Silabus Fisika SMP Kl-7 sem_2

SILABUS PEMBELAJARANTahun pelajaran : ............./................

Sekolah : ..................................Kelas / Semester : VII / 2 (Genap)Mata Pelajaran : Fisika-Kimia

Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

KompetensiDasar

MateriPokok

Kegiatan pembelajaran Indikator PencapaianKompetensi

PenilaianAlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

3.3 Melakukanpercobaan yangberkaitan denganpemuain dalamkehidupan

Pemuaian Pemuaian

Zat dalamKehidupanSehari-hari

Mengamati prosespemuaian zat padat, cairdan gas

Melakukan percobaanpemuaian zat padat danzat cair

Menganalisis muai volumbebagai jenis zat cair

Menyelidiki prosespemuain pada zatpadat, cair dan gas

Merencanakanpercobaan sederhanauntuk menunjukkanpemuaian zat cair danzat padat

Menunjukkan prinsippemuian dalamteknologi misalnyaBimetal

Observasi

Tes Unjukkerja

Tes tertulis

Lembarobservas

Uji petikkerjaprosedurdan produk

uraian

Menggunakan alatMuschenbroek untukmengamati pemuaian zat

Buatlah rancanganpercobaan tentangpemuaian zat

Jelaskan cara kerjasetrika listrik otomatis....

4x40’ Bukusiswa, LKSdan alat-alatpraktikum

Karakter siswa yang diharapkan :Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Ketelitian ( carefulness

3.4 Mendeskripsikanperan kalor dalammengubah wujudzat dan suhu suatubenda sertapenerapannyadalam kehidupansehari-hari

Kalor Melakukan percobaankalor

Mencari informasitentang faktor-faktoryang dapat mempercepatpenguapan

Menyelidiki pengaruhkalor terhadapperubahan suhu benda,perubahan wujud zat

Menyelidiki faktor-faktoryang dapatmempercepatpenguapan

Tesobservasi

Tes tertulis

Lembarobservasi

isian

Pengamatan perubahansuhu dan perubahanwujud zat

Salah satu caramempercepat penguapanyaitu dengan .........

6x40’ Bukusiswa,LKS, alat-alatpraktikum

KompetensiDasar

MateriPokok




InstrumenContoh

Instrumen

Mencari informati tentangperistiwa mendidih danmelebur

Mendiskusikan hubunganantara Energi, massa,kalor jenis dan suhu

Menyelidiki banyaknyakalor yang diperlukanuntuk menaikkan suhuzat

Menyelidiki kalor yangdibutuhkan pada saatmendididh dan melebur

Menerapkan hubungan- Q = m.C. ∆t- Q = m.U dan- Q = m.Luntuk meyelesaikan

masalah sederhana

Observasi

observasi

Tes tertulis

lembarobservasi

Lembarobservasi

Uraian

Pengamatan kenaikansuhu, diperlukan kalor

Pengamatan pada saatmendidih dan meleburdiperlukan kalor!

Hitung kalor yangdiperlukan bila massa zat,kalor jenis dan kenaikansuhu diketahui

Karakter siswa yang diharapkan :Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Ketelitian ( carefulness

Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

KompetensiDasar Materi

PokokKegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian

Kompetensi


SumberBelajar

Teknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

4.1 Membanding-kansifat fisika dansifat kimia zat

Sifat fisika dansifat kimia

Melakukan percobaantentang perubahan fisikadan perubahan kimia

Membandingkanhasil pengamatanperubahan fisikadan perubahankimia

Tes unjukkerja

Tesidentifikasi

Buatlah data dari hasilpengamatanmu tentangbenda-benda yangmengalami perubahanfisika dan kimia

2x40’ Bukusiswa,

LKS, alatdan bahanpraktikum



Kompetensi


SumberBelajar


ContohInstrumen

Mengidentifikasiperistiwa perubahanfisika dan perubahankimia dalam kehidupansehari-hari

Mengklasifikasiperubahan fisikadan perubahankimia dalamkehidupan sehari-hari danmengkomunikasikannya

Tes tertulis PG Perubahan fisika terjadipada peristiwa ....a. air menjadi esb. kertas dibakarc. nasi menjadi buburd. besi berkarat

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Ketelitian ( carefulness

4.2 Melakukanpemisahancampuran denganberbagi caraberdasarkan sifatfisika dan sifat kimia

PemisahanCampuran

Mencari informasitentang pemisahancampuran

Mengamati percobaantentang penjernihan air

Mengidentifikasi darihasil percobaan tentangpemisahan campuran

Menjelaskan dasarpemisahancampuranberdasarkan ukuranpartikel dan titikdidih

Melakukanpercobaanpenjernihan airdengan tekniksederhana

Melakukanpercobaan untukmemisahkancampuran yangsesuai denganmetode yang dipilih( penyaringan,destilasi,penguapan dansublimasi )

Tes tertulis

Penugasan

Observasi

Isian

Tugasproyek

Lembarobservasi

Disediakan bahan-bahan,kemudian pisahkanberdasarkan ukuranpartikelnya ....

Lakukan tugas untukpenjernihan air secarasederhana

Rancanglah alat sederhanauntuk menjernihkan air

2x40’ Bukusiswa,

LKS, alatpraktikum



Kompetensi


SumberBelajar


ContohInstrumen



4.3 Menyimpulkanperubahan fisikadan kimiaberdasarkan hasilpercobaansederhana

Perubahanfisika danperubahankimia

Mengkaji hasil percobaanperubahan fisika dankimia

Mrumuskan kesimpulanhasil percobaan fisikadan kimia

Membuatkesimpulan darihasil pecobaanperubahan fisikadan kimia

Membandingkankarakteristikperubahan kimiadan fisikaberdasarkanpercobaan

Tes tertulis

Tes unjukkerja

PG

Uji petikkerja

Gula larut dalam airmerupakan perubahanfisika karena ....a. terjadi zat barub. tidak terjadi zat baruc. gula mencaird.gula bereaksiTunjukkan melaluipercobaan perbedaanantara perubahan kimiadan perubahan fisika!

2x40’ Bukusiswa,LKS danalatpraktikum



4.4 Mengindentif-ikasiterjadinya reaksikimia melauipercobaansederhana

KonsepReaksi kimia

Melakukan latihantentang reaksi kimia

Mendiskusikan hasilkesimpulan tentangreaksi kimia

Mereaksi dua zatuntuk menunjukkanperubahan warnadan atau suhu

Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksikimia berdasarkanperubahan warnadan atau suhu

Tes tertulis

Tes tertulis

Isian

Uraian

Bila Asam sulfat dicampurdengan Natrium Hidroksidaakan berubah warnamenjadi ....Buatlah kesimpulantentang reaksi kimiaberdasarkan perubahanwarna

2x40’ Bukusiswa



Standar Kompetensi: 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.

KompetensiDasar

MateriPokok




InstrumenContoh

Instrumen

5.2 Menganalisis datapercobaan geraklurus beraturan dangerak lurus berubahberaturan sertapenerapannya dalamkehidupan sehari-hari

Gerak Lurus Melakukan percobaan geraklurus beraturan

Melakukan percobaantentang gerak lurus berubahberaturan

Mengapllikasikan GLB danGLBB dalam kehidupansehari-hari

Mencari informasi melaluireferensi tentang konseppercepatan

Menemukanpersamaan laju yangditempuh

Menunjukkan KonsepGLB dan GLBB dalamkehidupan sehari-hari

Mendefinisikanpercepatan sebagaiperubahan kecepatansetiap satuan waktu

Menyelidiki GLBBdipercepat beraturan

Menunjukkan konsepGLBB dalamkehidupan sehari-hari

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

PG

Isian

Uraian

Isian

Isian

Ciri GLB memiliki kecepatan....a. dipercepatb. tetapc. diperlambatd. beraturan

Sebuah benda dilemparvertikal keatas merupakanGLBB .....

Tuliskan dalam lambangbahwa percepatanmerupakan kecepatan setiapsatuan waktu

Contoh Gerak lurus berubahberaturan dipercepat adalah.....

Seorang pengendara mobilmelintas di jalan tolmerupakan konsep ....

3 x 40’ Bukusiswa,LKS,referensi

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ……………….

(__________________________)NIP/NIK :

…..,…………………… 20 …….Guru Mapel

(________________________)NIP/NIK :

Silabus Fisika SMP Kl-7 sem_2

Documents

Transcript of Silabus Fisika SMP Kl-7 sem_2