SILABUS - Web viewMenjelaskan prinsip kerja shift register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO) ......
Transcript of SILABUS - Web viewMenjelaskan prinsip kerja shift register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO) ......
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA diklat : dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Dasar – Dasar KelistrikanALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI DIKLAT KEGIATAN DIKLAT INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI
WAKTU
ALAT, PERLENGKAPAN
DAN BAHAN
TM PS PI
1. Menjelaskan arus, tegangan dan tahanan listrik
■ Struktur atom■ Sifat – sifat
muatan listrik■ Arus■ Tegangan■ Tahanan listrik
■ Menjelaskan konsep dasar arus , tegangan dan tahanan listrik
■ Menjelaskan susunan sebuah atom suatu benda
■ Menjelaskan sifat-sifat dari mutan listrik
■ Menjelaskan lima cara membangkitkan beda potensial (tegangan)
■ Menjelaskan pengertian arus listrik
■ Menjelaskan pengertian
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
BatraiPower suplaySumber ACResistorBread boardMultimeter
”
tahanan listrik■ Menghitung besar
tahanan suatu kawat listrik
2. Menjelaskan sifat – sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC
■ perbedaan rangkaian yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif
■ resonansi yang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi
■ Membedakan rangkaian elektronika yang bersifat : resistif, induktif, ataupun kapasitif
■ Menghitung frekuensi resonansi
■ Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan
■ Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
■
ResistorCapasitorInductorTransformerBread boardMultimeter
3. Menjelaskan prinsip – prinsip kemagnitan listrik
Prinsip dasar magnit ■ Dijelaskan prinsip dasar magnit, gaya magnit, dan manfaat magnit listrik pada teknik elektronika.
■ Menjelaskan manfaat magnit pada teknik listrik dan teknik elektronika
■ Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub magnit
■ Menjelaskan
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
Serbuk besiMagnet tetapInductorMotor listrikPower suplayMultimeter
”
manfaat magnit listrik pada teknik elektronika
■ Menjelaskan fungsi motor listrik pada umumnya
4. Menjelaskan konsep rangkaian listrik
Rangkaian arus searahRangkaian arus bolak balik
■ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus searah
■ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus bolak balik
■ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus searah
■ Menjelaskan Konsep rangkaian listrik arus bolak balik
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
BreadboardResistorMultimeterPower suplay
5. Menggunakan hukum – hukum rangkaian listrik arus searah
■ Hukum Ohm■ Hukum kirchoff■ Daya listrik
■ Menerapkan hukum – hukum listrik dalam rangkaian listrik arus searah
■ Menyebutkan rumus hukum Ohm.
■ Menghitung besarnya arus yang mengalir jika besarnya tegangan dan hambatan diketahui.
■ Hukum Kirchoff dan
pentingnya hukum
ini bagi seorang
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
BreadboardResistorMultimeterPower suplay
”
teknisi elektronika
diterangkan
■ Menyebutkan rumus daya listrik.
■ Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya tegangan dan arus diketahui.
6. Menggunakan hukum – hukum rangkaian listrik arus bolak - balik
■ Hukum Ohm■ Hukum kirchoff■ Frekuensi,
lamda. Dan daya
■ Menerapkan hukum – hukum listrik dalam rangkaian listrik arus bolak balik
■ Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resis-tansi pada suatu rangkaian
■ Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya di-demo-kan
■ Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan-perhitungan elektro
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
BreadboardResistorMultimeterPower suplayOscilloscope
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA diklat : dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar – dasar elektronika ALOKASI WAKTU : 83 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR MATERI DIKLAT KEGIATAN DIKLAT INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
ALAT, PERLENGKAPAN DAN BAHAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi
Komponen elektronika pasif, aktif, dan elektronika optik
■ Komponen Elektronika resistor
■ Komponen Elektronika Kapasitor
■ Teliti dan cermat dalam mengenali komponen elektronika
■ Pengenalan jenis-jenis resistor dan bahan penyusunnya
■ Penghitungan nilai resistor menggunakan kode kompetensi warna
■ Pengenalan jenis-jenis kapasitor dan bahan penyusunnya
■ Pengenalan fungsi kapasitor■ penghitungan nilai kapasitansi
kapasitor■ Identifikasi jenis-jenis induktor
■ Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode kompetensi warna atau kode kompetensi lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-masing
■ Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb
■ Jenis-jenis induktor di-
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
14 4
(8)
- Resistor
Kapasitor
Induktor
Transformator
Dioda
Transistor
FET, MOSFET,J-FET
Photo Voltaic (Sel Surya)
Transistor UJT, Thyristor
Photo resistor, photo diode,photo transistor
Breadboard
”
■ Komponen Elektronika Induktor
■ Komponen Elektronika Transformator
■ Komponen Elektronika Transistor, fet, mosfet, j-fet
■ Komponen semi kondutor lain diode, Transistor UJT, Thyristor
■ Piranti optik, led,lcd,Laser■ Komponen elektronika
bekerja atas dasar cahaya
■ Photo Voltaic (Sel Surya)
■ Identifikasi jenis-jenis transformator
■ Identifikasi jenis transistor FET,MOSFT, J-FET
■ Menjelaskan prinsip kerja transistor, FET, MOSFET, J-FET
■ Menjelaskan Rangkaian transistor, FET, MOSFET, J-FET
■ Menjelaskan kerja diode■ Rangkaian penyearah ■ Rangkaian clipper■ Rangkaian proteksi arus■ Menjelaskan transistor UJT■ Menjelaskan Kerja SCR■ Menjelaskan Kerja Diac■ Menjelaskan Kerja Triac
■ f
identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
■ Jenis-jenis transformer yang umum di-identifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
■ Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, DAN MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias dc yang umum dipakai
■ Semiconductor yang lain di-identifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain
■ Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing
■ Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator
■ Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya led, lcd, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan. Simbol-simbol dari photo-resistor, photo-diode, photo-transistor digambarkan dan dijelas-
Multimeter
Jumper
Oscilloscope
AFG
”
■ Photo resistor, photo diode,photo transistor
kan dari bahan apa piranti ini dibuat
■Dijelaskan aplikasi dari mos, cmos, dan fet
2. Menjelaskan sifat- sifat komponen elektronik pasif dan aktif
■ Sifat – sifat komponen aktif dan pasif
■ Mengidentifikasi komponen pasif dan aktif
■ Menerapkan komponen pasif dan aktif
■ Diidentifikasi komponen - komponen pasif
■ Diidentifikasi komponen – komponen aktif
■ Dijelaskan sifat – sifat komponen pasif
■ Dijelaskansifat – sifat komponen aktif
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
Resistor
Kapasitor
Induktor
Transformator
Dioda
Transistor
FET, MOSFET,J-FET
Photo Voltaic (Sel Surya)
Transistor UJT, Thyristor
Photo resistor, photo diode,photo transistor
Breadboard
Multimeter
Jumper
Oscilloscope
AFG
3. Menjelaskan konsep rangkaian elektronika
■ Prinsip dasar rangkaian DC
■ Prinsip dasar rangkaian AC
■ Rangkaian R, L, dan C seri, serta diperluas dengan rangkaian R, L, dan C pararell
■ Prosedur operasi oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika
■ oscillator dan multivibrator
■ Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC
■ Menjelaskan prinsip dasar rangkaian AC
■ Menjelaskan rangkaian R, L, dan C seri, serta diperluas dengan rangkaian R, L, dan C pararell
■ Menjelaskan oscillator dan multivibrator
■ Membedaan antara oscillator dengan multivibrator
■■ merepresentasi Polar dan
rectangular dari variasi rangkaian R, L, dan C
■ Mengaplikasikanplikasi
■ Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC
■ Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC
■ Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika
■ Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya
■ Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
Resistor
Capasitor
Inductor
Breadboard
Jumper
Multimeter
Powersuplay
Oscilloscope
”
dan persamaan serta perbedaannya
■ Representasi bentuk polar, rectangular dalam variasi rangkaian R. L, dan C
■ Hukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam rangkaian elektronika
■ rangkaian defrensiator dan integrator
■ PLL beserta karakteristiknya
■ rangkaian filter dan kegunaannya dalam teknik elektronik
■ rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip kerja rangkaian tersebut
■ faktor Q ■ bandwidth dalam suatu
rangkaian
penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika
■ Menjelaskan Prinsip kerja rangkaian
■ Diffrensiator■ Integrator■ Menjelaskan Prinsip kerja
rangkaian PLL■ Menjelaskan Fungsi rangkaian
PLL■ Menjelaskan Prinsip kerja
rangkaian filter■ Menjelaskan Fungsi rangkaian
filter■ Menjelaskan Prinsip kerja
rangkaian pembentuk gelombang■ Menjelaskan Kegunaan
rangkaian pembentuk gelombang■ Menentukan faktor kualitas Q ■ Menentukan bandwidth dalam
suatu rangkaian elektronika
■ Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C
■ Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan
■ Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator
■ Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya
■ Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan
■ Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudnya
■ Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian
”
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMKMATA diklat : dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Digital dan Komputer ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI DIKLAT KEGIATAN DIKLAT INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT, PERLENGKAPAN
DAN BAHANTM PS PI
1. Menjelaskan sistem bilangan
■Mengidentifikasi Kode ASCII
■Memahami konsep KODE ASCII
■Memahami konsep system bilangan
■Menjelaskan tentang KODE ASCII
■Menjelaskan arti bilangan decimal,biner,octal, dan heksa
■Mengkonversikan bilangan decimal ke biner,octal dan heksa
■Mengkonversikan bilangan biner ke decimal,octal, dan heksa
■Mengkonversikan
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
”
bilangan oktal ke biner, decimal,dan heksa
■Mengkonversikan bilangan heksa ke decimal,octal, dan biner
■Menjelaskan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pada system bilangan decimal,biner, octal, dan heksa.
2. Menjelaskan operasi logika
■Penguasaan Jenis dan ragam gerbang logika dasar
■Menguasai Jenis dan ragam gerbang logika dasar
■Membuat tabel kebenaran dari persamaan logika
■Menjelaskan Jenis dan ragam gerbang logika dasar
■Membuat tabel kebenaran dari persamaan logika
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
Trainer digitalJumper
3. Menjelaskan prinsip register
Penguasaan prinsip kerja register
■ Menguasai prinsip kerja register
■ Menjelaskan konsep dasar register
■ Menganalisa dan menggunakan flip-flop dalam rangkaian register
■ Menjelaskan macam-macam shift register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO)
■ Menjelaskan prinsip kerja shift register (SISO,SIPO,PISO,
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
Trainer digitalJumper
”
■ Menerapkan register dalan rangkaian digital
dan PIPO)■ Menjelaskan tabel
kebenaran dari setiap shift register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO)
■ Merancang gambar rangkaian shift register (SISO,SIPO,PISO, dan PIPO)
■ Menjelaskan penggunaan shift register dalam penerapan rangkaian digital
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA DIKLAT : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja.ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI DIKLAT KEGIATAN DIKLAT INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT, PERLENGKAPAN DAN
BAHANTM PS PI
1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja
Pengetahuan tentang konsep dasar keselamatan dan kesehatan kerja
■Identifikasi fungsi alat/perlengkapan keselamatan kerja
■Prosedur penggunaan alat/perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja
■Pemantauan kondisi alat/perlengkapan keselamatan dan kesehatan
■Alat/perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
■Prosedur menggunakan alat/perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
● Emergency Power Off (EPO)● Smoke detector● Fire detector● Halon● Water Sprinkler● Fire Damper
”
kerja
2. Menerapkan keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)
■Pengetahuan tabel Occupational Safety and Health Administration (OSHA) violation
■Pengetahuan Protective
■Covers■ Identifikasi circuit
breaker dan panel switch
■Labelling panel■Melakukan grounding
pada sistem
■Teliti dalam memahami factor-faktor keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration)
■ Occupational Safety and Health Administration (OSHA)
■Kecelakaan kerja■Pelindung keamanan■Sircuit breaker dan panel
switch■Sistem grounding
■Mengidentifikasi dan Marking label circuit breaker dan panel switch.
■Memasang peralatan grounding sistem
■Kecelakaan kerja yang umum terjadi menurut tabel OSHA violation di jelaskan.
■Pelindung keamanan (Protective Covers) dilakukan untuk melindungi konduktor bertegangan dari bahaya listrik.
■ Identifikasi dan Marking diberikan pada semua circuit breaker dan panel switch berupa label.
■Kabel ekstensi harus dibuat mudah untuk penyambungan dengan digunakannya kabel fleksibel.
■Sistem grounding harus dipasang untuk grounding sistem dan grounding peralatan.
● Demontrasi● Tes Tertulis● Wawancara● Observasi/
Pengamatan
■Sircuit breaker dan panel switch
3. Mengidentifikasi Gejala Kejutan listrik (Electric shock)
■Pengetahuan pengaruh sistem saraf terhadap kejutan listrik
■ Pengetahuan perangkat Ground Fault Current
■Teliti dan Cermat dalam Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar
■Menggunakan perangkat Ground Fault Current
■Pemahaman Efek Kejutan listrik dijelaskan pengaruhnya terhadap tubuh manusia.
■Perangkat rangkaian pengaman listrik terhadap tubuh manusia diterangkan misalkan peralatan Ground Fault Current Interrupter
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
■ Perangkat Ground Fault Current Interrupter (GFCI)
”
Interrupter (GFCI)■ Bahaya Kejutan
listrik (Electrical shock)■ Pengaruh tegangan
terhadap peralatan kerja
■ Bahan Non- konduktor
■Pertolongan sesuai tingkat / level kritis
Interrupter (GFCI) dan memahami Gejala Kejutan listrik (Electric shock)
■Efek Kejutan listrik■ Perangkat rangkaian
pengaman listrik terhadap tubuh manusia
■Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electrical shock dan terbakar
■ Peralatan bertegangan tinggi
■ Melakukan pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar
(GFCI) diperaga-kan cara kerjanya.
■Peralatan bertegangan tinggi dijelaskan bahayanya terhadap keamanan kerja
■Prosedur pertolongan pertama pada penanganan akibat electric shock dan terbakar dijelaskan urutannya misalkan jalan udara pernafasan dilonggarkan, pernafasan bantuan diberikan, sirkulasi udara pernafasan diberikan bantuan dengan manual atau dengan bantuan peralatan shock jantung dan diberikan oksigen
4. Mendemontrasikan penggunaan fasilitas peralatan keselamatan kerja
■Pengenalan peralatan tombol-tombol mergensi
■Prinsip kerja detektor asap
■Pengetahuan Halon pemadam kebakaran
■Pengetahuan water sprinkler pemadam kebakaran
■Pengetahuan fire damper
■Menjelaskan Emergency Power Off (EPO)
■Menjelaskan Smoke detector■ Menjelaskan Halon■Teliti dalam pengoperasian ■ fasilitas Keselamatan kerja.■Smoke detector■Fire detector■Halon■Water Sprinkler■Fire Damper■Mengoperasikan :
● Emergency Power Off (EPO)
● Smoke detector● Fire detector● Halon● Water Sprinkler● Fire Damper
■Pemahaman Tombol-tombol emergency power off (EPO) dijelaskan dengan baik dan benar
■Fasilitas dan cara kerja detektor asap (smoke detector) dijelaskan dengan baik.
■Peralatan dan cara kerja detektor api didemokan dengan benar
■Halon untuk pemadam kebakaran didemokan penggunaannya
■Water sprinkler untuk memadamkan kebakaran didemokan cara kerjanya.
■Fire damper diperagakan penggunaannya untuk memblokir lubang ventilasi sebagai bagian dari pemadaman api.
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
● Emergency Power Off (EPO)● Smoke detector● Fire detector● Halon● Water Sprinkler● Fire Damper
”
5. Mengoperasikan alat dan perlengkapan Mesin pemadam kebakar
■ Penggunaan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dengan benar
■ Mengidentifikasi jenis-jenis alat / mesin pemadam kebakaran
■ Pengetahuan pemeliharaan alat/mesin pemadam kebakaran
■ Mesin pemadam kebakaran
■ Penggunaan alat/mesin pemadam kebakaran dengan benar
■ Mengidentifikasi faktor- faktor penghambat
■ Pengetahuan prosedur
tindak lanjut gangguan
■Teliti mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ Mesin pemadam kebakaran
■ Identifikasi Mesin pemadam kebakaran
■ Instrumen mesin pemadam kebakaran
■Prosedur pengoperasian/ penggunaan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran
■Pemantauan kondisi alat perlengkapan pemadam kebakaran
■Optimalisasi penggunaan Instrumen mesin pemadam kebakaran
■ Identifikasi faktor penghambat dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran
■Mengoperasikan/ Menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran
■Menangani hambatan dan gangguan penggunaan mesin pemadam kebakaran
■ Prosedur mengoperasikan/ menggunakan alat/ perlengkapan/ mesin pemadam kebakaran dikuasai dengan baik sesuai buku petunjuk
■ Instrument/ alat / mesin pemadam kebakaran diindentifikasi dan dibedakan berdasarkan fungsi dan spesifikasi teknis
■ Kondisi mesin / alat / perlengkapan pemadam kebakaran dikenali untuk meningkatkan efesiensi dan pengoperasian alat / instrument mesin ini
■Mesin / Instrument / alat pemadam kebakaran ini dioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjuk kerja yang Optimal
■Faktor hambatan dan gangguan diindentifikasi, disikapi dan diambil tindakan serta ditindak lanjuti sesuai prosedur yang berlaku
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
■Mesin pemadam kebakaran
6. Mengidentifikasi bahan kimia Polychlorina ted Biphenyls (PCBs)
■ Identifikasi Polychlorinated Biphenyls (PCBs)
■ Bahaya bahan kimia Polychlorinated Biphenyls
(PCBs)
■Teliti dalam Mengidentifikasi komponen yang mengandung PCBs
■ Mencatat komponen yang mengandung PCBs
■ Memahami bahan kimia Polychlorina ted
■Biphenyls (PCBs)■ Bahan kimia Polychlorinated
Biphenyls (PCBs)■ Resiko bahaya PCBs pada
kesehatan■ Komponen yang
■Komponen listrik dan elektronika yang mengandung Polychlorinated Biphenyls (PCBs) diketahui dan diidentifikasi
■Resiko terhadap kesehatan tubuh manusia di jelaskan dengan baik.
■Komponen yang mengandung PCBs diberikan label peringatan
■Komponen yang mengandung PCBs di jaga dan dicatat dengan baik dan teratur.
■Demontrasi■Tes tertulis■Observasi/Pengamatan■Wawancara
”
mengandung PCBs■ Mengidentifikasi komponen
yang mengandung PCBs■ Mencatat komponen yang
mengandung PCBs■ Memberi Label komponen
yang mengandung PCBs
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Teknik ElektronikaALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menerapkan prosedur menggambar teknik elekronika
prosedur menggambar teknik elekronika
■Menjelaskan prosedur menggambar teknik elekronika
■ Menggambar teknik listrik dan teknik elektronika
■ Menggambar chasis pada rangkaian elektronika
■ Menggambar teknik elektronika
■ Menggambar layout
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
AFGCROAmplifierMikrofonLoud SpeakerDesibel Meter
Multi Meter
”
pada PCB ■Menggambar chasis pada
rangkaian elektronika■ Menggambar teknik listrik
dan teknik elektronika ■ Menggambar chasis pada
rangkaian elektronika■ Menggambar layout
pada PCB
Menentukan dan memilih software aplikasi gambar teknik
Perangkat lunak aplikasi untuk gambar elektronika dan layout pada PCB
Menentukan dan memilih software aplikasi gambar teknik ● Jenis-jenis Electronics
Drawing Application Software yang digunakan dalam gambar elektronika.
● Penggunaan Electronics Drawing Application Software dalam gambar teknik elektronika
● Klasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang sederhana, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi Electronics Workbench
● Klasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang kompleks, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi OrCAD
● Klasifikasi penggunaan Software layout pada gambar elektronika, antara lain : PCB designer, Smartwork,
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■
Wawancara
”
Protel.●●
Menggunakan komputer untuk membuat gambar teknik
Menggambar menggunakan komputer
■Teknis menggambar rangkaian kelistrikan dan keelektronikaan
■ Install software aplikasi gambar elektronika
■ Perintah-perintah dalam Software aplikasi gambar teknik
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
Menyimpan dan mendokumentasi kan file gambar.
Menyimpan dan mendokumentasi kan file gambar.
Menjelaskan cara Menyimpan dan mendokumentasi kan file gambar.
■Prosedur operasi baku manajemen file
■Prosedur operasi baku Dokumentasi file
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memahami Sifat Dasar Sinyal AudioALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Memahami elemen gelombang, jenis-jenis dan interaksi gelombang
Gelombang ■Menjelaskan prinsip dasar gelombang
■ Dijelaskan pengertian gelombang
■ Dijelaskan elemen gelombang
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis
AFGCROAmplifierMikrofon
”
■ Dijelaskan jenis – jenis gelombang
■ Dijelaskan interaksi gelombang
■ WawancaraLoud SpeakerDesibel Meter
Multi Meter
Memahami sifat dan kegunaan penguat
Penguat ■Menjelaskan sifat dan kegunaan penguat
■ Dijelaskan prinsip kerja penguat
■ Dijelaskan kegunaan penguat
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■
Wawancara
Menjelaskan attenuasi gelombang
Attenuasi gelombang ■ Menjelaskan attenuasi gelombang
■ Dijelaskan pengertian attenuasi gelombang
■ Dijelaskan prinsip attenuasi gelombang
■ Dijelaskan koofesien attenuasi gelombang
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
Menjelaskan decibel ■ Decibel ■ Menjelaskan decibell ■Dijelaskan pengertian decibell■Dijelaskan penerapan decibell■Dijelaskan dasar perhitungan
decibell
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
Menjelaskan konversi besaran listrik pada mikrophon dan loudspeaker.
■ Tranduser ■ Menjelaskan tranduser besaran listrik
■Dijelaskan pengertian tranduser
■Dijelaskan konversi besaran listrik pada mikrophon
■Dijelaskan konversi besaran listrik pada loudspeaker
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis
Wawancara
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Instalasi Sound System ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI
WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Mengidentifikasi bagian- ■ Bagian bagian sound ■Mengidentifikasi bagian – ■Diidentifikasi bagian – bagian ■Tes tertulis - AmplifierMikser
”
bagian dan fungsi dari sound system
system■ Fungsi sound system■ Perlatan dasar sound
system
bagian dan fungsi sound system
sound system■Dijelaskan fungsi dari sound
system■Diidentifikasi peralatan dasar
sound system
■Observasi/ ■Pengamatan■Wawancara
EqualizerMikrophonSpeaker
Cross Over
Menjelaskan pengaruh arah speaker
■Jenis – jenis speaker■Pengaruh arah
speaker
■Mengidentifikasi jenis – jenis speaker
■Menjelaskan pengaruh arah speaker
■Diidentifikasi jenis – jenis speaker
■Dijelaskan pengaruh arah speaker
■Tes tertulis■Observasi/ ■ Pengamatan■Wawancara
- ■
Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara
■Kualitas suara ■Menjelaskan spesifikasi kualitas suara yang baik
■Menjelaskan hal – hal yang mempengaruhi kualitas suara
■Dijelaskan spesifikasi kualitas suara yang baik
■Dijelaskan hal – hal yang mempengaruhi kualitas suara
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
- ■
Menggunakan wireless sesuai karaktreristiknya
■wireless ■Menjelaskan pengertian wireless
■Menjelaskan prinsip kerja wireless
■Menerapkan wireless pada sound system
■Dijelaskan pengertian wireless
■Dijelaskan prinsip kerja wireless
■Diterapkan wireless pada sound system
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
- ■
Pengawatan peralatan sound sistem
Instalasi sound system Mengidentifikasi peralatan dasar sound system
Melakukan instalasi sound system
Diidentifikasi peralatan dasar sound system
Dilakukan instalasi sound system
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Melakukan perawatan peralatan sound sistem
■Perawatan peralatan sound system
Menjelaskan cara perawatan peralatan sound sistem
■Dijelaskan cara perawatan peralatan rekam
■Tes tertulis■Observasi/ ■ Pengamatan■Wawancara
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memahami prinsip Pembuatan MasterALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan fungsi mastering
■ Mastering ■ Menjelaskan fungsi mastering ■ Dijelaskan pengertian mastering
■ Dijelaskan fungsi mastering
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Komputer MikserEarphone
Multimeter
Menjelaskan perbedaan studio pembuatan master dan rekaman
■ Studio pembuatan master■ Studio rekaman
■ Mengidentifikasi perbedaan studio pembuatan master dan rekaman
■Dijelaskan fungsi studio pembuat master
■Dijelaskan fungsi studio rekaman
■Disebutkan perbedaan studio pembuat master dan studio rekaman
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Mengidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio
■Alat – alat untuk rekaman audio
Mengidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio
■Diidentifikasi kebutuhan alat untuk rekaman audio
■Disebutkan kebutuhan alat untuk rekaman audio
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Memahami fungsi alat pendukung perekaman suara
■Fungsi alat pendukung perekaman suara
■ Menjelaskan fungsi alat pendukung perekaman suara
■ Dijelaskan fungsi alat – alat untuk rekaman audio
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan macam dan penempatan mikropon pada
■Macam – macam mikrphone
■Tata tempat mikrphone
■ Menjelaskan macam – macam mikrophon
■ Menjelaskan pengaturan
■ Dijelaskan macam – macam mikrophon
■ Dijelaskan
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan
■
”
instrumen pada instrumen microphone pada instrumen pengaturan penempatan mikrphone pada instrument
■Wawancara
Menjelaskan mekanisme perekaman suara
■Mekanisme perekaman suara
■ Memahami mekanisme perekaman suara
■ Diidentifikasi hal – hal yang diperlukan dalam perekaman suara
■ Dijelaskan prosedur perekaman suara
■ ■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Membuat Rekaman audio Di StudioALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan proses duplikasi
■ Proses duplikasi ■ Menerapkan proses duplikasi ■ Dijelaskan Pengertian duplikasi
■ Disebutkan Macam Macam duplikasi dan Kegunaannya
■ Dijelaskan proses duplikasi
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Komputer MikserEarphoneMulti Meter
Mengoperasikan peralatan rekam
■ Jenis peralatan rekam■ Mengoperasikan
peralatan rekam
■ Menjelaskan cara mengoperasikan peralatan rekam
■ Dijelaskan Pengertian Peralatan rekam
■ Disebutkan Jenis jenis peralatan rekam dan kegunaannya.
■ Dijelaskan cara mengoperasikan Peralatan Rekam
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Merawat peralatan rekam ○ Perawatan peralatan rekam
■ Menjelaskan cara perawatan peralatan rekam
■ Dijelaskan penyebab terjadinnya kerusakan pada peralatan rekam
■ Dijelaskan cara merawat peralatan rekam.
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Melacak gangguan kerja sistem.
■Gangguan kerja systemMenjelaskan pengertian kerja sistem
menyebutkan Penyebab terjadinnya
■ Dijelaskan pengertian kerja sistem
■ Disebutkan Penyebab
■Tes tertulis■Observasi/
”
gangguan kerja sistem terjadinnya gangguan kerja sistem
Pengamatan■Wawancara
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Mempebaiki Radio PenerimaALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan jenis-jenis radio penerima
Radio penerima ■Menjelaskan prinsip dasar radio penerima
■Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless
■Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi
■Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan-medan elektro-magnet dan elektro-statik
■Diterangkan perbedaan antara radio AM dan FM.
■Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain
■Digambarkan block-diagram penerima radio yang umum dipakai
■Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai
■Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Trainer Radio Penerima AM,FMOsciloskope
Multi meter
”
Menjelaskan prinsip kerja radio penerima AM
Sistem Radio penerima AM
■Menjelaskan prinsip kerja radio penerima AM
■Digambarkan block-diagram penerima radio AM
■Dijelaskan prinsip kerja radio penerima AM.
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan prinsip kerja radio penerima FM
Sistem Radio penerima FM ■Menjelaskan prinsip kerja radio penerima FM
■Digambarkan block-diagram penerima radio FM
■Dijelaskan prinsip kerja radio penerima FM.
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Mengoperasikan radio ■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan radio
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian radio.
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan radio
■ User Manual
Membaca Buku User Manual
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menala tuning dan penguat
Tuner
Penguat
Menjelaskan cara penalaan tuning dan penguat
■Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Merawat radio ■Prosedur perawatan peralatan audio sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan radio
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Memperbaiki radio ■Jenis kerusakan perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau
■Teliti dalam Mengerjakan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
■Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
■Perbaikan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik
■Penguat Suara
■Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
■Teknik Reparasi■Mengerjakan pergantian
komponen, repair/ penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
■Membersihkan jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian
solder, adjustement/seting ulang.
■Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor-konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki Compact Casette RecorderALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan prinsip rekam magnetic
■Dasar Prinsip rekam magnetik
■ Menjelaskan dasar prinsip rekam magnetik
■Dijelaskan dasar prinsip rekam magnetik
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Trainer Compact Cassete RecorderOsciloscopeMulti meter
Cassette.
Mendiskripsikan jenis-jenis cassette dan kegunaannya
■Jenis – jenis cassette dan kegunaannya
■ Menjelaskan jenis – jenis cassette dan kegunaannya
■Diidentifikasi jenis – jenis cassette
■Dijelaskan kegunaan masing – masing cassette
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan prinsip kerja compact cassette recorder
■ Prinsip kerja compact cassette recorder
■Memahami prinsip kerja compact cassette recorder
■ Dijelaskan bagian – bagian compact cassette recorder
■ Dijelaskan prinsip kerja compact cassette recorder
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Mengoperasikan cassette recorder
■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan cassette recorder
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian radio.
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan cassette recorder
■ User Manual
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
Membaca Buku User Manual kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■
Menginstall cassette recorder
■ Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan cassette
■ Instalasi cassette recorder
■Teliti dalam melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan cassette recorder
■Teknik instalasi peralatan audio■Melakukan persiapan pekerjaan
instalasi peralatan cassette recorder
■Melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan cassette recorder
■Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual
■Dilakukan
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■ l
Merawat cassette recorder ■Prosedur perawatan peralatan audio sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan cassette recorder
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Memperbaiki cassette recorder.
■Analisa kerusakan■Pengukuran komponen■Penggantian
komponen
■Menjelaskan cara memperbaiki cassette recorder
■Dijelaskan cara menganalisa kerusakan cassette recorder
■Dilakukan perbaikan cassette recorder
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki CD Player ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN
BAHANTM PS PI
Menjelaskan media rekam CD
■Konsep umum teknologi CD
■Perekamam data pada CD dan cara playback
■Konstruksi CD dan cara fabrikasinya
■Prinsip kerja bagian optik dari CD player
■CD Player
■Teliti dalam dalam mempelajari Teknologi CD Audio digital
■Perekaman data pada CD dan cara playback
■Konstruksi CD dan cara fabrikasinya
■Prinsip kerja bagian optik dari CD player
■Teknologi CD Audio digital■Perekaman data pada CD dan
cara playback■Konstruksi CD dan cara
fabrikasinya■Prinsip kerja bagian optik dari
CD player
■Dijelaskan tentang konsep umum teknologi CD
■Dijelaskan tentang cara perekamam data pada CD dan cara playback
■Digambarkan tentang konstruksi CD dan cara fabrikasinya
■Dijelaskan tentang prinsip kerja bagian optik dari CD player
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Trainner CD PlayyerOsciloscopemulti Meter CDTrainner TelevisiPattern Gennerator
Anntena Parabola
Menyebutkan jenis-jenis CD
■Jenis – jenis CD Menjelaskan jenis – jenis CD ■Diidentifikasi jenis – jenis CD
■Dijelaskan jenis – jenis CD
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan cara kerja CD player
■ Bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical
■Teliti dalam Melakukan Melakukan penambahan jangkauan remote control
■Melakukan pelacakan website
■Disebutkan bagian-bagian utama dari sebuah CD player, misalnya: Power
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
Deck, Komponen-komponen optical modul
■Klasifikasi masalah pada CD player
■Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player
■Troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi
■Pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik
■CD Player
terkait dengan IR■Bagian-bagian utama dari
sebuah CD player, misalnya: Power supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul
■Masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player
■General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik
■Melakukan pengklasifikasian masalah pada CD player
■Melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi
supply, Electronic board, Optical Deck, Komponen-komponen optical modul
■Dijelaskan klasifikasi masalah pada CD player
■Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada CD player
■Dijelaskan cara melakukan troubleshooting untuk masalah-masalah yang paling umum terjadi
■Diperagakan pemahaman tentang General inspection, membersihkan bagian dalam dari modul optik, dan melumasi bagian mekanik
Mengoperasikan CD player
■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan CD player
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian CD player
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan CD player
■ User Manual
Membaca Buku User Manual
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Merawat CD player ■Prosedur perawatan peralatan CD player sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan CD player
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
berlaku pada buku User Manual
Memperbaiki CD player
■Mengatasi masalah umum permasalahan pada cd player,
■Mengatasi masalah tracking.
■Bentuk masalah-masalah lain yang berkaitan dengan masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise, distorsi)
■ Masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle
■Pemecahan masalah pada cd player dengan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
■CD Player
■Teliti dalam Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
■Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan
■Memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
■Masalah-masalah umum CD Player
■Mengatasi masalah-masalah umum kerusakan pada : CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
■Melakukan tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track
■Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah umum, misalnya: CD player mati total, bekerja tetapi tidak ada tampilan atau tampil sebagian, Tidak ada respon dari CD player, Laci CD tidak mau terbuka atau tertutup, Laci CD tidak menentu, Laci CD tidak tertutup/terbuka penuh, CD changer macet saat memilih CD, CD player merusak keping CD, CD player panas
■Dijelaskan tentang cara mengatasi masalah tracking, misalnya: Proses pencarian terlalu lama atau bahkan gagal, Pencarian dan play berjalan lancar tiba-tiba kehilangan informasi track atau posisi, Meloncat pada track yang tidak diinginkan
■Disebutkan masalah-masalah lain yang tidak disebut diatas, misalnya: Masalah pada rangkaian digital, Masalah pada rangkaian analog, Suara hampir tidak terdengar, Masalah audio (muting, noise,
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
yang tidak diinginkan■Memeriksa dan mengganti
motor dan spindle motor
distorsi)■Disebutkan dan
dijelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle, misalnya: Motor bearing, Motor spindle
■Dijelaskan cara memeriksa dan mengganti motor dan spindle motor
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Dasar - Dasar Sinyal VideoALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM TM PS PI
Menjelaskan hubungan jumlah piksel dan kualitas resolusi gambar
■Piksel■Resolusi gambar
Memahami hubungan jumlah piksel dan kualitas resolusi gambar
■Dijelaskan pengertian piksel
■Dijelaskan pengertian resolusi gambar
■Dijelaskan hubungan jumlah piksel dan kualitas resolusi gambar
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
Trainer VCDDVD, CD& DVDOsciloscopeAFG
multimeter
Menjelaskan bagian-bagian sinyal video komposit dan fungsinya
■Sinyal video komposit Memahami sinyal video composit ■Dijelaskan pengertian sinyal video composit
■Dijelaskan bagian – bagian sinyal video komposit
■Dijelaskan fungsi dari bagian sinyal video komposit
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan perbedaan Sistem PAL dan NTSC
■Sistem PAL■Sistem NTSC
Mengidentifikasi perbedaan sistem PAL dan NTSC
■Dijelaskan prinsip dasar sistem PAL
■Dijelaskan prinsi dasar sistem NTSC
■Disebutkan perbedaan sistem PAL dan dasar sistem NTSC
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
”
Menjelaskan sistem pembentukan gambar
■Sistem pembentukan gambar
■Menjelaskan proses pembentukan gambar
■Dijelaskan proses scanning
■Dijelaskan pengertian raster
■Dijelaskan pengertian frame dalam satu picture
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Melakukan pengujian sInyal video
■Pengujian sinyal video ■Menjelaskan procedure pengujian sinyal video
■Dijelaskan pengujian linearitas horizontal
■Dilakukan pengujian linearitas vertikal
■Dijelaskan pengujian perbandingan aspek ratio
■Dijelaskan pengujian jangkah kontras
■Dijelaskan pengujian penyisipan
■Dijelaskan pengujian resolusi horizontal
■Dijelaskan pengujian resolusi vertikal
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara
■
Menjelaskan prinsip kerja tabung gambar.
■Tabung gambar ■Memahami prinsip kerja tabung gambar
■Diidentifikasi bagian – bagian tabung gambar
■Dijelaskan fungsi bagian – bagian tabung gambar
■Dijelaskan prinsip kerja tabung gambar
■Tes tertulis■Observasi/
Pengamatan■Wawancara■
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki sistem Penerima TelevisiALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi dalam sistem penerima TV hitam putih
■ Penerima TV hitam putih ■Menjelaskan prinsip kerja penerima TV hitam putih
■Dijelaskan bagian – bagian system penerima TV hitam putih
■Dijelaskan fungsi bagian – bagian penerima TV hitam putih
■Digambarkan blok diagram penerima TV hitam putih
■Dijelaskan prinsip kerja penerima TV hitam putih
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
Trainer Tv hitam putih
Trainer TV warna
Trainer monitor computer
LCD monitor
TV plasma
Osiloskop
multimeter
Menjelaskan macam-macam penerima televisi meliputi sistem penerima TV HP, TV Warna, TV kabel, TV satelit, TVIP, TVio dan HDTV
■Macam – macam penerima TV
■ Menjelaskan prinsip kerja penerima televisi
■Diidentifikasi macam – macam penerima TV
■Dijelaskan prinsip kerja penerima TV HP
■Dijelaskan prinsip kerja penerima TV warna
■Dijelaskan prinsip kerja TV kabel
■Dijelaskan prinsip kerja TV satelit
■Dijelaskan prinsip kerja TVIP
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
■Dijelaskan prinsip kerja TVio
■Dijelaskan prinsip kerja HDTV
Menjelaskan monitor komputer
■Karakteristik monitor
■ Jenis-jenis monitor
■Prinsip Interlacing
■Prinsip kerja montor
■Permasalahan yang sering terjadi pada monitor
■Karakteristik, dan jenis-jenis monitor
■Dasar-dasar monitor komputer
■ Interlacing
■Mengidentifikasi masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
■Teliti dalam Mengidentifikasi masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
■Dijelaskan tentang prinsip dasar, karakteristik, dan jenis-jenis monitor
■Dijelaskan tentang perbedaan monitor analog dan digital
■Dijelaskan tentang konsep interlacing
■Dijelaskan tentang kinerja monitor dan cara mengujinya
■Disebutkan masalah-masalah yang umum terjadi pada monitor
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Menjelaskan perbedaan TV LCD dan plasma
■TV LCD■TV Plasma
■ Membedakan TV LCD dan plasma
■ Dijelaskan prinsip kerja TV LCD
■ Dijelaskan prinsip kerja TV plasma
■ Diidentifikasi perbedaan TV LCD dan TV plasma
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Mengoperasikan penerima TV
■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan penerima TV
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian penerima TV
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan penerima TV
■ User Manual
Membaca Buku User Manual
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
”
perundang-undangan yang berlaku
Menginstal penerima TV ■Prosedur baku peginstalan penerima TV
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur penginstalan penerima TV
■ Identifikasi Persiapan Penginstalan Peralatan penerima TV
■ User Manual
Membaca Buku User Manual
■Kebutuhan penginstalan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku penginstalan yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Merawat penerima TV ■Prosedur perawatan peralatan TV penerima sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan penerima TV
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
Memperbaiki penerima televisi.
■ Jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen
■Koneksitas pada PCB atau kabel
■Bagian mekanik.
■Kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian bagian mekanik
■Prosedur buku petunjuk servis (service manual)
■Teliti dalam Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : kerusakan pada komponen
■Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
■Masalah pada bagian mekanik.
■Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
■Melakukan pemeriksaan
■Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : kerusakan pada komponen
■Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
■Masalah pada bagian mekanik.
■Dilakukan
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
■
”
pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur
■Pesawat Televisi
sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
■Lokasi kerusakan■Mengklasifikasi gejala
kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa Kerusakan pada komponen
■Masalah koneksitas pada PCB atau kabel
■Masalah pada bagian mekanik.
■Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
■Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator,
pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
■Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
”
Marker Generator, Vectorscope.
”
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki alat Reproduksi sinyal audio video compact CasseteALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Memilih jenis kaset sesuai kegunaan
■Jenis – jenis kaset ■ Mengidentifikasi jenis kaset sesuai kegunaannnya
Dijelaskan kegunaan kaset pada VCR
Diidentifikasi jenis – jenis kaset sesuai kegunaannya
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
VCRKASETOsciloscopeMulti MeterPattern Generator
AFG
Menjelaskan prinsip kerja VCR
■Karakteristik VCR
■Jenis-jenis VCR
■Prinsip kerja VCR
■Karakteristik, dan jenis-jenis VCR
■Dasar-dasar VCR
■Dijelaskan tentang prinsip dasar, karakteristik, dan jenis-jenis VCR
■Dijelaskan tentang kinerja VCR dan cara mengujinya
■ Test tertulis■ Test
Wawancara■ Penugasan
■
Menginstal VCR ■Prosedur baku peginstalan VCR
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur penginstalan VCR
■ Identifikasi Persiapan Penginstalan Peralatan VCR
■Kebutuhan penginstalan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku penginstalan yang berlaku pada
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
”
buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
Merawat VCR ■Prosedur perawatan peralatan VCR sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan VCR
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara■
■
Memperbaiki VCR. ■Klasifikasi gejala kerusakan
■Lokalisasi Kerusakan
■Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :
■Kerusakan pada komponen■Masalah koneksitas pada
PCB atau kabel■Masalah pada bagian
mekanik.■Melakukan pengalokasian
kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
■Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur
■Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa :
■ kerusakan pada komponen
■masalah koneksitas pada PCB atau kabel
■masalah pada bagian mekanik.
■Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya .
■Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.
■ ■
”
Perbaikan VCR
misalnya Multitester dan Osiloskop
■Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
■Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki alat Reproduksi sinyal audio Video CDALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan perbedaan media rekam VCD dan DVD
■ Media rekam VCD
■ Media rekam DVD
Mengidentifikasi perbedaan media rekam VCD dan DVD
■ Dijelaskan prinsip dasar media rekam VCD
■ Dijelaskan media rekam DVD
■ Diidentifikasi perbedaan media rekam VCD dan DVD
■Test tertulis■Test
WawancaraPenugasan
Trainer VCDDVD, CD& DVDOsciloscopeAFGMultimeter
Menjelaskan prinsip kerja DVD player
■ Bagian – bagian DVD player
■ Blok diagram DVD player
■ Prinsip kerja DVD player
■ Menjelaskan bagian – bagian DVD player dan fungsinya masing - masing
■ Menjelaskan blok diagram DVD player
■ Menjelaskan prinsip kerja DVD player
■ Dijelaskan bagian – bagian DVD player
■ Dijelaskan fungsi dari: catu dayaMPEGOpticMotor spindleMotor
■ Dijelaskan blok diagram DVD player
■ Dijelaskan prinsip kerja DVD player
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes Tertulis■ Wawancara
Mengoperasikan DVD player
■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan DVD player
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian DVD player
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian
”
DVD player■ User Manual
Membaca Buku User Manual
yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
Menginstall DVD player
■Prosedur baku peginstalan DVD player
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur penginstalan DVD player
■ Identifikasi Persiapan Penginstalan Peralatan DVD player
■Kebutuhan penginstalan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku penginstalan yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes TertulisWawancara
Merawat DVD player■Prosedur perawatan
peralatan DVD player sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan DVD player
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■ Observasi■ Demontrasi■ Tes TertulisWawancara
Memperbaiki DVD player. ■Klasifikasi gejala kerusakan
■Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa :
■Kerusakan pada komponen■Masalah koneksitas pada
PCB atau kabel■Masalah pada bagian
mekanik.
■Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa :
■kerusakan pada komponen
■masalah koneksitas pada PCB atau kabel
■masalah pada bagian
”
■Lokalisasi Kerusakan
Perbaikan pesawat DVD player
■Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
■Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
■Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop
■Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
mekanik.■Dilakukan
pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian atau bagian mekaniknya .
■Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester dan Osiloskop.
■Sesuai jenis diagonosa perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : :Melakukan Konversi Cassete Ke CDALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUALAT DAN
BAHANTM PS PI
Menjelaskan prinsip konversi
■ Prinsip dasar konversi ■ Memahami prinsip kerja konversi cassette ke CD
■Dijelaskan pengertian konversi
■Dijelaskan prinsip konversi cassette ke CD
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
KomputerSoft wareKaset
CD-R
Mengoperasikan peralatan konversi
■Prosedur baku pengoperasian
■User manual Peralatan konversi
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur pengoperasian peralatan konversi
■ Identifikasi Persiapan Pengoperasian Peralatan konversi
■ User Manual
Membaca Buku User Manual
■Kebutuhan pengoperasian diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku pengoperasian yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Merawat peralatan konversi ■Prosedur perawatan peralatan konversi sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan peralatan konversi
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Install home TheaterALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan kebutuhan peralatan pembuatan home theater
■ Peralatan pembuatan home theater
■ Mengidentifikasi kebutuhan peralatan pembuatan home theater
■ Diidentifikasi kebutuhan peralatan pembuatan home theater
■ Dijelaskan kebutuhan peralatan pembuatan home theater
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
- Home TheatreTV MonitorTV proyektorMicroPhoneLoud SpeakerKabel RCA
Menempatkan peralatan audio menghasikan suara surround dengan sistem 4.1, 5.1 dan 7.1
■ System audio 4.1, 5.1, dan 7.1
■Menjelaskan tata penempatan peralatan audio menghasilkan suara surround
■ Dijelaskan cara penempatan peralatan audio menghasilkan suara surround dengan system 4.1
■ Dijelaskan cara penempatan peralatan audio menghasilkan suara surround dengan system 5.1
■ Dijelaskan cara penempatan peralatan audio menghasilkan suara surround dengan system 7.1
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
- ■
”
Menjelaskan TV proyektor
■TV proyektor ■ Memahami prinsip kerja dan tata penempatan TV proyektor
■ Diidentifikasi jenis – jenis TV proyektor
■ Dijelaskan prinsip kerja TV proyektor
■ Dijelaskan tata penempatan TV proyektor
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
- ■
Menempatkan Monitor gambar sesuai dengan jarak tempat duduk
■Tata penempatan Monitor gambar
■Menjelaskan tata penempatan monitor gambar sesuai dengan jarak tempat duduk
■Dijelaskan fungsi monitor gambar
■Diidentifikasi monitor gambar yang sesuai dengan keperluan
■Dijelaskan tata penempatan monitor gambar sesuai dengan jarak tempat duduk
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
- ■
Menginstall peralatan home theater dengan konfigurasi 41 atau 61
■Prosedur baku peginstalan home theater dengan konfigurasi 4.1 atau 6.1
■ Kecermatan dalam memahami langkah/ prosedur penginstalan home theater
■ Identifikasi Persiapan Penginstalan Peralatan home theater
■Kebutuhan penginstalan diidentifikasi sesuai dengan Prosedur baku penginstalan yang berlaku pada buku User Manual, Prosedur Keselamatan dan kesehatan kerja, dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
- ■
Melakukan trouble shooting hasil install
■Trouble shooting hasil install
■ Menjelaskan spesifikasi peralatan yang rusak
■Spesifikasi peralatan yang rusak serta cara kerjanya dipelajari.
■Dijelaskan gejala kerusakan pada hasil instalasi home theater
■Dilakukan pengecekan kerusakan hasil instalasi home theater
■Dilakukan trouble
■Test tertulis■Test
Wawancara
Penuggasan
- ■
”
■ Melakukan troble shooting hasil instalasi home theater
shooting hasil pengecekan
Merawat home theater. ■Prosedur perawatan peralatan home theater sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan home theater
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
- ■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install Video gameALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Menjelaskan urutan perkembangan video game
■Perkembangan video game
■Menjelaskan urutan perkembangan video game
■Dijelaskan urutan perkembangan video game
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
Play StationTelevisiJoys StickCD-GameMemorikomputer,LANMODEM
Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi play-stasion
■Blok diagram, cara kerja, dan fungsi sub peralatan game komersial
■Tekun■Blok Diagram, Cara Kerja, dan
Fungsi Sub Sistim■TV Game■Play Station■Game Komputer■ Menguasai Cara Kerja Sistim
Pesawat Game Komersial
■Sistim Game Komersial dipelajari dan dipahami sebagai sebuah sistim yang tersusun dari sejumlah sub bagian
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Menginstall video game ■ Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan game
■Teliti dalam melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan game
■Teknik instalasi peralatan audio■Melakukan persiapan pekerjaan
instalasi peralatan game
■Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual
■ Test tertulis■ Test
Wawancara■Penugasan
■
Merawat video game ■Prosedur perawatan ■Kecermatan memahami langkah ■Kebutuhan perawatan ■Test tertulis ■
”
peralatan game komersial sesuai buku user manual
■Perawatan perlu dilakuan secara teratur
■Keselamata kerja perlu diperhatikan
■Perhatikan kondisi sekering
■Prosedur perawatan game komersial
prosedur perawatan■Prosedur Baku Perawatan
Peralatan Game Komersial■Prosedur perawatan peralatan
game komersial■Tatalaksana perawatan peralatan :
● TV Game● Play Station● Game Komputer Pribadi
diidentifikasi sesuai dengan
■Prosedur baku perawatan berlaku pada Buku User Manual
■Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
■Kemampuan perawatan meliputi penggantian komponen :
■Sekring, Kabel input AC 220, kabel instalasi
■Peralatan game komersial mencakup jenis aplikasi : Rumah Tangga dan persewaan
■Test Wawancara
■Penugasan
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Mempersiapkan pembuatan dokumentasi Video.ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTUALAT DAN
BAHANTM PS PI
Membuat skenario rancangan pengambilan gambar
■Scenario rancangan pengambilan gambar
■ Menjelaskan prosedur pembuatan scenario rancangan pengambilan gambar
■Dijelaskan pengertian rscenario rancangan
■Dijelaskan kegunaan scenario rancangan pengambilan gambar
■Diidentifikasi kebutuhan untuk membuat skenari rancangan pengambilan gambar
■Dijelaskan cara membuat scenario rancangan pengambilan gambar
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
Kamera VideoMicroPhoneCassette Video CDTheree PottKomputer
Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■ Jenis alat – alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■ Fungsi alat – alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■ Menjelaskan jenis dan fungsi alat –alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■Diidentifikasi jenis alat – alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■Dijelaskan fungsi alat – alat pendukung pembuatan dokumentasi video
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera
■Prinsip kerja kamera■Pengaturan kamera
■ Mengidentifikasi karakteristik kamera
■ Menjelaskan prinsip kerja kamera
■ Menjelaskan cara pengaturan
■Diidentifikasi karakteristik kamera
■Dijelaskan prinsip kerja kamera
■Dijelaskan cara
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
kamera pengaturan kamera
Menjelaskan teknik pengambilan gambar
■Teknik pengambilan gambar
■ Menjelaskan unsur – unsur yang perlu diperhatikan dalam teknik pengambilan gambar
■Dijelaskan sudut pengambilan, ukuran gambar, gerakan kamera dan objek pada teknik pengambilan gambar
■Dijelaskan unsur- unsur lain seperti cahaya, properti dan lingkungan pada teknik pengambilan gambar
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Membuat dokumentasi VideoALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU ALAT DAN BAHAN
TM PS PI
Mengoperasikan kamera. ■Pengoperasian kamera Menjelaskan proses pengoperasian kamera
Diidentifikasa jenis – jenis kamera
Dikenal bagian – bagian kamera
Diperhatikan apa saja hal yeng perlu dalam mengoperasikan kamera
Diidentifikasi jenis – jenis shot
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
Kamera VideoMicroPhoneCassette Video CDTheree Pott
Komputer
Menginstal kamera ■ Identifikasi prosedur baku instalasi peralatan kamera
■Teliti dalam melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan kamera
■Teknik instalasi peralatan video
■Melakukan persiapan pekerjaan instalasi peralatan kamera
■Kebutuhan instalasi diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku instalasi yang berlaku pada buku User Manual
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Melakukan perekaman gambar
■Perekaman gambar Menjelaskan tipe pengambilan gambar dan alat pendukungnya
■Dijelaskan tipe pengambilan gambar dan alat pendukungnya
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Melakukan editing gambar ■Editing gambar Menjelaskan proses editing gambar
■Dijelaskan cara editing ■Test tertulis ■
”
gambar ■Test Wawancara
■Penuggasan
Melakukan reproduksi hasil rekaman
■Reproduksi hasil rekaman ■Menjelaskan proses reproduksi hasil rekaman
Dijelaskan prosedure reproduksi hasil rekaman
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Merawat kamera. ■Prosedur perawatan peralatan kamera sesuai buku user manual
■Memahami prosedur perawatan kamera
■Kebutuhan perawatan diidentifikasi sesuai dengan prosedur baku perawatan yang berlaku pada buku User Manual
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Install Sistem audio CCTVALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN
BAHANTM PS PI
Menjelaskan prinsip CCTV ■Karakteristik CCTV
■ Jenis-jenis CCTV
■ Prinsip kerja CCTV
■Karakteristik, dan jenis-jenis CCTV
■Dasar-dasar CCTV
■Dijelaskan tentang prinsip dasar, karakteristik, dan jenis-jenis CCTV
■Dijelaskan tentang kinerja CCTV dan cara mengujinya
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
KameraMonitorKomputerVCRAudio SistemMicrophoneKabel RCA
Soft Ware.
Mengidentifikasi kebutuhan CCTV
■Komponen – komponen pendukung system CCTV
■ Mengidentifikasi komponen – komponen yang dibutuhkan untuk instalasi system CCTV
■Diidentifikasi komponen CCTV
■Diidentifikasi peralatan tambahan untuk pemantauan jarak jauh menggunakan CCTV
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Menjelaskan prinsip penempatan kamera pemantau
■Fungsi kamera pemantau■Prinsip penempatan
kamera pemantau
■ Mengidentifikasi kebutuhan peralatan untuk pemasangan kamera pemantau
■ Menjelaskan prinsip penempatan kamera pemantau
■ Dijelaskan fungsi kamera pemantau
■ Diidentifikasi kebutuhan peralatan untuk pemasangan kamera pemantau
■ Dijelaskan prinsip
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
penempatan kamera pemantau
Menginstal monitor pemantau
■Monitor pemantau ■ Mengidentifikasi kebutuhan – kebutuhan menginstal monitor pemantau
■ Menjelaskan cara menginstal monitor pemantau
■Dijelaskan fungsi monitor pemantau
■Diidentifikasi kebutuhan menginstal monitor pemantau
■Dijelaskan cara menginstal monitor pemantau
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
Menginstall CCTV untuk security
■ CCTV security ■ Mengidentifikasi kebutuhan – kebutuhan menginstal CCTV security
■ Menjelaskan cara menginstal CCTV untuk security
■Dijelaskan fungsi CCTV security
■Diidentifikasi kebutuhan menginstal CCTV security
■Dijelaskan cara menginstal CCTV security
■ Test tertulis■ Test
Wawancara■Penuggasan
■
Menginstall CCTV untuk konferensi terbatas.
■ CCTV untuk konferensi terbatas
■ Mengidentifikasi kebutuhan – kebutuhan menginstal CCTV untuk konferensi terbatas
■ Menjelaskan cara menginstal CCTV untuk konferensi terbatas
■Dijelaskan fungsi CCTV untuk konferensi terbatas
■Diidentifikasi kebutuhan menginstal CCTV untuk konferensi terbatas
■Dijelaskan cara menginstal CCTV untuk konferensi terbatas
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penuggasan
■
”
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMKMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER :STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Install peralatan Audio Video MobilALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT DAN
BAHANTM PS PI
Menjelaskan kebutuhan peralatan audio video mobil
■Peralatan audio video mobil Mengidentifikasi kebutuhan peralatan audio video mobil
■Diidentifikasi kebutuhan peralatan audio video mobil
■Dijelaskan kebutuhan peralatan audio video mobil
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
Tape MobilCD ChanggerLCDRCAPower AmplifierLoud Speaker
Konverter
Memasang pengawatan peralatan audio video mobil
■Pengawatan peralatan audio video mobil
■Menjelaskan cara pengawatan peralatan audio video mobil
■Dijelaskan cara pengawatan peralatan audio video mobil
■Dilakukan pengawatan peralatan audio video mobil
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■
Mengatur suara surround
■Mengatur suara surround ■Menjelaskan pengaturan suara surround
■ Dijelaskan pengaturan suara surround
■ Dilakukan pengaturan suara surround
■Test tertulis■Test
Wawancara■Penugasan
■