STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

TATA RIAS PENGANTIN

DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL2011

A. Latar Belakang

2

Manusia dalam kehidupannya ada tahapan yang perlu dilalui antara

lain pernikahan. Pada saat pernikahan tersebut pengantin harus

tampil istimewa, lengkap dengan tata rias, tata busana, dan

perhiasannya.

Pengantin perlu ditampilkan dengan gaya dan tradisi masing-masing

daerah yang berbeda-beda. Penampilan pengantin selain cantik

lahiriah dan batiniyah diharapkan memperoleh kehidupan yang

sejahtera. Harapan-harapan ini terdapat pada makna-makna upacara

adat pengantin.

Bedasarkan hal tersebut, maka lembaga keterampilan dan pelatihan

tata rias pengantin dalam melaksanakan proses pembelajaran

maupun evaluasinya harus mengacu pada standar nasional yaitu

Standar Kompetensi Lulusan

Proses pembelajaran dapat dikembangkan oleh masing-masing

lembaga keterampilan dan pelatihan sesuai dengan kebutuhan,

karena keterampilan ini cepat berkembang, dipicu oleh inovasi dan

perkembangan teknologi, juga kebutuhan masyarakat yang beragam.

Diharapkan hasil lulusan dari lembaga keterampilan dan pelatihan

dapat bekerja secara optimal dalam melaksanakan tugasnya sesuai

dengan keinginan pasar dan ciri khas Tata Rias Pengantin dari daerah

masing-masing.

B. Tujuan

1. Sebagai acuan bagi lembaga keterampilan dan pelatihan atau

satuan pendidikan sejenis dalam menyusun kurikulum, program

pembelajaran kepada peserta didik agar sesuai dengan standar

nasional yang telah ditentukan.

2. Agar hasil lulusan dari lembaga keterampilan dan pelatihan atau

satuan pendidikan sejenis betul-betul optimal, berkualitas,

mengerti atau menguasai prinsip-prinsip dasar ilmu

pengetahuan, dapat melaksanakan pekerjaan secara tepat,

terampil dan memberikan pelayanan yang profesional kepada

3

masyarakat serta dapat menjadikan ilmu yang telah dikuasainya

sebagai mata pencaharian yang menjanjikan masa depan atau

meningkatkan taraf hidupnya.

C. Ruang Lingkup

Keterampilan Tata Rias Pengantin dengan paes dan tanpa paes ini

mengembangkan kemampuan dalam lingkup pekerjaan sebagai

berikut :

1. Pemahaman tentang pengetahuan mengenai hal-hal yang

berkaitan dengan prinsip-prinsip standar kompetensi dan

kompetensi dasar yang dibutuhkan untuk menjadi seorang

penata rias pengantin dengan paes dan tanpa paes.

2. Kemampuan dan keterampilan dalam lingkup pekerjaan yang

berkaitan dengan Tata Rias Pengantin dengan paes dan tanpa

paes.

3. Nilai-nilai, sikap dan etika kerja serta kemampuan berkomunikasi

sebagai penata rias pengantin dalam memberikan pelayanan

kepada para pelanggan/masyarakat yang membutuhkan

jasanya.

D. Standar Kompetensi Lulusan Tata Rias Pengantin

Level : I (Satu) / Asisten Penata Rias Pengantin

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Melaksanakan prosedur K3 ditempat kerja

1.1. Menyiapkan prosedur K3 ditempat kerja

1.2. Menangani situasi darurat

2. Melakukan kerjasama dengan timperias pengantin

2.1. Mengidentifikasi pekerjaanyang perlu ditangani bersamatim

2.2. Melaksanakan kerjasamadengan tim perias

3. Menyiapkan alat dan bahan 3.1. Menentukan alat dan bahan

3.2. Membersihakan alat sebelumdigunakan

3.3. Menyiapkan alat dan bahan

4

ditempat kerja

4. Menata alat dan bahan 4.1. Mengelompokkan alat danbahan sesuai kegunaannya

4.2. Menata alat dan bahansesuai urutan kerja

5. Merapihkan area kerja,mengemas dan menyimpan alatdan bahan

5.1. Membersihkan alat danbahan setelah digunakan

5.2. Mengemas alat dan bahansetelah digunakan

5.3. Merapihkan kembali areakerja

5.4. Menyimpan kembali alat danbahan setelah digunakan

6. Melepaskan perhiasan danbusana pengantin sertamenyimpan kembali perhiasandan busana

6.1. Menyiapkan tempatperhiasan dan busanapengantin

6.2. Melepaskan perhiasan danbusana pengantin

6.3. Membersihkan danmengemas perhiasan danbusana pengantin

6.4. Menyimpan kembaliperhiasan dan busanapengantin setelah digunakan

7. Melepaskan sanggul, ronceanbunga dan perhiasan sanggulserta menyimpan kembaliperhiasan sanggul

7.1. Menyiapkan tempat sanggul,roncean bunga danperhiasan sanggul

7.2. Melepaskan sanggul,roncean bunga danperhiasan sanggul

7.3. Membersihkan, mengemasperhiasan sanggul setelahdigunakan

7.4. Menyimpan kembaliperhiasan sanggul setelahdigunakan

8. Merapihkan kamar pengantin 8.1. Menyiapkan alat dan saranayang diperlukan untukmerapihkan kamar pengantin

8.2. Merapihkan kembali kamarpengantin setelah selesaidipakai merias pengantin

5

Level : II (Dua) / Penata Rias Pengantin Yunior

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Melaksanakan komunikasi ditempat menerima tamu

1.1. Melakukan komunikasimelalui telpon

1.2. Menerima/menyambutpelanggan/calon pengantin

1.3. Mencatat identitas dankebutuhan pelanggan/calonpengantin

2. Melaksanakan prinsip dasarmerias pengantin

2.1. Menentukan prinsip dasarrias pengantin

2.2. Melaksanakan prinsip dasartata rias pengantin sesuaigaya yang diinginkan olehpelanggan

3. Memilih alat dan bahan riaswajah

3.1. Mengidentifikasi alat danbahan sesuai gaya TRP

3.2. Memilih alat dan bahansesuai kebutuhan

4. Merias wajah calon pengantin 4.1. Mempersiapkanperlengkapan sebelummelakukan rias wajah calonpengantin

4.2. Melakukan rias wajah calonpengantin

4.3. Membuat ciri khas tata riaswajah

4.4. Membuat paes/riasan dahi

4.5. Memberi sentuhan akhir padawajah calon pengantin

5. Menata sanggul, memasangroncean bunga dan perhiasansanggul

5.1. Menentukan sanggul calonpengantin

5.2. Membentuk sanggul sesuaikriteria gaya TRP

5.3. Memasang roncean bungadan perhiasan kepala

6. Memakaikan busana danperhiasan

6.1. Menentukan spesifikasibusana perlengkapan danperhiasan pengantin sesuaigaya TRP

6.2. Memakaikan busana,perlengkapan dan perhiasanpengantin

7. Membuat keterampilan 7.1. Menentukan jenisketerampilan yang dibuat

6

7.2. Mempersiapkan alat danbahan yang dibutuhkan

7.3. Membuat keterampilansesuai ketentuan gaya TRP

8. Merias pengantin pria 8.1. Mempersiapkan alat dansarana

8.2. Merias wajah calon pengantinpria

8.3. Memakaikan busana,perlengkapan dan perhiasancalon pengantin

8.4. Memakaikan penutup kepaladan perhiasannya

9. Membersihkan dan merapihkanarea kerja, alat, bahan, dankosmetik

9.1. Membersihkan alat dankosmetik pada area kerja

9.2. Mengemas dan menyimpankembali alat, bahan dankosmetik

10. Melengkapi aspek legal/usahatata rias pengantin

10.1. Menyiapkan persyaratan danmengurus untukmendapatkan aspek legalusaha tata rias pengantin

10.2. Memiliki aspek legal usahatata rias pengantin

11. Menghitung biaya meriaspengantin secara sederhana

11.1. Menentukan biaya secarasederhana untuk meriaspengantin

11.2. Menghitung secarasederhana biaya meriaspengantin sesuai kebutuhan

12. Merekrut dan memilih tenagakerja merias pengantin

12.1. Menentukan kebutuhantenaga kerja yang diperlukanuntuk tim penata rias

12.2. Merekrut tenaga kerja sesuaidengan keahlian

7

Level : III (Tiga) / Penata Rias Pengantin Senior

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mengkoordinasi tugaskelembagaan / usaha tata riaspengantin

1.1. Membuat pedoman tugaskelembagaan

1.2. Melakukan mekanismepelaksanaan tugas sesuaipedoman yang telahditentukan

1.3. Melakukan konsistensi dalamorganisasi lembaga

2. Melakukan konsultasi dananalisis kondisi wajah calonpengantin

2.1. Menerima kehadiran calonpengantin sesuai standarpelayanan minimal (SPM)

2.2. Melaksanakan konsultasi riaswajah

2.3. Menganalisis kondisi wajahcalon pengantin

2.4. Menangani ketidakpuasanatas kondisi wajah calonpengantin

3. Menerapkan tata rias wajah calonpengantin

3.1. Menentukan jenis kulit danbentuk wajah sesuai hasildiagnosis

3.2. Membersihkan wajah danmemberi penyegar dengankosmetik yang sesuai jeniskulit

3.3. Merias wajah denganmenggunakan tehnik koreksiyang tepat

3.4. Memberi saran setelahmerias wajah, untuk menjagakualitas hasil riasan sesuaikeperluan

4. Melakukan konsultasi dananalisis kondisi rambut calonpengantin

4.1. Menerima kehadiran calonpengantin sesuai standarpelayanan minimal (SPM)

4.2. Melakukan konsultasi tatananrambut calon pengantinsesuai pedoman berdasarkangaya tata rias pengantin

4.3. Menganalisis tata rias rambutcalon pengantin

8

4.4. Menangani ketidakpuasankondisi rambut calonpengantin

5. Menerapkan tata rias rambut/membuat sanggul calonpengantin

5.1. Menentukan jenis rambutsesuai pedoman diagnosis

5.2. Menata rambut sesuai jenisrambut dan bentuk wajah

5.3. Memberi saran pascapenataan rambut untukmenjaga kualitas hasiltatanan rambut calonpengantin

6. Memasang perhiasan danroncean bunga

6.1. Memilih perhiasan danroncean bunga sesuaidengan kriteria TRP

6.2. Memakaikan perhiasan danroncean bunga sesuai urutan

6.3. Memberi saran pascapemasangan perhiasan danroncean bungasanggul/rambut agar letakperhiasan dan ronceanbunga tetap terjagakerapihannya

7. Melakukan konsultasi dananalisis kondisi fisik calonpengantin

7.1. Menerima kehadiran calonpengantin sesuai standarpelayanan minimal (SPM)

7.2. Melakukan konsultasi kondisifisik calon pengantin

7.3. Menganalisis kondisi fisikcalon pengantin sesuaipedoman

8. Memilih spesifikasi perhiasan danbusana calon pengantin

8.1. Mengidentifikasi perhiasandan busana calon pengantin

8.2. Menentukan busana danperhiasan berdasarkan gayaTata Rias Pengantin

8.3. Menawarkan pilihan busanadan perhiasan kepada calonpengantin sesuai kebutuhan

9. Menerapkan busana danperhiasan calon pengantin

9.1. Menentukan pilihan busanadan perhiasan sesuai dengankondisi fisik calon pengantin

9.2. Menerapkan busana danperhiasan calon pengantin

9

9.3. Memberikan saran setelahpenerapan busana danperhiasan

10. Menerapkan tata rias pengantinpria

10.1. Melaksanakan rias wajahcalon pengantin pria sesuaipedoman Tata RiasPengantin

10.2. Memakaikan busanaperlengkapan calonpengantin pria sesuai urutan

10.3. Melaksanakan rias rambut/penutup kepala danperhiasan kepala calonpengantin pria sesuaipedoman Tata RiasPengantin

10.4. Memberi saran setelahpenerapan tata riaspengantin pria agar tetapterjaga kerapihannya

11. Membangun dan mengelolahubungan kerja

11.1. Mengumpulkan informasiserta memberi gagasanmembangun dan mengelolahubungan kerja sesuaipedoman

11.2. Mengembangkankepercayaan dan keyakinandalam hubungan kerjaterhadap kolega

11.3. Membangun dan memeliharajaringan kerja sesuai programkerja

11.4. Mengatasi kesulitan untukmencapai hasil usaha yangoptimal

12. Melakukan tata rias pengantin 3gaya

12.1. Menentukan alat dan saranayang diperlukan untuk merias3 gaya tata rias pengantin

12.2. Membagi tugas kepada timperias dalam menyiapkanalat, bahan, danperlengkapan sesuai denganprogram kerja yang telahdirencanakan

10

12.3. Melaksanakan tata riaspengantin sesuai urutanpilihan gaya yang telahdisepakati antara periaspengantin dengan calonpengantin/keluarga

13. Mengelola bisnis tata riaspengantin

13.1. Menentukan prosedurstrategi operasional sesuaipedoman

13.2. Melaksanakan strategioperasional sesuai programkerja

13.3. Memonitor operasional hasilkerja

14. Merancang dan menghitungbiaya tata rias pengantin

14.1. Merencanakan biayakebutuhan alat-alat, bahan,perlengkapan, dalam meriaspengantin

14.2. Merencanakan biayakebutuhan tenaga kerjasesuai jumlah personil yangdibutuhkan

14.3. Merencanakan biayapenyusutan

14.4. Menghitung untung-rugi,berdasarkan jumlahpengeluaran dan penerimaanbiaya

14.5. Membayar pajak sesuailaporan keuangan danketentuan yang berlaku dariDirektorat Pajak

15. Memberikan bimbingan sebelumpernikahan

15.1. Memberikan bimbinganperawatan fisik calonpengantin, sesuai pedoman

15.2. Memberikan bimbinganperawatan mental/psikologiagar calon pengantinmendapat ketenangan

16. Melaksanakan upacara adat 16.1. Menentukan tata caraupacara adat yang akandilaksanakan sesuaikesepakatan denganpelanggan

11

16.2. Melaksanakan upacara adatsebelum dan sesudahprosesi pernikahan sesuaigaya tata rias pengantin

16.3. Memberikan saran kepadaseluruh personil selamaprosesi upacara adat

E. Arah Pengembangan

Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi awal dan

landasan untuk mengembangkan materi pokok kegiatan pembelajaran

dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian dalam Tata Rias

Pengantin dengan paes dan tanpa paes. Kegiatan pembelajaran dan

penilaian perlu memperhatikan standar proses dan standar penilaian.