Silabus Fisika Modern Dan Soal

UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIK DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

MATERI MATA KULIAH GFI 10342 FISIKA MODERN 3 SKS SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2012/2013 DOSEN PENGASUH Drs. IMRON HUSAINI, M.Pd.

I. MATERI BAHAN AJAR

A.TEORI RELATIVITAS KHUSUS

1.PRINSIP RELATIVITAS GALILEO 2 PERCOBAAN MICHELSON-MORLEY 3.PRINSIP RELATIVITAS EINSTIEN 4.TRANSFORMASI LORENTZ 5.DILATASI WAKTU 6.HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM 7.HUKUM KEKEKALAN ENERGI TOTAL 8.PRINSIP KESETARAAN MASSA ENERGI

B.GEJALA KUANTUM

1.EFEK FOTO LISTRIK 2.HAMBURAN COMPTON 3.KONSEP FOTON 4.RADIASI BENDA HITAM 5.RELASI DE BROGLIE 6.DIFFRAKSI ELEKTRON 7.PRINSIP KETAKPASTIAN HEISENBERG 8.FUNGSI GELOMBANG. 9.PERSAMAAN SCHRODINGER UNTUK PARTIKEL DALAM POTENSIAL

C.MODEL-MODEL ATOM

1

1

1.MODEL ATOM THOMSON 2.SPEKTRUM ATOM HIDROGEN 3.MODEL ATOM HIDROGEN BOHR 4 FUNGSI GELOMBANG ELEKTRON DALAM ATOM HIDROGEN 5.MOMENTUM SUDUT ORBITAL DAN SPIN 6.PRINSIP PAULI 7.SUSUNAN BERKALA 8.SPEKTRUM OPTIK 9.EFEK ZEEMAN

D.MOLEKUL

1.IKATAN MOLEKUL 2.VIBRASI 3.ROTASI 4.SPEKTRUM MOLEKUL 5.ORBITAL MOLEKUL

E.FISIKA ZAT PADAT

1.IKATAN KRIRTAL 2.TEORI PITA ENERGI 3.BAHAN SEMIKONDUKTOR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK 4.PIRANTI SEMIKONDUKTOR

F.FISIKA STATISTIK

1.STATISTIK BOLTZMANN DAN TERAPANNYA PADA GAS 2.STATISTIK BOSE EINSTIEN DAN PENERAPANNYA PADA RADIASI BENDA HITAM 3.STATISTIK FERMI DIRAC.DAN TERAPANNYA PADA LOGAM DAN SEMIKONDUKTOR

G.FISIKA INTI

1.RADIASI NUKLIR

2

2

2.INTERAKSI SINAR GAMMA DAN BAHAN 3.ISOTOP 4.PELURUHAN 5.DERET RADIO AKTIVITAS 6.ENERGI IKAT INTI 7.ENERGI NUKLIR 8.PARTIKEL ELEMENTER

II.BUKU SUMBER

ALBERTY,R.A.(1987) PHYSICAL CHEMISTRY.SINGAPORE:JOHN WISLEY. BINACIPTCA. PUBLISHING COMPANY. SEARS.SALINGER(1980) THERMODYNAMICS, KINETIC THEORY ,AND STATISTICAL THERMODYNAMICS. MASSACHUSETTS: ADDISON WESLEY BEISER.A.(1981) KONSEP FISIKA MODERN.JAKARTA:ERLANGGA.

ZEMANSKY,SEARS (1981) FISIKA UNTUK UNIVERSITAS.JAKARTA:

KUSMINARTO(1982).POKOK FISIKA MODERN.YOGYAKARTA:DEPDIKBUD.

KRANE.K.S.(1983) MODERN PHYSICS.NEW YORK: JONH WILEY AND SONS

SUTRISNO (1986) FISIKA MODERN .BANDUNG: PENERBIT ITB.

DOGRA,S.K.(1990) KIMIA FISIKA.JAKARTA:ERLANGGA.

SUKARDJO (1997) KIMIA FISIKA.JAKARTA: RINEKA CIPTA.

MASAMORI IIDA (1980) FISIKA DAN TEKNOLOGI SEMIKONDUKTOR. ASSOSIASI FOR INTERNATIONAL TECHNICEL PROMOTION.TOKYA,JAPAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIK DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMPROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

3

3

SILABUS MATA KULIAH GFI 10342 FISIKA MODERN 3 SKS

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2012/2013URUTAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami fakta, konsep, kaidah, prinsip, prosedur, interaksi, mekanisme partikel dalam fisika modern

Pertemuan

KompetensiDasar

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan Indikator Penilaian AlokasiWaktu Menit

Sumber/ Bahan/Alat Belajar/Penyaji:Teknik/jenis

tagihan Non tes Tes

1

2

Mahasiswa dapat memahami tugas yang menjadi kewajibannya dalam pembelajaran

Penjelasan Umum

a. Pembagian tugas yang wajib dikerjakan dan kegiatan pembelajaranb. Membuat tugasc. Presentasi, paparan,dan diskusi

3 x 50x2 Lihat buku sumber, Buku,Internet

3 Mahasiswa dapat mejelaskan pengertian relativ dan relativitas khusus

Mahasiswa dapat mendeskripsikan perinsip Michelson Morley,relativitas Einstien,dan prinsip transformasi Lorentz

A. Teori relativitas khusus

A.1.Prinsip relativitas GalileoA.2.Percobaan Michelson-MorleyA.3.Prinsip relativitas EinstienA.4.Transformasi Lorentz

Makna relativitas Mekanisme

Percobaan Menuliskan Rumus Menunjukkan

arah dan resultan Menjelaskan

hubungan antara bagian-bagian

Menggeneral proses

Portofolio Observasi Unjuk kerja

Apakak yang dimaksud teori relativitas umum dan khusus

a.Umumb.c.Umumd.

3 x 50 Lihat buku sumber, Buku KomputerPenyaji:Kiki Ayu WinarniSyukron KhamzaniRizal Shobirin

4 Mahasiswa dapat menunjukkan laju dua sumber dengan kecepatan v=0 dan v = c

A.5.Dilatasi waktuA.6.Hukum kekekalan momentumA.7.Hukum kekekalan energi totalA.8.Prinsip kesetaraan massa energi

Perbedaan waktu diam dan bergerak

Menunjukkan adanya laju v < c dan v= C


3 x 50 Lihat buku sumber, Buku, InternetPenyaji:Iful AmriDheni Pauji RYogie Sanjaya

4

4

5

Mahasiswa dapat menunjukkan bahwa foton dapat melakukan kerja,dan sistem gelombang pada ruang satu dan tiga demensi

B.Gejala kuantum

B.1.Efek foto listrikB.2.Hamburan ComptonB.3.Konsep fotonB.4.Radiasi benda hitamB.5.Relasi de Broglie

Foton dan partikel


EssayApakah yang dimaksud gejala kuantum

3 x 50 Lihat buku sumber, Buku.InternetPenyaji:Hunil YuliantiMeice Pratama S.PFerdi Saputra

6

Mahasiswa dapat mendeskripsikan difraksi elektron

Mahasiswa dapat menjabarkan ketidakpastian Heisenberg

Mahasiswa menjelaskan persamaan Schrodiger

B.6.Difraksi elektronB.7.Prinsip ketakpastian HeisenbergB.8.Fungsi gelombangB.9.Persamaan Schrodinger untuk partikel dalam potensial satu demensi

Sebab terjadi hamburan

Komponen persamaan schrodinger


Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:M.FurqonMeylianaFanesa P.R

7 Mahasiswa dapat menjelaskan tiga dasar tinjauan teori atom

C.Model- model atom

C.1.Model atom ThomsonC.2.Spektrum atom hidrogenC.3.Model atom BohrC.4.Fungsi gelombang elektron dalam atom hidrogen

Perbedaan tiga dasar teori atom

Gelombang dan lintasan elektron


Mengapa adanya model model atam

5 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Intan MegawatiNessy MarinaDian Irawan

8 Mahasiswa dapat menjelaskan susunan konfigurasi elektron pada atom

C.5.Momentun sudut orbital dan spinC.6.Prinsip PaulliC.7.Susunan berkalaC.8.Spektrum optikC.9.Efek Zeeman

Mekanisme elekton dalan atom

Spektrum dan kedudukan elektron


Sebutkan unsur-unsur yang terkandung pada atom

3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Dwi PratiwiHervin NurandiAmanda Violita

9 Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme ikatan pada atom

D.Molekul D.1.Ikatan molekulD.2.VibrasiD.3.RotasiD.4.Spektrum molekulD.5.Orbital molekul

Macam-macam ikatan

Energi vibrasi, rotasi,orbital


Apakah yang dimaksud dengan molekul

3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Septri RahayuEvelina Astra PAfrita Utami

10 Mid Semester

Tes tertulis 120

5

5

11 Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme ikatan kristal

Mahasiswa dapat menjelasakan rekayasa elektron pada materi semikonduktor

E.Fisika zat padat

padat

E.1.Ikatan kristalE.2.Teori pita energiE.3.Bahan semikonduktor intrinsik dan ekstrinsikE.4.Piranti semikonduktor


Sebutkan karaktristik zat padat

3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Eka Sri WYeni WidiaSulastri W

Rizana 12 Mahasiswa dapat

menjelaskan mekanisme peluang makro dan mikro pada sistem partikel

F.Fisika statistik

F.1.Statistik Boltzman dan terapannya pada gasF.2.Statistik Bose Einstien dan penerapannya pada radiasi benda hitam

Sebaran partikel kelajuan


Essay 3x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Puteri MarissaYuyun Zulhiyati

13 Mahasiswa memahami tiga jenis partikel dan sifatnya

Mahasiswa memahami struktur dan fungsi muatan dalam menghantar arus

F.3.Statistik Fermi Dirac dan terapannya pada logam dan semikonduktor

Intrisik dan ekstrinsik

Portofolio Observasi unjuk kerja

Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Intan Permata SMukhlisinDwi Mentari

14 Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme ikatan pada inti atom

G.Fisika Inti

G.1.Radiasi NuklirG.2.Interaksi sinar gamma dan BahanG.3.Isotop

Partikel dan gelombang


Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,InternetPenyaji:Septiana SariAbdul Rahkman J

15A Mahasiswa menjelaskan mekanisme energi pada inti

Mehasiwa dapat menjelaskan mekanisme terjadinya sinar

Mahasiswa dapat menjelaskan persamaan dan perbedaan pada struktur atom

G. 4.PeluruhanG. 5.Deret radio aktivitas Cahaya dan sinar

Portofolio Observasi unjuk kerja

Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,Internet:Penyaji:Jesi PebranaAlhamda K UReny

15B Mahasiswa menunjukkan unsur penentu dalam terjadinya energi ikat inti dan nuklir

G.6.Enegi ikat intiG.7.Energi Nuklir

Struktur inti Ukuran inti


Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,Internet:Penyaji:Lira VantariAnita Nurfala

15C Mahasiswa dapat menjelaskan susunan dasar

G.8.Partikel elementer Muatan listrik dan


Essay 3 x 50 Lihat buku sumber,Internet

6

6

partikel satuan Penyaji:Sherly Margareta FSusi O MRizka Amelia

16 Mahasiswa dapat

menunjukkan kompetensi fisika modern

Tes Sumatif Ujian Akhir Semester Tertulis Patokan PAP Portofolio Observasi Unjuk kerja

Essay 120 NILAI AKHIR

Keterangan: Waktu kuliah 3x 50 menit adalah 2 x 50 menit tatap muka di kelas, 1x 50 menit di luar kelas ( perpustakaan FKIP,UNSRI , Internet donw load tugas )Tugas dikerjakan berkelompok dan dipresentasikan di kelas sesuai dengan pengaturan yang disepakati.Tugas Kelompok : Membuat modul/ Bahan Ajar

2. Modul diketik dengan huruf New Roman, Font 12, 1 space, di Jilid, bentuk buku3. Modul sebelum dijilid dikonsultasikan dengan dosen pengasuh.4. Tampilan depan pakai logo Unsri, nama penulis.

4. Materi dapat dicari dari buku,diktat,jurnal, internet, dan dsb. 5. Materi dapat dicari pada sumber-sumber belajar,orang,guru,dosen,teman, yang ada dilingkungan. 6. Di copy CD

CONTOH TAMPILAN JUDUL Halaman dapan TEORI RELATIVITAS KHUSUS Penulis: Sri Hartini Harlianti Pratiwi Janggo Krispati Imron Husaini

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)DAFTAR ISIJUDUL: .Teori relativitas khusus A.1.Prinsip relativitas GalileoA.2.Percobaan Michelson-MorleyA.3.Prinsip relativitas EinstienA.4.Transformasi LorentzA.5.Dilatasi waktu

7

7

A.6.Hukum kekekalan momentumA.7.Hukum kekekalan energi totalA.8.Prinsip kesetaraan massa energi Soal _Soal dan JawabannyaDaftar Pustaka

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PERTEMUAN KEDUA (2)

A. Identitas Mata Kuliah

8

8

Mata Kuliah : Fisika Modern Kode Mata Kuliah/Sks : GFI 10342 /3 SKS Fakultas/ Jurusan, Prodi : FKIP/ PMIPA, Prodi Pendidikan Fisika Semester : Ganjil 2013 Tempat , : Indralaya/ Palembang, Dosen Pengasuh : Drs. Imron Husaini, M.Pd.

B. Tujuan Mata Kuliah : Membekali mahasiswa, bahwa pemahaman dan pembahasan penomena fisika dapat dipahami dalam kontek fakta ,deduktif, induktif dan kontek pemikiran rasional dan logika.

C. Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat memahami,fakta,konsep, perinsip ,prosedur, mekanis,interaksi partikel dalam fisika modern.

D. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menunjukan bagian-bagian prinsip relativitas Galileo Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip Michelson –Morley Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip relativitas Einstein. Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip Transformasi Lorentz

E. Indikator: Menuliskan rumus Menghitung Menunjukan arah dan resultan, dan proses. Menjelaskan hubungan antara bagian-bagian dan hasil akhir Menyimpulkan dari proses yang menjadi bentuk general.

F. Materi Pembelajaran/ Pertemuan : Teori Relativitas Khusus./ Kedua

G. Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Kedua( 3x 50 menit) Kegiatan awal ( 20 menit)

9

9

Salam pembuka, mengecek kehadiran mahasiswa. Dosen melakukan tanya jawab, mengenai tugas yang diberikan, kelompok yang presentasi harus duduk didepan. Dosen menyampaikan indikatot yang harus dicapai mahasiswa, Dosen memberikan arahan tentang tata tertib dalam bertanya dan berdiskusi.

Kegiatan Inti ( 2x 50 menit) Presentasi Kelompok 1 Penjelasan A.I Prinsip relativitas Galileo. Penjelasan A 2. Percobaan Michelson-Morley. Penjelasan A.3. Prinsip relativitas Einstien. Penjelasan A.4. Transformasi Lorentz. Tanya jawab, diskusi.dan contoh –contoh soal

Penutup.( 30 menit) Dosen menyampaikan inti sari dari isi materi ajar yang dipresentasi. Dosen memberikan catatan perbaikan pada materi ajar, dan untuk dijilid.

Penilaian. Penilaian penampilan kelompok I Penulisan tugas( lembar kriteria tugas) Penilaian kognitif, Tanya jawab antar kelompok dan antar individu Penilaian Afektif ( lembar pengamatan) Penilaian Psikomotarik( lembar pengamatan)

H. Alat Yang Digunakan : Perangkat komputer lengkap Papan tulis, dan alat –alat tulis. Sumber Belajar : Buku buku fisika, mahasiswa, Internet. Media : Pemprograman materi ajar, dengan Power Point.dan Program Microsoft Word

10

10

I. Penilaian : Teknik Penyajian (Lembar pengamatan) Penguasaan Materi (Lembar pengamatan) Penilaian kognitif ( Tes tulis,tes lisan) Penilaian Afektif (Lembar pengamatan) Penilaian Psikomotar (Lembar pengamatan) Mid semester dan Ujian semester

J. Sumber Pembelajaran : ALBERTY,R.A.(19870 PHYSICAL CHEMISTRY.SINGAPORE:JOHN WISLEY. BINACIPTCA. PUBLISHING COMPANY. SEARS.SALINGER(1980) THERMODYNAMICS, KINETIC THEORY ,AND STATISTICAL THERMODYNAMICS. MASSACHUSETTS: ADDISON WESLEY

11

11

BEISER.A.(1981) KONSEP FISIKA MODERN.JAKARTA:ERLANGGA.







MASAMORI IIDA (1980) FISIKA DAN TEKNOLOGI SEMIKONDUKTOR. ASSOSIASI FOR INTERNATIONAL TECHNICEL PROMOTION.TOKYO, JAPAN

INTERNET/BUKU ELEKTRONIK

Mengetahui : Inderalaya, September 2013

Ketua Program Studi Mengetahui, Dosen Pengampu, Ketua Jurusan PMIPA

Taufik , S.Pd, M.Pd. Dr Hartono,M.A Drs.Imron Husaini,M.Pd.

12

12

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) PERTEMUAN KETIGA (3)

A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Fisika Modern Kode Mata Kuliah/Sks : 3 SKS Fakultas/ Jurusan, Prodi : FKIP/ PMIPA, Prodi Pendidikan Fisika Semester : Ganjil 2011/2012 Tempat : Indralaya, Dosen Pengasuh : Drs. Imron Husaini, M.Pd.

B. Tujuan Mata Kuliah : Membekali mahasiswa, bahwa pemahaman dan pembahasan penomena fisika dapat dipahami dalam kontek fakta ,deduktif,induktif dan kontek pemikiran rasional dan logika.

13

13

C. Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat memahami,konsep, perinsip , prosedur,mekanisme,interaksi partikel dalam fisika modern.

D. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menunjukan bagian-bagian prinsip relativitas Galileo Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip Dilatasi waktu. Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip Hukum kekekalan momentum. Mahasiswa dapat mendiskripsikan prinsip Kestaraan massa- energi E. Indikator: Mediskripsikan Menghitung Hubungan ruang, waktu Menjelaskan hubungan antara bagian-bagian dan hasil akhir Menyimpulkan dari proses yang menjadi bentuk general. Mengendalikan variabel Menginterpretasikan. Menerapkan

F. Materi Pembelajaran/ Pertemuan : Teori relativitas khusus./ Ketiga

G. Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Ketiga ( 3 x 50 menit) Kegiatan awal ( 20 menit)


Kegiatan Inti ( 3x 50 menit) Presentasi Kelompok 2 Penjelasan A.5 Dilatasi waktu. Penjelasan A 6. Hukum kekekalan momentum. Penjelasan A.7. Hukum kekekalan energi total

14

14

Penjelasan A.8. Prinsip kesetaraan massa-energi. Tanya jawab, diskusi.dan contoh –contoh soal

Penutup.( 30 menit) Dosen menyampaikan inti sari dari isi materi ajar yang dipresentasi. Dosen memberikan catatan perbaikan pada materi ajar, dan untuk dijilid.Penilaian. Penilaian penampilan kelompok 2. Penulisan tugas( lembar kriteria tugas) Penilaian kognitif, Tanya jawab antar kelompok dan antar individu Penilaian Afektif ( lembar pengamatan) Penilaian Psikomotarik( lembar pengamatan)

H. Alat Yang Digunakan : Perangkat komputer lengkap ,papan tulis, dan alat –alat tulis. Sumber Belajar : Buku buku fisika, Siswa, Internet. Media : Pemmeprograman materi ajar, dengan Power Point.dan Program Microsoft Word

I. Penilaian : Teknik Penyajian (Lembar pengamatan) Penguasaan Materi (Lembar pengamatan) Penilaian kognitif ( Tes tulis,tes lisan) Penilaian Afektif (Lembar pengamatan) Penilaian Psikomotar (Lembar pengamatan)

J. Sumber Pembelajaran : ALBERTY,R.A.(19870 PHYSICAL CHEMISTRY.SINGAPORE:JOHN WISLEY.BINACIPTCA. PUBLISHING COMPANY. SEARS.SALINGER(1980) THERMODYNAMICS, KINETIC THEORY ,AND STATISTICAL THERMODYNAMICS. MASSACHUSETTS: ADDISON WESLEY BEISER.A.(1981) KONSEP FISIKA MODERN.JAKARTA:ERLANGGA.


15

15







Mengetahui : Inderalaya, Agustus 2010

Ketua Program Studi Mengetahui, Dosen Pengampu, Ketua Jurusan PMIPA

Taufiq , S.Pd, M.Pd. Dr Hartono,M.A Drs.Imron Husaini,M.Pd. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Fisika Modern Kode Mata Kuliah/Sks : 4 SKS Fakultas/ Jurusan, Prodi : FKIP/ PMIPA, Prodi Pendidikan Fisika Semester : Ganjil 2011 Tempat , : Indralaya, Dosen Pengasuh : Drs. Imron Husaini, M.Pd.

B. Tujuan Mata Kuliah : Membekali mahasiswa, bahwa pemahaman dan pembahasan penomena fisika dapat dipahami dalam kontek fakta ,deduktif, induktif dan kontek pemikiran rasional dan logika.

16

16

C. Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat memahami,konsep, perinsip, prosedur,mekanisme dan interaksi partikel dalam fisika modern.

D. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menunjukan pelepasan elektron karena adanya intensitas cahaya Mahasiswa dapat mendiskripsikan persamaan Compton. Mahasiswa dapat menjelasan konsep foton Mahasiswa dapat mendiskripsikan radiasi benda hitam. Mahasiswa dapat menghubungkan gelombang dan partikel.

E. Indikator : Menuliskan persamaan Menghitung. Mendifenisikan Menyimpulkan

F. Materi Pembelajaran: Gejala kuantum . :

G. Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Keempat ( 4x 50 menit) Kegiatan awal ( 20 menit)


Kegiatan Inti ( 3x 50 menit) Presentasi Kelompok 3 Penjelasan B.I. Efek foto listrik Penjelasan B.2. Hamburan Compton Penjelasan B.3. Konsep foton. Penjelasan B.4. Radiasi benda hitam. Penjelasan B.5. Relasi de Broglie. Tanya jawab, diskusi.dan contoh –contoh soal

17

17


Penilaian. Penilaian penampilan kelompok 3 Penulisan tugas( lembar kriteria tugas) Penilaian kognitif, Tanya jawab antar kelompok dan antar individu Penilaian Afektif ( lembar pengamatan) Penilaian Psikomotarik( lembar pengamatan)

I. Alat Yang Digunakan : Perangkat komputer lengkap Papan tulis, dan alat –alat tulis. Sumber Belajar : Buku buku fisika, Siswa, Internet. Media : Pemmeprograman materi ajar, dengan Power Point.dan Program Microsoft Word


J. Sumber Pembelajaran : ALBERTY,R.A.(19870 PHYSICAL CHEMISTRY.SINGAPORE:JOHN WISLEY. BINACIPTCA. PUBLISHING COMPANY. SEARS.SALINGER(1980) THERMODYNAMICS, KINETIC THEORY ,AND STATISTICAL THERMODYNAMICS. MASSACHUSETTS: ADDISON WESLEY BEISER.A.(1981) KONSEP FISIKA MODERN.JAKARTA:ERLANGGA.

18

18









Ketua Program Studi Dosen Pengampu,

Taufiq, S.Pd, M.Pd. Drs.Imron Husaini, M.Pd. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Fisika Modern Kode Mata Kuliah/Sks : 4 SKS Fakultas/ Jurusan, Prodi : FKIP/ PMIPA, Prodi Pendidikan Fisika Semester : Ganjil 2010 Tempat , Waktu : Indralaya, Dosen Pengasuh : Drs. Imron Husaini, M.Pd.

B. Tujuan Mata Kuliah : Membekali mahasiswa, bahwa pemahaman dan pembahasan penomena Fisika dapat dipahami dalam kontek fakta ,deduktif, induktif dan kontek pemikiran rasional dan logika.

19

19

C. Standar Kompetensi: Mahasiswa dapat memahami,konsep, perinsip dan prosedur dalam fisika modern.

D. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menunjukkan difraksi elektron karena adanya tumbukan foton dan partikel. Mahasiswa dapat mendiskripsikan ketakpastian Heisenberg. Mahasiswa dapat menjelasan konsep foton dan gelombang. Mahasiswa dapat mendiskripsikan fungsi gelombang Mahasiswa dapat menunjukkan persamaan Schrodinger partikel.dalam potensial satu demensi.

E. Indikator : Menuliskan persamaan Menghitung. Mendifenisikan Menyimpulkan

F. Materi Pembelajaran: Gejala kuantum . :

G. Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Kelima ( 4x 50 menit) Kegiatan awal ( 20 menit)


Kegiatan Inti ( 3x 50 menit) Presentasi Kelompok 4 Penjelasan B.6. Diftaksi elektron Penjelasan B.7. Prinsip ketakpastian Heisenberg. Penjelasan B.8. Fungsi gelombang

20

20

Penjelasan B.9. Persamaan Schrodinger untuk partikel satu demensi. Tanya jawab, diskusi.dan contoh –contoh soal


Penilaian. Penilaian penampilan kelompok 4. Penulisan tugas( lembar kriteria tugas) Penilaian kognitif, Tanya jawab antar kelompok dan antar individu Penilaian Afektif ( lembar pengamatan) Penilaian Psikomotarik( lembar pengamatan)

H. Alat Yang Digunakan : Perangkat komputer lengkap, papan tulis, dan alat –alat tulis. Sumber Belajar : Buku buku fisika, Siswa, Internet. Media : Pemmeprograman materi ajar, dengan Power Point.dan Program Microsoft Word


J. Sumber Pembelajaran : ALBERTY,R.A.(19870 PHYSICAL CHEMISTRY.SINGAPORE:JOHN WISLEY BINACIPTCA. PUBLISHING COMPANY. SEARS.SALINGER(1980) THERMODYNAMICS, KINETIC THEORY ,AND STATISTICAL THERMODYNAMICS. MASSACHUSETTS: ADDISON WESLEY BEISER.A.(1981) KONSEP FISIKA MODERN.JAKARTA:ERLANGGA.


21

21








Ketua Program Studi Ketua Jurusan PMIPA Dosen Pengampu,

Syuhendri, S.Pd, M.Pd. Dr.Hartono, M.A Drs.Imron Husaini, M.Pd.

.

22

22

Silabus Fisika Modern Dan Soal

Documents

Transcript of Silabus Fisika Modern Dan Soal