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Universidad Nacional Experimental de los Llanos OccidentalesEzequiel Zamora – Barinas

Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo SocialPrograma Ingeniería, Arquitectura y Tecnología

Sub-Programa- Ing. InformáticaSub-Proyecto- Metodología del Software

SISTEMA PARA EL CALCULO DE PROMEDIO DE NOTAS PARAALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA Y DIVERSIFICADA EN LA UNIDAD

EDUCATIVA DR. JOSÉ OCTAVIO HENRIQUEZ ANDUEZA EN LACOMUNIDAD DE LA ESPERANZA II, BARINAS ESTADO BARINAS

Autores:Soliz D. Ricardo D.

C.I: 22.116.677

Morales O. Frank A.C.I: 19.881.322

Barinas, Marzo de 2014

Prof.Silva Darjeling

2 Sistema para el Cálculo de Promedio - Morales & Soliz

METODOLOGÍA CLÁSICA

ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMASSEGÚN JAMES SENN (1999)

El método del ciclo de vida para desarrollo de sistemas es el conjunto

de actividades que los analistas, diseñadores y usuarios realizan para

desarrollar e implantar un sistema de información. El método del ciclo de vida

para el desarrollo de sistemas consta de las siguientes actividades:

FASE I. - INVESTIGACION PRELIMINAR

La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información pueden

originarse por una persona, cuando se formula la solicitud comienza la

primera actividad del sistema. Esta actividad tiene tres partes:

1. Aclaración de la solicitudAntes de considerar cualquier investigación de sistemas, la solicitud

de proyecto debe examinarse para determinar con precisión lo que el

solicitante desea; ya que muchas solicitudes que provienen de empleados y

usuarios no están formuladas de manera clara.

2. Estudio de FactibilidadEn la investigación preliminar un punto importante es determinar que

el sistema solicitado sea factible. Existen tres aspectos relacionados con el

estudio de factibilidad, que son realizados por el general por analistas

capacitados o directivos:


Factibilidad TécnicaEstudia si el trabajo para el proyecto, puede desarrollarse con el

software y el personal existente, y si en caso de necesitar nueva tecnología,

cuales son las posibilidades de desarrollarla (no solo el hardware).

Factibilidad EconómicaInvestiga si los costos se justifican con los beneficios que se obtienen,

y si se ha invertido demasiado, como para no crear el sistema si se cree

necesario.

Factibilidad operacionalInvestiga si será utilizado el sistema, si los usuarios usaran el sistema,

como para obtener beneficios. Algunas organizaciones reciben tantas

solicitudes de sus empleados que sólo es posible atender unas cuantas. Sin

embargo, aquellos proyectos que son deseables y factibles deben

incorporarse en los planes. En algunos casos el desarrollo puede comenzar

inmediatamente, aunque lo común es que los miembros del equipo de

sistemas estén ocupados en otros proyectos. Cuando esto ocurre, la

administración decide qué proyectos son los más importantes y el orden en

que se llevarán a cabo.

Después de aprobar la solicitud de un proyecto se estima su costo, el

tiempo necesario para terminarlo y las necesidades de personal

FASE II. - DETERMINACION DE LOS REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA

Los analistas, al trabajar con los empleados y administradores, deben

estudiar los procesos de una empresa para dar respuesta a ciertas preguntas


claves.

Para contestar estas preguntas, el analista conversa con varias

personas para reunir detalles relacionados con los procesos de la empresa.

Cuando no es posible entrevistar, en forma personal a los miembros de

grupos grandes dentro de la organización, se emplean cuestionarios para

obtener esta información.

Las investigaciones detalladas requieren el estudio de manuales y

reportes, la observación en condiciones reales de las actividades del trabajo

y, en algunas ocasiones, muestras de formas y documentos con el fin de

comprender el proceso en su totalidad.

Reunidos los detalles, los analistas estudian los datos sobre

requerimientos con la finalidad de identificar las características que debe

tener el nuevo sistema.

FASE III. - DISEÑO DEL SISTEMA

El diseño de un sistema de información responde a la forma en la que

el sistema cumplirá con los requerimientos identificados durante la fase de

análisis.

Es común que los diseñadores hagan un esquema del formato o

pantalla que esperan que aparezca cuando el sistema está terminado, se

realiza en papel o en la pantalla de una terminal utilizando algunas de las

herramientas automatizadas disponibles para el desarrollo de sistemas.

También se indican los datos de entrada, los que serán calculados y

los que deben ser almacenados. Los diseñadores seleccionan las estructuras


de archivo y los dispositivos de almacenamiento. Los procedimientos que se

escriben indican cómo procesar los datos y producir salidas.

Los documentos que contienen las especificaciones de diseño

representan a éste mediante diagramas, tablas y símbolos especiales.

La información detallada del diseño se proporciona al equipo de

programación para comenzar la fase de desarrollo de software. Los

diseñadores son responsables de dar a los programadores las

especificaciones de software completas y claramente delineadas.

FASE IV. - DESARROLLO DEL SISTEMA

Los encargados de desarrollar software pueden instalar software

comprado a terceros o escribir programas diseñados a la medida del

solicitante. La elección depende del costo de cada alternativa, del tiempo

disponible para escribir el software y de la disponibilidad de los

programadores.

Los programadores son responsables de la documentación de los

programas y de explicar su codificación, esta documentación es esencial

para probar el programa y hacer el mantenimiento.

FASE V. - PRUEBA DEL SISTEMA

Durante esta fase, el sistema se emplea de manera experimental para

asegurarse que el software no tenga fallas, es decir, que funciona de

acuerdo con las especificaciones y en la forma en que los usuarios esperan

que lo haga. Se alimentan como entradas conjuntos de datos de prueba para

su procesamiento y después se examinan los resultados. En ocasiones se

permite que varios usuarios utilicen el sistema, para que los analistas


observen si tratan de emplearlo en formas no previstas, antes de que la

organización implante el sistema y dependa de él.

En muchas organizaciones, las pruebas son conducidas por personas

ajenas al grupo que escribió los programas originales; para asegurarse de

que las pruebas sean completas e imparciales y, por otra, que el software

sea más confiable.

FASE VI. - IMPLANTACION Y EVALUACION

La implantación es el proceso de verificar e instalar nuevo equipo,

entrenar a los usuarios, instalar la aplicación y construir todos los archivos de

datos necesarios para utilizarla.

Cada estrategia de implantación tiene sus méritos de acuerdo con la

situación que se considere dentro de la empresa. Sin importar cuál sea la

estrategia utilizada, los encargados de desarrollar el sistema procuran que el

uso inicial del sistema se encuentre libre de problemas.

Los sistemas de información deben mantenerse siempre al día, la

implantación es un proceso de constante evolución.

La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos

débiles y fuertes. La evaluación ocurre a lo largo de cualquiera de las

siguientes dimensiones:

Evaluación OperacionalValoración de la forma en que funciona el sistema, incluyendo su

facilidad de uso, tiempo de respuesta, lo adecuado de los formatos de

información, confiabilidad global y nivel de utilización.


Impacto OrganizacionalIdentificación y medición de los beneficios para la organización en

áreas como finanzas (costos, ingresos y ganancias), eficiencia operacional e

impacto competitivo.

Opinión de los AdministradoresEvaluación de las actitudes de directivos y administradores dentro de

la organización así como de los usuarios finales.

Desempeño del desarrolloLa evaluación del proceso de desarrollo de acuerdo con criterios tales

como tiempo y esfuerzo de desarrollo, concuerdan con presupuestos y

estándares, y otros criterios de administración de proyectos.

Cuando la evaluación de sistema se conduce en forma adecuada

proporciona mucha información que puede ayudar a mejorar la efectividad de

los esfuerzos cuando la evaluación de sistemas se conduce en forma

adecuada proporciona mucha información que puede ayudar a mejorar la

efectividad de los esfuerzos de desarrollo de aplicaciones subsecuentes.


IMPLEMENTACION DE LA METODOLOGIA DE JAMES SENN(1999) EN NUESTRO SISTEMA DE INFORMACIÓN


FASE I.- INVESTIGACIÓN PRELIMINAR

Descripción del proceso actual

La Unidad Educativa Doctor José Octavio Henríquez Andueza ubicado

en el Barrio La Esperanza II, Ciudad de Barinas, Municipio Barinas, Estado

Barinas, en el área de Control de Estudios de Media Técnica y Diversificada

no cuenta con un sistema de cálculo de notas, específicamente los

profesores deben llevar estos registros de manera manual en planillas

elaboradas por la Coordinación de Control de Estudios, en el cual el docente

pierde tiempo llevando el registro manual y su respectivo cálculo de

promedio, corriendo el riesgo de aplicar las notas a otro alumno.

En dicha planilla se coloca el nombre y apellido del alumno, sus

respectivas notas de cada módulo evaluado, cabe destacar que el sistema

de asignación de notas actual se basa en un rango de 01 – 100 puntos, que

está dividido en Cuatro (4) Módulos, ponderando cada uno en una nota

máxima de 25 puntos. A lo largo de cada periodo de evaluación el docente

se encarga de registrar en la planilla la nota respectiva de cada alumno y al

final de todo el periodo realiza el cálculo del promedio de dichas notas para

determinar si el estudiante Aprobó o Reprobó el lapso cursado.

En la entrevista realizada a la Prof. Ana Ysabel Díaz, docente del área

de castellano de 9no Grado de dicha Unidad Educativa arrojó la descripción

del proceso actual en vías de ser automatizado, a continuación presentamos

la entrevista realizada:


Universidad Nacional Experimental de los Llanos OccidentalesEzequiel Zamora – Barinas

Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo SocialPrograma Ingeniería, Arquitectura y Tecnología

ENTREVISTA N°1

Entrevistado (a): Ana Ysabel DíazEntrevistador (es): Frank Morales - Ricardo SolizFecha: 28-02-2014

1. Profesora, ¿Cómo lleva usted el proceso actual de las notas de los alumnos?Bueno, en cuanto a como lo llevo es muy sencillo, simplemente evalúo

Cuatro (4) exámenes con una ponderación de 25 puntos para dar un total de 100puntos al final del lapso escolar, el cual queda registrado en una planilla otorgadadirectamente de la coordinación de control de estudios.

2. ¿Qué ítems contiene esa planilla de registro?Contiene el nombre del alumno, el apellido del alumno, la nota de cada corte,

en total 4 como les mencione anteriormente, en esta también encontramos elpromedio de las notas ingresadas.

3. ¿Cómo realiza usted el cálculo del promedio?Yo utilizó el siguiente método, realizo la suma de las cuatro notas y la divido

en la cantidad de notas y eso me arroja el resultado promedio para el total.

4. ¿Qué opina usted que el proceso actual pase a ser automatizado?Pues me parece bien ya que debemos actualizarnos con las tecnologías de

información, me parece seguro ya que hay que utilizar un computador y no es papelel cual se puede extraviar o extrapapelar, estos archivos en computador permitenque el respaldo sea más rápido y me daría tiempo a la hora llevar este procesoporque no tengo que realiza ningún cálculo matemático manual.

5. ¿Qué le parecieron nuestras preguntas?Fueron directas y precisas, espero que les hayan servido de ayuda mis

comentarios para darles una idea de comenzar a solucionar nuestra situaciónactual.


Estudio de Factibilidad

a. Factibilidad TécnicaEn esta se analizaron los recursos técnicos, con los que cuenta la Unidad

Educativa Dr. José Octavio Henríquez Andueza y si esta no cuenta con la

automatización, realizarle la propuesta correspondiente; en la realización de

esta factibilidad surgen ciertas preguntas como:

¿Existe dentro de esta Unidad Educativa la tecnología necesaria para

hacer lo que se sugiere?

¿Tienen equipos actos requeridos para utilizarlos en el nuevo

software?

De acuerdo a la tecnología necesaria para la implementación del software

de cálculo de promedio de notas, se evaluó en dos enfoques: Hardware ySoftware

Hardware.En cuanto a Hardware, específicamente el servidor donde debe estar

instalado el sistema propuesto, este debe cubrir con los siguientes

requerimientos mínimos:

Procesador Pentium 4, 2.1 Ghz

Tarjeta Madre

512 MB de Memoria RAM

Disco Duro de 40 GB

Unidad de DVD-RW

Monitor

Teclado

Mouse


Unidad de Protección de Voltaje UPS o Regulador.

Evaluando el hardware existente y tomando en cuenta la configuración

mínima inicial necesaria, la Institución no requirió realizar inversión inicial

para la adquisición de nuevos equipos, ni tampoco repotenciar o actualizar

los equipos existentes, ya que los mismos satisfacen los requerimientos

establecidos tanto para el desarrollo y puesta en funcionamiento del sistema

propuesto.

Software.En cuanto al software, la Institución cuenta con todas las aplicaciones que

emplearon para el desarrollo del proyecto y funcionamiento del sistema, lo

cual no amerita inversión alguna para la adquisición de los mismos. Los

equipos operaran bajo ambiente Windows, y también se requiere el uso de la

aplicación Turbo Pascal 7.0.

Factibilidad Económica

En esta factibilidad la Unidad Educativa cuenta con los recursos

económicos necesarios para la adquisición de los elementos y software

requerido para poner en marcha del proyecto en estudio, este costo no debe

medirse solo en dinero, sino también en los resultados que se obtendrán con

la adquisición del mismo, el cual persigue la finalidad de agilizar y optimizar

el cálculo de promedios de los estudiando.

Hardware

En el caso de los requerimientos de hardware cuenta con la tecnología

descrita anteriormente por lo cual no se acarrea gastos en ello debido a que


por medio de la alcaldía o la gobernación o un ente del gobierno como

PDVSA. Pueden donar el Equipo (PC).

Descripción del Hardware Actual

Monitor A Color Siga 14"

Teclado En Español Windows XP

Mouse

Case Médium Tower

Disco Duro De 80 Gb

Procesador P4 3.06. MHz

Memoria RAM 512 Mg

Tarjeta Madre Pcchips 921 S /F /E P4 Atx+2

Impresora Matriz De Punto 800 Epson

Cuadro 01. Costo del equipo

Año Costo Monto Bs.F

2014 5.500,00 5.500,00

Adquisición del Software

La Unidad Educativa Doctor José Octavio Henríquez Andueza requiere

del Turbo Pascal 7.0

Cuadro 2. Costo del software

Cantidad Descripción Monto Bs.F

01 Turbo Pascal 7.0 Gratis


Costos de Desarrollo:

El desarrollo del sistema no tendrá ningún costo para la Unidad Educativa

debido a que se realizara de forma gratuita para cumplir con el requisito de

grado.

Costos de Curso de Inducción:

Se le dará a los usuarios del sistema, el mismo consistirá en la explicación

progresiva y eficaz del sistema este adiestramiento de dará de forma gratuita

por parte de los creadores del sistema.

Costos de Mantenimiento de Equipo

La Unidad Educativa Dr. José Octavio Henríquez Andueza nos llamara

para realizar los mantenimientos de los equipos cada 3 meses, sin cancelar

nada de dinero, sin embargo se reflejará el costo real.

Cuadro 3. Mantenimiento de equipo

Año Costo Monto Bs./Trimestral

2014 300,00 900,00

Costos de Gastos Generales

Son aquellos insumos necesarios para el desarrollo y buen

funcionamiento del sistema los cuales serán adquiridos de forma anual, y se

mostraran a continuación:


Cuadro 4. Gastos generales

Año Descripción Cantidad Costo Monto

2014 Resma Papel 3 250,00 750,00

2014 Cajas de CD 2 1160,00 2320,00

2014Tinta Impresora

(Recarga)10 50,00 500,00

TOTAL 3570,00

Factibilidad Operativa

Se estudió el aspecto del personal, para determinar si están de acuerdo

con la automatización del sistema. El sistema a implantar en la U.E Dr. José

Octavio Henríquez Andueza ubicado en el barrio la Esperanza II, será de

fácil de entender para los usuarios, contribuyendo las soluciones posibles a

la problemática presentada. Se debe destacar que las personas que

manejaran el sistema deben someterse a un entrenamiento por parte de los

programadores del mismo, estos aportaran las herramientas necesarias para

facilitar la mayor comprensión del sistema automatizado a instaurar.

De acuerdo con las entrevista que se le realizo a la Prof. Ana Ysabel Díaz

que labora en la U.E Dr. José Octavio Henríquez Andueza, está de acuerdo

con la automatización del sistema, ya que con el mismo se mejora el servicio

ofrecido al docente, agilizara los procesos, se ahorrar tiempo y se tendrá

mayor rapidez a la hora de obtener los promedios


FASE II.- DETERMINACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA

Requerimientos de Entrada

Los docentes requieren un sistema automatizado que les facilite el proceso

de cálculo de notas que se produce dentro del lapso escolar donde dicho

sistema tenga las siguientes características principales previamente

estudiadas como lo son:

La automatización de notas con respecto al sistema que se lleva

actualmente.

Herramientas de fácil manejo por medio de la automatización

en computadoras la cual hará el proceso de registro más fácil.

Programa de formación y capacitación para el manejo del sistema

computarizado el cual facilita el proceso.

Sistema que esté relacionado directamente con el operador.

Se necesita tener la existencia de cada nota por estudiante.

Requerimientos de Almacenamiento

La información será almacenada en un disco fijo de 80 GB.

Se requiere almacenar todas las notas de acuerdo a las fechas de

evaluaciones para tener el control actualizado de lo que se está

guardando.

Se necesita que a la hora de guardar los datos se esté presente el

docente para que tenga un registro rápido y se le asigne de forma

correcta la nota correspondiente a cada alumno.


Requerimientos de Salida

Generar reportes por medio de pantalla e impresora.

Se requiere que el reporte que es controlado por la (el) docente, se

realice con un Formato claro y bien detallado.

Se requiere que el reporte que es controlado por el operador, sea más

específico de acuerdo a sus actividades.


FASE III. – DISEÑO DEL SISTEMA

Carta Estructurada MenúPrincipalIngreso deNotas

Nota 1Nota 2Nota 3Nota 4

CalculoPromedioReporte

Calculo NotaMayorReporte

Calculo NotaMenorReporte

Salir


Flujograma del Sistema


Documentación del Algoritmo


Diagrama Contextual del Sistema


Diagrama Expandido del Sistema

Diagrama para el Ingreso de Notas


Diagrama para el Cálculo del Promedio

Diagrama para el Cálculo de la Nota Mayor


FASE IV. - DESARROLLO DEL SOFTWARE

Pantallas del Sistemas

Pantalla Nº1

Ejecución de Pantallas

Menú Principal

En esta pantalla, se muestra el menú principal de la aplicación, se

puede visualizar un menú de cuatro (4) opciones: primero ingresar las notas

del estudiante, segundo Calcular las notas del estudiante, tercero Mostrar la

mayor de las Notas, cuarto Salir, para ingresar a cada una de estas opciones

se debe escribir el número correspondiente en donde dice Elija una de las

opciones.


Pantalla Nº2


Ingreso Notas

En esta pantalla, el usuario ha elegido la opción número uno, se debe

ir introduciendo las notas una a una hasta llegar a la última, se debe resaltar

que estas notas son en base a una escala del 1 al 25.


Pantalla Nº3


Calculo Promedio

En esta pantalla, el usuario ha elegido la opción número dos, y se

muestra el resultado del promedio de las notas en una escala del 1 al 5, al

estilo universitario.


Pantalla Nº4


Calculo Nota Mayor

En esta pantalla, el usuario ha elegido la opción número tres, y se

muestra la nota con mayor puntuación de las que se ingresaron en el sistema

mediante la opción 1 del menú principal.


Pantalla Nº5


Salir

En esta pantalla, el usuario ha seleccionado la opción cuatro, y al

presionar ésta el sistema finaliza su función.


FASE V. – PRUEBA DEL SISTEMA

El proceso de pruebas del sistema se procedió a verificar el sistema

donde se encontraron en el ámbito de programación, errores asociados a la

entrada, procesamiento y salida. Los cuales fueron corregidos cada uno.

Vale destacar que el sistema elaborado tiene un control de calidad que

supera los estándares de la norma ISO 9126, los ítems de evaluación se

presentan a continuación en el siguiente cuadro:

ATRIBUTOS DE CALIDAD

Atributo Definición según: ISO 9126 Si No

Funcionalidad Conjunto de atributos que soporta la existencia de un

conjunto de funciones y sus propiedades específicas.

X

Confiabilidad El conjunto de atributos que soporta la capacidad del

software para mantener su nivel de rendimiento bajo

condiciones establecidas por un periodo de tiempo

establecido

X

Usabilidad El conjunto de atributos que soporta el esfuerzo

necesario para el uso y la evaluación individual de tal

uso mediante un conjunto de usuarios establecidos e

implícitos

X

Eficiencia El conjunto de atributos que soporta las relaciones entre

el nivel de rendimiento del software y el monto de

recursos empleados, bajo condiciones establecidas

X


Mantenibilidad El conjunto de atributos que soporta el esfuerzo

necesario para realizar modificaciones especificadas

X

Portabilidad El conjunto de atributos que soporta la habilidad del

software para transferirlo de un entorno a otro.

X

La principal mejora que se le podría realizar a futuro al sistema sería

resguardar los datos en una Base de Datos potente, y evolucionar su interfaz

gráfica con un lenguaje de programación orientado a objetos (PHP+HTML5).

También se podrían realizar versiones portables para que los

docentes puedan trabajar desde sus teléfonos inteligentes y Tablets.

FASE VI. – IMPLEMENTACION Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA

En esta fase se procedió a instalar el software necesario para la

utilización y funcionamiento del sistema. Además fueron capacitados el grupo

de docente que utilizara éste sistema por medio de talleres donde se

procedió a la explicación detallada del manejo de este.

En este proceso de capacitación los usuarios darán sus evaluaciones

en cuanto a rapidez del sistema, eficiencia en ejecución y amigabilidad del

sistema con éste de acuerdo a su interfaz gráfica.


METODOLOGIA ACTUALMODELO ESPIRAL

SEGÚN SOMMERVILLE (2005)


MODELO EN ESPIRALSEGÚN IAN SOMMERVILLE (2005)

El modelo en espiral representa en forma de espiral una secuencia de

actividades, y se diferencia de los demás modelos por considerar el riesgo.

El modelo en espiral para la ingeniería de software es actualmente el

enfoque más realista para el desarrollo de software y de sistemas a gran

escala. Utiliza un enfoque evolutivo, permitiendo al desarrollador y al cliente

entender y reaccionar ante los riesgos en cada nivel evolutivo.

El modelo en espiral se divide en un número de actividades

estructurales, también llamadas regiones de tareas, según Sommerville(2005) el ciclo de vida del modelo en espiral se divide cuatro sectores:

1. Definición de objetivos. En esta fase se identifica las restricciones del

proceso y le producto, y dependiendo los riesgos para trazar objetivos y

respectivamente panes estratégicos.

2. Evaluación y reducción de riesgos. Se hace un análisis detallado para

casa riesgo y se establece los pasos para reducirlos.

3. Desarrollo y validación. Después de evaluar los riesgos, se elige un

modelo para el desarrollo del sistema.

4. Planificación. El proyecto se revisa y se toma la decisión de si debe

continuar con un ciclo posterior de la espiral.


Las características que se pueden indicar del modelo en espiral son:

a. El software se desarrolla en una serie de versiones increméntales.

Durante las primeras iteraciones.

b. La versión incremental podría ser un modelo en papel o un prototipo.

c. A medida que se va incrementando el número de iteraciones, se

producen versiones cada vez más completas.

Figura N°1: Ciclo de Vida en Espiral


RESUMEN


BIBLIOGRAFIA

Referencias Bibliografías

Senn, J. (1999). Análisis y diseño de sistemas de información. Mc Graw Hill.

México.

Sommerville, I. (2005). Ingeniería del software (Séptima Edición). España:

Pearson Educación.

Referencias Electrónicas

http://www.slideshare.net/jasc_584/ingenieriadesoftwareiansommerville7mae

dicion-9417118

http://wiki.monagas.udo.edu.ve/index.php/Metodolog%C3%ADas_para_el_de

sarrollo_de_software

http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_en_espiral

El modelo en espiral para la ingeniería desoftware es actualmente el enfoque más

realista para el desarrollo de software y desistemas a gran escala. Utiliza un enfoque

evolutivo, permitiendo al desarrollador y alcliente entender y reaccionar ante los riesgos

en cada nivel evolutivo.

El modelo en espiral para la ingeniería desoftware es actualmente el enfoque más

realista para el desarrollo de software y desistemas a gran escala. Utiliza un enfoque

evolutivo, permitiendo al desarrollador y alcliente entender y reaccionar ante los riesgos

en cada nivel evolutivo.

Definición de Objetivos

Planificación

Evaluación y Reducciónde Riesgos

Desarrollo y Validación

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