Silabus Basa Sunda Kls1

7/17/2019 Silabus Basa Sunda Kls1

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-basa-sunda-kls1 1/12

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 1

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok

Pengalaman Belajar Indikator JenisPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $

1% Men&imak'Ngaregepkeun(

1.1 Mampu menyimak(ngaregepkeun,memahami, sertamenanggapiberbagai jenis bunyibahasa (sora basa),dongeng dan

perintah (parentah)sederhana.

1.1.3 Menyimakdanmenanggapidenganperbuatan

Memahamigambar

► Murid menyimak wacana “Diriorangan! dengan sikap yang baik

► Murid menyebutkan kegiatan yangdi"akukan seseorang di da"am gambar#gambar

►Murid menunjukkan nama#nama bagiantubuh manusia

►Murid menyebutkan $ungsi nama#namabagian tubuh manusia yang terdapat dida"am gambar

►Murid dapat menyebutkan caramembaca yang benar yang terdapat dida"am gambar

% Dapat menyimak wacana“Diri orangan! dengansikap yang baik

% Dapat menyebutkan kegiatanyang terdapat da"am gambar

% Dapat menunjukkan gambarnama#nama bagian tubuh

% Dapat menyebutkankegunaan nama#namabagian tubuh

% Dapat menyebutkan gambarcara membaca yang baik

# &ertanyaan"isan

# '"anganharian

jampe"ajaran

uku &aketPangrumatBasa SundaPikeunMurid SDKelas 1

% Menulis 'Nulis(1.* Mampu menu"is,

mengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara tertu"is

da"am berbagaibentuk dan jenistu"isan huru$ "epas,suku kata(engang), danka"imat sederhana

1.*.1 Menu"is ataumenya"inhuru$ "epas

+u"is hurup(aksara)

►Murid meragakan cara memegang pensi"yang benar sewaktu menu"is

►Murid menya"in huru$#huru$ a, i, u, , e, odan eu

% Dapat meragakan caramemegang pensi" yangbenar sewaktu menu"is

% Dapat menu"is huru$#huru$ a,i, u, , e, o dan eu

&raktikmenu"is

jampe"ajaran

uku &aketPangrumatBasa SundaPikeunMurid SD

Kelas 1

1




SILABUS 2

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


1.1 Mampu menyimak(ngaregepkeun,memahami, sertamenanggapiberbagai jenis bunyibahasa (sora basa),

dongeng danperintah (parentah)sederhana.

1.1.1 Menyimakdanmembedakanbunyi bahasa

Membedakanbunyi -oka"(ngabedakaeunsora basa-oka")

► Murid menyimak bunyi#bunyi -oka" a, i,u, , e, o dan eu

► Murid mengucapkanme"a$a"kan bunyi#bunyi -oka" a, i, u, , e, o dan eu

►Murid mengucapkan "agi kata#kata yangte"ah dibacakan o"eh guru

% Dapat menyimak bunyi#bunyi-oka"

% Dapat me"a$a"kan bunyi#bunyi -oka"

% Dapat mengucapkan kata#kata yang dibacakan guru

/atihanmengucapkanbunyi#bunyi-oka"

jampe"ajaran



mengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara tertu"isda"am berbagaibentuk dan jenis

tu"isan huru$ "epas,suku kata(engang), danka"imat sederhana


1.*. Menu"is ataumenya"insuku kata

1.*.3 Menu"is kata

dwisuku

0ara menu"ishuru$,menyusunhuru$, danme"engkapihuru$

►Murid menu"is huru$ konsonan denganbaik

►Murid menyusun huru$ menjadi katayang benar

►Murid me"engkapi huru$ menjadi katadengan benar

% Dapat menu"is huru$konsonan dengan baik

% Dapat menyusun huru$menjadi kata dengan benar

% Dapat me"engkapi huru$menjadi kata dengan benar

# /atihanmenu"ishuru$konsonan

# /atihanmenyusunhuru$

menjadikata# /atihan

me"engkapikata

jampe"ajaran


2




SILABUS 3

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


1.1 Mampu menyimak(ngaregepkeun,memahami, sertamenanggapiberbagai jenis bunyibahasa (sora basa),dongeng danperintah (parentah)sederhana.

1.1.1 Menyimakdanmembedakanbunyi bahasa

Mengena"bunyi , e,dan euda"am kata

► Murid menyimak wacana “asatoan jeng utuwuhan

► Murid mengena" bunyi yang terdapatda"am gambar binatang dan tumbuh#tumbuhan

►Murid mengena" bunyi e yang terdapatda"am gambar binatang dan tumbuh#tumbuhan

► Murid mengena" bunyi eu yang terdapatda"am gambar binatang dan tumbuh#tumbuhan

►Murid mementukan pemakaian bunyi-oka" , e dan eu sesuai dengan gambarbinatang dan tumbuh#tumbuhan yangtertera

% Dapat menyimak wacana“asatoan jeung utuwuhan!dengan sikap yang baik

% Dapat me"a$a"kan bunyi , e,dan eu yang terdapat da"amgambar binatang dantumbuh#tumbuhan

% Dapat menentukan bunyi-oka" , e, dan eu sesuaidengan gambar binatangdan tumbuh#tumbuhan yangtertera

# &ertanyaan"isan

# '"anganharian

jampe"ajaran



mengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginan

secara tertu"isda"am berbagaibentuk dan jenistu"isan huru$ "epas,suku kata(engang), danka"imat sederhana


1.*. Menu"is ataumenya"insuku kata

Menu"is-oka" danme"engkapi

kata

►Murid menu"is huru$ -oka" dengan baikdan benar

►Murid me"engkapi kata dengan huru$

-oka" yang benar►Murid mencocokkan kata sesuai dengangambar

►Murid menya"in kata yang ber-oka"rangkap

% Dapat menu"is huru$ -oka"dengan baik dan benar

% Dapat me"engkapi kata

dengan huru$ -oka" yangbenar% Dapat mencocokkan kata

sesuai dengan gambar% Dapat menya"in kata

ber-oka" rangkap

ugas tertu"is jampe"ajaran

uku &aketPangrumatBasa Sunda

PikeunMurid SDKelas 1

3




SILABUS 4

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $

2%% Berbi)ara'Nyarita(

1. Mampumengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara "isan da"ampercakapan(guneman)permintaan ijin,perkena"an(ngawanohkeun)diri, nyebutkeunberbagai jenisgambar dangambar bercerita

1..* Menyebut#kan berbagai jenis gambarbenda

Menyebutkangambarpera"atanrumah

► Murid menyebutkan nama#nama benda“&akakas 2umah!

► Murid menyebutkan kegunaan “&akakas2umah!

% Dapat menyebutkan nama#nama benda “&akakas2umah!

% Dapat menyebutkankegunaan “&akakas 2umah!

# 2esponsi# &ertanyaan"isan

# '"anganharian

jampe"ajaran


3% Memba)a 'Maca(1.3 mampu membaca,

memahami, danmenanggapiberbagai bentuk

dan jenis wacanatu"is (teks) berupakata#kata "epas,ka"imat "epas, serta wacana pendek

1.3. membacaka"imat "epasdua kata

Membacaka"imat duakata

►Murid membaca “&akakas 2umah!dengan sikap yang baik

►Murid membaca ka"imah yang terdiri atasdua kata

% Dapat membaca wacana“&akakas 2umah! dengansikap yang baik

% Dapat membaca ka"imah

yang terdiri atas dua kata


# '"angan

harian

jampe"ajaran

uku &aketPangrumatBasa SundaPikeun

Murid SDKelas 1

4




SILABUS 5

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


mengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara tertu"isda"am berbagaibentuk dan jenistu"isan huru$ "epas,suku kata (engang),dan ka"imatsederhana


1.*.3 Menu"is katadwisuku

# Menya"inhuru$sambung

# Menu"iskatadenganhuru$sambung

► Murid menu"is huru$ sambung denganbaik

► Murid menu"is kata dengan huru$sambung

% Dapat menu"is huru$sambung dengan baik

% Dapat menu"is kata denganhuru$ sambung


# '"anganharian

jampe"ajaran



memahami, danmenanggapiberbagai bentukdan jenis wacanatu"is (teks) berupa

kata#kata "epas,ka"imat "epas, serta wacana pendek

1.3.1 membacakata#kata"epas yangmengandungkata asa"dwisuku

(dua engang)

Membacakata yangterdiri atasdua sukukata, tigasuku kata,

dan empatsuku kata

►Murid membaca wacana “empat'mum! dengan sikap yang baik

►Murid membaca kata yang terdiri atasdua suku kata dengan baik

►Murid membaca kata yang terdiri atastiga suku kata dengan baik

►Murid membaca kata yang terdiri atasempat suku kata dengan baik

% Dapat membaca wacana“empat 'mum! dengansikap yang baik

% Dapat membaca kata yangterdiri atas dua suku katadengan baik

% Dapat membaca kata yangterdiri atas tiga suku katadengan baik

% Dapat membaca kata yangterdiri atas empat suku katadengan baik


# '"anganharian

jampe"ajaran


5




SILABUS 6

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


memahami, danmenanggapiberbagai bentukdan jenis wacanatu"is (teks) berupakata#kata "epas,ka"imat "epas, serta wacana pendek

1.3.1 membacakata#kata"epas yangmengandungkata asa"dwisuku(dua engang)

Membacakonsonanrangkap ngdan ny yangterdapatda"am kata

►Murid membaca wacana “kagiatanapopoe! dengan sikap yang baik

►Murid membaca kata yang mengandungkonsonan rangkap ng dengan baik

►Murid membaca kata yang mengandungkonsonan rangkap ny dengan baik

% Dapat membaca konsonanrangkap ng dengan baik

% Dapat membaca konsonanrangkap ny dengan baik

# 2esponsi# &ertanyaan"isantu"isan

# '"anganharian

jampe"ajaran



1. Mampumengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara "isan da"ampercakapan(guneman)permintaan ijin,

perkena"an(ngawanohkeun)diri, nyebutkeunberbagai jenisgambar dangambar bercerita

1.. Menerang#kan berbagai jenis gambarperistiwa

Menceritakangambar

► Murid menceritakan kegiatan sehari#hariyang terdapat di da"am gambar

% Dapat menceritakan kegiatansehari#hari yang terdapat dida"am gambar


# '"anganharian

jampe"ajaran


6




SILABUS 7

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


mengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara tertu"isda"am berbagaibentuk dan jenistu"isan huru$ "epas,suku kata (engang),dan ka"imatsederhana

1.*. Menu"isme#nya"inka"imatsederhana

Me"engkapika"imatsecaratertu"is

► Murid me"engkapi ka"imat secara tertu"isdengan kata#kata yang tepat

► Murid menya"in ka"imat sederhanadengan baik

► Murid menu"iskan ka"imat sederhanayang di"isankan o"eh guru

% Dapat me"engkapi ka"imatsecara tertu"is dengan kata#kata yang tepat

% Dapat menya"in ka"imatsederhana dengan baik

% Dapat menu"iskan ka"imatsederhana yang di"isankano"eh guru


# '"anganharian

jampe"ajaran



1. Mampumengungkapkanpikiran, perasaan,dan keinginansecara "isan da"ampercakapan(guneman)

permintaan ijin,perkena"an(ngawanohkeun)diri, nyebutkeunberbagai jenisgambar dangambar bercerita


Menceritakangambar

► Murid menceritakan gambar danperistiwanya

% Dapat menceritakanperistiwa yang termuat dida"am gambar dengan baik


# '"anganharian

jampe"ajaran


7




SILABUS 8

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $


1.1 Mampu menyimak(ngaregepkeun,memahami, sertamenanggapiberbagai jenis bunyibahasa (sora basa),dongeng danperintah (parentah)sederhana.

1.1.3 Menyimakdanmenanggapidenganperbuatan

1.1* Menyimakperintahsederhana

# Menyimakperintah

# Menyimakcerita

# Menjawabpertanyaa

► Murid menyimak perintah guru denganbaik

► Murid menyimak perintah yangdisarankan guru dengan baik

►Murid menjawab pertanyaan yangdiajukan guru dengan baik

% Dapat menyimak dengansikap yang baik

% Dapat mengerjakan perintahdengan baik

% Dapat menjawab pertanyaandengan baik


# '"anganharian

jampe"ajaran





1..* Menyebut#kan berbagai jenis gambar


Menceritakangambar

► Murid menceritakan gambar danperistiwanya dengan sikap yang baik

► Murid menyebutkan nama#namateman seke"asnya dengan baik

% Dapat menceritakan gambardengan peristiwanya denganbaik

% Dapat menyebutkan danmenceritakan nama#namateman seke"asnya denganbaik


# '"anganharian

jampe"ajaran


8




SILABUS 9

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $



1.3.* membaca wacana(teks)pendek tigaka"imat

# Membacaka"imat

# Membaca wacana(teks) pendek

# menjawabpertanyaa

#Me"engkapika"imat

►Murid membaca ka"imat dengan baik►Murid membaca wacana (teks) pendek

dengan baik►Murid menjawab pertanyaan dari teks

pendek yang dibacanya►Murid me"engkapi ka"imat dan

membacanya dengan baik

% Dapat membaca ka"imatdengan baik

% Dapat membaca wacana(teks) pendek dengan baik

% Dapat menjawab pertanyaandari teks pendek yangdibacanya

% Dapat me"engkapi ka"imatdan membacanya denganbaik


# '"anganharian

jampe"ajaran





1..3 memper#kena"kan diri

Memperkena"#kan(ngawanoh-keun) diri

► Murid mengena"kan diri dengan sikapyang baik

► Murid mengena"kan nama keduaorang tua dan nama saudaranyadengan baik

► Murid mengemukakan pekerjaankedua orang tuanya dengan baik

% Dapat mengena"kan diridengan sikap yang baik

% Dapat mengena"kan namakedua orang tua dan namasaudaranya dengan baik

% Dapat mengemukakanpekerjaan kedua orangtuanya dengan baik


# '"anganharian

jampe"ajaran


9




SILABUS 10

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $



1.. Mengemu#kakanpermintaani4in

# &ermintaani4in kepadateman

# &ermintaani4in kepadaorang tua

# &ermintaani4in kepadaguru

► Murid mengucapkan ka"imatpermintaan i4in kepada temandengan sikap yang baik dan santun

► Murid mengucapkan ka"imatpermintaan i4in kepada keduaorang tua dengan baik dan santun

► Murid mengucapkan ka"imatpermintaan i4in jepada gurudengan baik dan santun

% Dapat mengucapkan ka"imatpermintaan i4in kepada temandengan sikap yang baik dansantun

% Dapat mengucapkan ka"imatpermintaan i4in kepada keduaorang tua dengan baik dansantun

% Dapat mengucapkan ka"imatpermintaan i4in jepada gurudengan baik dan santun


# '"anganharian

jampe"ajaran



1.1 Mampu menyimak(ngaregepkeun,memahami, serta

menanggapiberbagai jenis bunyibahasa (sora basa),dongeng danperintah (parentah)sederhana.

1.1. Menyimakdongengyang

dibacakanguru

Menyimakdongeng“5mbe jeung

6e"enci!

► Murid menyimak dongeng “5mbe jeung 6e"enci! dengan sikap yangbaik

► Murid me"engkapi ka"imat dengantepat berdasarkan isi dongeng yangdisimaknya

►Murid menu"iskan ka"imat yangdisimaknya dengan baik

% Dapat menyimak isi dongeng“5mbe jeung 6e"enci! dengansikap yang baik

% Dapat me"engkapi ka"imatdengan tepat berdasarkan isidongeng yang disimaknya

% Dapat menu"iskan ka"imat yangdisimaknya dengan baik


# '"anganharian

jampe"ajaran

uku &aketPangrumatBasa Sunda

PikeunMurid SDKelas 1

10




SILABUS 11

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $



1.3.3 Membacaka"imat "epastiga kata

1.3.* Membaca wacana(teks)pendek tigaka"imat

# Membacaka"imat

# Membaca wacana(teks) pendek“+gibing7aipong!

►Murid membaca ka"imat "epasdengan baik

►Murid membaca wacana (teks)pendek dengan baik

% Dapat membaca ka"imat "epasdengan sikap yang baik

% Dapat membaca wacana (teks)pendek dengan sikap yangbaik


# '"anganharian

jampe"ajaran




1..1 ercakap#cakapdenganteman

# Memerankanpercakapan(+garaga#keun paguneman)

► Murid me"akukan percakapandengan teman#temannya di depanke"as dengan sikap yang baik

% Dapat me"akukan percakapandengan teman#temannya didepan ke"as dengan sikapyang baik


# '"anganharian

jampe"ajaran


11




SILABUS 12

StandarKompetensi

KompetensiDasar

MateriPokok


AlokasiWaktu

SumberBelajar

1 2 3 ! " # $




1..1 ercakap#cakapdenganteman

# Memerankanpercakapan(Ngaraga-keun paguneman)

# Me"engkapipercakapandan

memeran#kannya

► Murid me"akukan percakapansesuai dengan wacana “+ga"ongokabaturan! dengan baik

► Murid ngajawab pertanyaanberdasarkan isi wacanapercakapan “+ga"ongok abaturan!

% Dapat me"akukan percakapansesuai dengan wacana“+ga"ongok abaturan! denganbaik

% Dapat ngajawab pertanyaanberdasarkan isi wacanapercakapan “+ga"ongokabaturan!


# '"anganharian

jampe"ajaran




1.3.3 Membacaka"imat "epastiga kata

1.3.* Membaca wacana(teks)pendek tigaka"imat

# Membacaka"imat

# Membaca wacana

►Murid membaca ka"imat "epasdengan sikap yang baik

►Murid membaca wacana (teks)pendek dengan sikap yang baik

►Murid menjawab pertanyaan sesuaidengan isi wacana yang te"ahdibacanya

% Dapat membaca ka"imat "epasdengan sikap yang baik

% Dapat membaca wacana (teks)pendek dengan sikap yangbaik

% Dapat menjawab pertanyaansesuai dengan isi wacana yangte"ah dibacanya


# '"anganharian

jampe"ajaran


12

Silabus Basa Sunda Kls1

Documents

Transcript of Silabus Basa Sunda Kls1