i

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR

MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

TIME TOKEN ARENDS DI KELAS IV

SD NEGERI KALISARI 01

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

Muhammad Lutfi

34301300349

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

2017

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

اْل ِع ْل ُم ِع َال َال َال ٍل َال الّش َال ِع ِع َال َال َال ٍل

“Perumpamaan ilmu yang tidak diamalkan itu bagaikan pohon yang tidak

berbuah”.(AL-Mahfudzot).

“Restu orang tua adalah restu Allah, kesuksesan akan tercapai atas izin orang tua

dan dikabulkan Allah”.

PERSEMBAHAN

Dengan penuh kasih, skripsi ini kupersembahkan untuk:

Kedua orang tuaku Nurhadi dan Kartini,yang selalu memberikan dukungan

dan tak henti-hentinya memanjatkan do’a untukku.

Kakaku yang selalu memberiku semangat.

Dosen pembimbing I dan II yang selalu memberi arahan, masukan dan

motivasi.

Sahabat-sahabatku yang setia mendengar keluh kesahku.

Almamaterku tercinta.

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah serta inayahNYA sehingga penulisan

skripsi penelitian dengan judul “PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI

BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS DI KELAS IV SD NEGERI

KALISAI 1” ini dapat terselesaikan.

Shalawat serta salam selalu tercurah keharibaan Nabi Muhammad SAW

yang kita nanti nantikan syafa’atnya di yaumil akhir nanti, amin. Peneliti

menyadari bahwa dalam penulisan skripsi penelitian ini tidak akan terwujud tanpa

adanya bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam kesempatan ini tidak akan

terwujud tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak sehingga dalam kesempatan

ini dengan tulus, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. H. Anis Malik Thoha,Lc.,MA.,Ph.D, Rektor Universitas Islam Sultan Agung

yang telah memberikan kesempatan studi kepada penulis.

2. Imam Kusmaryono, S.Pd., M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan UNISSULA Semarang yang telah memberikan kemudahan dalam

pelaksanaan skripsi penelitian.

3. Jupriyanto, M.Pd, Ketua Prodi PGSD UNISSULA Semarang.

4. Muhamad Afandi, M.Pd, Dosen Pembimbing I yang telah memeberikan

bimbingan, arahan, dan saran kepada penulis selama penyusunan skripsi

penelitian.

viii

5. Andarini Permata C, S.Pd., M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah

memeberikan bimbingan, arahan, dan saran kepada penulis selama

penyusunan skripsi penelitian.

6. Suriban, S.pd selaku Kepala Sekolah SDN Kalisari 1 yang telah memberikan

izin penelitian.

7. Bapak dan Ibu guru serta siswa SDN Kalisari 1 atas segala bantuan yang

diberikan.

8. Bapak dan Ibu yang selalu memberi semangat dan motivasi, baik secara moril

maupun materil.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi penelitian

skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Dalam pembuatan skripsi penelitian ini kami sadar dalam tugas ini masih

terdapat banyak kesalahan, oleh sebab itu, peneliti sangat mengharapkan kritik

dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi penelitian ini. Semoga

skripsi ini penelitian dapat bermanfaat sebagaimana mestinya. Akhirnya, semoga

tugas ini dapat memberi manfaat kepada para pembaca yang budiman.

Terimakasih.

Semarang, 13 Juli 2017

Peneliti,

Muhammad Lutfi