Silabus Pak Jae Baru

26
Program Studi Desain Produk Politeknik Muhammadiyah Tegal Silabi dan RMP Semester I SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Desain Produk Kode Mata Kuliah : DPD-104 Nama Mata Kuliah : Pengetahuan Bahan Jumlah SKS :2 Semester : I Mata Kuliah Pra Syarat : Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang menjadi dasar bagi beberapa mata kuliah lainnya di Desain Produk, diantaranya Proses Manufaktur dan lainnya. Mata kuliah ini memperenalkan bahwa perkembangan peradaban manusia selalu seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi material/bahan, keterkaitan semua bidang keahlian dengan ilmu ini sangat erat. Mahasiswa diperkenalkan dengan jenis- jenis material, sifat dan karakteristiknya, serta penggunaannya secara luas. Beberapa metode untuk melakukan treatment juga diperkenalkan selain juga proses pembuatan serta pengujian terhadap kekuatan material. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu untuk : menjelaskan perkembangan ilmu dan teknologi dari pengetahuan bahan baik di bidang keteknikan ataupun industri, struktur atom dan struktur kristal, sifat mekanik logam, diagram fasa, diagram kesetimbangan fasa, dan diagram fasa besi-karbon, paduan logam, proses perlakuan panas logam, keramik, polimer, komposit, semikonduktor dan biomaterial. [DPD-104] Pengetahuan Bahan 1 Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/S umber Belajar Penilaian Mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan latar belakang perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan Mahasiswa dapat menjelaskan : 1.Perkembangan, klasifikasi dan penggunaan bahan untuk keteknikan dan industri 2.Struktur atom, elektron dalam atom, dan tabel periodik unsur Ceramah dan diskusi tentang : 1. perkembangan dan arti penting pengetahuan bahan 2. klasifikasi dan penggunaan bahan 3. struktur atom dan tabel periodik unsur Perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan bahan untuk keteknikan dan industri, klasifikasi dan penggunaan bahan, struktur atom, elektron 100’ LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay

description

RPM

Transcript of Silabus Pak Jae Baru

Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI SILABUS MATA KULIAH Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Mata Kuliah Pra Syarat: Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang menjadi dasar bagi beberapa mata kuliah lainnya di Desain Produk, diantaranya Proses Manufaktur dan lainnya. Mata kuliah ini memperenalkan bahwa perkembangan peradaban manusia selalu seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi material/bahan, keterkaitan semua bidang keahlian dengan ilmu ini sangat erat. Mahasiswa diperkenalkan dengan jenis- jenis material, sifat dan karakteristiknya, serta penggunaannya secara luas. Beberapa metode untuk melakukan treatment juga diperkenalkan selain juga proses pembuatan serta pengujian terhadap kekuatan material. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu untuk : menjelaskan perkembangan ilmu dan teknologi dari pengetahuan bahan baik di bidang keteknikan ataupun industri, struktur atom dan struktur kristal, sifat mekanik logam, diagram fasa, diagram kesetimbangan fasa, dan diagram fasa besi-karbon, paduan logam, proses perlakuan panas logam, keramik, polimer, komposit, semikonduktor dan biomaterial. [DPD-104]PengetahuanBahan1Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi AjarWaktu Alat/Bahan/S umber Belajar Penilaian Mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan latar belakang perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan Mahasiswa dapat menjelaskan : 1.Perkembangan, klasifikasi dan penggunaan bahan untuk keteknikandan industri 2.Struktur atom, elektron dalam atom, dan tabel periodik unsur Ceramah dan diskusi tentang : 1. perkembangan dan arti penting pengetahuan bahan 2. klasifikasi dan penggunaan bahan 3. struktur atom dan tabel periodik unsur Perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan bahan untuk keteknikan dan industri, klasifikasi dan penggunaan bahan, struktur atom, elektron 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI [DPD-104]PengetahuanBahan 2bahan untuk keteknikan, klasifikasi bahan, struktur atom dan tabel periodik unsur dalam atom dan tabel periodik unsur Mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan mengenai struktur kristal suatu bahan, arah dan bidang serta bentuk kristal, perbedaan struktur antara kristal dan nonkristal Mahasiswa dapat menjelaskan : 1.Struktur kristal suatu bahan 2.Arah dan bidang kristal 3.Struktur antara kristal dan nonkristal Ceramah dan diskusi tentang : 1. Struktur kristal suatu bahan 2. Arahdanbidang kristal 3. Struktur antara kristal dan nonkristal Struktur kristal, arah kristal, bidang kristal, diffraksi sinar-X 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Mengidentifikasi dan memahami mengenai sifat mekanik bahan untuk logam Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Pengertiandankonsep tegangan-regangan, 2. Pengertiandankonsep yield-break-tensile strength, 3. Pengertian deformasi elastis dan deformasi plastis, 4. Pengertian uji tarik-tekan dan uji Brinnell Ceramah dan diskusi tentang : 1. Pengertian dan konsep tegangan- regangan, 2. Pengertian dan konsep yield-break- tensile strength, 3. Pengertian deformasi elastis dan deformasi plastis, 4. Pengertian uji tarik- tekan dan uji Brinnell Tegangan- regangan, yield- break-tensile strength, deformasi elastis, deformasi plastis, uji tarik-tekan, dan uji Brinnell 200LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2]] Portofolio, Diskusi, Tes essay Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI [DPD-104]PengetahuanBahan3Mengidentifikasi dan memahami mengenai failure, dan konsep dasar dari fracture Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Terjadinya failure pada material teknik 2. Konsep dasar dan jenis-jenis dari dari fracture Ceramah dan diskusi tentang : 1. Failure 2. Fracture Failure, konsep dasar dari fracture, ductile fracture, brittle fracture dan fatigue testing 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Memahami mengenai definisi dan konsep dasar diagram fasa, diagram kesetimbangan fasa, diagram fasa besi-karbon, dan transformasi fasa Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Konsep diagram fasa 2. Konsep diagram kesetimbangan fasa 3. Diagram fasa untuk besi- karbon 4. Transformasi fasa Ceramah dan diskusi tentang : 1. Diagram fasa 2. Diagram kesetimbangan fasa 3. Diagramfasauntuk besi-karbon 4. Transformasi fasa Konsep dasar diagram fasa, diagram kesetimbangan fasa, diagram fasa besi-karbon, transformasi fasa, rekristalisasi dan pertumbuhan butir 200LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Memahami tentang pembuatan logam (manufaktur), dan jenis-jenis paduan logam Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Prosespembuatanlogam dalammanufaktur(metal forming, metal casting, miscellaneous techniques) 2. 2. Jenis dari paduan logam (ferrous dan nonferrous Ceramah dan diskusi tentang : 1. prosespembuatan logamdalam manufaktur 2. jenis dari paduan logam Proses pembuatan logam dalam manufaktur (metal forming, metal casting, miscellaneous techniques), jenis dari paduan logam (ferrous dan nonferrous) 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Mengidentifikasi dan memahami proses perlakuan panas pada logam Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Proses annealing 2. Proses perlakuan panas pada baja 3. Proses (hardening) pengerasan endapan Ceramah dan diskusi tentang proses perlakuan panas pada logam : 1. Proses annealing 2. Proses perlakuan panas pada baja 3. Proses (hardening) pengerasan endapan Proses annealing, proses perlakuan panas pada baja, proses (hardening) pengerasan endapan 200LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI Daftar Referensi: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 [DPD-104]PengetahuanBahan4Mengidentifikasi dan memahami struktur keramik, sifat dan penggunaan keramik, serta proses pembuatan keramik Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Struktur keramik 2. Sifatdanpenggunaan keramik 3. Proses pembuatan keramik Ceramah dan diskusi tentang : 1. Struktur keramik 2. Sifat dan penggunaan keramik 3. Proses pembuatan keramik Struktur keramik, sifat dan penggunaan keramik, serta proses pembuatan keramik 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Mengidentifikasi dan memahami polimer, bentuk dan struktur polimer, kopolimer dan kristal polimer Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Berat,bentukdanstruktur polimer 2. Kopolimer dan kristal polimer Ceramah dan diskusi tentang : 1. Berat,bentukdan struktur polimer 2. Kopolimer dan kristal polimer Molekul polimer, bentuk dan struktur polimer, kopolimer dan kristal polimer 100LCD, Laptop, white board Referensi : , [2], [3], [4] Portofolio, Diskusi, Tes essay Mengidentifikasi dan memahami komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Komposit mikroskopis 2. Komposit serat bertulang 2. Komposit makroskopis Ceramah dan diskusi tentang : 1. Komposit mikroskopis 2. Komposit serat bertulang 3. Komposit makroskopis Komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Mengidentifikasi dan memahami sifat, karakteristik dan kegunaan dari material semionduktor dan biomateria Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Sifat,karakteristikdan penggunaan semikonduktor 2. Sifat, karakteristik dan penggunaan biomaterial Ceramah dan diskusi tentang : 1. Sifat, karakteristik dan penggunaan semikonduktor 2. Sifat, karakteristik dan penggunaan biomaterial Sifat, karakteristik dan kegunaan dari material semionduktor dan biomaterial 100LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2] Portofolio, Diskusi, Tes essay Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Ruang lingkup pengetahuan bahan, klasifikasi bahan, strukturatom,elektrondalamatom,tabelperiodik unsur Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke:1 I.Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan latar belakang perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan bahan untuk keteknikan, klasifikasi bahan, struktur atom dan tabel periodik unsur II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami perkembangan dan arti penting pengetahuan bahan 2. Memahami klasifikasi dan penggunaan bahan 3. Memahami struktur atom dan tabel periodik unsur III.Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Perkembangan,klasifikasidanpenggunaanbahanuntukketeknikan dan industri 2. Struktur atom, elektron dalam atom, dan tabel periodik unsur IV.Materi Ajar: Perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan bahan untuk keteknikan dan industri, klasifikasi dan penggunaan bahan, struktur atom, elektron dalam atom dan tabel periodik unsur. V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI.Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang kontrak kuliah dan materi kuliah (RMP). Selanjutnya menjelaskan tentang perkembangan ilmu pengetahuan bahan, arti penting pengetahuan bahan untuk [DPD-104]PengetahuanBahan5 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI keteknikandanindustri,klasifikasidanpenggunaanbahan,struktur atom, elektron dalam atom dan tabel periodik unsur B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII.Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1.Hasil diskusi (dinilai dosen) 2.Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3.Jelaskan enam klasifikasi bahan dan penggunaannya ! 4.Jelaskan apa yang dimaksud dengan isotopes ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan6 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Struktur kristal, arah kristal, bidang kristal, diffraksi sinar-X Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke:2 I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan mengenai struktur kristal suatu bahan, arah dan bidang serta bentuk kristal, perbedaan struktur antara kristal dan nonkristal II.Kompetensi Dasar: 1.Memahami struktur kristal suatu bahan 2.Memahami arah dan bidang, serta bentuk sistem kristal 3.Mengetahui perbedaan struktur antara material kristal dan nonkristal III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1.Struktur kristal suatu bahan 2.Arah dan bidang kristal 3.Struktur antara kristal dan nonkristal IV. Materi Ajar: Struktur kristal, arah kristal, bidang kristal, diffraksi sinar-X V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : DosenmembukapelajarandanmenjelaskantentangStrukturkristal, arah kristal, bidang kristal, diffraksi sinar-X B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen [DPD-104]PengetahuanBahan7 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelas 4. Jelaskan manfaat dari diffraksi sinar-X pada struktur kristal ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan8 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Sifat mekanik logam, tegangan dan regangan, yield- break-tensilestrength,deformasiplastis,deformasi elastis, Brinnel testing, impact testing Alokasi Waktu: 200 menit Pertemuan ke: 3 dan 4 I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan, mengenai sifat mekanik logam diantaranya tentang tegangan- regangan, yield-break-tensile strength, deformasi elastis, deformasi plastis, uji tarik-tekan, dan uji Brinnell untuk kekerasan II.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasidanmemahamimengenaisifatmekanikbahanuntuk logam III.Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sifat-sifat mekanik logam diantaranya tentang : 1. Pengertian dan konsep tegangan-regangan, 2. Pengertian dan konsep yield-break-tensile strength, 3. Pengertian deformasi elastis dan deformasi plastis, 4. Pengertian uji tarik-tekan dan uji Brinnell IV. Materi Ajar: tegangan-regangan,yield-break-tensilestrength,deformasielastis, deformasi plastis, uji tarik-tekan, dan uji Brinnell V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi dan mini riset : mendiskusikan dan menganalisa hasil tes uji tarik-takan dan kekerasan suatu spesimen logam VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang sifat-sifat mekanik [DPD-104]PengetahuanBahan9 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI logam B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop, white board B. Bahan/Sumber Belajar: 1. VanVlack,IlmudanTeknologiBahan,Edisike5,Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskanperbedaandeformasielastisdandeformasiplastispada material logam ! B. Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan10 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Failure, konsep dasar fracture, ductile fracture, brittle fracture, fatigue testing Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke:5 I.Standar Kompetensi Mahasiswamengetahui,memahami,menguasaidanmampumenjelaskan mengenai failure, konsep dasar dari fracture, termasuk diantaranya tentang ductile fracture, brittle fracture dan fatigue testing II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami mengenai failure terhadap material teknik 2. Memahami konsep dasar dan jenis-jenis dari dari fracture III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Terjadinya failure pada material teknik 2. Konsep dasar dan jenis-jenis dari dari fracture IV. Materi Ajar: Failure,konsepdasardarifracture,ductilefracture,brittlefracturedan fatigue testing V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian Failure, konsep dasar dari fracture, ductile fracture, brittle fracture, fatigue testing dan contohnya B.Kegiatan Inti: - dosen membagi menjadi beberapa kelompok - masing-masingkelompokdimintamendiskusikanmateriyangtelah ditentukan dosen [DPD-104]PengetahuanBahan11 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI - mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok - masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas - dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. WilliamD.,CallisterJr.,MaterialsScienceandEngineering.,4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskanmekanismeterjadinyaductiledanbrittlefracturepada suatu material teknik ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan12 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Definisidankonsepdiagramfasa,kesetimbangan diagram fasa, diagram fasa besi-karbon, transformasi fasa Alokasi Waktu: 200 menit Pertemuan ke: 6 dan 7 I. Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan mengenai definisi dan konsep dasar diagram fasa, diagram kesetimbangan fasa, diagram fasa besi-karbon, dan transformasi fasa II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami definisi dan konsep dasar diagram fasa, 2. Memahami diagram kesetimbangan fasa, 3. Memahami diagram fasa besi-karbon 4. Memahami transformasi fasa, rekristalisasi dan pertumbuhan butir III.Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1.Konsep diagram fasa 2.Konsep diagram kesetimbangan fasa 3.Diagram fasa untuk besi-karbon 4.Transformasi fasa IV. Materi Ajar: Konsepdasardiagramfasa,diagramkesetimbanganfasa,diagramfasa besi-karbon, transformasi fasa, rekristalisasi dan pertumbuhan butir V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian konsep dasardiagramfasa,diagramkesetimbanganfasa,dandiagramfasa [DPD-104]PengetahuanBahan13 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI besi-karbon B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Diagram fasa Sn-Pb di atas, untuk kondisi 40 wt% Sn 60 wt% Pb pada1500C,bagaimanakahfasayangditunjukkanpadakondisi demikian, hitunglah komposisi beratnya ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan14 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Paduan logam Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke:8 I. Standar Kompetensi Mahasiswamengetahui,memahami,menguasaidanmampumenjelaskan pembuatan logam (manufaktur), jenis-jenis paduan logam II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami proses pembuatan logam dalam manufaktur 2. Memahami jenis dari paduan logam III.Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Proses pembuatan logam dalam manufaktur (metal forming, metal casting, miscellaneous techniques) 2. Jenis dari paduan logam (ferrous dan nonferrous) IV. Materi Ajar: Proses pembuatan logam dalam manufaktur (metal forming, metal casting, miscellaneous techniques), jenis dari paduan logam (ferrous dan nonferrous) V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang Proses pembuatan logam dalam manufaktur (metal forming, metal casting, miscellaneous techniques), jenis dari paduan logam (ferrous dan nonferrous) B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok [DPD-104]PengetahuanBahan15 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. WilliamD.,CallisterJr.,MaterialsScienceandEngineering.,4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskandisertaicontohprosespembuatanlogamdengan coldworking, apa kelebihan dan kekeurangannya ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan16 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Proses perlakuan panas Alokasi Waktu: 200 menit Pertemuan ke: 9 dan 10 I.Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan proses perlakuan panas pada logam II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami proses annealing 2. Memahami proses perlakuan panas pada baja 3. Memahami proses (hardening) pengerasan endapan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Proses annealing 2. Proses perlakuan panas pada baja 3. Proses (hardening) pengerasan endapan IV. Materi Ajar: Prosesannealing,prosesperlakuanpanaspadabaja,proses(hardening) pengerasan endapan V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian Istilah, konsep dan klasifikasi biaya B.Kegiatan Inti: - dosen membagi menjadi beberapa kelompok - masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukandosen - mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok [DPD-104]PengetahuanBahan17 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI - masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas - dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskanperbedaanperlakuanpanaspadaprosesannealingdan tempering pada baja ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan18 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Material keramik Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke: 11 I.Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan struktur keramik, sifat dan penggunaan keramik, serta proses pembuatan keramik II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami struktur keramik 2. Memahami sifat dan penggunaan keramik 3. Memahami proses pembuatan keramik III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1.Struktur keramik 2.Sifat dan penggunaan keramik 3.Proses pembuatan keramik IV. Materi Ajar: Struktur keramik, sifat dan penggunaan keramik, serta proses pembuatan keramik V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang struktur keramik, sifat dan penggunaan keramik, serta proses pembuatan keramik B.Kegiatan Inti: - dosen membagi menjadi beberapa kelompok - masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen [DPD-104]PengetahuanBahan19 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI - mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok - masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas - dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskansifatdanpenggunaankeramikyangberhubunganerat dengan electrical conductivity ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan20 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Material polimer Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke: 12 I.Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan pengertianpolimer,bentukdanstrukturpolimer,kopolimerdankristal polimer II.Kompetensi Dasar: 1. Memahami molekul polimer 2. Memahami berat, bentuk dan struktur polimer 3. Memahami kopolimer dan kristal polimer III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Berat, bentuk dan struktur polimer 2. Kopolimer dan kristal polimer IV. Materi Ajar: Molekulpolimer,bentukdanstrukturpolimer,kopolimerdankristal polimer V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang pengertian polimer, bentuk dan struktur polimer, kopolimer dan kristal polimer B.Kegiatan Inti: - dosen membagi menjadi beberapa kelompok - masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen - mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok - masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas [DPD-104]PengetahuanBahan21 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI - dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosenmembuatrangkumanhasildiskusidanmemberitugasuntuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A.Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskanpengaruhfaktorberatmolekuldanstrukturpolimer terhadap kekuatan polimer ! B.Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan22 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Material komposit Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke: 13 I.Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang II.Kompetensi Dasar: Mengidentifikasi dan mengetahui jenis material komposit III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan: 1. Komposit mikroskopis 2. Komposit serat bertulang 3. Komposit makroskopis IV. Materi Ajar: komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang V.Metode/StrategiPembelajaran:Ceramah,diskusi,latihansoal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masingkelompokdimintamendiskusikanmateriyang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas [DPD-104]PengetahuanBahan23 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas untuk pertemuan berikutnya VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B.Bahan/Sumber Belajar: 1. VanVlack,IlmudanTeknologiBahan,Edisike5,Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskan perbedaan karakteristik mekanis dari ketiga jenis komposit berikut: komposit mikroskopis, komposit makroskopis dan komposit serat bertulang ! B. Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan24 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen: Jaelani, ST.MT Program Studi: Desain Produk Kode Mata Kuliah: DPD-104 Nama Mata Kuliah: Pengetahuan Bahan Jumlah SKS:2 Semester: I Pokok Bahasan: Semikonduktor dan biomaterial Alokasi Waktu: 100 menit Pertemuan ke: 14 I.Standar Kompetensi Mahasiswa mengetahui, memahami, menguasai dan mampu menjelaskan sifat, karakteristik dan kegunaan dari material semionduktor dan biomaterial II.Kompetensi Dasar: Memahami karakteristik dari material semikonduktor dan biomaterial III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Sifat, karakteristik dan penggunaan semikonduktor 2. Sifat, karakteristik dan penggunaan biomaterial IV. Materi Ajar: Sifat, karakteristik dan kegunaan dari material semionduktor dan biomaterial V.Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, latihan soal kelompok VI. Tahap Pembelajaran: A.Kegiatan Awal : Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan tentang sifat, karakteristik dan kegunaan dari material semionduktor dan biomaterial B.Kegiatan Inti: -dosen membagi menjadi beberapa kelompok -masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah ditentukan dosen -mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok -masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas -dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi C.Kegiatan Akhir: [DPD-104]PengetahuanBahan25 Program StudiDesain Produk Politeknik Muhammadiyah TegalSilabidanRMPSemesterI Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan merangkum hasil perkuliahan selama satu semester VII.Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media: LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar: 1. Van Vlack, Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi ke 5, Erlangga, 1989 (terjemahan) 2. William D., Callister Jr., Materials Science and Engineering., 4th Edition, John Wiley, 2004 VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian: 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Jelaskan perkembangan dari biomaterial saat ini, dan apa kontribusinya bagi dunia industri dan medis ! B. Kriteria Penilaian: NT = 40 % D + 30% TT+ 30% PF Keterangan D : Diskusi TT : Test tulis PF: Portofolio NT : Nilai Total [DPD-104]PengetahuanBahan26