Silabus Kimia Tgb Nawakartika

34
 KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 ST ANDA R KOMPETENSI : Mema hami kons ep ma teri da n p er ub ahanny a KODE KOMPETENSI : 14  ALOKASI WAKTU : 7 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR I NDI KATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENI LAI AN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. 1 Mengelo mpokkan si fat materi - Materi sebagai sesuatu yang memiliki massa, memiliki ruang, dan dapat diraba didefinisikan dengan  jelas. - Pengelompokan materi berdasarkan sifatnya dilakukan dengan benar. Materi dan Wujudnya - Mengamati contoh-contoh materi yang ada di lingkungan, lalu membuat kesimpulan mengenai definisi materi. - Membedakan materi berdasarkan wujud dan sifatnya. - Mengelompokkan materi yang ada di lingkungan berdasarkan wujud dan sifatnya. - Tes tertulis 2 - - - Buku yang relevan - Berbagai  jenis materi KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN KIMIA  TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 1 dari  34

Transcript of Silabus Kimia Tgb Nawakartika

Page 1: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 1/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER  : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya

KODE KOMPETENSI : 14 ALOKASI WAKTU : 7 x 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMB

BELAJ

TM PS PI

1. 1 Mengelompokkan sifatmateri

- Materi sebagai

sesuatu yang memiliki massa,memiliki ruang, dan dapatdiraba didefinisikan dengan

 jelas.

-Pengelompokan

materi berdasarkan sifatnyadilakukan dengan benar.

Materi dan Wujudnya - Mengamaticontoh-contoh materi yang adadi lingkungan, lalu membuatkesimpulan mengenai definisimateri.

- Membedakan

materi berdasarkan wujud dansifatnya.

- Mengelompokkanmateri yang ada di lingkunganberdasarkan wujud dan sifatnya.

-Tes tertulis

2 - - -Buku yan

relevan-Berbagai

 jenis

materi

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 1 dari

Page 2: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 2/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMB

BELAJ

TM PS PI

1. 2Mengelompokkan

perubahan materi

- Pengertian

perubahan materi danpengelompokannyadideskripsikan dengan jelas.

- Perubahan

fisika yang ditunjukkan olehperubahan wujud tanpa terjadiperubahan komposisi atauidentitas zat dan dapat diukurdiamati dengan benar.

- Perubahan

kimia yang ditunjukkan olehperubahan komposisi(perubahan warna,terbentuknya endapan, ataugas) diamati dengan benar.

Perubahan Materi - Melakukan

percobaan untuk mengamatiperubahan materi.

- Membuat laporanhasil percobaan.

-Tes tertulis

-Pengamatan

atau penilaianproses

-Tugas (laporan)

- 2(4)

- -LKS

- Alat dan

BahanPraktik

-Buku yan

relevan(modu

1. 3 Mengklasifikasi materi - Pengelompokanmateri menjadi unsur, senyawa,dan campuran dideskripsikandengan benar.

- Pengertian

campuran sebagai gabunganbeberapa unsur atau senyawadideskripsikan dengan benar.

- Pengelompokan

campuran menjadi campuranhomogen dan heterogendilakukan dengan benar.

Klasifikasi Materi - Diskusi daninformasi tentang klasifikasimateri.

- Melakukanpercobaan pengelompokancampuran.

- Membuat laporanhasil percobaan.

-Tes tertulis

2 1(2)

- -Buku yan

relevan-LKS

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 2 dari

Page 3: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 3/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi

KODE KOMPETENSI : 15 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Memahami lambangunsur

- Penulisan

lambang unsur dijelaskandengan benar.

- Pengertian

atom sebagai bagian terkecildari suatu unsur dideskripsikandengan benar.

Unsur - Diskusi dan

informasi tentang cara-carapenulisan lambang unsur.

- Latihan

menuliskan lambang unsur.

- Diskusi dan

informasi tentang pengertian

atom.

Tes tertulis ataulisan

2 -Buku kim

untuk atau S

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 3 dari

Page 4: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 4/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2Memahami rumus kimia- pengertian

rumus kimia/senyawa sebagai

gabungan dari dua unsur ataulebih yang sama atau berbedadengan komposisi tertentudideskripsikan dengan benar.

- Rumus kimiaberdasarkan lambang unsur dan

 jumlahnya ditulsikan denganbenar.

- Pengertianmolekul/ion sebagai bagianterkecil dari suatu senyawadideskripsikan dengan benar.

- Pengelompokansenyawa berdasarkan jumlahatom unsur yang membentuk 

senyawa dideskripsikan denganbenar.

- Senyawamolekul, senyawa ion, dansenyawa unsur dikelompokkandengan baik.

- Pengertianrumus molekul dan rumusempiris dideskripsikan denganbenar.

Rumus Kimia/Senyawa - Diskusi daninformasi tentang cara-cara

penulisan senyawa denganmenggunakan lambang unsur.

- Bermain kartu(yang sudah bertuliskan lambangunsur/molekul/ion) untuk membentuk rumuskima/senyawa.

- Menuliskanrumus kima/senyawaberdasarkan lambang unsur dan

 jumlahnya.- Diskusi dan

informasi tentang pengertianmolekul/ion.

- Diskusi dan

informasi tentangpengelompokan senyawaberdasarkan jumlah unsurnya.

- Diskusi daninformasi tentang perbedaansenyawa molekul, senyawa ion,dan senyawa unsur.

- Mengelompokkansenyawa molekul, senyawa ion,dan senyawa unsur.

- Membedakanrumus molekul dengan rumusempiris.

Tes tertulis danpenilaian proses

4 -Buku kimi

untuk Satau SM-Kartu per-

mainantuliskanlambanunsur/molekuion

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 4 dari

Page 5: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 5/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 3 Menyetarakan persamaanreaksi

- Pengertian

Persamaan reaksi kimia sebagai

proses perubahan satu ataulebih zat menjadi satu ataulebih zat yang berbedadideskripsikan dengan benar.

- Penggunaan

simbol-simbol dalam reaksikimia untuk menunjukkanperubahan yang terjadi selamareaksi berlangsungdideskripsikan dengan benar

- Penyetaraan

persamaan reaksi berdasarkanprinsip jumlah unsur di ruas kiridan kanan harus sama (sesuai

Hukum Lavoisier) dilakukandengan benar.

Persamaan Reaksi Kimia - Mengamati

demonstrasi reaksi kimia yang

menunjukkan terjadinyaperubahan warna, terbentuknyaendapan, atau gas.

- Menuliskanrumus kimia senyawa zat yangdireaksikan (reaktan)berdasarkan demonstrasitersebut dan hasil reaksi(produk) yang terjadi.

- Diskusi daninformasi tentang cara penulisanpersamaan reaksi.

- Diskusi dan

informasi tentang cara-carapenyetaraan persamaan reaksi.

- Latihan

menuliskan dan menyetarakanpersamaan reaksi.

Tes tertulis dantugas

4 -Buku kim

untuk atau S

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 5 dari

Page 6: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 6/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X/2

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsurKODE KOMPETENSI : 16

 ALOKASI WAKTU : 19 x 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Mendeskripsikanperkembangan teori atom

- Perkembanganteori atom dari teori atom Daltonsampai ke teori atom Moderndideskripsikan dengan benar.

- Pengertian partikelpenyusun atom berdasarkan hasileksperimen sinar katoda dan sinarkatoda berongga, serta keradioaktifandideskripsikan dengan benar.

- Simbol atomsebagai lambang unsur yang

dilengkapi dengan nomor atom dannomor massa dituliskan denganbenar.

- Pengertian nomoratom (jumlah proton) sebagaiidentitas atom suatu unsurdideskripsikan dengan benar.

- Pengertian nomormassa atom sebagai jumlah protondan neutron dalam suatu inti atomdideskripsikan dengan benar.

- Pengertian isotopberdasarkan perbedaan nomor massadideskripsikan dengan benar.

- Konfigurasielektron unsur berdasarkan tingkatenergi atau kulit dan orbital dituli skandengan benar.

Struktur Atom - Diskusi dan

informasi tentang perkembanganteori atom dengan menggunakangambar-gambar perkembanganmodel atom.

- Diskusi dan

informasi hasil eksperimen sinarkatoda, sinar katoda berongga,

serta keradioaktifan untuk memahami partikel penyusunatom.

- Memberi contoh

dan menjelaskan cara menuliskansimbol atom, isotop, dankonfigurasi elektron.

- Latihanmenuliskan konfigurasi elektron.

 

Tes tertulis 10 -Buku kim

untuk atau S

-Gambar

Model Atom

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 6 dari

Page 7: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 7/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menerapkan hukum GayLussac dan hukum

 Avogadro

- Perkembangan

pengelompokan unsur mulai

dari triad sampai sistem IUPACterbaru dideskripsikan denganbenar.

- Letak unsur

dalam sistem periodik yangdidasarkan pada konfigurasielektron dideskripsikan denganbenar.

- Pengaruh

 jumlah elektron pada kulitterluar terhadap sifatkeperiodikan dan sifat kemiripanunsur dideskripsikan denganbenar.

- Pengertianenergi ionisasi dan afinitaselektron dideskripsikan denganbenar.

Sistem Periodik  - Diskusi dan

informasi tentang perkembangan

pengelompokan unsur.- Menganalisis

sistem periodik untuk menentukan letak unsur dalamsistem periodik melaluikonfigurasi elektron.

- Diskusi daninformasi tentang pengertianionisasi dan afinitas elektron.

- Diskusi dan

informasi tentang kecenderungankemiripan sifat keperiodikanunsur (energi ionisasi, afinitaselektron, dan jari-jari atom)dalam tabel periodik.

Tes tertulis 10 -Buku kim

untuk atau S

-Tabel Sis

Periodi

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 7 dari

Page 8: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 8/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep molKODE KOMPETENSI :17

 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menjelaskankonsep mol

- Pengertian Ar

dan Mr sebagai satuan massaterkecil dari suatu unsur atausenyawa yang dibandingkandengan 1/12 massa atom isotop12C dideskripsikan denganbenar.

- Perhitungan Mr

berdasarkan jumlah Ar dariunsur-unsur penyusunnyadilakukan dengan benar.

- Pengertian

konsep mol sebagai satuan zatdideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

konsep mol sebagai kumpulanpartikel (atom atau molekul atauion) yang dibandingkan dengan1/12 massa isotop 12C atau yangmengandung partikel sebanyak bilangan Avogadrodideskripsikan dengan benar.

Konsep Mol - Diskusi dan

informasi tentang pengertian Ardan Mr sebagai satuan massaterkecil dari suatu unsur atausenyawa.

- Latihan

menghitung Mr dari senyawayang diberikan.

- Menganalogikan jumlah zat berdasarkansatuannya, misalnya: 1 lusin= 12;

1 kodi=20;1 mol zat=6,02x1023 partikel(bilangan avogadro).

- Mendeskripsikan

pengertian mol sebagai satuan jumlah zat.

Tes TertulisTugas

4 Buku kimuntuk SMatau SM

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 8 dari

Page 9: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 9/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Menerapkan

hukum Gay Lussac danhukum Avogadro

- Definisi Hukum

Gay Lussac dideskripsikan

dengan benar.

- Definisi Hukum

 Avogadro dideskripsikan denganbenar.

- Penggabungan

Hukum Boyle, Hukum GayLussac, dan Hukum Avogadromenjadi persamaan gas idealdideskripsikan dengan benar.

Hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro

- Menghitung

volume gas yang bereaksi atau

volume gas hasil reaksiberdasarkan hukum Gay Lussac.

- Mengkorelasikan

hubungan antara volume gasdengan jumlah partikelnya padakeadaan yang sama.

- Menurunkanpersamaan gas ideal dari HukumBoyle, Hukum Gay Lussac, danHukum Avogadro.

- Latihan

menentukan tekanan, volume,dan temperatur suatu gasberdasarkan persamaan gas

ideal.- Latihan

menentukan volume atau jumlahreaktan dan produk dari suatureaksi dengan menerapkanpersamaan reaksi, konsep mol,Hukum Boyle, Hukum GayLussac, dan Hukum Avogadro.

Tes tertulisTugas

6 Buku kimuntuk SM

atau SM

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 9 dari

Page 10: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 10/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X/2

STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimiaKODE KOMPETENSI : 18

 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Mendeskripsikanterjadinya ikatan ion

- Peranan

elektron valensi untuk mencapaikonfigurasi elektron yang stabildalam pembentukan ikatankimia dideskripsikan dengan

 jelas.

- Pencapaian

konfigurasi elektron yang stabilberdasarkan teori oktet atauduplet dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan

ikatan ion berdasarkan serahterima elektron dari unsur yangberikatan dan menghasilkansenyawa ion dijelaskan denganbenar.

- Pengaruh gaya

elektrostatik terhadap kekuatanikatan ion dijelaskan denganbenar.

Ikatan Ion - Diskusi dan

informasi tentang teori oktet danduplet.

- Diskusi dan

informasi tentang perananelektron valensi untuk membentuk ikatan kimia.

- Diskusi dan

informasi tentang terbentuknyaikatan ion.

- Menganalisistabel sistem periodik untuk menentukan unsur-unsur yangdapat membentuk senyawa iondan menuliskan rumusnya.

- Diskusi dan

informasi tentang kekuatanpengionan suatu senyawa.

Tes tertulis 2 -Buku kim

untuk atau S

-Tabel Sis

Periodi

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 10 dari

Page 11: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 11/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Mendeskripsikanterjadinya ikatan kovalen

- Pembentukan

ikatan kovalen berdasarkan

penggunaan pasangan elektrondari unsur yang berikatan danmenghasilkan senyawa kovalendijelaskan dengan benar.

- Penulisan

simbol Lewis ditunjukkandengan benar.

- Penulisan ikatan

kovalen dengan menggunakanstruktur Lewis dideskripsikandengan benar.

- Pengaruh

banyaknya pasangan elektronyang berikatan terhadap jenis

ikatan kovalen (tunggal,rangkap) dideskripsikan denganbenar.

Ikatan Kovalen - Diskusi dan

informasi tentang terbentuknya

ikatan kovalen.- Menganalisis

tabel sistem periodik untuk memperkirakan unsur yangmembentuk ikatan kovalen.

- Membedakansenyawa ion dan senyawakovalen.

- Meramalkan jenisikatan kimia yang terjadi jikadiketahui nomor atom unsur-unsur yang berikatan.

- Diskusi dan

informasi tentang cara penulisansimbol Lewis dan struktur Lewis.

- Diskusi dan

informasi tentang ikatan kovalentunggal dan rangkap berdasarkanStruktur Lewis.

Tes tertulis 4 -Buku kim

untuk atau S-Tabel Sis

Periodi

1. 3 Menjelaskan ikatan logam - Pembentukan

ikatan logam sebagai akibatadanya elektron bebas padalogam dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan

sifat logam sebagai akibatpembentukan orbital barukarena adanya elektron bebaspada logam dijelaskan denganbenar.

Ikatan Logam - Diskusi dan

informasi tentang terbentuknyaikatan logam pada unsur logam.

- Mengamati

demonstrasi sifat-sifat logamdiikuti dengan diskusi daninformasi.

Tes tertulis 3 -Buku kim

untuk atau S

- Alat Baha

Praktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 11 dari

Page 12: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 12/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 4 Menuliskan namasenyawa kimia

- Penentuan

nama senyawa berdasarkan

 jenis senyawa dan ikatan yangterjadi dideskripsikan denganbenar.

- Cara-cara

penamaan senyawa ion dansenyawa kovalen dideskripsikandengan benar.

Tata Nama Senyawa - Diskusi dan

informasi tentang tata cara

penamaan senyawa.- Latihan

menyebutkan dan menuliskannama-nama senyawa dan/ataurumus senyawanya.

-Tes tertulis

-Tugas

3 Buku kimuntuk SM

atau SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 12 dari

Page 13: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 13/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XI/1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimiaKODE KOMPETENSI : 19

 ALOKASI WAKTU : 6 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Mendeskripsikanpengertian umum reaksikimia

- Pengertian

persamaan reaksi kimia sebagaiproses perubahan satu ataulebih zat menjadi satu ataulebih zat yang berbeda ditinjaukembali dengan benar.

- Pengelompokan

reaksi kimia menjadi reaksiasam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi dideskripsikan denganbenar.

- Ciri-ciri reaksi

asam basa dicirikan sebagaiproses perpindahan protondideskripsikan dengan benar.

- Ciri-ciri reaksi

reduksi-oksidasi sebagaiperpindahan elektrondideskripsikan dengan benar.

Reaksi Kimia - Diskusi dan

informasi tentang reaksi kimia.

- Diskusi dan

informasi tentang jenis-jenisreaksi.

- Mengelompokkan jenis reaksi asam-basa dan reaksireduksi-oksidasi.

Tes tertulis 2 Buku kimuntuk SMatau SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 13 dari

Page 14: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 14/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Membedakan konsepoksidasi, reduksi dan

reaksi lainnya

- Pengertian

bilangan oksidasi dideskripsikan

dengan benar.- Pengertian

konsep oksidasi dan reduksisebagai penggabungan danpelepasan oksigen, ataupelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasidideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

oksidator sebagai senyawa yangmengalami penurunanbilangan oksidasi ataumengalami reduksidideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

reduktor sebagai senyawa yangmengalami kenaikan bilanganoksidasi atau mengalamioksidasi dideskripsikan denganbenar.

- Penyetaraan

reaksi reduksi-oksidasi denganpelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasidilakukan dengan benar.

Reduksi-Oksidasi - Diskusi dan

informasi tentang pengertian

bilangan oksidasi.- Menentukan

bilangan oksidasi atom dalammolekul atau senyawa ion.

- Diskusi dan

informasi tentang reaksi reduksioksidasi ditinjau dari terjadinyapenggabungan dan pelepasanoksigen, atau pelepasan danpenerimaan elekron, ataupeningkatan dan penurunanbilangan oksidasi.

- Diskusi dan

informasi tentang cara-caramenyetarakan persamaan reaksireduksi-oksidasi dengan prinsippelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasi.

- Latihan

menyetarakan persamaan reaksireduksi-oksidasi dengan prinsippelepasan dan penerimaanelekron, atau peningkatan danpenurunan bilangan oksidasi.

Tes tertulis dantugas

4 Buku kimuntuk SM

atau SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 14 dari

Page 15: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 15/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XI/1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimiaKODE KOMPETENSI : 20

 ALOKASI WAKTU : 17 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Membedakan larutanelektrolit dan nonelektrolit

- Pengertianlarutan sebagai campuran daridua atau lebih zat yanghomogen dideskripsikan denganbenar.

- PengertianLarutan biner sebagai larutanyang hanya terdiri atas zatterlarut dan pelarut

dideskripsikan dengan benar.- Perbedaanlarutan elektrolit dan nonelektrolit berdasarkan sifathantaran listriknya diamatidengan benar.

- Ciri-cirihantaran listrik dalam berbagailarutan disimpulkanberdasarkan hasil percobaan.

Larutan Elektrolit danNonelektrolit

- Diskusi dan

informasi tentang pengertianlarutan melalui demonstrasicampuran.

- Diskusi daninformasi tentang larutan biner.

- Mengamati daya

hantar listrik larutan.- Mengelompokkan

beberapa larutan ke dalamlarutan elektrolit dan nonelektrolit.

- Mengelompokkanbeberapa larutan elektrolitmenjadi elektrolit kuat danlemah.

- Membuat laporan

hasil percobaan.- Review tentang

larutan elektrolit dan nonelektrolit.

Tes tertulis,penilaian prosesdan tugas

2 2(4)

-Buku kim

untuk atau S

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 15 dari

Page 16: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 16/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Mengidentifikasi danmengklasifikasi berbagai

larutan

- Kemampuan

larutan menghantarkan arus

listrik berdasarkan banyaknyaion yang terbentuk dalamlarutan dideskripsikan denganbenar.

- Penyebab

adanya ion-ion dalam larutanakibat ikatan ion atau kovalenpolar dideskripsikan denganbenar.

- Diskusi daninformasi tentang hubungan daya

hantar dan jumlah ion yang adadalam larutan.- Diskusi dan

informasi tentang penyebabadanya ion-ion dalam larutan.

Penilaian proses 2 Buku kimuntuk SM

atau SMK

1. 3 Menggunakan satuankonsentrasi dalammembuat larutan

- Pengertiankonsentrasi sebagai daya larutatau kemampuan melarut suatuzat dalam suatu pelarutdideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

larutan jenuh/tidak jenuhdideskripsikan dengan benar.

- Satuan

konsentrasi larutan sebagaiperbandingan jumlah mol,massa atau volume zat terlarutterhadap jumlah massa atauvolume larutan yang dinyatakandalam prosen (%m/m, %m/v,%v/v), ppm (miligram ataumililiter zat terlarut terhadap 1kg atau iL larutan), M (mol/Llarutan), m (∑mol/1kg pelarut),X(∑mol komponen/∑molkompoten total) dideskripsikandengan benar.

Konsentrasi dan SatuanKonsentrasi

- Mengamatidemonstrasi tentang kemampuansuatu zat melarut.

- Diskusi daninformasi tentang konsentrasi,larutan jenuh, dan tak jenuh.

- Diskusi dan

informasi satuan konsentrasidengan.

- Latihan

menghitung dan mengubahsatuan konsentrasi.

- Membuat larutansesuai satuan konsentrasi yangdiinginkan.

- Membuatlaporan.

Tes tertulis,penilaian proses,dan tugas.

6 2(4)

-Buku kim

untuk atau S

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 16 dari

Page 17: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 17/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

- Pembuatan

larutan sesuai satuan

konsentrasi yang diinginkandilakukan dengan baik.

1. 4 Menerapkan konsepreaksi redoks dalamelektrokimia

- Terjadinya

proses elektrokimia karenaadanya energi yang dihasilkanpada reaksi spontan dijelaskandengan benar.

- Pengertian sel

elektrokimia sebagai perangkatalat percobaan untuk membangkitkan listrik melaluireaksi redoks yang spontandideskripsikan dengan benar.

- Komposisi sel

elektrokimia sebagai dua selsetengah reaksi yang disebutsel oksidasi dan sel reduksiyang masing-masing terdiri ataslarutan elektrolit danelektrodanya, dan dihubungkanoleh jembatan garamdideskripsikan dengan benar.

Reaksi Redoks danElektro kimia

- Diskusi dan

informasi tentang pengertianelektrokimia.

- Mengamati

demonstrasi tentang pengertiansel elektrokimia.

- Tanya jawab

tentang elektrokimia dan selelektrokimia.

Tes tertulis,lisan.

3 -Buku kim

untuk atau S

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 17 dari

Page 18: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 18/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XI/2

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksiKODE KOMPETENSI : 21 ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menguasai reaksikesetimbangan

- Pengelompokan

reaksi kimia menjadi reaksiberkesudahan dan reaksikesetimbangan dijelaskandengan benar.

- Kesetimbangan

kimia sebagai kondisi yangdicapai suatu reaksi jika lajureaksi dalam dua arah yang

berlawanan adalah sama, dankonsentrasi reaktan sertaproduk tetap dideskripsikandengan benar.

Kesetimbangan Reaksi - Mengamati dan

menyimpulkan reaksiberkesudahan dan reaksikesetimbangan.

- Mengelompokkanrekasi berkesudahan dan reaksikesetimbangan.

- Membuat laporanhasil percobaan.

- Review.

-Tes tertulis-Penilaian

proses-Tugas

2(4)

-Buku kim

untuk atau S

-LKS-

 Alat danBahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 18 dari

Page 19: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 19/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Menguasai faktor-faktoryang mempengaruhipergeserankesetimbangan

- Terjadinya

perubahan atau pergeserankesetimbangan sebagai akibat

adanya aksi pada reaksikesetimbangan (asas LeChatelier) yang cenderung akanmengurangi aksi tersebutdideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh

berbagai faktor, di antaranyaperubahan konsentrasi, volume,dan tekanan terhadappergeseran kesetimbangandideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh

perubahan temperatur terhadapnilai tetapan kesetimbangan

dijelaskan dengan benar.

Faktor-Faktor yangMempengaruhi KesetimbanganReaksi

- Mengamati reaksi

kesetimbangan dan faktor-faktoryang mempengaruhinya.

- Membuat laporanhasil percobaan.

- Menjelaskanprinsip asas Le Chatelier melaluicontoh-contoh

- Berlatihmenentukan pergeserankesetimbangan setelah terjadinyareaksi.

- Menghubungkanperubahan tetapanklesetimbangan dengantemperatur berdasarkan analisisdatanya.

-Penilaian

proses

-Tugas

2 2 (4) -Buku kim

untuk

atau S-LKS-

 Alat danBahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 19 dari

Page 20: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 20/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMB

BELAJM PS PI

1. 3 Menentukan hubungankuantitatif antara pereaksidan hasil reaksi dari suatu

reaksi kesetimbangan

- Pengetian tetapan

kesetimbangan (Kc) sebagaiperbandingan konsentrasi reaktan

dan produk suatu reaksikesetimbangan yang memiliki hargatetap pada kondisi kesetimbangandan temperatur tertentu (Hukum Aksi Massa) dideskripsikan denganbenar.

- Konversi Kc

menjadi Kp berdasarkan persamaangas ideal dideskripsikan denganbenar.

- Pengertian

kesetimbangan homogen danheterogen berdasarkan fasa seluruhspesi yang bereaksi (produk danreaktan) dideskripsikan denganbenar.

- Perhitungan

konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campurankesetimbangan berdasarkankonsentrasi awal dan konstantakesetimbangannya dilakukandengan benar.

Tetapan Kesetimbangan (Kc danKp)

- Diskusi dan

informasi tentang pengertian Kcdan Kp serta hubungannya.

- Diskusi dan

informasi tentang kesetimbanganhomogen dan heterogen.

- Menghubungkankonsentrasi pereaksi dan hasilreaksi dengan tetapankesetimbangan berdasarkananalisis data percobaankonsentrasi kesetimbangan

- Diskusi dan

informasi tentang korelasi Kc danKp berdasarkan persamaan gasideal.

- Latihan

menentukan nilai Kc dan Kpsuatu kesetimbangan.

-Tes tertulis

Tugas

8 Buku kimuntuk SMatau SM

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 20 dari

Page 21: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 21/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XI/2

STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimiaKODE KOMPETENSI : 22 ALOKASI WAKTU : 8 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menjelaskan entalpi danperubahan entalpi

- Pengetiansistem dan lngkungandidefinisikan dengan benar.

- Pengelompokansistem ke dalam sistemtertutup, sistem terbuka dansistem terisolasi dideskripsikandengan benar.

- Pengelompokanreaksi kimia dikelompokkanmenjadi reaksi eksoterm danendoterm berdasarkan panasyang dihasilkannyadideskripsikan dengan benar.

- Pengertianentalpi (H) sebagai jumlah kaloryang masuk atau keluar darisistem pada tekanan tetapdideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

perubahan entalpi (∆H)dideskripsikan dengan benar

Termokimia (Entalpi danPerubahannya)

- Diskusi dan

informasi tentang pengertiantermokimia, sistem danlingkungan melalui demonstrasi.

- Membedakansistem tertutup, sistem terbuka,dan sistem terisolasi.

- Melakukandemonstrasi reaksi eksoterm dan

endoterm.- Diskusi daninformasi tentang entalpi danperubahan entalpi.

-Tes tertulis

2 -Buku kim

SMA aSMK 

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 21 dari

Page 22: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 22/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Menentukan perubahanentalpi reaksi

- Perubahan

entalpi reaksi yang dihitung

sebagai selisih entalpi produk dan reaktan dideskripsikandengan benar.

- Besarnya

perubahan entalpi reaksi melaluipercobaan dilakukan denganbaik.

- Melakukan

percobaan untuk menentukan

entalpi reaksi netralisasi.- Membuat

laporan.- Review.

-Penilaian proses-

Tugas

2 2(4)

-Buku kim

SMA a

SMK -LKS-

 Alat danBahanPraktik

1. 3 Menentukan kalorpembakaran berbagaibahan baker

- Pengetian kalor

pembakaran sebagai kalor yangdilepaskan jika 1 mol bahanbakar dibakar dideskripsikandengan benar.

- Kalor

pembakaran berbagai bahan

bakar melalui percobaandilakukan dengan benar.

- Melakukanpercobaan untuk menentukankalor pembakaran bahan bakar.

- Membuat

laporan.- Review.

-Penilaian proses-Tugas

2(4)

-Buku kim

SMA aSMK 

-LKS-

 Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 22 dari

Page 23: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 23/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XI/2

STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannyaKODE KOMPETENSI : 23 ALOKASI WAKTU : 18 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Mendeskripsikankekhasan atom karbonyang membentuk senyawa hidrokarbon

- Kekhasan atom

karbon yang ditunjukkan olehkemampuan atom karbon untuk membentuk ikatan karbon-karbon dengan berbagai jenisikatan (tunggal, rangkap)dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

senyawa organik dan senyawa

karbon dideskripsikan denganbenar.

- Pengertian

senyawa hidrokarbon sebagaisenyawa yang terdiri atas unsurC dan H dideskripsikan denganbenar.

Kekhasan Atom Karbon danSenyawa Hidrokarbon.

- Diskusi dan

informasi tentang kekhasan atomkarbon.

- Diskusi dan

informasi tentang definisisenyawa karbon danhidrokarbon.

-Tes tertulis

4 Buku Kimuntuk SMatau SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 23 dari

Page 24: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 24/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Menggolongkan senyawahidrokarbon dan

turunannya

- Pengelompokansenyawa hidrokarbon ke dalamkelas, alifatik (siklik, asiklik) dan

aromatik dideskripsikan denganbenar.

- Pengertiansenyawa hidrokarbon alifatik sebagai senyawa hidrokarbonyang tidak mengandung cincinbenzena dideskripsikan denganbenar.

- Pengelompokansenyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana, alkena, danalkuna dideskripsikan denganbenar.

- Ciri-ciri danrumus umum alkana, alkena,

dan alkuna dideskripsikandengan benar

- Pengertiansenyawa hidrokarbon aromatik sebagai senyawa hidrokarbonyang mengandung cincinbenzena dideskripsikan denganbenar.

Senyawa Hidrokarbon danTurunannya.

- Diskusi dan

informasi tentang penggolongan

senyawa hidrokarbon danturunannya.

- Diskusi dan

informasi tentang rumus umumsenyawa turunan hidrokarbon.

- Latihan

mengelompokkan senyawahidrokarbon berdasarkanturunannya.

-Tes tertulis-

Tugas

8 Buku Kimuntuk SMatau SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 24 dari

Page 25: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 25/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 3 Mendeskripsikankegunaan senyawahidrokarbon dalam

kehidupan manusia

- Minyakbumi

sebagai sumber senyawahidrokarbon yang bergunadalam kehidupan manusiadideskripsikan dengan jelas.

- Proses

pembentukan minyakbumisebagai hasil pembusukanberbagai mahluk hidup yangterjadi selama jutaan tahundijelaskan dengan benar.

- Kandungan

utama minyakbumi sebagaicampuran hidrokarbon yangterdiri atas campuran parafin(alkana), olefin (alkena),nafta(siklo parafin), dan hidrokarbon

aromatik dideskripsikan dengan jelas.

- Demonstrasi

pemisahan minyakbumi menjadifraksi-fraksinya dengan caradestilasi diamati dengan benar.

- Sifat-sifat fraksiminyakbumi diamati secaralangsung melalui percobaan.

- Kegunaanminyakbumi ditelusuri melaluipengkajian pustaka.

Minyakbumi dan Kegunaannya - Diskusi dan

informasi tentang minyakbumisebagai sumber senyawahidrokarbon dan prosespembentukannya.

- Diskusi dan

informasi tentang kandunganutama minyakbumi.

- Diskusi dan

informasi tentang mengenai jenis-jenis fraksi minyakbumiyang berguna dalam kehidupanmanusia.

- Mengamati

demonstrasi pemisahkancampuran minyak bumi menjadifraksi-fraksinya.

- Melakukanpercobaan untuk mengamatisifat-sifat fraksi minyakbumi(bensin,solar, minyaktanah).

- Membuat karyailmiah dengan mencari pustakatentang penggunaanminyakbumi.

-Tes tertulis

6 4(8)

-Buku ata

Media

yangReleva

-LKS-

 Alat danBahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 25 dari

Page 26: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 26/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XII/2

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksiKODE KOMPETENSI : 24 ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menentukan laju reaksidan orde reaksi

- Definisi laju reaksisebagai perubahan konsentrasireaktan atau produk terhadapperubahan waktu dideskripsikandengan benar.

- Pengertiantetapan laju reaksi sebagaiperbandingan laju reaksi terhadapperubahan konsentrasi reaktandideskripsikan dengan benar.

- Hukum laju reaksi

sebagai hubungan antara lajureaksi, tetapan laju reaksi, dankonsentrasi yang dipangkatkandengan bilangan eskponensial yangdisebut orde reaksi ( v= k [X]a[Y]b

 )dideskripsikan dengan benar.

- Penentuan ordedan tetapan laju reaksi berdasarkandata konsentrasi reaktan dan lajureaksi dijelaskan dengan benar.

- Orde reaksiditunjukkan dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadapkonsentrasi.

Laju Reaksi - Diskusi dan

informasi tentang pengertian lajureaksi, tetapan laju reaksi, danhukum laju reaksi melaluiinformasi dan diskusi.

- Menganalisisdata konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapanlaju reaksi.

- Membuat grafik  dari data konsentrasi dan lajureaksi.

- Latihan

menghitung laju reaksi, tetapanlaju reaksi, dan orde reaksiberdasarkan data-data yangdiberikan.

-Tes tertulis-Tugas

8 i.Buku Kimi

untuk Satau S

ii.Kertas graf

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 26 dari

Page 27: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 27/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Menjelaskan faktor-faktoryang mempengaruhi lajureaksi

- Faktor-faktoryang mempengaruhi laju reaksiditunjukkan melalui percobaan.

- Pengaruh

berbagai faktor, di antaranyaperubahan konsentrasi, katalis,luas permukaan, dantemperatur terhadap laju reaksidijelaskan dengan benar.

- Faktor-Faktoryang Mempengaruhi LajuReaksi

- Melakukanpercobaan tentang faktor-faktoryang mempengaruhi laju reaksi.

- Diskusi dan

informasi tentang pengaruhberbagai faktor terhadap lajureaksi.

- Membuat laporanhasil percobaan.

-Penilaian proses-

Lisan-Tugas

2 2(4)

-Buku Kim

untuk

atau S-LKS-

 Alat danBahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 27 dari

Page 28: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 28/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XII/1

STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimerKODE KOMPETENSI : 25

 ALOKASI WAKTU : 13 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Menjelaskan kegunaanpolimer

- Definisi polimer

sebagai struktur yang panjangdan rumit (makro molekul),merupakan unit ulang darisuatu molekul kecil, mempunyaiberat molekul sekitar 500 –10.000 kali berat molekul unitulangnya dideskripsikan dengan

benar.- Kegunaan

polimer diidentifikasi sesuaipenggunaan sehari-hari dilingkungan.

Polimer dan Kegunaannya - Menjelaskanpengertian polimer melaluiinformasi dan diskusi.

- Berdiskusimengenai contoh-contoh polimeryang ditemukan di alam.

- Diskusi danidentifikasi kegunaan polimer darilingkungan.

-Tes tertulis-Tugas

4 -Buku Kim

SMA aSMK dMedia yangrelevan

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 28 dari

Page 29: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 29/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 2 Mengklasifikasi polimer - Pengelompokan

polimer berdasarkanpembentukannya, senyawapembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, struktur,fungsi, dan penguraiannyadideskripsikan dengan benar.

- Pengertian

polimer termoset dan termoplasdideskripsikan dengan benar.

Klasifikasi Polimer - Diskusi daninformasi tentangpengelompokan polimer

berdasarkan pembentukannya,senyawa pembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, struktur, fungsi,dan penguraiannya.

- Mengamati danmengidentifikasi sifat-sifatpolimer melalui percobaan.

- Mengelompokkanpolimer berdasarkanpembentukannya, senyawapembentuknya, bahanpenyusunnya, ketahananterhadap panas, fungsi, danpenguraiannya.

-Tes tertulis-

Penilaian proses-Tugas

6 3(6)

-Buku Kim

SMA aSMK yarelevan

-LKS

- Alat dan

BahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 29 dari

Page 30: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 30/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XII/2

STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejatiKODE KOMPETENSI : 26

 ALOKASI WAKTU : 20 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBE

BELAJAM PS PI

1. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi,dan larutan

- Pengelompokan

campuran menjadi larutan,Koloid, dan suspensi dijelaskandengan benar.

- Perbedaan

larutan, Koloid, dan suspensiberdasarkan sifat campurannya,fasanya dan ukuran partikelnya

dideskripsikan dengan jelas.- Pembuatan

koloid dapat dengan carakondensasi, desintegrasi, danatau gabungan dari keduanya,dideskripsikan dengan jelas.

Koloid - Melakukanpercobaan untuk mengamatiperbedaan campuran homogendan heterogen

- Mengelompokkan campuran di atas menjadilarutan, koloid, suspensi

- Membuatlaporan hasil pengamatan

- Menjelaskan carapembuatan partikel koloiddengan cara informasi dan tanya

 jawab

Tes tertulis,Penilaian prosesdan tugas

4 2 (4) -Buku Kimia

untuk SMatau SMK

-LKS-

 Alat dan bauntuk 

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 30 dari

Page 31: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 31/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBE

BELAJAM PS PI

1. 2 Membedakan macam dan sifatkoloid

- Pengelompokan

sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik dideskripsikan dengan

 jelas.-  Akibat hamburan

cahaya terhadap sifat optik darikoloid dideskripsikan dengan jelas.

-  Adanya efek 

Tyndal dan gerak Brown diamatimelalui percobaan.

- Sifat kinetik darikoloid ditunjukkan oleh sifat kinetik dari partikel yang selalu bergerak berliku-liku akibat tumbukan partikel.

- Sifat elektrik dari

koloid terjadi dijelaskan sebagaiakibat adanya muatan (ion-ion) yangbergerak dalam medan listrik 

- Elektroforesis

dideskripsikan dengan jelas.

- Elekroforesis,

koagulasi, gerak Brown, dankesetabilan koloid diamati dari hasilpercobaan sifat-sifat koloid

- Definisi zat

terdispersi dan dan zat/ mediumpendispersi dideskripsikan dengan

 jelas.

- Pengelompokan

koloid berdasarkan wujud zatterdispersi dan pendispersinyadideskripsikan dengan jelas.

- Pengelompokan

koloid menjadi koloid liofil dan koloidliofob berdasarkan kekuatan ikatanantara zat terdispersi dan mediumpendispersinya dideskripsikan dengan

Macam dan Sifat-sifat Koloid - Melakukanpercobaan untuk mengamatisifat-sifat koloid

- Membuatlaporan

- Diskusi dan

informasi tentang macam-macam koloid berdasarkan zatterdispersi dan mediumpendispersi melalui informasi idan tanya jawab.

- Melakukan

percobaan untuk mengamatisifat emulsi dan gel Menjelaskanmacam-macam koloidberdasarkankekuatan ikatan zatterdispersi dan mediumpendispersi melalui informasi dandiskusi

- Diskusi dan

informasi tentang sifat-sifatkoloid Liofil dan liofob melaluidemonstrasi.

- Mengelompokkan bahan-bahan di alamberdasarkan macam-macamkoloid

Tes tertulisPenilaian prosesdan tugas

5 3 (6) -Buku Kimia

untuk SM

atau SMK-LKS-

 Alat dan BaPraktik 

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 31 dari

Page 32: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 32/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBE

BELAJAM PS PI

1. 3 Menerapkan sistem koloid dalamkehidupan

- Penggunaankoloid dijelaskan berdasarkanproses pembentukannya

- PenggunaanKoloid ditelusuri melaluipengkajian pustaka

Penggunaan Koloid - Membuat karya

ilmiah dengan mencari pustakatentang penggunaan koloid

- Melakukan

presentasi karya ilmiah

Penilaian tugas 6(12)

-Buku atau

Media La

yangRelevan

-Transparan

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 32 dari

Page 33: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 33/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

NAMA SEKOLAH : SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEPARA  

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : XII/2

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisisKODE KOMPETENSI : 27 ALOKASI WAKTU : 30 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMB

BELAJM PS PI

1. 1 Memisahkan zat daricampuran

- Pengelompokan

campuran menjadi campuranhomogen dan heterogendijelaskan dengan benar.

- Cara-cara

pemisahan campurandideskripsikan dengan jelas.

- Teknik 

pemisahan campur- an

dipraktikkan di labora-toriumdengan benar.

Pemisahan Campuran - Melakukanpercobaan untuk memisahkanberbagai jenis campuran dengancara penyaringan, sublimasi,destilasi, kristalisasi,kromatografi.

- Membuatlaporan.

- Review

-Penilaian proses-Tugas

6(12)

-Buku kim

SMA aSMK 

-LKS-

 Alat danBahanPraktik

1. 2 Menentukan kadar suatuunsur/senyawa senyawagravimetri, volumetri, danteknik lainnya

- Penentuan

kadar suatu unsur/senyawadengan cara gravimetri danvolumetri dideskripsikan dengan

 jelas.

- Penentukan

kadar senyawa dengan caragravimetri dilakukan denganbenar.

- Penentuan

kadar senyawa dengan caravolumetri dilakukan dengan

benar.

Penetuan kadar suatuunsur/senyawa

- Diskusi dan

informasi tentang pengertiangravimetri dan titrasi melaluidiskusi dan informasi.

- Melakukanpercobaan gravimetri dan titrasi

- Membuat laporanhasil percobaan.

- Review

-Penilaian proses-Tugas

6 22(44)

-Buku kim

SMA aSMK 

-LKS-

 Alat danBahanPraktik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 33 dari

Page 34: Silabus Kimia Tgb Nawakartika

5/17/2018 Silabus Kimia Tgb Nawakartika - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-kimia-tgb-nawakartika 34/34

KURIKULUM SMK NAWA KARTIKA MLONGGO JEP

Keterangan:

TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KOMPETENSI KEAHLIAN : SiLABUS - MATA PELAJARAN – KI

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 34 dari