silabus Ipa

S I L A B U S

Nama Sekolah : SDN 2 Gegesik Kulon

Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam

Kelas/Semester : I / I

Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh serta kegunaannya dan cara perawatannya

tempat hidup makhluk hidup.

Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran (6 pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta menunjukkan cara perawatannya

- Kegunaan anggota tubuh dan cara merawatnya

- Menunjukkan dan menyebutkan bagian-bagian tubuh misalnya mata, telinga, hidung, gigi, lidah dan kulit

- Menyebutkan bagian-bagian tubuh manusia

- Pengamatan 8 x 30 menit-

IPA Yudhistira jld 1

- Tes Lisan 4 pertemuan hal 1 - 10 - Menjelaskan

kegunaan bagian-bagian tubuh

- Tes Tertulis

- Gambar Tubuh

- Manyanyikan lagu yang berhubungan dengan anggota tubuh "Dua mata saya .."

- Penilaian manusia - Membiasakan

merawat tubuh Performance

-

Sisir, gunting kuku

- Menjelaskan kegunaan bagian-bagian tubuh yang ditunjuk

- Melakukan perawatan untuk anggota tubuh

- Sikat gigi

-Cotton bud

- Menjelaskan cara merawat bagian - bagian tubuh misal menggosok gigi secara teratur

Menyanyikan lagu

"Bangun Tidur…"

- Mempraktekkan cara

menggosok gigi yang benar

1.2

Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat)

Kebutuhan tubuh - Menyanyikan lagu 4 sehat 5 sempurna

- Menyebutkan kebutuhan tubuh manusia

-Pengamatan

8 x 30 menit - IPA Yudhistira jld 1

- Menjelaskan kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat

- Menyebutkan makanan dan

- Tes Lisan 4 pertemuan hal 11-17 - Tes - Gambar

minuman sehat Tertulis macam-macam Olah raga

- Mengenakan pakaian yang bersih

- Menyebutkan makanan dan minuman yang tidak menyehatkan badan

- Penilaian

Performance - Gambar lingkungan bersih

- Menyebutkan kegunaan air

1.3 Membiasakan hidup sehat - Kebutuhan tubuh - Menyebutkan tempat

berudara bersih dan berudara kotor

- Memelihara lingkungan agar sehat

- Pengamatan - IPA Yudhistira jld 1

Menggosok gigi sehabis makan dan sebelum tidur

- Tes Lisan hal 11-17 - - Tes

Tertulis - Gambar

lingkungan bersih Mencuci tangan

sebelum makan- Portofolio

- Melakukan olah raga , beristirahat dan tidur agar tubuh sehat dan kuat

- Gambar lingkungan kotor

- Pakaian siswa

MengetahuiKepala Sekolah

DAYAT HIDAYAT, S.Pd.INIP. 19570812 197803 1 009

Guru Kelas 1 A

H E R A W A T INIP. 19720131 200604 2 014

SILABUSNama Sekolah : SDN 2 Gegesik Kulon


Kelas / Semester : I / I

Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

Alokasi Waktu : 14 jam pelajaran (7 pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat

Pemeliharaan lingkungan

- Menyebutkan ciri-ciri rumah yang sehat

- Menyebutkan ciri-ciri rumah yang sehat

- Pengamatan 14 x 30 menit - IPA Yudhistira jld 1

- Menyebutkan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan tidak sehat

- Membuang sampah dan meludah pada tempatnya

- Tes Lisan 7 x pertemuan hal 18 - 23

- Membersihkan kelas setiap pagi secara bergantian

- Tes Tertulis - Gambar rumah sehat2.2 Membedakan

lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat


- Menyebutkan cara menjaga lingkungan agar tetap sehat

- Portofolio - Memelihara kebersihan di

lingkungan sekolah - Tanaman bunga,

buah, apotik hidup

- Menyebutkan dampak dari lingkungan yang sehat dan lingkungan yang kotor

- Menjelaskan keadaan/ciri-

ciri lingkungan yang sehat - Hewan burung,

ikan kucing

2.3 Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan pemeliharaan dan lingkungan sekitar


- Menjelaskan cara merawat hewan piaraan di rumah

- Menyebutkan ciri-ciri

lingkungan yang tidak sehat

- Menjelaskan cara merawat tanaman di rumah

- Merawat hewan piaraan di

rumah dengan baik

- Merawat tanaman di

lingkungan sekitar

- Memelihara lingkungan agar sehat

SILABUS



Kelas / Semester : I / I

Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran (6 x pertemuan)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan

- Benda dan sifatnya - Mengamati benda-benda yang ada di kelas

- Menceritakan bentuk, ukuran, warna, bau, kasar/halus permukaan benda

- Pengamatan 12 jam

IPA Yudhistira jld 1

- Tes Lisan Pelajaran hal 27 - 37

- Menyebutkan ciri-ciri benda

- Mengelompokkan benda-benda berdasarkan jenis benda-benda berdasarkan jenisnya

- Tes Tertulis

6 x pertemuan

Kapur

Mengelompokkan beberapa benda berdasarkan bentuk, warna, ukuran, bau, rasa, kasar, dan halus

Menyebutkan sifat-sifat

benda

Es - Penghapus3.2 Mengenal benda

dapat diubah bentuknya

- Benda dan sifatnya - Melakukan percobaan tentang benda cair dan benda padat misal es dan kapur tulis

- Menyebutkan ciri-ciri benda cair dan benda padat

Bola

Tabung dll - Membedakan bentuk

suatu benda- Membedakan bentuk suatu

benda

Sikat gigi - Menjelaskan perubahan

suatu bentuk benda melalui perlakuan yang berbeda

- Menjelaskan perubahan suatu bentuk benda melalui perlakuan yang berbeda

Gunting

3.3 Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar

- Benda dan sifatnya - Mendemontrasikan cara menggunakan beberapa benda di depan kelas

- Memperagakan cara menggunakan beberapa benda

- Menyebutkan kegunaan

benda-benda- Menyebutkan kegunaan

benda

Nama Sekolah :SILABUS

SDN 2 Gegesik Kulon


Kelas/Semester : I / II

Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)

Kompetensi DasarMateri

PembelajaranKegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 74.1 Membedakan gerak

benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

- Gerak benda - Mengamati benda-benda yang mudah bergerak

- Menyebutkan benda-benda yang mudah bergerak

- Pengamatan 8 jam - IPA Yudhistira jld 1

- Tes Lisan Pelajaran hal 44 - 51 - Mengambil kesimpulan dari hasil

pengamatan dan percobaan- Mendemontrasikan benda-

benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak

- Tes Tertulis 4 x pertemuan

- Bola

- Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan benda yang sulit bergerak

- Portofolio - Mobil-mobilan - Menyebutkan bentuk/ciri-ciri

benda yang mudah bergerak dan benda yang sulit bergerak

- Mendemonstrasikan benda-benda yang sulit bergerak agar bergerak dengan cara didorong/ditarik

- Membuat daftar benda-benda yang mudah bergerak dan benda-benda yang sulit bergerak dan benda-benda

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

- Energi dan kegunaannya

- Menjelaskan macam-macam gerak

- Menyebutkan macam-macam gerak

- Menceritakan penyebab benda dapat bergerak

- Mengidentifikasi penyebab benda bergerak

- Menjelaskan kegiatan yang membutuhkan energi

- Menyebutkan beberapa kegiatan yang membutuhkan energi

- Menjelaskan sumber energi untuk menggerakkan suatu benda

- Menyebutkan macam-macam sumber energi

-

Menjelaskan kegunaan energi misal energi panas dan matahari serta energi listrik -

Menyebutkan kegunaan energi

SILABUS



Kelas/Semester : I / II

Standar Kompetensi : 5.Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca & musim) serta pengaruhnya tehadap kegiatan manusia

Alokasi Waktu : 1 8 jam pelajaran (9 x pertemuan)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 5.1 Mengenal berbagai

benda langit melalui pengamatan

Berbagai benda langit

Mengidentifikasi benda-benda langit melalui

Menyebutkan benda-benda langit

- Pengamatan 8 jam -

IPA Yudistira jld 1

pengamatan Membuat gambar benda-

benda langit - Tes Lisan Pelajaran

hal 44 - 51

Membedakan siang dan malam

yang terlihat waktu siang dan malam

- Tes Tertulis

4 x pertemuan - Bola

Membedakan siang dan

malam - Portofolio

- Mobil-mobilan - Kertas gambar 5.2 Mengenal keadaan

cuaca Cuaca disekitar kita Menceritakan tanda-tanda akan

Menyebutkan tanda-tanda akan Krayon

di sekitar kita turunnya hujan turunnya hujan Kertas tebal

Menjelaskan manfaat musim hujan

Menjelaskan manfaat musim hujan Kayu/Tali

Menjelaskan suhu pada musim hujan

Menyebutkan suhu pada musim hujan

Menjelaskan suhu pada musim kemarau

Menyebutkan suhu pada musim kemarau

5.3Membedakan pengaruh musim Musim kemarau dan

Menjelaskan tanda-tanda musim kemarau

Menyebutkan tanda-tanda musim kemarau

kemarau dengan musim hujan musim hujan dan musim hujan

Menyebutkan tanda-tanda musim hujan

terhadap kegiatan manusia

Menjelaskan pengaruh musim kemarau

Menyebutkan pengaruh musim kemarau

dan musim hujan pada kegiatan manusia

terhadap kehidupan manusia

Melakukan kegiatan Menyebutkan pengaruh

sesuai musimnya musim hujan

terhadap kehidupan manusia

Melakukan kegiatan sesuai musimnya

MengetahuiKepala Sekolah

DAYAT HIDAYAT, S.Pd.INIP. 19570812 197803 1 009

Guru Kelas 1 A

H E R A W A T INIP. 19720131 200604 2 014

silabus Ipa

Documents

Transcript of silabus Ipa