SeniBudayadanKetBerkarakterKelasVIIIsms2

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : KerajinanStandar Kompetensi : 9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator

Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Al

okasi

Waktu

Su

mber BahanT

eknik

B

entuk

In

strumen

Contoh

Instrumen

9.1. Mengenal

berbagai produk

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Pengertian

teknik

anyaman dan

makrame

1. Mengkaji buku

sumber untuk

mencari pengertian

teknik anyaman dan

makrame

1. Menjelaskan perbedaan

pengertian anyaman

dan makrame

T

es

Tertulis

U

raian

1. Jelaskan

perbedaan

teknik

anyaman dan

makrame

2

X 40

Bu

ku Nara

sumber

Model

2. Jenis perlatan

dan bahan

anyaman dan

makrame

2. Mengidentifikasi

jenis peralatan dan

bahan anyaman dan

makrame

2. Mendeskripsikan jenis

peralatan dan bahan

anyaman dan makrame

T

es tertulis

U

raian

2. Deskripsikan

jenis

peralatan dan

bahan

anyaman dan

makrame

3. Fungsi

peralatan

3. Mendeskripsikan

fungsi peralatan dan

3. Menjelaskan fungsi

peralatan dan bahan

T

es tertulis

U

raian

3. Jelaskan

fungsi

dan bahan

anyaman dan

makrame

4. Macam-

macam

produk

kerajinan

anyaman dan

makrame

bahan anyaman dan

makrame

4. Mengamati berbagai

macam produk

kerajinan anyaman

dan makrame.

anyaman dan makrame

4. Mendeskripsikan

berbagai macam

produk kerajinan

anyaman dan

makrame.

T

es tertulis U

raian

peralatan dan

bahan

anyaman dan

makrame

4. Tuliskan

berbagai

macam

produk

kerajinan

anyaman dan

makrame

yang ditinjau

dari segi

fungsi pakai.

9.2. Mengapresi-asi

keterampilan

teknis

pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Apresiasi

keterampilan

teknik

pembuatan

anyaman dan

makrame

1. Mengapresiasi

produk kerajinan

anyaman dan

makrame dan

diskusi untuk

menentukan

teknispembuatan-

nya

1. Menghargai produk

kerajinan anyaman dan

makrame dari segi

teknis pembuatannya

berbagai teknik

pembuatan produk

kerajinan dengan

teknik anyaman dan

T

es tertulis

U

raian

1. Deskripsikan

teknik

pembuatan

produk

kerajinan

dengan

teknik

anyaman dan

makrame

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation )

Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........................., ............................., 20.......Kepala .................................... Guru Mapel TIK,

............................................................. ......................................................NIP/NIK NIP/NIK


Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : KerajinanStandar Kompetensi : 10. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame.

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

A

lokasi

Waktu

S

umber

Bahan

T

eknik

Be

ntuk

Ins

trumen

Contoh

Instrumen

10.1.Merencanakan

prosedur kerja

pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1.Perencanaan

prosedur kerja

pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Menelaah buku

sumber untuk

merencanakan

prosedur kerja

pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Merencanakan

prosedur kerja

produk kerajinan

anyaman dan

makrame

T

es

tertulis

Ur

aian

1. Buatlah perencanaan

prosedur kerja

pembuatan i

kerajinan anyaman

dan makrame

6

X 40’

B

uku Nara

sumber

Model

10.2. Mendesain

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Desain

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Praktik membuat

disain kerajinan

anyaman dan

makrame yang

artistik dan

1. Praktik membuat

disain kerajinan

anyaman dan

makrame

T

es

kinerja

Tes uji

petik kerja

2. Buatlah desain

kerajinan anyaman

dan makrame

fungsional

10.3. Membuat

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Praktik pembuatan

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Praktik membuat

anyaman dan

makrame sesuai

desain

T

es

kinerja

Tes uji

petik

3. Buatlah kerajinan

makrame untuk

wadah dari bahan

tali plastik atau

benang sesuai

pilihan mu

10.4. Membuat

kemasan benda

kerajinan

anyaman dan

makrame

sehingga siap

dipamerkan dan

dijual

1. Pembuatan

kemasan

produk

kerajinan

anyaman dan

makrame

2. Pameran

produk benda

kerajinan

anyaman dan

makrame

1. Praktik membuat

kemasan produk

kerajinan

anyaman dan

makrame

2. Pameran dan

penjualan hasil

karya produk

benda kerajinan

anyaman dan

makrame di

sekolah

1. Praktik membuat

kemasan produk

kerajinan anyaman

dan makrame yang

sesuai dengan

desain

2. Memamerkan hasil

karya produk

kerajinan anyaman

dan makrame

dengan sentuhan

estetika dan layak

j ual

T

es

kinerja

T

es

kinerja

Tes uji

petik kerja

Tes uji

petik kerja

4. Buatlah kemasan

yang aman dan

menarik sesuai

dengan produk

kerajinan yang di

buat.

5.Selenggarakanlah

pameran sekolah

dan juallah hasil

karyamu.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence )






............................................................. ......................................................NIP/NIK NIP/NIK


Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : TeknologiStandar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

Kompetens

i

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

A

lokasi

Waktu

S

umber

Bahan

T

eknik

Bent

uk

Instr

umen

Contoh

Instrumen

11.1. Mengenal alat

penjernihan

air dengan

teknologi

kimia

1.Perencanaan

alat

penjernihan

air dengan

teknologi

berbahan

kimia

2. Peralatan dan

bahan

penjernihan

air dengan

teknologi

kimia

1. Mengkaji buku

sumber untuk

mencari

pengertian alat

penjernihan air

dengan

teknologi kimia

2.Mengidentifikasi

alat dan bahan

yang digunakan

untuk membuat

alat penjernihan

air dengan

1. Menjelaskan pengertian

penjernihan air dengan

teknologi kimia

2. Menjelaskan alat dan bahan

yang digunakan untuk

membuat alat penjernihan air

dengan teknologi kimia

T

es tertu

T

es

kinerja

Urai

an

Tes

identifikasi

1. Jelaskan

pengertian alat

penjernihan air

dengan teknologi

kimia

2. Deskripsikan bahn

dan alat

penjernihan air

dengan teknologi

kimia

6

X 40’

B

uku Nara

sumber

Model

Media

cetak

11.2.Mengapresiasi

keterampilan

teknik

pembuatan

alat

penjernihan

air dengan

teknologi

kimia

1. Teknik

pembuatan

alat

penjernihan

air dengan

bahan kimia

2. Prosedur

penjernihan

air dengan

bahan kimia

teknologi kimia

1. Mempelajari

teknik

pembuatan alat

penjernihan air

dengan bahan

kimia

2. Mengamati

proses dan

analisis hasil

alat penjernihan

air dengan

bahan kimia

1. Mendeskripsikan proses dan

produk alat penjernihan air

dengan bahan kimia

2. Mendeskripsikan prosedur

penjernihan air dengan bahan

kimia

T

es

kinerja

P

enugasa

n

individu

al/kelo

mpok

Tes

tulis

keterampilan

Proy

ek

1. Buatlah laporan

hasil pengamatan

proses penjernihan

air dengan bahan

kimia

2. Uraikan prosedur

penjernihan air

dengan bahan

kimia







............................................................. ......................................................NIP/NIK NIP/NIK


Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : TeknologiStandar Kompetensi : 12. Membuat alat penjernih air

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator


Penilaian

A

lokasi

Waktu

Su

mber BahanT

eknik

B

entuk

In

strumen

Contoh

Instrumen

12.1.Merencanakan

prosedur kerja

pembuatan alat

penjernihan air

dengan

teknologi bahan

kimia

1.Perencanaan

alat

penjernihan

air dengan

bahan kimia

1. Membuat

perencanaan alat

penjernihan air

berbahan kimia

1. Merencanakan

pembuatan alat

penjernihan air

berbahan kimia

T

es

kinerja

Uj

i prosedur

dan Produk

1. Buatlah

perencanaan

penjernihan air

dengan bahan

kimia

6

X 40’

Bu

ku Nara

sumber

Model

Media

cetak

2.Perhitungan

biaya

produksi

2. Menghitung biaya

produksi

2. Menghitung biaya

produksi

T

es

tertulis

Ur

aian

2. Hitunglah biaya

produksi

pembuatan alat

penjernihan air

12.2. Membuat alat

penjernihan air

1. Pembuatan alat

penjernihan

1. Praktek membuat

alat penjernihan

1. Membuat alat

penjernihan air dengan

T

es

Uj

i prosedur

3. Buatlah alat

penjernihan air

dengan

teknologi bahan

kimia

air dengan

bahan kimia

air berbahan

kimia

teknologi bahan kimia kinerja dan Produk dengan

menggunakan

teknologi bahan

kimia

2. Uji coba

produk

2. Melakukan uji

coba produk

2. Menguji coba

kelayakan produk

T

es

kinerja

Uji

prosedur

dan

produk

4. Uji dan

bandingkan

hasil karya

dengan produk

standar







Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : TeknologiStandar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias.

Kompeten

si

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator


Penilaian

A

lokasi

Waktu

Su

mber BahanT

eknik

B

entuk

I

nstrumen

Contoh

Instrumen

13.1. Mengenal

tanaman hias

yang ada di

lingkungan

sekitar

menggunakan

media tanah.

13.2. Mengapre-siasi

keterampilan

teknis

1. Pengertian

tanaman hias.

2. Jenis tanaman

hias dengan

media tanah.

1. Jenis alat

dan media

tanah untuk

1. Menelaah buku

sumber untuk

mencari pengertian

tanaman hias

2. mengidentifikasi

jenis tanaman hias

dengan media

tanah.

1. Mengidentifikasi

jenis alat dan


tanaman hias.


tanaman hias dengan

media tanah

dilingkungan sekitar.


alat dan media tanah

Tes

tertulis

Tes

tertulis

Tes

tertulis

U

raian

U

raian

1. Jelaskan

pengertian

tanaman hias!

2. Sebutkan jenis

tanaman hias

yang ada di

sekitar rumah

1. Jelaskan tanah

yang baik untuk

4

x40’

Bu

ku

Nar

a sumber

Mo

del

Me

dia cetak

pembudidayaan

tanaman hias yang

menggunakan

media tanah.

tanaman hias.

2. Teknik

budidaya

tanaman

dengan

media tanah

media tanah yang

baik.

2. Mewawancarai

nara sumber dan

mendiskusikan

cara

pembudidayaan

tanaman hias.

yang digunakan untuk

tanaman hias.

2. Mendeskripsikan cara

pembudidayaan tanaman

hias dengan media tanah.

Tes

tertulis

U

raian

U

raian

media tanam!

2. Deskripsikan

prosedur

pembudidayaan

tanaman hias

jenis tertentu

dengan media

tanah sesuai

pilihanmu







Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : Teknologi

Standar Kompetnsi : 14. Menerapkan teknilogi budidaya tanaman hias.

Kompetens

i

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator


Penilaian

A

lokasi

Waktu

Su

mber BahanT

eknik

Be

ntuk

Ins

trumen

Contoh

Instrumen

14.1.Merencana-

kan penanaman

dan perawatan

tanaman hias

yang

menggunakan

media tanah

1. Perencanaan

pembudidayaan

tanaman hias

1. Membuat

rancangan desain

dan biaya

pembudidayaan

tanamn hias

1. Merencanakan

penanaman dan

perawatan tanaman hias

dengan media tanah

T

es

kinerja

Uji

Prosedur

dan Produk

1. Buatlah

perencanaan

budidaya

tanaman hias

dengan media

tanah

6

X 40’

Bu

ku Nara

sumber

Model

Media cetak

14.2. Menanam

tanaman hias

yang

menggunakan

media tanah

1. Pembuatan

budidaya

tanaman hias

1. Praktik

membudidayakan

tanaman hias

1. Praktik menanam

tanaman hias dengan

media tanah

T

es

kinerja

Uji

prosedur

dan produk

2. Buatlah

budidaya

tanaman hias

dengan media

tanah seusai

pilihanmu

14.3. Merawat 1. Perawatan 1. Melakukan 1. Merawat tanaman hias T Uji 3. Praktikkan

tanaman hias

yang

menggunakan

media tanah

tanaman hias perawatan

tanaman hias

dengan sistem pengiran

dari serangan serangga

es

kinerja

prosedur

dan produk

perawatan

tanaman hias







Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : KeterampilanSemester : 2 (Dua)Aspek : Teknologi

Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan dikeringkan.

Kompeten

si

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator


Penilaian

A

lokasi

Waktu

Su

mber BahanT

eknik

B

entuk

In

strumen

Contoh

Instrumen

15.1. Mengenal

produk hasil

pengawetan

1. Pengertian

pengawetan

bahan hewani

1. Menelaah buku

sumber untuk

menjelaskan


pengawetan bahan

hewani yang diasinkan

T

es

tertulis

Ur

aian

1. Jelaskan

pengertian

pengawetan

2

X 40’

Bu

ku Nara

sumber

bahan hewani

yang diasinkan

yang diasinkan pengertian

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

dengan

diasinkan

Model

Media cetak

15.2. Mengapre-

siasi fungsi

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

1. Fungsi

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

1. Menjelaskan

fungsi

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

1. Mendeskripsikan fungsi

pengawetan bahan


T

es

tertulis

Ur

aian

2. Jelaskan fungsi

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

2. Bahan dan alat

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

2. Menguraikan cara

memilih bahan

dan peralatan

pengawetan

bahan hewani

yang diasinkan

2. Memilih bahan dan alat

pengawetan bahan


T

es

tertulis

Ur

aian

3. Uraikan cara

memilih jenis

bahan hewani

yang baik untuk

diasinkan







Nama Sekolah : ..............................Kelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : Keterampilan

Semester : 2 (Dua)Aspek : TeknologiStandar Kompetensi : 16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan

Kompetens

i

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran*

Indikator


Penilaian

A

lokasi

Waktu

Su

mber

Bahan

T

eknik

Bentu

k

Instru

men

Contoh

Instrumen

16.1.Merencanakan

prosedur

kerja

pengawetan

bahan

mentah

hewani

dengan cara

diasinkan

1.Perencanaa

pengawet an

pengasinan

bahan hewani

dan perhitungan

biaya

1. Menelaah buku

sumber dan

mengamati produk

untuk membuat

perencanaan

pengawetan bahan

mentah hewani

dengan cara

diasinkan

1. Merencanakan

pembuatan dan biaya

produksi pengawetan

bahan hewani dengan

diasinkan

T

es

kinerja

Tes

tulis

Keterampilan

1. Buatlah

perencanaan

prosedur kerja

dan biaya

produksi untuk

mengasinkan

bahan makanan

6

X 40’

B

uku Nara

sumber

Produk

Media

cetak

R

esep

16.2. Melakukan

proses

pengawetan

bahan

mentah

hewani

dengan cara

diasinkan

1.Pengawetan

dengan

pengasinan

1. Melakukan praktik

pengawetan dan uji

coba hasil

1. Membuat pengawetan

hewani dengan cara

pengasinan

T

es

kinerja

Tes

uji petik kerja

Tes

Identifikasi

2. Buatlah

pengawetan

bahan hewani

dengan cara

diasinkan

16.3. Membuat

kemasan

produk hasil

pengawetan

bahan

hewani yang

diasinkan

sehingga siap

dipamerkan

dan dijual

1. Kemasan

Produk hasil

pengawetan

bahan hewani

yang

diasinkan

1. Membuat kemasan

produk yang

higenis dan estetis

1. Membuat kemasan

produk siap pamer

dan jual

T

es

kinerja

Tes

uji petik kerja

Tes

tulis

keterampilan

3. Buatlah

kemasan

produk yang

higenis dan

menarik

2. Penyajian

produk

2. Menyajikan karya

dalam pameran dan

penjualan

2. Menyajikan produk

dalam pameran dan

penjualan

T

es

kinerja

Tes

uji petik kerja

4. Praktekkan

penyajian

produk dalam

pameran dan

penjualan







............................................................. ......................................................

NIP/NIK NIP/NIK

SeniBudayadanKetBerkarakterKelasVIIIsms2

Documents

Transcript of SeniBudayadanKetBerkarakterKelasVIIIsms2