KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP /NIK Sekolah : Bahasa Inggris. : ........................... : VII /1 : ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

81

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

82

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

1.Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : 1.

SILABUS PEMBELAJARAN

: ....................... : VII (tujuh) : Bahasa Inggris : 1 (satu) Mendengarkan memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Listen to the expressions and give your response. 1 .A: Good morning. B: ....................... 2. Listen to the expressions and choose the best option. A : Hi, Im Yeny,Nice to meet you B : ... a. oh, really ? b. Thank you so much c. Its a pleasure d. Nice to meet you,

Kompetensi Dasar

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 2x40 menit

Sumber Belajar Script Bahan-bahan rekaman (kaset, CD , VCD )

1.1 Merespon makna 1.Percakapan singkat dalam percakapan memuat ungkapantransaksional ( to ungkapan : get things done ) Contoh : dan interpersonal -A : Good (bersosialisasi ) morning yang mengunakan How are you ? ragam bahasa lisan sangat sederhana B : Fine Thanks. secara akurat, Nice to meet you lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan -A : Hello, Im Nina lingkungan terdekat B : Hi, Im Reny yang melibatkan Nice to meet you tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah -A : Dont do that dikenal, B : No. I wont memperkenalkan

Tanya jawab Merespon ungkapan 1.Tes lisan 1.Merespon ungkapan yang terkait ungkapan lisan dengan materi 1.Sapaan orang Membahas yang sudah / kosa kata dan belum dikenal tata bahasa 2.Pilihan yang terkait 2.Tes tertulis Ganda dengan sapaan, perkenalan, 2.Perkenalan diri memberi sendiri / orang perintah atau lain melarang Mendengarka n percakapan yang terkait dengan sapaan,

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

83

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Too 3.Unjuk kerja 3.Melakukan 3. Give it to me ! perintah guru Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

diri sendiri / orang lain, dan -A : Stop it memerintah atau B : Ok melarang 2.Tata Bahasa Verb be Imperatives 3. Kosakata Kata Terkait Tema Kata Terkait Jenis Teks

perkenalan, memberi perintah atau 3.Perintah / melarang. larangan Menjawab / merespon pertanyaan tentang percakapan yg didengar.

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Merespon 1. Tes lisan 1.Merespon 1.Listen to the questions / ungkapan-ungkapan pertanyaan expression and give : / ungkapan your answer / response lisan orally. 1.Meminta dan memberi a. A: How many persons informasi are in the conversation? 2.Ungkapan terima B: ............ kasih 2.Menjawab b. A: thank you so much. 2. Tes tulis pertanyaan B: ............

1.2. Merespon makna 1. Percakapan singkat 1. Mendengarkan dalam percakapan memuat ungkapandan merespon transaksional ( to ungkapan sebagai berikut: percakapan get things done ) tentang dan interpersonal meminta dan Contoh : (bersosialisasi ) memberi A : Wheres the book? yang mengunakan informasi, ragam bahasa lisan B : Its there. ungkapan sangat sederhana terimakasih, secara akurat, lancar permintaan A : Thank you. dan berterima untuk maaf,

2x40 menit

Buku guru Script percakapan tulis Rekaman percakapan

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

84

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar dalam kaset, CD , DVD, film

B : Youre welcome. A : Im sorry. B : it,s okay. A : Please..! B : All right thanks.

kesantunan. 2. memperhatikan 3.Permintaan maaf kosakata dan tatabahasa yang kemungkinan besar muncul 4.Kesantunan dalam mendengarkan topik materi 3. mendengarkan percakapan tentang meminta dan memberi informasi, ungkapan terimakasih, permintaan maaf dan kesantunan 4. mendengarkan gambit-gambit yang muncul dalam materi percakapan terkait. 5. menjawab / merespon pertanyaan berdasarkan materi yang

lisan secara tertulis 2 Listen to the questions / expressions and write your answer / response. a. A : Whats that ? B : ......... b. A: Sorry Im Late. B: ......... c. A : Come in, please ! B : ... d. A : You are so kind. Thank you B : ...

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

85

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran diperdengarkan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

86

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS PEMBELAJARANSekolah : ....................... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mendengarkan Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Pilihan ganda Contoh Instrumen 1. Listen to the dialogue or expression or text and choose the right answer

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Tanya jawab yang terkait dengan materi Membahas kosakata & tata bahasa: verb phrase yang berkaitan dengan instruksi, ucapan selamat; noun phrase yang berkaitan dengan daftar benda/barang Mendengarkan berbagai contoh teks fungsional pendek Menjawab/meres pon pertanyaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 2x40 menit

Sumber Belajar Script percakapan Gambar bendabenda kebutuh-an sehari-hari Bahan rekaman (kaset, CD ,VCD ,dll)

2.1 Merespon 1. Teks fungsional 1. makna tindak pendek. tutur yang Contoh: terdapat dalam 2. Keep closed ! teks lisan Things to buy : fungsional pendek sangat - Sugar sederhana - Flour secara akurat, - Meat lancar dan berterima - Butter untuk Congratulation berinteraksi s! dengan - Well done ! lingkungan 3. terdekat Announcement ! School will close tomorow since its the 4.

1. menentukan makna 1.Tes tulis dalam teks lisan fungsional pendek berupa: - Instruksi - Daftar benda / 2.Tes Lisan barang (Shoping list ) - Ucapan selamat - Pengumuman 2. Mengidentifikasi tujuan teks fungsional 3. Mengidentifikasi bentuk teks fungsional

Jawaban 2. What is the Singkat purpose of the teks? 3. What do you call this kind of teks?

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

87

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) WAISAK day. Tata bahasa Imperatives Future will Kata terkait tema tentang : a. Isi teks yang didengar b. Tujuan teks fungsional c. Bentuk teks fungsional

1.

2. Kosa kata

Kata terkait jenis teks 3. Ungkapan Baku well done congratulations ! Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )

Karakter siswa yang diharapkan :

Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2

88

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Daftar pertanyaan Contoh Instrumen Listen and answer the questions orally! Listen and mention as many shopping list items as you can remember Listen to the announcement and fill in the blank spaces Write down T/F for the statements below Choose the best answer by crossing a, b, c, or d Match the statements in list A and B Listen to the instruction and do

Alokasi Waktu 2x40 menit

Sumber Belajar Script teks funsional pendek lisan Dari buku teks Script teks fungsional pendek lisan yang ada dalam kehidupan nyata Rekaman kaset, CD , DVD, film

2.2. Merespon Teks fungsional pendek: 1. Mendengarkan dan 1. Mengidentifikasi 1. Tes lisan makna merespon percakapan makna