Sistem Respirasi
-
Upload
ahmad-kholid-fauzi -
Category
Documents
-
view
12 -
download
0
description
Transcript of Sistem Respirasi
STIKes NURUL JADIDRencana Program PembelajaranDisiapkan olehDiperiksa olehDisahkan olehNomor Register dokumen
RPPPJMAKetua DepartemenKetua
H. Hefniy, M. Pd.
Revisi Ke/Revisi Tgl:I/11-07-2014
PRODI S1 KEPERAWATANMulai Berlaku Tgl :19-08-2014
A. IDENTITAS MATA AJAR1. Mata AjarSistem Respirasi
2. Kode Mata AjarMPB.03.2
3. Beban Studi4 SKS (3 T, I P)
4. Semester1II (Tiga)
5. Standar Kopentensi Setelah mengikuti pembelajaran system respirasi, mahasiswa mampu :
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasi masalah masalah penelitian yang berhubungan dengan system respirasi dan menggunakan hasil penelitian dalam mengatasi masalah respirasi
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia sesuai dengan aspek legal dan etis
5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan ganguan system respirasi pada berbagai tingkat usia
6. Mendemontrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan istem respirasi pada berbagai tingkat usia dengan standar yang berlaku dengan berpikir kreatif
6. Deskripsi Mata AjarMata kuliah ini membahas tntang prinsip prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan tentang system respirasi sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Focus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan proses ventilasi, difusi, transportasi, dan system respirasi sel. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berpikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep system respirasi dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah dengan memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
7. Prasyarat-
8. Penanggung JawabNs. Vivin Nur H, S.KepNs. Nur Kholifah, S.Kep
9. Koordinator
B. PROGRAM PEMBELAJARAN
KOPETENSI DASARINDICATORPENGALAMAN BELAJARMATERI AJARSTRATEGI PEMBELAJARAN
METODEMEDIAWAKTUPENILAIANBUKU ACUANFASILITATOR
Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
Mahasiswa diharapkan dapat menjelasakan:
1. Anatomi, fisiologis, kimia, fisika dan biokimia system respirasi
2. Patofisiologis dan farmakologi pada system respirasi3. Pengkajian system respirasi
4. Diagnose keperawatan pada gangguan respirasi5. Intervensi dan implementasi keperwatan
6. Evaluasi keperawatan pada gangguan system respirasi7. Dokumentasi asuhan keperawatan8. Sistem pelayanan kesehatan unutuk pasien dengan gangguan system respirasi (Rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas) Mendiskusikan Anatomi Fisiologi Patofisiologis farmakologi saluran nafas atas dan bawah
1. Anatomi, fisiologis, kimia, fisika dan biokimia system respirasi :
a. Anatomi Fisiologi saluran patofisiologis dan farmakologi nafas atas dan bawah
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menitSikapUjian tulis
tugasdr. MahaRani
9. Mendiskusikan :a. Ventilasi paru b. Sirkulasi pulmonar, cairan pleurac. Regulasi respirasid. Respirasi sel
b. Ventilasi paru c. Sirkulasi pulmonar, cairan pleurad. Regulasi respirasie. Respirasi sel
DL
Lecture
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan-
4x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugas dr. MahaRani
10. Mendiskusikan :a. Proses pengikatan CO2 & O2 dalam darahb. Keseimbangan asam-basa respiratorik/ bufferf. Proses pengikatan CO2 & O2 dalam darahg. Keseimbangan asam-basa respiratorik/ buffer
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasdr. MahaRani
11. Mendiskusikan proses pemberian asuhan keperwatan pada gangguan Sistem respirasi
2. Pengkajian system respirasi
3. Diagnose keperawatan pada gangguan respirasi
4. Intervensi dan implementasi keperwatan
5. Evaluasi keperawatan pada gangguan system respirasi
6. Dokumentasi asuhan keperawatan
7. Sistem pelayanan kesehatan unutuk pasien dengan gangguan system respirasi (Rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas) DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan
4x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
12. Mendiskusikan :a. Tuberkolosis paru
b. PPOK
8. Problem Nursing Path way dan asuhan keperawatan pada system respirasi
a. Tuberkolosis paru
b. PPOK
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
13. Mendiskusikan :a. Efusi Pleura
b. Hemoptisis
c. Pneumonia
a. Efusi Pleura
b. Hemoptisis
c. Pneumonia
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugas.Ns. Vivin Nur H, S.Kep
14. Mendiskusikan :a. Empiema
b. Empisema
a. Empiema
b. Empisema
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
15. Mendiskusikan :a. Sinusitis
b. Rinitis
a. Sinusitis
b. Rinitis
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
16. Mendiskusikan :a. Asma Bronkial
b. Bronkitis
a. Asma Bronkial
b. Bronkitis
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
17. Mendiskusikan :a. Bronkiolitis
b. Bronkiektasis
a. Bronkiolitis
b. Bronkiektasis
DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Ujian tulis
tugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
Mahasiswa dapat mendemontrasikan simulasi pencegahan primer, skunder dan tersier pada masalah Sistem respirasiMendemontrasikan simulasi pencegahan primer, skunder dan tersier pada masalah Sistem respirasiPencegahan primer, skunder dan tersier pada masalah system respirasiSGD, Role-Play & simulation- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
tugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mengidentifikasikan masalah masalah penelitian yang berhubungan dengan system respirasi dan menggunakan hasil penelitian dalam mengatasi masalah respirasi
Mahasiswa dapat mempelajari hasil penelitian yang berkaitan dengan system respirasiMempelajari hasil penelitian yang berkaitan dengan system respirasiHasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan system respirasiDL
Lecture
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan2x50 menit
Sikap
tugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan istem respirasi pada berbagai tingkat usia dengan standar yang berlaku dengan berpikir kreatif
Mahsiswa dapat Mendemonstrasikan:1. Pengkajian pada system respirasi
2. Fisioterapi dada dan postural drainase
3. Terapi oksigen
4. Suctioning
5. Perawatan WSD
6. Nebulisasi
7. Perawatan trakheostomiMendemonstrasikan :
1. Pengkajian pada system respirasi
2. Fisioterapi dada dan postural drainaseProsedur keperawatan tentang :
1. Pengkajian pada system respirasi2. Fisioterapi dada dan postural drainaseDL
Lecture
Skills lab- Laptop
- LCD
-Internet
-Buku acuan
-Laborat3x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
Mendemonstrasikan :
1. Terapi oksigen
2. Suctioning
3. Nebulisasi
3. Terapi oksigen4. Suctioning5. Nebulisasi
DL
Lecture
Skills lab- Laptop
- LCD
-Internet
-Buku acuan
-Laborat4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan :
1. Perawatan WSD 2. Perawatan trakheostomi6. Perawatan WSD7. Perawatan trakheostomi
DL
Lecture
Skills lab- Laptop
- LCD
-Internet
-Buku acuan
-Laborat4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Vivin Nur H, S.Kep
Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usia sesuai dengan aspek legal dan etis
Mahasiswa dapat mendemonstrasikan asuhan keperawatan pada kasus :
a. Tuberkolosis paru
b. PPOKc. Efusi Pleura
d. Hemoptisis
e. Pneumoniaf. Empiema
g. Empisemah. Sinusitis
i. Rinitis j. Asma Bronkial
k. Bronkitisl. Bronkiolitis
m. Bronkiektasis
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Tuberkolosis paru
b. PPOK
Menejemen kasus pada system respirasia. Tuberkolosis paru
b. PPOK
SGD DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Efusi Pleura
b. Hemoptisis
c. Pneumonia
c. Efusi Pleura
d. Hemoptisis
e. Pneumonia
SGDDLLecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Empiema
b. Empisema
f. Empiema
g. Empisema
SGD DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Sinusitis
b. Rinitis
h. Sinusitis
i. Rinitis
SGDDLLecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan3x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Asma Bronkial
b. Bronkitisj. Asma Bronkial
k. Bronkitis
SGD DL
Lecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Mendemonstrasikan askep pada kasus :a. Bronkiolitis
b. Bronkiektasisl. Bronkiolitis
m. Bronkiektasis
SGDDLLecture- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan4x50 menit
Sikap
Performen
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan ganguan system respirasi pada berbagai tingkat usia
Mahasiswa dapat mengidenti fikasikan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan system respirasi pada berbagai tingkat usiaMengidenti fikasikan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan system respiras pada berbagai tingkat usia1. Prinsip-prinsip etika keperawatan : Otonomi, beneficience, justice, non Maleficience, moral right, nilai dan masyarakat pada klien dengan gangguan system respirasi
2. Nursing advocacyDLLecture
- Laptop
- LCD
- Whiteboard
- Spidol
-Internet
-Buku acuan2x50 menit
Sikap
TugasNs. Nur Kholifah, S.Kep
KETERANGAN:
1. DL
: Discovery Learning
2. SGD
: Small Group Discussion
3. Lecture: Perkuliahan
4. Lab activiti: Praktikum laborat
C. EVALUASI
Pembobotan skor adalah 40% ujian tulis, 20% ujian SOCE, 20% tugas makalah dan 20% penilaian selama proses pembelajaran.
D. DAFTAR PUSTAKA