Ski kls xii
-
Upload
nurrahman-nurrahman -
Category
Documents
-
view
5.050 -
download
83
Transcript of Ski kls xii
SELAMAT DATANG DI SELAMAT DATANG DI MA. ZAINAL ARIFINMA. ZAINAL ARIFIN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013TAHUN PELAJARAN 2012/2013SEMESTER GENAP SEMESTER GENAP
OLEH : OLEH : NURRAHMAN, S.Pd.INURRAHMAN, S.Pd.ISTUDY : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMSTUDY : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KELAS XII-IPSKELAS XII-IPS
Perkembangan Islam Pada Masa Modern
Dunia Islam Pada Masa
Modern
Perkembangan Ajaran Islam, Ilmu
Pengetahuan & Kebudayaan Islam
Masa Modern
Ibrah Dan Teladan
ALUR PEMBELAJARAN SKIALUR PEMBELAJARAN SKI
KEADAAN DUNIA ISLAM KEADAAN DUNIA ISLAM SAAT KEDATANGAN SAAT KEDATANGAN
PENJAJAHPENJAJAH
Tahun 1258M Bagdad Tahun 1258M Bagdad Jatuh Pada Kekuasaan Jatuh Pada Kekuasaan
Mongol Mongol Berahirnya pemerintahan Berahirnya pemerintahan
AbbasiyahAbbasiyahPolitik dan Peradaban Islam Politik dan Peradaban Islam
Mengalami KemunduranMengalami KemunduranBagdad kaya dengan Bagdad kaya dengan
Kebudayaan Dan Pradaban Kebudayaan Dan Pradaban IslamIslam
AKIBAT SERANGAN BANGSA AKIBAT SERANGAN BANGSA MONGOLMONGOL
Situasi sosialSituasi sosialPolitikPolitikEkonomiEkonomiBudayaBudaya
KEKUASAAN ISLAM KEKUASAAN ISLAM MENGALAMI KEMUNDURAN MENGALAMI KEMUNDURAN DAN TERPECAH BELAH DAN TERPECAH BELAH MENJADI BEBERAPA NEGARAMENJADI BEBERAPA NEGARA
SELANJUTNYA...........???SELANJUTNYA...........???
Tahun 1500-1800M muncul tiga Tahun 1500-1800M muncul tiga kerajaan Besar dalam dunia islamkerajaan Besar dalam dunia islam
1. Kerajaan Islam Usmani1. Kerajaan Islam Usmani
2. Kerajaan Islam Safawi2. Kerajaan Islam Safawi
3. Kerajaan Islam mughal3. Kerajaan Islam mughal
Tahun 1924M. Kerajaan Tahun 1924M. Kerajaan Islam Usmani Berakhir Islam Usmani Berakhir
Dengan berdirinya Dengan berdirinya Republik Sekuler, maka Republik Sekuler, maka inggris Menggunakan inggris Menggunakan
situasi ini untuk situasi ini untuk memberontak kerajaan memberontak kerajaan
islam mughal. islam mughal.
AKIBAT DARI PENJAJAHAN AKIBAT DARI PENJAJAHAN YANG DI LAKUKAN OLEH YANG DI LAKUKAN OLEH
BANGSA INGGRIS PADA DUNIA BANGSA INGGRIS PADA DUNIA ISLAMISLAM
- Pertumbuhan dan perkembangan Ilmu pengetahuan mengalami Pertumbuhan dan perkembangan Ilmu pengetahuan mengalami
kemunduran derastiskemunduran derastis
- Umat islam tidak mampu bangkit lagi untuk menumbuh Umat islam tidak mampu bangkit lagi untuk menumbuh
kembangkan Ilmu pengetahuan yang dulunya pernah berkembangkembangkan Ilmu pengetahuan yang dulunya pernah berkembang
KELEMAHAN DUNIA ISLAM KELEMAHAN DUNIA ISLAM TERLETAK DALAM BIDANG :TERLETAK DALAM BIDANG :
PolitikPolitik Ilmu PengetahuanIlmu PengetahuanTeknologiTeknologiTidak adanya Simbol Pemersatu Tidak adanya Simbol Pemersatu
Dunia IslamDunia Islam
KELEMAHAN DUNIA ISLAM DI KELEMAHAN DUNIA ISLAM DI
MANFAATKAN OLEH NEGARA MANFAATKAN OLEH NEGARA
BARAT UNTUK MENJAJAH BARAT UNTUK MENJAJAH
NEGARA TIMUR YANG NEGARA TIMUR YANG
MAYORITAS BERAGAMA ISLAM MAYORITAS BERAGAMA ISLAM
KEADAAN YANG MEMPERIHATINKAN KEADAAN YANG MEMPERIHATINKAN
YANG DI ALAMI OLEH DUNIA ISLAM YANG DI ALAMI OLEH DUNIA ISLAM
TERSEBUT BARU DAPAT TERATASI TERSEBUT BARU DAPAT TERATASI
SETELAH MUNCULNYA KEKUATAN SETELAH MUNCULNYA KEKUATAN
BARU DI TUBUH ISLAM MENJELANG BARU DI TUBUH ISLAM MENJELANG
ABAD 20-an M.ABAD 20-an M.
Islam adalah agama yang mengimani satu Islam adalah agama yang mengimani satu
Tuhan, yaitu Allah. Dengan lebih dari satu Tuhan, yaitu Allah. Dengan lebih dari satu
seperempat miliar orang pengikut di seluruh dunia, seperempat miliar orang pengikut di seluruh dunia,
menjadikan Islam sebagai agama terbesar kedua di menjadikan Islam sebagai agama terbesar kedua di
dunia setelah agama Kristen. Islam memiliki arti dunia setelah agama Kristen. Islam memiliki arti
"penyerahan", atau penyerahan diri sepenuhnya "penyerahan", atau penyerahan diri sepenuhnya
kepada Tuhan . Pengikut ajaran Islam dikenal dengan kepada Tuhan . Pengikut ajaran Islam dikenal dengan
sebutan Muslim yang berarti "seorang yang tunduk sebutan Muslim yang berarti "seorang yang tunduk
kepada Tuhan", atau lebih lengkapnya adalah kepada Tuhan", atau lebih lengkapnya adalah
Muslimin bagi laki-laki dan Muslimat bagi perempuan.Muslimin bagi laki-laki dan Muslimat bagi perempuan.
Islam mengajarkan bahwa Allah Islam mengajarkan bahwa Allah
menurunkan firman-Nya kepada manusia melalui menurunkan firman-Nya kepada manusia melalui
para nabi dan rasul utusan-Nya, dan meyakini para nabi dan rasul utusan-Nya, dan meyakini
dengan sungguh-sungguh bahwa Muhammad dengan sungguh-sungguh bahwa Muhammad
adalah nabi dan rasul terakhir yang diutus ke adalah nabi dan rasul terakhir yang diutus ke
dunia oleh Allah.dunia oleh Allah.
SEKILAS
TENTANG DUNIA
ISLAM
PADA MASA
MODERN
Masa pembaharuan (modern) Masa pembaharuan (modern) bagi dunia islam adalah masa yang di bagi dunia islam adalah masa yang di mulai dari tahun 1800 M sampai mulai dari tahun 1800 M sampai sekarang .Pada awal pembaharuan sekarang .Pada awal pembaharuan kondisi Islam, secara politisi berada di kondisi Islam, secara politisi berada di bawah penetrasi kolonialisme. Baru bawah penetrasi kolonialisme. Baru pada pertengahan abad ke-20 M, dunia pada pertengahan abad ke-20 M, dunia islam bangkit memperjuangkan islam bangkit memperjuangkan kemerdekakan negaranya dari kemerdekakan negaranya dari penjajahan bangsa Barat.penjajahan bangsa Barat.
Negara Islam Negara Islam Yang mayoritas umat Islam, yang Yang mayoritas umat Islam, yang
memerdekakan dirinya dari memerdekakan dirinya dari penjajahan,seperti penjajahan,seperti
Indonesia, memeperoleh kemerdekaan pada tanggal 17 Indonesia, memeperoleh kemerdekaan pada tanggal 17
Agustus 1945. Agustus 1945.
Pakistan pada tanggal 15 Agustus 1947. Pakistan pada tanggal 15 Agustus 1947.
Mesir secara formal memerdekakan dari Inggris tahun 1922 M. Mesir secara formal memerdekakan dari Inggris tahun 1922 M.
Irak merdeka secara formal dari penjajahan Inggris tahun Irak merdeka secara formal dari penjajahan Inggris tahun
1932M, tetapi sebenarnya baru benar-benar merdeka tahun 1932M, tetapi sebenarnya baru benar-benar merdeka tahun
1958 M. 1958 M.
Syria dan Libanon , merdeka dari pejajahan Prancis tahun Syria dan Libanon , merdeka dari pejajahan Prancis tahun
1946 M. 1946 M.
Beberapa Negara-negara di Afrika merdeka dari penjajahan Beberapa Negara-negara di Afrika merdeka dari penjajahan
Prancis. Prancis.
Di Asia Tenggara ,Negara-negara yang berpenduduk Di Asia Tenggara ,Negara-negara yang berpenduduk
mayoritas Islam mayoritas Islam
Di Asia Tengah , Negara-negara merdeka dari Uni soviet Di Asia Tengah , Negara-negara merdeka dari Uni soviet
tahun 1992 M.tahun 1992 M.
PERKEMBANGAN AJARAN PERKEMBANGAN AJARAN ISLAM PADA MASA MODERNISLAM PADA MASA MODERN
Menjelang dan pada awal-awal masa Menjelang dan pada awal-awal masa
pembaharuan yaitu sebelum dan sesudah pembaharuan yaitu sebelum dan sesudah
tahun 1800 M, umat islam di berbagai tahun 1800 M, umat islam di berbagai
Negara, telah menyimpang dari ajaran Negara, telah menyimpang dari ajaran
islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan
Hadits.Hadits.
PENYIMPANGAN ..........PENYIMPANGAN ..........
Ajaran islam tentang ketauihidan telah Ajaran islam tentang ketauihidan telah
bercampur dengan kemusyikan. bercampur dengan kemusyikan.
Adanya kelompok umat islam, yang Adanya kelompok umat islam, yang
selama hidup di dunia ini, hanya selama hidup di dunia ini, hanya
mementingkan urusan akhirat dan mementingkan urusan akhirat dan
meninggalkan dunia.meninggalkan dunia.
AKIBAT DARI ADANYA AKIBAT DARI ADANYA
PENYIMPANGAN AJARAN ISLAM PENYIMPANGAN AJARAN ISLAM
TELAH MENDORONG BEBERAPA TELAH MENDORONG BEBERAPA
TOKOH PEMBAHARUAN UNTUK TOKOH PEMBAHARUAN UNTUK
MENEYADARKAN UMAT ISLAMMENEYADARKAN UMAT ISLAM
1. 1. Muhammad bin Abdul WahhabMuhammad bin Abdul Wahhab
Lahir di Nejd pada tahun 1115 H Lahir di Nejd pada tahun 1115 H dan wafat di Daryah pada tahun 1201 H. dan wafat di Daryah pada tahun 1201 H. Pemikiran yang dikemukakan oleh Pemikiran yang dikemukakan oleh Muhammad Abdul Wahab adalah upaya Muhammad Abdul Wahab adalah upaya memperbaiki kedudukan umat Islam dan memperbaiki kedudukan umat Islam dan merupakan reaksi terhadap paham tauhid merupakan reaksi terhadap paham tauhid yang terdapat di kalangan umat Islam saat yang terdapat di kalangan umat Islam saat itu. Paham tauhid mereka telah bercampur itu. Paham tauhid mereka telah bercampur aduk oleh ajaran-ajaran tarikat yang sejak aduk oleh ajaran-ajaran tarikat yang sejak abad ke-13 tersebar luas di dunia Islamabad ke-13 tersebar luas di dunia Islam
1.1. Yang harus disembah hanyalah Allah SWT Yang harus disembah hanyalah Allah SWT dan orang yang menyembah selain dari dan orang yang menyembah selain dari Nya telah dinyatakan sebagai musyrik. Nya telah dinyatakan sebagai musyrik.
2.2. Kebanyakan orang Islam bukan lagi Kebanyakan orang Islam bukan lagi penganut paham tauhid yang sebenarnya penganut paham tauhid yang sebenarnya karena mereka meminta pertolongan karena mereka meminta pertolongan bukan kepada Allah, melainkan kepada bukan kepada Allah, melainkan kepada syekh, wali atau kekuatan gaib. Orang syekh, wali atau kekuatan gaib. Orang Islam yang berperilaku demikian juga Islam yang berperilaku demikian juga dinyatakan sebagai musyrik. dinyatakan sebagai musyrik.
3.3. Menyebut nama nabi, syekh atau Menyebut nama nabi, syekh atau malaikat sebagai pengantar dalam doa malaikat sebagai pengantar dalam doa juga dikatakan sebagai syirik.juga dikatakan sebagai syirik.
4.4. Meminta syafaat selain kepada Allah juga Meminta syafaat selain kepada Allah juga perbuatan syrik. perbuatan syrik.
5.5. Bernazar kepada selain Allah juga Bernazar kepada selain Allah juga merupakan sirik. merupakan sirik.
6.6. Memperoleh pengetahuan selain dari Al Memperoleh pengetahuan selain dari Al Qur’an, hadis, dan qiyas merupakan Qur’an, hadis, dan qiyas merupakan kekufuran. kekufuran.
7.7. Tidak percaya kepada Qada dan Qadar Allah Tidak percaya kepada Qada dan Qadar Allah merupakan kekufuran. merupakan kekufuran.
8.8. Menafsirkan Al Qur’an dengan takwil atau Menafsirkan Al Qur’an dengan takwil atau interpretasi bebas juga termasuk kekufuran.interpretasi bebas juga termasuk kekufuran.
22. . RIFA’AH BADAWI RAFI’ RIFA’AH BADAWI RAFI’ AT-TAHTAWIAT-TAHTAWI
Lahir di Tahta merupakan Lahir di Tahta merupakan
pembaharu Islam yang pemikirannya pembaharu Islam yang pemikirannya
yaitu menyerukan kepada umat yaitu menyerukan kepada umat
Islam agar menyeimbangkan antara Islam agar menyeimbangkan antara
dunia dan akhirat.dunia dan akhirat.
33. . JAMALUDDIN AL AFGHANIJAMALUDDIN AL AFGHANI
Ia lahir di Afganistan pada tahun 1839 .Aktifitasnya Ia lahir di Afganistan pada tahun 1839 .Aktifitasnya
berpindah – pindah dari negeri satu ke negeri yang berpindah – pindah dari negeri satu ke negeri yang
lain. Pada saat berusia 22 tahun ia menjadi pembantu lain. Pada saat berusia 22 tahun ia menjadi pembantu
pangeran Dost Muhammad Khan pangeran Dost Muhammad Khan
Afganistan .Padatahun 1864 M ia menjadi penasihat Afganistan .Padatahun 1864 M ia menjadi penasihat
Ser Ali Khan Ia pernah diaangkat menjadi perdana Ser Ali Khan Ia pernah diaangkat menjadi perdana
meenteri oleh A’zham Khan .meenteri oleh A’zham Khan .
Pada tahun 1869 M Ia pindah ke India . Al Afgani mendirikan
Al uruwah Al Wusqo dengan tujuan untuk memperkuat rasa
persaudaran islam dan membawa islam kepada kemajuan .
Munurut Jamaluddin al Afgani agama islam sesuai dengan
segala bangsa dan perkembangan zaman . Kalau terjadi
kemunduran bukaan karena ajaran islam tetapi karena umat
islaam itu sendiri meninggalkan ajaran agamanya , untuk itu
kembalilah ke ajaran Islam yang murni berdasarkan alQuran
dan Hadist . ia wafat tahun 1897 M .
PERKEMBANGAN ILMU PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN PADA MASA PENGETAHUAN PADA MASA
MODERNMODERN
Pada masa pembaharuan, perkembangan ilmu pemgetahuan mengalam kemajuan. Hal ini dapat dlihat diberbagai Negara, seperti Turki, India dan Mesir. Sultan Muhammad II (1785-1839 M) dari kesultanan Turki Usmani, melakukan berbagai usaha agar umat Islam dinegaranya dapat menguasai Ilmu pengetahuan dan teknologi. Usah-usaha tersebut seperti:
1. 1. melakukan modernsasi melakukan modernsasi dibdang penddkan dan dibdang penddkan dan pengajaran, dengan pengajaran, dengan memasukan kurikulum memasukan kurikulum pengetahuan umum kepada pengetahuan umum kepada lembaga-lembaga Islam lembaga-lembaga Islam (madrasah).(madrasah).
..
2.2. Mendirkan lembaga penddkan “Mektebi Mendirkan lembaga penddkan “Mektebi
Ma’arif”, untuk mencetak tenagah-tenaga Ma’arif”, untuk mencetak tenagah-tenaga
asli dibdang administrasi, juga membangun asli dibdang administrasi, juga membangun
lembaga “Mektebi Ulumi Edebiyet”, untuk lembaga “Mektebi Ulumi Edebiyet”, untuk
menyediakan tenaga-tenaga ahli dibdang menyediakan tenaga-tenaga ahli dibdang
penterjamaah.penterjamaah.
3. 3. Mendrkan perguruan-perguruan tngg Mendrkan perguruan-perguruan tngg
dibidang kedokteran, milter, dan teknologidibidang kedokteran, milter, dan teknologi
suatu kebijakan dari negara yang
berkuasa atas negara yang di kuasai nya
untuk mengembangkan atau pun menguasai
daerah tersebut
Tokoh-Tokoh Pembaruan Periode Tokoh-Tokoh Pembaruan Periode Modern (1800M-sekarang)Modern (1800M-sekarang)
Keberhasilannya di Keberhasilannya di Turki, Iran, mesir dan India di dalam mengagungkan
pencapaian ilmu pengetahuan barat dan
mendirikan sebuah universitas yang khusus
mengajarkan ilmu pengetahuan modern di
Turki menghadapi tantangan kuat dari para ulama, sehingga beliau di usir dari negara tersebut.
Dan beliau juga anti imperialisme Eropa
JAMALUDDIN AL AFGHANI
Muhammad Abduh (Mesir)Muhammad Abduh (Mesir)Muhammad Rasyid Ridha (Suriah)Muhammad Rasyid Ridha (Suriah)
Pembaharu Islam di Mesir penerus dari Pembaharu Islam di Mesir penerus dari gerakan Wahabi dan gerakan Wahabi dan Pan Islamisme Pan Islamisme Beliau Beliau
bersama muridnya yang bernama bersama muridnya yang bernama Muhammad Rasyid Rida menerbitkan jurnal Muhammad Rasyid Rida menerbitkan jurnal “Al Urwatu Wustsqa” Selain itu Muhammad “Al Urwatu Wustsqa” Selain itu Muhammad Abdul juga menyusun kitab yang berjudul “ Abdul juga menyusun kitab yang berjudul “
Ar Risalah at Tauhid”Ar Risalah at Tauhid”
GURU MURID
Pengertian yang luas adalah kesadaran kesatuan umat Islam yang diikat oleh kesamaan agama yang membentuk solidaritas
sedunia. Sedangkan dalam Pengertian Khusus adalah gerakan mempersatukan umat Islam
1. Sebuah ideologi yang menyatakan
bahwa sebuah
institusi atau harus berdiri terpisah dari agama atau kepercayaan
(kebebasan beragama
)
Toha Husein (Mesir Selatan)Toha Husein (Mesir Selatan)Toha husein adalah seorang dari anak Toha husein adalah seorang dari anak petani dan dia seorang sejarawan serta petani dan dia seorang sejarawan serta filsuf yang amat mendukung gagasan filsuf yang amat mendukung gagasan Muhammad Ali Pasya. Ia merupakan Muhammad Ali Pasya. Ia merupakan pendukung pendukung ModernismeModernisme yang gigih. yang gigih. Pengadopsian terhadap ilmu Pengadopsian terhadap ilmu pengetahuan modern tidak hanya penting pengetahuan modern tidak hanya penting dari sudut nilai praktis (kegunan)nya saja, dari sudut nilai praktis (kegunan)nya saja, tetapi juga sebagai perwujudan suatu tetapi juga sebagai perwujudan suatu kebudayaan yang amat tinggi. kebudayaan yang amat tinggi. Pandangannya dianggap Pandangannya dianggap Sekularis Sekularis karena karena mengunggulkan ilmu pengetahuan.mengunggulkan ilmu pengetahuan.
sebuah bentuk transformasi dari keadaan yang kurang maju
/berkembang ke arah yang lebih baik dengan harapan akan
tercapai kehidupan masyarakat yang lebih maju, berkembang,
dan makmur. (modern)
Mengambil Ibrah dari Peristiwa Mengambil Ibrah dari Peristiwa Perkembangan IslamPerkembangan Islam
Pemerintah yang baik adalah pemerintah yang Pemerintah yang baik adalah pemerintah yang
tidak bersifat otoriter. Pemerintahan yang tidak bersifat otoriter. Pemerintahan yang
memiliki nilai Islami adalah yang memiliki nilai Islami adalah yang
memerhatikan kesejahteraan rakyat dan memerhatikan kesejahteraan rakyat dan
kemajuan ilmu pengetahuan.kemajuan ilmu pengetahuan.
Ilmu bagi umat Islam adalah harta yang Ilmu bagi umat Islam adalah harta yang paling berharga . Oleh karena itu , umat paling berharga . Oleh karena itu , umat Islam harus memiliki dan mencarinya .Islam harus memiliki dan mencarinya .
Kebaikan tidak hanya dimiliki kaum Kebaikan tidak hanya dimiliki kaum muslimin . bangsa – bangsa Eropa yang muslimin . bangsa – bangsa Eropa yang kebanyakan nonmuslim pun kebanyakan nonmuslim pun memilikinya . Untuk itu , umat Islam tidak memilikinya . Untuk itu , umat Islam tidak boleh menutup mata untuk belajar dari boleh menutup mata untuk belajar dari bangsa Eropa . Syaratnya , ambil yang bangsa Eropa . Syaratnya , ambil yang baik dan buang yang tidak baik baik dan buang yang tidak baik
Umat Islam sekarang harus belajar Umat Islam sekarang harus belajar
banyak dari tokoh – tokoh pembaru banyak dari tokoh – tokoh pembaru
yang berusaha menyadarkan umat yang berusaha menyadarkan umat
Islam dari kemundurannya.Islam dari kemundurannya.
Jalani agama sesuai dengan Alquran Jalani agama sesuai dengan Alquran
dan Hadits.dan Hadits.
Meneladani tokoh – tokoh yang Meneladani tokoh – tokoh yang Berprestasi dalam Perkembangan Berprestasi dalam Perkembangan
Islam Masa Modern.Islam Masa Modern.
Para Tokoh islam seperti Jamaluddin al Afgani , Para Tokoh islam seperti Jamaluddin al Afgani ,
Muhammad Abduh , Mustafa Kemal , Iqbal dan yang Muhammad Abduh , Mustafa Kemal , Iqbal dan yang
lainnya , berusaha menyadarkan umat Islam akan lainnya , berusaha menyadarkan umat Islam akan
pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi . Mereka pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi . Mereka
mengantar umat Islam untuk menyadari bahwa bangsa mengantar umat Islam untuk menyadari bahwa bangsa
– bangsa barat telah maju meninggalkan umat Islam.– bangsa barat telah maju meninggalkan umat Islam.
Mereka tidak henti – hentinya Mereka tidak henti – hentinya
mengobarkan semangat umat Islam mengobarkan semangat umat Islam
untuk kembali pada ajaran Islam untuk kembali pada ajaran Islam
sesuai dengan nilai dan semangatnya. sesuai dengan nilai dan semangatnya.
Ilmu pengetahuan dan teknologi Ilmu pengetahuan dan teknologi
dalam Islam harus diisi dengan akhlak dalam Islam harus diisi dengan akhlak
yang baik .yang baik .
PERTANYAANNYA SEKARANG....???
1.1. Bagaimana pendapat suaudara/i dari tiga pokok Bagaimana pendapat suaudara/i dari tiga pokok
bahasan dalam perkemanagan islam pada masa bahasan dalam perkemanagan islam pada masa
modern? JELASKAN...!modern? JELASKAN...!
2.2. Apa hikmah yang anda peroleh dari Apa hikmah yang anda peroleh dari
Perkembangan Islam pada masa modern? Perkembangan Islam pada masa modern?
JELASKAN....!JELASKAN....!
3.3. Dari beberapa tokoh Pembaharu Islam Pada Dari beberapa tokoh Pembaharu Islam Pada
Masa Modern, Menurut anda manakah yang Masa Modern, Menurut anda manakah yang
lebih Sempurnah & sesuai dengan kebutuhan lebih Sempurnah & sesuai dengan kebutuhan
masyarakat saat ini? JELASKAN...! masyarakat saat ini? JELASKAN...!