Silabus xi-2011-2012
-
Upload
mhabhon-ama-onecry -
Category
Documents
-
view
1.033 -
download
4
description
Transcript of Silabus xi-2011-2012
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATASSekolah : SMAN 1 CARIUKelas / Semester : XI (sebelas) / 1 (satu) Alokasi Waktu : 270 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi 6 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KARAKTER INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALATTEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.1.1 Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet
Menjelaskan fungsi perangkat keras
Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet
Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet
30
3030
Buku panduan, internet, buku digital
Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card
Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card
Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card
Menjelaskan fungsi ethernet card
30
30
45
Buku panduan, internet, buku digital
Mencari informasi tentang fungsi modem dan router
Menjelaskan fungsi modem dan router
Menjelaskan perbedaan modem dan router
45
30
Buku panduan, internet, buku digital
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 1.2 Melakukan pengamanan pada system jaringan Alokasi waktu : 90 menit
2 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.2.1 Pengamanan pada jaringan
Mendeskripsikan konsep pengamanan pada jaringan
Melakukan proteksi pada virus
Melakukan pengamanan pada jaringan lokal
Mendemonstrasikan pengamanan jaringan local
15
4530
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet Untuk Keperluan Informasi Dan Komunikasi Alokasi waktu : 115 menitKompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan cara akses internet 3 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.2.1 Akses internet Mencari informasi tentang cara mengakses internet/intranet
Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)
Menjelaskan cara mengakses internet
Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
Menjelaskan perbedaan internet dang localhost/LAN
Melakukan pengamanan internet
Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet
Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN
Uraian
PraktikPraktik
Praktik
30
15
1530
30
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 2.2 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Alokasi waktu : 225 menit5 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
2.2.1 Web browser dan search engine
Mencari informasi tentang web browser
Menggunakan web browser untuk mencari informasi
Menjelaskan cara mencetak hasil browsing
Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing
Mencari informasi tentang website search engine
Menjelaskan fungsi search engine
Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan
Mempraktikkan cara menyimpan hasil download
Menjelaskan fungsi web browser
Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing
Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)
Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
30
45
15
45
15
30
15
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 2.3. Menggunakan E-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi waktu : 115 menit3 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
2.3.1 E-mail Menjelaskan pengertian e-mail dalam informasi dan komunikasi
Mendeskripsikan cara menggunakan e-mail untuk komunikasi
Menjelaskan fungsi attachment file pada e-mail
Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam e-mail
Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain
Menjelaskan fungsi e-mail sebagai alat komunikasi
Mendemonstrasikan dalam melakukan attachment file pada e-mail
Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain
PenugasanIndividuUraianPraktik
Praktik
Praktik
15
30
15
45
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 3. Mendeskripsikan System Dasar Komputer Alokasi waktu : 90 menitKompetensi Dasar : 3.1. Mendeskripsikan siklus pengembangan system 2 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
3.1.1
3.1.2
Siklus pengembangan system
Multimedia
Menjelaskan siklus hidup pengembangan sistem
Menjelaskan proses transaksional sistem
Menjelaskan pengertian Multimedia pada teknologi informasi
Mendeskripsikan aplikasi multimedia
Mendeskripsikan siklus pengembangan sistem
Mendeskripsikan aplikasi multimedia
PenugasanIndividuUraian
Praktik
15
30
15
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kompetensi Dasar : 3.2. Mendeskripsikan peripherial personal computer (PC) Alokasi waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
3.2.1
3.2.2
3.2.3
Mengenal tipe RAM pada komputer
Tipe processor pada computer
Peripherial pendukung personal komputer
Menjelaskan pengertian dan fungsi RAM pada personal komputer
Mengidentifikasi jenis-jenis RAM
Menjelaskan fungsi processor pada personal komputer
Menjelaskan perkembangan processor
Menyebutkan macam-macam media penyimpan data
Menyebutkan macam-macam printer
Mendeskripsikan Webcam pada personal komputer
Menjelaskan pengertian dan fungsi RAM
Menjelaskan fungsi processor dan perkembangannya
Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Prakik
15
15
15
20
10
1015
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS) dan Troubleshooting Personal Komputer (PC) Alokasi waktu : 45 menitKompetensi Dasar : 4.1. Menggunakan Sistem Operasi (OS) computer 1 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
4.1.1 Melakukan manajemen file dan mengatur display properties
Membuat ikon dan folder
Mengatur Display properties
Mengatur printer Menampilkan jaringan
Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
Mendemonstrasikan ;angkah-langkah mengatur display, printer, user account dan jaringan
Praktik
Prakik
1015
151010
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kompetensi dasar : 4.2. Melakukan Troubleshooting pada personal computer (PC) Alokasi waktu : 90 menit2 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
4.2.1 Merakit PC Melakukan persiapan merakit PC
Menjalankan prosedur dalam merakit pC
Melakukan prosedur dalam troubleshooting hardware
Memperbaiki system operasi
Maintanance dan optimalisasi PC
Mengatasi masalah pada printer
Mendemonstrasikan prosedur merakit PC
Mendemonstrasikan troubleshooting pada hardware
Praktik
Penugasan IndividuPrakik
1515
15
202015
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 5. Memahami Ketentuan Penggunaan Teknologi Informasi dan KomunikasiKompetensi Dasar : 5.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral, Kesehatan dan Keselamatan
Kerja (K3) serta menghilangkan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
5.1.1
5.1.2
5.1.3
Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
UU Hak Cipta
Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta
Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK
Menempatkan letak meja, kursi dan unit computer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta
Mendiskusikan UU yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta
Mendemonstrasikan prosedur merakit PC
Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Mendemonstrasikan cara menggunakan dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
PenugasanIndividuUraian
Uraian
Praktik
Penugasan IndividuUraian
10
20
10
30
10
20
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi Alokasi waktu : 45 menitKompetensi Dasar : 6.1. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 1 jam pelajaran
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
6.1.1 Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
Menunjukkan beberapa menu, tools dan ikon sesuai dengan fungsinya
Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program presentasi
PenugasanIndividuUraianPraktik
20
25
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 6.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi waktu : 405 menit 9 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
6.2.1 Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
Menyiapkan halaman baru untuk membuat presentasi
Menyimpan data file dengan nama baru
Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak, dll
Memanfaatkan word art sebagai bagian dari tampilan presentasi
Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia
Menampilkan background dengan foto/gambar
Menyisipkan tabel, grafik dan gambar dalam slide
Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dam media di lembar presentasi
Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools
Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
Menggabungkan dokumen antar slide
Membuat presentasi menggunakan tampilan dan wizard
Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan wordart
Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background
Membuat presentasi dengan menyisipkan tabel, grafik dan gambar
Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animation
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
15
15
15
15
30
15
15
15
15
30
45
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
6.2.2 Membuat slide presentasi Menyiapkan halaman baru untuk membuat presentasi
Menyimpan data file dengan nama baru
Menggunakan format teks, wordart dalam membuat tampilan presentasi
Mengatur background sesuai dengan tema
Menyisipkan tabel, grafik dan gambar dalam slide
Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar presentasi
Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools
Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
Menggabungkan dokumen antar slide
Menggabungkan dokumen dari luar
Membuat presentasi tentang kegiatan sekolah masing-masing pada semester 1
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
Praktik
15
15
15
15
30
15
30
15
1515
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 180 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan Jaringan Local LAN Untuk Keperluan Informasi Dan Komunikasi 4 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan local LAN
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALATTEKNIK
BENTUK INSTRUMENT
CONTOH INSTRUMEN
1.1.1 Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
Menunjukkan manu dn ikon
Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Menampilkan menu ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon yang tidak diperlukan
PenugasanIndividuUraian
Uraian
Praktik
Praktik
15
30
15
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar dan Pivot tabel
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.2.1 Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
Membuka dan menutup program aplikasi
Menyimpan dokumen
Menghubungkan worksheet dan work
Mengatur proteksi untuk worksheet
Mengatur conditional formating
Mendefinisikan pivot table
Menggunakan pivot table Mendefinisikan pivot
chart Menggunakan pivot chart
Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet
Mengatur worksheet dan workbook
Menggunakan fasilitas pivot table dan pivot chart
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
30
15
454545
45454545
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kompetensi Dasar : 2.2. Mengolah dokumen pengolah angka dengan menggunakan pembacaan tabel, macro Alokasi waktu : 180 menit dan goal seek 4 jam pelajaran
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
2..2.1 Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
Mendefinisikan fungsi pmbacaan tabel
Menggunakan VlookUp untuk mengolah data Menggunakan HlookUp untuk mengolah data
Mendefiniskan maacro
Menyebutkan keunggulan penggunaan macro
Menggunakan macro untuk mengolah data
Mendefinisikan fungsi goal seek Membangun goal seek pada worksheet
Menjelaskan definisi pembacaan tabel
Mengolah data menggunakan fungsi pembacaan tabel
Menggunakan fasilitas macro untuk mengolah data
Menggunakan fasilitas goal sheek
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
Praktik
45
45
45
45
45
45
4545
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 2 (dua) Alokasi waktu : 90 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata Untuk Menghasilkan Informasi 2 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
KARAKTER
TEKNIK BENTUK INSTRUMENT
CONTOH INSTRUMEN
1.1.1 Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam
PenugasanIndividuUraian
Praktik
15
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Menunjukkan menu dan ikon
Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
perangkat lunak pengolah kata
Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat pengolah kata
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon yang tidak diperlukan
Praktik
Praktik
15
30
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.2.1 Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah kata
Membuka dan menutup program aplikasi
Menyimpan dokumen
Memberikan border dan shading Menggunakan themes Menggunakan case tools
Memasukkan data ke dalam database mail merge
Mengedit data dalam database mail merge
Menggabungkan data mail merge ke dalam dokumen utama
Mencetak dokumen yang telah disisipkan
Mendemonstrasikan pembuatan dan menyimpan dokumen
Memodifikasi pengaturan dokumen
Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
Mendemonstrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
1530
606060
30
45
45
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, gambar, dan dokumen web
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.2.1 Membuat dokumen aplikasi pengolah kata
Membuat dokumen berisi tabel Menghapus baris atau kolom pada
tabel Menambah atau menggabungkan
baris dan kolom Mengatu lebar baris dan kolom Mengurutkan data secara ascending
atau descending Membuat bentuk (shape) tertentu Menggabungkan beberapa bentuk
Membuat dokumen dengan menggunakan fasilitas tabel
Mengoperasikan ikon
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
301545
1530
4545
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
(shape) menjadi sebuah gambar Menyisipkan shape dan meletakkan
dengan benar Membuat macam-macam model
dokumen
Membangun dokumen berbasis web Menyisipkan hyperlink Menyimpan dokumen dalam bentuk
web
drawing Membuat karya dengan
menggunakan program pengolah kata
Membuat dokumen berbasis web
45
30
301515
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Kelas / Semester : XI (sebelas) / 1 (satu) Alokasi Waktu : 180 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak bahasa pemrograman 4 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak bahasa pemrograman
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/
ALATKARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.1.1
1.1.2
Menu ikon aplikasi bahasa pemrograman
Penggunaan form pada aplikasi bahasa pemrograman
Menjelaskan menu, ikon dan lembar kerja pada aplikasi bahasa pemrograman
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
Memodifikasi form caption melalui kotak properties
Menyebutkan berbagai jenis form pada bahasa pemrograman
Menunjukkan komponen-komponen yang terdapat pada form
Menggunakan form untuk membuat aplikasi
Mengaktifkan jendela kode pemrograman
Menjelaskan menu ikon dan lembar kerja aplikasi bahasa pemrograman
Mendemonstrasikan cara memodifikasi form dalam membuat program
Menunjukkan komponen form dan fungsi masing-masing
Mendemonstrasikan penggunaan kontrol, texbox, combobox,List Box, Option Button, Procedure dan Function
Test Tertulis
Test Praktik
Test Praktik
Test Praktik
Daftar Pertanyaan
Daftar Praktik
Daftar Praktik
Daftar Praktik
Jelaskan Fungsi Icon bahasa pemograman
Praktikan Penggunaan icon form pada bahasa
pemograman ?
Praktikan fungsi icon pada program
Buatlah form dengan menggunakan icon2 dan toolbar yang terdapat pada program ?
30
60
30
60
Buku panduan, buku digital, internet, computer
Percaya Diri
Kerjasama
Kerjasama
Kerjasama
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi dasar : 1.2. Membuat pemrograman dasar aplikasi matematika dan fisika dengan perangkat lunak Alokasi waktu : 270 menit
Bahasa pemrograman 6 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.2.1
1.2.2
1.2.3
Mengoperasikan Command Button untuk program kalkulasi
Penggunaan rumus perhitungan matematika
Membuat perhitungan diskon
Menggunakan event click dari command button
Mendefinisikan Object Oriented Program
Membuat program kalkulasi sederhana untuk perkalian, pembagian, penjumlahan fan pengurangan
Menggunakan Hscrollbar, ComboBox, kontrol pada Form
Membuat kode perhitungan
Menggunakan kontrol Option Button, CheckBox, ListBox
Membuat aplikasi perhitungan diskon pada kasir
Mendemonstrasikan pembuatan program untuk operasi kalkulasi dengan command button dengan event click
Membuat program perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan
Mendemonstrasikan pembuatan aplikasi perhitungan matematika mencari luas jajaran genjang, dengan textBox dan HscrollBar
Membuat soal jawaban perhitungan kalor uap dan lebur dengan ComboBox
Membuat aplikasi perhitungan diskon pada kasir dengan menggunakan Option Button dan CheckBox
Membuat daftar Sepeda Motor dengan ListBox
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
15
30
60
30
60
60
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat Lunak Database Untuk Mengolah Informasi Alokasi waktu : 270 meniKompetensi dasar : 2.1. Menggunakan tabel pada perangkat lunak Database 6 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.1.1
2.1.2
2.1.3
Membuat dokumen basis data dengan perangkat lunak Database
Menambah tabel baru pada Databse
Menambahkan header dan detail pada tabel dengan Database
Menjelaskan lingkungan kerja perangkat lunak Database
Membuat dokumen basis data baru
Memasukkan data record Menampilkan semua record
Membuka kembali dokumen Database yang telah dibuat
Menambahkan tabel baru Menampilkan semua record
Membuat tabel header pinjaman Membuat tabel detail pinjaman
Menampilkan seluruh record tabel header dan detail pinjaman dengan perangkat lunak Database
Membuat tabel dengan perangkat lunak Database
Memasukkan data record dan menampilkan semua record
Membuat soal jawaban perhitungan kalor uap dan lebur dengan ComboBox
Menambahkan tabel baru dan menampilkan semua record
Membuat tabel header pinjaman
Membuat tabel detail pinjaman
Menampilkan semua record tabel header dan detail pinjaman
Pebugasan
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
15
30
3015
30
3030
3030
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi dasar : 2.2. Menggunakan relasi antar tabel, query dan report (laporan) untuk menyajikan informasi Alokasi waktu : 90 menit 2 jam
pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.2.1 Membuat relationship, query dan menampilkan report
Mengatur relationship antar tabel Membuat dokumen basis data baru
Membuat query Menampilkan seluruh record hasil
query
Mendefinisikan report dan membuat laporan berdaarkan query
Membuat relasi antar tabel
Membuat query dan menampilkan semua recordnya
Membuat laporan berdasarkan query
PebugasanPraktik
Praktik
Praktik
30
1515
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 3. Membuat Program Database Dengan Aplikasi Bahasa Pemrograman Alokasi waktu : 630 meniKompetensi dasar : 3.1. Menggunakan berbagai koneksi untuk membuat program database 14 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.1.1
3.1.2
3.1.3
Menggunakan form pada Pemrograman Database
Membuat program menu bar dan melakukan koneksi Database
Membuat form dengan komponen ADO Data Control (ADODC)
Membuat splash form sebagai dokumen loading
Menggunakan komponen timer
Membuat login form
Menggunakan perintah vbmodul
Menggunakan menu bar dengan menu editor (MDI Form)
Mendefinisikan ODBC Menjelaskan fungsi ODBC Membuat koneksi database dengan
ODBC
Menghubungkan database dengan ADODC
Membuat form anggota sesuai field dari tabel
Membuat form splash
Mengaktifkan program aplikasi rental VCD dengan menggunakan waktu (timer)
Membuat form login untuk dapat mengakses program aplikasi rental VCD
Menampilkan form login sebagai form utama
Menggunakan menu bar melalui editor
Membuat Menu Bar : File, Transaksi dan Edit
Membuat koneksi database rental VCD dengan ODBC Driver
Menambahklan komponen ADODC, dan membuat koneksi Database dengan ADODC
Membuat form anggota
PenugasanPraktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
25
25
25
15
30
151530
30
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
3.1.4
3.1.5
3.1.6
Membuat form dengan komponen ADO Data Control (ADODC)
Membuat form menggunakan DataGrid
Menggunakan koneksi string
Membuat kode pemrograman untuk tombol pilihan cari
Membuat form dengan komponen ADODC
Membuat konksi dengan ODBC Membuat kode pemrograman
Membuat query untuk pengelolaan data
Menghubungkan properti ADODC dengan sintak SQL view
Menggunakan ADODC dengan tabel pada Database
Membuat TextBox sebagai obyek sementara ADODC
Menggunakan List View untuk menampilkan data
Memasukkan tanggal
sesuai dengan field tabel dengan koneksi ODBC
Membuat kode pemrograman tombol cari
Membuat form VCD dan form pegawai
Membuat kode pemrograman
Membuat query VCD keluar untuk mengetahui VCD yang dipinjam
Mengetahui statement syntax SQL view
Membuat form VCD keluar dengan DataGrid
Menghubungkan properties ADODC dengan syntax SQL view
Membuat kode pemrograman untuk mencari kode dan judul VCD
Membuat koneksi 5 tabel dalam Database
Membuat TextBox sebagai obyek temporary ADODC
Membuat tampilan data dengan menggunakan List view
Membuat input tanggal
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
30
451530
30
30
20
20
15
15
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
3.1.7Membuat kode program untuk form pengembalian VCD
Menliskan kode program
Mengkoneksi ADODC dengan tabel-tabel pada Databse
Memasukkan TextBox pada Form
Menggunakan List View untuk menampilkan data
Menyisipkan TextBox untuk memasukkan tanggal
Mengetikkan kode pemrograman pada form pengembalian
dengan DTCPicker Membuat kode
pemrograman pada form Peminjaman
Membuat koneksi ke-5 tabel dalam Database
Membuat TextBox sebagai obyek temporary ADODC
Membuat tampilan data dengan menggunakan List View
Membuat input tanggal dengan textBox
Membuat kode pemrograman pada form Pengembalian
Praktik
20
20
15
15
20
20
Kompetensi Dasar : 3.2. Mengelola laporan menggunakan perangkat lunak pengolah laporan Alokasi waktu : 90 menit 2 jam
pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.2.1 Membuat laporan menggunakan perangkat lunak pengolah laporan
Mengaktifkan perangkat lunak pengolah laporan
Menghubungkan Database dari ODBC
Merancang laporan transaksi Memodifikasi format mata uang Menambah komponen aplikasi
pengolah laporan pada pemrograman
Menuliskan kode pemrograman
Menjalankan perangkat lunak pengolah laporan
Menghubungkan file Database dari ODBC
Mendesain laporan traksaksi, membuat group, mengubah format mata uang dan membuat kode pemrograman untuk mangaktifkan lapoan transakasi
PenugasanPraktik
15
15
151515
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Kelas / Semester : XII (sebelas) / 1 (dua) Alokasi Waktu : 90 menitStandar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis 2 jam pelajaranKompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
NO MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN
PENILAIAN ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT KARAKTER
TEKNIK BENTUK
INSTRUMENTCONTOH
INSTRUMEN
1.1.1
1.1.2
Menu ikon aplikasi pembuat grafis
Penggunaan form pada aplikasi bahasa pemrograman
Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan bitmap
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
Menunjukkan menu dan ikon
Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vektor dan bitmap.
Menjelaskan pengertian menu ikon yang terdapat pada aplikasi grafis
Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
Test Tertulis
Test Tertulis
Test Tertulis
Daftar Pertanyaan
Daftar Pertanyaan
Daftar Pertanyaan
Jelaskan yang dimaksud grafis berbasis bitmap ?
Jelaskan fungsi icon crop pada disain grafis ?
Sebutkan 3 icon pada disain grafis ?
30
30
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Percaya diri
Percaya diri
Percaya diri
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi waktu : 180 menit
4 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1.1 Fungsi menu ikon aplikasi pembuat grafis
Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
Mempraktikkan cara membuat grafis Mempraktikkan cara membuat
bentuk
Mempraktikkan cara memberikan warna pada grafis
Mempraktikkan cara memberi waran pada bentuk
Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru dan cara menyimpannya
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks
Memodifikasi pembuatan grafis dan bentuk
Memodifikasi pewarnaan pada grafis
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
Praktik
15
15
15
15
1530
3015
15
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi bentuk, warna dan ukuran Alokasi waktu : 180 menit 4 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3.1 Kreasi grafis Membuat kreasi grafis dengan menggunakan variasi teks dan bentuk
Mengatur pewarnaan pada bentuk dan teks
Memberikan efek lanjutan pada grafis
Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
Memberikan efek lanjutan sederhana dan lanjuta pada kreasi grafis
Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
Memberikan efek sederhana dan lanjutan pada kreasi grafis
Mengatur pewarnaan pada grafis Melakukan pencetakan atau publish
Membuat kreasi grafis pada teks
Membuat sebuah logo
Membuat Clipping Path pada Photo
PenugasanIndividuUraian
Praktik
Praktik
15
15
15
15
30
15
30
3015
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat animasi Alokasi waktu : 90 menitKompetensi Dasar : 1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi 2 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1.1 Menu dan ikon aplikasi pembuat animasi
Menjelaskan aplkasi yang digunakan untuk membuat animasi
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
Menunjukkan menu dan ikon
Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat animasi
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi
Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi
PenugasanIndividuUraian
Uraian
Praktik
30
30
30
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat animasi Alokasi waktu : 720 16 jam
pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.2.1 Fungsi menu ikon aplikasi pembuat animasi
Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
Mempraktikkan cara menyimpan dokumen
Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
Mempraktikkan membuat obyek pada layer
Memberikan warna pada obyek Membuat teks pada layer Memberikan efek shape tweening
dan menjalankan animasi
Mengenal istilah frame pada animasi Menggunakan fasilitas tween motion Membuat animasi dengan efek fade
out dan fade in
Mengatur tampilan pada layer Menggunakan guide layer dan mask
layer Membuat animasi dengan efek
masking
Memilih atau mengubah bentuk suatu obyek
Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
Membuat aniamasi dengan efek shape tweening
Membuat animasi dengan efek fade out dan fade in
Membuat animasi dengan efek masking
Membuat animasi dengan bantuan motion guide
PenugasanIndividuPraktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
Praktik
15
15
15
15
15
151530
153045
153045
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
Membuat warna obyek menjadi 3D Mengatur obyek sehingga obyek
menjadi teratur Membuat animasi dengan bantuan
motion guide
Menggunakan fadilitas grid Membuat obyek bintang
menggunakan line tool Membuat animasi Onion Skin
Merubah obyek lingkaran menjadi simbol baru
Menggunakan text tool Memberikan efek mask dengan
pedoman efek masking sebelumnya
Menggunakan lebih dari satu layer untuk membuat animasi
Menggunakan efek masking lebih lanjut
Membuat animasi dengan efek kaca pembesar
Menggunakan fungsi break a part Melakukan pemotongan huruf pada
break a part Merancang animasi halaman web
Mendeskripsikan animasi Onion Skin
Membuat animasi profil sekolah dengan efek masking
Membuat animasi dengan efek kaca pembesar
Merancang animasi untuk halaman web
UraianPraktik
Praktik
Praktik
Penugasan IndividuPraktik
151545
1530
45
15
3045
15
3030
1515
15
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 3.1. Membuat animasi dengan berbagai variasi gerakan, teks, dan suara Alokasi waktu : 360 menit
8 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.1.1 Kreasi animasi Menggunakan library untuk import gambar dari file lain
Memasukkan suara pada animasi Merancang animasi iklan
Menggunakan berbagai efek untuk membuat animasi : tween mption, masking, frame by frame, fade out
Memberikan efek sound pada animasi
Membuat animasi E-card
Membuat berbagai simbol Memasukkan script pada frame atau
obyek Membuat kreasi animasi tetang
biodata
Mengerjakan Tugas Akhir tentang animasi
Membuat animasi iklan sederhana
Membuat animasi E-card
Membuat animasi biodata
Membuat animasi untuk promosi sekolah
Praktik
Praktik
Praktik
PenugasanPraktik
15
3045
15
3045
1530
45
90
Buku panduan, buku digital, internet, komputer
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Kelas / Semester : XII IPA / Semester 1 Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak desain web untuk membuat websiteKompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan dasar-dasar perancangan web
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1.1 Menjelaskan konsep dasar dan tata letak perancangna web
Mendefinisikan konsep dasar perancangan web
Menjelaskan tata letak perancangan web
Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan pembuatan web
Mencari inforamsi sebuah situs web local sabagai contoh membangun situs web
Mendiskusikan pengertian dan fungsi HTML
Menjelaskan struktur dasar pemrograman pada HTML
Membuat sebuah situs web sederhana dengan perintah sederhana menggunakan perangkat lunak pengolah kata sederhana
Menggunakan browser untuk melihat hasil web yang dibuat
Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan web
Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang digunakan
Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
Menjelaskan penggunaan perangkat lunak pengolah kata sederhana untuk membuat situs web dengan bahasa HTML
Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana menggunakan perintah HTML
Uraian
Uraian
Praktik
Praktik
Penugasan individu
Praktik
45
30
30
30
15
30
60
30
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.3. Menggunakan menu ikon dan yang terdapat dalam perangkat lunak desain web
Alokasi Waktu : 1350 menit 30 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIAN
ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3.1 Fungsi menu dan ikon aplikai desain web untuk membuat website
Menjelaskan struktur web pada perangkat lunak pembuatan web / desain web
Menjelaskan kegunaan dari menu dan icon pada perangkat lunak pembuatan web
Mempraktikkan pemberian judul, komponen garis, dan gambar pada situs web
Menyisipkan hyperlink untuk navigasi pada halaman web
Mempraktikkan pengaturan web teks pada situs web
Mempraktikkan penggunaan tabel untuk pengaturan tata letak situs web
Menyisipkan baris dan kolom pada tabel
Mendemonstarikan cara manmbahkan obyek gambar, obyek animasi, obyek flash button pada situs web
Mendiskusikan konsep layer Mempraktikkani penggunaan layer pada
situs web
Menjelaskan konsep komponen form Menjelaskan langkah-langkah dalam
Menjelaskan struktur dan tata letak situs web
Menjelaskan kegunaan menu dan icon
Menjelaskan bagian-bagian pada situs web
Mendemonstrasikan cara menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
Mendemonstrasikancara pembuatan tabel dalam pengaturan tata letak situs web
Mendemonstrasikan cara menambahkan obyek pada situs web
Menjelaskan penggunaan layer untuk mempersingkat akses situs web yang kita buat
Menjelaskan fungsi dan cara pembuatan form pada website
Menjelaskan penggunaan frame dan frameset pada website
Menjelaskan menu navigasi menggunakan hypertext pada flash button dan rollover
Penugasan individuUraian
UraianPenugasan individu
PraktikPenugasan individu
Diskusi kelompokPraktikDiskusi kelompok
Praktik
Praktik
UraianPraktik
PraktikUraianDiskusi kelompokPenugasan
45
45
30
30
30
45
45
90
4545
4545
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan,
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
pembuatan form pada website
Mendefinisikan fungsi frame dan frameset
Menjelaskan keuntungan penggunaan frame
Membuat website dengan fasilitas frame
Mempelajari menu navigasi seperti flash button dan roll over button
Mempelajari pembuatan identitas situs web pada mesinpencari dengan menggunakan head, meta, description, keyword, dan refresh
Mempelajari CSS (Cascading Style Sheet)
Mempelajari penggunaan dan pengaturan CSS pada situs web
Menjelaskan penggunaan behavior pada website
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan behavior
Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
Mendiskusikan fungsi panel-panel pada perangkat lunak pembuatan web
Menjelaskan penggunaan template untuk membangun website
Mendefinisikan region
Mempelajari cara mempublikasikan situs web yang telah dibuat
Menjelaskan pembuatan identitas situs web kita pada mesin pencari
Menjelaskan metode CSS dalam pembuatan situs web
Menjelaskan penggunaan behavior pada website
Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
Menjelaskan penggunan panel-panel yang ada pada perangkat lunak pembuatan web
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan website dengan template
Menjelaskan cara mempublikasikan situs web yang telah dibuat
individu
Diskusi kelompokPraktik
Diskusi KelompokPraktik
UraianPraktik
UraianPraktik
Praktik
Praktik
UraianDiskusi kelompokPraktik
Praktik
153045
90
90
90
30
60
90
90
90
90
internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Uraian Praktik
Kelas / Semester : XII IPA / Semester 2 Alokasi Waktu : 900 menit 20 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pemrograman web untuk membangun situs web yang dinamis
Kompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan dasar pembuatan situs web dengan menggunakan aplikasi pemrograman web
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.1.1 Struktur dasar bahasa pemrograman untuk pembuatan situs web
Menyimak penjelasan tentang dasar pembuatan situs web dengan bahasa pemrograman web
Mencari informasi tentang bahasa pemrograman web
Menjelaskan langkah-langkah instalasi bahasa pemrograman web dan perangkat lunak basis data yang akan digunakan
Menjelaskan struktur bahasa pemrograman web untuk pembuatan web dinamis
Menggunakan bahasa pemrograman web untuk membuat situs web
Mengenal dan menggunakan operator dalam bahasa pemrograman web
Menggunakan fungsi string untuk mempermudah pembuatan situs web
Menjelaskan dasar bahasa pemrograman web
Menjelaskan langkah instalasi bahasa pemrograman web
Menjelaskan struktur pemrograman web dinamis
Menjelaskan penggunaan operator pada bahasa pemrograman web
Menjelaskan fungsi string pada bahasa pemrograman web
Uraian
PraktikPenugasan individuUraian
UraianPraktikPenugasan individuUraian
PraktikPenugasan individuUraian
Praktik
45
45
45
45
45
90
90
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
dalam script bahasa pemrograman web
Mengenal dan menggunakan struktur kontrol dalam bahasa pemrograman web
Mempraktikkan penggunaan struktur pernyataan if
Mempraktikkan penggunaan struktur pernyataan switch
Mendefinisikan tentang function Menjelaskan cakupan dari function Menjelaskan penggunaan Return Values
Menjelaskan penggunaan array dalam bahasa pemrograman web
Melakukan pengeloaan form Membuat form untuk mengambil data Memperlajari metode GET dan Post
Mendefinisikan karakter meta Menguji alamat email, kode pos dan
nomor telepon
Mengenal dan menggunakan Statement dalam bahasa pemrograman web untuk menyertakan suatu file ke dalam file yang memanggilnya
Menjelaskan penggunaan struktur kontrol dalam bahasa pemrograman web
Menjelaskan definisi tentang function
Menjelaskan penggunaan array pada bahasa pemrograman web
Mengelola form untuk menyajikan informasi dari user
Mempraktikkan pembuatan form
Mendemonstrasikan validasi data masukkan
Menjelaskan penggunaan statement pada bahasa pemrograman web
Penugasan individu
UraianPraktikPenugasan individu
UraianPraktikPenugasan individu
UraianPraktikPenugasan individu
PraktikPenugasan
PenugasanDiskusi kelompokPraktik
Praktik
15
30
45
153045
45
153045
4545
90
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak basis data untuk mengelola data dalam situs web dinamis
Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat database pada website dengan aplikasi basis data pendukung web Alokasi Waktu : 810 menit 18 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.2.1 Perangkat lunak basis data yang berfungsi mengatur data pada situs web
Menjelaskan penggunaan perangkat lunak basis data yang berhubungan dan mengatur kelompok data pada situs web
Menyimak penjelasan tentang hubungan antara situs web dan perangkat lunak basis data
Menjelaskan struktur perangkat lunak basis data
Mendemonstrasikan penggunaan bahasa pemrograman web yang terkait dengan perangkat lunak basis data
Menambahkan dan merubah kumpulan data pada basis data dengan menggunakan script bahasa pemrograman web
Menghapus kelompok data dengan script bahasa pemrograman web
Membuat program pencarian data pada perangkat lunak basis data dengan menggunakan script bahasa pemrograman web
Membuat halaman web untuk aplikasi buku tamu
Membuat perintah pemeriksaan dan pencarian data pengguna yang berhak menggunakan situs web
Menjelaskan penggunaan perangkat lunak basis data yang berhubungan dan mengatur kelompok data pada situs web
Menjelaskan penggunaan bahasa web yang terkait dengan perangkat lunak basis data
Mengelola data pada basis data yang dibuat dengan menggunakan perangkat lunak basis data
Menjelaskan pembuatan perintah pencarian pada perangkat lunak basis data
Menjelaskan pembuatan situs web tentang apliaksi buku tamu secara maya
Menjelaskan hubungan alur
UraianPraktik
Uraian
UraianPraktikPenugasan individu
UraianPraktikPenugasan individuPraktik
UraianPraktikPenugasan individu
UraianPraktikPenugasan individu
30
30
30
90
90.
45
180
45
90
90
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Membuat script untuk menjaga alur hubungan data dan memberikan informasi pada media penyimpan pengguna situs web
Mengelola file situs web dengan memasukkan kedalam jaringan internet
data serta pemberian informasi pada media penyimpan data pengguna situs web
Praktik
UraianPraktikPenugasan individu
90
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS
Kelas / Semester : XII IPS / Semester 1 Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak desain web untuk membuat websiteKompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan dasar-dasar perancangan web
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIANALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1.1 Menjelaskan konsep dasar dan tata letak perancangna web
Mendefinisikan konsep dasar perancangan web
Menjelaskan tata letak perancangan web
Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan pembuatan web
Mencari inforamsi sebuah situs web local sabagai contoh membangun situs web
Mendiskusikan pengertian dan fungsi HTML
Menjelaskan struktur dasar pemrograman pada HTML
Membuat sebuah situs web sederhana dengan perintah sederhana menggunakan perangkat lunak pengolah kata sederhana
Menggunakan browser untuk melihat hasil web yang dibuat
Menjelaskan konsep dasar dan tata letak pada perancangan web
Menjelaskan perangkat keras dan sistem komputer yang digunakan
Menjelaskan struktur dasar bahasa HTML
Menjelaskan penggunaan perangkat lunak pengolah kata sederhana untuk membuat situs web dengan bahasa HTML
Mendemonstrasikan pembuatan web sederhana menggunakan perintah HTML
Uraian
Uraian
Praktik
Praktik
Penugasan individu
Praktik
45
30
30
30
15
30
60
30
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Kompetensi Dasar : 1.3. Menggunakan menu ikon dan yang terdapat dalam perangkat lunak desain web
Alokasi Waktu : 1350 menit 30 jam pelajaran
NO MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN PENILAIAN
ALOKASIWAKTU(MENIT)
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3.1 Fungsi menu dan ikon aplikai desain web untuk membuat website
Menjelaskan struktur web pada perangkat lunak pembuatan web / desain web
Menjelaskan kegunaan dari menu dan icon pada perangkat lunak pembuatan web
Mempraktikkan pemberian judul, komponen garis, dan gambar pada situs web
Menyisipkan hyperlink untuk navigasi pada halaman web
Mempraktikkan pengaturan web teks pada situs web
Mempraktikkan penggunaan tabel untuk pengaturan tata letak situs web
Menyisipkan baris dan kolom pada tabel
Mendemonstarikan cara manmbahkan obyek gambar, obyek animasi, obyek flash button pada situs web
Mendiskusikan konsep layer Mempraktikkani penggunaan layer pada
situs web
Menjelaskan konsep komponen form Menjelaskan langkah-langkah dalam
Menjelaskan struktur dan tata letak situs web
Menjelaskan kegunaan menu dan icon
Menjelaskan bagian-bagian pada situs web
Mendemonstrasikan cara menyisipkan hyperlink dan pengaturan teks
Mendemonstrasikancara pembuatan tabel dalam pengaturan tata letak situs web
Mendemonstrasikan cara menambahkan obyek pada situs web
Menjelaskan penggunaan layer untuk mempersingkat akses situs web yang kita buat
Menjelaskan fungsi dan cara pembuatan form pada website
Menjelaskan penggunaan frame dan frameset pada website
Menjelaskan menu navigasi menggunakan hypertext pada flash button dan rollover
Penugasan individuUraian
UraianPenugasan individu
PraktikPenugasan individu
Diskusi kelompokPraktikDiskusi kelompok
Praktik
Praktik
UraianPraktik
PraktikUraianDiskusi kelompokPenugasan
45
45
30
30
30
45
45
90
4545
4545
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan,
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
pembuatan form pada website
Mendefinisikan fungsi frame dan frameset
Menjelaskan keuntungan penggunaan frame
Membuat website dengan fasilitas frame
Mempelajari menu navigasi seperti flash button dan roll over button
Mempelajari pembuatan identitas situs web pada mesinpencari dengan menggunakan head, meta, description, keyword, dan refresh
Mempelajari CSS (Cascading Style Sheet)
Mempelajari penggunaan dan pengaturan CSS pada situs web
Menjelaskan penggunaan behavior pada website
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan behavior
Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
Mendiskusikan fungsi panel-panel pada perangkat lunak pembuatan web
Menjelaskan penggunaan template untuk membangun website
Mendefinisikan region
Mempelajari cara mempublikasikan situs web yang telah dibuat
Menjelaskan pembuatan identitas situs web kita pada mesin pencari
Menjelaskan metode CSS dalam pembuatan situs web
Menjelaskan penggunaan behavior pada website
Mempraktikkan pembuatan berbagai behavior
Menjelaskan penggunan panel-panel yang ada pada perangkat lunak pembuatan web
Menjelaskan langkah-langkah pembuatan website dengan template
Menjelaskan cara mempublikasikan situs web yang telah dibuat
individu
Diskusi kelompokPraktik
Diskusi KelompokPraktik
UraianPraktik
UraianPraktik
Praktik
Praktik
UraianDiskusi kelompokPraktik
Praktik
153045
90
90
90
30
60
90
90
90
90
internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Uraian Praktik
Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital
Kelas / Semester : XII IPS / Semester 2 Alokasi Waktu : 1350 menitStandar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak Akuntansi dalam menyusun laporan keuangan 30 jam pelajaranKompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan pengunaan perangkat lunak Akuntansi
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiWaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.1.1 Menggunakan perangkat lunak Akuntansi dalam menyusun laporan Akuntansi
Mendiskusikan perangkat lunak Akuntansi
Menjelaskan cara membuat data akuntansi sederhana
Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan icon
Merinci fungsi menu dan icon
Menyimpan data Akuntansi pada perangkat lunak Akuntansi
Membuat akun dengan perangkat lunak Akuntansi
Membuat Jurnal Transaksi perangkat lunak Akuntansi
Mendemonstrasikan cara pembuatan
Mendiskusikan manfaat perangkat lunak Akuntansi dalam pembuatan Laporan Akuntansi
Mendemonstrasikan cara pembuatan data Akuntansi sederhana
Mengetahui menu dan icon yang ada pada perangkat lunak Akuntansi dan mengetahui fungsinya
Mendemonstrasikan cara menyimpan pada perangkat lunak Akuntansi
Menjelaskan cara pembuatan akun perangkat lunak Akuntansi
Mengetahui cara pembuatan Jurnal Transaksi
Menjelaskan cara pembuatan Neraca
Penugasan individu
Uraian
Praktik
Uraian Praktik
Uraian
30
45
30
45
30
90
90
60
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
laporan Akuntansi yang terdiri dari neraca dan neraca saldo
Melakukan pencatatan saldo awal akun perangkat lunak Akuntansi
Menjelaskan pengolahan Pajak Pertambahan Nilai dan menghubungkan dengan perangkat lunak Akuntansi]
Mendemonstrasikan cara pembuatan Jurnal Umum
Membuat laporan Laba/Rugi Menampilkan Laporan Neraca Saldo
Memasukkan anggaran akun iklan dan promosi
Membuat grafik lingkaran untuk tombol Liability pada data
Mengisikan daftar item pada persediaan (inventory)
Memasukkan saldo awal pada persediaan (inventory)
Mengubah harga jual barang dengan tombol shortcut menggunakan perangkat lunak Akuntansi
Menghubungkan beberapa item pada persediaan (inventory) menjadi item baru perangkat lunak Akuntansi
Membuat model laporan Jurnal Umum dengan perangkat lunak Akuntansi
Pencatatan transaksi pembelian dan penjualan dengan perangkat lunak
(Balancae Sheet), Neraca Saldo (Trial Balance) dengan menu Reports
Menjelaskan pencatatan Saldo Awal akun pada menu Setup
Menjelaskan pencatatan Pajak Pertambahan Nilai (PPN) dengan cara menetapkan, membuat dan mengubah kode pajak
Menjelaskan pembuatan Jurnal Umum dan Laporan Laba/Rugi
Melihat laporan Laba/Rugi dan hasil neraca saldo yang disesuaikan.
Menjelaskan akun iklan dan promosi dalam anggaran
Menjelaskan grafik lingkaran sebagai laporan Liability data
Menjelaskan cara memasukkan item pada inventory
Menjelaskan cara memasukkan saldo awal ada inventory
Menjelaskan penggunaan tombol shortcut untuk mengubah harga jual barang
Menjelaskan cara mengabungkan beberapa item dari inventory menjadi item baru dalam penjualan system paket barang
Mendiskusikan dan membuat laporan Jurnal Umum pada suatu perusahaan
Menjelaskan pencatatan transaksi
Praktik
UraianPraktik
Praktik
PraktikPenugasan individu
PraktikPenugasan
PraktikPenugasan individu
PraktikPenugasan
PraktikPenugasan
PraktikPenugasan
PraktikPenugasan
Praktik
90
90
90
9060
60
60
60
60
30
90
90
60
Buku panduan, buku digital, internetContoh laporan
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, Contoh laporan akuntansi suatu perusahaan
buku digital, internetBuku panduan,
buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG
Akuntansi pembelian dan penjualan pada suatu perusahaan
Penugasan
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Buku panduan, buku digital, internet
Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanSMAN 1 NANGGUNG