SILABUS Ipa Eek Fisika 2011 Klas Viii

SILABUS ILMU PENGETAHUAN ALAM KLAS VIII Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : MTsNEGERI Kudus :Ilmu Pengetahuan A[am : VIII / Genap : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari. : 6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk teknologi sehari-hari Kode Standar Kompetensi Alokasi Waktu : . : ... Alokasi Waktu Penilaian T M P S P I Sumber Belajar PNK

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajar an

Kegiatan Pembelajaran

5.1

Peserta didik dapat: Mengidentifika 1. Menjelaskan si jenis-jenis pengertian gaya. gaya, 2. Menyebutkan macampenjumlahan macam gaya. gaya, dan 3. Membedakan gaya sentuh dan gaya tak pengaruhnya sentuh. pada

usaha, gaya, dan energi

a. Kegiatan Pendahuluan

1. Bila A memiliki gaya 10 N dan B 20 N yang b. Kegiatan Inti arahnya sama, Hitung resultan Eksplorasi Elaborasi gayanya Konfirmasi 2. Lakukan c. Kegiatan Penutup percobaan

Buku IPA fisika Buku referensi yang relevan Alat dan bahan praktikum

Jujur Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai

suatu benda yang dikenai gaya.

4. Menyebutkan beberapa contoh gaya sentuh dan gaya tak sentuh. 5. Mengamati perubahan yang ditimbulkan gaya. 6. Menuliskan diagram vektor untuk menggambarkan gaya. 7. Menjelaskan pengertian resultan gaya. 8. Menentukan resultan gaya-gaya yang searah. 9. Menentukan resultan gaya-gaya yang berlawanan arah. 10. Menentukan resultan gaya berbentuk sudut. 11. Menjelaskan pengertian keseimbangan. 12. Menjelaskan syarat terjadinya keseimbangan.usaha, gaya, 1. .Menyebutkan bunyi dan energi hukum I Newton.Menyebutka n penerapan hukum I

tentang gaya gesek pada permukaan licin dan permukaan kasar lalu bandingkan hasil dari kedua percobaan tsb. 3. Sebutkan contoh gaya gesek yang menguntungkan dan yang merugikan dalam kehidupan sehari-hari. 4. Apakah perbedaan berat dan massa suatu benda?

Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

a. Kegiatan Pendahuluan b. Kegiatan Inti

Lakukan percobaan tentang Hukum I Newton

Buku IPA fisika Buku referensi yang relevan

Jujur Toleransi Disiplin

5.2. Menerapkan

hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.

Newton dalam kehidupan seharihari. 2. Menyebutkan bunyi hukum II Newton. 3. Menyebutkan penerapan hukum II Newton dalam kehidupan seharihari. 4. Menyebutkan bunyi hukum III Newton. 5. Menyebutkan penerapan hukum III Newton dalam kehidupan seharihari. 6. Menjelaskan pengertian gaya gesekan. 7. Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi gaya gesekan. 8. Membedakan gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetis. 9. Menyebutkan gaya gesekan yang bermanfaat dalam kehidupan seharihari. 10. Menyebutkan gaya gesekan yang merugikan dalam

Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi c. Kegiatan Penutup

Alat dan bahan praktikum

Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

kehidupan seharihari. 11. Menjelaskan pengertian gaya berat. 12. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi gaya berat di permukaan bumi. 13. Membedakan berat dan massa suatu benda. 14. Menjelaskan gaya pada benda yang diam. 1. Menjelaskan peng Menjelaskan pengertian energi. 2. Menyebutkan satuan energi. 3. Menyebutkan bentuk-bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyebutkan aplikasi konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan i. sehar ihari. 5. Mengamati

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Usaha, Gaya a. Kegiatan dan Energi Pendahuluan b. Kegiatan Inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi c. Kegiatan Penutup

1. Apakah yang kamu ketahui tentang bentukbentuk energi ? 2. Dalam rangkaian listrik tertutup dengan sebuah lampu terjadi perubahan energi ....

a. Buku IPA Fisika b. Buku referensiyang relevan c. Alat dan bahan praktikum d. Lingkungan

Jujur Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

6. 7.

8.

9.

10. 11.

12.

13.

14. 15. 16.

perubahan bentuk energi. Menyebutkan hukum kekekalan energi. Menjelaskan pengertian energi mekanik. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial. Menyebutkan bunyi hukum kekekalan energi mekanik. Menjelaskan pengertian usaha. Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha. Membedakan usaha yang bernilai positif dan usaha yang bernilai negatif. Menghitung usaha oleh beberapa buah gaya. Menjelaskan pengertian daya. Menyebutkan satuan daya. Menentukan besarnya daya yang digunakan dalam Energi dan kehidupan seharihari. Usaha

3. Jelaskan perbedaan antara energi kinetik dan energi potensial. 4. Jelaskan hukum kekekalan energi dan berikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari. 5. Apakah perbedaan antara energi dan usaha ? 6. Daya merupakan kecepatan dalam melakukan .... a. Buku IPA Fisika

1. Menjelaskanpengertian pesawat sederhana. 2. Menyebutkan pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 3. Menjelaskan mekanisme pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyebutkan macam-macam tuas. 5. Menjelaskan prinsip kerja tuas. 6. Menjelaskan keuntungan mekanik tuas. 7. Menjelaskan keuntungan mekanik katrol. 8. Menjelaskan prinsip kerja bidang miring. 9. Menjelaskan keuntungan mekanik bidang miring. 10. Menyebutkan contoh pemanfaatan bidang miring dalam kehidupan seharihari.

a. Kegiatan Pendahuluan b. Kegiatan Inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi c. Kegiatan Penutup

5.4.Melakukanper cobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan seharihari.

1. Lakukan percobaan dengan menggunaka n alat-alat untuk menemukan konsep pesawat sederhana

b. Buku referensi yang relevan c. Lingkungan d. Alat dan bahan praktikum

Jujur Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

2. Untuk memudahkan melakukan pekerjaan digunakan ....

11. Menyelidiki bidangmiring pada sekrup.

Tekanan

12. Menjelaskan prinsipkerja roda gigi (gir). 1. Menjelaskan pengertian tekanan. 2. Menyelidiki kaitan antara luas permukaan benda dengan tekanan. 3. Menyelidiki kaitan antara massa benda dengan tekanan. 4. Menyebutkan faktorfaktor yang mempengaruhi tekanan. 5. Menghitung besarnya tekanan yang diberikan suatu benda. 6. Menjelaskan aplikasi konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari. 7. Menjelaskan tekanan dalam zat cair. 8. Mengamati sifat tekanan dalam zat cair. 9. Menyebutkan sifatsifat tekanan dalam zat cair. 10. Menentukan tekanan 1. Lakukan percobaan untuk menemukan konsep tekanan ! a. Buku IPA Fisika b. Buku referensi yang relevan c. Alat dan bahan praktikum


5.5. Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapanny a dalam kehidupan sehari-hari.

2. Sebutkan contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan prinsip bejana berhubungan . 3. Lakukan percobaan untuk menemukan konsep hukum Pascal

Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

11.

12.

13.

14.

15. 16.

17.

18. 19.

20.

zat cair. Mengamati posisi permukaan zat cair dalam bejana berhubungan. Menjelaskan pemanfaatan sifat permukaan zat cair yang selalu mendatar dalam kehidupan sehari-hari. Mengamati tinggi permukaan zat cair dalam pipa U. Menjelaskan hubungan antara massa jenis dan tinggi zat cair dalam pipa U. Menyebutkan bunyi hukum Pascal. Menjelaskan prinsip mesin penghasil gaya hidrolik. Menyebutkan peralatan yang menggunakan prinsip mesin penghasil gaya hidrolik. Menyebutkan bunyi hukum Archimedes. Menyelidiki dan menentukan besar gaya angkat. Menjelaskan konsep

dan Hukum archimides. 4. Kelompokkan alat-alat yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Pascal ? 5. Mengapa tanggul di tepi sungai pada bagian bawah dibuat agak lebih kuat dari pada bagian atas ?

21.

22.

23.

24. 25. 26.

27.

tenggelam, melayang, dan terapung. Menjelaskan pengaruh massa jenis pada peristiwa tenggelam, melayang, dan terapung. Menyebutkan pemanfaatan gaya Archimedes dalam kehidupan seharihari. Mendemontrasikan adanya tekanan udara. Mengukur tekanan udara. Menyebutkan jenisjenis barometer. Menjelaskan hubungan antara Getaran Dan ketinggian suatu Gelombang tempat dengan perbedaan tekanan udara. Menjelaskan tekanan gas dalam ruang tertutup.

1. Menjelaskan6.1. pengertian getaran. 2. Menyebutkan contoh getaran dalam


1. Diskripsikan pengertian getaran !

a. Buku IPA Fisika b. Buku referensi yang relevan c. Alat dan

Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif

Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameterparameternya.

kehidupan seharihari. 3. Mengamati getaran. 4. Membedakan antara simpangan dan amplitudo. 5. Menjelaskan pengertian periode suatu getaran. 6. Menentukan periode getaran. 7. Mengamati kaitan antara periode dan amplitudo. 8. Menjelaskan pengertian frekuensi suatu getaran. 9. Menjelaskan hubungan antara periode dan frekuensi suatu getaran. 10. Menjelaskan pengertian gelombang. 11. Mengamati gelombang pada tali. 12. Menjelaskan gelombang membawa energi selama perambatannya. 13. Membedakan antara gelombang mekanik


2. Hitunglah frekuensi suat getaran bila periodnya 25 sekon. 3. Disediakan data percobaan, carilah perbedaan ciri gelombang longitudinal dan gelombang transversal. 4. Bila panjang gelombang 60 meter dan cepat rambat gelombang 100m/s. Hitunglah frekuensi gelombang?

bahan praktikum

Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

dan gelombang elektromagnetik. 14. Menjelaskan pengertian gelombang transversal. 15. Menyebutkan contoh gelombang transversal. 16. Mengamati gelombang transversal pada slinki. 17. Menjelaskan pengertian istilahistilah yang berkaitan dengan gelombang transversal. 18. Menjelaskan pengertian gelombang longitudinal. 19. Menyebutkan contoh gelombang longitudinal. 20. Mengamati gelombang longitudinal pada slinki. 21. Menjelaskan pengertian kecepatan rambat gelombang. 22. Menjelaskan pengertian panjang gelombang.

23. Menjelaskanhubungan antara periode, frekuensi, cepat rambat gelombang, dan panjang gelombang. 24. Menjelaskan pemantulan gelombang. 25. Menjelaskan penerapan konsep gelombang dalam kehidupan seharihari.

Bunyi

a. Buku IPA Fisika 1. Jelaskan perbedaan antara infrasonik, ultrasonik, audiosonik. 2. Lakukan percobaan tentang resonansi dan buatlah kesimpulan nya. 3. Sebutkan contoh dalam kehidupan b. Buku referensi yang relevan c. Lingkungan d. Alat dan bahan praktikum

1. Menjelaskan6.2. Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan seharihari. pengertian bunyi.


2. Menyelidiki 3. 4. 5. 6.penyebab timbulnya bunyi. Menjelaskan syarat terjadi dan terdengarnya bunyi. Menjelaskan pengertian cepat rambat bunyi. Mengukur cepat rambat bunyi. Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi cepat rambat bunyi. Menentukan cepat rambat bunyi pada

Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

7.

beberapa medium. 8. Membedakan pengertian infrasonik, audiosonik, dan ultrasonik. 9. Menyebutkan contoh infrasonik, audiosonik, dan ultrasonik. 10. Menyebutkan pemanfaatan bunyi ultrasonik dalam kehidupan seharihari. 11. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya bunyi. 12. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kuat lemahnya bunyi. 13. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kualitas bunyi. 14. Membuat organ botol. 15. Menjelaskan pengertian resonansi. 16. Mengamati terjadinya resonansi pada garpu tala. 17. Mengamati terjadinya resonansi

sehari-hari tentang pemanfaata n pemantulan bunyi

6.3. Menyelidiki sifatsifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa.

pada bandul sederhana. 18. Menjelaskan aplikasi konsep resonansi pada alat musik. 19. Menjelaskan masalah yang ditimbulkan resonansi. 20. Menjelaskan syarat terjadinya pemantulan bunyi. 21. Menemukan hukum pemantulan bunyi. Alat-alat 22. Menyebutkan jenis- Optik jenis bunyi pantul. 23. Membedakan antara gaung, gema dan bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli. 24. Menjelaskan manfaat pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari.

a. Buku IPA Fisika


1. Menjelaskan pengertian cahaya. 2. Membedakan cahaya tampak dan cahaya tidak tampak. 3. Menyebutkan

1. Apakah fungsi mata ?... 2. Gambarkan pembentuk an bayangan pada retina ?

b. Buku referensi yang relevan c. Lingkungan d. Alat dan bahan praktikum


Toleransi Disiplin Kerja Keras Kreatif Mandiri Rasa Ingin Tahu Menghargai

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

contoh cahaya tampak dan cahaya tidak tampak. Mengamati perambatan cahaya dan peristiwa terbentuknya bayangbayang umbra dan penumbra. Menyebutkan bunyi hukum pemantulan. Membedakan pemantulan teratur dan pemantulan tidak teratur. Menyebutkan syarat agar benda dapat dilihat oleh mata. Menjelaskan pengertian pembiasan. Menyebutkan bunyi hukum pembiasan (hukum Snellius). Mengamati

3. Apakah perbedaan antara mata dan kamera sebagai alat optik?

Prestasi Bersahabat/Komu nikatif Gemar Membaca Tanggung-jawab

4. Jelaskan cara kerja mikroskop dan gambarkan jalannya sinar hingga terbentuk bayangan.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

arah perambatan cahaya yang melewati dua medium. Menjelaskan pengertian indeks bias. Menentukan indeks bias suatu medium. Melukis pembiasan cahaya yang melibatkan medium udara dan tidak melibatkan medium udara. Menjelaskan pengertian pemantulan sempurna. Menjelaskan syarat terjadinya pemantulan sempurna. Menyebutkan contoh pemantulan sempurna dalam

17.

18.

19.

20.

21.

22.

kehidupan sehari-hari. Menjelaskan peristiwa fatamorgana. Membedakan bayangan nyata dan bayangan maya. Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar. Menyebutkan tiga sinar istimewa pada cermin cekung. Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin cekung. Menjelaskan hubungan antara jarak benda, jarak bayangan, dan jarak fokus.

23. Menjelaskan pengertian perbesaran bayangan. 24. Menyebutkan manfaat cermin cekung dalam kehidupan sehari-hari. 25. Menyebutkan tiga sinar istimewa pada cermin cembung. 26. Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin cembung. 27. Menyebutkan manfaat cermin cembung dalam kehidupan sehari-hari. 28. Menjelaskan pengertian lensa. 29. Membedakan lensa cembung dan

30.

31.

6.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapan nya dalam kehidupan seharihari.

32.

33.

34.

35.

lensa cekung. Menyebutkan tiga sinar istimewa pada lensa cembung. Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cembung. Menyebutkan manfaat lensa cembung dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan tiga sinar istimewa pada lensa cekung. Menjelaskan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung. Menyebutkan manfaat lensa cekung dalam kehidupan sehari-hari.

1. Menjelaskan pengertian alat optik. 2. Menjelaskan fungsi bagian-bagian mata sebagai alat optik. 3. Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina. 4. Menjelaskan daya akomodasi mata. 5. Membedakan antara daya akomodasi maksimum dan tanpa akomodasi. 6. Membedakan antara titik dekat (punctum proksimum) dan titik jauh i. (punc tum remo tum). 7. Menjelaskan beberapa cacat mata dan penanggulangannya. 8. Menjelaskan keterbatasan mata. 9. Membuktikan

10.

11.

12. 13.

14.

15.

keberadaan bintik buta pada retina. Membuktikan penglihatan binokuler. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kamera. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja lup. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja mikroskop. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja teropong. Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja periskop.

Mengetahui Kepala Madrasah

Kudus, 11 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Nur Salim NIP 19560820 198303 1 003

Dra.Sri Widayati NIP 19661018 199503 2 001

SILABUS Ipa Eek Fisika 2011 Klas Viii

Documents

Transcript of SILABUS Ipa Eek Fisika 2011 Klas Viii