Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
-
Upload
rolandpnjsorkes -
Category
Documents
-
view
262 -
download
1
Transcript of Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
1/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
9.1 Mengindetifikasi
jenis karya senirupa terapan daerah
setempat
Karya seni rupa
terapan daerahsetempat
Mengumpulkan data
berupa gambar
contoh karya senirupa terapan daerah
setempat
Mengidentifikasi
karya seni rupa terapan
daerah setempat.
Mendiskripsi
kan karya seni rupa
terapan daerahsetempatberdasarkan teknik
pembuatannya
Penugasan
individu/kelompok
Tugas rumah Kumpulkan
data berupa gambar-
gambar karya senirupa terapan di
daerahmu dan buatlahdiskripsi ciri-ciri
khusus karya senirupa terapan
daerahmu
2 jp Media cetak
Media
elektronik
Lingkungansekitar
karya pribadi
9.2 Menampilkan
sikap apresiatifterhadap keunikan
gagasan teknik
karya seni rupa
terapan daerah
setempat
Apresiasi karya seni
rupa terapan daerahsetempat
Membuat kliping
tentang karya seni
rupa terapan
daerah setempat
Membuat
tanggapan tertulisdalam bentuk
kliping tentangkeunikan gagasan
dan teknik karya
seni rupa terapan
daerah setempat
Penugasan
individu/kelompok
Tugas Proyek Buatlah
kliping dengan
mengambil datagambar berikut
diskripsinya dari
tugas sebelumnya dan
berikan tanggapan
tentang keunikan
gagasan dan teknikpembuatan hasil seni
rupa terapandaerahmu
4 jp Media cetak
Media
elektronik
Lingkungansekitar
karya pribadi
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
2/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
3/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
10.1. Menggambar
bentuk denganobyek karya seni
rupa terapan tigadimensi dari daerah
setempat
Macam-macam
jenis, bentuk, dan
karakter hasil karya senirupa terapan tiga
dimensi daerah setempat
Bentuk-bentukTopeng
Mengamati contoh-
contoh karya seni
rupa terapan tigadimensi daerah
setempat
Membuat gambarbentuk topeng
Membuat sketsa
gambar topeng
Menggambar
bentuk topeng dari
daerah setempat
Tes
praktik/kinerja
Uji Petik Kerja Buatlah
gambar topeng
yang ada didaerahmu,
menggunakanmedia yang kamu
miliki,
4 jp Media cetak
Media
elektronik
Lingkungansekitar
Karya
pribadi
10.2. Membuat karya
seni kriya dengan
teknik dan corak
daerah setempat
Teknik pembuatan
topeng
Corak ragam hiastopeng dari daerah
setempat
Membuat topeng
dengan teknik dan
corak daerah
setempat
Membuat topeng
dengan teknik dan corak
daerah setempat
Tes
praktik/
kinerja
Uji Petik Kerja Buatlah
sebuah topeng
yang mencermin-
kan kekhasan
dan corak
daerahmu
4 jp Media cetak
Media
elektronik
Lingkungan
sekitar
Karya pribadi
10.3. Menyiapkan karya
seni rupa hasil
buatan sendiri
untuk pameran
kelas atau sekolah
Pameran dan kreasikarya seni rupa daerah
setempat, meliputi:
tujuan,membentuk
panitia, waktu, tempat,
Membuat rancanganpameran, meliputi
jadwal, tempat,
perlengkapan dan
jumlah karya
Merancangpameran karya seni rupa
buatan sendiri di kelas
Penugasan
individu/
kelompok
Tugas
rumah BuatlahProposal
pelaksanaan
pameran hasil
karya siswa di
2 jp Media cetak
Media
elektronik
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
4/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
lingkup pameran kelas Lingkungan
sekitar
Karya pribadi10.4. Menata karya seni
rupa hasil buatan
sendiri dalam
bentuk pamerankelas atau sekolah
Melaksanakan
pameran karya seni rupa
buatan sendiri di kelas,
meliputi: persiapan
pameran, menyusunprogram, mengatur tata
letak
Memamerkan hasil
karya di
kelas/sekolah
Melaksanakan
pameran karya seni rupa
dua dan tiga dimensi
buatan sendiri maupun
orang lain di kelas atausekolah
Tes
praktik/
kinerja
Uji Petik Kerja Laksanakan
pameran hasil
karyamu sesuai
dengan tema yangtelah ditentukan di
kelas/sekolah
2 jp Media cetak
Media
elektronik
Lingkungansekitar
Karya pribadi
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
5/40
. NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
6/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK /VII /2
11. Mengapresiasi karya seni musik.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
11.1. Mengindentifikasi ragam jenis
musik daerah
11.2. Menunjukan
sikap apresiatif
terhadapkeunikan lagu
daerah setempat
Mengidentifikasitentang karya
musik daerah
setempat :
a. tokoh musiknya
b. hasil karyanya
c. alat musik yang
digunakan dan lain-lain
Lagu-lagu daerah
setempat
Membaca
referensi tentangtokoh musik
daerah setempat
Mendengarkanbeberapa karya
musik daerah
setempat
Mendiskusikan
jenis lagu dan alat
musik yang
digunakan
Mendiskusikan
tentang tokoh
musik dankaryanya
Membahas secarakelompok tentang
keunikan dan cirilagu daerah setem
pat
mengidentifikasi
beragam lagu dan karyamusik dari tokoh daerah
setempat
menyebutkan nama
alat musik pengiring
Mempresentasikan
keunikan lagu daerah
setempat
Mengidentifikasi ciri-
ciri lagu daerah setempat
TesTertulis
Tes
praktik/
kinerja
Testertulis
Tes uraian
Tes identifikasi
Tes Uraian
Sebutkan 3
judul lagutradisional
daerahmu beserta
nama penciptanya
Sebutkan nama
alat musik
pengiringnya
Berikantanggapan tentang
unsur musik yangdiperdengarkan
Sebutkan 3
keunikan dan ciri
lagu daerah
setempat
Sebutkan 3
nama tokoh musik
daerah setempat
4 jp
2 jp
2 jp
Partitur Lagu-lagu daerah
setempat,
radio
cassette,
buku materi,
alat musik,
lembar kerja
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
7/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
8/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
12.1. Mengaransir
secara sederhanakarya lagu daerah
setempat
12.2. Menyajikan karyaseni musik daerah
setem pat secara
perseo- rangan
dan berkelompok
di kelas
Aransemen sederhana
lagu daerah setempatdan unsur-unsur lagu
Karya seni musikdaerah setempat.
Mendengarkan dan
menyanyikan
beberapa lagudaerah setempat
Membagi siswa
dalam 5 kelompok
dan menentukan alatmusik pengiring
Mendiskusikanunsur-unsur lagu
yang akan diaransir
Tiap kelompokmengaransir secara
sederhana lagu yangberbeda
Berlatih
memainkan hasilaransemen
Menyajikan hasilaransemen secara
sederhana baik
perorangan maupun
berkelompok
menyanyikan lagu
daerah setempat
mengaransir secara
sederhana karya lagu
daerah setempat
Mengaransir lagu
yang berbeda secarakelompok
menyajikan hasilaransemen karya musik
daerah setempat
Menyajikan hasil
aransemen secara
kelompok dan
perorangan
Tes
praktik/kinerja
Tes Uji Petik
Kerja Nyanyikanl
ah 3 judul lagu
yang sudahdiperdengarkan
Buatlah
partitur
aransemen dalambentuk yang siap
ditampilkan
Tampilkan
lagu yang telah
diaransir secarakelompok
Tampilkan
hasil aransemen
kamu denganalat musik
pengiring yang
dipilih
6 jp
4 jp
Partitur lagu
daerah, bukureferensi
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
9/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
10/40
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
13.1. Mengindentifi-
kasi jenis karyaseni tari
berpasangan/kelompok daerah
setempat
13.2. menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikanseni tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat
Bentuk Penyajian
Seni Tari:
a. Tari Tunggal
b. Tari
Berpasangan
c. Tari Kelompok
Beragam bentuktari
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat
Membaca
buku referensi
tentang tariandaerah setempat
observasi di
sanggar tari
menyaksikan
tari secara
langsung atau
melalui audio
visual
mendiskusik
an tentang tari
daerah
Menyebutkan nama
berbagai tari
berpasangan/kelompokdaerah setempat
Mengelompokkan
ragam gerak seni tari
berpasangan/kelompokdaerah setempat
Menjelaskan ragamtari berpasangan/ kelompok
dari daerah setempat
Mengungkapkanrasa/kesan tentang tari
berpasangan/kelompok
daerah setempat
Membuat catatan
keunikan tari
berpasangan/kelompokdaerah setempat
Tes Tertulis
Penugasan
Individuak/
kelompok
Isian Singkat
Tes uraian
Pekerjaan
rumah
Sebutkan jenis-
jenis tari
berpasangan/kelompokdi daerahmu
Jelaskan fungsi tari
daerah
berpasangan/kelompokyang ada di daerahmu
Sebutkan 3 judultarian daerah
berpasangan/kelompokdi daerah mu
Buatlah
tanggapan tertulis
tentang keunikan seni
tari berpasangan/
kelompok daerahsetempat
2 hp
2 jp
Media Cetak
Media Cetak
Media
Elektronik
Guru tari
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
11/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
berpasangan/
kelompok daerahsetempat
mempresentasikan hasil diskusi
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
12/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
14.1. Mengeksplorasi
pola lantai gerakdari tari
berpasangan/kelompok daerah
setempat
14.2. Memeragakan tari
tunggal dan
berpasangan/kelompok daerah
setempat
Beragam
Bentuk Penyajian
tari daerahberpasangan/kelom
pok daerahsetempat
Beragam bentuk
Tari Tunggal dan
berpasangan/kelompok daerah
setempat
Menyaksikan karya
tari daerah
berpasangan/kelompok daerah
setempat
Mencari pola lantai
untuk tari daerahberpasangan.
Latihan menirukankarya tari daerah
berpasangan/kelompok daerah
setempat
Memperagakan
hasil karya tari
daerah
berpasangan/kelom
Mencari pola lantai
gerak tari
berpasangan/kelompokdari daerah setempat
Menuliskan pola
lantai gerak tari
berpasangan/kelompokdaerah setempat
Memeragakan polalantai gerak tari
berpasangan/kelompokdari daerah
Menarikan tari
berpasangan/kelompok
dari daerah sesuai
dengan iringan
Tes praktik/
kinerja
Tes praktik/
kinerja
Tes Tulis
keterampi-lan
Tes Uji Kerja
Tes Uji Kerja
Buatlah bentuk
pola lantai tari daerah
berpasangan/kelompok berdasarkan
apa yang sudah kalianpelajari
Peragakan bentukpola lantai tari daerahberpasangan/
kelompok yang telah
kalian buat bersama
Sajikan
Pertujukan karya tari
daerah berpasangan/
kelompok di depankelas berdasarkan apa
yang sudah kalianpelajari bersama
4 jp
6 jp
6 jp
Media
elektronik
VCD
Perjunjukan
Tari daerah
VCD
Perjunjukan
Tari daerah
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
13/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
pok daerah
setempat
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
14/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
15.1. Mengidentifikasi
jenis karya seniteater daerah
setempat
15.2. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan danpesan moral seni
teater daerah
setempat
Teater daerah setempat Membaca referansi
tentang teater daerah
setempat
Menyaksikan
pertunjukan teater
daerah setempat
Menkaji tentang
be- berapa jenis/gaya
dan bentuk penyajianteater daerah setem- pat
Memberi penilaian
terhadap teater yangditonton
Mempresentasikan
hasil kajian
Menyebutkan
beragam jenis karya seni
teater daerah setempat
Menunjukan beragam
gaya seni teater daerah
setempat
Menyebutkan bentuk
penyajian karya seni teaterdaerah setempat
Mengungkapkan
tanggapan terhadapkeunikan dan pesan moral
seni teater daerah
setempat
Tes tertulis
Tes praktik/
kinerja
Tes uraian
Tes identifikasi
Sebutkan 2
jenis karya seni
teater yang adadi daerahmu
Sebutkan 2
gaya seni teater
Sebutkan 2
bentuk
penyajian teater
Bagaimana
tanggapanmu
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerahmu
2 jp
2 jp
Buku teks
Sanggar
teater
Audio visual
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
15/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : .................................
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
16/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : . ......................
Kelas/ Semester : V II (Tujuh)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
16.1. Mengeksplorasi teknik
olah tubuh, olah pikirdan olah suara
16.2. Merancang pertunjukan
teater daerah setempat
16.3. Menerapkan prinsip
kerjasama dalamberteater
16.4. Menyiapkan
pertunjukan teaterdaerah setempat di
sekolah
16.5. Menggelar pertunjukan
teater daerah setempatdi sekolah
Pementasan teater
daerah setempat Latihan teknik
dasar lanjutan olah
tubuh, olah fikirdan olah suara
Menyeleksi
naskah teater
daerah setempatyang akandipentaskan
Pembagian
peran sesuai tema
Merancangdekorasi panggung
dan pementasan
Latihan
bersama
Melaksanakan
pergelaran/
pertunjukan teaterdaerah setempat
Melakukan teknik
olah tubuh, olah pikir
dan olah suara
Membuat rencana
pertunjukan teater
daerah setempat
Melakukan latihan
teater sesuai dengan
tema dan peran masing-masing
Melakukan
persiapan untukpertunjukan teater
daerah setempat disekolah
Menampilkan karya
teater dari daerahsetempat.
Tes paktik
/kinerja
Tes uji petik
kerjaLakukanlah
teknik :
a.
olah tubuh
b.
olah fikir
c.olah suara
susunlah sebuah
rencana
pertunjukan
sesuai dengan
tema dan peran
yang sudahditentukan
Lakukan latihan
bersamaberdasarkan
kelompokpementasan
tampilkan karya
yang sudahdilatihkan di
pergelaran teater
sekolah
2 jp
4 jp
4 jp
4 jp
Buku
pedomanlatihan
teknik dasar
Naskahteater/
drama
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
17/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran *
Indikator Pencapaian
Kompetensi
PenilaianAlokasi
Waktu
Sumber
BelajarTeknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )Kecintaan (Lovely )
Mengetahui,
Kepala SMP
(________________________
__)
NIP/NIK : ................................
.
.., 20
.
Guru Mapel Seni Budaya.
(______________________
_)
NIP/NIK : ..........................
.......
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
18/40
MATA PELAJARAN KETERAMPILAN
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
19/40
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
20/40
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
21/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Aspek : Kerajinan
Standar Kompetnsi : 9. Mengapresiasi benda kerajinan
Kompetens
i
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber
Bahan
T
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
9.1. Mengenal
berbagai produk
kerajinan yang
menggunakan
teknikbutsir,
pijit, pilin, dan
cetak.
1. Pengertian
teknik butsir,
pijit, pilin dan
cetak.
1. Jenis danfungsi
peralatan
produk
kerajinan
dengan teknik
butsir, pijit,
pilin dan cetak
2.Macam-macam produk
kerajinandengan teknik
butsir,pijit,pi-
lin dan cetak
1. Membaca buku
sumber untuk
mencari
pengertian.
2.Membedakan jenis
dan fungsi
peralatan teknik
cetak dan butsir.
3. Mengamati
produk kerajinan
1. Menjelaskan
pengertian butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
2. Mendeskripsikan jenis
dan fungsi peralatan
butsir, pijit, pilin, dan
cetak.
3. Mendeskripsikan
berbagai bentuk produk
T
es
tertulis
T
es
tertulis
Ur
aian
Te
s
Identifikasi
1. Jelaskan
pengertian
teknik butsir
pijit, pilin, dan
cetak!
2. Diskripsikan
jenis dan fungsi
peralatan butsir,
pijit, pilin, dan
cetak!
3. Amati olehmu
berbagai bentuk
produk
4
x40
B
uku
M
odel
N
ara sumber
Pe
ralatan
G
aleri Seni
In
dustrikerajinan
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
22/40
Kompetens
i
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber
Bahan
T
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
9.2.Mengapresiasika
n keterampilan
teknis pada
kerajinan yang
menggunakan
teknikbutsir,
pijit, pilin, dan
cetak
4..Apresiasi
Teknik
pembuata
benda
kerajinan
dengan teknik
butsir, pijit,
pilin dan
cetak
teknik butsir dan
cetak
4.Menganalisis
karya untuk
menentukan
teknik, bahan, dan
keindahan.
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
4. Mengkritisi
hasil karya teman dan
membandingkan dengan
karya sendiri.
Tes
tertulis
P
enilaian
antar
teman
Te
s
Identifikasi
Te
s
identifikasi
kerajinan ,
kemudian
tentukan produk
kerajinan yang
dibuat dengan
teknik pijit,
pilin, cetak, dan
butsir
4. Pilih salah satu
karya dan
deskripsikan
menurut
pendapatmu!
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
23/40
Mengetahui, ................ ....., ................ ..............
Kepala .................................... Guru,
............................................................. ......................................................
NIP/NIK NIP/NIK
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
24/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Aspek : Kerajinan
Standar Kompetensi : 10. Membuat benda kerajinan
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber
Bahan
T
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
10.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.
10.2. Mendesain
produk kerajinan
dengan teknik
butsir, pijit, pilin,
1.Perencanaan
prosedur kerja
pembuatan
produk kerajinan
dengan teknik
butsir, pijit, pilin
dan cetak
2.Desain
dan gambar kerja
produk kerajinan
dengan teknik
butsir, pijit, pilin
1.Membaca buku
sumber,
mengamati produk
untuk membuat
perencanaan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir , pijit,
pilin dan cetak.
2.Membuat desain
kerajinan bahan
lunak dengan
teknik, butsir, pijit,
pilin, dan cetak .
1.Merencanakan prosedur
kerja pembuatan produk
kerajinan dari bahan
lunak dengan teknik
butsir, pijit, pilin, dan
cetak.
2.Membuat desain dan
gambar kerja kerajinan
bahan lunak dengan
teknik butsir, pijit, pilin,
T
es
tertulis
T
es
kinerja
Uraian
Uji
prosedur
dan produk
1. Buatlah
perencanaan
prosedur kerja
pembuatan
kerajinan dari
bahan lunak
dengan teknik
butsir, pijit, pilin,
dan cetak !
2. Buatlah desain
kerajinan bahan
lunak dengan
teknik butsir,
pijit, pilin, dan
2
x40
2
x40
B
uku
M
odel
N
ara sumber
Pe
ralatan
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
25/40
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
26/40
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber
Bahan
T
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
sehinggga siap
dipamerkan dan
dijual.
cetak
3. Pameran hasil
karya produk
kerajinan dengan
teknik butsir,
pijit, pilin dan
cetak dengan
kemasan yang
layak jual
3. Pameran dan
penjualan hasil
karya
3. Memamerkan dan
menjual produk kerajinan
dengan teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak dengan
kemasan yang layak jual
T
es
kinerja
Te
s uji petik
kerja
indah, aman, dan
menarik!
3.Selenggara-kan
pameran sekolah
dan juallah hasil
karyamu .
M
odel
N
ara sumber
Pe
ralatan
G
aleri Seni
Media
cetak
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Aspek : Teknologi
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
27/40
Kompeten
si
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber BahanT
eknik
B
entuk
In
strumen
Contoh
Instrumen
11.1.Mengenal
alat/produk yang
menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1. Pengertian
alat/produk
yang
menimbulka
n suara
dengan
menggunaka
n listrik arus
lemah
(baterai)
2. Alat
pembuatan
produk yang
menimbulka
n suara
dengan
menggunaka
n listrik arus
lemah
(baterai)
3. Komponen
1. Menelaah buku
sumber untuk
mencari pengertian
alat yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Membedakan jenis
alat dan komponen
alat yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus
lemah(baterai).
1. Menuliskan pengertian
jenis, dan fungsi produk
teknologi rekayasa
dengan menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
2. Mengidentifi-kasi alat
dan komponen alat yang
dapat menimbulkan
suara dengan
menggunakan listrik
arus lemah (baterai).
T
es
tertulis
T
es
tertulis
Ur
aian
Ur
aian
1. Jelaskan
pengertian
alat/produk
yang berbunyi
dengan listrik
arus lemah
(baterai)!
2. Identifikasikan
jenis-jenis alat
yang dapat
berbunyi
dengan baterai!
2
x40
Bu
ku
Na
ra sumber
Pro
duk
Me
dia cetak
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
28/40
pembuatan
alat /produk
listrik arus
lemah
(baterai)
3. Mengidentifikasi
komponen alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
3. Membedakan jenis dan
fungsi komponen alat
yang dapat
menimbulkan suara
dengan menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
T
es
tertulis
Uraian
3. Bedakan jenis
komponen dan
fungsinya!
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui, ................ ....., ................ ..............
Kepala .................................... Guru,
............................................................. ......................................................
NIP/NIK NIP/NIK
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
29/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa
Kompet
ensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Sum
ber BahanT
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
12.1. Merenca-
nakan
prosedur
kerja
pembuatan
alat yang
menimbulka
n suara
dengan
menggunaka
n listrik arus
lemah
(baterai).
12.2.Membuat
1. Skema
rangkaian alat
yang
menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus
lemah
(baterai).
2. Pembentu
1. Menelaah buku
sumber untuk
membuat skema
rangkaian
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
2. Membuat karya
1. Membuat perenencanaan
karya dalam bentuk
skema rangkaian produk
alat yang dapat
menimbulkan suara
dengan menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).
2. Merangkai produk
T
es
kinerja
Uji
prosedur
dan produk
Uji
1. Buatlah
perencanaan
produk alat
yang dapat
menimbulka
n suara
dengan
menggunaka
n tenaga
listrik arus
lemah
(baterai)
bentuk sirine/bel
rumah/alarm!
2. Buatlah
6
x40
Buku
Nara
Sum
ber
Prod
uk
Medi
a cetak
Peral
atan
elektronika
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
30/40
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
31/40
NIP/NIK NIP/NIK
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
32/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya pembibitan hewan unggas.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Sum
ber BahanT
eknik
Be
ntuk
Ins
trumen
Contoh
Instrumen
13.1. Mengenal bibit
hewan unggas
1. Pengertian,
jenis, fungsi
pembibitan
unggas
2. Ciri-ciri unggas
yang bermutu
3. Kandang
unggas yang
baik.
1. Membaca buku
sumber untuk
mendeskripsikan
pengertian, jenis,
fungsi pembibitan
unggas.
2. Membedakan ciri
unggas yang
berkualitas.
3. Mengamati dan dan
membaca buku
mengenal kandang
yang baik.
1. Mendeskripsikan
pengertian, jenis,
fungsi pembibitan
hewan unggas
Memilih jenis
unggas yang bermutu
3. Mengamati dan
mendeskripsikan
kandang pembibitan
hewan unggas.
4. Mendeskripsikan cara
pembibitan dan
T
es
tertulis
T
es
kinerja
T
es
tertulis
Ur
aian
T
es
Identifikasi
Ur
aian
1. Jelaskan
pengertian
pembibitan
unggas!
2. Uraikan ciri
unggas yang
baik!
3. Jelaskan
syarat
kandang
yang baik
untuk
unggas!
4
x40
Buku
medi
a cetak
Nara
sumber
mode
l
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
33/40
13.2. Mengapre-siasi
keterampilan
teknis
pembibitan
hewan unggas
4. Teknik
pembibitan
unggas.
4. Menyiapkan
kandang, cara
pembibitan dan
pemeliharaan
unggas yang baik.
pemeliharaan
unggas
T
es
tertulis
Ur
aian
4. Tuliskan cara
pembibitan
hewan
unggas yang
baik!
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness), Kerja sama ( Cooperation ) dan Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
34/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas.
Kompeten
si
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
S
umber
Bahan
T
eknik
B
entuk
In
strumen
Contoh
Instrumen
14.1. Menyusun
perencanaan
pemeliharaan
bibit hewan
unggas.
14.2. Memelihara
1. Perencanaan
pembibitan
2. Persiapan
pembibitan
unggas
3.Pelaksanaan
pembibitan
hewan unggas.
4. pemeliharaan
1. Menelaah buku
sumber untuk
membuat
perencanaan
pemeliharaan.
2. Merancang
pembibitan
unggas yang
baik.
3.Malaksanakan
pembibitan
hewan unggas
4. Mempraktikan
1. Membuat perencaan
pemeliharaan dan
pembibitan unggas.
2.Praktik kelompok
membuat tempat
pembibitan hewan
unggas.
3.Praktik pembibitan
hewan unggas
4.Praktik pemeliharaan
T
es
kinerja
T
es
kinerja
T
es
kinerja
Uji
prosedur,
dan produk
Uji
prosedur
dan
produk
Uji
prosedur
dan
produk
Uji
1.Buatlah perencanaan
tempat pembibitan
dan pemeli-haraan
hewan unggas!
2. Buatlah teknologi
sederhana tempat
pembibitan dan
pemelihara
an unggas!
3. Lakukanlah
pembibitan
hewan unggas
4. Lakukan pemeliha
8
x40
B
uku
N
ara
sumber
P
roduk
M
edia
cetak
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
35/40
bibit hewan
unggas.
bibit hewan
unggas
pemeliharaan,
dan perawatan
bibit hewan
unggas.
dan perawatan bibit
hewan unggas.
T
es
kinerja
prosedur
dan
produk
raan bibit hewan
unggas
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness), Kerja sama ( Cooperation ), Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
36/40
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan manisan kering.
Kompeten
si
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber BahanT
eknik
B
entuk
In
strumen
Contoh
Instrumen
15.1.Mengenal
manisan kering
dan
kemasannya
1. Pengertian
manisan
kering.
2. Jenis peralatan
dan bahan
pembuatan
manisan
kering.
3. Fungsi
peralatan.
1. Menelaah buku
sumber untuk
mencari
pengertian,
manisan kering.
2. Menuliskan jenis
peralatan dan
bahan pembuatan
manisan kering.
3.Mengidentifikasi
fungsi peralatan
pembuatan
manisan kering.
1. Menjelaskan
pengertian manisan
kering.
2. Menjelaskan jenis
peralatan dan bahan
pembuatan manisan
kering.
3. Menjelaskan fungsi
pembuatan manisan
kering.
T
es
Tertulis
T
es
tertulis
T
es
tertulis
Ur
aian
Ur
aian
Ur
aian
1. Jelaskan
pengertian
pengawetan
manisan kering!
2. Diskripsikan
jenis peralatan
dan bahan
pembuatan
manisan kering!
3. Jelaskan fungsi
peralatan
pengolahan
manisan kering!
2
x40
Res
ep
Me
dia cetak
Mo
del
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
37/40
15.2.Mengapresiasi
kan
keterampilan
teknis
pembuatanmanisan
kering.
4. Teknik
pembuatan
produk
manisan
kering.
4.Mendeskripsikan
teknik
pembuatan
manisan kering.
4. Mendeskripsikan
pembuatan manisan
kering untuk
menentukan kualitas
dan rasanya.
T
es
tertulis
Ur
aian
4. Deskripsikan
teknik
pembuatan
produk manisan
kering!
2
x40
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
38/40
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : ... .. ... .. ... .. ... ... .. ... .. ...
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Keterampilan
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 16. Menerapkan teknologi pengolahan bahan nabati
Kompeten
si
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian
A
lokasi
Waktu
Su
mber BahanT
eknik
Bent
uk
Instr
umen
Contoh
Instrumen
16.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan
manisan kering
dari bahan nabati..
16. 2. Membuatan
manisan kering
dari bahan nabati.
16.3. Membuat
kemasan untuk
manisan kering
yang siap
dipamerkan dan
1. Perencanaan
pembuatan
manisan kering
dari bahan
nabati
.
2. Pembuatan
manisan kering
dari bahan
nabati
3. Pembuatan
kemasan
manisan kering
1. Menelaah buku
sumber untuk
membuat
perencanaan
manisan kering
dari bahan
nabati.
2. Membuat
manisan kering
dari bahan nabati
secara kelompok.
3. Membuat
kemasan manisan
kering yang
menarik, higenis,
dan aman.
1. Merencanakan
pembuatan manisan
kering dari bahan nabati.
2. Membuat manisan
kering dari bahan nabati
sesuai pilihan siswa
secara kelompok.
3. Membuat kemasan
manisan kering yang
layak, higenis, dan
menarik.
T
es
kinerja
T
es
kinerja
T
es
kinerja
Uji petik
kerja
Uji petik
kerja
Uji petik
kerja
1. Buatlah
perencanaan
pembuatan
manisan
kering bahan
nabati!
2. Buatlah
manisan
kering dari
bahan nabati
secara
kelompok!
3. Buatlah
kemasan
produk
manisan yang
4
x40
Buk
u
Nar
a sumber
Pro
duk
Me
dia cetak
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
39/40
dijual. indah, aman,
dan menarik!
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
-
8/3/2019 Silabus Seni Budaya Dan Keterampilan Berkarakter SMP Kelas VII Semester 2
40/40
Mengetahui, ................ ....., ................ ..............
Kepala .................................... Guru,
............................................................. ......................................................
NIP/NIK NIP/NIK