1 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

SILABUS

Madrasah : MTs YASISKA Mata Pelajaran : Keterampilan Elektronika (Mulok) Kelas/ smt : VII/ I (GANJIL) Standar Kompetensi : 1. Mengenal Energi listrik

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 7.1. Memaha

mi gejala Energi listrik

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang energi listrik dalam kehidupan sehari-hari

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang energi listik - Elaborasi

Siswa membuat tabel tentang alat listrik dirumah

- Konfirmasi. Menjelaskan alat listrik dirumah berkaitan dengan energi listrik

C. Kegiatan Penutup - Memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul.

mengetahui akibat aliran listrik

adalah panas dan dapat

mengkaitkannya dengan

aplikasi kehidupan sehari-hari

mengetahui akibat aliran listrik

adalah magnetik dan dapat

mengkaitkannya dengan

aplikasi kehidupan sehari-hari

mengetahui akibat aliran listrik

terhadap gejala kimia dan

lainnya dan dapat

mengkaitkannya dengan

aplikasi kehidupan sehari-hari

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

7.2. Memahami

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran

Mampu dan dapat menjelaskan Tes tulis Buku ketrampilan

2 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 keunggulan energi listrik

-pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang keunggulan energi listrik

- Elaborasi Menggambar bagan terminal energi

- Konfirmasi. Menjelaskan keutamaan energi listrik dalam kehidupan segari-hari

C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul.

keunggulan energi listrik dari

energi lainnya

Dapat memberikan contoh

energi listrik sebagai terminal

energi

Praktik

Observasi

Elektronika

7.3. Memahami sumber-sumber Energi listrik sehari-hari

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang sumber energi listrik

- Elaborasi Mendaftar sumber-sumber energi listrik

- Konfirmasi.

Dapat menjelaskan Sumber-

sumber energi yang digunakan

pada kehidupan sehari-hari

Memahami konstruksi batere

dan ukurannya

Memahami spesifikasi

Tegangan yang disediakan oleh

PLN di RumahTangga

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

3 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 Menjelaskan sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari

C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul.

7.4. Memahami pemanfaatan Energi Listrik

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Menjelaskan tentang Pemanfaatan energi listrik

- Elaborasi Mendaftar pemanfaatan energi listrik dalam dberbagai bidang kehidupan

- Konfirmasi. Menjelaskan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari

C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul.

Dapat menyebutkan

pemanfaatan listrik pada

rumah tangga

Dapat menyebutkan

pemanfaatan listrik pada

Perkantoran

Dapat menyebutkan

pemanfaatan listrik pada

Industri

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

7.5. Memahami

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran

Memahami pentingnya energi Tes tulis Buku ketrampilan

4 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 Efesiensi/penghematan Energi Listrik

-pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang Pentingnya penghematan energi listrik

- Elaborasi Mendaftar hal-hal dan kebiaasaan yang buruk dalam melakukan penghematan listrik

- Mendaftar kebiasaan yang perlu dilakukan dalam melakukan penghematan listrik

C. Konfirmasi. - Menjelaskan pemanfaatan energi listrik

dalam kehidupan sehari-hari D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pert anyaan yang timbul.

listrik dalam kehidupan

manusia dan kemajuan bangsa

Memahami Energi listrik

dihasilkan dengan biaya yang

harus ditanggung oleh

masyarakat dan negara

Memahami bahwa kemampuan

elektronika dibarengi dengan

efesiensi dan penghematan

Energi listrik untuk kemajuan

Negara dan kemakmuran

masyarakat

Praktik

Observasi

Elektronika

5 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Standar Kompetensi : 2. Mengenal Besaran Listrik Dasar

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7

2.1. Teori atom

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang teori atom - Elaborasi

Menggmbar struktur atom C. Konfirmasi. - Menjelaskan sejarah teori atom

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pert anyaan yang timbul

Mampu menjelaskan struktur

atom

Mampu dan dapat memahami

mengapa benda bermuatan

positif atau bermuatan negatif

atau netral

Tes tulis

Praktik

Observasi

6 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7

2.2. Teori Elektron

- Konsep energi listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang Teori elektron - Elaborasi

Melakukan percobaan listrik statis C. Konfirmasi. - Menjelaskan teori atom dalam

perkembangan ilmu elektronik D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Memahami dan dapat

menjelaskan elektron dapat

berpindah dari satu atom ke

atom lainnya

Mengetahui bagaimana energi

listrik timbul akibat adanya

aliran elektron

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

2.3. Muatan Listrik

- Besaran dasar listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Menjelaskan tentang muatan listrik - Elaborasi

Melakukan percobaan listrik statis C. Konfirmasi.

Memahami bahwa elektron

memiliki muatan listrik negatif

Memahami bahwa proton

memiliki muatan listrik positif

Memahami proton tidak dapat

keluar/pindah dari satu atom

ke atom lainnya sedangkan

elektron dapat berpindah dari

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

7 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 - Menjelaskan teori atom dalam

perkembangan ilmu elektronik D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pert anyaan yang timbul

satu atom keatom lainnya

2.4. Tegangan Listrik

- Besaran dasar listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang tegangan listrik dikaitkan dengan teori elektron

- Elaborasi Menlakukan percobaan pengukuran tegangan listrik (demo)

C. Konfirmasi. - Menjelaskan tegangan listrik dalam

kehidupan dan penggunaannya D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mampu menjelaskan mengapa

dapat terjadi Tegangan Listrik

Mengetahui satuan dari

Tegangan Listrik

Mengetahui dan membedakan

tegangan AC dan Tegangan DC

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

2.5. Arus Listrik

- Besaran dasar listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran

Mampu menjelaskan apakah

arus listrik itu Tes tulis

Praktik

Buku ketrampilan

8 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang arus listrik - Elaborasi

Memberikan simulasi bagaimana listrik mengalir

C. Konfirmasi. - Menjelaskan arus listrik dalam

kehidupan dan penggunaannya D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mengetahui arah arus listrik

Dapat membedakan antara arus

listrik AC dan arus listrik DC

Mengetahui sumber listrik AC

dan sumber listrik DC

Observasi

Elektronika

2.6. Hukum Ohm

- Besaran dasar listrik

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memjelaskan tentang hukum ohm - Elaborasi

Memberikan simulasi rangkaian sederhana (senter) dan perhitungannya dengan hk OHM

Memahami hubungan antara

Hambatan dan Arus listrik

Memahami Hubungan antara

Tegangan hambatan dan arus

listrik

Mampu menganalisa rangkaian

sederhana (senter) dan

perhitungannya dengan

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

9 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 C. Konfirmasi. - Menjelaskan arus listrik dalam

kehidupan dan penggunaannya D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

menggunakan Hukum Ohm

10 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Standar Kompetensi : 3. Membuat PCB Cara Manual bagian 1

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.1. Terampil Menggunakan Penggaris dan sablon lingkaran

Membuat PCB dengan menggambar manual

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik menggunakan penggaris dan sablon linkaran

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan pengukuran menggaris dan membuat lingkaran dengan sablon lingkaran

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mampu menggaris sesuai

dengan instruksi ukuran yang

benar

Mampu dan terampil

menggunakan sablon lingkaran

Mampu menggambar Layuot

PCB serbaguna di dalam kertas

gambar

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

11 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

3.2. Terampil Menggambar pada PCB

Membuat PCB dengan menggambar manual

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik mengambar pada PCB

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan pengukuran menggaris dan membuat lingkaran dengan sablon lingkaran mengambar pada PCB

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik mengambar pada PCB

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mampu menggaris sesuai

dengan instruksi ukuran yang

benar pada PCB

Mampu dan terampil

menggunakan sablon lingkaran

pada PCB

Mampu menggambar Layuot

PCB serbaguna pada PCB

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

12 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

3.3. Terampil mengeching PCB

Membuat PCB dengan menggambar manual

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik eching PCB

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan eching pada PCB

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik eching PCB

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Memahami apa yang dimaksud

dengan proses Eching

Mampu dan dapat melakukan

langkah-langkah ecthing

Terampil dalam melakukan

eching

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

13 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

3.4. Terampil Membor PCB

Membuat PCB dengan menggambar manual

A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik Membor PCB

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan Membor pada PCB

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Membor PCB

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Memahami fungsi dari

pengeboran PCB

Memahami tatacara melakukan

pengeboran PCB

Terampil dalam melakukan

pengeboran PCB

Buku ketrampilan Elektronika

14 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

SILABUS

Madrasah : MTs YASISKA Mata Pelajaran : Keterampilan Elektronika (Mulok) Kelas/ smt : VII/ II (GENAP) Standar Kompetensi : 4. Membuat PCB Cara Manual bagian 2

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7

6.1. Terampil Menggunting dan Memotong Kabel

- Memotong dan menyolder

A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan Menggunting memotong dan mengupas kabel

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan Menggunting memotong dan mengupas kabel

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Menggunting memotong dan

Memahami aturan dan bagaimana

tatacara melakukan pengukuran

untuk memotong kabel

Terampil melakukan Pengguntingan,

pemotongan dan kupas kabel.

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

15 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

mengupas kabel D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

6.2. Terampil Menyolder

- Memotong dan menyolder

A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan Memotong dan menyolder

- Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan Memotong dan menyolder

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Memotong dan menyolder

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mengetahui prosedur penyolderan

yang benar

Terampil dalam menyolder

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

16 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Standar Kompetensi : 5. Mengenal Komponen dasar Elektronika

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 5.1. Resistor - Komponen

Elektronika A. Pendahuluan

- absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Resistor

- Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Resistor

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Resistor

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

Mengetahui Fungsi resistor

Mengetahui Simbol macam-

macam resistor

Mengetahui satuan resistor

Dapat membaca kode warna

resistor

Dapat mengidentifikasi macam-

macam resistor dan fungsinya

Mengetahui dan dapat

menjelaskan penggunaan

Resistor variabel dalam alat

elektronika

Mengetahui dan dapat

menjelaskan penggunaan

Resistor khusus dalam alat

elektronika

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

17 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 pertanyaan yang timbul

5.2. Kondensator

- Komponen Elektronika

A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan kondensator

- Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan kondensator

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan kondensator

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mengetahui Fungsi Kondensator

Mengetahui Simbol macam-

macam Kondensator

Mengetahui satuan Kondensator

Dapat membaca nilai

Kondensator dari keterangan

pada Kondensator tersebut

Dapat mengidentifikasi macam-

macam Kondensator dan

fungsinya

Mengetahui dan dapat

menjelaskan penggunaan

Kondensator variabel dalam alat

elektronika

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

5.3. Transformator

- Komponen A. Pendahuluan Mengetahui Fungsi Tes tulis

18 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 Elektronika - absensi kehadiran

- pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transformator

- Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transformator

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transformator

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Transformator

Mengetahui Simbol

Transformator

Mengetahui konstruksi

Transformator

Dapat melakukan perhitungan

komparan dan tegangan pada

transformator

Praktik

Observasi

5.4. Diode - Komponen Elektronika

A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

Mengetahui Fungsi Diode

Mengetahui Simbol Diode

Mengetahui konstruksi Diode

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

19 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Diode

- Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Diode

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Diode

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Dapat melakukan analisis

rangkaian diode sederhana

Dapat menjelaskan macam-

macam jenis diode dan simbolnya

Mengetahui aplikasi penggunaan

macam-macam jenis diode

5.5. Transistor

- Komponen Elektronika

A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol,

Mengetahui Fungsi Transistor

Mengetahui Simbol Transistor

Mengetahui konstruksi Transistor

Dapat menerangkan nama dan

fungsi elektroda Transistor

Tes tulis

Praktik

Observasi

Buku ketrampilan Elektronika

20 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transistor

- Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transistor

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transistor

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mengetahui aplikasi penggunaan

Transistor

5.6. IC A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya

B. Kegiatan inti - Eksplorasi.

Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan IC

- Elaborasi

Mengetahui apa yang dimaksud

dengan IC

Mengetahui Sejarah singkat IC

Mengetahui konstruksi IC 741

Buku ketrampilan Elektronika

21 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

1 2 3 4 5 6 7 Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan IC

C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk

jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan IC

D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari

pertanyaan yang timbul

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala Madrasah Ismul Bathni S, ST,M.Pd. Ismul Bathni S, ST,M.Pd.