silabus filtrasi TM ok.doc
-
Upload
prilahermanto -
Category
Documents
-
view
267 -
download
3
Transcript of silabus filtrasi TM ok.doc
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK NEGERI 1 TUBAN
Kelas / Semester : XII / 5
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan TEKNIK KIMIA INDUSTRI
Standar Kompetensi : Mengoperasikan peralatan Filtrasi
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Mendiskripsikan filtrasi Instruksi
kerja Alat
pelindung diri Parameter
kerja peralatan filtrasi
Pembersihan instrumen dan lingkungan
Pertemuan 1
a.Guru membagikan LKS setiap siswa
b.Mendiskripsikan pemeriksaan K3 (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan
1. Kognitifa. Produk
1. Menjelaskan pengertian K3
2. Menjelaskan instruksi kerja peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah menyiapkan bahan yang akan dicampur
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah menyiapkan peralatan filtrasi
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamatan
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
4 8 16 LKS / Job sheet
Modul
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Tanggung jawab3. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama
kelompok 4. Menanggapi
pendapat
Observasi
Observasi
Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
4
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 2
a. Guru membagikan LKS siswa
b. Mendiskripsikan cara kerja peralatan filtrasi (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan
proses filtrasi secara umum
2. Menjelaskan cara kerja peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah proses filtrasi secara umum
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah menyiapkan peralatan filtrasi
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Tanggung jawab3. Jujur
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamatan
Karakter
Pengamatan
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
LP 5 :
16
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama 4. Menanggapi pendapat
Observasi Ketrampilan
Sosial
Ketrampilan
Sosial
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 3a. Guru membagikan
LKS setiap siswa b.Mendiskripsikan
Parameter kerja peralatan filtrasi (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan
parameter kerja peralatan filtrasi
2. Menjelaskan instruksi kerja peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah menyiapkan bahan yang akan dicampur
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah menyiapkan peralatan filtrasi
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Tanggung jawab3. Jujur
b. Mengembangkan
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamatan
Karakter
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
4 16
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
Observasi
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 4
a. Guru membagikan LKS siswa b.Melakukan
pemeriksaan K3 (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
1. Kognitifa.Produk Menjelaskan K3 pra pengoperasian peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah menyiapkan bahan yang akan dicampur
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah menyiapkan peralatan filtrasi
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Tanggung jawab3. Jujur
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamatan
Karakter
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
16
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama 4. Menanggapi pendapat
Observasi Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK NEGERI 1 TUBAN
Kelas / Semester : XI / 3
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan TEKNIK KIMIA INDUSTRI
Standar Kompetensi : Mengoperasikan peralatan Filtrasi
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Memeriksa peralatan filtrasi
Pemeriksaan kondisi peralatan
Identifikasi sistem pengamanan peralatan
Pertemuan 6
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Menjelaskan fungsi alat pelindung diri (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan kondisi peralatan yang baik2. Menjelaskan
penyimpangan kondisi peralatan
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah pemeriksaan kondisi peralatan sebelum digunakan
Tes tertulis
Tes tertulis
Uraian
Uraian
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
4 8 16 LKS / jobsheet
Modul
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah pemeriksaan kondisi peralatan sebelum digunakan
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku
berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama 4. Menanggapi pendapat
Tes Praktik
Observasi
Observasi
Assesment
Kinerja
Pengamatan
Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 8
Guru membagikan LKS setiap siswa
Mendiskripsikan cara identifikasi sistem pengaman an peralatan dgn cermat memeriksa persiapan dan peralatan pendukung, tepat dalam menentukan peralatan filtrasi (fase 2)
Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3
1. Kognitifa.Produk1. Mendiskripsikan
cara identifikasi sistem pengaman an peralatan dgn cermat
2. memeriksa persiapan dan peralatan pendukung,
3. tepat dalam menentukan peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah identifikasi system pengaman dan pemilihan peralatan filtrasi
Tes tertulis
Tes tertulis
Uraian
Uraian
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah identifikasi system pengaman dan pemilihan peralatan filtrasi
3. Afektifc. a. Mengembangkan
perilaku berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama 4. Menanggapi pendapat
Tes Praktik
Observasi
Observasi
Assesment
Kinerja
Pengamatan
Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK NEGERI 1 TUBAN
Kelas / Semester : XI / 3
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan TEKNIK KIMIA INDUSTRI
Standar Kompetensi : Mengoperasikan peralatan Filtrasi
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Mengatur pengoperasian peralatan Filtrasi
Parameter kerja filtrasi
Deteksi ketidak normalan
Perubahan kualitas dan kuantitas
Pertemuan 9
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Memantau parameter kerja peralatan dan mencatat sesuai kebutuhan proses filtrsi yang sedang dilaksanakan (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan
parameter kerja peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah kerja filtrasi dan hasil yang diperoleh
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah filtrasi
3. Afektif
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamata
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
4 8 16 LKS
Modul
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
Pertemuan 10
a. Mengembangkan perilaku berkarakter,
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
Observasi
n Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Melaporkan dan mendeteksi ketidak normalan kondisi operasional mengikuti ketentuan perusahaan (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan
penyimpangan peralatan
2. Menjelaskan kondisi peralatan yang tidak normal
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah mendeteksi ketidaknormalan paeralatan
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah pendeteksian peralatan yang tidak normal
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 12
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi :
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
Observasi
Observasi
Pengamata
n Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Mengantisipasi perubahan kualitas dan kuantitas hasil proses filtrasi dengan pengubahan parameter kerja pengoperasian peralatan (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan cara
antisipasi perubahan hasil filtrasi karena penyimpangan alat
2. Menjelaskan pengubahan parameter peralatan filtrasi
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah antisipasi penyimpangan hasil filtrasi dengan pengubahan parameter alat filtrasi
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah antisipasi penyimpangan hasil filtrasi dengan pengubahan parameter alat filtrasi
3. Afektif
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
disiplin. (fase 5) a. Mengembangkan perilaku berkarakter
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
Observasi
Observasi
Pengamata
n Karakter
Pengamatan
Ketrampilan
Sosial
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK NEGERI 1 TUBAN
Kelas / Semester : XI / 3
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan TEKNIK KIMIA INDUSTRI
Standar Kompetensi : Mengoperasikan peralatan Filtrasi
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Mengidentifikasi hasil filtrasi
Identifikasi penyebab ketidak sesuaian
Pertemuan 13
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Mencatat dan melaporkan kondisi selama proses mengikuti ketentuan perusahaan (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan
penyebab ketidaksesuaian hasil filtrasi
2. mengidentifikasi penyebab ketidaksesuaian
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah yang menyebabkan ketidaksesuaian
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah yang menyebabkan ketidaksesuaian
3. Afektif
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes Praktik
Uraian
Uraian
Assesment
Kinerja
LP 1 :
Produk
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
4 8 16 LKS
Modul
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
Pertemuan 14
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Mencatat dan melaporkan ketidak sesuaian
a. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :1. disiplin 2. Gigih terus mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan cara
pencatatan ketidaksesuaian hasil kerja
Observasi
Observasi
Tes tertulis
Pengamata
n Karakter
Pengamata
n
Ketrampila
n Sosial
Uraian
LP 4:
Karakter
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
LP 1 :
Produk
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
hasil kerja pada atasan yang berwenang (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
2. Menjelaskan pelaporan ketidaksesuaian hasil
b.ProsesMenjelaskan langkah-langkah pembuatan laporan
2. PsikomotorMelakukan langkah-langkah pembuatan laporan
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi
1. disiplin 2. Gigih terus mencoba
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamata
n Karakter
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
Pertemuan 15
a. Guru membagikan LKS setiap siswa
b. Mengidentifikasi dan ngusulkan tindakan perbaikan
3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
1. Kognitifa.Produk1. Menjelaskan cara
identifikasi ketidaksesuaian
2. Menjelaskan usulan tindakan
Observasi
Tes tertulis
Pengamata
n
Ketrampila
n Sosial
Uraian
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial
LP 1 :
Produk
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
penyebab ketidak sesuaian (fase 2)
c.Membimbing dan memberi kesempatan kepada kelompok untuk berdiskusi. (fase 3)
d.Mengecek pemahaman apakah siswa telah berhasil mengerti dan faham tentang materi,. (fase 4)
e.Memberikan kesempatan latihan lanjutan LP3 dengan meminta setiap siswa untuk terus berlatih dan disiplin. (fase 5)
untuk perbaikan
b.Proses1.Menjelaskan
langkah-langkah identifikasi ketidaksesuaian
2.Menjelaskan langkah-langkah tindakan perbaikan
2. Psikomotora. Melakukan langkah-langkah identifikasi ketidaksesuaianb. melakukan usulan tindakan perbaikan
3. Afektifa. Mengembangkan perilaku
berkarakter meliputi :
1. disiplin 2. Gigih terus
Tes tertulis
Tes Praktik
Observasi
Uraian
Assesment
Kinerja
Pengamata
n Karakter
LP 2 :
Proses
LP 3:
Psikomotor
LP 4:
Karakter
Kompetensi
Dasar
Materi
PembelajaranKegiatan
PembelajaranIndikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi WaktuSumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
TM PS PI
mencoba3. Tanggung jawab4. Jujur
b. Mengembangkan ketrampilan sosial meliputi : 1.Bertanya 2.Berpendapat 3. Kerjasama kelompok 4. Menanggapi pendapat
Observasi Pengamata
n
Ketrampila
n Sosial
LP 5 :
Ketrampilan
Sosial