SIBLING BULLYING

(STUDI TENTANG KEHIDUPAN KELUARGA PELAKU)

SKRIPSI

Oleh:

Indah Purnamasari

07810013

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

SIBLING BULLYING

(STUDI TENTANG KEHIDUPAN KELUARGA PELAKU)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Persyaratan untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Psikologi

Oleh:

Indah Purnamasari

07810013

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

i

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wa Rahmatullahi Wa Barakatuh

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan

karunia-Nya, sehingga skripsi yang berjudul “Sibling Bullying (Studi Tentang

Kehidupan Keluarga Pelaku)” ini dapat diselesaikan setelah melalui proses usaha

keras yang memerlukan segenap tenaga dan pikiran. Skripsi ini dimaksudkan untuk

memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas

Muhammadiyah Malang.

Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan

bimbingan dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya atas segala bantuan yang telah diberikan baik secara langsung

maupun tidak langsung sehingga karya ini bisa selesai. Penulis ingin menyampaikan

ucapan terima kasih kepada :

1. Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.si selaku dekan sekaligus dosen wali yang

telah mendukung dan memberikan pengarahan sejak awal perkuliahan hingga

selesainya skripsi ini.

2. Yudi Suharsono, M.si.Psi dan Linda Yani, S.psi.M.si selaku Pembimbing I dan

Pembimbing II yang sangat sabar dalam membimbing penulis dan banyak

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat

berguna hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

3. Kepada subjek penelitian yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk

bersedia diwawancarai, sehingga penulis mendapatkan data sesuai dengan yang

diharapkan.

4. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungan, do’a dan kasih

sayang sehingga penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

Terimakasih juga buat bapak dan ibu yang telah bekerja keras dalam

memberikan dukungan moral dan materi, semoga setelah ini saya bisa

membalasnya dengan membuat kalian bangga dan bahagia.

ii

5. Untuk adik-adik tercinta, Indri dan Ita terima kasih atas support kalian dan

selalu mengingatkan dan menyemangati aku untuk segera lulus.

6. Terimakasih buat Ino Vicky, yang selalu menyemangatiku dan memberikan

motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih juga telah

memberiku banyak pelajaran, terutama aku menjadi seseorang yang sabar dan

kuat. Aku tak akan menyerah walaupun terasa berat.

7. Buat sahabat-sahabatku Dwi, Ana, Irma, Andra, Aditya, Brother Photi, Lidya,

Hanna beserta borneo genk yang selalu menciptakan keceriaan dimanapun kita

berada, dirumah, dijalan maupun dikampus selalu saja ada hal-hal yang bisa

membuat kita tertawa dan juga motivasi yang tidak henti-hentinya

mengingatkanku untuk segera menyelesaikan skripsi ini.

8. Seluruh teman-teman kelas A angkatan 2007 terimakasih atas bantuan dan

informasinya.

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak

memberikan bantuan pada penulis dalam menyelasaikan skripsi ini.

Semoga Allah SWT membalas dengan segala amal dan kebaikannya. Penulis

menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari sempurna dengan segala

keterbatasan yang ada, sehingga kritik dan saran demi perbaikan karya skripsi ini

sangat penulis harapkan. Meski demikian, penulis berharap semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wa Rahmatullahi Wa barakatuh.

Malang, 04 Mei 2012

Penulis

Indah Purnamasari

v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... i

INTISARI ........................................................................................................... iii

ABSTRACT …………………………………………………………………... iv

DAFTAR ISI ...................................................................................................... v

DAFTAR TABEL .............................................................................................. vii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... viii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ............................................................... 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Sibling Bullying

1. Definisi Sibling ………………………………………... 8

2. Definisi Bullying ............................................................ 8

3. Bentuk Bullying .........................................................… 12

4. Faktor Penyebab ............................................................. 12

5. Sibling Bullying ……………………………………….. 13

B. Pelaku Bullying …………………………………………… 13

C. Keluarga

1. Definisi Keluarga .......................................................... 14

2. Bentuk-Bentuk Keluarga ................................................. 15

3. Fungsi Keluarga .............................................................. 16

D. Pola Asuh …………………………………………………... 19

E. Remaja

1. Definisi Remaja ………………………………………… 20

2. Tahap-Tahap Perkembangan Remaja …………………… 22

F. Kehidupan Keluarga Pelaku Bullying ………………………. 23

vi

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian ............................................................ 27

B. Batasan Istilah ...................................................................... 28

C. Subjek Penelitian dan Informan ............................................. 28

D. Metode Pengumpulan Data .................................................... 29

E. Prosedur Penelitian ................................................................. 30

F. Teknik Analisa Data ............................................................... 31

G. Metode Keabsahan Data ......................................................... 32

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Identitas Subjek Penelitian ……………………………... 33

2. Deskripsi Hasil Penelitian ………………………………. 33

B. Analisa Data ........................................................................... 46

1. Analisis Perilaku Bullying Pada Masing-masing Subjek

Penelitian ………………………………………………... 46

2. Analisis Perilaku Bullying Pada Remaja ........................... 52

C. Pembahasan ........................................................................... 53

BAB V. PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................ 57

B. Saran ...................................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 59

LAMPIRAN ........................................................................................................ 61

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Identitas Subjek ........................................................................................ 33

Tabel 2. Kurangnya fungsi keluarga menjadi faktor-faktor yang mempengaruhi

Perilaku Bullying Pada Subjek 1……………………………................... 46

Tabel 3. Pola asuh Pada Subjek 1……………………………................................ 47

Tabel 4. Kurangnya fungsi keluarga menjadi faktor-faktor yang mempengaruhi

Perilaku Bullying Pada Subjek 2……………………………................... 50

Tabel 5. Pola asuh Pada Subjek 2……………………………................................ 51

viii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. Lembar Persetujuan Wawancara .................................................... 61

LAMPIRAN 2. Panduan Wawancara ...................................................................... 62

LAMPIRAN 3. Hasil Wawancara .......................................................................... 66

58

DAFTAR PUSTAKA

Abdiah, N.A. (2010). Psikodinamika Pelaku Bullying Pada Salah Satu SMA di

Malang. Diakses Oktober 2011 dari

http://makalahpsikologi.blogspot.com/2010/05/psikodinamika-pelaku-

bullying.html.

Alwisol, 2008. Psikologi Kepribadian Edisi Revisi. Malang: UMM Press.

Assegaf, Rahman. 2004. Pendidikan Tanpa Kekerasan. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Astuti, Popi. R. 2008. Meredam Bullying: Menanggulangi Kekerasan Pada anak.

Jakarta: P.T Gramedia Widiasarana.

Chaplin, J.P. 2004. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: P.T Raja Grafindo Persada.

Dua Siswi SD Dipanggil Polisi Terkait Kasus Bullying. Metronews. Jumat, 4

November 2011. Diakses 15 November 2011 dar

http://metrotvnews.com/read/newsvideo/2011/11/04/139112/Dua-Siswi-SD-

Dipanggi-Polisi-Terkait-Kasus-Bullying-/1.

Fenomena Geng Nero = Perilaku Bullying. Namovanma. Sabtu, 28 Juni 2008.

Diakses 10 November 2011 dari

http://arahbalik.blogspot.com/2008/06/fenomena-geng-nero-perilaku-

bullying.html.

Frager, Robert., & Fadiman, James. 2006. Personality And Personal Growth. New

Jersey: Pearson. Prentice Hall.

Gustia, Irna. (2011). Anak Tengah Pling Sering Melakukan Bullying. Diakses 10

November 2011 dari

http://m.detik.com/read/2011/06/27/083912/1669082/764/anak-tengah-

paling-sering-melakukan-bullying.

Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Salemba

Humanika.

Hurlock, Elizabeth. B. 2002. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Kekerasan Dalam Dunia Anak: sebuah dimensi yang belum disentuh. 9 Maret 2008.

Diakses 18 November 2001 dari

http://shkval122.multiply.com/journal/item/9/Kekerasan-Dalam-Dunia-Anak-

sebuah-dimensi-yang-belum-disentuh.

59

Mengenal Budaya Bullying Indonesia dan Dampak dari Bullying Itu Sendiri. Diakses

10 November 2011 dari

http://simsonade.multiply.com/journal/item/57/MengenalBudayaBullyingdiIn

donesiadanDampakdariBullyingItuSendiri.

Moleong, L.J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: P.T

Remaja Rosdakarya.

Mufidah. 2008. Psikologi Keluarga Islam. Malang: UIN Press.

Newman, Barbara. M., & Newman, Philip. R. 2006. Development Through Life.

United Kingdom. United States: Thomson. Wadsworth.

Poole, Debra., Warren, Amye., & Nunez, Narina. 2007. The Story of Human

Development. New Jersey: Pearson. Prentice Hall.

Rahmawati, A.P. 2009. Bullying: Legalisasi Kekerasan Di Institusi Pendidikan.

(PKM Institut Pertania Bogor).

Santrock, J.W. 2002. Life-Span Development: Perkembangan Masa Hidup, Edisi

Kelima, Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

2002. Life-Span Development: Perkembagan Masa Hidup, Edisi Kelima, Jilid

2. Jakarta: Erlangga.

Sarwono, Sarlito.W. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: P.T RajaGrafindo Persada.

Saudaraku, Rivalku. VOA Islam. Rabu, 13 Juli 2011. Di akses 10 Mei 2012 dari

http://www.voa-islam.com/muslimah/article/2011/07/13/15569/saudaraku-

rivalku/

Sejiwa, 2008. Bullying: Mengatasi Kekeraasan Di Sekolah dan Lingkungan Sekitar

Anak. Jakarta : P.T Grasindo.

Suryabrata, Sumadi. 2011. Psikologi Kepribadian. Jakarta: P.T RajaGrafindo

Persada.

Yusuf, S & Nurihsan, J. 2007. Teori Kepribadian. Bandung: P.T Remaja

Rosdakarya.