Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

46
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 DAN DAN RAVIK KARSIDI RAVIK KARSIDI

Transcript of Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

Page 1: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

DANDAN

RAVIK KARSIDIRAVIK KARSIDI

Page 2: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 2

Page 3: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 3

PERBANDINGAN CIRI-CIRI PERUBAHAN SOSIALPERBANDINGAN CIRI-CIRI PERUBAHAN SOSIAL(Robert H. Lauer, 1993(Robert H. Lauer, 1993))

CIRI-CIRICIRI-CIRI

TIPE TEORITIPE TEORI

SIKLUSSIKLUS PER-PER-KEMBANGANKEMBANGAN

STRUKTUR STRUKTUR FUNGSIONALFUNGSIONAL

SOSIAL SOSIAL PSIKOLOGISPSIKOLOGIS

TINGKAT TINGKAT PERUBAHAN YANG PERUBAHAN YANG MENJADI SASARAN MENJADI SASARAN UTAMA UTAMA PENGAMATANPENGAMATAN

PERADABANPERADABAN MASYARAKATMASYARAKAT

MASYA-MASYA-RAKAT RAKAT

dandan

BUDAYABUDAYA

LEMBAGALEMBAGA

MEKANISME MEKANISME PERUBAHAN PERUBAHAN PEMICU PEMICU PERUBAHANPERUBAHAN

1.1. KONFLIK KONFLIK ((SPENCERSPENCER))

2.2. TANTANGTANTANGAN AN ((TOYNBEETOYNBEE))

1.1. KONFLIK KONFLIK ((SPENCERSPENCER))

2.2. IDE-IDE IDE-IDE ((COMTECOMTE))

3.3. DEMOGRAFI DEMOGRAFI ((DURKHEIMDURKHEIM))

4.4. KONTRADIKKONTRADIKSI SI MATERIAL MATERIAL ((MARXMARX))

BERBAGAI BERBAGAI FAKTOR BAIK FAKTOR BAIK INTERNAL INTERNAL MAUPUN MAUPUN EKSTERNAL EKSTERNAL SISTEM SISTEM SOSIALSOSIAL

KEADAAN KEADAAN INTERNAL INTERNAL INDIVIDUINDIVIDU

Page 4: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 4

(ZALTMAN, 1972)(ZALTMAN, 1972)

TIME TIME DIMENSIONDIMENSION

LEVEL OF SOCIETYLEVEL OF SOCIETY

MICROMICRO

(INDIVIDU)(INDIVIDU)

INTERMEDIATEINTERMEDIATE

(GROUP)(GROUP)

MACROMACRO

(SOCIETY)(SOCIETY)

SHORT TERMSHORT TERM

Type 1Type 1

(1)(1) AttituteAttituteChangeChange

(2)(2) Behavior Behavior ChangeChange

Type 3Type 3

(1)(1) Normative Normative ChangeChange

(2)(2) Adminis- Adminis- trative trative ChangeChange

Type 5Type 5

(1)(1) Invention Invention InnovationInnovation

(2)(2) RevolutionRevolution

LONG TERMLONG TERM

Type 2Type 2

Life – Cycle Life – Cycle ChangeChange

Type 4Type 4

Organizational Organizational ChangeChange

Type 6Type 6

Socio Cultural Socio Cultural EvolutionEvolution

Page 5: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 5

KONFORMISMEKONFORMISME REFORMASIREFORMASI TRANSFORMASITRANSFORMASI

SEBAB-SEBAB SEBAB-SEBAB MASALAHMASALAH

- KEADAAN RAKYAT KEADAAN RAKYAT SETEMPATSETEMPAT

- TAKDIR TUHANTAKDIR TUHAN- NASIB BURUKNASIB BURUK

- LEMAHNYA LEMAHNYA PENDIDIKANPENDIDIKAN

- PENDUDUK YANG PENDUDUK YANG BERLEBIHANBERLEBIHAN

- NILAI-NILAI NILAI-NILAI TRADISIONAL TRADISIONAL

- KORUPSIKORUPSI

- EKSPLOITASIEKSPLOITASI- STRUKTUR YANG STRUKTUR YANG

TIMPANGTIMPANG- HEGEMONI HEGEMONI

KAPITALISKAPITALIS

SASARANSASARAN - MENGURANGI MENGURANGI PENDERITAANPENDERITAAN

- MENDOAKANMENDOAKAN- MENGHARAPKANMENGHARAPKAN

- MENINGKATKAN MENINGKATKAN PRODUKSIPRODUKSI

- MEMBUAT STRUKTUR MEMBUAT STRUKTUR YANG ADA BEKERJAYANG ADA BEKERJA

- MENGUBAH NILAI-NILAI MENGUBAH NILAI-NILAI RAKYATRAKYAT

- MENENTANG MENENTANG EKSPLOITASIEKSPLOITASI

- MEMBANGUN MEMBANGUN STRUKTUR STRUKTUR PEREKONOMIAN/ PEREKONOMIAN/ POLITIK BARUPOLITIK BARU

- KONTRA-KONTRA-DISKURSUSDISKURSUS

PROGRAMPROGRAM - PERAWATAN PERAWATAN ANAKANAK

- BANTUAN BANTUAN KELAPARANKELAPARAN

- KLINIKKLINIK- RUMAH PANTIRUMAH PANTI

- PELATIHAN TEKNISPELATIHAN TEKNIS- BISNIS KECILBISNIS KECIL- PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN

MASYARAKATMASYARAKAT- BANTUAN HUKUMBANTUAN HUKUM- PELAYANAN PELAYANAN

SUPLEMENTERSUPLEMENTER

- PENYADARANPENYADARAN- PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN

EKONOMI EKONOMI ALTERNATIFALTERNATIF

- SERIKAT BURUHSERIKAT BURUH- KOPERASIKOPERASI

Page 6: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 6

TIPE PERUBAHAN TIPE PERUBAHAN DAN ASUMSIDAN ASUMSI FUNGSIONAL/KESEIMBANGANFUNGSIONAL/KESEIMBANGAN KRITIK KRITIK

STRUKTURALSTRUKTURAL

TIPE TIPE KEPEMIMPINANKEPEMIMPINAN

- PERCAYA PADA PERCAYA PADA PEMERINTAHPEMERINTAH

- KONSULTATIFKONSULTATIF

- PARTISIPATIFPARTISIPATIF- MEMILIKI TANGGUNG MEMILIKI TANGGUNG

JAWAB BERSAMAJAWAB BERSAMA

- FASILITATOR FASILITATOR PARTISIPATIFPARTISIPATIF

- DISIPLIN DISIPLIN YANG KUATYANG KUAT

TIPETIPE

PELAYANANPELAYANAN

- MEMBERI DERMA MEMBERI DERMA KEPADA YANG MISKINKEPADA YANG MISKIN

- KESEJAHTERAANKESEJAHTERAAN

-MEMBANTU RAKYAT MEMBANTU RAKYAT UNTUK MENOLONG UNTUK MENOLONG DIRINYA SENDIRIDIRINYA SENDIRI

-REVOLUSI HIJAUREVOLUSI HIJAU-PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN KOMUNITASKOMUNITAS

-PENDIDIKAN NON PENDIDIKAN NON FORMALFORMAL

-PENDIDIKAN PENDIDIKAN KEJURUANKEJURUAN

- LAND LAND REFORMREFORM

- RISET RISET PARTISIPATIFPARTISIPATIF

- POPULAR POPULAR EDUCATIONEDUCATION

INSPIRASIINSPIRASI -KONFORMASIKONFORMASI - REFORMASIREFORMASI - EMANSIPASIEMANSIPASI- TRANSFOR-TRANSFOR-

MASIMASI

Page 7: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 7

DALAM KONTEKS NEGARA, KEMISKINAN SUATU NEGARA DALAM KONTEKS NEGARA, KEMISKINAN SUATU NEGARA DISEBABKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR INTERNAL NEGARA DISEBABKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR INTERNAL NEGARA ITU ATAU BAHKAN OLEH MASALAH-MASALAH INDIVIDU ITU ATAU BAHKAN OLEH MASALAH-MASALAH INDIVIDU (ASPEK PSIKOLOGI DAN NILAI BUDAYA) YANG (ASPEK PSIKOLOGI DAN NILAI BUDAYA) YANG MENGHAMBAT. MENGHAMBAT.

PERAN AGAMA (ETIKA PROTESTAN) SANGAT PENTING PERAN AGAMA (ETIKA PROTESTAN) SANGAT PENTING SEBAGAI PENYEBAB KEMAJUAN EKONOMI DI EROPA SEBAGAI PENYEBAB KEMAJUAN EKONOMI DI EROPA BARAT DAN AMERIKA. AGAMA DAPAT SEBAGAI BARAT DAN AMERIKA. AGAMA DAPAT SEBAGAI SUMBER MOTIVASI SUKSES: SIAPA YANG BERHASIL SUMBER MOTIVASI SUKSES: SIAPA YANG BERHASIL DI DUNIA AKAN BERHASIL NANTI DI AKHERAT/SURGA, DI DUNIA AKAN BERHASIL NANTI DI AKHERAT/SURGA, KALAU GAGAL DI DUNIA AKAN GAGAL DI AKHERAT/ KALAU GAGAL DI DUNIA AKAN GAGAL DI AKHERAT/ NERAKA.NERAKA. Pengikutnya:Pengikutnya: ROBBERT BELLAH (STUDI AGAMA ROBBERT BELLAH (STUDI AGAMA TOKOGAWA JEPANG. TOKOGAWA JEPANG.

Page 8: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 8

DORONGAN BERPRESTASI TINGGI DORONGAN BERPRESTASI TINGGI (faktor psikologis (faktor psikologis dan pendidikan)dan pendidikan) BERPENGARUH UNTUK MENCAPAI BERPENGARUH UNTUK MENCAPAI KESUKSESAN/MENGATASI KEMISKINAN KESUKSESAN/MENGATASI KEMISKINAN

MASYARAKAT BERKEMBANGI DARI TRADISIONAL MASYARAKAT BERKEMBANGI DARI TRADISIONAL KE MODERN, (1) TRADISIONAL (2) PRAKONDISI KE MODERN, (1) TRADISIONAL (2) PRAKONDISI LEPAS LANDAS, (3) LEPAS LANDAS, (4) BERGERAK LEPAS LANDAS, (3) LEPAS LANDAS, (4) BERGERAK KE KEDEWASAAN,KE KEDEWASAAN,(5) JAMAN KONSUMSI MASSAL. (5) JAMAN KONSUMSI MASSAL. Pentingnya Pentingnya lembaga-lembaga sosial dan politik yang lembaga-lembaga sosial dan politik yang mendukung proses pembangunan. mendukung proses pembangunan.

Page 9: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 9

A. HOZELITSA. HOZELITS(ADA FAKTOR-FAKTOR NON EKONOMI/KONDISI (ADA FAKTOR-FAKTOR NON EKONOMI/KONDISI LINGKUNGAN SEPERTI LINGKUNGAN MATERIAL, LINGKUNGAN SEPERTI LINGKUNGAN MATERIAL, MODAL DAN TENAGA AHLI YANG TRAMPIL/FAKTOR MODAL DAN TENAGA AHLI YANG TRAMPIL/FAKTOR MANUSIA)MANUSIA)

B. ALEX INKELESB. ALEX INKELES(ADA CIRI-CIRI ORANG YANG MODERN)(ADA CIRI-CIRI ORANG YANG MODERN)

C. EVERETT E. HAGENC. EVERETT E. HAGEN

(SIFAT-SIFAT INDIVIDU YANG BERKEPRIBADIAN DAN (SIFAT-SIFAT INDIVIDU YANG BERKEPRIBADIAN DAN BERMENTAL MODERN, BERMENTAL MODERN, ENTERPRENEURSHIPENTERPRENEURSHIP DAN DAN FAKTOR PENTINGNYA DORONGAN PENDIDIKAN, FAKTOR PENTINGNYA DORONGAN PENDIDIKAN, PENDIDIKAN YANG OTORITER PENDIDIKAN YANG OTORITER ANAK TIDAK ANAK TIDAK KRATIF, ANAK DIDORONG KREATIF AGAR INOVATIF KRATIF, ANAK DIDORONG KREATIF AGAR INOVATIF BISA MENEMUKAN TEKNOLOGI BISA MENEMUKAN TEKNOLOGI PERTUMBUHAN PERTUMBUHAN EKONOMI MENINGKAT)EKONOMI MENINGKAT)

Page 10: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 10

(MIRON WIENER)(MIRON WIENER)

1.1. PENDIDIKAN (P.95)PENDIDIKAN (P.95)

2.2. LINGKUNGAN KOTA LINGKUNGAN KOTA KOTA MEMANG MERUPAKAN SUATU KOTA MEMANG MERUPAKAN SUATU PENGALAMAN BARU YANG KUAT PENGARUHNYA. KOTA PENGALAMAN BARU YANG KUAT PENGARUHNYA. KOTA MENGANJURKAN DAN SESUNGGUHNYA MENGHARUSKAN MENGANJURKAN DAN SESUNGGUHNYA MENGHARUSKAN SESEORANG UNTUK MENGAMBIL PELBAGAI CARA YANG BARU. SESEORANG UNTUK MENGAMBIL PELBAGAI CARA YANG BARU. DENGAN MENGHADAPKAN MANUSIA DENGAN PELBAGAI CARA DENGAN MENGHADAPKAN MANUSIA DENGAN PELBAGAI CARA HIDUP, SEJUMLAH OPINI DAN IDE, PERTAMBAHAN MOBILITAS, HIDUP, SEJUMLAH OPINI DAN IDE, PERTAMBAHAN MOBILITAS, PELBAGAI SUMBER-SUMBER YANG LEBIH, KOTA MEMPERCEPAT PELBAGAI SUMBER-SUMBER YANG LEBIH, KOTA MEMPERCEPAT PROSES PERUBAHAN. BERSAMAAN DENGAN ITU DALAM KOTA PROSES PERUBAHAN. BERSAMAAN DENGAN ITU DALAM KOTA SESEORANG LEBIH BERKEMUNGKINAN UNTUK TERLEPAS DARI SESEORANG LEBIH BERKEMUNGKINAN UNTUK TERLEPAS DARI KEWAJIBAN-KEWAJIBAN DAN HAMBATAN-HAMBATAN YANG KEWAJIBAN-KEWAJIBAN DAN HAMBATAN-HAMBATAN YANG TERDAPAT DI DESA OLEH KELUARGA BESAR, ORANG-ORANG TUA TERDAPAT DI DESA OLEH KELUARGA BESAR, ORANG-ORANG TUA DESA DAN TETANGGANYA YANG MERUPAKAN KOMUNITY YANG DESA DAN TETANGGANYA YANG MERUPAKAN KOMUNITY YANG KETAT. PERBEDAAN STRUKTUR INI MEMUNGKINKAN SESEORANG KETAT. PERBEDAAN STRUKTUR INI MEMUNGKINKAN SESEORANG BERUBAH, TETAPI TENTUNYA PERBEDAAN-PERBEDAAN TERSEBUT BERUBAH, TETAPI TENTUNYA PERBEDAAN-PERBEDAAN TERSEBUT TIDAK MENJAMIN BAHWA IA AKAN BERUBAH MENJADI LEBIH TIDAK MENJAMIN BAHWA IA AKAN BERUBAH MENJADI LEBIH MODERN. (P.96)MODERN. (P.96)

3.3. KOMUNIKASI …KOMUNIKASI …

Page 11: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 11

3.3. KOMUNIKASI MASSA KOMUNIKASI MASSA TENTU SAJA TENTU SAJA MASIH ADA KEMUNGKINAN BAHWA MASIH ADA KEMUNGKINAN BAHWA ORANG YANG BERSIKAP MODERNLAH ORANG YANG BERSIKAP MODERNLAH YANG MENCARI MASS MEDIA ITU, YANG MENCARI MASS MEDIA ITU, BUKAN MASS MEDIA ITU YANG BUKAN MASS MEDIA ITU YANG MEMBUATNYA MODERN; TETAPI TIDAK MEMBUATNYA MODERN; TETAPI TIDAK BANYAK DIRAGUKAN LAGI BAHWA ADA BANYAK DIRAGUKAN LAGI BAHWA ADA SALING MEMPENGARUHI ANTARA SALING MEMPENGARUHI ANTARA KEDUA HAL ITU. (P.97)KEDUA HAL ITU. (P.97)

4.4. NEGARA NASIONAL DAN PERALATAN NEGARA NASIONAL DAN PERALATAN PEMERINTAH DAN BIROKRASINYA.PEMERINTAH DAN BIROKRASINYA.

5.5. PABRIK ATAU USAHA-USAHA PABRIK ATAU USAHA-USAHA PRODUKTIF DAN ADMINISTRATIF PRODUKTIF DAN ADMINISTRATIF LAINNYA.LAINNYA.

Page 12: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 12

1.1. MASYARAKAT TRADISIONALMASYARAKAT TRADISIONAL

2.2. MASA PEMBENTUKAN PRAKONDISI MASA PEMBENTUKAN PRAKONDISI TINGGAL LANDASTINGGAL LANDAS PERLU PERUBAHAN STRUKTUR POLITIK PERLU PERUBAHAN STRUKTUR POLITIK

DAN SOSIAL DAN SOSIAL NILAI-NILAI BUDAYA NILAI-NILAI BUDAYA MODERN DIPERKENALKAN DAN MODERN DIPERKENALKAN DAN DIAPLIKASIKANDIAPLIKASIKAN

DILAKSANAKAN INDUSTRIALISASIDILAKSANAKAN INDUSTRIALISASI PERUBAHAN STRUKTUR EKONOMIPERUBAHAN STRUKTUR EKONOMI PENDIDIKAN YANG MENUNJANGPENDIDIKAN YANG MENUNJANG KESTABILAN POLITIK/PEMERINTAH KESTABILAN POLITIK/PEMERINTAH

PUSAT HARUS KUATPUSAT HARUS KUAT

(W.W. ROSTOW)(W.W. ROSTOW)

3.3. MASA …MASA …

Page 13: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 13

3.3. MASA TINGGAL LANDAS (2 s.d. 3 DEKADE)MASA TINGGAL LANDAS (2 s.d. 3 DEKADE)

PENINGKATAN INVESTASIPENINGKATAN INVESTASI TUMBUHNYA SEKTOR-SEKTOR INDUSTRI TUMBUHNYA SEKTOR-SEKTOR INDUSTRI

BESARBESAR KELEMBAGAAN SOSIAL DAN POLITIK KELEMBAGAAN SOSIAL DAN POLITIK

MENDUKUNG PENGEMBANGAN SEKTOR MENDUKUNG PENGEMBANGAN SEKTOR MODERNMODERN

KONDISI INTERN:KONDISI INTERN: KETERSEDIAAN DANA (BAIK DARI DALAM KETERSEDIAAN DANA (BAIK DARI DALAM

NEGERI / PINJAMAN LUAR NEGERI)NEGERI / PINJAMAN LUAR NEGERI) KETERSEDIAAN WIRAUSAHA TANGGUHKETERSEDIAAN WIRAUSAHA TANGGUH KETERSEDIAAN SEKTOR-SEKTOR UTAMA KETERSEDIAAN SEKTOR-SEKTOR UTAMA

EKONOMI (TERMASUK PELENGKAP DAN EKONOMI (TERMASUK PELENGKAP DAN IKUTAN)IKUTAN)

4.4. MASA …MASA …

Page 14: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 14

4.4. MASA PASCA TINGGAL LANDASMASA PASCA TINGGAL LANDAS KECUKUPAN MODAL; PENERAPAN KECUKUPAN MODAL; PENERAPAN

TEKNOLOGI MODERN; SEKTOR-SEKTOR TEKNOLOGI MODERN; SEKTOR-SEKTOR EKONOMI BARU; PENDUDUK EKONOMI BARU; PENDUDUK “PERTANIAN” RENDAH“PERTANIAN” RENDAH

5.5. MASA KEMATANGAN MASA KEMATANGAN ((MASS CONSUMTIONMASS CONSUMTION)) PERTUMBUHAN BERKELANJUTANPERTUMBUHAN BERKELANJUTAN

Page 15: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 15

TEORI INI MENGACU PADA TEORI STRUKTURAL, TEORI INI MENGACU PADA TEORI STRUKTURAL, DIMANA UNTUK MENJELASKAN TINGKAH LAKU DIMANA UNTUK MENJELASKAN TINGKAH LAKU MANUSIA DAN PROSES SOSIAL YANG TERJADI MANUSIA DAN PROSES SOSIAL YANG TERJADI DENGAN CARA MENCARI FAKTOR2 LINGKUNGAN DENGAN CARA MENCARI FAKTOR2 LINGKUNGAN MATERIAL MANUSIA SEBAGAI PENYEBABNYA.MATERIAL MANUSIA SEBAGAI PENYEBABNYA.

DASARNYA PADA PANDANGAN DASARNYA PADA PANDANGAN KARL MARXKARL MARX: : TENTANG HUBUNGAN TENTANG HUBUNGAN SUPERSTUCTURESUPERSTUCTURE (BANGUNAN ATAS/IDE ATAU NON MATERIAL) DAN (BANGUNAN ATAS/IDE ATAU NON MATERIAL) DAN BASE STRUCTUREBASE STRUCTURE (BANGUNAN BAWAH/KONDISI (BANGUNAN BAWAH/KONDISI METERIAL). BANGUNAN BAWAH DIANGGAP METERIAL). BANGUNAN BAWAH DIANGGAP SEBAGAI ASPEK STRUKTUR GEJALA SOSIAL.SEBAGAI ASPEK STRUKTUR GEJALA SOSIAL.KALAU BANGUNAN BAWAHNYA BERUBAH, MAKA KALAU BANGUNAN BAWAHNYA BERUBAH, MAKA BANGUNAN ATASNYA AKAN MENGIKUTINYA. BANGUNAN ATASNYA AKAN MENGIKUTINYA. ASPEK MATERI LEBIH PENTING DARI ASPEK IDE ASPEK MATERI LEBIH PENTING DARI ASPEK IDE MATERIALISME. MATERIALISME.

Page 16: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 16

NEGARA-NEGARA DIBAGI ATAS NEGARA MAJU NEGARA-NEGARA DIBAGI ATAS NEGARA MAJU (INDUSTRI) DAN TERBELAKANG (PERTANIAN), YANG (INDUSTRI) DAN TERBELAKANG (PERTANIAN), YANG SALING BERDAGANG. ADA NEGARA “PUSAT” DAN SALING BERDAGANG. ADA NEGARA “PUSAT” DAN NEGARA “PINGGIRAN”. HUBUNGAN PUSAT DAN NEGARA “PINGGIRAN”. HUBUNGAN PUSAT DAN PINGGIRAN TAK SEIMBANG, TIDAK SALING PINGGIRAN TAK SEIMBANG, TIDAK SALING MENGUNTUNGKAN MENGUNTUNGKAN EKPLOITASI. EKPLOITASI.

DARI STUDINYA TENTANG KAPITALISME DI NEGARA-DARI STUDINYA TENTANG KAPITALISME DI NEGARA-NEGARA TERBELAKANG MELALUI INVESTASI MODAL NEGARA TERBELAKANG MELALUI INVESTASI MODAL ASING, TERNYATA YANG ADA JUSTRU MEMBUAT ASING, TERNYATA YANG ADA JUSTRU MEMBUAT SURPLUS PADA NEGARA MAJU KARENA DIAMBIL SURPLUS PADA NEGARA MAJU KARENA DIAMBIL OLEH PENDATANG TSB. DAN SEBALIKNYA DINEGARA OLEH PENDATANG TSB. DAN SEBALIKNYA DINEGARA BERKEMBANG/PINGGIRAN TIDAK TERJADI AKUMULASI BERKEMBANG/PINGGIRAN TIDAK TERJADI AKUMULASI MODAL TETAPI MALAH PENYUSUTAN MODAL. MODAL TETAPI MALAH PENYUSUTAN MODAL.

Page 17: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 17

1.1. KETERGANTUNGAN KOLONIALKETERGANTUNGAN KOLONIAL

2.2. KETERGANTUNGAN FINANSIAL-INDUSTRIALKETERGANTUNGAN FINANSIAL-INDUSTRIAL

3.3. KETERGANTUNGAN TEKNOLOGIS-INDUSTRIALKETERGANTUNGAN TEKNOLOGIS-INDUSTRIAL

ADA 3 BENTUK KETERGANTUNGAN NEGARA KETIGAADA 3 BENTUK KETERGANTUNGAN NEGARA KETIGA

 

ADA HUBUNGAN ANTARA NEGARA “METROPOLIS” DAN ADA HUBUNGAN ANTARA NEGARA “METROPOLIS” DAN NEGARA “SATELIT”. MIRIP DENGAN ISTILAH PREBISCH = NEGARA “SATELIT”. MIRIP DENGAN ISTILAH PREBISCH = “PINGGIR DAN PUSAT”“PINGGIR DAN PUSAT”SUATU PEMBANGUNAN DI NEGARA “SATELIT” SUATU PEMBANGUNAN DI NEGARA “SATELIT” DIPENGARUHI OLEH 3 KOMPONEN UTAMA, yaitu: DIPENGARUHI OLEH 3 KOMPONEN UTAMA, yaitu:

1.1. MODAL ASINGMODAL ASING

2.2. PEMERINTAH LOKAL DI NEGARA-NEGARA SATELITPEMERINTAH LOKAL DI NEGARA-NEGARA SATELIT

3.3. KAUM BORJUASI LOKALKAUM BORJUASI LOKAL

Page 18: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 18

HASIL PEMBANGUNAN HANYA TERJADI DI 3 KALANGAN HASIL PEMBANGUNAN HANYA TERJADI DI 3 KALANGAN TERSEBUT, SEDANGKAN RAKYAT KECIL HANYA TERSEBUT, SEDANGKAN RAKYAT KECIL HANYA SEBAGAI BURUH. SEBAGAI BURUH.

1.1. KEHIDUPAN EKONOMI NEGARA KEHIDUPAN EKONOMI NEGARA PINGGIR TERGANTUNG KE NEGARA PINGGIR TERGANTUNG KE NEGARA PUSATPUSAT

2.2. TERJADINYA KERJASAMA MODAL TERJADINYA KERJASAMA MODAL ASING DENGAN KELAS BORJUASI DAN ASING DENGAN KELAS BORJUASI DAN KELAS PENGUASAKELAS PENGUASA

3.3. TERJADI KETIMPANGAN YANG KAYA TERJADI KETIMPANGAN YANG KAYA DAN YANG MISKIN DAN YANG MISKIN TERJADI TERJADI EKPLOITASI RAKYAT KECIL EKPLOITASI RAKYAT KECIL

Page 19: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 19

MENYARANKANMENYARANKAN

NEGARA KETIGA/PINGGIR HARUS NEGARA KETIGA/PINGGIR HARUS MELAKUKAN INDUTRIALISASI SENDIRI, MELAKUKAN INDUTRIALISASI SENDIRI,

TIDAK MENGIMPOR TEKNOLOGI, TIDAK MENGIMPOR TEKNOLOGI, MENINJAU HUTANG DAN PERDAGANGAN MENINJAU HUTANG DAN PERDAGANGAN

DENGAN NEGARA PUSAT DENGAN NEGARA PUSAT

CONTOHCONTOHADA GERAKAN SELATAN-SELATAN, PERDAGANGAN ADA GERAKAN SELATAN-SELATAN, PERDAGANGAN

REGIONAL, DAN LAIN-LAINREGIONAL, DAN LAIN-LAIN

Page 20: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 20

SEKTOR 1SEKTOR 1 SEKTOR 2SEKTOR 2 SEKTOR 3SEKTOR 3 SEKTOR 4SEKTOR 4

EKSPOREKSPOR KONSUMSI KONSUMSI MASSALMASSAL

KONSUMSI KONSUMSI BARANG BARANG LUKSLUKS

INDUSTRI INDUSTRI BARANG BARANG MODALMODAL

HUBUNGAN PUSAT YANG MENENTUKANHUBUNGAN PUSAT YANG MENENTUKAN(2 DAN 4)(2 DAN 4)

HUBUNGAN KETERGANTUNGAN HUBUNGAN KETERGANTUNGAN PINGGIRAN YANG UTAMAPINGGIRAN YANG UTAMA

(1 DAN 3)(1 DAN 3)

Page 21: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 21

MEMBELA TERHADAP KRITIK TEORI MEMBELA TERHADAP KRITIK TEORI SOSIOLOGI STRUKTURAL-FUNGSIONAL SOSIOLOGI STRUKTURAL-FUNGSIONAL BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN KURANG BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN KURANG BERORIENTASI PADA KUANTIFIKASI DAN BERORIENTASI PADA KUANTIFIKASI DAN KURANG OPERIONAL, DIA BERPENDAPAT KURANG OPERIONAL, DIA BERPENDAPAT BAHWA YANG PENTING ADALAH BAHWA YANG PENTING ADALAH BAGAIMANA MENGERTI PROSES HISTORIS BAGAIMANA MENGERTI PROSES HISTORIS TERJADINYA KETERBELAKANGAN TERJADINYA KETERBELAKANGAN DINEGARA PINGIR DAN DESKRIPSI DINEGARA PINGIR DAN DESKRIPSI TENTANG KETERBELAKANGAN YANG TENTANG KETERBELAKANGAN YANG TERJADI TERSEBUT SETELAH TERJADI TERSEBUT SETELAH BERSENTUHAN DENGAN NEGARA MAJU. BERSENTUHAN DENGAN NEGARA MAJU.

Page 22: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 22

1.1. MENEKANKAN ASPEK INTERNASIONALMENEKANKAN ASPEK INTERNASIONAL

2.2. MEMPERSOALKAN AKIBAT DARI POLITIK LUAR MEMPERSOALKAN AKIBAT DARI POLITIK LUAR NEGERI.NEGERI.

3.3. MEMBAHAS PROSES INTERNAL DARI PERUBAHAN MEMBAHAS PROSES INTERNAL DARI PERUBAHAN DI NEGARA-NEGARA PINGGIRAN.DI NEGARA-NEGARA PINGGIRAN.

4.4. MENEKANKAN PADA KEGIATAN SEKTOR SWASTA MENEKANKAN PADA KEGIATAN SEKTOR SWASTA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KEGIATAN DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KEGIATAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN MULTINASIONAL.PERUSAHAAN-PERUSAHAAN MULTINASIONAL.

5.5. MEMBAHAS HUBUNGAN ANTAR KLAS YANG ADA MEMBAHAS HUBUNGAN ANTAR KLAS YANG ADA DI DALAM NEGERI.DI DALAM NEGERI.

6.6. MEMPERSOALKAN BAGAIMANA KEKAYAAN MEMPERSOALKAN BAGAIMANA KEKAYAAN NASIONAL INI DIBAGIKAN ANTAR KLAS-KLAS NASIONAL INI DIBAGIKAN ANTAR KLAS-KLAS SOSIAL, ANTAR DAERAH, DAN ANTAR NEGARASOSIAL, ANTAR DAERAH, DAN ANTAR NEGARA

MENYEBUTKAN KEKUATAN DARI ‘TEORI KETERGANTUNGAN’ :MENYEBUTKAN KEKUATAN DARI ‘TEORI KETERGANTUNGAN’ :

Page 23: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 23

““PACKENHAM” MENYEBUTKAN KELEMAHAN DARI ‘TEORI PACKENHAM” MENYEBUTKAN KELEMAHAN DARI ‘TEORI KETERGANTUNGAN’ :KETERGANTUNGAN’ :

1.1. MENYALAHKAN HANYA KAPITALISME SEBAGAI MENYALAHKAN HANYA KAPITALISME SEBAGAI PENYEBAB DARI KETERGANTUNGAN.PENYEBAB DARI KETERGANTUNGAN.

2.2. KONSEP-KONSEP INTI, TERMASUK KONSEP KONSEP-KONSEP INTI, TERMASUK KONSEP KETERGANTUNGAN ITU SENDIRI KETERGANTUNGAN ITU SENDIRI KURANG KURANG DIDEFINISIKAN SECARA JELAS.DIDEFINISIKAN SECARA JELAS.

3.3. HANYA DIDEFINISIKAN SEBAGAI KONSEP DIKOTOMI.HANYA DIDEFINISIKAN SEBAGAI KONSEP DIKOTOMI.

4.4. SEDIKIT SEKALI DIBICARAKAN TENTANG PROSES SEDIKIT SEKALI DIBICARAKAN TENTANG PROSES YANG MEMUNGKINKAN SEBUAH NEGARA DAPAT YANG MEMUNGKINKAN SEBUAH NEGARA DAPAT LEPAS DARI TEORI TERSEBUT.LEPAS DARI TEORI TERSEBUT.

5.5. SELALU DIANGGAP SEBAGAI SESUATU YANG SELALU DIANGGAP SEBAGAI SESUATU YANG NEGATIP.NEGATIP.

6.6. KURANG MEMBAHAS DENGAN TEORI LAIN (OTONOMI).KURANG MEMBAHAS DENGAN TEORI LAIN (OTONOMI).

7.7. KURANG …KURANG …

Page 24: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 24

7.7. KURANG MEMBAHAS ASPEK PSIKOLOGI.KURANG MEMBAHAS ASPEK PSIKOLOGI.

8.8. MENYEPELEKAN KEKUATAN NASIONALISME.MENYEPELEKAN KEKUATAN NASIONALISME.

9.9. SANGAT MENEKANKAN PADA KONSEP SANGAT MENEKANKAN PADA KONSEP KEPENTINGAN KELOMPOK, KLAS DAN NEGARA KEPENTINGAN KELOMPOK, KLAS DAN NEGARA SEAKAN DIANGGAP SEBAGAI KONSEP YANG SEAKAN DIANGGAP SEBAGAI KONSEP YANG JELAS.JELAS.

10.10. TERLALU JAUH BERANGGAPAN BAHWA ADA TERLALU JAUH BERANGGAPAN BAHWA ADA KEPENTINGAN YANG BERBEDA ANTARA KEPENTINGAN YANG BERBEDA ANTARA NEGARA-NEGARA PUSAT DAN NEGARA-NEGARA-NEGARA PUSAT DAN NEGARA-NEGARA PINGGIRAN.NEGARA PINGGIRAN.

11.11. KETIDAKJELASAN KONSEP YANG MEMBATASI KETIDAKJELASAN KONSEP YANG MEMBATASI TEORI TERSEBUT.TEORI TERSEBUT.

12.12. TERLALU MEREMEHKAN KEBEBASAN TERLALU MEREMEHKAN KEBEBASAN BERTINDAK DARI AKTOR-AKTOR POLITIK.BERTINDAK DARI AKTOR-AKTOR POLITIK.

13.13. KURANG DIKAJI SECARA RINCI DAN TAJAM.KURANG DIKAJI SECARA RINCI DAN TAJAM.

Page 25: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 25

BAGAIMANA MENGUKUR DERAJAT BAGAIMANA MENGUKUR DERAJAT KETERGANTUNGAN ?KETERGANTUNGAN ?

TIDAK CUKUP HANYA DIUKUR TIDAK CUKUP HANYA DIUKUR KONSEPNYA TAPI JUGA KONSEPNYA TAPI JUGA DERAJAJATNYA.DERAJAJATNYA.

PERLU DIPAKAI PERHITUNGAN PERLU DIPAKAI PERHITUNGAN KWANTITATIF.KWANTITATIF.

Page 26: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 26

MELAKUKAN PERHITUNGAN MELAKUKAN PERHITUNGAN KWANTITATIF, YAITU MENGUKUR KWANTITATIF, YAITU MENGUKUR INVESTASI MODAL ASING DAN INVESTASI MODAL ASING DAN KETERGANTUNGAN BERPENGARUH KETERGANTUNGAN BERPENGARUH BAGI PERTUMBUHAN EKONOMI DAN BAGI PERTUMBUHAN EKONOMI DAN PEMERATAAN PENDAPATAN.PEMERATAAN PENDAPATAN.

URAIAN MEKANISME MENUNJUKKAN URAIAN MEKANISME MENUNJUKKAN HASIL NEGATIF DAN POSITIF.HASIL NEGATIF DAN POSITIF.

Page 27: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 27

1.1. INVESTASI ASING DAN SUMBER-INVESTASI ASING DAN SUMBER-SUMBER ALAM DI NEGARA SUMBER ALAM DI NEGARA PINGGIRAN HABIS.PINGGIRAN HABIS.

2.2. PRODUKSI YANG BERORIENTASI PRODUKSI YANG BERORIENTASI KE LUAR NEGERI DAN MASUKNYA KE LUAR NEGERI DAN MASUKNYA PERUSAHAAN-PERUSAHAAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN MULTINASIONALMULTINASIONAL

KARENA:KARENA:

Page 28: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 28

KARENA:KARENA:

1.1. MODAL ASING LANGSUNG MODAL ASING LANGSUNG MEMPRODUKSIKAN BARANG DAN MEMPRODUKSIKAN BARANG DAN MENIMBULKAN PERMINTAAN BAGI MENIMBULKAN PERMINTAAN BAGI BARANG-BARANG LAIN.BARANG-BARANG LAIN.

2.2. UTANG LUAR NEGERI YANG TURUT UTANG LUAR NEGERI YANG TURUT MEMBIAYAI PEMBANGGUNAN MEMBIAYAI PEMBANGGUNAN SARANA-PRASARANASARANA-PRASARANA

Page 29: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 29

SUATU KEADAAN DIMANA SUATU KEADAAN DIMANA PEREKONOMIAN NEGARA2 TERTENTU PEREKONOMIAN NEGARA2 TERTENTU DIKONDISIKAN OLEH PEMBANGUNAN DIKONDISIKAN OLEH PEMBANGUNAN DAN PERLUASAN PEREKONOMIAN DAN PERLUASAN PEREKONOMIAN NEGARA LAINNEGARA LAIN

HUBUNGAN KETERGANTUNGAN TERJADI HUBUNGAN KETERGANTUNGAN TERJADI BILA NEGARA YANG DOMINAN DAPAT BILA NEGARA YANG DOMINAN DAPAT MEMPERLUAS DAN SELF SUSTAINING MEMPERLUAS DAN SELF SUSTAINING TAPI SEBALIKNYA TIDAK TERJADI PADA TAPI SEBALIKNYA TIDAK TERJADI PADA NEGARA YANG TIDAK DOMINAN NEGARA YANG TIDAK DOMINAN

Page 30: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 30

BENTUK-BENTUK KETERGANTUNGANBENTUK-BENTUK KETERGANTUNGANDUNIA KETIGADUNIA KETIGA

MOTTO IMPERIALISMEMOTTO IMPERIALISME

1.1. GODGOD

2.2. GOLDGOLD

3.3. GLORYGLORY

Page 31: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 31

(PASCA KETERGANTUNGAN)(PASCA KETERGANTUNGAN)

MENGKRITIK BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN TIDAK BISA MENGKRITIK BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN TIDAK BISA MENJELASKAN PEMBANGUNAN DI DUNIA KETIGA, YANG BISA MENJELASKAN PEMBANGUNAN DI DUNIA KETIGA, YANG BISA DIJELASKAN HANYA GEJALA TERJADINYA DIJELASKAN HANYA GEJALA TERJADINYA KETERBELAKANGAN.KETERBELAKANGAN.

DUNIA DULU DIKUASAI OLEH SISTIM2 KECIL ATAU SISTIM MINI DUNIA DULU DIKUASAI OLEH SISTIM2 KECIL ATAU SISTIM MINI DALAM BENTUK KERAJAAN2 ATAU BENTUK PEMERINTAHAN DALAM BENTUK KERAJAAN2 ATAU BENTUK PEMERINTAHAN LAINNYA KARENA WAKTU ITU BELUM ADA SISTIM DUNIA. DAN LAINNYA KARENA WAKTU ITU BELUM ADA SISTIM DUNIA. DAN MASING-MASING SISTIM MINI TIDAK SALING BERHUBUNGAN MASING-MASING SISTIM MINI TIDAK SALING BERHUBUNGAN ATAU DUNIA WAKTU ITU TERDIRI DARI BANYAK SISTIM MINI ATAU DUNIA WAKTU ITU TERDIRI DARI BANYAK SISTIM MINI YANG TERPISAH. LALU TERJADI PENAKLUKAN2 SECARA YANG TERPISAH. LALU TERJADI PENAKLUKAN2 SECARA MILITER MAUPUN SUKARELA BERGABUNG. MILITER MAUPUN SUKARELA BERGABUNG. LALU MUNCUL LALU MUNCUL APA YANG DISEBUT “KERAJAAN DUNIA” (APA YANG DISEBUT “KERAJAAN DUNIA” (WORLD EMPIREWORLD EMPIRE). ). KARENA BESARNYA LALU DIKENDALIKAN DENGAN SUATU “ KARENA BESARNYA LALU DIKENDALIKAN DENGAN SUATU “ CARA” TERMASUK “SISTIM UPETI”.CARA” TERMASUK “SISTIM UPETI”.

KARENA…KARENA…

Page 32: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 32

KARENA BESAR DAN LUASNYA ITU, MAKA DAERAH KARENA BESAR DAN LUASNYA ITU, MAKA DAERAH TAKLUKAN TERSEBUT JAUH DARI PUSAT KEKUASAAN, TAKLUKAN TERSEBUT JAUH DARI PUSAT KEKUASAAN, DAN SEKAIN BEBASLAH NEGARA TAKLUKAN TERSEBUT. DAN SEKAIN BEBASLAH NEGARA TAKLUKAN TERSEBUT.

DALAM PERKEMBANGNNYA MUNCULLAH “SISTEM DALAM PERKEMBANGNNYA MUNCULLAH “SISTEM PEREKONOMIAN DUNIA YANG MENYATU”.PEREKONOMIAN DUNIA YANG MENYATU”.SISTIM DUNIA = KEKUATAN YANG MENNGERAKKAN SISTIM DUNIA = KEKUATAN YANG MENNGERAKKAN NEGARA2 DI DUNIA (TERMASUK SISTIM EKONOMI, NEGARA2 DI DUNIA (TERMASUK SISTIM EKONOMI, MISALYA KAPITALISME GLOBAL, EKONOMI PASAR, DSB.)MISALYA KAPITALISME GLOBAL, EKONOMI PASAR, DSB.)

MENURUTNYA, SEBUAH SISTIM DUNIA TIDAKLAH HARUS MENURUTNYA, SEBUAH SISTIM DUNIA TIDAKLAH HARUS BERARTI MENGUASAI SELURUH DUNIA, ATAU HARUS BERARTI MENGUASAI SELURUH DUNIA, ATAU HARUS ADA SATU KEKUASAAN PUSAT, NEGARA2 DAPAT ADA SATU KEKUASAAN PUSAT, NEGARA2 DAPAT BERDIRI SENDIRI DENGAN PEMBAGIAN KERJA TERTENTU BERDIRI SENDIRI DENGAN PEMBAGIAN KERJA TERTENTU SATU DENGAN YANG LAIN DAN DAPAT BEKERJASAMA.SATU DENGAN YANG LAIN DAN DAPAT BEKERJASAMA.

DALAM …DALAM …

Page 33: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 33

DALAM MENGADOP TEORI KETERGANTUNGAN, DALAM MENGADOP TEORI KETERGANTUNGAN, IA MENGKLASIFIKASIKAN NEGARA-NEGARA IA MENGKLASIFIKASIKAN NEGARA-NEGARA MENJADI 3 KELOMPOK KELAS: MENJADI 3 KELOMPOK KELAS:

1.1. NEGARA PUSATNEGARA PUSAT

2.2. NEGARA SETENGAH PINGGIRANNEGARA SETENGAH PINGGIRAN

3.3. NEGARA PINGGIRANNEGARA PINGGIRAN

(1) MENGEKSPLOITIR (2)(1) MENGEKSPLOITIR (2) (2) MENGEKSPLOITIR (3)(2) MENGEKSPLOITIR (3) (3) YANG PALING DIEKSPLOITIR(3) YANG PALING DIEKSPLOITIR

PERBEDAAN POKOK DIANTARANYA ADALAH PADA PADA PERBEDAAN POKOK DIANTARANYA ADALAH PADA PADA KEKUATAN EKONOMI, DAN YANG PALING KUAT ADALAH KEKUATAN EKONOMI, DAN YANG PALING KUAT ADALAH NEGARA PUSAT. KETIGANYA SALING BERINTERAKSI, NEGARA PUSAT. KETIGANYA SALING BERINTERAKSI, SEHINGGA UNTUK MENGANALISIS SUATU NEGARA HARUS SEHINGGA UNTUK MENGANALISIS SUATU NEGARA HARUS DILIHAT SEBAGAI KESELURUHAN DUNIA DILIHAT SEBAGAI KESELURUHAN DUNIA

Page 34: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 34

SETIAP KELOMPOK NEGARA BISA SETIAP KELOMPOK NEGARA BISA NAIK ATAU TURUN KELAS. NAIK ATAU TURUN KELAS.

SETELAH NEGARA-NEGARA EROPA HANCUR SETELAH NEGARA-NEGARA EROPA HANCUR (INGGRIS, BELANDA DAN PERANCIS) KINI (INGGRIS, BELANDA DAN PERANCIS) KINI AMERIKA YANG TERKUAT.AMERIKA YANG TERKUAT.

MUNCULNYA NEGARA-NEGARA INDUSTRI MUNCULNYA NEGARA-NEGARA INDUSTRI BARU (KORSEL,TAIWAN, SINGAPURA BARU (KORSEL,TAIWAN, SINGAPURA HONGKONG, CINA) MERUPAKAN CONTOH HONGKONG, CINA) MERUPAKAN CONTOH NAIKNYA KELAS NEGARA PINGGIRAN KE NAIKNYA KELAS NEGARA PINGGIRAN KE SETENGAH PINGGIRAN DAN MUNGKIN SETENGAH PINGGIRAN DAN MUNGKIN MEREBUT MENJADI PUSAT MEREBUT MENJADI PUSAT

Page 35: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 35

(PANDANGAN TEORI SISTIM DUNIA) (PANDANGAN TEORI SISTIM DUNIA)

1.1. DENGAN MEREBUT KESEMPATAN YANG DENGAN MEREBUT KESEMPATAN YANG DATANGDATANG

2.2. MELALUI UNDANGAN (KEIKUTSERTAAN MELALUI UNDANGAN (KEIKUTSERTAAN DALAM SAHAM DALAM SAHAM MULTI NATIONAL MULTI NATIONAL COORPORATIONCOORPORATION))

3.3. MEMANDIRIKAN NEGARA SENDIRI, MEMANDIRIKAN NEGARA SENDIRI, SEPERTI: KENYA YANG BERUSAHA SEPERTI: KENYA YANG BERUSAHA MELEPASKAN DIRI DENGAN SEGALA MELEPASKAN DIRI DENGAN SEGALA BENTUK EKPLOITASI NEGARA LAIN. BENTUK EKPLOITASI NEGARA LAIN.

Page 36: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 36

MEREBUT KESEMPATAN MEREBUT KESEMPATAN HANYA BISA DILAKUKAN DENGAN CARA MEREBUT HANYA BISA DILAKUKAN DENGAN CARA MEREBUT

KESEMPATAN YANG DATANG.KESEMPATAN YANG DATANG. PADA SUATU KONDISI TERTENTU KARENA TIDAK PADA SUATU KONDISI TERTENTU KARENA TIDAK

SEIMBANGNYA PERDAGANGAN NEGARA PUSAT DAN SEIMBANGNYA PERDAGANGAN NEGARA PUSAT DAN PINGGIR, AKAN TERJADI “HARGA BARANG MENTAH PINGGIR, AKAN TERJADI “HARGA BARANG MENTAH SANGAT MURAH DAN HARGA BARANG INDUSTRI/ OLAHAN SANGAT MURAH DAN HARGA BARANG INDUSTRI/ OLAHAN SANGAT MAHAL” SANGAT MAHAL” NEGARA PINGIRAN TIDAK TIDAK BISA NEGARA PINGIRAN TIDAK TIDAK BISA IMPOR BARAMNG INDUSTRI OLAHAN. IMPOR BARAMNG INDUSTRI OLAHAN.

KARENA ITU, HARUS BERANI MELAKUKAN TIDAKAN RADIKAL, antara lain:

1.1. MELAKUKAN INDUSTRIALISASI DI NEGERI SENDIRI MELAKUKAN INDUSTRIALISASI DI NEGERI SENDIRI SEBAGAI SUBSTITUSI BARANG-BARANG IMPOR TSB. SEBAGAI SUBSTITUSI BARANG-BARANG IMPOR TSB. DENGAN RESIKO ADA KETERGANTUNGAN LAIN YAITU DENGAN RESIKO ADA KETERGANTUNGAN LAIN YAITU BARANG-BARANG SEPERTI IMPOR MESIN PRODUKASI.BARANG-BARANG SEPERTI IMPOR MESIN PRODUKASI.

2.2. MENGOPTIMALKAN POTENSI DALAM NEGERI DAN MENGOPTIMALKAN POTENSI DALAM NEGERI DAN KENCANGKAN IKAT PINGGANG BARANG PRODUKSI KENCANGKAN IKAT PINGGANG BARANG PRODUKSI

Page 37: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 37

BIASANYA KARENA KETERBATASAN TENAGA KERJA DAN BIASANYA KARENA KETERBATASAN TENAGA KERJA DAN WILAYAH DI NEGARA PUSAT, MAKA MEREKA BERUSAHA WILAYAH DI NEGARA PUSAT, MAKA MEREKA BERUSAHA MENGEKSPANSI PERUSAHAAN MULTINASIONAL KE NEGARA MENGEKSPANSI PERUSAHAAN MULTINASIONAL KE NEGARA LAIN.LAIN.

MEREKA BUTUH MITRA USAHA DI NEGARA LAIN, TERMASUK MEREKA BUTUH MITRA USAHA DI NEGARA LAIN, TERMASUK MENDIRIKAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN/PABRIK SEBAGAI MENDIRIKAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN/PABRIK SEBAGAI “CABANG”NYA. BAGI NEGARA PINGGIRIAN YANG MENERIMA “CABANG”NYA. BAGI NEGARA PINGGIRIAN YANG MENERIMA TAWARAN SEPERTI INI, MAKA AKAN BANYAK BERDIRI TAWARAN SEPERTI INI, MAKA AKAN BANYAK BERDIRI PERUSAHAAN/PABRUK, TETETAPI MILIK “NEGARA LUAR”. PERUSAHAAN/PABRUK, TETETAPI MILIK “NEGARA LUAR”.

KEGIATAN INDUSTRIALISASI SEAKAN CEPAT BERKEMBANG, KEGIATAN INDUSTRIALISASI SEAKAN CEPAT BERKEMBANG, PENDUDUK TERTAMPUNG SEBAGAI PEKERJA, DAN PENDUDUK TERTAMPUNG SEBAGAI PEKERJA, DAN SEBAGAIAN KEUNTUNGAN AKAN DINIKMATI OLEH NEGARA SEBAGAIAN KEUNTUNGAN AKAN DINIKMATI OLEH NEGARA PINGIRAN TERSEBUT. PINGIRAN TERSEBUT.

DALAM HAL INI TERGANTUNG “DALAM HAL INI TERGANTUNG “BARGAININGBARGAINING” YANG DIBUAT ” YANG DIBUAT ANTARA NEGARA PINGGIRIAN DAN PUSAT ”KAPAN NEGARA ANTARA NEGARA PINGGIRIAN DAN PUSAT ”KAPAN NEGARA PINGGIRIAN DAPAT NAIK KELAS/ KAPAN PAERUSAHAAN PINGGIRIAN DAPAT NAIK KELAS/ KAPAN PAERUSAHAAN DAPAT DIALIHKAN KEPEMILIKANNYA KE NEGARA PINGGIR. DAPAT DIALIHKAN KEPEMILIKANNYA KE NEGARA PINGGIR. DENGAN CARA DEMIKIAN NEGARA PINGGIR AKAN MENJADI DENGAN CARA DEMIKIAN NEGARA PINGGIR AKAN MENJADI “NEGARA SETENGAH PINGGIRAN” “NEGARA SETENGAH PINGGIRAN”

Page 38: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 38

BERUSAHA MELEPAS KETERGANTUNGAN BERUSAHA MELEPAS KETERGANTUNGAN DENGAN NEGARA PUSAT. TERGANTUNG DENGAN NEGARA PUSAT. TERGANTUNG ADA TIDAK KESEMPATAN UNTUK INI. ADA TIDAK KESEMPATAN UNTUK INI. PUNYKAH KEMAMPUAN UNTUK LEPAS DARI PUNYKAH KEMAMPUAN UNTUK LEPAS DARI KUNGKUNGAN NEGARA PUSAT.KUNGKUNGAN NEGARA PUSAT.

ADA CONTOH NEGARA ADA CONTOH NEGARA KENYAKENYA DENGAN DENGAN KONSEP KONSEP UJAMAA UJAMAA UNTUK MELEPASKAN UNTUK MELEPASKAN DARI EKSPLOITASI NEGARA MAJU. DARI EKSPLOITASI NEGARA MAJU.

Page 39: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 39

(TOKOH TEORI KETERGANTUNGAN) (TOKOH TEORI KETERGANTUNGAN)

MELIHAT HUBUNGAN NEGARA PINGGIR DAN MELIHAT HUBUNGAN NEGARA PINGGIR DAN NEGARA PUSAT SELALU MERUGIKAN NEGARA PUSAT SELALU MERUGIKAN NEGARA PINGGIR NEGARA PINGGIR

(TOKOH TEORI SISTIM DUNIA) (TOKOH TEORI SISTIM DUNIA)

TIDAK SEPESIMIS ITU. MERUTUNYA DINAMIKA TIDAK SEPESIMIS ITU. MERUTUNYA DINAMIKA SISTIM DUNIA, YAKNI KAPITALISME GLOBAL, SISTIM DUNIA, YAKNI KAPITALISME GLOBAL, SELALU MEMBERIKAN PELUANG-PELUANG SELALU MEMBERIKAN PELUANG-PELUANG BAGI NEGARA PINGGRIR UNTUK BISA BAGI NEGARA PINGGRIR UNTUK BISA MEMPERBAIKI DIRI/NAIK KELAS/TURUN KELAS MEMPERBAIKI DIRI/NAIK KELAS/TURUN KELAS

Page 40: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 40

PARADIGMA PEMBANGUNANDI ERA OTDA

• FENOMENA GLOBALISASI = BORDERLESS WORLD, HANYA MENGAKUI DAYA SAING

• ADA WACANA PRO-KONTRA ISUE PEMBANGUNAN: (1) PERTUMBUHAN VS. DISTRIBUSI, (2) PEMBANG. PERTANIAN VS.INDUSTRI, (3) TEKNO PADAT MODAL VS.PADAT KARYA, (4) SENTRALISASI VS.DESENTRALISASI, (5) MODERN VS. TRADISIONAL, (6) PEDESAAN VS.PERKOTAAN, (7) PERENC. SOSEK VS. FISIK.

MANA YANG BENAR? MANA YANG TEPAT?

Page 41: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 41

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

• PEOPLE CENTERED DEVELOPMENT

• TOP DOWN VS. BOTTOM UP

• SENTRALISASI VS DESENTRALISASI

• MENGUTAMAKAN KEMANDIRIAN DAN KESWADAYAAN

• PERAN CHANGE AGENT = FASILITASI BUKAN MENGGURUI

Page 42: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 42

TITIK PUSAT PERHATIANNYA TITIK PUSAT PERHATIANNYA ADALAH PADA PENDEKATAN ADALAH PADA PENDEKATAN KE ARAH PEMBANGUNAN YANG KE ARAH PEMBANGUNAN YANG LEBIH BERPIHAK KEPADA LEBIH BERPIHAK KEPADA RAKYAT.RAKYAT.

KESEJAHTERAAN DAN KESEJAHTERAAN DAN REALISASI DIRI MANUSIA REALISASI DIRI MANUSIA MERUPAKAN JANTUNG MERUPAKAN JANTUNG KONSEP PEMBANGUNAN YANG KONSEP PEMBANGUNAN YANG MEMIHAK RAKYAT DAN MEMIHAK RAKYAT DAN PEMBERDAYAAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.MASYARAKAT. (Korten, 1984)(Korten, 1984)

Page 43: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 43

HARUSLAH MEMBANTU MASYARAKAT AGAR MAMPU HARUSLAH MEMBANTU MASYARAKAT AGAR MAMPU MENGEMBANGKAN DIRI ATAS DASAR INOVASI-MENGEMBANGKAN DIRI ATAS DASAR INOVASI-INOVASI YANG ADA, DITETAPKAN SECARA INOVASI YANG ADA, DITETAPKAN SECARA PARTISIPATORIS.PARTISIPATORIS.

PERAN PETUGAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PERAN PETUGAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (SEBAGAI (SEBAGAI OUTSIDER PEOPLEOUTSIDER PEOPLE) DAPAT DIBEDAKAN ) DAPAT DIBEDAKAN MENJADI 3 BAGIAN YAITU PERAN KONSULTAN, PERAN MENJADI 3 BAGIAN YAITU PERAN KONSULTAN, PERAN PEMBIMBINGAN DAN PERAN PENYAMPAI INFORMASI.PEMBIMBINGAN DAN PERAN PENYAMPAI INFORMASI.

MERUPAKAN INTI DARI USAHA BAGAIMANA MERUPAKAN INTI DARI USAHA BAGAIMANA BISA MENGANGKAT RAKYAT DARI BISA MENGANGKAT RAKYAT DARI

KELEMAHANNYA SELAMA INIKELEMAHANNYA SELAMA INI(Friere, 1984)(Friere, 1984)

ORIENTASI PEMBERDAYAAN MASYARAKATORIENTASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT(Sikhondze, 1999)(Sikhondze, 1999)

Page 44: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 44

1.1. BELAJAR DARI BELAJAR DARI MASYARAKAT.MASYARAKAT.

2.2. PENDAMPING SEBAGAI PENDAMPING SEBAGAI FASILITATOR, FASILITATOR, MASYARAKAT SEBAGAI MASYARAKAT SEBAGAI PELAKU.PELAKU.

3.3. SALING BELAJAR, SALING BELAJAR, SALING BERBAGI SALING BERBAGI PENGALAMAN.PENGALAMAN.

PENDAMPINGAN MASYARAKATPENDAMPINGAN MASYARAKAT

Bla…Blaaa..Blaaaaa

Page 45: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 45

REINVENTING GOVERNMENT(David Osborn)

1. Fungsi Katalis ( mengarahkan drpd pemenuhan >> fasilitator)2. Memberdayakan drpd melayani3. Layanan yang bersaing/tdk monopolistik4. Digerakkan oleh misi bukan aturan5. Berorientasi pada hasil6. Berorientasi pada kepuasan penlanggan7. Menerapkan prinsip kewirausahaan8. Antisipatif: mencegah drpd mengobati9. Bersifat desentralistik tdk sentralistik10. Berorientasi pada pasar ( beri kesempatan swasta /individu ikut

memecahkan masalah sosial) REINVENTION = MENGGANTI SISTIM BIROKRASI OLEH SISTIM

KEWIRAUSAHAAN/SISTIM PUBLIK YG BIASA INOVATIF, EFEKTIF, EFISIEN, DAN ADAPTIF.

Page 46: Sketsa Paradigma Dan Teori Pembangunan

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 46

TERIMA KASIHTERIMA KASIH