Silabus Seni Rupa 11 Smu

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara : SMA : Seni Rupa : IPS, Bahasa : XI/1 : 1. Mengapresiasi karya seni kriya Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Tertulis Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Gagasan apa yang terkandung dalam karya seni kriya berikut ini? Jelaskan cara membuat karya seni kriya berikut ini!

Gagasan dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara Teknik membuat karya seni kriya di wilayah Nusantara Apresiasi terhadap gagasan dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara Apresiasi terhadap teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara

Mencari definisi dan kecenderungan gagasan dalam proses penciptaan berbagai karya seni kriya di Nusantara Mempelajari teknik membuat berbagai karya seni kriya

Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam proses penciptaan berbagai karya seni kriya di Nusantara Mendeskripsikan dan menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya

Tugas kelompok

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Portofolio

Tertulis

1 x 45 menit

1.2 Menampilkan sikap aprsiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara

Mencari kecenderungan khas dan unik seni kriya Nusantara, lalu mengomentarinya

Mampu mengapresiasi karya seni kriya Nusantara

Tugas Individu

Tertulis

Uraikan komentarmu tentang karya sei kriya berikut ini!

1 x 45 menit

Mencari tahu cara membuat suatu karya seni kriya yang ada di Nusantara

Mendeskripsikan teknik membuat karya seni kriya Nusantara

Tugas Individu

Tertulis

Jelaskan cara membuat karya seni kriya berikut ini!

1 x 45 menit

Buku Guru Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XI ESIS 1

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya Kompetensi Dasar 2.1 Merancang karya seni kriya dengan memanfatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mendata jenis karya seni kriya Nusantara dan mendeskripsikan teknik pembuatannya Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Proyek Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara!

2.2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

Jenis-jenis dan contoh hasil rancangan karya seni kriya dengan teknik khas Nusantara Jenis-jenis dan contoh hasil rancangan karya seni kriya dengan corak khas Nusantara Cara pembuatan karya seni kriya dengan teknik khas Nusantara Cara pembuatan karya seni kriya dengan corak khas Nusantara

Mampu menjelaskan teknik membuat suatu karya seni kriya Nusantara dan merancangnya

Portofolio

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS ( Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mencari tahu ragam corak seni kriya Nusantara lalu membuat karyanya

Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur corak seni Nusantara

Portofolio

Proyek

Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya dengan corak seni rupa Nusantara! Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan teknik khas seni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Membuat karya seni kriya

Siswa mampu membuat karya seni kriya berdasarkan teknik yang telah dirancang

Portofolio

Proyek

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Membuat karya seni rupa terapan

Siswa mampu membuat karya seni kriya berdasarkan corak yang telah direncanakan

Portofolio

Proyek

Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan corak khas seni rupa Nusantara!

2 x 45 menit


2.3 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah 2.4 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah

Teknik menyiapka n karya seni kriya

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni kriya untuk dipamerkan

Menyiapkan karya seni rkriya untuk dipamerkan

Unjuk Kerja

Proyek

Siapkanlah sejumlah karya seni kriya untuk dipamerkan!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA kelas XII ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA kelas XII ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Teknik menata karya seni kriya

Menata, menentukan letak dan ruang pameran yang sesuai untuk karya seni kriya

Mengatur dan menata karya seni kriya dalam pameran

Unjuk Kerja

Proyek

Aturlah letak sejumlah karya seni kriya dalam ruang pameran untuk dipamerkan

1 x 45 menit

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni kriya Penilaian Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya mancanegara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi dan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Mencari informasi dan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Indikator Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara Teknik Tugas kelompok Bentuk Instrumen Tertulis Contoh Instrumen Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Keunikan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

Jelaskanlah kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni

Keunikan teknik dalam karya seni kriya mancanegara

Menjelaskan kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara

Tugas kelompok

Tertulis

Jelaskanlah kecenderungan karakteristik dan contoh seni kriya mancanegara!

1 x 45 menit

3.2

Mencari informasi

Menjelaskan perkembangan

Tugas

Tertulis

Berilah komentar

1 x 45


Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya mancanegara

Cara dan contoh mengapresiasi keunikan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

tentang keunikan gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

kelompok

terhadap gagasan dalam karya seni kriya mancanegara

menit

Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Cara dan contoh mengapresiasi teknik dalam karya seni kriya mancanegara

Mencari informasi tentang teknik dalam karya seni kriya mancanegara dan mengomentarinya

Mampu memberikan apresiasi terhadap karya seni kriya mancanegara

Tugas kelompok

Tertulis

Berilah komentar terhadap teknik membuat karya seni kriya mancanegara berikut ini!

1 x 45 menit


SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya Kompetensi Dasar 4.1 Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang teknik pembuatan seni kriya mancanegara dan merancangnya Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Proyek Alokasi Waktu 1 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Buatlah sebuah karya seni kriya dengan teknik khas mancanegara yang telah kamu pelajari!

Konsep dan definisi teknik dalam perancangan seni kriya mancanegara

Mampu merancang karya seni kriya dengan teknik yang khas mancanegara

Unjuk kerja


Konsep dan definisi corak dalam perancangan seni kriya mancanegara

Mencari informasi tentang corak pembuatan seni kriya mancanegara dan merancangnya

Mampu merancang karya seni kriya dengan corak yang khas mancanegara

Unjuk kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni kriya dengan teknik corak khas mancanegara yang telah kamu pelajari!

2 x 45 menit



4.2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara

Konsep teknik dan corak karya seni kriya mancanegara

Menentukan salah satu teknik dan corak seni kriya mancanegara

Menjelaskan teknik dan corak mancanegara yang akan diterapkan dalam pembuatan karya

Unjuk Kerja

Proyek

Teknik dan corak mancanegara seperti apakah yang akan kalian gunakaan untuk berkarya? Jelaskan!

1 x 45 menit


Pembuatan karya seni kriya dengan teknik dan corak mancanegara

Menerapakan rencana dan pemahaman tentang teknik dan corak seni kriya mancanegara dan membuat karya seni rupa

Membuat sebuah karya seni kriya berdasarkan teknik dan corak seni kriya mancanegara

Unjuk Kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan corak dan teknik seni kriya mancanegara!

1 x 45 menit

4.3 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah

Konsep pameran karya seni kriya

Mencari informasi tentang makna dan manfaat pameran

Menjelaskan apa yang disebut dengan pameran, serta makna dan manfaat yanng dapat mereka peroleh dengan menyelenggarakan pameran

Unjuk Kerja

Proyek

Apa yang dimaksud dengan pameran dan apa manfaat pameran bagi seniman dan penikmat seni?

1 x 45 menit


4.4 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah

Cara menyiapkan karya seni kriya untuk dipamerkan Konsep pameran dan cara penataan karya sesuai konsep pameran

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni rupa untuk dipamerkan Konsep yang ingin ditampilkan dalam pameran, serta berbagai jenis seni kriya yang dapat dipamerkan

Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan

Unjuk Kerja

Proyek

Siapkanlah sejumlah karya seni rupa untuk dipamerkan! Aturlah letak sejumlah karya seni rupa dalam ruang pameran untuk dipamerkan 1 x 45 menit

Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran

Unjuk Kerja

Proyek

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS (hlm. 155158) Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Mengetahui, Kepala Sekolah/Yayasan

Jakarta, .............. Guru Mata Pelajaran


........ NIP/NRK....................... SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Program Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMA : Seni Rupa : IPA : XI/1 : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari definisi dan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya seni rupa Nusantara Mencari informasi tentang teknik/ proses penciptaan berbagai karya seni rupa terapan Nusantara Mencari informasi tentang bahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara Mencari informasi tentang gagasan, Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Tertulis

........................................ NIP/NRK.......................

Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Nusantara

Teknik

Contoh Instrumen Menurutmu, gagasan apa yang terkandung dalam karya seni rupa Nusantara berikut ini?

Alokasi Waktu 1 x 45 menit

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Gagasan dalam karya seni rupa terapan Nusantara Teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara

Menjelaskan kecenderungan gagasan dalam berbagai karya seni rupa Nusantara

Tugas kelompok


Mendeskripsikan teknik/proses dalam menciptakan berbagai karya seni rupa terapan Nusantara

Tugas kelompok

Tertulis

Jelaskan teknik yang digunakan dalam membuat karya seni rupa terapan Nusantara berikut ini!

1 x 45 menit

Bahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara Apresiasi terhadap keunikan

Menjelaskan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat berbagai karya seni rupa terapan Nusantara

Tugas kelompok

Tertulis

Bahan apa saja yang digunakan untuk membuat karya seni rupa terapan ini?

1 x 45 menit


1.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan

Menjelaskan gagasan, kecenderungan yang unik, dan teknik dalam karya seni

Tugas kelompok

Tertulis

Jelaskan keunikan gagasan dan teknik yang

2 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS


dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara

gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara

kecenderungan yang unik, dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontem porer

rupa modern/kontemporer

terdapat dalam karya seni rupa modern/ kontemporer berikut ini!

Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 2. Membuat karya seni rupa Kompetensi Dasar 2.1 Menggambar teknik atau mistar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang definisi, manfaat, dan teknik membuat gambar teknik, lalu membuat gambar teknik Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Proyek Alokasi Waktu 2 x 45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Apa yang kamu ketahui tentang cara menggambar teknik?

Cara-cara menggambar teknik atau mistar

Siswa mampu membuat gambar teknik

Portofolio

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP

2.2 Merancang karya seni kriya dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara

Konsep fungsi dan corak dalam perancangan seni kriya

Menyusun konsep unsur seni rupa Nusantara dan menerapkannya pada pembuatan karya seni kriya

Menciptakan sebuh karya seni kriya dengan kandungan unsur seni rupa Nusantara

Portofolio

Proyek

Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

2.3 Membuat karya seni kriya dengan mempertimbang

Merancang karya seni rupa terapan berdasarkan unsur seni rupa Nusantara Membuat karya seni kriya

Menyusun konsep unsur seni rupa Nusantara dan menerapkannya pada pembuatan karya seni kriya Membuat karya seni kriya

Menciptakan sebuh rancangan karya seni kriya dengan kandungan unsur seni rupa Nusantara Siswa mampu membuat karya seni kriya

Portofolio

Proyek

Buatlah sebuah rancangan konsep karya seni kriya berdasarkan unsur seni rupa Nusantara! Buatlah sebuah karya seni kriya berdasarkan unsur

2 x 45 menit

Portofolio

Proyek

3 x 45 menit


kan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni rupa

seni rupa Nusantara!

Buku-buku penunjang Internet

Penilaian Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan mancanegara Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tugas kelompok Bentuk Instrumen Tertulis Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 x 45 menit

Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mencari informasi tentang ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Siswa mampu mendeskripsikan ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Jelaskan yang kamu ketahui tentang ciri khas gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara!


Bahan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mencari informasi tentang bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Siswa mampu menyebutkan bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Tugas kelompok

Tertulis

Jelaskan yang kamu ketahui tentang bahan yang biasa digunakan dalam karya seni rupa terapan mancanegara!

2 x 45 menit


3.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Mengkaji sebuah karya seni dan mengidentifikasikan gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Membuat komentar ilmiah/apresiasi terhadap gagasan dan teknik yang digunakan / terdapat dalam karya seni rupa terapan mancanegara

Tugas kelompok

Tertulis

Apa gagasan yang terkandung dalam karya seni rupa terapan berikut ini?

2 x 45 menit


SILABUS Mata Pelajaran : Seni Rupa Kelas/Semester : X/2 Standar Kompetensi : 4. Membuatkarya seni rupa Kompetensi Dasar 4.1. Menggambar teknik atau proyeksi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Belajar membuat gambar teknik Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Portofolio Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat

Teknik

Contoh Instrumen Buatlah sebuah gambar teknik atau proyeksi !

Gambar teknik

Mampu menggambar dengan teknik atau proyeksi

Unjuk kerja

2 x 45 menit


4.2 Merancang karya seni rupa dengan mempertimbagka n fungsi dan corak seni rupa terapan

Konsep fungsi dan corak dalam seni rupa terapan

Mencari informasi tentang fungsi dan corak seni rupa terapan, serta memperhatikan karya seni dan mengidentifikasi fungsi dan coraknya Belajar merancang karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Mampu merancang fungsi dan corak seni rupa terapan.

Unjuk Kerja

Proyek

Jelaskan fungsi dan corak dalam seni rupa terapan berikut ini!

1 x 45 menit

Perancangan karya seni rupa terapan

Mampu merancang hasil karya seni rupa terapan dengan fungsi dan corak tertentu

Unjuk Kerja

Proyek

Buatlah rancangan/ rencana proyek karya seni rupa terapan dengan memperhatikan fungsi dan corak eni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS

4.3 Membuat karya seni rupa

Pembuatan karya seni

Belajar membuat karya seni rupa

Mampu membuat hasil karya seni rupa terapan dengan

Unjuk Kerja

Proyek

Buatlah sebuah karya seni rupa terapan

3 x 45 menit


dengan mempertimbang kan fungsi dan corak seni rupa terapan 4.4 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah

rupa terapan

terapan dengan fungsi dan corak tertentu

fungsi dan corak tertentu

dengan memperhatikan fungsi dan corak eni rupa Nusantara!

1 x 45 menit

Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet Buku sumber Seni Rupa SMA ESIS Peta konsep OHP Buku-buku penunjang Internet

Cara mempersiap kan karya seni rupa untuk pameran Konsep pameran seni rupa

Menyiapkan, memberi label, dan menyimpan karya seni rupa untuk dipamerkan

Menyiapkan karya seni rupa untuk dipamerkan

Unjuk Kerja

Proyek

Siapkanlah sejumlah karya seni rupa untuk dipamerkan!

4.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah

Mecari informasi tentang pameran seni rupa dan berbagai tema/konsepnya

Menjelaskan berbagai tema/konsep pameran seni rupa

Unjuk Kerja

Proyek

Apa kang kamu ketahuitentang pameran seni rupa?

1 x 45 menit

Cara menata karya seni rupa sesuai konsep pameran

Menata, menentukan letak dan ruang pameran yang sesuai untuk karya seni rupa

Mengatur dan menata karya seni rupa dalam pameran

Unjuk Kerja

Proyek

Aturlah letak sejumlah karya seni rupa dalam ruang pameran untuk dipamerkan

Mengetahui, Kepala Sekolah/Yayasan ........ NIP/NRK.......................

Jakarta, .............. Guru Mata Pelajaran ........................................ NIP/NRK.......................


Silabus Seni Rupa 11 Smu

Documents

Transcript of Silabus Seni Rupa 11 Smu