Sila Bus ips kelas 9 semester 1

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP ............

Kelas : VII(tujuh)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Semester : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*

PencapaianKompetensi

Teknik

Bentuk ContohInstrumen Instrumen

Waktu

Belajar

1.1 Bentuk-bentuk muka Mengamati gambar ·Mengidentifikasi

Tes lisan Daftar Sebutkan jenis-jenis 12 JP Peta

Mendeskripsikan bumi. bentukan-bentukan di bentuk-bentuk

pertanyaan. bentuk muka bumi Atlas Globe

keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknyaterhadap kehidupan.

Tenaga Endogen danTenaga Eksogen

muka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi.

Mengamati gambar tentang gejala-gejala diastropisme dan vulkanisme.

muka bumidaratan dan dasarlaut

·Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinyabentuk muka bumi.

Tes lisan Daftar pertanyaan

daratan!

Apakah yang dimaksud tenaga geologi dan berikan contohnya!

Gambar proses terjadinya diastropisme.

Gejala diastropisme dan vulkanisme

Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.

·Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.

Tes tulis Pilihan Ganda Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu ….a. Maar b. Perisai c. Starto d. Kaldera

Gambar tipe gunung api

Gempabumi Mengkaji faktor- faktor penyebab terjadinya gempa bumi.

·Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.

Penugasan Tugas rumah Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2!

LKS CD

Pelapukan Mengamati gambar dan lingkungan

· Mendeskripsikan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan proses pelapukan biologis!

Buku sumber yang relevan.

sekitar tentang proses proses pelapukanpelapukan.

Erosi Mengamati obyek dan

·MendeskripsikanTes tulis Pilihan ganda Erosi yang disebabkan

gambar tentang erosi. proses erosi, danfaktor-faktorpenyebabnya,dampaknya.

gelombang air laut yang mengikis pantai disebut .... a. Abrasi b. Deflasic. Glasial d. Korasi

Sedimentasi. Menelaah contoh kenampakan hasil proses sedimentasi

·Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.

Tertulis Tes Uraian Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air!

Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangan-nya.

Membaca buku sumber tentang dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.

·Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulanganny a.

Tertulis Tes Uraian Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api !

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

1.2.Mendeskripsika Pengertian dan kurun Membaca referensi ·

Menjelaskan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian masa 8 JP Buku sumber

n kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

waktu pra-aksara untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra - aksara

pengertian dankurun waktu masapra –aksara

pra aksara. yang relefanAtlas Sejarah

Jenis-jenis manusia Dengan Atlas Sejarah · Mengidentifikasi Penugasan Tugas rumah Kumpulkan

gambar

Foto –foto dan

Indonesia yang hidup dan foto –foto/ jenis- jenis

manusia purba dan Gambar

pada masa pra –aksara gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra-aksara

manusia Indonesiayang hidup padamasa pra- aksara

peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudianbuatlah tampilannya secara berkelompok

–gambar peninggalan sejarah

Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara.

Membaca buku referensi, mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yang digunakan.

· Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan berilah contoh- contoh peralatan kehidupan yang dipergunakan.

Musium

Peninggalan Membaca buku · Mengidentiifikasi Tes tulis Tes pilihan Peninggalan budaya Situs sejarah–peninggalan kebudayaan.

referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan–peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara.

peninggalan–peninggalankebudayaan padamasa pra-aksara.

ganda Megalithikum diantaranya ialah .... a.menhir dan dolmen b.nekara dan menhir c.sarkopagus dan dolmend.kapak lonjong dan moko

Kedatangan nenek moyang dari Yunan

Mengamati atlas sejarah kedatangan

· Melacak kedatangan dan

Penugasan Tugas rumah Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek

tersebar di Nusantara. dan persebaran nenek persebaran nenek

moyang bangsa Indonesia

moyang bangsaIndonesia.

moyang bangsaIndonesia diNusantara denganatlas sejarah.

di Nusantara!



Tekun ( diligence )



Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia.

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu

Belajar

2.1Mendeskripsikaninteraksi sebagaiproses sosial

Penegertian interaksi sosial.

Diskusi tentang pengertian interaksi sosial.

· Menjelaskan pengertian interaksi sosial.

Tes tulis Tes uraian Jelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

4 JP Gambar- gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

Kaitan interaksi sosial Mengkaji kaitan · Menjelaskan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan kaitan interaksi Buku-buku

dengan proses sosial. interaksi sosial dan proses sosial dalam

kaitan interaksisosial dan proses

sosial dengan proses sosial!

sumber yang relevan.

kehidupan sehari-hari sosial.di lingkungan terdeka.

VCD

Pengaruh interaksi Mengkaji pengaruh · Menjelaskan Portofolio Rubrik Buatlah kliping yang Suratsosial terhadap interaksi sosial pengaruh terdiri dari 5 peristiwa Masyarakatkeselarasan sosial. terhadap keselarasan sosial terhadap proses assosiatif dan 5

sosial. keselarasan proses dissosiatif dari suratkabar atau tabloid.



Tekun ( diligence )



2.2Mendeskripsikansosialisasi sebagaiprosespembentukankepribadian

Pengertian sosialisasi Pengertian sosialisasi · Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian sosialisasi!

6 JP Gambar- gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

Faktor yang Faktor yang · Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian Sebutkan faktor-faktor Buku-bukumempengaruhi sosialisasi.

mempengaruhi sosialisasi.

faktor-faktor yangmempengaruhisosialisasi.

yang mempengaruhi sosialisasi!

sumber yang relevan.VCDSurat kabar.

Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

· Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

Tes tulis Pilihan ganda Seorang anak diajarkan untuk mencium tangan orangtuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi ....

Masyarakat



Tekun ( diligence )



a. primer

b. skunder

c. tersier

d. kuarter

2.3Mengidentifikasibentuk-bentukinteraksi sosial

Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Tanya jawab tentang syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

· Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Tes tulis Pilihan ganda Contoh interaksi sosial berikut ini adalah ....

a. Guru mengajar siswa

6 JP Gambar-gamba r tentang interaksi sosial dan sosialisasi. VCD

b. Petani menyiram tanaman

c. Pawang melatih gajah Buku-buku

d. Sopir menyetir taksi sumber yang relevan.

Bentuk-bentuk Diskusi tentang · Mengidentifikasi Tes

unjuk

Tes petik kerja Buatlah kliping berita dari Surat kabar.

interaksi sosial bentuk-bentuk interaksi sosial.

bentuk-bentukinteraksi sosial.

kerja prosedur dan produk

media cetak, masing- masing lima contoh peristiwa tentang interaksi sosial antar :

(antar individu dengan individu,

antar individu dengan kelompok, dan

- individu dengan individu

- individu dengan kelompok

Masyarakat

antar kelompok dengan kelompok)

- kelompok dengan kelompok



Tekun ( diligence )



2.4 Mengurai-kan Proses sosial asosiatif Diskusi tentang · Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian Jelaskan apa yang 6 JP Gambar-proses interaksi sosial

proses sosial asosiatif proses sosial

asosiatif .

dimaksud dengan kerjasama!

gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.

Proses sosial Diskusi tentang · Memberi contoh Tes

unjuk

Panduan Cobalah identifikasi Buku-buku

disosiatif. proses sosial disosiatif.

proses sosialdisosiatif.

kerja observasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu!

sumber yang relevan.VCDSurat kabar.Masyarakat



Tekun ( diligence )



Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan.

Materi Alokasi SumberKompetensi

PembelajaranDasar

KegiatanPembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

TeknikPenilaian

Bentuk Contoh

Instrumen Instrumen

Waktu Belajar

3.1.Mendes-krepsikanmanusia sebagaimakhluk sosial danekonomi yangbermoral dalammemenuikebutuh-an

Makna manusiasebagai makhluksosial dan makhlukekonomi.

Mendiskusikanmakna manusiasebagai makhluksosial dan ekonomiyang bermoral

· Mendefinisikanmakna manusiasebagai makhluksosial danmakhluk ekonomiyang bermoral

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan makna manusiasebagai makhluk ekonomiyang bermoral!

8 JP Guru IPS

Ciri-ciri manusia Membaca buku · Mengidentifikasi Tes tulis Tes pilihan Berikut ini yang bukan Buku Materisebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.

referensi selanjutnya mendiskusikanciri-ciri manusia

ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi

ganda ciri-ciri makhluk sosial adalah :

Yang relefan

sbagai makhluk sosial yangbermoraldan ekonomi ygbermoral

a. saling tolong menolong Lingkungan sekolah

b. setia kawan dan toleransi

c. individual dan egois Lingkungan

d. simpati dan empati Keluarga

Menerapkan / Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

Tanya jawab cara mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

· Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral

Observasi LembarObservasi

Lakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu kegiatan sosial apa yang dilakukan

Lingkungan masyarakat



Tekun ( diligence )



3.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Tindakan Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumberdaya ekonomi

Mendiskusikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi dengan melakukan tindakan ekonomi

· Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi

Tes Lisan Daftar pertanyaan

Bagaimana sikap kita dalam memanfaatkan sumberdaya yang terbatas?

6 JP Buku Materi yg relevan

Tindakan ekonomi yang rasional

Mendiskusikan tindakan ekonomi rasional yg dilakukan manusia

· Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia

Tes tulis Tes Isian Salah satu tindakan ekonomi yang rasional yg dpt kita lakukan adalah ... .

Keluarga

Pengertian motif dan Mendiskusikan · Mendefinisikan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian motif Lingkungan

prinsip ekonomi pengertian motif dan pengertian motif

ekonomi. masyarakat

prinsip ekonomi dan prinsipekonomi.

Macam-macam motif Membaca literatur · Mengidentifikasi Tes tulis Tes pilihan Pada umumnya motifdan prinsip ekonomi.

Penerapan/Aplikasi kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.

dan mendiskusikan macam – macam motif dan prinsip Ekonomi

Mendiskusikan tentang contoh- contoh dan pentingnya kegiatan / tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi

macam-macammotif dan prinsipekonomi.

· Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hariberdasar motif dan prinsip ekonomi.

ganda

Observasi LembarObservasi

ekonomi yang dilakukan manusia adalah karena ... .

a. kebutuhan

c. sosial

b. keuntungan

d. penghargaan

Amatilah kegiatan penduduk disekitarmu! Buatlah laporan tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan berdasarkan motif ekonomi!

Manfaat/prinsip Tanya jawab tentang · Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian Tentukan 5 macamekonomi dalam manfaat/ pentingnya

manfaatkegiatan ekonomi yang

kehidupan sehari-hari. prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

/pentingnya prinsipekonomi dalamkehidupan sehari-hari.

dilakukan seseorang dalam kehidupan sehari-hariyang berdasarkan prinsip ekonomi.



Tekun ( diligence )



Keterangan:

* Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui, ……………, ……………… 20 ….

Kepala Sekolah .................. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. ) ( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................

NIP/NIK : ......................................


SekolahKelasMata PelajaranSemester

: SMP ..............................: VIII (delapan): Ilmu Pengetahuan Sosial: 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

1.1Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

Letak geografis Indonesia (letak geografis dan letak astronomis).

Mengamati peta tentang letak geografis dan letak astronomis Indonesia.

· Menunjukkan letak geografis (letak geografis, letak astronomis) Indonesia.

· Tes lisan · Daftar pertanyaan

· Sebutkan letak astronomiswilayah Indonesia?

6 JP Peta Indonesia

Kaitan letak Tanya jawab

· Menganalisis

· Tes tulis · Tes Uraian · Jelaskan kaitan

Peta pembagian

geografis dengan tentang kaitan letak hubungan letak

letak geografis

wilayah waktu di

iklim dan waktu di Indonesia.

geografis dengan iklim di Indonesia.

geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

dengan perubahan musim di Indonesia.

Indonesia.

Musim diIndonesia.

Mengkaji kaitan letak geografis dengan waktu dan

· Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan

· Penugasan · Tugas rumah

· Buatlah peta pola angin muson di Indonesia!

Peta angin muson di Indonesia.

perubahan musim di menentukan bulanIndonesia. berlangsungnya

musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

Peta pembagian wilayaf flora dan fauna Indonesia.

Persebaran flora dan fauna Indonesia dan

Membuat peta persebaran flora dan fauna

· Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe

· Tes tulis · Pilihan ganda

· Contoh faunaAsiatis antara lain….

Peta persebaran jenis tanah di Indonesia.

kaitannya dengan Indonesia. pembagianwilayah Wallacea dan Weber.

Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

a. kuskus dan cendrawasihb. badak dan harimauc. banteng dan komodod. anoa dan babirusa

LKS

Persebaran jenis tanah di Indonesia.

Mengamati peta tentang persebaran jenis tanah di Indonesia.

· Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannyadi Indonesia.

· Penugasan · Tugas rumah

· Buatlah daftar jenis tanah di Indonesia dan pemanfaatannya.

Buku Geografi yang relevan.

Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

Diskusi tentang pemanfaatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

1.2 Mengidentifikasi - Pertumbuhan - Diskusi tentang

· Mengidentifikasi

· Tes tulis · Tes Uraian - Sebutkah faktor

8 JP Peta Indonesia

permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

penduduk.

faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.

faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi

pertumbuhan penduduk yang tinggi.

yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk alami!

Atlas

- Angka - Diskusi tentang

·Mendesripsikan angka · Tes tulis · Tes Uraian - Sebutkat 4

Peta persebaran

kelahiran dan

angka kelahiran dan kelahiran dan angka

faktor penunjang

penduduk di

angka kematian.

kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya.

kematian, serta faktor- faktor pendorong dan penghambatnya.

kelahiran!

Indonesia.

- Ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.

- Diskusi tentang dampak dan upaya penanggulang an ledakan penduduk.

· Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.

· Tes tulis · Tes Uraian - Jelaskan upaya mengatasi ledakan penduduk!

Gambar-gambar yang relevan.

- Kepadatanpenduduk.

- Mengamati petadan tabel kepadatan penduduk

· Membandingkantingkat kepadatan penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia

· Tes unjukkerja

· Uji petikkerja produk

- Buatlah petakepadatan penduduk antar propinsi diIndonesia!

LKS

- Komposisipenduduk menurut umur dan jenis kelamin.

- Membuatmacam-macam bentuk piramida penduduk.

· Mendeskripsikankondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramidapenduduknya.

· Tes tulis · Tes Uraian

- Jelaskan ciri-ciripiramida penduduk limas!

Buku Geografiyang relevan.

- Mobilitaspenduduk

- Diskusi tentangjenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangan

· Mengidentifikasijenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya.

· Te stertulis

· Proyek - Carilah datapenduduk yang datang dan yang pergi di daerahmu setiap bulanselama satu tahun!

Kualitaspenduduk

- Diskusi tentangkualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yangrendah di

· Mendeskripsikankualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia.


- Jelaskandampak negatif urbanisasi bagi daerah tujuan!

1.3Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan

- Unsur-unsurlingkungan abiotik, biotik, dan sosial budaya.

· Tanya jawabtentang lingkungan hidup dan unsur- unsurnya.

· Mengidentifikasiunsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)

· Tes lisan

· Daftarpertanyaan

- Sebutkan 3unsur lingkungan hidup.

8 JP

- Arti pentinglingkungan bagi kehidupan.

· Tanya jawabtentang arti penting lingkungan bagi kehidupan.

· Menafsirkan artipenting lingkungan bagi kehidupan.


- Jelaskanmanfaat hutan bagi kehidupan!

- Bentukkerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.

· Diskusi tentangkerusakan lingkungan hidup dan faktor-faktor penyebabnya.

· Mengidentifikasibentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.

· Produk · Buatlah klipingberupa gambar atau baerita dari media cetak masing-masing 5 buah tentang keruskan lingkungan alam yang disebabkan oleh: alam dan manusia.

- Usahapelestarian lingkungan hidup

· Diskusi tentangusaha pelestarian lingkungan hidup.

· Memberi contohusaha pelestarian lingkungan hidup.

· Tes tulis · Tes Uraian - Berilah contohusaha untuk melestarikan daerah aliran sungai!

- Hakekatpembangunan berkelanjutan.

· Membaca bukusumber tentang hakekat pembangunan yang berkelanjutan.

· Menafsirkanhakekat pembangunan berkelanjutan.


- Jelaskan yangdimaksud dengan pembangunan berkelanjutan.

- Ciri-ciripembangunan berkelanjutan.

· Membaca bukusumber tentang ciri- ciri pembangunan berkelanjutan.

· Mengidentifikasiciri-ciri pembangunan berkelanjutan.

· Tes tulis · Uraiakan - Sebutkan 4 ciripembangunan berkelanjutan.

- Penerapanpembangunan berkelanjutan di wilayah sekitar.

· Mengamati usahapembangunan berkelanjutan di wilayah sekitarnya.

· Mengidentifikasipenerapan pembangunan berkelanjutan.

· Observasi · Panduanobservasi.

- Amatilahwilayah sekitar kamu dan buatlah laporan tentang penerapan pembangunan berkelanjutan tersebut !

1.4Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.

Permasalahanpenduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas).

Diskusi tentangpermasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas).

· Menjelaskanpermasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas).

Tes tulis Tes Uraian Sebutkan t igapermasalahan utama bidang kependudukan di Indonesia.

4 JP

Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

Mencari berita/artikel tentang dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

·

Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengaruh kepadatan penduduk yang tidak merata bagi pembangunan di daerah yang jarang penduduknya.

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Standar Kompetensi : 2 Memahami proses kebangkitan nasional.

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

2.1 Menjelaskan

Kebijakan-

Membaca referensi

·

Mengidentifikasi

Tes tulis Tes Uraian Uraikan kebijakan

6 JP Buku sumber

proses perkembangan kebijakan

tentang contoh

kebijakan-kebijaka

yang dikeluarkan

yang relevan

kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

pemerintah, kolonial

kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial

pemerintah kolonial

pada masa pemerintahan Daendels, Raffles, Sistem Tanam Paksa dan sistem Liberalisme

Pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan–kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah

Menelaah pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan- kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah dengan diskusi kelompok

·

Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah

Tes tertlis Tes Uraian Jelaskan pengaruh yang ditimbulkan olh kebijakan–kebijakan pemerintah kolonial diberbagai daerah

Atlas sejarah

Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dalam menentang

Menelaah bentuk- bentuk perlawanan rakyat dalam menentang

·

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang

Tes tulis Tes pilihan ganda

Penyebab perangBanjar ialah .... a. perebutan kekuasaan di

Lukisan sejarah

kolonialisme kolonialisme Barat di kolonialisme Barat

istana

Barat diberbagai daerah

berbagai daerah dengan membaca referensi dan mengamati gambar

diberbagai daerah

b. Belanda campur tangan urusan istanac. Belanda merebut pertambangan batubarad. Belanda menduduki Banjarmasin

Daerah-daerah persebaran agama Nasrani

Membaca dan membuat peta daerah-daerah persebaran agama Kristiani

·

Mengidentifikasi daerah –daerah persebaran agama Kristiani

Tes Tulis Tes Uraian Sebutkan daerah- daerah yang dipengaruhi agama Kristiani

Foto dan gambar

2.2.Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan

Perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap

Membaca buku referensi tentang perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam

· Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan


Pengaruh pendidikan Barat terhadapbangsa Indonesia ialah.... a. melahirkangolongan terpelajar

8 JP Buku sumber yang relevan

kebangsaan

munculnya

terhadap munculnya pendidikan islam

b .melahirkan

Indonesia

nasionalismeIndonesia


terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

tokoh-tokoh politik c. munculnya ahli ekonomid. munculnya golongan anti Belanda

Peranan golongan terpelajar,profesional dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Menelaah peranan golongan terpelajar,profesional dan pers dalam mengembangkan wilayah dan lingkungannya kemudian membandingkan dengan peranan golongan terpelajar,profesionaldan pers pada masa pergerakan nasional

·

Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar ,profesional,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Penugasan Tugas proyek Lakukan survei di lingkunganmu tentang peranan golongan terpelajar, profesional dan pers dalam pengembangan wilayah dan lingkunganmu kemudian membandingkan peranan yang sama pada masa pergerakan nasional dan buatlah laporan tertulis !

Atlas sejarah

Perkembangan pergerakan nasional dari

Membaca buku referensi tentang perkembangan

·

Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional

Tes tulis Tes Uraian Uraikan perkembangan salah satu

Lukisan sejarah

yang bersifat

pergerakan nasional dari yang bersifat

organisasi

etnik ,kedaerahan dari yang bersifat

etnik, kedaerahan ,

kebangsaan yang

,keagamaan etnik ,kedaerahan

keagamaan sampai

bersifat etnik

sampai ,keagamaan sampai terbentuknya

,kedaerahan dan

terbentuknya nasinalisme Indonesia.

terbentuknya nasionalisme Indonesia


keagamaan.

Peran manifesto politik 1925,Konggres Pemuda 1928 dan Konggres

Menelaah peran manifesto politik1928,dan Konggres Pemuda 1928,dan Konggres

·

Mendiskripsikan peran manifesto politik1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan

Portofolio

Dokumen pekerjaan

Kumpulkan gambar dari referensi , dari sumber-sumber yang relevan atau kunjungan musium

Foto dan gambar

Perempuan Perempuan Pertama Pertama dalam proses

atau monumen

Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia dengan membaca buku referensi dan

mengamati gambar pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

tentang KonggresPemuda1928,K

onggr

es Pe

rempuan Pertama danbuatlah rangkuman sebagai laporan

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*


Teknik

Penilaian Alokasi Sumber

Belajar WaktuBentuk Contoh

3.1 Mengidentifikasi Pengertian

Membaca kasus

· Mengidentifikasi

Instrumen InstrumenTes tulis Tes Uraian Berikan 3 contoh

4JP Gambar-gambar

berbagai penyakit

penyimpangan

penyimpangan

penyimpangan sosial

penyimpangan

perilaku

sosial (miras, judi,

sosial.

sosial di masyarakat dalam keluarga dan

sosial yang terjadi

penyimpangan

narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

dari media cetak.

Mengamati bentuk- bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

masyarakat.

· Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

dalam keluarga!

Tes tulis Tes Uraian Sebutkan 4 bentuk penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluargadan masyarakat.

sosial.

LKS CD

Contoh penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Mencari contoh bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

· Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Tugas Tugas rumah Mencari contoh- contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Buku yang relevan.

3.2 Mengidentifikasi Akibat

Diskusi tentang

· Mengidentifikasi

Penugasan Tugas rumah Mengumpulkan

6 JP Gambar-gambar

berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

akibat dari penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

informasi tentang akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

perilaku penyimpan-gan sosial.

Faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

Mengkaji faktor- faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial.

· Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan faktor- faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial!

LKS CD

Upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Diskusi tentang upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

· Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Tes tulis Tes Uraian Sebutkan upaya- upaya untuk mencegah penyimpangan sosial!

Buku yang relevan.

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat.

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber

Kelangkaan sumber daya ekonomi

Mendiskusikan arti kelangkaan dan faktor - faktor

· Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian kelangkaan

6 JP Buku Materi

daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

penyebab terjadinya terjadinya kelangkaan kelangkaan sertacara mengatasinya

Lingkungan

Usaha-usaha manusia dalam mengatasi

kelangkan Mendiskusikan

Usaha-usaha manusia dalam

mengatasi kelangkaan ·

Mengidentifikasi usaha-

usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan

Tes tulis Tes pilihan ganda Sebutkan faktor- faktor penyebab ter jadinya kelangkaan sekolah

Memanfaatkan

· Mediskusikan

· Mengidetifikasi cara Tes Lisan

Daftar

Apa yang harus

Keluarga

sumber daya yang langka

cara memanfaatkan sumber daya

memanfaatkan sumber daya yang langka

pertanyaan

kita lakukan dalam menggunakan

untuk me menuhi yang langka untuk

untuk memenuhi

sumber daya yang

kebutuhan memenuhi kebutuhan

kebutuhan

langka , sepertiBBM misalnya ?

Kebutuhanmanusia yang tidak terbatas

Mendiskusikantentang pengertian, macam-macam kebutuhan dan faktori-faktor yang mentukankebutuhan manusia

· Mendeskripsikanpengertian, macam- macam, dan faktor- faktor yang menentukan kebutuhan

Tes tulis Tes uraian Apa arti kebutuhan? Berikan contoh kebutuhan yang kamu ketahui menurut intensitasnya

Lingkungan

Faktor-faktorpenyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Mendiskusikanfaktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

· Mengidentifikasifaktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Tes tulis Tes uraian Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan kebutuhan manusia bermacam ragam.

masyarakat

Menentukanskala prioritas dari berbagai jenis kebutuhan

Tanya jawabtentang penenuan skala prioritas dari berbagai kebutuhan manusia beraneka ragam

· Menjelaskanpengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya

Tes tulis Uraian Apa pengertianskala prioritas kebutuhan ? berikan contohnya.

Foto/gambar/buku perpus takaan yang berhubungan dengan sumber daya alam dan sumber dayaPengertian

danmacam- macam alat pemenuhan kebutuhan

Mendiskusikantentang penger tian dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan

· Mengidentifikas artidan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan

Tes Tulis Uraian Sebutkan tigamacam, alat pemenuhan kebutuhan

4.2. Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

Pelaku Ekonomi

Membaca referensidan mendiskusikan Pelaku Ekonomi

· MenggolongkanPelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia

Tes tulis Tes Uraian Sebutkan siapasaja pelaku ekonomi utama dalam perekonomian di Indonesia ?

6 JP

Peranan dantujuan tiga sektor usaha formal

Mendiskusikanperanan dan tujuan Tiga sektor usaha formal

· Mengidentifikasiperanan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )

Tes Lisan DaftarPertanyaan

Sebutkan tujuanBUMN didirikan oleh pemerintah

Penerapan caramendirikan dan mengelola BUMS

Mendiskusikan caramendirikan dan mengelola BUMS

Mengidentifikasi caramendirikan dan mengelola BUMS

Penugasan Tugas dirumah (PR)

Apabila kamuingin membuka salah satu usaha atau mendirikan BUMS, apa saja yang akan kamu persiapkan untuk itu ?Pokok-pokok

perkoperasianIndonesia

Membaca literaturdan mendiskusikan tentang pokok- pokok perkoperasian Indonesia

· Mengidentifikasitentang pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal, prinsip- prinsip dll. )

Tes tulis Tes Uraian Coba sebutkansumber-sumber modal koperasi !

Pendiriankoperasi

Mendiskusikantentang cara-cara mendirikan koperasi

· Mengidentifikasitentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi.

Tes Tulis Tes Uraian Bedakan jeniskoperasi konsumsi dan koperasi produksi

Tatacara mendirikan koperasi

Simulasi tatacara berdirinya koperasi

· Menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi

Observasi Lembar observasi

Coba amati cara- cara mendirikan koperasi, bagaimana langkah-langkah pendiriannya ?

4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi

Pengertian, fungsi, dan peranan pasar

Membaca literatur, dan mendiskusi kan tentang pengertian

· Mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi


Berikut ini yang bukan fungsipasar, adalah pasar

6 JP Buku Materi yang relevan

masyarakat

bagi masyarakat. pasar, fungsi pasar, dan peranan pasar

masyarakat

sebagai sarana .. a. distribusib. produksi c. promosid. pembentuk harga

Syarat-syarat terjadinya pasar

Mengidentifikasi tentang syarat - syarat terjadinya pasar.

· Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar

Tes Lisan Lembar pertanyaan

Sebutkan 4 syarat terjadinya pasar

Koperasi/ kantin sekolah PasarJurnal

Macam-macam pasar dan contoh- contohnya

Mendiskusikan macam-macam pasar, dan contoh pasar

· Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing

Penugasan Tes Uraian Sebutkan macam- macam pasar menurut waktu pelaksanaannya

Kegiatan di pasar bursa melalui tayangan di media cetak / elektronik

Perbedaan pasar Membedakan pasar

· Mengidentifikasi ciri Tes tulis Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri

konkrit dan pasar kongkrit dan pasar

-ciri pasar konkrit dan

pasar konkrit dan

abstrak abstrak

pasar abstrak serta menyebutkan contoh- contohnya

pasar abstrak

Demonstrasi/sim

Melakukan

· Mendemonstrasikan Observasi

Lembar

Lakukan simulasi

Swalayan, PKL,

ulasi jual beli di pasar

demonstrasi/simulasi dan observasi tentang jualbeli / tawar menawar di pasar

/simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar

observasi

kegiatan jual beli di pasar, bandingkan bagaimana harga barang yang laku dan yang tidak laku?

Asongan, Kora

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence )

Tanggung jawab

( responsibility ) Ketelitian

( carefulness)

Keterangan:


Mengetahui, ……………, ……………… 20 ….


( …………………………………. ) ( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................

NIP/NIK : ......................................


SekolahKelasMata PelajaranSemester

: SMP ..............................: IX (Sembilan): Ilmu Pengetahuan Sosial: 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara

Ciri-ciri negara berkembang dan negara

Merumuskan ciri- ciri negara

· Mengidentifikasi ciri-ciri negara

Tes tulis. Tes Uraian. Sebutkan masing-masing dua ciri negara berkembang

8 JP · Peta Dunia. Peta Asia.

berkembang dan negara maju.maju

Persebaran negara- negara berkembang dan

berkembang dannegara maju.

Diskusi tentang contoh negara-

berkembang dannegara maju.

· Membuat peta wilayah negara

Unjuk kerja Uji petik kerja produk.

dan negara maju.

Buatlah peta persebaran negara-negara berkembang

Peta Eropa.

Peta Afrika. PetaAmerika. LKS

negara-negara maju di negara berkembang berkembang dan

dan negara-negara maju di CD

dunia. dan negara-negara maju di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan Australia

negara maju.

dunia pada kertas HVS.

Negara-negara yang Mengamati peta · Memberi

contoh

Tes unjuk Tes identifikasi Tunjukkan negara-negara Buku Geografi

digolongkan sebagai negara berkembang dan negara maju.

tentang persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju.

negara-negara yang kerjatergolong kedalamnegara berkembangdan negara majubeserta alasannya.

berkembang di kawasan benua Amerika pada peta

yang relevan.

1.2 Mendes-krepsikan Latar belakang ,fihak- Membaca buku ·

Menjelaskan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan penyebab 10 JP Buku sumber yang

Perang Dunia II fihak yang berperang referensi,mengamat secara kronologis

terjadinya Perang Dunia II relevan

(termasuk penduduk-an Dalam Perang Dunia II Jepang) sertapengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

i peta Perang Dunia Perang Dunia IIII dan gambaruntuk membahasPerang Dunia II

Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer

Membaca buku sumber yang relefan dan

· Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta

Penugasan Tugas Proyek Kumpulkan gambar gambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang Perang

Foto/gambar

Jepang di Indonesia mengamati gambar pendudukan militer

Dunia II di Asia Pasifik

untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

Jepang di Indonesia

serta pendudukan militer Jepang di Indonesia dan susunlah secara historis kronologis!

Pengaruh kebijakan Mengamati gambar ·

Menjelaskan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengaruh Atlas sejarah

pemerintah pendudukanJepang

dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah

pengaruh kebijakanpemerintahpendudukanJepang terhadap

kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia

pendudukan Jepang kehidupanterhadap kehidupan ekonomi,sosialdanekonomi ,sosial dan pergerakanpergerakan kebangsaan Indonesia

kebangsaanIndonesia

Bentuk –bentuk Mengamati gambar · Mendeskripsikan Penugasan Tugas rumah

Buatlah rangkuman dari

Atlas Sejarah Situs

perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui

MIAI,gerakanbawah

tanah,perjuangan

ber

senjata

dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang

bentuk-bentukperlawanan rakyatdan pergerakankebangsaan

Indonesia diberbagai daerahpada masapendudukanJepang

referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang dan berikan tanggapanmu!

sejarahMusium



Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )


Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan

Faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia

Membaca buku referensi untuk mengetahui faktor

· Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan

Tes terulis Tes pilihan ganda

Faktor- faktor penyebab terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

8 JP Buku bacaan yang relevan

kemerdekaan Indonesia dengan Belanda karenaBelanda ingin berkuasakembali di Indonesia

–faktor yangmenyebabkanterjadinya konflikantara Indonesiadengan Belanda.

terjadinya konflikantara Indonesiadengan Belanda

diantaranya Ialah….a.Belanda memboncengNICA b.Belanda inginberkuasa kembali c.Sekutumembantu Belandad.Beelanda berhasilmengalahkan Jepang

Peran dunia internasional Menelaah gambar dalam konflik Indonesia- peran dunia

· Mendiskripsikan peran dunia

Penugasan Tugas proyek Carilah gambar peran dunia internasional dalam konflik

Atlas sejarah

Belanda membantu internasional dalam internasional dalam

Indonesia Belanda dan

penyelesaian konflik konflik Indonesia- Belanda dengan mengamati gambar/foto-foto sejarah

konflik Indonesia-Belanda

berikan tanggapanmu

Pengaruh konflik Menelaah referensi ·

Mendiskripsikan

Tes tulis Tes pilihan Pengaruh konflik Indonesia Lukisan sejarah

Indonesia –Belanda pengaruh konflik pengaruh konflik

ganda –Belanda terhadap

terhadap keberadaan Indonesia –Belanda Indonesia –Belanda

keberadaan negara kesatuan

negara kesatuanRepublik Indonesia

terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

terhadapkeberadaan negarakesatuan RepublikIndonesia

Republik Indonesia.... a. mendapat bantuan persenjataan dari Rusiab. menjadi

pembahasan dalam Dewan Keamanan

c. Indonesia mendapat bantuan ekonomi dari Amerika d.Belanda mendapat kecaman dari negara Eropa

Aktifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan

Menelaah dengan referensi aktifitas diplomasi Indonesia di dunia

· Melacak atifitas diplomasi Indonesia di duniainternasional untuk

Tes tulis Tes uraian Berilah contoh aktifitas Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan

Foto dan gambar sejarah

kemerdekaan internasional untuk mempertahankan

kemerdekaan

mempertahankan kemerdekaan

kemerdekaan

Perjuangan rakyat dan Menggali informasi ·

Mendiskripsikan

Wawancara Pedoman Adakan wawancara kepada Musium

pemerintah diberbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia

dari tokoh yang pernah berperan dalam perjuangan rakyat dan pemerintah diberbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia

perjuangan rakyatdan pemerintah diberbagai daerahdalam usahamempertahankanIndonesia

wawancara tokoh didaerahmu yang pernah ikut berjuang dalam usaha mempertahankan kemerdekaan dan buatlah laporannya

Faktor-faktor yang Menelaah dengan · Mengidentifikasi

Tes tulis Tes uraian Sebutkan faktor- faktormemaksa Belanda keluar referensi faktor- faktor- faktor

yangyang memaksa Belanda

dari Indonesia faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

memaksa Belandakeluar dariIndonesia

keluar dari Indonesia

2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca

Proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Membaca buku referensi dan menelaah gambar proses kembalinya

· Mendiskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara

Penugasan Tugas rumah Kumpulkan gambar proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan dan berikan

8 JP Buku sumber yang relefan

pengakuan kedaulatan Republik Indonesia kesatuansebagai negarakesatuan

tanggapanmu!

Berbagai peristiwa yang Membaca referensi ·

Mendiskripsikan

Tes unjuk Tes simulasi Lakukan secara Foto/gambar

berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan derah

dan mengamati gambar berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah

berbagai peristiwayang berhubungandengan PemilihanUmum 1955 ditingkat pusat dandaerah

kerja berkelompok peragaan proses Pemilu 1955 dengan peralatan yang sudah disediakan

sejarah

Dekrit Presiden 5 Juli Mengkaji dengan ·

Menjelaskan

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan alasan Atlas sejarah

1955 dan pengaruh yang referensi alasan dikeluarkannya Dekritditimbulkannya dikeluarkannya

Dekrit Prresiden 5 juli 19559 dan pengaruh yang ditimbulkannya

dikeluarkanyaDekrit Presiden 5Juli 1959 danpengaruh yangditimbulkannya

Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

Dampak persoalan hubungan pusat –daerah

Membaca berbagai referensi , foto dan

· Menjelaskan dampak persoalan

Penugasan Tugas rumah Kumpulkan foto/gambar dampak persoalan

Musium

persaingan ideologis ,dan gambar untuk hubungan pusat-

hubungan pusat-daerah,

pergolakan sosial menelaah dampak daerah , persaingan

persaingan ideologis, dan

–politik lainnya terhadap persoalan hubungan ideologis ,dan

pergolakan sosial politik

kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an

pusat- daerah, persaingan ideologis , dan pergolakan sosial- politik lainnya

pergolakan sosial-politik lainnyaterhadap kehidupanpolitik nasional dandaerah sampai awal

lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an dan berikan tanggapanmu sebagai laporan.

terhadap kehidupan tahun !960-anpolitik nasional dandaerah sampai awaltahun 1960 an



Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )


Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

Materi Kegiatan

Indikator

PenilaianAlokasi

Kompetensi Dasar

Pembelajaran

Pembelajaran*


Teknik


Waktu Sumber

Belajar

3.1 Mendeskripsikan Bentuk-bentuk Diskusi tentang · Memberi contoh

Kuis Pertanyaan lisan Berikan satu contoh 8 JP · VCD

perubahan perubahan sosial budaya. contoh-contoh terjadinya

perubahan sosial secara

sosial-budaya pada masyarakat.

- Perubahan secara cepat (revolusi).- Perubahan secara lambat (evolusi).

perubahan sosial budaya, untuk menyimpulkan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya.

perubahan sosialbudaya.

cepat (revolusi) !

Faktor-faktor pendorong Diskusi tentang ·

Menguraikan

Tugas Rubrik Buatlah kliping berupa 10 · Tabloid/

perubahan sosial masyarakat.

faktor-faktor pendorong perubahan sosial budaya.

faktor pendorongdan penghambatperubahan sosialbudaya.

(sepuluh) berita dari surat kabar atau tabloid tentang perilaku masyarakat akibat adanya perubahan sosial budaya.

Pembelajar

· Faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya.

Diskusi tentang faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya.

· Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

Tes tulis Tes uraian Tulislah sikap yang seharusnya kita milki dari setiap berita yang kamu kliping.

surat kabar

Faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

- Faktor –faktor internal.

- Faktor-faktor eksternal.

Tanya jawab tentang penyebab perubahan sosial budaya.

· Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.

Tes tulis Tes uraian Sebutkan faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya!

Tuliskan dua faktor internal yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya !

Buku sumber yang relevan

3.2 Menguraikan Tipe-tipe masyarakat Membaca buku · Mengidentifikasin Tes tulis Tes uraian Jelaskan sikap masyarat 6 JPtipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

dalam menyikapi perubahan

sumber tentang tipe-tipe masyarat dalam menyikapi perubahan.

tipe-tipe masyarakatdalam menyikapiperubahan.

terpencil dalam menghadapi perubahan?

Contoh perilaku masyarakat sebagai

Diskusi tentang perilaku

· Memberi contoh perilaku masyarakat

Tes tulis Tes uraian Berikan contoh perilaku positif sebagai akibat

akibat adanya perubahan masyarakat sebagai sebagai akibat

perubahan sosial budaya!

sosial budaya. akibat positif dan negatif adanya perubahan sosial budaya.

adanya perubahansosial budaya.



Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )


Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

Kompetensi Dasar Materi Kegiata

nPembelajaran

*


Teknik

Penilaian

Bentuk Contoh

Instrumen Instrumen

AlokasiWaktu Sumber Belajar

4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan

Sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Mendiskusikan pengerian dan sejarah terjadinya uang

· Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan secara singkat tentang sejarah terjadinya uang

12 JP Buku Materi

Ssyarat-syarat suatu Tanya jawab ·

Mengidentifikasi

Tes tulis Te s Pillihan Syarat benda dapat Mata uang

benda dapat dijadikan uang

syarat-syarat benda syarat-syarat suatubisa dijadikan uang benda dapat

dijadikan uang.

Ganda dijadikan uang adalah ... . a. mudah dipindahkanb. mudah disimpanc. memiliki beberapakualitasd. memiliki nilai tetap

Fungsi uang (fungsi asli Membaca literatur ·

Mendiskripsikan

Tes Lisan Daftar Fungsi asli dari uang adalah Kantin dan

dan fungsi turunan) dan mendiskusikan fungsi uang (fungsitentang fungsi dan asli dan fungsi

Pertanyaan ...... Sekolah

jenis uang turunan)

Jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

Membaca buku sumber tentang

· Mengidentifikasi jenis-jenis uang (

Tes tulis Tes uraian Apa perbedaan uang kartal dan uang giral ?

Pasar

jenis-jenis uang dan uang kartal danmendiskusikan uang giral )

Nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

Mendiskusikan Nilai mata uang (nilai intrinsik,nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

· Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

- TesPenugasan

- Tugas Rumah(PR)

Apa beda nilai intrinsik dan nilai nominal mata uang ?

Mata uang asing Membuat daftar · Mendeskripsikan Tes tulis Tes uraian Buatlah daftar mata uang Media cetak dannama mata uang asing sekaligus nilai kursnya

mata uang asing

asing dan asal negaranya. elektronikatentang informasikurs mata uangasing

Kurs mata uang Memabac literaturdan menjelaskanpengertian kurs danpengaruh naik-turunnya kursterhadap duniausaha

· Mendefinisikannilai kurs mata uang( kurs jual, kurs belidan kurs tengah )serta manfaatnya.

Tes tulis Tes Uraian Jelaskan perbedaan kursbeli dan kurs jual matauang asing

Praktek jual/beli valutaasing

Simulasi carajual/beli valutaasing

· Melakukankegiatan praktekjual/beli valuta asing

Penugasan Tugas Rumah(PR)

Tugas kelompok :Secara kelompok/patungan, coba kalian ketempat penukaran matauang asing/bank dan belilahuang asing sesuai dengankemampuan

Pengertian bank dansejarah terjadinya bank

Mendiskusikanpengertian danazas, dan prinsip,fungsi dan tujuanperbankan

· Menjelaskanpengertian bankdan sejarahterjadinya bank

TesObservasi

Lembarobservasi

Jelaskan pengertian bank

Azas, prinsip, fungsi dantujuan perbankan diIndonesia

-Tanya jawabtentang azas,prinsip, fungsi dantujuan perbankan

· Mengidentifikasiazas, prinsip, fungsidan tujuanperbankan diIndonesia.

Tes tulis Tes Uraian Apakah fungsi bank bagimasyarakat ?

Jenis-jenis bank dantugas pokok .

Mendiskusikanjenis-jenis bank dantugas pokok .

· Mendiskripsikanjenis-jenis bankserta tugaspokoknya

- Tes Lisan DaftarPertanyaan

Sebutkan jenis-jenis bankdan tugas masing-masing

Produk-produk bank MendiskusikanProduk-produkbank

· Mengidentifikasiproduk-produk bank

Penugasan Tugas Rumah(PR)

Sebutkan beberapa produk-produk bank

Praktek menabung dibank

Praktek menabungdi bank

· Melakukankegiatan menabungdi bank

Tes tulis Tes uraian Amatilah bagaimanaproses membuka tabungandi bank .

Pengertian lembagakeuangan bukan bank

Mendiskusikanlembaga keuanganbukan bank yangada di lingkungansekitar

· Menjelaskanpengertian lembagakeuangan bukanbank

Tes tulis Tes uraian Jelaskan pengertianlembaga keuangan bukanbank

Fungsi, peranan danmanfaat lembagakeuangan bukan bank

Mendiskusikanpengertian, fungsi,peranan danmanfaat lembagakeuangan bukanbank bagipeningkatankesejahteraaanrakyat banyak

· Mengidentifikasifungsi, peranan danmanfaat lembagakeuangan bukanbank (pegadaian,asuransi, lembagapensiun, koperasisimpan pinjam )bagi peningkatankesejahteraaanrakyat banyak

Tes tulis Tes uraian Apakah peranan Asuransisebagai lembaga keuanganbukan bank bagimasyarakat ?

Contoh lembagakeuangan bukan bank

Melakukan surveypada asuransi(produk danmanfaat asuransi)atau pegadaian(jenis barang yangdapat digadaikandan penentuan nilaiagunan)

· Membuat daftarcontoh lembagakeuangan bukanbank milikpemerintah danmilik swastanasional maupunswasta asing

Penugasan Tugas rumah Kamu catat nama-namasejumlah lembagakeuangan bukan bank yangberada di lingkungantempat tinggalmu.

Produk-produk asuransiatau pegadaian

Melakukankegiatan surveypada asuransitentang produk-produk asuransiatau di pegadaiantentang jenis-jenisbarang yang bisadigadaikan

· Melakukankegiatan surveypada asuransitentang produk-produk asuransiatau di pegadaiantentang jenis-jenisbarang yang bisadigadaikan

Observasi Lembarobservasi

Lakukan pengamatan padasalah satu pegadaiandilingkunganmu, siapanasabahnya, jenis barangapa yang digadaikan, apaalasannya, dan lain-lainnya.

4.2.Mendes-kripsikanPengertian perdagangan Mendiskusikan ·

Mendefinisikan

Tes tulis - Tes Uraian Jelaskan pengertian 8 JP Buku yang relevan

perdagangan internasio- dan faktor-faktor yang pengertian dan pengertian

penyebab timbulnya

nal dan dampaknya menyebabkan timbulnya faktor-faktor yang perdagangan dan

perdagangan internasional

terhadap perekonomianIndonesia

perdagangan internasional.

mempengaruhi tibulnya perdgangan internasional

faktor-faktor yangmenyebabkantimbulnyaperdaganganinternasional

Manfaat perdagangan internasional

Tanya jawab tentang manfaat perdagangan internasional

· Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional


Sebutkan manfaat perdagangan internasional bagi negara-negara berkembang

Mata uang asing

Hambatan perdagangan internasional.

Mendiskusikan hambatan perdagangan internasional

· Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional


Ssebutkan apa hambatan perdagangan internasional

Daftar barang- barang komoditi

Perbedaan perdagangan Membaca literatur ·

Mengidentifikasi

Tes Lisan Daftar Tentukan beberapa hal

dalam negeri dengan dan mendiskusikan perbedaan

Pertanyaan yang membedakan

perdagangan perbedakan perdagangan dalam

perdagangan dalan negeri

internasional perdagangan dalam negeri dengan

dengan perdagangan

negeri dengan perdagangan internasional

perdaganganinternasional

Internasional

Komoditi ekspor/imporIndonesia.

Tanya jawab tentang jenis komoditi ekspor/impor Indonesia

· Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia.

Tes tulis Tes Isian Jenis komoditi eksporIndonesia adalah ......., ......,......., .........

Pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

Setelah membaca literatur siswa mendiskusikan pengertian, fungsi, sumber, dan jenis- jenis serta tujuan

· Mendeskripsikan Tes tulis Tes uraian Apakah devisa itu ?pengertian danfungsi dan jenis-jenis devisa , sertamengidentifikasisumber-sumber dan

penggunaan devisa tujuan penggunaandevisa.

Dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan

Mendiskusikan dampak perdagangan internasional

· Dampak perdagangan internasional

Tes tulis Tes uraian Sebutkan dampak positif maupun negatif perdagangan internasional

perekonomian Indonesia bagi perekonomian terhadap

terhadap perekonomian

Indonesia perekonomianIndonesia

Indonesia!



Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )


Keterangan:


Mengetahui, ……………, ……………… 20 ….


( …………………………………. ) ( …………………………………. )

NIP/NIK : ...................................... NIP/NIK :

......................................

Sila Bus ips kelas 9 semester 1

Documents

Transcript of Sila Bus ips kelas 9 semester 1