Silabus Ipa Terpadu Smp

download Silabus Ipa Terpadu Smp

of 17

Transcript of Silabus Ipa Terpadu Smp

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    1/17

    SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA SEMESTER DAN KELAS YANG SAMA

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII/

    TEMA : !u"u# $at #an %ela&utan

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    +(s(%a

    3.1 Menyelidiki sifat-sifat zatberdasarkan

    wujudnya danpenerapannyadalamkehidupansehari-hari

    Menyelidiki terjadinya perubahan wujud

    suatu zat

    Menafsirkan susunan dan gerak partikel

    pada berbagai wujud zat melaluipenalaran

    Melakukan percobaan untuk menyelidiki

    terjadinya perubahan wujud

    Mendiskusikan susunan dan gerak

    partikel pada berbagai perubahan wujud

    Menganalisis data titik didih, titik leleh

    dan titik beku beberapa bahan kimia di

    rumah tangga

    4 jp es esharian

    !njukkerja

    Melakukanpercobaanerjadinya"- #erubahan

    wujud zat- $elarutan zat

    K(m(a

    4.1 Membandingkansifat fisika dansifat kimia zat

    Menyimpulkan titik didih, titik leleh dan

    titik beku bahan-bahan kimia di rumahtangga berdasarkan data percobaan.

    Menunjukkan perbedaan antara titik

    didih dan titik leleh.

    Menyimpulkan faktor-faktor yang

    mempengaruhi kelarutan zatberdasarkan data percobaan.

    Menjelaskan %ariabel kontrol dan

    %ariabel manipulasi dalam proses

    pelarutan.

    Melakukan percobaan faktor-faktor yang

    mempengaruhi kelarutan zat danmenentukan %ariabel kontrol dan %ariabelmanipulasinya

    es

    es

    esharian

    esharian

    !njukkerja

    !raian

    !kur suhu air digelas kimia &dan gelas kimia&& meng-gunakantermometer.'pakah terjadiperubahan

    wujud ketikaproses

    pelarutan.

    30

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    2/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII/TEMA : Kal*& #an Pen,ul(ngan

    MAPE

    L

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*hInst&umen

    +(s(%a

    3.4 Mendeskripsikanperan kalor dalammengubah wujudzat dan suhusuatu benda sertapenerapannyadalam kehidupansehari-hari

    Menyelidiki pengaruh kalor terhadap"

    - perubahan suhu benda

    - perubahan wujud zat

    Menyelidiki"

    - faktor-faktor yang dapat mempercepatpenguapan

    - banyaknya kalor yang diperlukan untukmenaikkan suhu zat

    - kalor yang dibutuhkan pada saatmendidih dan melebur

    Menerapkan hubungan ( ) m. C. t*( ) m. ! dan ( ) m. + untuk memecahkanmasalah sederhana

    Merancang dan membuat peralatan

    sederhana yang memanfaatkan prinsip kalor

    Menerapkan azas lack untuk

    menyelesaikan masalah sehubungan dengankalor

    Mela%u%an -e&.*aan untu% men,el(#(%(:

    - Penga&uh %al*& te&ha#a- -e&uahan suhu#an 0u"u# $at

    - +a%t*&12a%t*& ,ang mem-e&.e-at-engua-an

    - )a&a mem(sah%an .am-u&an

    - )a&a men"e&n(h%an a(&

    Men#(s%us(%an:

    - Pe&e#aan t(t(% #(#(h3 t(t(% e%u3 t(t(% leleh-a#a ahan %(m(a 3 m(sal: a(& al%*h*l

    -+a%t*&12a%t*& ,ang mem-enga&uh(%ela&utan

    - Va&(ael %*nt&*l3 man(-ulas( #alam-&*ses %ela&utan

    - Pem(sahan .am-u&an easa&%anu%u&an -a&t(%el #an t(t(% #(#(h

    Tes

    Tes

    Tesha&(an

    Tesha&(an

    Un"u% %e&"a

    U&a(an

    La%u%an-e&.*aan-enga&uh%al*& te&ha#a--e&uahansuhu #an0u"u#)a&amen"e&n(h%ana(&

    A-a huungananta&a t(t(%#(#(h3 t(t(%e%u3 #engan-e&uahan0u"u#4Jelas%an5

    K(m(a

    4./ Melakukanpemisahancampuran denganberbagai caraberdasarkan sifatfisika dan sifatkimia

    pemisahan campuran, berdasarkan

    ukuran partikel dan titik didih.

    Melakukan percobaan untuk memisahkan

    campuran yang sesuai dengan metodeyang dipilih 0penyaringan, destilasi,penguapan, dan sublimasi.

    Melakukan percobaan penjernihan

    air dengan teknik sederhana.

    Menjelaskan cara membuat garam

    dari air laut dengan prinsip pemisahancampuran.

    31

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    3/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII/TEMA : Ene&g( %al*& #alam %eh(#u-an

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    +(s(%a 3.4 Mendeskripsikan

    peran kalor dalammengubah wujudzat dan suhusuatu benda sertapenerapannyadalam kehidupansehari-hari

    Menyelidiki pengaruh kalor terhadap"

    - perubahan suhu benda

    - perubahan wujud zat

    Menyelidiki"

    -faktor-faktor yang dapat mempercepatpenguapan

    - banyaknya kalor yang diperlukan

    untuk menaikkan suhu zat- kalor yang dibutuhkan pada saat

    mendidih dan melebur

    Menerapkan hubungan ( ) m. C. t*

    ( ) m. ! dan ( ) m. + untukmemecahkan masalah sederhana

    Melakukan percobaan untuk

    menyelidiki pengaruh kalor terhadap"#erubahan suhu benda#erubahan wujud zat

    Melakukan percobaan untuk

    menyelidiki"aktor-faktor yang dapat

    mempercepat penguapananyaknya kalor yang diperlukan

    untuk menaikkan suhu zatampaknya kalor untuk mengubah

    wujud

    2 jp es esharian

    !njukkerja

    +akukanpercobaan untukmenyelidikipengaruh kalorterhadapperubahan suhudan wujud zat

    K(m(a 4.4 Mengidentifi-

    kasi terjadinyareaksi kimiamelaluipercobaan

    sederhana

    Menunjukkan terjadinya reaksi kimia

    berdasarkan perubahan warna.

    Menunjukkan terjadinya reaksi kimia

    berdasarkan perubahan suhu 0reaksi

    eksoterm dan reaksi endoterm. Menunjukkan terjadinya reaksi kimia

    berdasarkan terbentuknya endapan.

    Menunjukkan terjadinya reaksi kimia

    berdasarkan terbentuknya gas.

    Mendiskusikan hubungan antara +, m dan

    t, dengan m u dan dengan m dan

    + untuk memecahkan masalah sederhana

    es

    es

    esharian

    esharian

    !njukkerja

    !raian

    #resentasikanhasil percobaanmengapa padasaat terjadiperubahan wujudsuhu zat tetap

    32

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    4/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII/TEMA : Bahan K(m(a Dalam Ma%anan

    MAPE

    L

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIANJen(s

    Tag(hanTe%n(% Bentu%

    Inst&umen)*nt*h Inst&umen

    K(m(a 4.3 Mendeskripsi-

    kan bahankimia alami danbahan kimiabuatan dalamkemasan yangterdapat dalambahan makanan

    Mengidentifikasi contoh bahan-

    bahan kimia alami yang dapatdigunakan sebagai bahan pewarna,pemanis, pengawet, dan penyedapyang terdapat dalam bahan makanandan minuman kemasan.

    Mengidentifikasi contoh bahan-

    bahan kimia buatan yang dapatdigunakan sebagai bahan pewarna,pemanis, pengawet, penyedap, danpengembang yang terdapat dalambahan makanan kemasan.

    Mengamati dan

    mengklasifikasikan bahan kimia dalammakanan dan minuman dalamkemasan

    Mengamati bahan kimia dalam

    kemasan susu bayi

    Mempresentasikan hasil

    pengamatannya

    4 jp5on tes

    es

    ugas

    esharian

    !njukkerja

    !raian

    Membuat laporanpengamatan

    6elaskan efekpenggunaanM78 bagi tubuh

    B(*l*g(

    1.4 Mendeskripsikansistempencernaan padamanusia danhubungannyadengankesehatan

    Mendeskripsikan jenis makanan

    bagi manusia berdasar kandungan zatyang ada di dalamnya

    33

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    5/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII/TEMA : R*%*% #an Kesehatan

    MAPE

    L

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIANJen(s

    Tag(hanTe%n(% Bentu%

    Inst&umen)*nt*h Inst&umen

    K(m(a 4.9 Menghindarkan diri

    dari pengaruh zatadiktif danpsikotropika.

    Menjelaskan dampak negatif rokok bagi

    kesehatan, ekonomi, dan sosial.

    Menjelaskan cara menghindarkan diri

    dari rokok

    Menggali informasi dampak negatif

    rokok dan penyakit pada sistempernapasan

    Menulis artikel atau membuat leaflet

    tentang cara menghindarkan diri darirokok

    / jp 5on tes ugas !njukkerja

    Membuat artikelatau leaflettentang bahayarokok

    B(*l*g(

    1.9Mendeskripsikansistem pernapasanpada manusia dan

    hubungannyadengan kesehatan

    Menjelaskan proses inspirasi dan

    ekspirasi pada proses pernapasan

    Mendata contoh kelainan danpenyakit pada sistem pernapasan yangbiasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

    34

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    6/17

    SILABUS PEMBELAJARAN IPA TERPADU LINTAS KELAS

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII #an VIIITEMA : Unsu& #an sen,a0a #alam P&*ses +*t*s(ntes(s

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*hInst&umen

    K(m(a

    /.3 Menjelaskannama unsurdan rumuskimiasederhana

    7iswa mampu menjelaskan aturan

    penulisan lambang unsur yangdikenal 0besi, aluminium, tembaga,perak, kalsium. &odium, karbon,oksigen, nitrogen, dsb.

    7iswa mampu menuliskan nama dan

    rumus kimia senyawa sederhana0air, garam dapur, cuka, gula, karbonmonoksida, karbon dioksida,alkohaol, dsb

    7iswa mampu membandingkan sifat

    unsur, senyawa dan campuranberdasarkan hasil pengamatan.

    7iswa mampu membuat bagan

    klasifikasi materi secara sederhana.

    7iswa mampu menggolongkan

    bebeberapa campuran dalamkehidupan sehari-hari ke dalam

    campuran homogen dan heterogen

    Menuliskan dan menyebutkan

    beberapa lambang unsur dan namanya

    Menentukan rumus kimia

    berdasarkan namanya atau sebaliknya0misal dalam proses fotosintesis

    Melakukan percobaan unsur,

    senyawa, dan campuran

    Mengklasifikasi materi dan

    membedakan campuran homogen danhotrogen

    Melakukan percoban fotosintesis

    Membuat laporan hasil kegiatan

    #resentasi hasil kegiatan

    :jp es

    es

    es

    es

    esharian

    esharian

    esharian

    esharian

    !raian

    !raian

    !njuk kerja

    !njuk kerja

    ulislambangunsurperakulisrumuskimia

    kalsiumkarbonat

    #anaskanlogamtembagasampaimembarauatlaporankegiatan

    35

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    7/17

    B(*l*g(

    /./ Mndeskripsikanprosesperolehan nutrisidan transformasienergi pada

    tumbuhan hijau

    Menjelaskan faktor-faktor yang

    mempengaruhi fotosintesis

    Melakukan dan membuat laporan hasil

    percobaan fotosintesis

    36

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    8/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII #an VIIITEMA : Beas Da&( E2e% Sam-(ng Bahan K(m(a #( Rumah Tangga

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    K(m(a

    4.1Mencariinformasi tentangkegunaan danefek sampingbahan kimiadalam kehidupanzaher;-hari

    7iswa mampu menjelaskan

    pengaruh penggunaan bahan kimiasepeprti pembersih, pemutih,pewangi, dan pembasmi serangga.

    7iswa mampu menjelaskan

    efek samping bahan-bahan kimiaseperti bahan pembersih, pemutih,pewangi, dan pembasmi serangga.

    7iswa mengamati bahan kimia di

    lingkungan rumah dan mencatatdatanya

    7iswa mengkomunikasikan data

    pengamatannya

    7iswa mengindentifikasi bahan-

    bahan kimia yang berbahaya 0misalpembersih porslen, insektisida danmemperlakukan bahan-bahan tersebut

    dengan hati-hati 7iswa melakukan percobaan

    pengaruh pemutih terhadap kain danpengaruh detergen terhadap air sadahdan membuat kesimpulan

    4 jp 5on tes

    5on tes

    5on tes

    5on tes

    es

    ugas

    ugas

    ugas

    ugas

    esharian

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    9/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII #an VIIITEMA : Dam-a% l(mah &umah tangga te&ha#a- l(ng%ungan

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen )*nt*hInst&umen

    K(m(a 4.1 Mencari informasi

    tentang kegunaandan efek sampingbahan kimia dalamkehidupan sehari-hari

    Menjelaskan pengaruh penggunaan

    bahan kimia yang biasa digunakansehari-hari seperti pembersih, pemutih,pewangi, dan pembasmi serangga.

    Menjelaskan efek samping

    penggunaan dan pencegahan bahankimia yang biasa digunakan sehari-hari seperti pembersih, pemutih,pewangi, dan pembasmi serangga.

    Mengamati bahan kimia di rumah

    tangga dan mengelompokkannya

    Mendiskusikan pengaruh dan efek

    samping penggunaan bahan kimia di rumahtangga

    Mendiskusikan pencemaran dan cara

    penanggulangannya sertamengkomunikasikannya 0lisan dan atautertulis

    2 jp 5ontes

    ugas +aporan peng-amatan

    uatlahlaporan hasilpengamatan

    B(*l*g( =.4 Mengaplikasikan

    peran manusiadalam pengelolaanlingkungan untukmengatasipencemaran dankerusakanlingkungan

    Menjelaskan pengaruh

    pencemaran air, udara, dan tanahkaitannya dengan akti%itas manusia danupaya mengatasinya

    Mengusulkan usaha untuk

    penanggulangan pencemaran dankerusakan lingkungan

    38

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    10/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII #an VIIITEMA : Penga&uh Ene&g( Dalam Keh(#u-an

    MAPE

    L

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIANJen(s

    Tag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*hInst&umen

    +(s(%a

    9.3 Menjelaskanhubunganbentuk energidanperubahannya,prinsip >usahadan energi>sertapenerapannya

    dalamkehidupansehari-hari

    Menunjukkan bentuk-bentuk energi

    dan contohnya dalam kehidupansehari-hari

    Mengaplikasikan konsep energi dan

    perubahannya dalam kehidupansehari-hari

    Merancang percobaan sederhana

    tentang beberapa peristiwaperubahan bentuk energi

    Menunjukkan konsep kekekalan

    energi

    Mengamati berbagai bentuk energi

    pada alat sehari-hari

    Mendiskusikan konsep energi dan

    perubahannya dalam kehidupansehari-hari, misalnya perubahan energidari matahari ke tumbuhan, konsumen1, /, 3 dst dalam rantai makanan dan

    jaring-jaring kehidupan

    Melakukan percobaan untuk

    menyelidiki peristiwa perubahanbentuk energi

    Mendiskuiskan hukum kekekalan

    energi

    4 jp es esharian

    !raian 'pa yangterjadi jikamataharitidak ada?

    B(*l*g(

    =.1 Menentukanekosistem dansalinghubunganantarakomponenekosistem

    Mengidentifikasi satuan-satuan

    dalam ekosistem dan menyatakanbahwa matahari merupakan sumberenergi utama pada sistem biologi

    Menggambarkan dalam bentuk

    diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan dan menjelaskanperan masing-masing tingkat trofik

    39

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    11/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII #an I6TEMA : P&*ses te&"a#(n,a muatan l(st&(%

    MAPE

    L

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIANJen(s

    Tag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    +(s(%a 3.1 Mendeskripsikan

    muatan listrikuntuk memahamigejala-gejala listrikstatis sertakaitannya dalamkehidupan sehari-hari

    Menjelaskan benda dapat bermuatan

    listrik dengan cara digosok

    Memberi contoh peristiwa yang

    menghasilkan benda yang bermuatanlistrik, dan secara sederhana prosesterjadinya

    Melakukan percobaan sederhana untuk

    menunjukkan sifat muatan listrik

    Menjelaskan secara kualitatif

    hubungannya antara besar gaya listrikdan besar muatan listrik serta jarakantara benda bermuatan listrik

    Mela%u%an -e&.*aan untu%

    men,el(#(%(:Bah0a en#a #a-at e&muatan l(st&(%S(2at muatan l(st&(%GGL)a&a mengu%u& tegangan l(st&(%

    Tes Tesha&(an

    Un"u%%e&"a

    La%u%an -e&.*aanuntu% men,el(#(%(-&*ses te&"a#(n,aen#a e&muatan3s(2at1s(2at muatan

    3.3 Mendeskripsikanprinsip kerjaelemen dan aruslistrik yangditimbulkannyasertapenerapannyadalam kehidupansehari-hari

    Menjelaskan konsep gaya gerak listrik

    088+ sumber arus listrik

    Menjelaskan susunan dan cara kerja

    elemen listrik primer dan sekunder

    Mengukur tegangan antara kutub-kutub

    sumber tegangan dan tegangan jepit0tegangan terpakai

    Men#(s%us(%an:7u%um )*ul*m 8%ual(tat(29Susunan #an .a&a %e&"a elemen

    Tes Tesha&(an

    U&a(an Jelas%an menga-a-engga&(s -last(%#a-at e&muatanl(st&(%

    40

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    12/17

    K(m(a

    3.1 Menjelaskankonsep atom, ion,dan molekul7iswa mampumenjelaskankonsep partikel

    materi 0atom, ion,dan molekul danmengkomunikasikannya

    Mendefinisikan pengertian

    partikel materi 0atom, ion, dan molekul.

    Memberikan contoh materi

    tertentu yang terdiri atas ion-ion.

    Menggal( (n2*&mas( tentang at*m3 (*n3 #anm*le%ul3 %emu#(an men#(s%us(%ann,a

    Tes Tesha&(an

    U&a(an Klas(2(%asa(%an-a&t(%el e&(%ut (n(%e #alam (*n ataum*le%ul:1 )* 1 K

    ;

    1 N7

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    13/17

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    B(*l*g(

    /.4 Mendeskripsikanpenerapan

    bioteknologi dalammendukungkelangsungan hidupmanusia melaluiproduksi pangan

    Mengidentifikasi manfaat bio-teknologi,

    misalnya dalam bidang pertanian,

    peternakan dan perikanan Mencari informasi dampak penerapan

    bioteknologi sederhana, misalnyapenggunaan pupuk dan insektisidayang berlebihan terhadap mahklukhidup dan lingkungan

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VIII #an I6TEMA : Bun,( #an )aha,a huungann,a #engan In#e&a Manus(a

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han Te%n(%

    Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    42

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    14/17

    +(s(%a 2./ Mendeskripsikan

    konsep bunyidalam kehidupansehari-hari

    Membedakan infrasonik, ultrasonik

    dan audiosonik

    Memaparkan karakteristik gelombang

    bunyi

    Menunjukkan gejala resonansi dalam

    kehidupan sehari-hari.

    Mendiskusikan daerah frekuensi

    yang biasa didengar manusia, dansecara khusus berapa hewan lain

    Mendiskusikan timbulnya bunyi,

    hingga merambat melalui medium

    seperti udara ke arah indera pendengar Mendiskusikan organ penyusun

    indera pendengaran dan fungsinya

    Mengamati gejala resonasi pada

    beberapa alat musik dan fungsi resonasipada alat musik

    1 jp es +isan@tulisan

    Asai#8

    agaimanatimbulnyabunyi?

    2.4 Mendeskripsikanalat-alat optik danpenerapannyadalam kehidupansehari-hari.

    Menjelaskan fungsi mata

    sebagai alat optik

    Menggambarkan pembentukan

    bayangan benda pada retina

    Menjelaskan beberapa cacat

    mata dan penggunaan kaca mata Menyelidiki ciri-ciri kamera

    sebagai alat optik

    Menjelaskan konsep lup

    sebagai alat optik

    Menjelaskan cara kerja

    beberapa produk teknologi yangrele%an, seperti " mikroskop, berbagai

    jenis teropong, periskop dansebagainya

    Menggunakan carta@model mata

    untuk mendiskusikan"ungsi mata sebagai alat optikMacam organ penyusunan sistem

    koordinasi pada indera mataara melukiskan pembentukan

    bayangan pada retina6enis dan menyebabkan mata

    es esharian

    !raian uliskanpembentukanbayanganpada mata

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    15/17

    B(*l*g(

    9.2 Mendeskripsikansistem koordinasidan alat inderapada manusia,sertahubungannya

    dengan kesehatan

    Mengidentifikasi macam organ

    penyusun sistem koordinasi danindera pada manusia

    44

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    16/17

    SATUAN PENDIDIKAN : SMP/MTsMATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS : VII3 VIII #an I6TEMA : Pemanasan Gl*al

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    +(s(%a 9.9 Menjelaskan

    hubungan antar prosesyang terjadi di lapisanlithosfer dan atmosferdengan kesehartandan permasalahanlingkungan

    Menjelaskan proses pelapukan di

    lapisan bumi yang berkaitan denganmasalah lingkungan

    Menjelaskan proses pemanasan

    global dan pengaruhnya padalingkungan di bumi

    Menjelaskan pengaruh proses-proses

    di lingkungan terhadap kesehatanmanusia

    Pese&ta #(#(% men#(s%us(%an

    ag(an1ag(an um( 3 u#a&a e&s(h3#an u#a&a te&.ema&

    Pese&ta #(#(% men.a&( (n2*&mas(

    tentang -enga&uh %e-a#atan-en#u#u% te&ha#a- %e&usa%anl(ng%ungan

    Pese&ta #(#(% men.a&( huungan

    anta&a -enggunaan ahan %(m(a,ang e&le(han #engan %e&usa%anl(ng%ungan #an -enga&uhn,ate&ha#a- %esehatan

    / jp es +isan@tulisan

    Asai#8

    'pa akibat yangakan terjadi jikaterjadipemanasanglobal?

    K(m(a 4./ Mencari informasi

    tentang kegunaan danefek samping bahankimia dalam kehidupanzaher;-hari

    Menjelaskan efek samping

    penggunaan bahan kimia yangbiasa digunakan sehari-hari sepertipembersih, pemutih, pewangi, danpembasmi serangga.

    Gu&u menugas%an s(s0a untu%

    men.a&( (n2*&mas( mengena(-emanasan gl*al #an u-a,a-enanggulangann,a

    S(s0a mem-&esentas(%an has(ln,a

    #( #e-an %elas

    / jp es esharian

    !raian 6elaskan prosesterjadinyapemasan globalB

    45

  • 5/23/2018 Silabus Ipa Terpadu Smp

    17/17

    MAPEL

    K'MPETENSI DASAR INDIKAT'R PENGALAMAN BELAJAR

    AL'KASI!AKTU

    PENILAIAN

    Jen(sTag(han

    Te%n(% Bentu%Inst&umen

    )*nt*h Inst&umen

    B(*l*g =.3 Memprediksi pengaruh

    kepadatan populasimanusia terhadaplingkungan

    =.4 Mengaplikasikanperan manusia dalampengelolaanlingkungan untukmengatasipencemaran dankerusakan lingkungan

    Menjelaskan konsekuensi

    penebangan hutan dan pengaruhnya

    terhadap kerusakan lingkungan0misalnya kondisi tanah,keanekaragaman hayati, dll. danupaya mengatasinya

    Membuat karya tulis tentang

    penanggulangan pencemaran dankerusakan lingkungan

    7iswa membuat poster usaha-

    usaha yang dapat dilakukan untuk

    mengurangi pemanasan global

    / jp 5on tes ugas Casil$arya

    #oster

    46