Sistem Pendidikan NasionalSistem Pendidikan NasionalPertemuan 5Pertemuan 5

Nuning Wuryanti, M.PdNuning Wuryanti, M.Pd

PENDIDIKAN NASIONAL

Pendidikan Nasional merupakan pelaksanaan pendidikan suatu negara berdasarkan sosio kultural, psikologis, ekonomis, dan politis. Pendidikan tersebut ditujukan untuk membentuk ciri khusus atau watak bangsa yang bersangkutan, yang sering disebut kepribadian nasional.

SISTEM PENDIDIKAN NASIONALSISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Satu keseluruhan yang terpadu Satu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan aktivitas dari semua satuan dan aktivitas pendidikan yang berkaitan satu pendidikan yang berkaitan satu dengan lainnya untuk dengan lainnya untuk mengusahakan tercapainya mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan pendidikan tujuan pendidikan pendidikan nasional.nasional.

Amanat UUD 1945, pasal 31: Amanat UUD 1945, pasal 31: Ayat 1; Setiap warga negara berhak mendapat Ayat 1; Setiap warga negara berhak mendapat

pendidikanpendidikanAyat 2; Setiap warga negara wajib mengikuti Ayat 2; Setiap warga negara wajib mengikuti

pendidikan dasar dan pemerintah wajib pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainyamembiayainya

Ayat 3; Pemerintah mengusahakan dan Ayat 3; Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sitem pendidikan menyelenggarakan satu sitem pendidikan nasional, dalam rangka meningkat- kan keimanan nasional, dalam rangka meningkat- kan keimanan dan ketaqwaan, meningkatkan akhlaq mulia dan dan ketaqwaan, meningkatkan akhlaq mulia dan mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undangdengan undang-undang

Ayat 4; Negara memprioritaskan anggaran Ayat 4; Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya 20% dari APBN pendidikan sekurang-kurangnya 20% dari APBN serta dari APBD untuk memunuhi kebutuhan serta dari APBD untuk memunuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasionalpenyelenggaraan pendidikan nasional

Sejarah Undang-undang yang mengatur tentang pendidkan nasional di Indonesia:

UU No. 4/1950 tentang Dasar-Dasar Pendidikan dan Pengajaran di Sekolah

UU No.12/1954 tentang berlakukan UU No. 4/1950

UU No. 22/1961 tentang Perguruan Tinggi UU no 14 PRPS/1965 tentang Majelis

Pendidikan Nasional UU No. 19 PNPS/1965 tentang Pokok-Pokok

Sistem Pendidikan Nasional Pancasila

Ilmu Pendidikan Sistematis

Uraian tentang pemikiran yang tersusun dengan lengkap mengenai masalah-masalah pendidikan (Prof. Dr. M.J.Langeveld)

Teori pendidikan meliputi pengetahuan dan pengalaman yang disusun secara logis-sistematis mengenai kegiatan-kegiatan dan usaha-usaha yang dijalankan dengan tujuan mengubah tingkah laku manusia ke arah yang diinginkan (Dr.W.P.Napitupulu)

Semua undang-undang tersebut bukanlah Semua undang-undang tersebut bukanlah merupakan undang-undang tentang satu merupakan undang-undang tentang satu sistem pendidikan nasional sebagaimana sistem pendidikan nasional sebagaimana dikehendaki oleh UUD 1945, pasal 31.dikehendaki oleh UUD 1945, pasal 31.

Undang-undang tentang sistem pendidikan Undang-undang tentang sistem pendidikan nasional sejak 1945 baru terwujud dengan nasional sejak 1945 baru terwujud dengan terealisasinya Undang-Undang Sistem terealisasinya Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, yakni:Pendidikan Nasional, yakni:

- UU No. 2 Tahun 1989, yang UU No. 2 Tahun 1989, yang disempurnakan dengandisempurnakan dengan

- UU No. 20 tahun 2003.UU No. 20 tahun 2003.

Undang-Undang Sisdiknas No.20/2003Undang-Undang Sisdiknas No.20/2003 Dasar (pasal 2):Dasar (pasal 2):

Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945UUD 1945

Fungsi dan Tujuan (pasal 3):Fungsi dan Tujuan (pasal 3):Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembang Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembang -kan kemampuan dan membentuk watak serta -kan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan ber- didik agar menjadi manusia yang beriman dan ber- taqwa kepada Tuhan YME, berakhlaq mulia, sehat taqwa kepada Tuhan YME, berakhlaq mulia, sehat berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab.negara yang demokratis serta bertanggungjawab.

Prinsip-prinsip Pendidikan (ps.4):Prinsip-prinsip Pendidikan (ps.4):(1) Pendidikan diselenggarakan secara demokratis (1) Pendidikan diselenggarakan secara demokratis

dan berkeadilan, serta tidak diskriminatif dengan dan berkeadilan, serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.bangsa.

(2) Pendidikan diselenggarakan sebagai satu (2) Pendidikan diselenggarakan sebagai satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.multimakna.

(3) Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses (3) Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan pesertadidik pembudayaan dan pemberdayaan pesertadidik yang berlangsung sepanjang hayat.yang berlangsung sepanjang hayat.

(4) Pendidikan diselenggarakan dengan memberi (4) Pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaranproses pembelajaran

(5) Pendidikan diselenggarakan dengan (5) Pendidikan diselenggarakan dengan mengembangkan budaya membaca, menulis, mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi segenap warga masyarakat.dan berhitung bagi segenap warga masyarakat.

(6) Penddikan diselenggarakan dengan (6) Penddikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua komponen masyarakat memberdayakan semua komponen masyarakat melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan melalui peran serta dalam penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan pendidikan.pengendalian mutu layanan pendidikan.

Hak dan Kewajiban Warga NegaraHak dan Kewajiban Warga NegaraPasal 5Pasal 5

(1) Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk (1) Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutumemperoleh pendidikan yang bermutu

(2) Warga negara yg memiliki kelainan fisik emosional, (2) Warga negara yg memiliki kelainan fisik emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh

pend.khusus.pend.khusus.(3) Warga negara di daerah terpencil atau terbelakang (3) Warga negara di daerah terpencil atau terbelakang serta masyarakat adat yg terpencil berhak memperoleh serta masyarakat adat yg terpencil berhak memperoleh

pendidikan layanan khususpendidikan layanan khusus(4) Warga negara yg memiliki potensi kecerdasan dan (4) Warga negara yg memiliki potensi kecerdasan dan

bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus.bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus.(5) Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan (5) Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan

meningkatkan pendidikan sepanjang hayat.meningkatkan pendidikan sepanjang hayat.

Pasal 6Pasal 6

(1) Setiap warga negara yang berusia tujuh (1) Setiap warga negara yang berusia tujuh tahun sampai dengan limabelas tahun tahun sampai dengan limabelas tahun wajib mengikuti pendidikan dasarwajib mengikuti pendidikan dasar

(2) Setiap warga negara bertanggungjawab (2) Setiap warga negara bertanggungjawab terhadap keberlangsungan terhadap keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan.penyelenggaraan pendidikan.

Hak dan Kewajiban Orang TuaHak dan Kewajiban Orang TuaPasal 7Pasal 7

(1) Orang tua berhak berperan serta dalam (1) Orang tua berhak berperan serta dalam memilih satuan pendidikan dan memilih satuan pendidikan dan memperoleh informasi tentang memperoleh informasi tentang perkembangan pendidikan anaknya.perkembangan pendidikan anaknya.

(2) Orang tua dari anak usia wajib belajar, (2) Orang tua dari anak usia wajib belajar, berkewajiban memberikan pendidikan berkewajiban memberikan pendidikan dasar kepada anaknya.dasar kepada anaknya.

Jalur, Jenjang dan Jenis Pendidikan (ps. 13-16)Jalur, Jenjang dan Jenis Pendidikan (ps. 13-16)

Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan Jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, nonformal, dan informal yang formal, nonformal, dan informal yang dapat saling melengkapi dan dapat saling melengkapi dan memperkaya.memperkaya.

Jenjang pendidikan formal terdiri atas Jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi.dan pendidikan tinggi.

Jenis pendidikan mencakup pendidikan Jenis pendidikan mencakup pendidikan umum, kejuruan, akademik, profesi, umum, kejuruan, akademik, profesi, vakasi, keagamaan, dan khusus.vakasi, keagamaan, dan khusus.

Wajib Belajar (ps. 34)Wajib Belajar (ps. 34)

Setiap warga negara yang berusia 6 tahun dapat Setiap warga negara yang berusia 6 tahun dapat mengikuti program wajar.mengikuti program wajar.

Pemerintah dan pemda menjamin Pemerintah dan pemda menjamin terselenggaranya wajar minimal pada jenjang terselenggaranya wajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.pendidikan dasar tanpa memungut biaya.

Wajar merupakan tanggungjawab negara yang Wajar merupakan tanggungjawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan diselenggarakan oleh lembaga pendidikan pemerintah, pemerintah daerah, dan pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat.masyarakat.

Ketentuan tentang wajar diatur lebih lanjut Ketentuan tentang wajar diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah.dengan peraturan pemerintah.

Bahan Diskusi:Bahan Diskusi:

Apakah amanat UUD 1945 pasal 31sudah Apakah amanat UUD 1945 pasal 31sudah diwujudkan?diwujudkan?Berikan penjelasan anda!Berikan penjelasan anda!

Menurut anda UU No 20 Tahun 2003 pasal 3 Menurut anda UU No 20 Tahun 2003 pasal 3 sudah tercapai?sudah tercapai?Berikan penjelasan dan alasan dari pendapat Berikan penjelasan dan alasan dari pendapat anda!anda!

Coba anda membuat formula yang mungkin Coba anda membuat formula yang mungkin dapat dilaksanakan untuk mewujudkan tujuan dapat dilaksanakan untuk mewujudkan tujuan nasional negara Indonesia yang tercantum nasional negara Indonesia yang tercantum dalam UUD 1945 (mencerdaskan kehidupan dalam UUD 1945 (mencerdaskan kehidupan bangsa)!bangsa)!

MotivasiMotivasi

Tidak ada masalah tanpa ada Tidak ada masalah tanpa ada penyelesaiannyapenyelesaiannya

Mungkin karena keterbatasan kita, Mungkin karena keterbatasan kita, rendahnya rasa syukur kita, dan perilaku rendahnya rasa syukur kita, dan perilaku kita yang membatasi kemampuan kita tuk kita yang membatasi kemampuan kita tuk mewujudkan kemuliaan masa depan mewujudkan kemuliaan masa depan bangsabangsa

Marilah kita awali dari yang kecil; dari diri Marilah kita awali dari yang kecil; dari diri kita…………………………kita…………………………