Disusun oleh :

AKHMAD FAUZI, S.PdGuru bahasa Indonesia

SMP NEGERI 3 JENGGAWAH

Jenggawah, Januari 2012

SKENARIOLANGKAH-LANGKAH PEMBIASAAN DALAM

PEMBELAJARAN

AKU dan TUHAN = BISA

1. Aku = NIAT + KERJA2. TUHAN = DO’A + BERSERAH DIRI

Motto :

DENGAN DIDASARI IKHLAS DAN RASA

SENANG KITA AWALI DENGAN

NIAT UNTUK SEMAKIN BAIK

LANGKAH PERTAMA

MENYADARI BENAR BAHWA TIDAK ADA KESEMPURNAAN DALAM DIRI MANUSIA. KARENA ITULAH TURUN AYAT :

.........WATAWASSAUBILHAQ, WATAWASSAUBISSOBRI.......

“SALING MENJAGA KEBENARAN DAN SALING MEMELIAHARA

KESABARAN”

LANGKAH KEDUA

DARI DUA LANGKAH TADI, SAYA, AKHMAD FAUZI, GURU BAHASA INDONESIA, TEMAN BELAJAR KALIAN MENGAJAK

UNTUK BERSEPAKAT

BERSEPAKAT UNTUK SEMAKIN BAIK, BERSEPAKAT UNTUK

SALING MENJAGA KEBENARAN, BERSEPAKAT UNTUK

MEMELIHARA KESABARAN

LANGKAH KETIGA

LANGKAH KESEPAKATANDALAM PEMBELAJARAN

NO

PEMBIASAAN GURURESPON SISWA

KATEGORI KARAKTER

SIKAP KATA

1.Langkah tegap, ceria, optimis memasuki ruang kelas

Berzdikir dan berdoa Belum ada respon1. OPTIMIS2. TANGUNG

JAWAB

2. Mengetuk pintu kelas dengan santun Mengucapkan salamSalah satu siswa membuka pintu mempersilahkan guru masuk dengan wajah cerah

1. SANTUN2. RAMAH

3.

Menyapa siswa tentang :1. Kondisi lahir batin2. Kondisi absen3. Kesiapan belajarDengan santun, ramah, dan meyakinkan

1. Motivasi2. Mendoakan3. Mengayomi4. memotivasi

Siswa merespon jawaban sesuai dengan yang ditunjuk guru dengan bahasa/kata :1. bersyukur2. terbuka3. jujur4. berani

1. SANTUN2. RAMAH3. JUJUR4. BERANI5. TERBUKA6. SYUKUR

4. Mempersilahkan siswa untuk berdoa Bahasa religiSiswa yang ditunjuk membacakan doa yang dibuatnya sendiri, siswa lain khusuk mengamini

1. KEIMANAN2. OPTIMIS

LANGKAH KESEPAKATANDALAM PEMBELAJARAN

5.

Selama PBM sikap guru :1. Bernalar dan bervisi2. Displin, tegas dan santun3. Memotivasi, semangat dan

mengayomi secara adil

1. Motivasi2. Mendoakan3. Mengayomi4. memotivasi

Siswa merespon semangat, terbuka, berani, jujur, menghargai, santun, bervisi dan bernalar

MENGEKSPLOITASI HAMPIR SEMUA INDIKATOR

6.Sikap guru yang antusias dan optimis saat mendengarkan refleksi dari siswa

1. Memuji2. memotivasi

Siswa merespon refleksi dengan jujur, berani, dan bernalar, bervisi, dan bertanggung jawab

7.Penguatan dari guru dengan sikap :1. tegas dan meyakinkan 2. jujur dan bertanggung jawab

Bahasa disiplin dan tegas

Siswa merespon dengan antusias dan terbuka

8.

Guru menutup pembelajaran dengan sikap :1. santun dan ramah2. bersyukur3. optimis

1. motivasi2. bersyukur3. mendoakan

Siswa merespon dengan antusias dan terbuka

1. SEMANGAT2. KEIMANAN3. CERIA

LANGKAH KESEPAKATANDALAM PEMBELAJARAN

9.Guru berpamitan dengan mengucapkan salam

Mengucapkan salam

Siswa merespon salam guru, salah satu siswa (secara bergantian) membukakan pintu/mengantar guru sampai pintu kelas dan berterima kasih.

1. SANTUN2. RAMAH

10.Langkah tegap, ceria, optimis meninggalkan ruang kelas

Berzdikir dan berdoa -

1. OPTIMIS2. TANGUNG

JAWAB3. BERSYUKUR

SEPAKAT KAN...............!?

LANGKAH KESEPAKATANDI LUAR PEMBELAJARAN

NO KEGIATAN SIKAP KATAKATEGORI KARAKTER

1. Keluar masuk ruang

Meminta ijin dengan meberikan alasan yang tegas dan jujur berlaku untuk guru maupun siswa

1. Permohonan2. Terima kasih

1. OPTIMIS2. TANGUNG

JAWAB

2.Berpapasan atau bertemu di area sekolah

Siswa sedikit menunduk sebagai rasa hormat, guru tersenyum penuh perhatian

-1. SANTUN2. RAMAH

3. Bertemu di luar area sekolah

Sama dengan poin 2 dan kalau memungkinkan berjabat tangan

Ucapan salam

1. SANTUN2. RAMAH3. JUJUR4. BERANI5. TERBUKA6. SYUKUR

4.Apabila diketahui ada kesalahan yang dibuat, baik sikap, kata maupun busana

Menegur dengan santun sambil memberitahu kesalahannya, yang di tegur menunjukkan sikap untuk memperbaiki kesalahan

1. Permohonan2. Santun3. jujur

1. KEIMANAN2. OPTIMIS

LANGKAH KESEPAKATANDI LUAR PEMBELAJARAN

5.Ketika bertemu untuk membicarakan sesuatu/cara berbicara

Sikap siswa berani, santun dan terbuka; sikap guru ramah, antusias, dan bervisi dengan nada yang sama-sama datar

1. santun2. optimis3. berani

MENGEKSPLOITASI HAMPIR SEMUA INDIKATOR

6. Cara memanggil atau menyapa Sama dengan poin 5

1. Guru memanggil dengan di awali kata mas......

2. Siswa memanggil dengan di awali katap mohon maaf bapak.........

7.Tidak masuk baik karena ijin, sakit ataupun alpa

Menyampaikan secara terbuka alasan dan pengalaman selama tidak masuk di depan kelas dengan jujur dan berani

1. Permohonan2. Santun3. jujur

MAU KAN.......!?

Kado terindah dalam hidup kita

dari SMP NEGERI 3 JENGGAWAH

AYO KITA BISA.......

TERIMA KASIH..........