Silabus Kimia Sma

PENGEMBANGAN SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMAMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTER : X / 1Standar kompetensi : memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur dan ikatan kimiaAlokasi waktu : 26 jam pelajaran

Kompetensi dasar

Materi pokok Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruk tur

penilaian Alokasi waktu

Sumber belajar

1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom bohr sifat sifat unsur, masa atom relatif dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya melalui pemaha man konfigurasi elektron

Perkembangan teori atom

Struktur atom

Massa atom relative

Konfigurasi electron

Isotop,isobar dan isoton

Perkembangan tabel periodik

Perioda dan golongan

- Mengkaji literature tentang per kembangan teori atom melalui diskusi kelas

Mengkaji table periodikuntuk menentukan partikel dasar, massa atom relative, konfigurasi elektron

Mengidentifikasi unsur keda lam isotop,isobar dan isoton melalui kerja kelompok

Mengkaji literatur tentang per kembangan tabel periodik unsur dalam kerja kelompok

Menjelaskan cara penentuan perioda dan golongan melalui kerja kelompok

- Menjelaskan perkem bangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kele bihan teori atom

- Menentukan partikel dasar (proton,electron, netron)

- Menentukan konfigura si elek tron dan elek tron valensi

- Menentukan massa atom relatif

- Mengklasifikasi unsur dalam isotop, isobar, isoton

- Membandingkan perkem bangan tabel periodik unsur untuk mengidentifi kasi kelebihan dan kelema hannya

- Menjelaskan dasar penge lom pokan unsur-unsur

- Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam table periodik

Menjelaskan perkembangan teori atom

Tentukan proton electron,netron dalam ion positif dan negative dan konfigurasi electron

Mencari contoh isotop,isober dan isoton

Menjelaskan perkembangan tabel periodik unsur

Menentukan perioda dan golongan untuk unsur dengan NA 18 dan 11

Tentukan proton electron ,netron dan konfigurasi electron serta electron valensi untuk unsure net ral

Menentukan perioda dan golongan unsure dengan no atom 8 s/d 20

Jenis tagihan- Kuis- Tes lisan- Ulangan- Tugas individu

Bentuk instru men- Tes tertulis- Laporan

individu- Soal-soal

2

4

1

2

2

Sumber- Buku kimia

Kelas X erlangga

- Buku kimia kelas X bilingual ,tiga serangkai

- Sistim periodik- LKS- Internet

1.2Membandingkan proses pemben tukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen kordinat dan ikatan logam serta hubungan nya dengan sifat fisik senyawa yang dibentuk.

Sifat fisik dan kimia unsur

Sifat periodik unsure

Ikatan kimiaKestabilan unsur

Struktur lewis

Ikatan ion dan kovalen

Ikatan kovalen kordinasi

Mengamati beberapa unsur un tuk membedakan logam, non logam dan metalloid

Mengkaji literatur tentang jari-jari atom, energy ionisasi, afini tas elektron dan keelektronegati fan unsur seperioda dan segolo ngan berdasarkan grafik atau data dan nomor atom melalui diskusi kelas

Menentukan unsur yang dapat melepaskan atau menangkap electron untuk menuju kestabi lan dalam diskusi kelompok

Menggambarkan susunan elek tron valensi suatu unsure( struk tur lewis )

Membandingkan proses pemben tukan ikatan ion dan kovalen da lam diskusi kelompok

Mendiskusikan proses terbentuk nya ikatan kovalen kordinasi dari beberapa contoh senyawa

- Mengklasifikasi unsur kedalam logam,non logam, dan metaloid

- Menganalisis tabel,grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan

Menjelaskan kecendrung an suatu unsur untuk men capai kestabilan

- Menggambarkan susunan elek tron valensi atom gas mulia (doplet dan okted ) dan elektron valensi bukan gas mulia ( struk tur lewis)

- Menjelaskan proses pem bentukan ikatan ion

- Menjelaskan terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga

- Menjelaskan proses terben tuk nya ikatan kovalen kordinasi pada beberapa senyawa

- Menggambarkan struktur

Menentukan unsur yang memiliki jari-jari atom, energy ionisasi, dan keelktronegatifan terbesar dalam tabel periodic

Membuat struktur lewis beberapa unsure

Menentukan proses terbentuk nya ikatan ion

Menentukan senyawa yang terbentuk dari ikatan ion

Menggambarkan struktur lewis untuk HNO3, H2SO4,H3PO4

Mencari contoh unsur logam, nonlogam dan metalloid dalam kehidupan sehari-hari

Mencari 5 con toh senyawa ya ng berikatan ion

Mencari 5 con toh senyawa ber ikatan kovalen

Mencari 5 con toh senyawa yang berikatan kovalen kordina si

Jenis tagihan

- Tugas individu- Ulangan harian- Kuis

Bentuk instru ment

- Tes tertulis- Laporan tertuli

1

2

2

4

2

Sumber

- Buku kimia kelas X,erlangga

- Buku kima kelas X bilingual ,tiga serangkai

- Internet- LKS

Bahan- Molimod- Larutan polar dan

non polar

Alat - Biuret- Magnet- Gelas kimia

Senyawa kovalen polar dan non polar

Ikatan logam

Bentuk molekul

Merancang dan melakukan per cobaan untuk menyelidiki kepo laran senyawa dalam percobaan

Mengidentifikasi sifat fisik lo gam dan menghubungkan deng an proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok

Menentukan bentuk molekul dengan molimod

lewis dari struktur senya wa

- Menyelidiki kepolaran be berapa senyawa dan hubu ngannya dengan keelektro negatifan mela lui perco baan

- Mendiskripsikan proses terben tuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam

- Menghubungkan sifat fi sik materi dengan jenis ikatan

- Menentukan bentuk mole kul

Mencari contoh masing-masing 4 contoh senya wa polar dan non polar

2

1

1

Standar kompetensi : memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimiaAlokasi waktu : 21 jam pelajaran

2.1.Mendiskripsi kan tata nama senyawa anorga nik dan organik sederhana dan pesamaan kimia

Tatanama senyawa

Menentukan senyawa biner (senyawa ion) yang terbentuk dari tabel kation dan anion serta member namanya dalam diskusi kelompok

Menuliskan nama-nama senyawa biner

Memberi nama beberapa senya wa biner

Jenis tagihan

- Tugas individu

- Ulangan- Kuis

2 Sumber

- Buku kimia kelas X erlanngg

2.2.membuktikan dan mengkomuni kasikan berlakunya hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia

Persamaan reaksi

Hukum dasar kimia- Hukum

lavoiser- Hukum

proust- Hukum

Dalton - Hukum

gay-lussac

- Hukum Avogadro

Menentukan nama senyawa bi ner yang terbentuk melalui ika tan kovalen

Menentukan nama senyawa poli atom yang terbentuk dari tabel kation dan anion poli aton serta member namanya dalam diskusi kelompok Menyimpulkan aturan pemberi an nama senyawa biner dan poli atom

Menginformasikan nama bebe rapa senyawa organic sederhana

Mendiskusikan cara penyetaraan reaksiLatihan menyetarakan persa maan reaksi

Merancang dan melakukan per cobaan untuk embuktikan hu kum lavoiser dan proust dilabo ratorium

Menarik kesimpulan dari data hasil percobaan

Mendiskusikan data percobaan untuk membuktikan hokum Dalton, hokum gay-lussac dan hokum Avogadro dalam diskusi kelompok

Menghitung volume gas pereaksi dan hasil reaksi berdasarkan hokum gay-lussacMenemukan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikel yang diukur pada suhu yang sama

Menuliskan nama senya wa poliatom

Menuliskan nama senya wa organic sederhana

menyatarakan persamaan reaksi sederhana dengan diberi nama zat yang terlibat dalam reaksi dan sebaliknya

membuktikan hukum lavoiser melalui percobaan

membuktikan hukum proust melalui percobaan

menganalisis data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakukanya hukum Dalton

menggunakan data percobaan membuktikan hukum gay-lussacmenggunakan data percobaan membuktikan hukum Avogadro

- mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel, ma sa, dan volume zat

Memberi nama senyawa organik sederhana

Menyetarakan reaksi kimia sederhana

Menyelesaikan soal yang berhu bungan dengan hukum gay-lussacMenghitung volume gas peraksi dan hasil reaksi pada suatu reaksi

Menghgitung jumlah mol, jum

Memberi nama beberapa senyawa poliatomik

Mencari contoh penerapan hukum lavoiser

Menyelasaikan soal yang berhubungan dengan hokum Avogadro

Mengerjakan soal yang berhubungan dengan mol,jumlah

- Latihan

Bentuk instrument

-tes tertulislaporan individu

Jenis tagihan- Tugas

individu- Tugas

kelompok- Ulangan

Bentuk instrumen

- Tes tertulis- Laporan

tertulis

4

2

2

2

2

aBahan.- Lembar

an kerja

Sumber- Buku

kimia kelas X

- LKS- Internet

Bahan/alat

-sesuai LKS

Perhitungan kimia

Diskusi tentang konsep mol

Menghitung jumlah mol, jumlah pertikel,dan volume gas,menentukan rumus emperis,rumus molekul, air Kristal, kadar zat dalam senyawa, serta pereaksi pembatas

- menentukan rumus emperis dan rumus molekul

- menentukan rumus air Kristal

- menentukan kadar zat dalam senyawa

- menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi

lah partikel massa, volume zat

Menentukan rumus emperis dan rumus molekul suatu senyawa

Menentukan kadar zat dalam senyawa

Menghitung jumlah pereaksi dan hasil reaksi dalam suatu perhitungan

pertikel,masa, voume

Menentukan rumus air Kristal jika diketahui perbandingan senyawa

2

2

1

2

Mengetahui muara bulian, juli 2010

Kepala SMAN I Batanghari guru mata pelajaran KIMIA

NURIWAN BHAKTI . S.Pd SALAMUDIN. S.PdNIP.131 637 535 NIP. 19710620 2003 12 1 002

PENGEMBANGAN SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMAMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTER : X / 2Standar kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit serta reaksi oksidasi dan reduksiAlokasi waktu : 21 jam pelajaran

Kompetensi dasar Materi pokok Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak terstruktur


Sumber belajar

,3.1.Mengidentifikasikan sifat-sifat larutan elektro lit dan nonelek trolit berdasar kan data perco baan

3.2 konsep .Menjelaskan perkembangan reduksi oksidasi dan reduksi dan hubungannya dengan

Larutan eletrolit dan nonelitrolit

Tipe larutan elektrolit berdasar ikatannya

Jenis larutan berdasar daya antar listrik

Konsep oksida si dan reduksi

Bilangan oksi dasi unsur

Merencanakan dan melakukan percobaan untuk mengetahiu sifat larutan elektrolit dan nonelektolit di laboratorium melalui diskusi kelompok

Mendiskusikan pengelompokan larutan kedalam elektrolit dan non elektrolit berdasarkan daya hantar listrik

Mendiskripsikan pengertian oksidasi dan reduksi melalui diskusi kelas

Menentukan bilangan oksidasi unsur/ atom dalam ion atau senya wa melalui diskusi kelompok

Mengidentifikasikan si fat larutan elektrolit dan non elektrolit

laru tan ke dalam larutan elektrolit dan non elek trolit berdasarkan daya hantar listrik.

Menjelaskan penyebab larutan elektrolit mampu menghantar kan arus listrik

Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari peng gabungan dan pelepasan oksigen, pele pasan dan penangkapan elektron serta pening katan dan penurunan bilangan oksidasi

Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa dan ion

Mengelompokkan beberapa senyawa keda lam larutan elek trolit dan non elektrolit

Mencari 5 contoh reaksi oksidasi dan reduksi

Menentukan bi langan oksidasi unsur dalam senyawa

Mencari masing masing 5 contoh larutan elektrolit dan non elek trolit

Menentukan bi loks unsur da lam

Jenis tagihan - Tugas individu- Kuis- Ulangan harian

Bentuk instrumen -tes tertulis -laporan tertulis

Jenis tagihan- Kuis- Ulangan- Tugas kelom pok

Bentuk instru menTes tertulis- Laporan tertu lis

2

2

2

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun jang- internet

Alat- bahan - LKS- alat prekti kum sesuai lks

Sumber- buku kimia

kelas X- Buku

penun jang-Internet

Tata nama se nyawa berdasa kan IUPAC

Penerapan reaksi redoks dalam pemeca han masalah lingkungan

Melatih menentukan bilangan oksidasi,menentukan oksidator, reduktor, hasil oksidasi dan reduk tor

Menentukan nama senyawa biner melalui tabel kation dan anion dan member namanya melalui diskusi

Menerapkan konsep redoks untuk pemecahan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok

Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks

Memberi nama senyawa ber dasarkan aturan iupac

menerapkan konsep larutan elektrolit dan konsep redok da lam pemecahan masalah ling kungan ( lumpur aktif )

Menentukan nama senyawa berdasarkan IUPAC

Mencari contoh pencegahan korosi dengan konsep redoks

ion

Mengerjakan soal yang berhu bungan dengan biloks,oksidator dan reduktor

2

2

2

Standar kompetensi : Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus pungsi dan senyawa makro molekul Alokasi waktu : 30 jam pelajaran

4.1.mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidro karbon

4.2.berdasarkan strukturnya dan

Kekhasan atom karbon

Atom C pri mer , sekunder tertier, dan kuarterner

Alkana, alkena alkuna

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifkasi unsure C, H, O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok dalam laboratorium

Dengan menggunakan molimod tentukan sfesifkasi atom karbon dalam diskusi kelompok dalam kelas

Menentukan atom C primer, sekunder, tersier, kuarterner, dalam diskusi kelompok

- menguji keberadaan un sur C,H dan O dalam senyawa karbon melalui eksperimen

- mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senya wa karbon

- menentukan atom C primer, se kunder, tersiar dan quaterner

- Mengelompokkan se nyawa hidrokarbon berdasarkan keje nuhan ikatan

- Memberi nama senyawa alkana alkena dan alku na

Menentukan jumlah atom C primer, sekun der, tersier, kuar terner.

Menentukan nama senyawa alkana,alkena,alkuna

Mencari contoh senyawa yang mengandung atom C, H, O

Membuat rumus struktur senyawa hidrokarbon

Jenis tagihan- Tugas individu-Ulangan harian

Bentuk instru men

- Tes tertulis- Laporan indivi

du

Jenis tagihan- Tugas individu

2

2

2

2

Sumber- Buku kima

kelas X, biligual,tiga serangkai

Buku penun jang

- InternetAlat dan bahan- pembakar

Bunsen- senyawa

organic dan anorganik

hubungan deng an sifat senya wa menggo longkan senya wa hidrokar bon

4.3. menjelaskan proses pembentukan dan tek nik pemisahan fraksi-frak si minyak bumi serta kegunaan nya

4.4. menjelaskan komposisi dan kegunaan senya wa hidrokarban dalam kehidu pan sehari-seha ri di bidang

Sifat fisik alkana, alkena, alkuna

Isomer alkana, alkena, alkuna

Reaksi pada senyawa hidrokarbon

Pembentukan minya bumi dan gas alam

Fraksi minyak bumi

Kualitas minyak bumi

Dampak penggunaan bahan bakar

Kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari

Mengelompokkan senyawa hidrokarbon kedalam alkana, alkena, alkuna

Memberi nama senyawa alkan, alkena, alkuna secara cepat dalam diskusi kelas

Menganalisa data titik didih dan titik leleh senyawa karbon dalam diskusi kelompok

Menentukan isomer senyawa hidrokarbon dalam diskusi kelompok

Meyatakan reaksi sederhana pada senyawa alkana,alkena dan alkuna dalam diskusi kelas

Menjelaskan proses terbentuknya minyak bumi dan gas alam serta komponen penyusun nya dalam kerja kelompok

Menjelaskan proses pemisahan minyak bumi dan menyebutkan fraksi minyak bumi dalam kerja kelompok

Mendiskusikan cara peningkatan kualitas bensin dalam kelas

Menjelaskan dampak

- Menjelasakkan hubung an titik didih senyawa hidrokarbon dengan masa atom relativ dan strukturnya

- Menentukan isomer struktur (posisi kerang ka) dan isomer geometri (cis,tran)

- Menuliskan reaksi yang seder hana pada senya wa alkana, alke na dan alkuna( reaksi oksidasi adisi,subtitusi dan eliminasi)

- menguraikan proses minyak bumi dan gas alam

- menjelaskan komponen dasar penyusun minyak bumi

- menjelaskan proses pe misahan minyak bumi

- menyebutkan praksi minyak bumi

- menyebutkan zat aditif untuk meningkatkan angka oktan pada bensin

- menjelaskan dampak pengguna an bahan bakar terhadap ling kungan

- Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dibidang pangan

- Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon di bidang sandang dan papan

- Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dibidang seni dan estetika.

Menentukan isomer rangka isomer posisi da ri alkana, alkena alkuna

Menuliskan reaksi oksidasi, adisi, pada alka na, alkuna, alke na

Menjelaskan zat aditif yang digu nakan untuk me nngkatkan ang ka oktan pada bensin

Mencari hubungan titik didih dengan massa molekul relative

Menjelaskan dampak penggunaan bahan bakar

Mencari 5 contoh kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, papan ,sandang, seni dan estitika

-Ulangan harian

Bentuk instru men

- Tes tertulis Laporan indivi

du

Jenis tagihan- Tugas individu-Ulangan harian

Bentuk instru men


du- lisan

Jenis tagihan- Tugas individu

4

2

4

2

2

1

1

2

Sumber- Buku kima


Buku penun jang

- Internet

Sumber- Buku kima


Buku penun jang

- Internet

Sumber- Buku kima

kelas X, biligual,tig

pangan, san dang, papan, seni dan estetika

penggunaan bahan bakar dalam diskusi kelompok

Mendiskusikan tentang identifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, papan, sandang,seni dan estetika.

-Ulangan harian

Bentuk instru men


du

4

a serangkaiBuku penun

jang- Internet

Mengetahui Muara bulian, juli 2010Kepala SMAN I batang hari guru mata pelajaran KIMIA

NURIWAN BHAKTI .S.Pd SALAMUDIN. S.PdNIP. 131 637 535 NIP. 19710620 2003 12 1 002

PENGEMBANGAN SILABUSSATUAN PENDIDIKAN : SMAMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTER : XI.IPA / 1

Standar kompetensi : Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa Alokasi waktu : 20 jam pelajaranKompetensi dasar Materi pokok Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri tidak

terstruktur


Sumber belajar

1,1.Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentu kan letak unsur dalam tabel Periodik

1.2.Menjelaskan

- Teori atom bohr dan mekanika kuantum

- bilangan kuantum

- konfigurasi electron

- letak unsur dalam tabel periodic

Mengkaji teori oatom bohr dan dan hubungannya dengan teori kuantum, teori dualism, prinsip ketidak pastian dan teori mekanika gelombang melalui diskusi kelompok

Menentukan bilangan kuantum dan bentuk orbital melalui diskusi kelompokMembuat model orbital dari balon dan Menggambarkan bentuk orbitalnya

Menentukan cara penyusunan konfigurasi electron berdasarkan prinsip aufbau melalui diskusi kelompok

Mengkaji tentang cara pengisian orbital berdasarkan aturan hund

Mendiskusikan tentang cara penentuan letak unsure dalam tabel periodic berdasarkan konfigurasi electron

-Menjelaskan teori atom bohr

-Menjelaskan teori atom mekanika kuantum

-Menentukan panjang gelombang dan besar energy yang dibutuhkan dan dilepas oleh electron

- Menjelaskan pengertian bilangan kuantum dan bentuk orbital

- Menentukan bilangan kuantum suatu electron

- Menggambarkan bentuk orbital

- Manenggunakan prinsip aufbau , aturan hund dan azas larangan pauli untuk menuliskan konfigurasi electron, menentukan bilangan kuantum dan diagram orbital

- Menghubungkan konfigurasi electron suatu unsure dengan letaknya dalam tabel periodik

-menjelaskan teori pasangan

- Menentukan besar energy yang dilepaskan oleh electron sesuai dengan teori borh dan planck

Membuat gambar orbital s, p, d

Menentukan bilangan kuantum untuk electron terakhir dan terluar dari suaru unsure

Membuat konfigurasi electron suatu unsure dan membuat diagram orbitalnya

Menentukan letak unsure pada tabel periodic jika diberi nomor atom perioda dan golongan baik unsure utama maupun transisi

- Mencari kelema han dan kelebi han dari teori atom mekanika kuantum

Membuat konfigurasi electron untuk unsure bermuatan


Bentuk instrumen -tes tertulis

2

4

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun jang- internet


Sumber- buku kimia

kelas X- Buku penun

jang-Internet

teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya

- bentuk molekul

- teori VSEVR

- Teori hibridisasi

Gaya antar molekul

Mendiskusikan cara penentuan bentuk molekul dengan mengunakan teori VSEVR dan hibridisasi

Menggambarkan bentuk molekul melalui diskusi kelompok

Mendiskusikan tentang gaya antar molekul dan menentukan hubungan titik didih dan ikata hydrogen

Mengidentifikasi sifat fisik molekul berdasarkan gaya antar molekul

electron disekitar atom pusat (VSEVR) untuk meramalkan bentuk molekul

-menjelaskan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul

- menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, dan titik beku)berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya London, gaya van der was, dan ikatan hydrogen)

- Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron disekitar atom pusat

Menentukan bentuk molekul beradsarkan teori hibridisasi

Menggambar bentuk molekul jika diketahui senyawanya

Membandingkan titik didih dua senyawa

Jenis tagihan- Kuis- Ulangan- Tugas kelom

pok

Bentuk instru menTes tertulis- Laporan tertu

lis

4

4

4

Standar kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Alokasi waktu : 20 jam pelajaranKompetensi Materi pokok Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur Tugas mandiri penilaian Alokasi Sumber

dasar tidak terstruk tur waktu belajar

2.1.Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm

2.2 Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan

- Hokum kekeka lan energi

- Perubahan entalpi- Reaksi eksoterm

dan endoterm

Penentuan perubahan entalpi berdasarkan - Data percobaan- Hokum hess- Energy

pembentukan standar

- Energy ikatan

Mendiskusikan tentang hokum kekekalan energy Merancang dan melakukan percobaan tentang reaksi eksoterm dan endoterm

Menentukan perbedaan antara reaksi eksoterm dan endoterm

Mendiskusikan tenteng macam-macam perubahan entalfi

Melakukan diskusi untuk menen tukan ∆ H reaksi jika diberi data percobaan ( dengan calorimeter)

Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan hokum hess

Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan data perubahan entalpi pembentu kan standar

Melakukan diskusi tentang cara penentuan ∆H reaksi dengan data energy ikatan

- Menjelaskan hokum kekekalan energy

- Membedakan sistim dan lingkungan

- Membandingkan reaksi eksoterm dan endoterm

- Menjelaskan macam-macam perubahan entalfi

Menentukan ∆H reaksi dari data eksperimen

Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan hokum hess

Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan data peru bahan entalpi pembentukan standar

Menghitung harga ∆ H reaksi dengan menggunakan data energy ikatan

Mencari 3 contoh reaksi eksoterm dan endoterm

Menentukan ∆H reaksi dari data percobaan

Menghitung ∆ H reaksi dengan meng gunakan hokum hess ( diagram sik lus dan bertingkat) jika diberi data reaksi kimia

Menghitung ∆ H reaksi dengan menggunakan data perubahan entalpi pembentukan standar

Menghitung ∆ H reaksi dengan menggunakan data energy ikatan

Menghitung energy ikatan suatu unsure

mencari contoh da ri sistim terbuka , terisolasi, tertutup

Jenis tagihan- Kuis- Tes lisan- Ulangan- Tugas individu

Bentuk instru men- Tes tertulis- Laporan

individu- Soal-soal

2

2

2

2

2

2

2

Sumber- Buku kimia

Kelas X erlangga

- Buku kimia kelas X bilingual ,tiga serangkai

- Sistim periodik

- LKS- Internet

dengan unsure lain jika diketahui ∆ H reaksi

Standar kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri

Alokasi waktu : 38 jam pelajaran

Kompetensi dasarMateri pokok

Kegiatan pembelajaran indikator Tugas terstrukturTugas mandiri tidak terstruktur

penilaianAlokasi waktu

Sumber belajar

3.1.Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan me lakukan percoba an tentang faktor-faktor yang mem pengaruhi laju reaksi

Kosentrasi larutan

laju raksi

Melakukan diskusi tentang cara Menghitung kosentarsi larutan dan membuat larutan dengan kosentrasi tertentu dalam kerja kelompok dilaboratorium

Melakukan diskusi tentang penger tian laju reaksi dan menulis ungkapan laju raksi

Menentukan kosentrasi larutan dalam molar

Membuat larutan dengan kosentrasi tertentu

Menuliskan ungkapan laju reaksi

Menghitung kosen trasi suatu larutan

Membuat laporan tentang cara pembuatan larutan

Menentukan persa ma an laju reaksi jika di beri persamaan reaksi

Mencari contoh reaksi yang berlan sung cepat,sedang dan lambat


Bentuk instrumen -tes tertulis

2

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun

jang- internet

3.2 .Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan fak tor-faktor penen tu laju dan orde reaksi, dan tera pannya dalam

Factor –faktor yang mempenga ruhi laju raksi

Teori tumbukan

Merancang dan melakukan percobaan tentang factor-faktor yang mempenga ruhi laju reaksi dalam kerja kelompok di laboratorium

Mengidentifikasi reaksi yang menggu nakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator dengan teori tumbukan dalam diskusi kelas

Menganalisis factor-fak tor yang mempengaruhi laju reaksi dari data percobaan

Menjelaskan factor-fak tor yang mempengaruhi laju reaksi berdasarkan teori tumbukan

Menjelaskan peranan ka talis dan energy aktivasi dengan menggunakan diagram

Menjelaskan persamaan laju

Melakukan diskusi tentang bagaimana kosentrasi, suhu,luas permukaan dapat mempengaruhi laju reaksi dengan teori tumbukan

Mencari contoh reaksi yang dipengaruhi oleh luas permukaan, suhu dan kosentrasi Jenis tagihan

- Kuis- Ulangan- Tugas kelom pok

Bentuk instru menTes tertulis- Laporan tertu lis

4

2

2


Sumber- buku kimia

kelas X- Buku penun

jang

kehidupan sehari-hari

3.3 Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseim bangan dengan melakukan percobaan

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

Orde reksi dan persamaan laju reaksi

Kesetimbangan dinamis

Factor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan

Derajat disosiasi

Kc dan Kp

Meghitung dan menentukan orde reaksi waktu reaksi berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas

Menganalisis grafik untuk menentukan orde reaksi

Melakukan diskusi tentng kestimbangan dinamis, homogeny, dan heterogen serta tetapan kesetimbangan

Merancang dan melakukan percobaan tentang factor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan dalam kerja kelompokMelakukan diskusi tentang factor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan

Melakukan diskusi tentang cara menghitung harga Kc dab Kp serta derajat disosiasi

Membahas soal-soal yang berhubungan dengan penentuan Kc dan Kp

reaksi, dan orde reak si serta penentuannya

Menentukan orde reaksi dari data percobaan dan dengan grafik

Menjelaskan peranan katalis dalam industry kimia dan makhluk hidup

Menjelaskan kesetim bangan dinamis

Menjelaskan kesetim bangan homogen dan heterogen

Menjelaskan tetapan kesetimbangan

Menentukan arah perge seran kesetimbangan dengan azas la-chatilearMenganalisis pengaruh perubahan suhu, tekanan volume, kosentrasi terha dap pergeseran kesetim bangan

Menentukan derajat diso siasi dan tetapan kesetim bangan berdasarkan ko sentrasi pereaksi dan hasil reaksi

Menghitung harga Kc berdasarkan kosentrasi

Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan persial

Menentukan persama an laju reaksi jika di beri persamaan reaksi

Menentukan orde reaksi dan persamaan laju reaksi jika diberi data percobaan

Mencari contoh ma sing-masing 4 buah tentang kesetimbang an dinamis,homogen , dan heterogen

Menentukan arah pergeseran kesetimbangan jika- suhu diperbesar- kosentrasi

reakstan diperkecil

- tekanan diperbesar

mengerjakan soal yang berhubungan

Mencari reaksi yang dipengaruhi oleh katalis

Menentukan orde reksi, tetapan laju dan waktu reaksi

Mencari contoh peranan katalis dalam industry dan makhluk hidup

Menentukan persamaan tetapan kesetimbangan jika diberi reaksi kesetimbangan


Bentuk instru menTes tertulisLaporan tertu lis



2

2

2

2

2

2

2

-Internet

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun

jang- internetAlat- bahan

- LKS- alat prekti kum sesuai lks

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun

jang- internet

3.5.Menjelaskan penerapan prin sip keseimbang an dalam kehi dupan sehari-hari dan industri

Proses haber-boss dan kontak

Mengkaji kondisi optimal untuk memproduksi bahan komia di industry yang berdasarkan pada reaksi kesetimbangan terutama pada proses kontak dan haber-bosch

Menentukan Kp berdasar kan Kc dan sebaliknya

Menjelaskan kondisi optimal pada proses kontak dan haber – bosch

dengan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan

mengerjakan soal pe nentuan Kc dan Kp jika diketahui varia ble yang dibutuhkan

Mencari contoh penerapan reaksi kesetimbangan dalam industry kiia

Jenis tagihan- Kuis- Ulangan- Tugas kelom pokBentuk instrumenTes tertulisLaporan tertu lis

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun

jang- internet



PENGEMBANGAN SILABUSSATUAN PENDIDIKAN : SMAMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTER : XI.IPA / 2

Standar kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya


Kompetensi dasar

Materi pokokKegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur

Tugas mandiri tidak terstruktur


Sumber belajar

4.1MendeskripsikTeori asam basa Menganalisa pengertian asam basa - menjelaskan pengertian asam Mencari 5 contoh asam Mencari contoh dari Jenis tagihan 4 Sumber

an teori-teori asam basa dengan me nentukan sifat la rutan dan meng hitung pH larutan

Sifat larutan

Derajat keasaman (pH)

Derajat ionisasi dan tetapan asam dan basa

Penerapan kon sep pH dalam

menurut Arrhenius, brosted-lawry , serta lewis dari literature melalui diskusi kelas

Melaksanakan diskusi tentang cara mencari pasanagn asam basa konjugasi pada asam-basa brosted lawry

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi larutan asam – basa dengan berbagai indicator melalui kerja kelompok

Melakukan diskusi kelompok tentang sifat asam basa

Melakukan percobaan untuk memper kirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasar peruba han warna( indicator universal)

Melakukan diskusi tentang cara penentuan pH larutan asam kuat ,basa kuat,

Melakukan diskusi kelas tentang derajat ionisasi larutan dan tetapan asam dan basa, dan hubungannya dengan pH asam lemah dan bassa lemah

Melakukan penelitian tentang penga ruh pH air disekitar kita dalam kerja kelompok

basa menurut Arrhenius

- menjelaskan pengertian asam basa menurut brosted –lawry

- menulis persamaan reaksi asam basa brosted lawry

- menjelaskan pengertian asam basa menurut lewis

- mengidentifikasi sifat larutan asam bassa

- menentukan pH suatu larutan yang belum dikenal

- menentukan pH larutan asam kuat, basa kuat

- menentukan derajat ionisasi dan pH larutan asam lemah, basa lemah

- menjelaskan pengaruh pH terhadap pencemaran air

kuat,asam lemah,basa kuat, basa lemah

Menentukan pasangan asam basa konjugasi atau basa asam konjugasi jika diberi persamaan reaksi asam basa brosted lawry

Menentukan sifat asam dan basa

Menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan pH larutan asam kuat dan basa kuat

Menyelasaikan soal-soal yang berhubungan dengan derajat ionisasi dan tetapan asam ( Ka) dan tetapan basa(Kb)Menyelesaikan soal tentang pH larutan asam lemah dan basa lemah

asam dan basa lewis

Membual makalah tentang konsep pH

- Kuis- Ulangan- Tugas kelom

pok


4

2

2

2

2

- buku kimia Kelas X

- buku penun jang

- internetAlat- bahan


4.2Menghitung banyaknya pe reaksi dan ha sil reaksi da lam larut an elektrolit dari hasil titrasi asam basa

4.3.Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelas kan larutan penyangga dan hidrolisis

4.4.Mendeskripsikan sifat larutan penyang ga dan peranan lar tan penyangga da lam tubuh makhluk hidup

pencemaran

Staikiometri larutan

Titrasi asam basa

Kosentrasi larutan

Kurva Titrasi asam basa

larutan penyangga

pH larutan penyangga

fungsi larutan penyangga

Melakukan diskusi pengaruh pH dalampencemaran air dikelas

Melakukan diskusi yang behubungan dengan stoikiometri larutan

Melakukan percobaan titrasi untuk menentukan kosentasi suatu larutan asam maupun basa

Melakukan diskusi tentang cara penentuan kosentarsi asam atau basa dari data percobaan dan kosentrasi campuran asam dan basa

Menganalisis kurva titrasi asam – basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis garam melalui diskusi kelompok

Merancang dan melakukan percobaan untuk menganalisis larutan penyang ga dan bukan larutan penyangga mela lui kerja kelompok

Menyimpulkan sifat larutan penyang ga dan bukan penyangga

Menghitung pH larutan penyangga melalui diskusi kelompok

Menentukan fungsi larutan penyang

menentukan reaksi-reaksi asam basa

menentukan jumlah garam yang dihasilkan dalam reaksi asam- basa

menentukan kosentrasi larutan asam –basa dengan titrasi

menentukan kosentrasi campuran larutan

membuat grafik titrasi dari data percobaan

menganalisis kurva tittrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

Menentukan sifat larutan penyangga

Mengelompokkan larutan penyangga

Menghitung pH larutan penyangga

Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

Menyelesaikan soal yang berhubungan dengan penentuan kosentasi campuran asam atau basa yang kosentrasi masing-masing sudah diketahui

Membuat grafik titrasi asam kuat basa lemah, asam lemah –basa kuat dan larutan asam lemah dan basa lemah

Menentukan sifat larutan penyangga

Mengerjakan soalyang berhubungan dengan

terhadap kualitas air

Mencari indicator yang tepat digunakan dalam titrasi asam basa

Mencari contoh larutan penyangga asam dan larutan penyangga basa

Mencari contoh larutan penyangga


pok



pok



pok

Bentuk instru menTes tertulis

2

4

2

2

4

2

2

2

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun

jang- internetAlat- bahan - LKS- alat prektikum sesuai lks

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun



Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun


4.5.Menentukan jenis garam yang mengala mi hidrolisis dalam air dan pH larutan ga ram tersebut

4.6.Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelaru tan dan hasil kali kelarutan

hidrolisis garam

sifat hidrolisis garam

pH hidrolisis garam

kelarutan dan hasil kali kelarutan

hubungan pH dengan kelarutanpengaruh ion sejenis/senama

ga dalam tubuh makhluk hidup Mela lui diskusi kelas .

Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan cirri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melelui kerja kelompok di laboratorium

Menyimpulkan sifat garam yang mengalami hidrolisis dalam air

Menentukan pH larutan garam yang megalami hidrolisis dalam diskusi kelompok

Melakukan diskusi tentang cara penentuan kelarutan suatu senyawa dan hasil kali kelarutan

Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kelarutan garam dan membandingkan dengan hasil kali kelarutan

Menentukan hubungan pH dengan hasil kali kelarutan

Melakukan diskusi tentang pengaruh ion sejenis dalam kelarutan suatu garam

Menentukan cirri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis

Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dari persamaan reaksi ionisasi

Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis

Menentukan kelarutan dan hasil kelarutan suatu senyawaMenulis ungkapan berbagai ksp elektrolit yang sukar larut dalam air

Menentukan pH larutan jika diketahui ksp nya

Menentukan pengaruh ion sejenis dalam kelarutan suatu senyawa

Menentukan apakah suatu reaksi menghasilkan endapan /tidak

penentuan pH larutan penyangga

Mencari 5 contoh garam yang bersifat asam dan basa

Mengerjakan soal yang berhubungan dengan pH larutan garam terhidrolisis

Megerjakan soal tentang penentuan kelarutan suatu larutan akibat penambahan ion sejenis

Menentuka pH larutan garam jika diketahui Ksp

yang berfungsi pada tubuh manusia

Mencari 5 contoh garam yang sukat larut dalam air

Mengerjakan soal yang berhubungan dengan reaksi pembentukan endapan

Laporan tertu lis


pok


Jenis tagihan- Kuis- Ulangan- Tugas


2

2

2

2

2

2


Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun



Standar kompetensi : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari


Kompetensi dasar

Materi pokokKegiatan pembelajaran indikator Tugas terstruktur

Tugas mandiri tidak terstruktur


Sumber belajar

5.1 .Membuat berba gai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya

5.2.Mengelompok kan sifat-sifat ko loid dan penera pannya dalam ke hidupan sehari-hari

Pembuatan koloid

Sistem koloid

Sifat-sifat koloid

Penerapan kloloid dalam kehidupan

Merancang dan melakukan percobaan tentang pembuatan koloid dalam kerja kelompok di laboratorium

Melakukan diskusi tentang cara pembuatan sistim koloid

Melakukan diskusi mengidentifikasi dan mengelompokkan sistim koloidDan sifat koloid

Melakukan percobaan tentang sifat-sifat koloid di laboratorium

Mengidentifikasi peranan koloid diindustri kosmetik, makanan, farmasi dan dalam kehidupan sehari-hari dalam diskusi kelompok

Menjelaskan proses pembuatan koloid

Menjelaskan perbedaan antara larutan, koloid dan suspensi

Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdisfersi dan fase pendisfersi

Menjelaskan sifat-sifat sistim koloid

Mendiskripsikan peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari

Mencari contoh system koloid yang dibuat dengan carakondensasi

Mencari 5 contoh masing-masing jenis koloid

Mencari contoh produk yang dihasilkan dari pe nerapan system koloid dalam kehidupan sehari hari





4

2

2

2

2

Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun



Sumber - buku kimia

Kelas X- buku penun




Silabus Kimia Sma

Documents

Transcript of Silabus Kimia Sma