3/12/2018

1

Sensorial AreaMontessori at Home (MaH) Program

Carilah 1 kutipan dariMaria Montessori yang menurut Andamenarik

• Pelajari dan jawablahpertanyaan mengapakutipan tersebutmenarik bagi Anda.

• Pilih satu kutipansetiap hari dan padahari ke-5 pilihkutipan yang paling bermakna bagi Anda.

3/12/2018

2

Peran Directress

Tugas guru bukan untuk berbicara, tapimempersiapkan dan mengatur serangkaian aktifitas

yang memotivasi anak.

Presentasi Materi Montessori

• Peragakan bukan jelaskan. Yang menjadi fokusadalah kegiatannya dan bukan gurunya.

• Duduk di sisi tangan dominan anak.

• Minimal body language encouragement

3/12/2018

3

Review Area EPL

• Alas kerja• Tray• The Three Period Lesson

Exercise of Practical Life (EPL)

• EPL adalah kegiatan-kegiatan kehidupan sehari-hari yang dilakukan anak-anak dengan cara terarah.

• Material yang digunakan haruslah real dan fungsional

• Sebagai “jembatan” antara kegiatan di rumah yang dapat ditemukan juga di sekolah. Sehingga menimbulkan rasa nyaman pada anak saat berada di sekolah

3/12/2018

4

Normalized(Dinormalisasi)

Anak mampu menunjukkan kesenangan dan ketenangan setelah mereka memilih tugas yang mereka inginkan.

3/12/2018

5

5 Area Pembelajaran dalam Montessori

1. Practical life – Anak belajar mempraktikkan kegiatan hidup sehari-hari

2. Sensorial – Melatih panca indera anak-anak

3. Math – Membantu anak mengembangkan kemampuan berpikir konkrit menuju abstrak

4. Language – Anak mengembangkan kosakata dan keterampilan bicara

5. Science and Cultural – Membantu perkembangan kemampuan berpikir dan menyelesaikan masalah

3/12/2018

6

Karakteristik Material Sensorial

1. Multifungsi (Direct Aim & Indirect Aim)

3/12/2018

7

Material Sensorial Multi Fungsi

Direct Aim: Mengembangkan kemampuanmotorik halus; menjepit bendaantara ibu jari & jari telunjuk

Indirect Aim: Persiapan untuk menulis

Material Sensorial Multi Fungsi

Direct Aim:Mengembangkan koordinasi tubuh

Indirect Aim:Material disusun dari kiri ke kanan, persiapan untukmenulis

3/12/2018

8

Karakteristik Material Sensorial

1. Multifungsi (Direct Aim & Indirect Aim)

2. Menyajikan satu stimulus/rangsangan pada satuwaktu

Bandingkan dua material berikut

Stimulus apa saja yang disajikan oleh ke-2

material ini?

3/12/2018

9

Bagaimana dengan material berikut?

Stimulus apa saja yang disajikan oleh ke-2

material ini?

Menyajikan satu stimulus/rangsangan pada satu waktu

Karakteristik Material Sensorial

1. Multifungsi (Direct Aim & Indirect Aim)

2. Menyajikan satu stimulus/rangsangan pada satuwaktu

3. Memiliki “Control of Error”

3/12/2018

10

Pelajari

1. Deskripsi material (dimensi ukuran, warna, bentuk dsb)

2. Direct & Indirect Aim

3. Control of error

4. Cara presentasi (siklus presentasi, kalimatpembuka & penutup,

Pink Tower

• 10 kubus dari ukuran 1cm³ sampai 10 cm³

• Berwarna pink

• Direct aim: melatih motorik halus & melatihkoordinasi gerakan

• Indirect aim: mempertajam kemampuan visual anak untuk membedakan benda dari kecil ke besar.

• Optional – 3 PL (kosakata ”besar” & ”kecil”

• Control of error: secara visual akan terlihat jika anak salah menyusunnya

3/12/2018

11

Touch Boards

Sound Boxes

3/12/2018

12

Color Box 1

Thermic Tablets

3/12/2018

13

Variations & Extensions

• Variations: menggunakan material dengancara yang berbeda dengan presentassiawal.

Variation

3/12/2018

14

Variation

Variations & Extensions

• Variations: menggunakan material dengancara yang berbeda dengan presentassiawal.

• Extensions: Mengkombinasikan satumaterial dengan material lain.

3/12/2018

15

Extensions

Extensions

3/12/2018

16

Sebelum pulang, mari kitabersenang-senang…

3/12/2018

17

Tugas

• Mencari material-material di Rumah yang memenuhi karakteristik material sensorial

• Presentasikan:

1. Deskripsi material (dimensi ukuran, warna, bentuk dsb)

2. Direct & Indirect Aim

3. Control of error

4. Cara presentasi (siklus presentasi, kalimatpembuka & penutup,