Silabus Kelas 3 Tahun 2013 2014 Dilengkapi Perangkat Pembelajaran Lain
-
Upload
khairun-nas -
Category
Documents
-
view
60 -
download
2
Transcript of Silabus Kelas 3 Tahun 2013 2014 Dilengkapi Perangkat Pembelajaran Lain
ANALISA INDIKATOR UNTUK PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas : XII
Semester : I
KKM = 219.799 : 3 = 73.266
Kompleksitas Daya dukung/keterlaksanaan Intake
Jumlah Rata-rata
No Indikator (isinya nilainya saja) Sarpras Perpust. Lab Komp. Guru Rata-rata
1 65 90 60 90 80 80 79 224 74.67
2 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
KKM KD 1.1 73.83
Kompleksitas Daya dukung/keterlaksanaan Intake
Jumlah Rata-rata
No Indikator (isinya nilainya saja) Sarpras Perpust. Lab Komp. Guru Rata-rata
1 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
2 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
3 Mendemontrasikan pewarnaan pada obyek 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
4 Mendemontrasikan cara pembuat obyek 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
KKM KD 1.2 73.52
Standar Kompetensi : I. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis
Kompetensi Dasar : I.IMenunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis
Tingkat kesulitan materi dalam pencapaian kompetensi dasar
Tingkat keterlaksanaan dalam pencapaian kompetensi dasar meliputi fasilitas sumber daya sekolah dan SDM Guru
Tingkat Kemampuan Siswa Dalam Pencapaian
Kopmetensi Dasar
Mengidentifikasi perbedaan grafis berbasis vektor dan bitmap
Mengidentifikasi menu dan ikon pada program desain grafis Corel Draw
Kompetensi Dasar : I.2Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis
Tingkat kesulitan materi dalam pencapaian kompetensi dasar
Tingkat keterlaksanaan dalam pencapaian kompetensi dasar meliputi fasilitas sumber daya sekolah dan SDM Guru
Tingkat Kemampuan Siswa Dalam Pencapaian
Kopmetensi Dasar
Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw
Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis
Kompleksitas Daya dukung/keterlaksanaan Intake
Jumlah Rata-rata
No Indikator (isinya nilainya saja) Sarpras Perpust. Lab Komp. Guru Rata-rata
1 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
2 Membuat desain grafis untuk keperluan cetak 60 90 60 90 80 80 79 219 73.00
3 55 90 60 90 80 80 79 214 71.33
KKM KD 1.3 72.44
KKM TOTAL 73
Rentang Nilai Setiap Kriteria
1. Kompleksitas Tinggi = 50 - 64
Sedang = 65 - 80
Rendah = 81 - 100
2. Daya Dukung Tinggi = 81 - 100
Sedang = 65 - 80
Rendah = 50 - 64
3. Intake Tinggi = 81 - 100
Sedang = 65 - 80
Rendah = 50 - 64
Mengetahui Cinangka, Juli 2013Kepala SMAN 1 Cinangka Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar : I.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
Tingkat kesulitan materi dalam pencapaian kompetensi dasar
Tingkat keterlaksanaan dalam pencapaian kompetensi dasar meliputi fasilitas sumber daya sekolah dan SDM Guru
Tingkat Kemampuan Siswa Dalam Pencapaian
Kopmetensi Dasar
Memotong dan menggabungkan obyek desain grafis
Membuat karya dengan aplikasi bitmap dua dan tiga dimensi
KKM TOTAL SEMESTER I
: KKM SK 1 + KKM SK 2 + + … … .. Jumlah SK
Drs.H. Agus Rustamana, M.Pd, M.Si Nazi Fahrurrohman, S.KomNIP. : 196510051989031021 NIP. :
ANALISA INDIKATOR UNTUK PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas : XII
Semester : 2
KKM = 147.905 : 2 = 73.952
Kompleksitas Daya dukung/keterlaksanaan Intake
Jumlah Rata-rata
No Indikator (isinya nilainya saja) Sarpras Perpust. Lab Komp. Guru Rata-rata
1 Mendeskripsikan manfaat program presentasi 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
2 Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
3 Membuat presentasi dengan templete dan Wizard 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
4 Mengatur Layout presentasi 60 90 60 90 85 81.25 79 220.25 73.42
5 Mengatur format teks 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
6 Mengatur efek transisi 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
7 Menentukan durasi presentasi 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
KKM KD 2,1 73.95
Kompleksitas Daya dukung/keterlaksanaan Intake
Jumlah Rata-rata
No Indikator (isinya nilainya saja) Sarpras Perpust. Lab Komp. Guru Rata-rata
1 Menyisipkan obyek berupa picture 70 90 60 90 85 81.25 79 230.25 76.75
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 2.1Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Tingkat kesulitan materi dalam pencapaian kompetensi dasar
Tingkat keterlaksanaan dalam pencapaian kompetensi dasar meliputi fasilitas sumber daya sekolah dan SDM Guru
Tingkat Kemampuan Siswa Dalam Pencapaian
Kopmetensi Dasar
Kompetensi Dasar : 2.2Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
Tingkat kesulitan materi dalam pencapaian kompetensi dasar
Tingkat keterlaksanaan dalam pencapaian kompetensi dasar meliputi fasilitas sumber daya sekolah dan SDM Guru
Tingkat Kemampuan Siswa Dalam Pencapaian
Kopmetensi Dasar
2 Menyisipakn diagram 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
3 Menyisipkan Chart 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
4 Menyisipkan tabel 65 90 60 90 80 80.00 79 224 74.67
5 Menyisipkan Word Art 70 90 60 90 85 81.25 79 230.25 76.75
6 Menyisipkan audio 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
7 Mengatur efek transisi 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
8 Menentukan durasi presentasi 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
9 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
10 Mengatur urutan slide 65 90 60 90 85 81.25 79 225.25 75.08
11 Menggunakan navigasi 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
12 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
13 Mencetak slide sebagai handout 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
14 Melakukan packing dan publising 60 90 60 90 80 80.00 79 219 73.00
KKM KD 2,2 73.95
KKM TOTAL 74
KKM TOTAL SEMESTER 2
Rentang Nilai Setiap Kriteria 1. Kompleksitas Tinggi = 50 - 64
Sedang = 65 - 80Rendah = 81 - 100
2. Daya Dukung Tinggi = 81 - 100Sedang = 65 - 80Rendah = 50 - 64
3. Intake Tinggi = 81 - 100Sedang = 65 - 80Rendah = 50 - 64
Mengetahui Cinangka, Juli 2012Kepala SMAN 1 Cinangka Guru Mata Pelajaran
Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink
Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain
: KKM SK 1 + KKM SK 2 + + … … .. Jumlah SK
PROGRAM SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)KELAS : XII
NO BULAN/HARI SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU JUMLAH
1 JULI 2 2 2 1 1 1 92 AGUSTUS 2 2 2 2 3 2 133 SEPTEMBER 5 4 4 4 4 4 254 OKTOBER 4 4 5 5 4 4 265 NOVEMBER 4 3 4 4 5 5 256 DESEMBER 1 1 1 1 1 1 6
JUMLAH 18 16 18 17 18 17 104
NO BULAN JUMLAH
1 JULI 32 AGUSTUS 43 SEPTEMBER 44 OKTOBER 55 NOVEMBER 46 DESEMBER 4
JUMLAH 24
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH1 MABIS 12 LIBUR RAMADHAN DAN IDUL FITRI 33 ULANGAN PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL 14 ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL 15 PENGISIAN RAPORT dan REMEDIAL SEMESTER GANJIL 16 LIBUR SEMESTER GANJIL 1
JUMLAH 8
4. JUMLAH MINGGU EFEKTIF 16 Minggu
1. ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIF
2. JUMLAH MINGGU EFEKTIF
3. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF
: 24 – 8 = 5. JUMLAH JAM EFEKTIF : 16 x 2 Jam pelajaran dalam 1 minggu = 32 jam efektif
PROGRAM SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2013-2014
MATA PELAJARAN : TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)KELAS : XII
NO BULAN/HARI SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU JUMLAH
1 JANUARI 4 3 4 4 3 3 212 FEBRUARI 4 4 4 4 4 4 243 MARET 5 4 4 4 4 5 264 APRIL 4 5 5 4 3 4 255 MEI 4 4 4 3 5 4 246 JUNI 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 21 20 21 19 19 20 120
NO BULAN JUMLAH
1 JANUARI 42 FEBRUARI 43 MARET 44 APRIL 55 MEI 46 JUNI 0
JUMLAH 21
NO JENIS KEGIATAN JUMLAH1 ULANGAN BLOK & MID SEMESTER 22 TRY OUT, UN & US 23 UJIAN PRAKTIKUM 14 ULANGAN UMUM KENAIKAN KELAS 15 ULANGAN PRAKTIKUM SEMESTER 2 16 PENGOLAHAN NILAI RAPORT, REMED 17 LIBUR SEMESTER GENAP 1
JUMLAH 9
4. JUMLAH MINGGU EFEKTIF 12 Minggu
1. ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIF
2. JUMLAH MINGGU EFEKTIF
3. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF
: 21 – 9 = 5. JUMLAH JAM EFEKTIF : 12 x 2 Jam pelajaran dalam 1 minggu = 24 jam efektif
PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 1 CINANGKAMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKELAS / SEMETER : XII / 1 dan 2TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
SMT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1
8
12
12
JUMLAH SEMESTER 1 32
2
10
14
JUMLAH SEMESTER 2 24
JUMLAH 56
ALOKASI WAKTU
Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis
Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis
Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 CINANGKAMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKELAS / SEMESTER : XII / 1TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014
KOMPETENSI DASAR/INDIKATORBULAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8
√2
√6
12
√4
√4
√ Mendemontrasikan pewarnaan pada obyek2
√ Mendemontrasikan cara pembuat obyek2
12
√4
√ Membuat desain grafis untuk keperluan cetak4
√4
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis
Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis
mopdb
libur ramadhan
& Fitri
libur ramadhan
& Fitri
libur ramadhan
& Fitri
libur ramadhan
& Fitri
ulangan praktik
ulangan akhir semester
pengolahan nilai
libur semester pertama
libur semester pertama
Mengidentifikasi perbedaan grafis berbasis vektor dan bitmap
Mengidentifikasi menu dan ikon pada program desain grafis Corel Draw
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis
Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw
Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis
Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
Memotong dan menggabungkan obyek desain grafis
Membuat karya dengan aplikasi bitmap dua dan tiga dimensi
PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 CINANGKAMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKELAS / SEMESTER : XII / 2TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014
KOMPETENSI DASAR/INDIKATORBULAN
JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10
√1
√ Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon1
√2
√ Mengatur Layout presentasi1
√ Mengatur format teks1
√ Mengatur efek transisi2
√ Menentukan durasi presentasi2
14
√ Menyisipkan obyek berupa picture1
√ Menyisipakan diagram1
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
ULANGAN BLOK
PERKIRAAN UJIAN SEKOLAH
PERKIRAAN UJIAN NASIONAL
UJIAN NASIONAL PRAKTIKUM
ULANGAN BLOK
ULANGAN PRAKTIK
ULANNGAN SEMESTER GENAP
OLAH NILAI/ BAGI RAPORT
LIBUR SEMESTER GENAP
LIBUR SEMESTER GENAP
Mendeskripsikan manfaat program presentasi
Membuat presentasi dengan templete dan Wizard
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
√1
√ Menyisipkan tabel1
√1
√1
√1
√ Mengatur urutan slide1
√2
√ Mencetak slide sebagai handout2
√ Melakukan packing dan publising2
ULANGAN BLOK
PERKIRAAN UJIAN SEKOLAH
PERKIRAAN UJIAN NASIONAL
UJIAN NASIONAL PRAKTIKUM
ULANGAN BLOK
ULANGAN PRAKTIK
ULANNGAN SEMESTER GENAP
OLAH NILAI/ BAGI RAPORT
LIBUR SEMESTER GENAP
LIBUR SEMESTER GENAP
Menyisipkan Chart
ULANGAN BLOK
PERKIRAAN UJIAN SEKOLAH
PERKIRAAN UJIAN NASIONAL
UJIAN NASIONAL PRAKTIKUM
ULANGAN BLOK
UIANGAN PRAKTIK
ULANNGAN SEMESTER GENAP
OLAH NILAI/ BAGI RAPORT
LIBUR SEMESTER GENAP
LIBUR SEMESTER GENAP
Menyisipkan Word Art
Menyisipkan audio
Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink
Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 CinangkaMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : XII/1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafisKode Unit :Alokasi Waktu : 32 Jam @ 45 mentKKM : 73
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
TM PS PI
8
12
Materi Pembelajaran
Nilai-nilai PBKB dan
kewirausahaanSumber / Bahan /
Alat
1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis
Mengidentifikasi perbedaan grafis berbasis vektor dan bitmap
Mengidentifikasi menu dan ikon pada program desain grafis Corel Draw
Desain grafis berbasis vektor dan bitmap
menu dan ikon pada program desain grafis Corel Draw
- Bersahabat / komunikatif - Rasa Ingin tahu
- Mengamati dan mengidentifikasi tampilan desain grafis Corel Draw dan
- Mendeskripsikan gambar berbasis vektor dan berbasis bitmap
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 73
Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Komputer dengan software Corel Draw
1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis
Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw
Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis
Mendemontrasikan pewarnaan pada obyek
Mendemontrasik-an cara pembuat obyek
Membuat Desain Sederhana dengan Corel Draw
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri
- Mendemontrasikan penggunaan menu, tool dan icon untuk membuat gambar desain sederhana dengan bimbingan guru
- Pemberian latihan secara bertahap sehingga pemahaman dan kemampuan peserta didik dalam pembuatan grafis secara bertahap dapat meningkat
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 73
Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Komputer dengan software Corel Draw
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
TM PS PI
Materi Pembelajaran
Nilai-nilai PBKB dan
kewirausahaanSumber / Bahan /
Alat
12
12
1.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis
Mendemontrasikan pembuatan obyek dengan desain grafis Corel Draw
Mendemontrasikan perubahan bentuk pada obyek desain grafis
Mendemontrasikan pewarnaan pada obyek
Mendemontrasik-an cara pembuat obyek
Membuat Desain Sederhana dengan Corel Draw
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri
- Mendemontrasikan penggunaan menu, tool dan icon untuk membuat gambar desain sederhana dengan bimbingan guru
- Pemberian latihan secara bertahap sehingga pemahaman dan kemampuan peserta didik dalam pembuatan grafis secara bertahap dapat meningkat
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 73
Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Komputer dengan software Corel Draw
1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
Memotong dan menggabungkan obyek desain grafis
Membuat desain grafis untuk keperluan cetak
Membuat karya dengan aplikasi bitmap dua dan tiga dimensi
Membuat Desain Grafis untuk keperluan cetak
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri
- Mempraktekan cara membuat desain grafis untuk percetakan
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 72
Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Komputer dengan software Corel Draw
SILABUS
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 CinangkaMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas / Semester : XII/2Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiKode Unit :Alokasi Waktu : 24 Jam @ 45 mentKKM : 74
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
TM PS PI
10
Nilai-nilai PBKB dan kewirausahaan
Sumber / Bahan / Alat
2.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mendeskripsikan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
Membuat presentasi dengan templete dan Wizard
Mengatur Layout presentasi
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
Menu Operasional Microsoft Power Point
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri - Rasa Ingin Tahu
Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point
Mampraktekan beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point
Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard
Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 74
Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Seperangkat Komputer dengan software Power Point
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
TM PS PI
Nilai-nilai PBKB dan kewirausahaan
Sumber / Bahan / Alat
10
14
2.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
Mendeskripsikan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
Membuat presentasi dengan templete dan Wizard
Mengatur Layout presentasi
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
Menu Operasional Microsoft Power Point
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri - Rasa Ingin Tahu
Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point
Mampraktekan beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point
Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard
Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 74
Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Seperangkat Komputer dengan software Power Point
2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
Menyisipkan obyek berupa picture
Menyisipakn diagram
Menyisipkan Chart
Menyisipkan tabel
Menyisipkan Word Art
Menyisipkan audio
Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink
Mengatur urutan slide
Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain
Mencetak slide sebagai handout
Melakukan packing dan publising
Membuat Presentasi Dengan Microsoft Power Point
- Kreatif - Bersahabat / Komunikatif - Menghargai Prestasi - Mandiri
Mempraktekan cara menyisipkan picture
Mempraktekan cara menyisipkan diagram
Mempraktekan cara menyisipkan Chart
Mempratekan cara menyisipkan Word Art
Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru
Mempratekan cara mencetak handout
Melakukan packing dan publising halaman presentasi ke halaman internet
Penilaian kinerja (sikap, praktek dan tertulis) KKM = 74
Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
Seperangkat Komputer dengan software Power Point