Silabus.doc

Silabus Bahasa Inggris


Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Kelas/Semester: XII/1

Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi Waktu (Menit)Sumber/

Bahan/

Alat

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

1.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

2.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

4.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari2.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

4.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

5.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

6.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

Mengusulkan

Mis.:

A: Do you have any advice for me?

B: My advice is to be careful in doing business with them. Memohon

Mis:

A: Tell me a story, brother George, please.

B: Okay.

Mengeluh

Mis.: Im sorry to say this, but this room is very dirty. Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Mis.:

A: Is there any chance they will meet and marry?

B: Theres a good possibility. Memerintah

Mis.:

Stop it, I tell you!

Mengakui kesalahan

Mis.:

I admit I was wrong.

Berjanji

Mis.:

A: Do you give me your word on that?

B: You have my word on it.

Menyalahkan

Mis.:

It was your fault.

Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat

Mis.:

I wonder who she is.

I wonder if I can fly to that cloud.

Menyatakan berbagai sikap

Mis.:

I really like an honest person.

I hate people who are always late.

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk explanation. Teks lisan berbentuk discussion. Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk explanation. Teks lisan berbentuk discussion. Teks berbentuk narrative. Teks berbentuk explanation. Teks berbentuk discussion. Teks tulis berbentuk narrative. Teks tulis berbentuk explanation. Teks tulis berbentuk discussion.

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

Bermain peran secara berpasangan.






Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

Mendengarkan pembacaan wacana.

Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.

Mendiskusikan isi wacana.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.

Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

Menulis teks dan mempublikasikannya di kelas Membaca teks secara individu.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

Membuat draft penulisan teks.

Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri.

Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan

Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)

Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh

Menrespons tindak tutur mengeluh

Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah

Merespons tindak tutur memerintah

Menggunakan tindak tutur meminta usulan.

Menggunakan tindak tutur mengeluh

Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan

Merespons tindak tutur mengakui kesalahan

Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji

Merespons tindak tutur berjanji

Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan

Merespons tindak tutur menyalahkan

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan

Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap

Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap

Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan

Menggunakan tindak tutur berjanji

Menggunakan tindak tutur menyalahkan

Menggunakan tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap

Mengidentifikasi topik dari teks

Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks

Mengidentifikasi tujuan dari teks

Menyampaikan teks secara lisan

Menggunakan bahasa lisan

Merespons wacana

Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative. Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation. Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion. Merespons wacana

Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks. Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.

Menggunakan tata tulis dengan akurat

Menulis gagasan utama

Mengelaborasi gagasan utama

Membuat draft

Menghasilkan teks fungsional Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.

Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.


Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat

Merespons wacana secara tepat

Menentukan tujuan penulisan teks

Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.

Menghasilkan tulisan berbentuk narrative Menghasilkan tulisan berbentuk explanation Menghasilkan tulisan berbentuk discussion

Performance AssessmentPerformance Assessment

Performance Assessment

Performance AssessmentTugas

Quiz

Ulangan tertulis


Tugas

Quiz


Quiz

Tugas

Quiz


Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

5x45 menit

5x45 menit4x45 menit

4x45 menit

4x45 menit

4x45 menit

5x45 menit

5x45 menit

5x45 menit

7x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3


Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Kelas/Semester: XII/2

Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi Waktu (Menit)Sumber/

Bahan/

Alat

Mendengarkan

7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan

8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara

10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hariMembaca

11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis

12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca

11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan7.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah7.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

8.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

8.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

10.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

11.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

12.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan review

11.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review

.

Membujuk

Mis: Please, Miss Crane, dont fly away. I need your help. Mendorong semangatMis: I have little strength, but I would add that to yours

Mengkritik

Mis: Its awful. The language is dangerous for Indonesian children.

Mencegah

Mis.:

A: I wouldnt do that if I were you.

B: Ill think it over.

Menyesali

Mis.:

What a shame!

Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud Mis.:

A: What is your plan?

B: My plan is.

Memprediksi, berspekulasi Mis.:

- I can speculate that she will have.

- I predict that she will have

Memberikan penilaian

Mis.:

A: What do you think about this TV show?

B: Terrific!

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review. Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review. Teks berbentuk narrative. Teks berbentuk review. Teks tulis berbentuk narrative. Teks tulis berbentuk review. Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal







Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.


Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok

Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

Mendengarkan pembacaan wacana.

Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.

Mendiskusikan isi wacana Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.

Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

Membuat draft penulisan teks.

Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendir Membaca teks secara individu.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok

Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah

Merespons tindak tutur mencegah

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik

Merespons tindak tutur mengkritik

Menggunakan tindak tutur mencegah.

Menggunakan tindak tutur mengkritik.

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian

Merespons tindak tutur memberikan penilaian

Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian

Mengidentifikasi topik dari teks

Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks

Mengidentifikasi tujuan dari teks

Menyampaikan teks secara lisan

Menggunakan bahasa lisan

Merespons wacana

Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative. Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review. Merespons wacana

Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks.

Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.

Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat

Merespons wacana secara tepat

Menentukan tujuan penulisan teks

Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks

Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.

Menghasilkan tulisan berbentuk narrative Menghasilkan tulisan berbentuk review Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.

Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.


Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

.Performance Assessment




Tugas

Quiz

Ulangan tertulis


Tugas

Quiz


Quiz

Tugas

Quiz


Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

Tugas

Quiz

Ulangan tertulis

5x45 menit

5x45 menit

4x45 menit

4x45 menit

4x45 menit

4x45 menit

5x45 menit

6x45 menit

5x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

VCD/DVDVCD/DVD, Majalah

NovelBuku Look Ahead 3

Mengetahui,

Aceh Besar, 2011

Wakasek kurikulum

Guru Bidang Study

(Mursyida, S.Pd. I)

(Uswatun Hasanah, S. Pd.I)

Mengetahui,

Kepsek SMAIT Al- Fityan School Aceh

(Nelly Nurmala Sari Dewi, S.Pd)

PAGE 10Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

Silabus.doc

Documents

Transcript of Silabus.doc