Silabus Kimia Tgb Nawakartika
-
Upload
daffa-raficena -
Category
Documents
-
view
84 -
download
0
Transcript of Silabus Kimia Tgb Nawakartika
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 1/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
KODE KOMPETENSI : 14 ALOKASI WAKTU : 7 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU
SUMB
BELAJ
TM PS PI
1. 1 Mengelompokkan sifatmateri
- Materi sebagai
sesuatu yang memiliki massa,memiliki ruang, dan dapatdiraba didefinisikan dengan
jelas.
-Pengelompokan
materi berdasarkan sifatnyadilakukan dengan benar.
Materi dan Wujudnya - Mengamaticontoh-contoh materi yang adadi lingkungan, lalu membuatkesimpulan mengenai definisimateri.
- Membedakan
materi berdasarkan wujud dansifatnya.
- Mengelompokkanmateri yang ada di lingkunganberdasarkan wujud dan sifatnya.
-Tes tertulis
2 - - -Buku yan
relevan-Berbagai
jenis
materi
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 1 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 2/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU
SUMB
BELAJ
TM PS PI
1. 2Mengelompokkan
perubahan materi
- Pengertian
perubahan materi danpengelompokannyadideskripsikan dengan jelas.
- Perubahan
fisika yang ditunjukkan olehperubahan wujud tanpa terjadiperubahan komposisi atauidentitas zat dan dapat diukurdiamati dengan benar.
- Perubahan
kimia yang ditunjukkan olehperubahan komposisi(perubahan warna,terbentuknya endapan, ataugas) diamati dengan benar.
Perubahan Materi - Melakukan
percobaan untuk mengamatiperubahan materi.
- Membuat laporanhasil percobaan.
-Tes tertulis
-Pengamatan
atau penilaianproses
-Tugas (laporan)
- 2(4)
- -LKS
- Alat dan
BahanPraktik
-Buku yan
relevan(modu
1. 3 Mengklasifikasi materi - Pengelompokanmateri menjadi unsur, senyawa,dan campuran dideskripsikandengan benar.
- Pengertian
campuran sebagai gabunganbeberapa unsur atau senyawadideskripsikan dengan benar.
- Pengelompokan
campuran menjadi campuranhomogen dan heterogendilakukan dengan benar.
Klasifikasi Materi - Diskusi daninformasi tentang klasifikasimateri.
- Melakukanpercobaan pengelompokancampuran.
- Membuat laporanhasil percobaan.
-Tes tertulis
2 1(2)
- -Buku yan
relevan-LKS
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 2 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 3/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
KODE KOMPETENSI : 15 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Memahami lambangunsur
- Penulisan
lambang unsur dijelaskandengan benar.
- Pengertian
atom sebagai bagian terkecildari suatu unsur dideskripsikandengan benar.
Unsur - Diskusi dan
informasi tentang cara-carapenulisan lambang unsur.
- Latihan
menuliskan lambang unsur.
- Diskusi dan
informasi tentang pengertian
atom.
Tes tertulis ataulisan
2 -Buku kim
untuk atau S
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 3 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 4/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2Memahami rumus kimia- pengertian
rumus kimia/senyawa sebagai
gabungan dari dua unsur ataulebih yang sama atau berbedadengan komposisi tertentudideskripsikan dengan benar.
- Rumus kimiaberdasarkan lambang unsur dan
jumlahnya ditulsikan denganbenar.
- Pengertianmolekul/ion sebagai bagianterkecil dari suatu senyawadideskripsikan dengan benar.
- Pengelompokansenyawa berdasarkan jumlahatom unsur yang membentuk
senyawa dideskripsikan denganbenar.
- Senyawamolekul, senyawa ion, dansenyawa unsur dikelompokkandengan baik.
- Pengertianrumus molekul dan rumusempiris dideskripsikan denganbenar.
Rumus Kimia/Senyawa - Diskusi daninformasi tentang cara-cara
penulisan senyawa denganmenggunakan lambang unsur.
- Bermain kartu(yang sudah bertuliskan lambangunsur/molekul/ion) untuk membentuk rumuskima/senyawa.
- Menuliskanrumus kima/senyawaberdasarkan lambang unsur dan
jumlahnya.- Diskusi dan
informasi tentang pengertianmolekul/ion.
- Diskusi dan
informasi tentangpengelompokan senyawaberdasarkan jumlah unsurnya.
- Diskusi daninformasi tentang perbedaansenyawa molekul, senyawa ion,dan senyawa unsur.
- Mengelompokkansenyawa molekul, senyawa ion,dan senyawa unsur.
- Membedakanrumus molekul dengan rumusempiris.
Tes tertulis danpenilaian proses
4 -Buku kimi
untuk Satau SM-Kartu per-
mainantuliskanlambanunsur/molekuion
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 4 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 5/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 3 Menyetarakan persamaanreaksi
- Pengertian
Persamaan reaksi kimia sebagai
proses perubahan satu ataulebih zat menjadi satu ataulebih zat yang berbedadideskripsikan dengan benar.
- Penggunaan
simbol-simbol dalam reaksikimia untuk menunjukkanperubahan yang terjadi selamareaksi berlangsungdideskripsikan dengan benar
- Penyetaraan
persamaan reaksi berdasarkanprinsip jumlah unsur di ruas kiridan kanan harus sama (sesuai
Hukum Lavoisier) dilakukandengan benar.
Persamaan Reaksi Kimia - Mengamati
demonstrasi reaksi kimia yang
menunjukkan terjadinyaperubahan warna, terbentuknyaendapan, atau gas.
- Menuliskanrumus kimia senyawa zat yangdireaksikan (reaktan)berdasarkan demonstrasitersebut dan hasil reaksi(produk) yang terjadi.
- Diskusi daninformasi tentang cara penulisanpersamaan reaksi.
- Diskusi dan
informasi tentang cara-carapenyetaraan persamaan reaksi.
- Latihan
menuliskan dan menyetarakanpersamaan reaksi.
Tes tertulis dantugas
4 -Buku kim
untuk atau S
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 5 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 6/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsurKODE KOMPETENSI : 16
ALOKASI WAKTU : 19 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Mendeskripsikanperkembangan teori atom
- Perkembanganteori atom dari teori atom Daltonsampai ke teori atom Moderndideskripsikan dengan benar.
- Pengertian partikelpenyusun atom berdasarkan hasileksperimen sinar katoda dan sinarkatoda berongga, serta keradioaktifandideskripsikan dengan benar.
- Simbol atomsebagai lambang unsur yang
dilengkapi dengan nomor atom dannomor massa dituliskan denganbenar.
- Pengertian nomoratom (jumlah proton) sebagaiidentitas atom suatu unsurdideskripsikan dengan benar.
- Pengertian nomormassa atom sebagai jumlah protondan neutron dalam suatu inti atomdideskripsikan dengan benar.
- Pengertian isotopberdasarkan perbedaan nomor massadideskripsikan dengan benar.
- Konfigurasielektron unsur berdasarkan tingkatenergi atau kulit dan orbital dituli skandengan benar.
Struktur Atom - Diskusi dan
informasi tentang perkembanganteori atom dengan menggunakangambar-gambar perkembanganmodel atom.
- Diskusi dan
informasi hasil eksperimen sinarkatoda, sinar katoda berongga,
serta keradioaktifan untuk memahami partikel penyusunatom.
- Memberi contoh
dan menjelaskan cara menuliskansimbol atom, isotop, dankonfigurasi elektron.
- Latihanmenuliskan konfigurasi elektron.
Tes tertulis 10 -Buku kim
untuk atau S
-Gambar
Model Atom
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 6 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 7/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menerapkan hukum GayLussac dan hukum
Avogadro
- Perkembangan
pengelompokan unsur mulai
dari triad sampai sistem IUPACterbaru dideskripsikan denganbenar.
- Letak unsur
dalam sistem periodik yangdidasarkan pada konfigurasielektron dideskripsikan denganbenar.
- Pengaruh
jumlah elektron pada kulitterluar terhadap sifatkeperiodikan dan sifat kemiripanunsur dideskripsikan denganbenar.
- Pengertianenergi ionisasi dan afinitaselektron dideskripsikan denganbenar.
Sistem Periodik - Diskusi dan
informasi tentang perkembangan
pengelompokan unsur.- Menganalisis
sistem periodik untuk menentukan letak unsur dalamsistem periodik melaluikonfigurasi elektron.
- Diskusi daninformasi tentang pengertianionisasi dan afinitas elektron.
- Diskusi dan
informasi tentang kecenderungankemiripan sifat keperiodikanunsur (energi ionisasi, afinitaselektron, dan jari-jari atom)dalam tabel periodik.
Tes tertulis 10 -Buku kim
untuk atau S
-Tabel Sis
Periodi
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 7 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 8/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep molKODE KOMPETENSI :17
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menjelaskankonsep mol
- Pengertian Ar
dan Mr sebagai satuan massaterkecil dari suatu unsur atausenyawa yang dibandingkandengan 1/12 massa atom isotop12C dideskripsikan denganbenar.
- Perhitungan Mr
berdasarkan jumlah Ar dariunsur-unsur penyusunnyadilakukan dengan benar.
- Pengertian
konsep mol sebagai satuan zatdideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
konsep mol sebagai kumpulanpartikel (atom atau molekul atauion) yang dibandingkan dengan1/12 massa isotop 12C atau yangmengandung partikel sebanyak bilangan Avogadrodideskripsikan dengan benar.
Konsep Mol - Diskusi dan
informasi tentang pengertian Ardan Mr sebagai satuan massaterkecil dari suatu unsur atausenyawa.
- Latihan
menghitung Mr dari senyawayang diberikan.
- Menganalogikan jumlah zat berdasarkansatuannya, misalnya: 1 lusin= 12;
1 kodi=20;1 mol zat=6,02x1023 partikel(bilangan avogadro).
- Mendeskripsikan
pengertian mol sebagai satuan jumlah zat.
Tes TertulisTugas
4 Buku kimuntuk SMatau SM
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 8 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 9/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Menerapkan
hukum Gay Lussac danhukum Avogadro
- Definisi Hukum
Gay Lussac dideskripsikan
dengan benar.
- Definisi Hukum
Avogadro dideskripsikan denganbenar.
- Penggabungan
Hukum Boyle, Hukum GayLussac, dan Hukum Avogadromenjadi persamaan gas idealdideskripsikan dengan benar.
Hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro
- Menghitung
volume gas yang bereaksi atau
volume gas hasil reaksiberdasarkan hukum Gay Lussac.
- Mengkorelasikan
hubungan antara volume gasdengan jumlah partikelnya padakeadaan yang sama.
- Menurunkanpersamaan gas ideal dari HukumBoyle, Hukum Gay Lussac, danHukum Avogadro.
- Latihan
menentukan tekanan, volume,dan temperatur suatu gasberdasarkan persamaan gas
ideal.- Latihan
menentukan volume atau jumlahreaktan dan produk dari suatureaksi dengan menerapkanpersamaan reaksi, konsep mol,Hukum Boyle, Hukum GayLussac, dan Hukum Avogadro.
Tes tertulisTugas
6 Buku kimuntuk SM
atau SM
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 9 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 10/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimiaKODE KOMPETENSI : 18
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Mendeskripsikanterjadinya ikatan ion
- Peranan
elektron valensi untuk mencapaikonfigurasi elektron yang stabildalam pembentukan ikatankimia dideskripsikan dengan
jelas.
- Pencapaian
konfigurasi elektron yang stabilberdasarkan teori oktet atauduplet dijelaskan dengan benar.
- Pembentukan
ikatan ion berdasarkan serahterima elektron dari unsur yangberikatan dan menghasilkansenyawa ion dijelaskan denganbenar.
- Pengaruh gaya
elektrostatik terhadap kekuatanikatan ion dijelaskan denganbenar.
Ikatan Ion - Diskusi dan
informasi tentang teori oktet danduplet.
- Diskusi dan
informasi tentang perananelektron valensi untuk membentuk ikatan kimia.
- Diskusi dan
informasi tentang terbentuknyaikatan ion.
- Menganalisistabel sistem periodik untuk menentukan unsur-unsur yangdapat membentuk senyawa iondan menuliskan rumusnya.
- Diskusi dan
informasi tentang kekuatanpengionan suatu senyawa.
Tes tertulis 2 -Buku kim
untuk atau S
-Tabel Sis
Periodi
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 10 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 11/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Mendeskripsikanterjadinya ikatan kovalen
- Pembentukan
ikatan kovalen berdasarkan
penggunaan pasangan elektrondari unsur yang berikatan danmenghasilkan senyawa kovalendijelaskan dengan benar.
- Penulisan
simbol Lewis ditunjukkandengan benar.
- Penulisan ikatan
kovalen dengan menggunakanstruktur Lewis dideskripsikandengan benar.
- Pengaruh
banyaknya pasangan elektronyang berikatan terhadap jenis
ikatan kovalen (tunggal,rangkap) dideskripsikan denganbenar.
Ikatan Kovalen - Diskusi dan
informasi tentang terbentuknya
ikatan kovalen.- Menganalisis
tabel sistem periodik untuk memperkirakan unsur yangmembentuk ikatan kovalen.
- Membedakansenyawa ion dan senyawakovalen.
- Meramalkan jenisikatan kimia yang terjadi jikadiketahui nomor atom unsur-unsur yang berikatan.
- Diskusi dan
informasi tentang cara penulisansimbol Lewis dan struktur Lewis.
- Diskusi dan
informasi tentang ikatan kovalentunggal dan rangkap berdasarkanStruktur Lewis.
Tes tertulis 4 -Buku kim
untuk atau S-Tabel Sis
Periodi
1. 3 Menjelaskan ikatan logam - Pembentukan
ikatan logam sebagai akibatadanya elektron bebas padalogam dijelaskan dengan benar.
- Pembentukan
sifat logam sebagai akibatpembentukan orbital barukarena adanya elektron bebaspada logam dijelaskan denganbenar.
Ikatan Logam - Diskusi dan
informasi tentang terbentuknyaikatan logam pada unsur logam.
- Mengamati
demonstrasi sifat-sifat logamdiikuti dengan diskusi daninformasi.
Tes tertulis 3 -Buku kim
untuk atau S
- Alat Baha
Praktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 11 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 12/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 4 Menuliskan namasenyawa kimia
- Penentuan
nama senyawa berdasarkan
jenis senyawa dan ikatan yangterjadi dideskripsikan denganbenar.
- Cara-cara
penamaan senyawa ion dansenyawa kovalen dideskripsikandengan benar.
Tata Nama Senyawa - Diskusi dan
informasi tentang tata cara
penamaan senyawa.- Latihan
menyebutkan dan menuliskannama-nama senyawa dan/ataurumus senyawanya.
-Tes tertulis
-Tugas
3 Buku kimuntuk SM
atau SMK
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 12 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 13/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimiaKODE KOMPETENSI : 19
ALOKASI WAKTU : 6 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Mendeskripsikanpengertian umum reaksikimia
- Pengertian
persamaan reaksi kimia sebagaiproses perubahan satu ataulebih zat menjadi satu ataulebih zat yang berbeda ditinjaukembali dengan benar.
- Pengelompokan
reaksi kimia menjadi reaksiasam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi dideskripsikan denganbenar.
- Ciri-ciri reaksi
asam basa dicirikan sebagaiproses perpindahan protondideskripsikan dengan benar.
- Ciri-ciri reaksi
reduksi-oksidasi sebagaiperpindahan elektrondideskripsikan dengan benar.
Reaksi Kimia - Diskusi dan
informasi tentang reaksi kimia.
- Diskusi dan
informasi tentang jenis-jenisreaksi.
- Mengelompokkan jenis reaksi asam-basa dan reaksireduksi-oksidasi.
Tes tertulis 2 Buku kimuntuk SMatau SMK
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 13 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 14/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Membedakan konsepoksidasi, reduksi dan
reaksi lainnya
- Pengertian
bilangan oksidasi dideskripsikan
dengan benar.- Pengertian
konsep oksidasi dan reduksisebagai penggabungan danpelepasan oksigen, ataupelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasidideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
oksidator sebagai senyawa yangmengalami penurunanbilangan oksidasi ataumengalami reduksidideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
reduktor sebagai senyawa yangmengalami kenaikan bilanganoksidasi atau mengalamioksidasi dideskripsikan denganbenar.
- Penyetaraan
reaksi reduksi-oksidasi denganpelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasidilakukan dengan benar.
Reduksi-Oksidasi - Diskusi dan
informasi tentang pengertian
bilangan oksidasi.- Menentukan
bilangan oksidasi atom dalammolekul atau senyawa ion.
- Diskusi dan
informasi tentang reaksi reduksioksidasi ditinjau dari terjadinyapenggabungan dan pelepasanoksigen, atau pelepasan danpenerimaan elekron, ataupeningkatan dan penurunanbilangan oksidasi.
- Diskusi dan
informasi tentang cara-caramenyetarakan persamaan reaksireduksi-oksidasi dengan prinsippelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasi.
- Latihan
menyetarakan persamaan reaksireduksi-oksidasi dengan prinsippelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasi.
Tes tertulis dantugas
4 Buku kimuntuk SM
atau SMK
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 14 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 15/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimiaKODE KOMPETENSI : 20
ALOKASI WAKTU : 17 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Membedakan larutanelektrolit dan nonelektrolit
- Pengertianlarutan sebagai campuran daridua atau lebih zat yanghomogen dideskripsikan denganbenar.
- PengertianLarutan biner sebagai larutanyang hanya terdiri atas zatterlarut dan pelarut
dideskripsikan dengan benar.- Perbedaanlarutan elektrolit dan nonelektrolit berdasarkan sifathantaran listriknya diamatidengan benar.
- Ciri-cirihantaran listrik dalam berbagailarutan disimpulkanberdasarkan hasil percobaan.
Larutan Elektrolit danNonelektrolit
- Diskusi dan
informasi tentang pengertianlarutan melalui demonstrasicampuran.
- Diskusi daninformasi tentang larutan biner.
- Mengamati daya
hantar listrik larutan.- Mengelompokkan
beberapa larutan ke dalamlarutan elektrolit dan nonelektrolit.
- Mengelompokkanbeberapa larutan elektrolitmenjadi elektrolit kuat danlemah.
- Membuat laporan
hasil percobaan.- Review tentang
larutan elektrolit dan nonelektrolit.
Tes tertulis,penilaian prosesdan tugas
2 2(4)
-Buku kim
untuk atau S
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 15 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 16/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Mengidentifikasi danmengklasifikasi berbagai
larutan
- Kemampuan
larutan menghantarkan arus
listrik berdasarkan banyaknyaion yang terbentuk dalamlarutan dideskripsikan denganbenar.
- Penyebab
adanya ion-ion dalam larutanakibat ikatan ion atau kovalenpolar dideskripsikan denganbenar.
- Diskusi daninformasi tentang hubungan daya
hantar dan jumlah ion yang adadalam larutan.- Diskusi dan
informasi tentang penyebabadanya ion-ion dalam larutan.
Penilaian proses 2 Buku kimuntuk SM
atau SMK
1. 3 Menggunakan satuankonsentrasi dalammembuat larutan
- Pengertiankonsentrasi sebagai daya larutatau kemampuan melarut suatuzat dalam suatu pelarutdideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
larutan jenuh/tidak jenuhdideskripsikan dengan benar.
- Satuan
konsentrasi larutan sebagaiperbandingan jumlah mol,massa atau volume zat terlarutterhadap jumlah massa atauvolume larutan yang dinyatakandalam prosen (%m/m, %m/v,%v/v), ppm (miligram ataumililiter zat terlarut terhadap 1kg atau iL larutan), M (mol/Llarutan), m (∑mol/1kg pelarut),X(∑mol komponen/∑molkompoten total) dideskripsikandengan benar.
Konsentrasi dan SatuanKonsentrasi
- Mengamatidemonstrasi tentang kemampuansuatu zat melarut.
- Diskusi daninformasi tentang konsentrasi,larutan jenuh, dan tak jenuh.
- Diskusi dan
informasi satuan konsentrasidengan.
- Latihan
menghitung dan mengubahsatuan konsentrasi.
- Membuat larutansesuai satuan konsentrasi yangdiinginkan.
- Membuatlaporan.
Tes tertulis,penilaian proses,dan tugas.
6 2(4)
-Buku kim
untuk atau S
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 16 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 17/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
- Pembuatan
larutan sesuai satuan
konsentrasi yang diinginkandilakukan dengan baik.
1. 4 Menerapkan konsepreaksi redoks dalamelektrokimia
- Terjadinya
proses elektrokimia karenaadanya energi yang dihasilkanpada reaksi spontan dijelaskandengan benar.
- Pengertian sel
elektrokimia sebagai perangkatalat percobaan untuk membangkitkan listrik melaluireaksi redoks yang spontandideskripsikan dengan benar.
- Komposisi sel
elektrokimia sebagai dua selsetengah reaksi yang disebutsel oksidasi dan sel reduksiyang masing-masing terdiri ataslarutan elektrolit danelektrodanya, dan dihubungkanoleh jembatan garamdideskripsikan dengan benar.
Reaksi Redoks danElektro kimia
- Diskusi dan
informasi tentang pengertianelektrokimia.
- Mengamati
demonstrasi tentang pengertiansel elektrokimia.
- Tanya jawab
tentang elektrokimia dan selelektrokimia.
Tes tertulis,lisan.
3 -Buku kim
untuk atau S
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 17 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 18/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksiKODE KOMPETENSI : 21 ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menguasai reaksikesetimbangan
- Pengelompokan
reaksi kimia menjadi reaksiberkesudahan dan reaksikesetimbangan dijelaskandengan benar.
- Kesetimbangan
kimia sebagai kondisi yangdicapai suatu reaksi jika lajureaksi dalam dua arah yang
berlawanan adalah sama, dankonsentrasi reaktan sertaproduk tetap dideskripsikandengan benar.
Kesetimbangan Reaksi - Mengamati dan
menyimpulkan reaksiberkesudahan dan reaksikesetimbangan.
- Mengelompokkanrekasi berkesudahan dan reaksikesetimbangan.
- Membuat laporanhasil percobaan.
- Review.
-Tes tertulis-Penilaian
proses-Tugas
2(4)
-Buku kim
untuk atau S
-LKS-
Alat danBahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 18 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 19/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Menguasai faktor-faktoryang mempengaruhipergeserankesetimbangan
- Terjadinya
perubahan atau pergeserankesetimbangan sebagai akibat
adanya aksi pada reaksikesetimbangan (asas LeChatelier) yang cenderung akanmengurangi aksi tersebutdideskripsikan dengan benar.
- Pengaruh
berbagai faktor, di antaranyaperubahan konsentrasi, volume,dan tekanan terhadappergeseran kesetimbangandideskripsikan dengan benar.
- Pengaruh
perubahan temperatur terhadapnilai tetapan kesetimbangan
dijelaskan dengan benar.
Faktor-Faktor yangMempengaruhi KesetimbanganReaksi
- Mengamati reaksi
kesetimbangan dan faktor-faktoryang mempengaruhinya.
- Membuat laporanhasil percobaan.
- Menjelaskanprinsip asas Le Chatelier melaluicontoh-contoh
- Berlatihmenentukan pergeserankesetimbangan setelah terjadinyareaksi.
- Menghubungkanperubahan tetapanklesetimbangan dengantemperatur berdasarkan analisisdatanya.
-Penilaian
proses
-Tugas
2 2 (4) -Buku kim
untuk
atau S-LKS-
Alat danBahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 19 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 20/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMB
BELAJM PS PI
1. 3 Menentukan hubungankuantitatif antara pereaksidan hasil reaksi dari suatu
reaksi kesetimbangan
- Pengetian tetapan
kesetimbangan (Kc) sebagaiperbandingan konsentrasi reaktan
dan produk suatu reaksikesetimbangan yang memiliki hargatetap pada kondisi kesetimbangandan temperatur tertentu (Hukum Aksi Massa) dideskripsikan denganbenar.
- Konversi Kc
menjadi Kp berdasarkan persamaangas ideal dideskripsikan denganbenar.
- Pengertian
kesetimbangan homogen danheterogen berdasarkan fasa seluruhspesi yang bereaksi (produk danreaktan) dideskripsikan denganbenar.
- Perhitungan
konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campurankesetimbangan berdasarkankonsentrasi awal dan konstantakesetimbangannya dilakukandengan benar.
Tetapan Kesetimbangan (Kc danKp)
- Diskusi dan
informasi tentang pengertian Kcdan Kp serta hubungannya.
- Diskusi dan
informasi tentang kesetimbanganhomogen dan heterogen.
- Menghubungkankonsentrasi pereaksi dan hasilreaksi dengan tetapankesetimbangan berdasarkananalisis data percobaankonsentrasi kesetimbangan
- Diskusi dan
informasi tentang korelasi Kc danKp berdasarkan persamaan gasideal.
- Latihan
menentukan nilai Kc dan Kpsuatu kesetimbangan.
-Tes tertulis
Tugas
8 Buku kimuntuk SMatau SM
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 20 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 21/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimiaKODE KOMPETENSI : 22 ALOKASI WAKTU : 8 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menjelaskan entalpi danperubahan entalpi
- Pengetiansistem dan lngkungandidefinisikan dengan benar.
- Pengelompokansistem ke dalam sistemtertutup, sistem terbuka dansistem terisolasi dideskripsikandengan benar.
- Pengelompokanreaksi kimia dikelompokkanmenjadi reaksi eksoterm danendoterm berdasarkan panasyang dihasilkannyadideskripsikan dengan benar.
- Pengertianentalpi (H) sebagai jumlah kaloryang masuk atau keluar darisistem pada tekanan tetapdideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
perubahan entalpi (∆H)dideskripsikan dengan benar
Termokimia (Entalpi danPerubahannya)
- Diskusi dan
informasi tentang pengertiantermokimia, sistem danlingkungan melalui demonstrasi.
- Membedakansistem tertutup, sistem terbuka,dan sistem terisolasi.
- Melakukandemonstrasi reaksi eksoterm dan
endoterm.- Diskusi daninformasi tentang entalpi danperubahan entalpi.
-Tes tertulis
2 -Buku kim
SMA aSMK
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 21 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 22/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Menentukan perubahanentalpi reaksi
- Perubahan
entalpi reaksi yang dihitung
sebagai selisih entalpi produk dan reaktan dideskripsikandengan benar.
- Besarnya
perubahan entalpi reaksi melaluipercobaan dilakukan denganbaik.
- Melakukan
percobaan untuk menentukan
entalpi reaksi netralisasi.- Membuat
laporan.- Review.
-Penilaian proses-
Tugas
2 2(4)
-Buku kim
SMA a
SMK -LKS-
Alat danBahanPraktik
1. 3 Menentukan kalorpembakaran berbagaibahan baker
- Pengetian kalor
pembakaran sebagai kalor yangdilepaskan jika 1 mol bahanbakar dibakar dideskripsikandengan benar.
- Kalor
pembakaran berbagai bahan
bakar melalui percobaandilakukan dengan benar.
- Melakukanpercobaan untuk menentukankalor pembakaran bahan bakar.
- Membuat
laporan.- Review.
-Penilaian proses-Tugas
2(4)
-Buku kim
SMA aSMK
-LKS-
Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 22 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 23/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannyaKODE KOMPETENSI : 23 ALOKASI WAKTU : 18 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Mendeskripsikankekhasan atom karbonyang membentuk senyawa hidrokarbon
- Kekhasan atom
karbon yang ditunjukkan olehkemampuan atom karbon untuk membentuk ikatan karbon-karbon dengan berbagai jenisikatan (tunggal, rangkap)dideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
senyawa organik dan senyawa
karbon dideskripsikan denganbenar.
- Pengertian
senyawa hidrokarbon sebagaisenyawa yang terdiri atas unsurC dan H dideskripsikan denganbenar.
Kekhasan Atom Karbon danSenyawa Hidrokarbon.
- Diskusi dan
informasi tentang kekhasan atomkarbon.
- Diskusi dan
informasi tentang definisisenyawa karbon danhidrokarbon.
-Tes tertulis
4 Buku Kimuntuk SMatau SMK
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 23 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 24/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Menggolongkan senyawahidrokarbon dan
turunannya
- Pengelompokansenyawa hidrokarbon ke dalamkelas, alifatik (siklik, asiklik) dan
aromatik dideskripsikan denganbenar.
- Pengertiansenyawa hidrokarbon alifatik sebagai senyawa hidrokarbonyang tidak mengandung cincinbenzena dideskripsikan denganbenar.
- Pengelompokansenyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana, alkena, danalkuna dideskripsikan denganbenar.
- Ciri-ciri danrumus umum alkana, alkena,
dan alkuna dideskripsikandengan benar
- Pengertiansenyawa hidrokarbon aromatik sebagai senyawa hidrokarbonyang mengandung cincinbenzena dideskripsikan denganbenar.
Senyawa Hidrokarbon danTurunannya.
- Diskusi dan
informasi tentang penggolongan
senyawa hidrokarbon danturunannya.
- Diskusi dan
informasi tentang rumus umumsenyawa turunan hidrokarbon.
- Latihan
mengelompokkan senyawahidrokarbon berdasarkanturunannya.
-Tes tertulis-
Tugas
8 Buku Kimuntuk SMatau SMK
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 24 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 25/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 3 Mendeskripsikankegunaan senyawahidrokarbon dalam
kehidupan manusia
- Minyakbumi
sebagai sumber senyawahidrokarbon yang bergunadalam kehidupan manusiadideskripsikan dengan jelas.
- Proses
pembentukan minyakbumisebagai hasil pembusukanberbagai mahluk hidup yangterjadi selama jutaan tahundijelaskan dengan benar.
- Kandungan
utama minyakbumi sebagaicampuran hidrokarbon yangterdiri atas campuran parafin(alkana), olefin (alkena),nafta(siklo parafin), dan hidrokarbon
aromatik dideskripsikan dengan jelas.
- Demonstrasi
pemisahan minyakbumi menjadifraksi-fraksinya dengan caradestilasi diamati dengan benar.
- Sifat-sifat fraksiminyakbumi diamati secaralangsung melalui percobaan.
- Kegunaanminyakbumi ditelusuri melaluipengkajian pustaka.
Minyakbumi dan Kegunaannya - Diskusi dan
informasi tentang minyakbumisebagai sumber senyawahidrokarbon dan prosespembentukannya.
- Diskusi dan
informasi tentang kandunganutama minyakbumi.
- Diskusi dan
informasi tentang mengenai jenis-jenis fraksi minyakbumiyang berguna dalam kehidupanmanusia.
- Mengamati
demonstrasi pemisahkancampuran minyak bumi menjadifraksi-fraksinya.
- Melakukanpercobaan untuk mengamatisifat-sifat fraksi minyakbumi(bensin,solar, minyaktanah).
- Membuat karyailmiah dengan mencari pustakatentang penggunaanminyakbumi.
-Tes tertulis
6 4(8)
-Buku ata
Media
yangReleva
-LKS-
Alat danBahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 25 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 26/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksiKODE KOMPETENSI : 24 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menentukan laju reaksidan orde reaksi
- Definisi laju reaksisebagai perubahan konsentrasireaktan atau produk terhadapperubahan waktu dideskripsikandengan benar.
- Pengertiantetapan laju reaksi sebagaiperbandingan laju reaksi terhadapperubahan konsentrasi reaktandideskripsikan dengan benar.
- Hukum laju reaksi
sebagai hubungan antara lajureaksi, tetapan laju reaksi, dankonsentrasi yang dipangkatkandengan bilangan eskponensial yangdisebut orde reaksi ( v= k [X]a[Y]b
)dideskripsikan dengan benar.
- Penentuan ordedan tetapan laju reaksi berdasarkandata konsentrasi reaktan dan lajureaksi dijelaskan dengan benar.
- Orde reaksiditunjukkan dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadapkonsentrasi.
Laju Reaksi - Diskusi dan
informasi tentang pengertian lajureaksi, tetapan laju reaksi, danhukum laju reaksi melaluiinformasi dan diskusi.
- Menganalisisdata konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapanlaju reaksi.
- Membuat grafik dari data konsentrasi dan lajureaksi.
- Latihan
menghitung laju reaksi, tetapanlaju reaksi, dan orde reaksiberdasarkan data-data yangdiberikan.
-Tes tertulis-Tugas
8 i.Buku Kimi
untuk Satau S
ii.Kertas graf
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 26 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 27/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Menjelaskan faktor-faktoryang mempengaruhi lajureaksi
- Faktor-faktoryang mempengaruhi laju reaksiditunjukkan melalui percobaan.
- Pengaruh
berbagai faktor, di antaranyaperubahan konsentrasi, katalis,luas permukaan, dantemperatur terhadap laju reaksidijelaskan dengan benar.
- Faktor-Faktoryang Mempengaruhi LajuReaksi
- Melakukanpercobaan tentang faktor-faktoryang mempengaruhi laju reaksi.
- Diskusi dan
informasi tentang pengaruhberbagai faktor terhadap lajureaksi.
- Membuat laporanhasil percobaan.
-Penilaian proses-
Lisan-Tugas
2 2(4)
-Buku Kim
untuk
atau S-LKS-
Alat danBahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 27 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 28/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimerKODE KOMPETENSI : 25
ALOKASI WAKTU : 13 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Menjelaskan kegunaanpolimer
- Definisi polimer
sebagai struktur yang panjangdan rumit (makro molekul),merupakan unit ulang darisuatu molekul kecil, mempunyaiberat molekul sekitar 500 –10.000 kali berat molekul unitulangnya dideskripsikan dengan
benar.- Kegunaan
polimer diidentifikasi sesuaipenggunaan sehari-hari dilingkungan.
Polimer dan Kegunaannya - Menjelaskanpengertian polimer melaluiinformasi dan diskusi.
- Berdiskusimengenai contoh-contoh polimeryang ditemukan di alam.
- Diskusi danidentifikasi kegunaan polimer darilingkungan.
-Tes tertulis-Tugas
4 -Buku Kim
SMA aSMK dMedia yangrelevan
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 28 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 29/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 2 Mengklasifikasi polimer - Pengelompokan
polimer berdasarkanpembentukannya, senyawapembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, struktur,fungsi, dan penguraiannyadideskripsikan dengan benar.
- Pengertian
polimer termoset dan termoplasdideskripsikan dengan benar.
Klasifikasi Polimer - Diskusi daninformasi tentangpengelompokan polimer
berdasarkan pembentukannya,senyawa pembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, struktur, fungsi,dan penguraiannya.
- Mengamati danmengidentifikasi sifat-sifatpolimer melalui percobaan.
- Mengelompokkanpolimer berdasarkanpembentukannya, senyawapembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, fungsi, danpenguraiannya.
-Tes tertulis-
Penilaian proses-Tugas
6 3(6)
-Buku Kim
SMA aSMK yarelevan
-LKS
- Alat dan
BahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 29 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 30/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejatiKODE KOMPETENSI : 26
ALOKASI WAKTU : 20 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBE
BELAJAM PS PI
1. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi,dan larutan
- Pengelompokan
campuran menjadi larutan,Koloid, dan suspensi dijelaskandengan benar.
- Perbedaan
larutan, Koloid, dan suspensiberdasarkan sifat campurannya,fasanya dan ukuran partikelnya
dideskripsikan dengan jelas.- Pembuatan
koloid dapat dengan carakondensasi, desintegrasi, danatau gabungan dari keduanya,dideskripsikan dengan jelas.
Koloid - Melakukanpercobaan untuk mengamatiperbedaan campuran homogendan heterogen
- Mengelompokkan campuran di atas menjadilarutan, koloid, suspensi
- Membuatlaporan hasil pengamatan
- Menjelaskan carapembuatan partikel koloiddengan cara informasi dan tanya
jawab
Tes tertulis,Penilaian prosesdan tugas
4 2 (4) -Buku Kimia
untuk SMatau SMK
-LKS-
Alat dan bauntuk
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 30 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 31/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBE
BELAJAM PS PI
1. 2 Membedakan macam dan sifatkoloid
- Pengelompokan
sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik dideskripsikan dengan
jelas.- Akibat hamburan
cahaya terhadap sifat optik darikoloid dideskripsikan dengan jelas.
- Adanya efek
Tyndal dan gerak Brown diamatimelalui percobaan.
- Sifat kinetik darikoloid ditunjukkan oleh sifat kinetik dari partikel yang selalu bergerak berliku-liku akibat tumbukan partikel.
- Sifat elektrik dari
koloid terjadi dijelaskan sebagaiakibat adanya muatan (ion-ion) yangbergerak dalam medan listrik
- Elektroforesis
dideskripsikan dengan jelas.
- Elekroforesis,
koagulasi, gerak Brown, dankesetabilan koloid diamati dari hasilpercobaan sifat-sifat koloid
- Definisi zat
terdispersi dan dan zat/ mediumpendispersi dideskripsikan dengan
jelas.
- Pengelompokan
koloid berdasarkan wujud zatterdispersi dan pendispersinyadideskripsikan dengan jelas.
- Pengelompokan
koloid menjadi koloid liofil dan koloidliofob berdasarkan kekuatan ikatanantara zat terdispersi dan mediumpendispersinya dideskripsikan dengan
Macam dan Sifat-sifat Koloid - Melakukanpercobaan untuk mengamatisifat-sifat koloid
- Membuatlaporan
- Diskusi dan
informasi tentang macam-macam koloid berdasarkan zatterdispersi dan mediumpendispersi melalui informasi idan tanya jawab.
- Melakukan
percobaan untuk mengamatisifat emulsi dan gel Menjelaskanmacam-macam koloidberdasarkankekuatan ikatan zatterdispersi dan mediumpendispersi melalui informasi dandiskusi
- Diskusi dan
informasi tentang sifat-sifatkoloid Liofil dan liofob melaluidemonstrasi.
- Mengelompokkan bahan-bahan di alamberdasarkan macam-macamkoloid
Tes tertulisPenilaian prosesdan tugas
5 3 (6) -Buku Kimia
untuk SM
atau SMK-LKS-
Alat dan BaPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 31 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 32/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMBE
BELAJAM PS PI
1. 3 Menerapkan sistem koloid dalamkehidupan
- Penggunaankoloid dijelaskan berdasarkanproses pembentukannya
- PenggunaanKoloid ditelusuri melaluipengkajian pustaka
Penggunaan Koloid - Membuat karya
ilmiah dengan mencari pustakatentang penggunaan koloid
- Melakukan
presentasi karya ilmiah
Penilaian tugas 6(12)
-Buku atau
Media La
yangRelevan
-Transparan
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 32 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 33/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XII/2
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisisKODE KOMPETENSI : 27 ALOKASI WAKTU : 30 X 45 Menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU SUMB
BELAJM PS PI
1. 1 Memisahkan zat daricampuran
- Pengelompokan
campuran menjadi campuranhomogen dan heterogendijelaskan dengan benar.
- Cara-cara
pemisahan campurandideskripsikan dengan jelas.
- Teknik
pemisahan campur- an
dipraktikkan di labora-toriumdengan benar.
Pemisahan Campuran - Melakukanpercobaan untuk memisahkanberbagai jenis campuran dengancara penyaringan, sublimasi,destilasi, kristalisasi,kromatografi.
- Membuatlaporan.
- Review
-Penilaian proses-Tugas
6(12)
-Buku kim
SMA aSMK
-LKS-
Alat danBahanPraktik
1. 2 Menentukan kadar suatuunsur/senyawa senyawagravimetri, volumetri, danteknik lainnya
- Penentuan
kadar suatu unsur/senyawadengan cara gravimetri danvolumetri dideskripsikan dengan
jelas.
- Penentukan
kadar senyawa dengan caragravimetri dilakukan denganbenar.
- Penentuan
kadar senyawa dengan caravolumetri dilakukan dengan
benar.
Penetuan kadar suatuunsur/senyawa
- Diskusi dan
informasi tentang pengertiangravimetri dan titrasi melaluidiskusi dan informasi.
- Melakukanpercobaan gravimetri dan titrasi
- Membuat laporanhasil percobaan.
- Review
-Penilaian proses-Tugas
6 22(44)
-Buku kim
SMA aSMK
-LKS-
Alat danBahanPraktik
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 33 dari
5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 34/34
KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP
Keterangan:
TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 34 dari