Silabus TIK kelas VI

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Kelas VI (6) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah

angka

Kompetensi DasarMateri Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTehnik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya

Pengenalan layar perangkat lunak pengolahangka

Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.

Siswa mendemonstra-sikan cara menjalan-kan program

Siswa menunjukkan dan menyebutkan beberapa nama bagian layar pengolah angka : tittle bar, menu bar,

Menjelaskan perkem-bangan terakhir program perangkat lunak pengolah angka

Mengidentifikasi kegunaan program pengolah angka

Mengoperasikan program perangkat lunak pengo-lah angka

Mengidentifikasi menu dan letak icon pengolah angka beserta fungsinya

Menunjukkan menu file dan submenu file : new, save, close, exitdan memahami

Test 1.Test Tulis2.Test Praktek

3.Test Lisan

Non test1, Lisan2. Demonstrasi

Objektif1. Pilihan ganda2. Isian3. Uraian4. Praktek

Non Objektif

1. Lembar Soal Tulis2. Lembar Soal Praktek

2 x 35 Menit

Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.

toolsbar standard, toolsbar formatting, toolsbar drawing, scroolbar, formula bar, columns header, rows header, worksheet

Siswa menunjukkan dan mendemonstrasi-kan menu file : new, save, close, exit

Siswa mengetik daftar nama & alamat teman

fungsinya Mendemontrasikan

menu file &submenu file : new, save, close, exit

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)

.......... , .....................20 ......Mengetahui Guru Mapel TIK.Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................



angka






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet

Memasukkan dan mengedit data


Siswa menyebutkan dan mendemonstra-sikan macam–macam range

Siswa mengetikan beberapa data angka dan teks dan mencoba memperbaiki

Mengenal macam – macam data

Memahami definisi dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire selection

Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data

Menunjuk icon cut, copy, paste dan memahami fungsinya

Mendemontrasikan macam -macam range

Mendemontrasikan langkah - langkah mema-sukkan dan


3.Test Lisan



Non Objektif


4 x 35 Menit


data dg tombol F2, Delete, Backspace

Siswa membuat data no, nama, nilai dan memodifikasinya mengunakan icon cut, copy, paste

mengedit data Mendemontrasikan

icon cut,copy, paste



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................



angka


Kegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi



Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.3 Memodifikasi data dan tabel

Menu standar Pengolah angka

Siswa menunjukkan dan mendemonstrasi-kan icon Font, fontsize, font Color, Fill Color, Merge & Center, Insert Wordart, Insert Clipart

Siswa mendemonstra-sikan langkah-langkah membuat table

Siswa membuat lembar kerja laporan penjualan mobil PT. Assalaam Finance

Menunjukkan icon yang adapada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color, Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya

Menunjukkan Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt, Insert Clipart beserta fungsinya

Memahami langkah – langkah membuat tabel

Menunjukkan None, Outline,


3.Test Lisan



Non Objektif


4 x 35 Menit


Siswa mengerjakan tugas membuat table dan mengolah data pada laporan penjual-an kaset

inside, Line style dalam membuat table dan memahami fungsinya

Mendemontrasikan icon menu standar dan icon pendukung pada toolsbar drawing

Mendemonstrasikan pembuatan tabel



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan

berkomunikasi melalui internet



Kompetensi



Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik

Email Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.

Siswa mendemon-strasikan langkah-langkah membuka email dan melaku-kan cek email

Siswa mengirim email balasan

Siswa menutup kembali emailnya dengan benar.

Memahami langkah – langkah membuka, memeriksa dan mengirim email serta mendemonstrasikan-nya pada situs yahoo.

Mendemonstrasikan langkah-langkah menutup email dengan baik.

Test 1.Test

Tulis2.Test Praktek

3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit

www.mail.yahoo. com Kent, Peter, Penuntun 10 Menit untuk Berinternet, Yogyakarta : Andi, 2001.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)


( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik

Rumus dan fungsi Statistik


Latihan menulis rumus tambah, kurang, kali, bagi

Latihan praktek membuat table Nilai raport computer siswa SD dan mendemon-strasikan tanda opera-tor tambah, kali, bagi, serta

Menyebutkan definisi rumus dalam excel

Menuliskan tanda operator kali, bagi, pangkat, tambah, kurang

Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min, dan menerapkannya dalam beberapa contoh soal

Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam bentuk contoh soal


3.Test Lisan



Non Objektif


4 x 35 Menit


fungsi statistik max,min,sum,average

Latihan praktek membuat table lapo-ran peminjaman buku perpustakaan dan mendemonstrasikan penulisan rumus tanggal disertai fungsi max,min,sum, average



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)Standar Kompetensi: 3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka



Kompetensi



Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

Fungsi =IF Siswa menyimak penjelasan definisi fungsi =IF, rumus umum, perbedaan fungsi =iF tunggal dan majemuk, serta pengunaan operator relational : >,>=, <, <=, =, <>

Siswa menyebutkan rumus umum fungsi =IF tunggal

Siswa menyebutkan perbedaan fungsi =IF tunggal dan majemuk

Latihan menulis rumus fungsi =IF tunggal dalam beberapa contoh soal.

Memahami definisi fungsi =IF tunggal dan majemuk.

Membedakan fungsi fungsi =IF tunggal dan majemuk.

Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF tunggal disertai contoh soalnya.

Test 1.Test Tulis2.Test Praktek3.Test Lisan



Non Objektif


4 x 35 Menit




( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ I (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan







Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

4.1 Melakukan komunikasi melalui internet

Chatting Siswa menyimak materi yang dijelaskan

Siswa menyebutkan beberapa software yang digunakan untuk chatting

Siswa menyebutkan definisi chatting

Siswa mencatat beberapa istilah yang biasa digunakan dalam chatting

Siswa mendemonstra-

Siswa mengenal beberapa software yang digunakan untuk chatting.

Siswa memahami definisi chatting dan manfaatnya.

Siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan dalam bahasa chatting.

Siswa menjalankan program MiRc.


3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit

www.mail.yahoo.com

http://www.mail.yahoo.com/

http://www.mail.yahoo.com/

sikan chatting melalui program MiRc.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Kelas VI (6) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

Kompetensi Dasar

Materi Pokok





Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

Fungsi =IF Siswa menyebutkan rumus umum fungsi =IF majemuk

Siswa menyebutkan perbedaan fungsi =IF tunggal dan majemuk

Latihan menulis rumus fungsi =IF majemuk dalam beberapa contoh soal

Latihan menuliskan rumus fungsi gabung-an =IF tunggal dan =IF majemuk

Membedakan fungsi =IF tunggal dan majemuk.

Menuliskan bentuk rumus fungsi =IF majemuk disertai contoh soalnya.

Menyelesaikan latihan soal fungsi gabungan =IF tunggal dan =IF majemuk dalam beberapa contoh soal.

Mendemonstrasikan penyelesaian soal praktek rumus fungsi =IF tungal dan =IF majemuk.

Menyelesaikan latihan soal praktek mengguna-kan fungsi i=IF tunggal dan =IF majemuk.


3.Test Lisan


Objektif1. Pilihan

gan- da2. Isian3. Uraian4. Praktek

Non Objektif


8 x 35 Menit


Demonstrasi penyelesaian soal praktek fungsi =IF tunggal, majemuk dan gabungan keduanya.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan







Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik

Email Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.

Siswa mendemon-strasikan langkah-langkah membuka email dan melaku-kan cek email

Siswa mendemonstrasikan mengirim email berupa file teks / gambar kepada

Memahami langkah – langkah membuka, memeriksa dan mendemonstrasikan-nya pada situs yahoo.

Mendemonstrasikan langkah-langkah mengirim email berupa file gambar / teks .


3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit

www.mail.yahoo. com Kent, Peter, Penuntun 10 Menit untuk Berinternet, Yogyakarta : Andi, 2001.

guru. Siswa menutup

kembali emailnya dengan benar.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................




Kompetensi Dasar

Materi Pokok





Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

6.2 Melakukan komunikasi melalui internet

Chatting Siswa menyimak materi yang dijelaskan

Siswa menyebutkan beberapa macam chanel yang ada di Indonesia

Siswa menyebutkan beberapa chanel yang ada di luar negeri

Siswa mendemon-strasikan cara mengubah chanel dan cara bertukar foto, gambar atau dokumen lainnnya.

Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di Indonesia

Siswa mengenal macam – macam chanel yang ada di luar negeri

Siswa memahami langkah –langkah bertukar foto / gambar dan dokumen lain dalam chatting.


3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit

Pardosi, Mico, Bimbingan belajar Chatting ; Chatting Text & Chatting voice, Surabaya : Indah, 2001.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)Standar Kompetensi : 7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

Kompetensi Dasar

Materi Pokok





Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP


Siswa menyebutkan rumus umum dari fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Siswa menyebutkan perbedaan fungsi =VLOKUP dan =HLOKUP

Siswa mendemonstras

Memahami kegunaan fungsi = VLOOKUP dan =HLOOKUP

Memgenal bentuk rumus umum dari fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Memahami perbedaan fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP.

Mendemonstrasikan penyelesaian soal praktek fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Menyelesaikan latihan praktek gabungan fungsi =IF, =VLOOKUP dan =HLOOKUP.


3.Test Lisan



Non Objektif


4 x 35 Menit


ikan Latihan praktek fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Siswa mendemonstrasikan Latihan praktek gabungan =IF, =VLOOKUP dan =HLOOKUP



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................




Kompetensi Dasar

Materi Pokok





Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

Chatting Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.

Siswa mendemon-strasikan langkah-langkah membuka program Yahoo Messenger.

Siswa membuka kontak dengan teman yang dikehendakinya

Siswa

Siswa memahami langkah –langkah menjalankan program chatting menggunakan Yahoo Messenger

Siswa memahami lengkah – langkah membuka kontak dengan orang yang dikehendaki.

Siswa mampu melaku-kan demonstrasi chatting dengan teman yang dikehendakinya.

Siswa dapat menutup kembali program Yahoo messenger dengan baik.


3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit

www.yahoo.com.Pardosi, Mico, Bimbingan belajar Chatting ; Chatting Text & Chatting voice, Surabaya : Indah, 2001..

http://www.yahoo.com/

http://www.yahoo.com/

melakukan demonstrasi chatting dengan teman yang dikehendakinya

Siswa menutup kembali program Yahoo messenger dengan baik dan benar.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................


Nama Sekolah : .................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 6 (enam)/ II (dua)Standar Kompetensi : 9. Menggunakan pengolahan data

Kompetensi Dasar

Materi Pokok





Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel

Penggunaan database


Siswa mendemonstra-sikan langkah – langkah membuat nomor otomatis

Siswa mendemonstra-sikan pengurutan data berdasarkan angka ( numerik) maupun abjad ( alfabetic)

Siswa mendemonstra-sikan langkah-langkah mencari

Siswa memahami pengertian database

Siswa dapat menuliskan nomor urut secara otomatis

Siswa dapat melakukan pengurutan data

Siswa dapat mencari data dengan autofilter

Siswa dapat menampilkan 10 data terbesar

Test 1.Test

Tulis2.Test Praktek

3.Test Lisan



Non Objektif


2 x 35 Menit


data tertentu misalnya data siswa yang tidak lulus, data kelas 6A saja dll.

Siswa mendemonstra-sikan penampilan 10 data terbesar.

Latihan prektek dan tugas praktek.



( ...............................................) (.........................................)NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................

Silabus TIK kelas VI

Documents

Transcript of Silabus TIK kelas VI