SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STELLA MARIS … file1 BAB I PENDAHULUAN A. Sejarah Perkembangan STIK...
36
LAPORAN TAHUNAN KETUA STIK STELLA MARIS TAHUN 2017 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STELLA MARIS MAKASSAR
Transcript of SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STELLA MARIS … file1 BAB I PENDAHULUAN A. Sejarah Perkembangan STIK...
LAPORAN TAHUNAN
KETUA STIK STELLA MARIS
TAHUN 2017
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
STELLA MARIS
MAKASSAR
i
KATA PENGANTAR
Pertama-tama kami panjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha
Kuasa atas berkat, limpahan rahmat dan kasihNya, maka penyusunan Laporan
Tahunan Ketua STIK Stella Maris Tahun 2017 telah dapat diselesaikan.
Laporan tahunan ini diberi judul “Laporan Tahunan Ketua STIK Stella
Maris Tahun 2017” karena berisi berbagai hal yang telah dapat dilaksanakan
selama satu tahun yakni selama 2017. Dalam laporan tahunan ini diuraikan secara
garis besar mengenai apa saja yang dapat kami lakukan selama satu tahun sebagai
bentuk pertanggungjawaban terhadap tugas yang diamanahkan kepada kami.
Untuk mempermudah dalam menelaah isinya, Laporan Tahunan Ketua ini
disusun dalam enam bab sebagai berikut :
Bab I : Pendahuluan
Bab II : Pelaksanaan Program Bidang Akademik
BAB III : Pelaksanaan Program Bidang Administrasi, Sarana Prasarana dan
Keuangan
BAB IV : Pelaksanaan Program Bidang Kemahasiswaan, Alumni dan
Kerjasama
BAB V : Pelaksanaan Program Bidang Penjaminan Mutu
BAB VI : Penutup
Kendatipun laporan tahunan Ketua ini sudah disusun semaksimal mungkin,
disadari masih banyak kekurangannya, namun diharapkan bermanfaat dalam upaya
meningkatkan kinerja STIK Stella Maris Makassar yang kita cintai dan menjadi
kebanggaan kita bersama. Amin.
Makassar, 20 Februari 2018
Ketua,
Siprianus Abdu, SSi, Ns, MKes
NIDN: 0928027101
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………….. i
DAFTAR ISI………………………………………………………………. ii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………… 1
A. Sejarah Perkembangan STIK Stella Maris ………………………... 1
B. Periodesasi Pimpinan YRM dan STIK SM………………………... 1
C. Visi dan Misi STIK Stella Maris…………………………………... 2
BAB II PELAKSANAAN BIDANG AKADEMIK…………………… 3
A. Pendidikan dan Pengajaran………………………………………... 3
B. Penelitian dan Publikasi…………………………………………… 9
C. Pengabdian Masyarakat …………………………………………... 11
D. Akreditasi Institusi dan Program Studi……………………………. 13
BAB III PELAKSANAAN BIDANG ADMINISTRASI,
KEUANGAN DAN SARANA PRASARANA………………. 15
A. Administrasi…………..…………………………………………... 15
B. Administrasi Keuangan…………………………………………… 19
C. Pengembangan Sarana dan Prasarana…………………………….. 19
BAB IV PELAKSANAAN BIDANG KEMAHASISWAAN,
ALUMNI DAN KERJASAMA……………………………….. 24
A. Pengembangan Kemahasiswaan …..……………………………... 24
B. Pemberdayaan Alumni……………………………………………. 25
C. Pengembangan Kerjasama.. ……………………………………… 26
BAB V PELAKSANAAN BIDANG PENJAMINAN MUTU………… 28
A. Konsep dan Kebijakan Pengembangan Penjaminan Mutu……….. 28
B. Survey Unit Penjaminan Mutu…………………………………… 28
BAB III PENUTUP…………………………………………………….. 32
A. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat……………………… 32
B. Rekomendasi……………………………………………………... 33
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Sejarah Perkembangan STIK Stella Maris
Pada awalnya Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK) Stella Maris lahir
sebagai jawaban atas kekurangan tenaga perawat di Rumah Sakit Stella Maris.
Pada awal kemerdekaan, Bangsa Indonesia menghadapi berbagai permasalahan
kesehatan, sehingga kebutuhan akan tenaga kesehatan sangat tinggi. Kongregasi
Jesus Maria Joseph (JMJ) yang merupakan pemilik RS Stella Maris berniat
untuk mendirikan Sekolah Juru Rawat. Sehingga pada tahun 1946 berdirilah
Sekolah Juru Rawat Stella Maris, hal ini sebagai cikal bakal lahirnya STIK Stella
Maris.
Dalam perkembangannya STIK Stella Maris terus mengalami
metamorfosis yakni Sekolah Juru Rawat (1946-1947), Sekolah Perakit Rawat
(1947-1958), Sekolah Pengatur Perawat (1958-1977), Sekolah Perawat
Kesehatan (1978-2000), Program Pendidikan Bidan A (1989-1997), Akademi
Keperawatan (1998-2006) dan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (2007-
Sekarang).
Pendirian Akademi Keperawatan terjadi pada tahun 1998 yang
perijinannya diberikan oleh Departemen Kesehatan Republik Indonesia dan
pada tahun 2006 mendapatkan Surat Keputusan Alih Bina dari Depkes RI ke
Departemen Pendidikan Nasional melalui Surat Keputusan Mendiknas No:
201/D/O/2006. Setahun kemudian status Akademi Keperawatan berubah
menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK) Stella Maris melalui Surat
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 06/D/O/2007. Sehingga
penerimaan mahasiswa baru untuk jenjang Strata Satu dimulai pada Tahun
Akademik 2007/2008. Untuk izin pendirian Program Studi Profesi Ners melalui
Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 189/E/O/2014.
Saat ini STIK Stella Maris mengelola tiga (3) Program Studi yaitu:
Program Studi Diploma Tiga (DIII) Keperawatan, Program Studi S1
Keperawatan dan Program Studi Pendidikan Profesi Ners. Dari ketiga program
studi yang ada, ketiga-tiganya telah diakreditasi oleh Lembaga Akreditasi
Mandiri (LAM-PTKes) masing-masing dengan peringkat B, sedangkan untuk
akreditasi institusi mendapat peringkat C. Rencana reakreditasi institusi adalah
tahun 2020, mulai persiapan borang akreditasi adalah pertengahan sampai akhir
tahun 2018.
B. Periodesasi Pimpinan YRM dan Pimpinan STIK Stella Maris
1. Periodesasi Pimpinan Yayasan Ratna Miriam
a. Tahun 1998-2004
Ketua : Sr. Francineti, JMJ
2
Sekretaris : -
b. Tahun 2004 – 2012 :
Ketua : Sr. Yuliana Bolosi, JMJ, SKep, Ns
Sekretaris : Sr. Yoalinda Bauntal, JMJ, SKep, Ns
c. Tahun 2012 – 2016 :
Ketua : Sr. Yoalinda Bauntal, JMJ, SKep, Ns.
Sekretaris : Sr. Maria Marie Poli, JMJ, SPd, MPd
Bendahara : Sr. Theresia Sugi Harjanti, JMJ
d. Tahun 2016 – 2019 :
Ketua : Sr. Maria Marie Poli, JMJ, SPd, MPd
Sekretaris : Sr. Serly R, JMJ, SPd
Bendahara : Sr. Yosepha, JMJ
2. Periodesasi Pimpinan STIK Stella Maris
a. Perode 1998-2005 : Rosdewi, SKp
b. Periode 2005-2007 : Henny Pongantung, SKep, Ns
c. Perode 2008-2013 : Rosdewi, SKp, MSN
d. Periode 2013-2017 : Henny Pongantung, SKep, Ns, MSN
e. Periode 2017-2020 : Siprianus Abdu, SSi, Ns, MKes
C. Visi dan Misi STIK Stella Maris
1. Visi STIK Stella Maris: Menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan yang unggul
dalam Keperawatan Neurorehabilitasi dengan berlandaskan pelayanan cinta
kasih.
2. Misi STIK Stella Maris:
a. Mengembangkan nilai-nilai etika, spiritual, kepekaan dan kepedulian.
b. Mengembangkan SDM yang mampu melaksanakan Tridarma Perguuan
Tinggi dan berkualitas dalam Keperawatan Neurorehabilitasi.
3
BAB II
PELAKSANAAN BIDANG AKADEMIK
A. Pendidikan dan Pengajaran
1. Kurikulum
Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI) menyebutkan
bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi, sehingga
capaian pembelajaran merupakan unsur utama dalam penyusunan dan
pengembangan kurikulum. Pada tahun 2012 muncul Peraturan Presiden No 8
tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan
diikuti dengan Permendikbud No 73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI
bidang Pendidikan Tinggi dan Permendikbud No. 49 tahun 2014 tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Munculnya peraturan-peraturan
tersebut mewajibkan perguruan tinggi termasuk STIK Stella Maris untuk
menyesuaikan dengan peraturan tersebut yaitu kurikulum yang disusun harus
mengacu KKNI, serta lahirnya Visi Misi Institusi dan program studi yang
spesifikasinya adalah keperawatan neurorehabilitasi, sehingga pada
kurikulum yang dimiliki oleh Program Studi D3 Keperawatan dan Program
Studi S1 Keperawatan-Ners memiliki muatan institusi yang berorientasi pada
keperawatan neurorehabilitasi. Berikut ini pengelompokan mata kuliah pada
berbagai program studi:
a. Program Studi D3 dan S1 Keperawatan
Implementasi kurikulum pada Program Studi D3 dan S1
Keperawatan tercermin dalam kelompok mata kuliah yang disajikan
setiap semester pelaksanaan program. Pengelompokan mata kuliah terdiri
atas 5 bagian yaitu: mata kuliah pengembangan kepribadian (MPK), mata
kuliah keilmuan dan keterampilan (MKK), mata kuliah keahlian berkarya
(MKB), mata kuliah perilaku berkarya (MPB) dan mata kuliah
berkehidupan bermasyarakat (MBB). Total jumlah mata kuliah untuk
Program Studi D3 adalah 43 dengan total jumlah SKS adalah 110,
sedangkan jumlah mata kuliah untuk Program Studi S1 Keperawatan
adalah 46 dengan total jumlah SKS adalah 144. Secara terperinci hal
tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.
4
Tabel 1. Data Pengelompokan Mata Kuliah
Program Studi D3 dan S1 Keperawatan
No Pengelompokan Mata Kuliah Prodi D3 Prodi S1
Jumlah
MK
Jumlah
SKS
Jumlah
MK Jumlah
SKS 1 Mata Kuliah Pengembangan
Kepribadian (MPK)
4 6 3 7
2 Mata Kuliah Keilmuan &
Keterampilan (MKK)
5 13 11 28
3 Mata Kuliah Keahlian
Berkarya (MKB)
19 59 19 71
4 Mata Kuliah Perilaku
Berkarya (MPB)
10 22 5 20
5 Mata Kuliah Berkehidupan
Bermasyarakat
5 10 8 18
Total 43 110 46 144
Distribusi mata kuliah untuk Program Studi D3 Keperawatan pada
semester ganjil 25 mata kuliah setara dengan 60 SKS dan pada semester
genap 18 mata kuliah setara dengan 50 SKS, sedangkan untuk Program
Studi S1 Keperawatan pada semester ganjil 24 mata kuliah setara dengan
75 SKS dan pada semester genap 22 mata kuliah setara dengan 69 SKS,
seperti yang terlihat pada Table 2. berikut ini.
Tabel 2. Data Jumlah Mata Kuliah dan SKS Pada Semester Ganjil
dan Genap Program Studi D3 dan S1 Keperawatan
No
Penempatan Mata Kuliah
Prodi D3 Prodi S1
Jumlah
Mata
Kuliah
Total
SKS
Jumlah
Mata
Kuliah
Total
SKS
1 Semester Ganjil 25 60 24 75
2 Semester Genap 18 50 22 69
Total 43 110 46 144
b. Program Studi Profesi Ners
Pengelompokan mata kuliah pada Program Profesi Ners terdiri
dari 3 bagian penting yaitu: mata kuliah ilmu keperawatan dasar, mata
kuliah ilmu keperawatan klinik dan mata kuliah keperawatan komunitas
dengan total mata kuliah 10 setara dengan 36 SKS. Hal ini dapat dilihat
pada Tabel 3.
5
Tabel 3. Data Pengelompokan Mata Kuliah Program Studi D3
dan S1 Keperawatan
No Pengelompokan Mata Kuliah Jumlah Mata Kuliah Total SKS
1 Mata Kuliah Ilmu Keperawatan
Dasar
1 3
2 Mata Kuliah Ilmu Keperawatan
Klinik
5 19
3 Mata Kuliah Ilmu Keperawatan
Komunitas
5 14
Total 10 36
Distribusi mata kuliah pada semester ganjil 5 setara dengan 19
SKS sedangkan pada semester genap 5 mata kuliah setara dengan 17 SKS.
Hal ini dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4. Total SKS Pada Semester Ganjil dan Genap Prodi Ners
No Penempatan Mata Kuliah Jumlah Mata Kuliah Total SKS
1 Semester Ganjil 5 19
2 Semester Genap 5 17
Total 10 36
2. Pengajaran di Kelas
Salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah
pengajaran di kelas. Capaian pengajaran yang maksimal mengantar
penguasaan materi perkuliahan oleh mahasiswa terserap dengan baik.
Indikator capaian pengajaran dosen permata kuliah dapat dilihat pada rerata
kehadiran dosen. Maksimal kehadiran dosen permata kuliah adalah 14 kali
persemester atau setara 100%. Rerata kehadiran dosen permata kuliah untuk
tingkat institusi pada tahun 2017 adalah 12,34(88,15%). Hal ini seperti yang
terlihat pada tabel berikut ini:
Tabel 5. Capaian Pengajaran
No Program Studi Rerata Kehadiran Dosen
Dalam Perkuliahan
Rerata % Kehadiran
Dosen
1 S1 Keperawatan 12,45 88,9
2 D3 Keperawatan 12,24 87,4
Rerata Institusi 12,34 88,15
3. Kegitan Praktikum di Laboratorium Keperawatan
Dalam rangka menumbuhkembangkan kemampuan psikomotorik
mahasiswa, maka dilaksanakan praktikum di laboratorium keperawatan.
Indikator pelaksanaan praktikum di laboratorium adalah jumlah kegiatan dan
rerata kehadiran mahasiswa, seperti yang terlihat pada table di bawah ini.
6
Tabel 6. Kegiatan praktikum di Laboratorium
Prodi Semester Kelas Jumlah Kegiatan Rerata Hadir
S1 Keperawatan
Genap
(TA.2016/2017)
IA 12 47
IB 12 47
IIA 3 45
IIB 3 44
Ganjil
(TA.
2017/2018)
IA 13 52
IB 13 51
IIA 14 35
IIB 14 38
IIIA 11 44
IIIB 11 40
D3 Keperawatan
Genap
(TA.2016/2017)
IA 9 37
IB 9 40
Ganjil
(TA.
2017/2018)
IIA 11 37
IIB 11 37
III 3 45
4. Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran
Untuk meningkatkan wawasan keilmuan dosen dan mahasiswa maka
STIK Stella Maris setiap tahun melaksanakan kuliah pakar atau seminar yang
dibawahkan oleh berbagai ahli di bidang keperawatan dan kedokteran. Pada
tahun 2017 kegiatan kuliah pakar dilakukan sebanyak 6 kali dengan uraian 3
kali bidang keperawatan dan 3 kali bidang kedokteran. Rincian kegiatan dapat
dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 7. Kuliah Pakar Yang Dilaksanakan Pada Tahun 2017
No Materi Pemateri Waktu Jml
Peserta
1. Mengenal gangguan sistem
pencernaan
dr. Ivan Soemiady,
Sp.PD
5-Okt-17
98
2.
Keperawatan Onkologi
Dr. Fitriana Suprapti,
MAN 9-Okt-17 93
3.
Mengenal Bedah Digestif
dr. John Sammy L.A.
Pieter, Jr, SpB(K)Onk 14-Okt-17 85
4. Peran Perawat dalam
Pemeriksaan Diagnostik Mewanglo, Ns, Sp.KV 4-Nov-17 93
5.
Penatalaksanaan Infark Miokard
Prof.dr. Peter
Kabo,Ph.D,Sp.JP 8-Des-17 93
6.
Konsep Stroke & Askep Pasien
Stroke
I Made Kariasa, SKp,
M.Kep, Sp.KMB,
PG.Cert 9-Des-17 200
7
5. Administrasi Akademik
STIK Stella Maris senantiasa berupaya meningkatkan kualitas layanan
administrasi akademik sejak penerimaan mahasiswa baru sampai menjadi
alumni. Layanan administrasi penerimaan mahasiswa baru STIK Stella
Maris masih dilakukan secara manual yakni pendaftaran langsung di tempat
pendaftaran. Proses pendaftaran ulang mahasiswa baru masih dilakukan
secara manual juga. Seleksi tertulis dilakukan masih menggunakan paper.
Seleksi tertulis terdiri dari Tes Potensi Akademik (TPA) dan Bahasa Inggris.
Selesai tes tertulis diikuti dengan tes kesehatan dan wawancara. Pada Tahun
2017 STIK Stella Maris menerima mahasiswa baru sebanyak 392 orang,
yang tersebar di 3 program studi. Jumlah mahasiswa baru pada masing-
masing program studi seperti pada di bawah ini.
Tabel 8. Data Rekapitulasi Penerimaan Mahasiswa Baru
Program Studi Pendaftar Diterima Registrasi Masuk Prodi
D3 Keperawatan 65 60 54 54
S1 Kep. Reguler 120 113 110 110
S1 Kep. Khusus 90 88 86 86
Profesi Ners 142 142 142 142
Total 417 403 392 392
Mahasiswa aktif yang sedang mengambil pendidikan di STIK Stella
Maris berjumlah 877 orang, yang terdiri dari 263 (21,0%) mahasiswa
Program Studi D3 Keperawatan, 549 (62,6%) mahasiswa Program Studi S1
Keperawatan dan 144 (16,4%) mahasiswa Program Studi Profesi Ners. Kalau
dilihat berdasarkan jenis kelamin maka ada 128 (14,6%) mahasiswa berjenis
kelamin laki-laki dan ada 749 (85,4%) mahasiswa berjenis kelamin
perempuan. Hal tersebut dapat dilihat pada Tabel 9, berikut ini:
Tabel 9. Data Rekapitulasi Mahasiswa Aktif
No Program Studi Jenis Kelamin
Total Laki-laki Perempuan
1. D3 Keperawatan 28 156 184
2. S1 Keperawatan 78 471 549
3. Profesi Ners 22 122 144
Total 128 749 877
Rata-rata masa studi lulusan Program Studi S1 Keperawatan 4 tahun,
masa studi lulusan Program Studi D3 Keperawatan 3 tahun dan masa studi
lulusan Program Studi Profesi Ners 1 tahun. Rerata IPK lulusan Program
Studi D3 Keperawatan 3,25 dan Program Studi S1 Keperawatan 3,23 serta
Program Studi Profesi Ners 3,6. Hal ini dapat dilihat pada Table 10.
8
Tabel 10. Data Rekapitulasi IPK dan Masa Studi Lulusan
No Prodi Rerata IPK Rerata Lama Studi (tahun)
1. D3 Keperawatan 3,25 3
2. S1 Keperawatan 3,23 4
3. Profesi Ners 3,60 1
Rerata IPK mahasiswa aktif untuk Program Studi D3 Keperawatan
3,45 dan Program Studi S1 Keperawatan 3,28 dan Program Studi Profesi Ners
3,60 seperti yang terlihat pada Tabel 11. berikut ini.
Tabel 11. Data Rekapitulasi IPK Mahasiswa Aktif
No Prodi Rerata IPK
1 D3 Keperawatan 3,45
2 S1 Keperawatan Reguler 3,28
4 Profesi Ners 3,60
Indikator penting lainnya yang mendeskripsikan kualitas lulusan
mahasiswa STIK Stella Maris Makassar adalah hasil uji kompetensi.
Persentasi kelulusan hasil uji kompetensi periode Oktober 2017
menempatkan Program Profesi Ners STIK Stella Maris pada posisi pertama
untuk Kopertis Wilayah IX Sulawesi serta di antara PTS-PTN yang
menyelenggarakan program profesi ners yakni 71,58% bahkan untuk
Indonesia Timur dan untuk Program Studi D3 Keperawatan mencapai 91,5%
kelulusan.
Tabel 12. Data Persentasi Kelulusan Uji Kompetensi
No Prodi First Taker (%) Gabungan (%)
1 D3 Keperawatan 91,10 83,40
2 Profesi Ners 71,58 65,12
6. Pendukung Kualitas Pembelajaran
STIK Stella Maris senantiasa berupaya meningkatkan sarana
pendukung kualitas pembelajaran. Peningkatan kualitas pembelajaran
dilakukan dengan mengoptimalkan dan memberdayakan unit-unit penunjang
pelaksana akademik. Perpustakaan sebagai unit pengelola sarana sumber
belajar pada akhir tahun 2017 memiliki jumlah koleksi sebanyak 819 judul
dan jumlah buku sebanyak 2.129. Distribusi jumlah koleksi judul dan jumlah
buku yang tersedia di perpustakaan STIK Stella Maris dapat dilihat pada
Tabel 13. berikut ini.
9
Tabel 13. Jumlah Koleksi Pustaka Berdasarkan Subyek Keilmuan
No Keilmuan Judul Koleksi Jumlah Examplar
1. Keperawatan Medikal Bedah 46 188
2. Keperawatan Anak 53 125
3. Keperawatan Gawat Darurat 12 43
4. Keperawatan Jiwa 10 89
5. Keperawatan Manajemen 32 75
6. Keperawatan Keluarga 9 40
7. Keperawatan Gerontik 16 58
8. Keperawatan Komunitas 22 72
9. Kebutuhan Dasar Manusia 61 197
10. Kedokteran 176 371
11. Maternitas/Kebidanan 84 144
12. Ilmu Gizi 24 53
13. Komunikasi Keperawatan 31 82
14. Statistik Keperawatan 37 70
15. Buku Umum/Filsafat 18 35
16. Buku Referensi 136 207
17. Jurnal 43 114
18. Prosiding 7 10
19. Surat Kabar (Kompas) 1 138
20. Majalah 1 18
Total 819 2.129
B. Penelitian dan Publikasi
1. Kegiatan Penelitian
STIK Stella Maris senantiasa berupaya meningkatkan kuantitas dan
kualitas penelitian melalui pemberian stimulan dana penelitian dari Unit
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UP2M) STIK Stella Maris. Motivasi
dosen untuk melaksanakan penelitian masih rendah ditandai hanya 6 (25%)
judul penelitian yang masuk ke bagian UP2M, dengan serapan dana
penelitian Rp. 26.158.000 (0,31%) dari dana secara keseluruhan.
Tabel 14. Daftar Dosen Penerima Stimulan Dana Penelitian Dari
UP2M STIK SM
No Prodi Nama Dosen Judul Biaya (Rp)
1 S1
Keperawatan
Fransisika Anita
dan Anggota 2
orang
Hubungan Kepatuhan Minum Obat
Anti Hipertensi Terhadap Kejadian
Stroke di RS Stella Maris Makassar
4.000.000,-
2 S1
Keperawatan
Siprianus Abdu
dan Anggota 4
orang
Analisis Faktor Risiko
Laboratories Kejadian Syndrom
Syok Dengue pada Pasien DHF
di RS Stella Maris Makassar
4.478.000,-
10
No Prodi Nama Dosen Judul Biaya (Rp)
3 S1
Keperawatan
Henny
Pongantung dan
Anggota 1 orang
Pengaruh Latihan Transfer dan
ROM terhadap Kemandirian
Melaksanakan Aktivitas Setiap
Hari Pada Pasien Pasca Stroke.
3.000.000,-
4 S1
Keperawatan
Asrijal Bakri dan
Anggota 1 orang
Persepsi dan sikap alumni
program Pendidikan D3
Keperawatan terhadap uji
kompetensi perawat Makassar.
5.000.000,-
5 S1
Keperawatan
Siprianus Abdu
dan Anggota 3
orang
Analisis factor yang
berhubungan dengan kepatuhan
perawat dalam melaksanakan
perawatan luka sesuai SOP di
RS Stella Maris Makassar.
4.080.000,-
6 S1
Keperawatan
Fransisika Anita
dan Anggota 3
orang
Pengaruh Senam Stroke
Terhadap Penurunan Tekanan
Darah Penderita Hipertensi di
RT.004/RW.001 Kelurahan Pai
Kecamatan Biringkanaya
Makassar.
5.600.000,-
2. Publikasi Ilmiah
Publikasi merupakan salah satu upaya untuk memperkenalkan
institusi kepada masyarakat. Untuk mewujudkan visi misi STIK Stella Maris
dilakukan melalui publikasi ilmiah seperti jurnal ilmiah. STIK Stella Maris
menyediakan stimulan dana bagi dosen yang yang mempublikasikan hasil
penelitian/pemikirannya pada berbagai jurnal ilmiah. Stimulan dana
diberikan kepada para dosen yang melakukan publikasi ilmiah di jurnal
regional, nasional dan internasional. Daftar dosen yang mempublikasikan
hasil penelitian di jurnal seperti yang tercantum pada Tabel 15.
Tabel 15. Daftar Publikasi Karya Ilmiah Dosen
No Nama Judul Karya Ilmiah Jurnal
1 Sipranus Abdu
Kristia Novia
Fitrianti Patarru
Analisis factor risiko laboratories
kejadian sindrom syok dengue pada
pasien demam berdarah.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
2 Rosmina Situngkir Pengaruh senam nifas terhadap
involusi uteri pada ibu nifas di
RSKDIA Siti Fatimah Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
3 Matilda M. Paseno Pengaruh pemberian ASI eksklusif
terhadap siklus menstruasi pada ibu
menyusui di Kelurahan
Batangkaluku.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
4 Mery Solon Pengaruh terapi relaksasi benson
terhadap insomnia pada usia lanjut di
Kelurahan Bongaya Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
11
No Nama Judul Karya Ilmiah Jurnal
5 Mery Sambo Intervensi keperawatan untuk
mengurangi stress hospitalisasi pada
anak usia prasekolah di RS Stella
Maris.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
6 Wirmando Pengaruh penyuluhan kesehatan
terhadap sikap ibu dalam pemberian
makanan tambahan pada bayi usia 6-
12 bulan di Kelurahan Tamangapa
Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
7 Elmiana Bongga L Intervention model of decubitus
prevention using Branden Scale
Method to decrease the decubitus risk
degree in Stella Maris hospital
Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
8 Fransisika Anita Perbedaan prestasi belajar anak usia
sekolah pada pembelajaran membaca,
menulis, berhitung (calistung) dini .
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
9 Asrijal Bakri Pengaruh durasi bermain playstation
terhadap prestasi belajar anak DI SD
Frater Thamrin Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
10 Yunita G Madu Hubungan pelaksanaan manajemen
terpadu Balita Sakit (MTBS) dengan
kepuasan ibu balita sakit di
Puskesmas Pennambungan Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
11 Rosdewi Analisis factor risiko terhadap
kejadian non hemoragic stroke di RS
Wahidin Sudirohusodo Makassar.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
12 Fr. Blasius
Perang, CMM
Spirituality and job satisfaction
among the congregation mater
misericordiae brothers in Indonesia
Province: basis for psychospiritual
enhancement.
Jurnal Keperawatan
STIK Stella Maris
Makassar
C. Pengabdian Pada Masyarakat
1. Mahasiswa
Pelaksanaan dharma ketiga dari tridharma perguruan tinggi di STIK
Stella Maris dilakukan dalam bentuk kegiatan Praktek Kuliah Lapangan
(PKL) dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh
dosen. PKL diikuti oleh 188 mahasiswa, terdiri atas 89 orang peserta PKL
Program Studi D3 Keperawatan dan 99 orang peserta PKL Program Studi
Profesi Ners. PKL berlokasi di 4 desa yakni Desa Pasapa Mambu, Desa
Makuang, Desa Rippung dan Kelurahan Mesawa Kecamatan Mesawa
Kabupaten Mamasa Provinsi Sulawesi Barat. Dana yang dibutuhkan untuk
pelaksanaan PKL tahun 2017 mencapai Rp. 418.850.000,- (Empat ratus
delapan belas juta delapan ratus lima puluh ribu rupiah). Rinciannya seperti
yang ada pada Table 16, berikut ini.
12
Tabel 16. Daftar Jumlah Mahasiswa PKL dan Realisasi Anggaran
No Prodi Jumlah Mahasiswa Dana (Rp)
1 D3 Keperawatan 89 Orang 162.200.000
2 Profesi Ners 99 Orang 256.650.000
Total 188 Orang 418.850.000
2. Dosen
Para dosen senantiasa berupaya meningkatkan kuantitas dan kualitas
penelitian melalui pemberian stimulan dana penelitian dari Unit Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat (UP2M) STIK Stella Maris. Jumlah dosen yang
melaksanakan pengabdian masyarakat 12 (50%) dari total jumlah dosen dan
dana yang terserap untuk pengabdian masyarakat pada tahun 2017 adalah Rp
51.670.000,- (0,6% dari realisasi anggaran). Daftar dosen penerima stimulan
dana pengabdian pada masyarakat dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 17. Daftar Dosen Penerima Stimulan Dana Pengabdian Pada
Masyarakat Dari UP2M STIK SM
No Prodi Nama Dosen Judul Biaya (Rp)
1 D3Kepera
watan
Elmiana BL
dan Anggota 6
orang
Pelatihan Deteksi Dini Gejala Stroke
bagi Tenaga Kader Kesehatan, Penderita
Hipertensi dan Stroke Serta Keluarga di
Kelurahan Mesawa Kab. Mamasa.
5.000.000,-
2 S1
Keperawat
an
Serlina Sandi
dan Anggota 4
orang
Edukasi dan Latihan Deep Breathing
serta Progressive Muscle Relaxation
Dalam Menurunkan Tekanan Darah
Penderita Hiertensi di Kelurahan
Mesawa Kab. Mamasa.
4.445.000,-
3 S1
Keperawat
an
Rosmina
Situngkir dan
Anggota 2
orang
Penyuluhan Kesehatan Tentang
Diabetes Melitus dan Pengukuran
Kadar Gula darah Sewaktu.
2.895.000,-
4 S1
Keperawat
an
Alfrida dan
Anggota 7
orang
Penyuluhan kesehatan dan praktik
kesehatan gigi/mulut pada anak usia
sekolah dilanjutkan sikat gigi masala
pada siswa SDN 009 Kondo Desa
Makuang KAB. Mamasa.
2.085.000,-
5 S1
Keperawat
an
Fr. Fransiskus
Uweubun,
CMM dan
anggota 5
orang
Peyuluhan kesehatan tentang
perilaku hidup bersih dan sehat di
SDN 001 Kel. Mesawa Kabupaten
Masawa.
2.974.000,-
6 S1
Keperawat
an
Elmiana BL
dan Anggota 4
orang
Pembentukan dan Kaderissasi Unit
Kesehtan (UKS) di SDN Pannara
Kota Makassar
5.000.000,-
7 S1
Keprawata
n
Rosmina
Situngkir dan
Anggota 2
orang
Penyuluhan kesehatan Tentang
Kesehatan Reproduksi wanita dan
pemeriksaan SADARI.
5.000.000,-
13
No Prodi Nama Dosen Judul Biaya (Rp)
8 S1
Keperawat
an
Serlina Sandi
dan Anggota 2
orang
Edukasi, PMT dan latihan baca tulis
pada anak-anak jalanan di wilayah
Flyover Makassar
5.466.000,-
9 S1
Keperawat
an
Fransiska
Anita dan
Aggota 5
orang
Senam anti stroke kepada
masyarakat yang berisiko stroke di
RT.004/rT.001 Kel. Pai Makassar
6.480.000,-
10 S1
Keperawat
an
Siprianus
Abdu dan
Anggota 3
orang.
Skrining dan Pendidikan kesehatan
tentang factor risiko stroke
khususnya hipertensi.
3.605.000,-
11 Profesi
Ners
Mery Sambo
dan Anggota 1
orang
Intervensi terapi bermain pada anak
di RS Stella Maris Makassar
5.445.000,-
12 S1
Keperawat
an
Fr. Blasius
Perang, CMM,
MPsy
Pelatihan teknik olah pernapasan
diafragma bagi peserta paduan suara
Paroki Gereja Sta.Maria Diangkat
Ke Surga Mamajang
3.275.000
Total 51.670.000
D. Akreditasi Institusi dan Program Studi
Amanat dari Undang-undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi maka Perguruan Tinggi harus terakreditasi dan mengajukan akreditasi ke
BAN PT dan LAMPT-Kes. Untuk memenuhi UU No. 12 tahun 2012 dan
menjamin mutu perguruan tinggi serta sebagai bentuk akuntabilitas kepada
stakeholders, STIK Stella Maris telah melaksanakan akreditasi baik Akreditasi
Institusi maupun Akreditasi Program Studi yang hasilnya adalah institusi STIK
Stella Maris meraih Peringkat C dan untuk tiga program studi meraih Peringkat
B. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 18, di bawah ini.
Tabel 18. Peringkat Akreditasi Program Studi Dan Institusi
No Program Studi Jenjang Akreditasi Masa Berlaku Sampai
Tahun
1. D3 Keperawatan D3 B 2021
2. S1 Keperawatan S1 B 2021
3. Profesi Ners Profesi B 2021
4. STIK Stella Maris Institusi C 2020
Prestasi institusi pada tahun 2017 adalah seperti yang dirilis oleh
Kemeterian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) terlihat
pada tabel berikut ini, hal ini berarti mengalami peningkatan.
Tabel 19. Peringkat STIK Stella Maris Penilaian Kemristekdikti
No Tingkat Peringkat Tahun 2017 Peringkat Tahun 2016
1. Nasional 501-600 1000
2. APTIK Indonesia 16 -
14
Secara per-indikator prestasi institusi pada tahun 2017 adalah seperti
yang telah dirilis oleh Kemeterian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
(Kemenristekdikti) seperti terlihat pada tabel berikut ini, hal ini berarti
mengalami peningkatan. Namun di sisi lain peringkat ini sangat berpeluang
untuk mengalami peningkatan berhubung masih ada ruang untuk masing-masing
indikator ditingkatkan kualitasnya. Hal ini sangat bergantung pada semangat
juang dari seluruh komponen sivitas akademika STIK Stella Maris.
Tabel 20. Peringkat STIK Stella Maris Per-komponen
Penilaian Kemristekdikti
No Indikator Nilai Peringkat
1. SDM 1.3333 801-900
2. Kemahasiswaan 0.0000 1501-2000
3. Kelembagaan 2.7166 267-269
4. Penelitian & Publikasi 0,0127 1501-2000
15
BAB III
PELAKSANAAN BIDANG ADMINISTRASI, KEUANGAN
DAN SARANA PRASARANA
A. Administrasi
1. Persuratan
Pengelolaan persuratan dibagai atas 3 kelompok besar yaitu indeks
surat umum, indeks surat keluar akademik dan surat masuk. Tiga (3) indeks
surat tersebut dikategorikan dalam beberapa jenis surat lagi dengan uraian
sebagai berikut. Jumlah total surat pada tahun 2017 adalah surat keluar 894
examplar dan jumlah surat masuk sebanyak 181 examplar sehingga total
975 examplar.
Tabel 21. Jumlah Surat Masuk dan Keluar
No Indeks Jenis Surat Jumlah
1. Surat Keluar Umum Surat Tugas 334
SK Ketua
Undangan
Balasan Verifikasi Alumni
2. Surat Keluar Akademik Surat Keterangan Aktif Kuliah 460
Pengumuman
SK Ketua
Pengumuman
Permintaan Ijin Kegiatan
Rekomendasi
3. Surat Masuk Verifikasi Alumni 181
Surat YRM
Penawaran Produk
Undangan / Permintaan Peserta
APTIK
Kopertis/Dikti
Total 975
2. Kepegawaian
a. Tenaga Pendidik
Sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting
dalam pengembangan STIK Stella Maris Makassar. Tenaga edukatif
merupakan salah satu aset yang berperan dalam mewujudkan perguruan
tinggi yang berkualitas sehingga menghasilkan lulusan yang kompetitif.
Pada Tahun 2017 jumlah tenaga pendidik tetap adalah 25 orang. Jumlah
tenaga pendidik berdasarkan tingkat pendidikan seperti yang pada Tabel
21.
16
Tabel 21. Jumlah Tenaga Pendidik Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Jumlah Persentase (%)
S-1 1 4,0
Ners 7 28
S-2 17 68
S-3 0 0.0
Total 25 100
Jumlah tenaga pendidik berdasarkan jabatan fungsional
akademik terdistribusi seperti pada Tabel 22.
Tabel 22. Jumlah Tenaga Pendidik Berdasarkan Jabatan Akademik
Pendidikan Jumlah Persentase (%)
TP 8 32
Asisten ahli 15 60
Lektor 2 8,0
Lektor Kepala 0 0.0
Guru Besar 0 0.0
Total 25 100
Untuk mendukung kualitas sumberdaya manusia, STIK Stella
Maris mengirimkan beberapa tenaga pendidik untuk melanjutkan studi
ke jenjang yang lebih tinggi. Beberapa tenaga pendidik yang melanjutkan
studi adalah seperti yang terlihat pada Tabel 23, sebagai berikut:
Tabel 23. Tenaga pendidik yang melanjutkan studi
No Nama Jenjang Perg. Tinggi yang dituju
1 Henny Pongantung, Ns, MSN S-3 St. Paul University
Philipines
2 Nikodemus Sili Beda, Ns S-2 Unair Surabaya
3 Euis Dede Komariah, Ns S-2 St. Paul University
Philipines
Selain itu terdapat 2 orang tenaga pendidik yang menyelesaikan
studi S-2, seperti yang terlihat pada Tabel 24, berikut ini :
Tabel 24. Tenaga Pendidik Yang Telah Menyelesaikan Studi Lanjut
No Nama Jenjang Perguruan Tinggi
1 Serlina Sandi, Ns, MKep S-2 Unhas
2 Yuliana Tolaba, Ns, MKep S-2 Unhas
Sebagai salah satu syarat kompetensi dosen dalam
pengembangan ilmu pengetahuan diperlukan pengakuan oleh
pemerintah dalam bentuk sertifikasi profesi dosen. Sampai pada Tahun
2017 terdapat 9 dosen yang telah disertifikasi dosen, seperti pada Table
25, berikut ini:
17
Tabel 25. Tenaga Pendidik Yang Telah disertifikasi Dosen
No Nama Jafung
Akademik
Gol.
Ruang
1 Rosdewi, SKp, MSN Asisten Ahli IIIB
2 Henny Pongantung, Ns, MSN Asisten Ahli IIIB
3 Fransiska Anita ERS, Ns, MKep, SpKMB Asisten Ahli IIIB
4 Sr. Anita Sampe, JMJ, Ns, MAN Asisten Ahli IIIB
5 Siprianus Abdu, SSi, Ns, MKes Lektor IIIB
6 Elmiana B. Linggi, Ns, MKes Lektor IIIB
7 Mery Solon, Ns, MKes Asisten Ahli IIIB
8 Mery Sambo, Ns, MKep Asisten Ahli IIIB
9 Asrijal Bakri, Ns, MKes Asisten Ahli IIIB
Salah satu pengembangan tenaga pendidik selain kualifikasi
pendidikan adalah keikutsertaan pada berbagai pelatihan guna
menunjang kualifikasi pendidikan dan bidang keahlian, antara lain:
Tabel 26. Keikutsertaan Tenaga Pendidik Pada
Berbagai Pelatihan atau Pertemuan Ilmiah
No Nama Pelatihan Jmlh
Peserta
Waktu
1 Seminar dan workshop evaluasi dan
implementasi kurikulum D3Kep tahun 2014
di Jakarta
2 24-25 Feb
2017
2 Pelatihan preceptor mentor di Makassar 4 2-4 Maret 2017
3 Pelatihan Applied Approach (AA) di
Makassar
4 13-24 Maret
2017
4 Workshop dan klinik penulisan proposal
penelitian di Makassar
1 4-5 Mei 2017
5 Capacity Building di Malino 19
6 Workshop nasional item review Ners III Try
Out XIII di Jakarta
1 12-13 Mei
2017
7 Workshop telaah blue print Ukom D3
Keperawatan di Jakarta
1 17-18 Juni
2017
8 Workshop kurikulum S1 Ners di Makassar 17 27-28 Juli 2017
9 Workshop mewujudkan karya kerasulan
yang berkualitas di bidang Pendidikan,
kesehatan dan Sosial Unit Karya di
Tomohon
16 2-5 Agustus
2017
10 Item Development Nasional Ukom D3
Keperawatan di Makassar
4 8-10 Agustus
2017
11 Sosialisasi pengembangan incubator bisnis
teknologi wilayah sulselbar tahun 2017 di
Makassar
2 8 Agustus 2017
12 Workshop digital learning APTIK di
Makassar
3 9-10 Agustus
2017
13 Review Soal UKNI Regional 12 Sulawesi 4 28-29 Agustus
2017
18
14 Briefing Pengawas Pusat Ukom D3 Kep
Periode Okt 2017
1 6-7 Sept 2017
15 Lokakarya pengembangan karakter
kebangsaan mahasiswa APTIK
1 6-9 Sept 2017
b. Tenaga Kependidikan
Pada Tahun 2017, jumlah Tenaga Kependidikan adalah 12 orang,
dengan rincian tingkat pendidikan seperti pada Tabel 27, di bawah ini:
Tabel 27. Tingkat Pendidikan Tenaga Kependidikan
No Pendidikan Jumlah Persentase (%)
1 S-2 0 0.00
2 S-1 4 33.3
3 D-3 1 8.3
4 D-1 1 8.3
5 SLTA 5 41.8
6 SLTP 1 8.3
Total 12 100
c. Tenaga Pendidik dan Kependidikan Penerima SK Kepegawaian
Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang menerima Surat
Keputusan (SK) Kepegawaian dari Yayasan Ratna Miriam (YRM)
adalah 10 orang, dengan rincian seperti yang terlihat pada table berikut
ini:
Tabel 28. Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Penerima SK Kepegawaian
No Nama Berlaku Masa
Berlaku
Tenaga
1 Siprianus Abdu 01 Jan 2017 2 Tahun Pendidik
2 Fransiska Anita 01 April 2017 1 Tahun Pendidik
3 Mery Sambo 01 Okt 2017 2 Tahun Pendidik
4 Asrijal Bakri 01 April 2017 1 Tahun Pendidik
5 Rosmina S 01 April 2017 1 Tahun Pendidik
6 Wirmando 01 Maret 2017 1 Tahun Pendidik
7 Yunita G Madu 01 Maret 2017 1 Tahun Pendidik
8 Meyke Rosdiana 01 Maret 2017 1 Tahun Pendidik
9 Fitrianti Patarru 01 Maret 2017 1 Tahun Pendidik
10 Kristia Novia 01 April 2017 1 Tahun Pendidik
11 Felisima Ganut 05 Juni 2017 1 Tahun Pendidik
12 Elvin Pasunda 13 Juni 2017 1 Tahun Pendidik
13 Imelda Lembang 01 Okt 2017 ½ Tahun Kependidikan
14 James Frederich KJ 01 Maret 2017 1 Tahun Kependidikan
15 Salti Viani 01 April 2017 2 Tahun Kependidikan
16 Maria Christina 01 Nov 2017 1 Tahun Kependidikan
17 Yulianty May 01 Agust 2017 1 Tahun Kependidikan
19
18 Sandy S. Ghae 05 Juni 2017 1 Tahun Kependidikan
19 Rianto B. Senga 05 Juni 2017 1 Tahun Kependidikan
20 Elisabeth
Paonganan
01 Juli 2017 1 Tahun Kpendidikan
B. Administrasi Keuangan
Pengolahan dana STIK Stella Maris bersifat sentralistik dengan
menerapkan prinsip-prinsip demokratis, transparan, akuntabel, dinamis, dan
berimbang. Realisasi pendapatan STIK Stella Maris pada tahun 2017 mencapai
Rp. 8.436.732.000 (Delapan miliar empat ratus tiga puluh enam juta tujuh ratus
tiga puluh dua ribu rupiah). Hal tersebut seperti yang terlihat pada Tabel 29.
berikut ini.
Tabel 29. Pendapatan STIK Stella Maris
No Nama Pendapatan Anggaran (Rp) Realisasi (Rp)
1 Pakaian Seragam 220.000.000 339.760.000
2 SPP 5.626.750.000 5.079.495.000
3 Komputer 140.000.000 142.950.000
4 Perpustakaan 50.000.000 159.077.000
5 Pembangunan 570.000.000 609.250.000
6 Pendidikan 150.000.000 151.900.000
7 Ujian S1 313.500.000 332.900.000
8 PKL S1 228.600.000 256.650.000
9 Ujian D3 187.000.000 172.400.000
10 PKL D3 176.000.000 162.200.000
11 Panum 112.500.000 108.750.000
12 Cappyng Day 140.000.000 146.400.000
13 BTCLS 241.300.000 320.000.000
14 Wisuda 450.300.000 455.000.000
Total 8.605.950.000 8.436.732.000
C. Pengembangan Sarana dan Prasarana
1. Pengembangan Gedung
Kampus STIK Stella Maris terletak di Jalan Maipa No. 19 Kelurahan
Somba Opu Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar. Kampus ini terdiri
dari 4 gedung utama yaitu: Gedung A terdiri dari 3 lantai, Gedung B 2 lantai,
Gedung C terdiri dari 2 lantai dan Gedung D terdiri dari 3 lantai.
Adapun penataan lahan saat ini dapat dijelaskan melalui Tabel 30.
berikut ini.
20
Tabel 30. Penataan Lahan Kampus STIK Stella Maris
No.
Lokasi Pemanfaatan Saat Ini
Luas Tapak
Bangunan
Saat Ini
Rencana
Pengembangan
A
Ruang Ketua, Ruang WK III,
Ruang Konseling, Ruang Tamu,
Toilet 1 dan 2, Ruang Rapat,
Perpustakaan, Lab Komputer dan
Gudang Umum
322,77 m2 Tetap
B Ruang Kuliah A,B,C, Lab Bah.
Inggris, Ruang Tutorial 1-6 409,32 m2
Gedung
Perkuliahan
C Ruang Kuliah D,E,F,G,H,I dan
Toilet 459,81 m2 Tetap
D
Aula, Ruang WK I, WK II, TU,
Ruang Dosen 1-4, Ruang Kaprodi,
Ruang Staf Prodi, Ruang Makan,
Toilet 1, 2 dan 3, Gudang TU, Lab
Keperawatan
969,4 m2 Tetap
Dalam hal pemanfaatan ruangan dapat dilihat pada Tabel 31, berikut ini:
Tabel 31. Daftar Pemanfaatan Ruang
Jenis Ruang Luas (m2)
D3 S1 Ners Pusat Jumlah
Ruang Kuliah 300,64 542,23 - - 842,87
Lab. Keperawatan - - - 344,7 344,7
Lab. Komputer - - - 56,16 56,16
Lab. Bahasa - - - 69,73 69,73
R. Kegiatan Mhs - - - 9,31 9,31
R. Kantor 11,52 11,52 - - 23,52
R. Pimpinan - - - 69,94 69,94
R. UP2M+UPM - - - 31,40 31,40
R. Administrasi - - - 44,47 44,47
R. Rapat - - - 58,60 58,60
R. Makan - - - 13,09 13,09
R. Konseling - - - 8,57 8,57
R. Aula/Audiotorium - - - 360 360
Perpustakaan - - - 52,22 52,22
Lain-lain (Utilitas) - - - 176,22 176,22
Total 312,16 553,75 - 1.295,39 2.161,3
2. Pengembangan Peralatan
Pengembangan sarana perkuliahan dan pengelolaan STIK Stella
Maris dilaksanakan sesuai perencanaan yang ditetapkan dalam rencana kerja
dan anggaran tahunan (RKAT). Adapun keadaan sarana STIK Stella Maris
saat ini adalah sesuai Tabel 32, berikut:
21
Tabel 32. Daftar Sarana STIK Stella Maris
No. Nama/Jenis Sarana Jumlah Satuan Keterangan
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Meja 45 Unit Baik
2 Meja Panjang 38 Unit Baik
3 Meja Kayu 25 Unit Baik
4 Meja Dosen 20 Unit Baik
5 Meja Kaca 19 Unit Baik
6 Meja Komputer 31 Unit Baik
7 Meja Tamu 1 Unit Baik
8 Meja Kecil 2 Unit Baik
9 Meja Printer 2 Unit Baik
10 Meja Kerja 3 Unit Baik
11 Meja Setrika 1 Unit Baik
12 Meja TV 1 Unit Baik
13 Meja di Tempat Tidur Pasien 2 Unit Baik
14 Kursi Kayu Mahasiswa 603 Unit Baik
15 Kursi Citos Hijau 409 Unit Baik
16 Kursi Citos Hitam 12 Unit Baik
17 Kursi Citos Kuning 6 Unit Baik
18 Kursi Zoun 90 Unit Baik
19 Kursi Plastik 139 Unit Baik
20 Kursi Teater 3 Unit Baik
21 Bangku Panjang Dari Kayu 4 Unit Baik
22 Papan Tulis 24 Unit Baik
23 Lemari Kayu (Penyimpan File) 24 Unit Baik
24 Lemari Citos 28 Unit Baik
25 Lemari Kaca 14 Unit Baik
26 Lemari Informa 1 Unit Baik
27 Lemari Bufet 1 Unit Baik
28 Lemari Rak 8 Unit Baik
29 Kontener Tempat Toga 1 Unit Baik
30 Kontener Tempat Topi Wisuda 1 Unit Baik
31 Kontener Tempat Taplak Meja 1 Unit Baik
32 Sound System 2 Unit Baik
33 Loudspeaker besar 2 Unit Baik
34 Loudspeaker kecil 3 Unit Baik
35 Amply Fier 11 Unit Baik
36 DVD 1 Unit Baik
37 Komputer 44 Unit Baik
38 AC 53 Unit Baik
39 Setrika 1 Unit Baik
40 Gorden 165 Unit Baik
22
No. Nama/Jenis Sarana Jumlah Satuan Keterangan
(1) (2) (3) (4) (5)
41 Jam Dinding 27 Unit Baik
42 Salib Gantung 30 Unit Baik
43 Salib Duduk 1 Unit Baik
44 Televisi 3 Unit Baik
45 Timbangan 1 Unit Baik
46 Tabung Pemadam Kebakaran 1 Unit Baik
47 Patung Bunda Maria 2 Unit Baik
48 Bunga Hias 3 Unit Baik
49 LCD 13 Unit Baik
50 Layar Infocus 1 Unit Baik
51 Scan 2 Unit Baik
52 OHP 1 Unit Baik
53 Printer 9 Unit Baik
54 Meteran Tinggi Badan 1 Unit Baik
55 Antena TV 1 Unit Baik
56 Tempat Sampah 32 Unit Baik
57 Cermin 7 Unit Baik
58 UPS 2 Unit Baik
59 Stavolt 1 Unit Baik
60 Balon Lampu 3 Unit Baik
61 Bingkai Foto 2 Unit Baik
62 Sambungan Kabel 4 Unit Baik
63 Rol Kabel 1 Unit Baik
64 Bingkai Visi dan Misi 49 Unit Baik
65 Sapu Ijuk 9 Unit Baik
66 Lampu Pijar 23 Unit Baik
67 Lampu 53 Unit Baik
68 Wastafel 5 Unit Baik
69 Foto Presiden/Wapres 3 Unit Baik
70 Gambar Garuda 2 Unit Baik
71 Kursi Sofa 3 Unit Baik
72 Bantal Kursi 4 Unit Baik
73 Fax 1 Unit Rusak
74 Telepon 1 Unit Baik
75 Kipas Angin 27 Unit Baik
76 Kipas Angin Berdiri 3 Unit Baik
77 Gitar 4 Unit Baik
78 Kulkas 1 Unit Baik
79 Galon Air Minum 3 Unit Baik
80 Dispenser 1 Unit Baik
81 Piring Kecil 7 Unit Baik
82 Gelas 3 Lusin Baik
23
No. Nama/Jenis Sarana Jumlah Satuan Keterangan
(1) (2) (3) (4) (5)
83 Wajan 1 Unit Baik
84 Sendok 3 Lusin Baik
85 Garpu 3 Lusin Baik
86 Penutup Kue 3 Unit Baik
87 Panci Besar 1 Unit Baik
88 Panci Kecil 1 Unit Baik
89 Sode 1 Unit Baik
90 Sendok Sup Besar 1 Unit Baik
91 Ember Besar 1 Unit Baik
92 Ember Kecil 1 Unit Baik
93 Waskom Besar 1 Unit Baik
94 Waskom Kecil 4 Unit Baik
95 Baki Kayu 2 Unit Baik
96 Tabung Gas 3 Kg 1 Unit Baik
97 Tabung Gas 12 Kg 1 Unit Baik
98 Gelas Keramik 18 Unit Baik
99 Blender 1 Unit Baik
100 Kain Pel 1 Unit Baik
101 Tempat Sampah 16 Unit Baik
102 Generator 1 Unit Baik
103 Poster Pater Matias Wolf 1 Unit Baik
104 Mimbar Mini 1 Unit Baik
105 Pemadam Kebakaran 1 Unit Baik
106 Pohon Natal Besar 1 Unit Baik
107 Pohon Natal Kecil 1 Unit Baik
108 Vacum Cleaner 1 Unit Baik
109 HUB 5 Port 1 Unit Baik
110 HUB 24 Port 1 Unit Baik
111 Tempat Tidur Pasien 12 Unit Baik
112 Brankart 3 Unit Baik
113 Troli 3 Unit Baik
114 Jemuran Handuk 1 Set Baik
115 Scrop Sampah 1 Unit Baik
116 Lampu Neon 12 Unit Baik
117 Tirai Tempat Tidur 3 Unit Baik
118 Box Untuk Buku 2 Unit Baik
24
BAB IV
PELAKSANAAN BIDANG KEMAHASISWAAN,
ALUMNI DAN KERJASAMA
A. Pengembangan Kemahasiswaan
1. Pengembangan Bakat dan Minat Mahasiswa
Bakat dan minat mahasiswa telah disediakan wadah yang masuk
dalam organisasai kemahasiswaan yang meliputi Badan Eksekutif Mahasiswa
(BEM-STIK SM) dan Pengembangan Kreatifitas Mahasiswa.
STIK Stella Maris Makassar memiliki Unit Kegiatan Mahasiswa yang
disebut dengan Pengembangan Kreatifitas Mahasiswa yang secara rutin
melaksanakan kegiatan sesuai dengan programnya, sehingga semua
mahasiswa dapat menyalurkan bakat dan minat yang dimiliki.
Berikut ini adalah tabel prestasi pengembangan bakat dan minat dari
hasil kegiatan UKM dari berbagai lomba.
Tabel 32. Prestasi Pengembangan Bakat Dan Minat Mahasiswa
No Nama Kegiatan Jumlah
Mahasiswa
Peran Waktu
1 Latihan Dasar Kepemimpinan Peserta 14-16 Maret
2017
2 Kunjungan ke Panti Asuhan Pemateri 25 Maret
2017
3 Koor di Gereja Gotonggotong 50 Orang Peserta 25 Juni 2017
4 Pentas seni mahasiswa 100 Orang Pelaku 3 Juni 2017
5 Pelatihan Penulisan Karya Tulis
Ilmiah Mahasiswa (Kopertis IX
Sulawesi)
1 Orang Peserta 6-7 Okt 2017
6 Intercultural Student Camp (ISC)
di Jakarta dan Bandung
3 Orang Peserta 25-28 Okt
2017
7 Alauddin Medical Competition 11 Orang (2
Tim)
Juara 2 dan
Juara 3
2-3 Des 2017
8 Aksi Kebangsaan PT Melawan
Radikalisme dan Intoleransi
100 Peserta 28 Okt 2017
9 Sosialisasi Peningkatan Toleransi
Antar Budaya Suku dan Etnis
Angkatan II Tingkat Kota
Makassar
15 Peserta 2 Nov 2017
10 Aksi Anti Narkoba PTS Kopertis
IX
100 orang Paduan
Suara
Mahasiswa
13 Nov 2017
11 Gerakan Masyarakat Hidup Sehat 25 orang Peserta 18 Nov 2017
25
2. Pengembangan Kesejahteraan Mahasiswa
Bagi para mahasiswa yang berprestasi tetapi secara ekonomi orangtua
kurang mampu, STIK Stella Maris Makassar menyediakan berbagai beasiswa
setiap tahun. Untuk mendapatkan beasiswa melalui seleksi yang sangat ketat
agar tidak salah sasaran. Prestasi akademik bukan satu-satunya penentu untuk
mendapatkan beasiswa, akan tetapi aktif dalam kegiatan mahasiswa
merupakan pertimbangan yang sangat penting untuk lolos tidaknya dalam
mendapatkan beasiswa. Adapun jenis beasiswa yang tersedia adalah :
Beasiswa PPA, BBM, Bidik Misi, Pemprov Sulsel, dan APM.
Tabel 27. Jumlah Beasiswa yang diterima mahasiswa STIK Stella Maris
Tahun 2017
Macam Beasiswa
No Prodi PPA
Bidik
misi
K-
Marauke
K-
Agats APM
Mise
reor
STIK
SM
1 D3 Kepwtan 6 4 7 8 2
2 S1 Kepwtan 7 1 - - - 5 3
3 Profesi Ners 4
Total 13 5 7 8 2 5 7
B. Alumni
Jumlah total alumni sejak pembukaan Program Studi D3 Keperawatan
sampai dengan setelah status berubah menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Stella Maris pada Tahun Akademik 2016/2017 adalah 3.392 orang dengan
uraian sebagai berikut: alumni Program Studi D3 Keperawatan berjumlah 1.827
orang, alumni Program Studi S1 Keperawatan berjumlah 835 orang dan alumni
Program Studi Profesi Ners berjumlah 730 orang. Untuk lebih detailnya dapat
dilihat pada Tabel 28.
Tabel 28. Jumlah Alumni STIK Stella Maris
tahun 2001 sampai dengan 2017
No Tahun
Akademik
Jumlah Lulusan/Alumni
D3 Kep S1 Kep Ners Total
1 TA. 2000/2001 49 49
2 Ta. 2001/2002 62 62
3 Ta. 2002/2003 58 58
4 Ta. 2003/2004 46 46
5 Ta. 2004/2005 127 127
6 Ta. 2005/2006 84 84
7 Ta. 2006/2007 115 115
8 Ta. 2007/2008 114 114
9 Ta. 2008/2009 113 113
10 Ta. 2009/2010 180 180
11 Ta. 2010/2011 117 106 223
26
No Tahun
Akademik
Jumlah Lulusan/Alumni
D3 Kep S1 Kep Ners Total
12 Ta. 2011/2012 116 71 113 300
13 Ta. 2012/2013 210 108 109 427
14 Ta. 2013/2014 117 123 147 387
15 Ta. 2014/2015 110 147 114 371
16 Ta. 2015/2016 106 139 130 375
17 TA.2016/2017 103 141 117 361
Total 1.827 835 730 3.392
C. Pengembangan Kerjasama
Untuk mewujudkan visi dan misi STIK Stella Maris maka perlu
menjalin kerjasama dengan semua pihak, baik tingkat nasional mupun
internasional.
Kerjasama dengan berbagai pihak mampu memberi kontribusi yang
besar terhadap lembaga. Berikut kerjasama dituangkan dalam bentuk naskah
yang berisi nota kesepakatan dan ditindaklanjuti dengan kegiatan lainnya,
kerjasama ini berada pada tingkat institusi.
Berikut ini adalah daftar kerjasama antara STIK Stella Maris dengan
instansi lain.
Tabel 29. Daftar MoU (Kerjasama STIK Stella Maris)
Dengan Institusi/Lembaga Lain
No Nama
Instusi/Lembaga Bentuk/Isi MOU Tahun Keterangan
1 RS. Khusus Daerah
Provinsi Sulsel
Pelaksanaan praktik
pendidikan kesehatan
bidang keperawatan
mental psikiatri.
2014 Provinsi
2 RS. Akademis Jaury
Yusuf Putra
Pelaksanaan praktek
klinik keperawatan
2016 Regional
3 Perpustakaan Sandi
Karsa Makassar
Kerjasama
penggunaan
perpustakaan
2016 Regional
4 RS Mitra Group
Keluarga
Pendayagunaan
lulusan STIK Stella
Maris Makassar
1 April 2017-31
Maret 2019
Nasional
5 Akper Sandi Karsa
Makassar
Kerjasama
perpustakaan
7 Juni 2017-7 Juni
2020
Regional
6 STIKPer Gunung
Sari Makassar
Kerjasama
Perpustakaan
Agustus 2017-
Agustus 2020
Regional
7 Crossnet Layanan koneksi
internet
16 Agustus 2017-
16 Agustus
2018Agustus 2020
Regional
27
No Nama
Instusi/Lembaga Bentuk/Isi MOU Tahun Keterangan
8 RS Bersalin Masyita
Makassar
Pelaksanaan praktek
profesi Ners
22 September
2017-22 September
2020
Regional
9 RS TK.II 14.05.01
Pelamonia
Pelaksanaan praktek
profesi Ners
10 Oktober 2017-
10 Oktober 2020
Regional
28
BAB V
PELAKSANAAN BIDANG PENJAMINAN MUTU
A. Konsep Dan Kebijakan Pengembangan Penjaminan Mutu
Konsep pengembangan penjaminan mutu STIK Stella Maris antara
lain: penanggung jawab pengembangan penjaminan mutu adalah Ketua STIK
Stella Maris dengan pengarahan yayasan, pelaksana pengembangan
penjaminan mutu adalah Unit Penjaminan Mutu (UPM), fungsi UPM adalah
memberikan masukan/input bagi pimpinan. Masukan-masukan tersebut
disusun berdasarkan hasil dari aktivitas monitoring, evaluasi, audit, survey
kepuasan dan mengakomodir masukan dan saran. Masukan-masukan yang
disampaikan dalam bentuk informasi hasil dan rekomendasi alternatif
tindaklanjut yang dapat dipertimbangkan Ketua STIK Stella Maris.
Kebijakan pengembangan mutu STIK Stella Maris adalah dibentuknya
UPM yang bertanggungjawab langsung kepada Ketua STIK Stella Maris.
Kebijakan pengembangan mutu secara khusus dan eksplisit belum ada tetapi
beberapa kebijakan yang terkait mutu sudah melekat pada kebijakan akademik
dan non akademik maupun dalam tahapan-tahapan pencapaian visi misi STIK
Stella Maris. Kebijakan yang digunakan sebagai landasan pengembangan
mutu mengikuti kebijakan dari Ditjen Dikti dan instrumen-instrumen BAN-
PT, LAMPTKes maupun dari Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
B. Survey Unit Penjaminan Mutu
1. Kinerja Dosen
Untuk mengevaluasi pengajaran dosen, pembimbing klinik,
pembimbing proposal/skripsi dan pembimbing KTI maka dilaksanakanlah
survey terhadap beberapa mahasiswa yang mendapat pembimbingan selama
proses berlangsung.
Dalam hal proses pengajaran pada Program Studi S1 Keperawatan
kinerja dosen dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 30, mendeskripsikan
bahwa masih ada dosen yang kinerjanya hanya masuk kategori cukup yakni
1(7,7%).
Tabel 30. Kinerja Dosen Tetap Yang Mengajar di Kelas Prodi S1
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 10 76,92
Baik 2 15,38
Cukup 1 7,70
Kurang 0 0,00
Kurang Sekali 0 0,00
Total 13 100
29
Untuk kinerja dosen yang mengajar di Program Studi D3 Keperawatan
dapat dilihat pada table di bawah ini. Tabel 31, menjelaskan bahwa secara
umum kinerja dosen yang mengajar di Prodi D3 Keperawatan lebih baik
daripada di Prodi S1 Keperawatan.
Tabel 31. Kinerja Dosen Tetap Yang Mengajar di Kelas Prodi S1
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 6 75
Baik 2 25
Cukup 0 0,0
Kurang 0 0,0
Kurang Sekali 0 0,0
Total 8 100
Dalam hal kinerja dosen pembimbing proposal / skripsi dapat dilihat
pada table di bawah ini. Secara umum menurut persepsi mahasiswa bahwa
kinerja dosen dalam membimbing proposal / skripsi berada pada kategori baik
sekali dan baik.
Tabel 32. Kinerja Dosen Pembimbing Proposal /Skripsi
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 10 90,9
Baik 1 9,1
Cukup 0 0,0
Kurang 0 0,0
Kurang Sekali 0 0,0
Total 11 100
Untuk kinerja dosen pembimbing Karya Tulis Ilmiah (KTI) dapat
dilihat pada table di bawah ini. Tabel 33, menjelaskan bahwa kinerja dosen
pembimbing KTI masih ada yang hanya berada pada kategori cukup yakni
sebanyak 1(6,25%).
Tabel 33. Kinerja Dosen Pembimbing KTI
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 11 68,8
Baik 14 25,0
Cukup 1 6,25
Kurang 0 0,0
Kurang Sekali 0 0,0
Total 16 100
Mengenai kinerja dosen pembimbing Ners dapat dilihat pada table di
bawah ini. Tabel 34, menjelaskan bahwa kinerja dosen pembimbing ners
30
berada pada kategori baik sekali dan baik masing-masing sebanyak 66,7% dan
33,3%.
Tabel 34. Kinerja Dosen Pembimbing Ners
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 4 66,7
Baik 2 33,3
Cukup 0 0,0
Kurang 0 0,0
Kurang Sekali 0 0,0
Total 6 100
Kinerja dosen pembimbing Praktek Klinik D3 Keperawatan dapat
dilihat pada table di bawah ini. Tabel 35, menjelaskan bahwa kinerja dosen
pembimbing klinik D3 Keperawatan berada pada kategori baik sekali yakni
100%.
Tabel 35. Kinerja Dosen Pembimbing Klinik D3 Keperawatan
Kinerja Jumlah Persentase (%)
Baik Sekali 5 100
Baik 0 0,0
Cukup 0 0,0
Kurang 0 0,0
Kurang Sekali 0 0,0
Total 5 100
2. Tingkat Kepuasan Tenaga Kependidikan
Untuk mengukur tingkat kepuasan tenaga kependidikan tentang aspek
kebijakan umum, budaya dan nilai organisasi, hubungan kerja,
kepemimpinan, aktivitas kerja, lingkungan kerja, kompensasi kerja,
kesehatan dan keselamatan kerja, dapat dilihat pada table di bawah ini.
Rerata tingkat kepuasan tenaga kependidikan berada pada kategori puas
mencapai 80%, hal ini menunjukkan bahwa secara umum aspek yang
dipersepsikan oleh tenaga kependidikan adalah baik.
Tabel 36. Tingkat Kepuasan Tenaga Kependidikan
Terhadap Beberapa Aspek (n=9)
Aspek Kategori (%)
Sangat Puas Puas Kurang Puas
Kebijakan Umum 26,7 73,3 0,0
Budaya & Nilai Organisasi 11,1 66,7 22,2
Hubungan Kerja 0,0 88,9 11,1
Kepemimpinan 11,1 66,7 22,2
Aktivitas Kerja 0,0 66,7 33,3
31
Lingkungan Kerja 11,1 77,8 11,1
Kompensasi Kerja 0,0 100 0,0
Kesehatan & Keselamatan Kerja 0,0 100 0,0
Rata-rata 7,5 80,0 12,5
3. Tingkat Kepuasan Mahasiswa
Untuk mengukur tingkat kepuasan mahasiswa terhadap beberapa
aspek seperti fasilitas, layanan dan proses di kelas dapat dilihat pada tabel di
bawah ini. Secara umum tingkat kepuasan mahasiswa untuk ketiga aspek
berada pada kategori puas, cukup puas dan kurang puas. Oleh karena itu
dibutuhkan upaya yang signifikan untuk meningkatkan kepuasan mahasiswa
terhadap ketiga aspek yang dimaksud. Dari ketiga aspek tersebut proses di
kelas merupakan aspek yang mempunyai tingkat kepuasan yang tinggi yang
menempati kategori sangat puas, puas dan cukup puas dibandingkan dengan
2 aspek lainnya yang memiliki juga kategori kurang puas dan tidak puas.
Tabel 37. Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Aspek Fasilitas,
Layanan dan Proses di Kelas (n=84)
Aspek
Kategori (%)
Sangat
Puas Puas
Cukup
Puas
Kurang
Puas
Tidak
Puas
Fasilitas 0,0 4,8 28,6 57,1 9,5
Layanan 4,8 30,9 53,6 10,7 0,0
Proses di kelas 17,9 63,1 19,1 0,0 0,0
Rata-rata 7,6 32,9 33,7 22,6 3,2
32
BAB VI
PENUTUP
A. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
Dalam melaksanakan program kerja STIK Stella Maris selama setahun,
yaitu tahun 2017 terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat. Secara garis
besar beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat tersebut adalah :
1. Faktor-Faktor Pendukung
a. STIK Stella Maris merupakan perguruan tinggi di bawah naungan
Kongregasi JMJ (Yesus Maria dan Yoseph) yang memiliki manajemen
yang baik.
b. Sistem tata kelola STIK Stella Maris sangat kondusif untuk
mewujudkan Good University Governance, karena didukung oleh
suasana kebersamaan dan kekompakan antara Yayasan Ratna Miriam,
Pimpinan STIK SM, dan sivitas akademika.
c. Kepercayaan masyarakat terhadap STIK Stella Maris masih tinggi,
seperti yang dbuktikan dengan masih tingginya animo masyarakat untuk
mengikuti pendidikan tinggi di STIK Stella Maris.
d. STIK Stella Maris memiliki sarana prasarana sendiri yang cukup
memadai untuk mendukung peningkatan pelaksanaan Tridharma
Perguruan Tinggi.
e. Tekad dan semangat sebagian besar pejabat struktural untuk mengelola
dan mengembangkan STIK Stella Maris cukup tinggi.
f. Kualitas sumber daya manusia meningkat terutama tenaga edukatif
karena sebagian besar sudah berpendidikan S2 dan sebagian sedang
menyelesaikan studi lanjutnya.
g. Adanya kebijakan pemerintah untuk membantu perguruan tinggi swasta
dalam bentuk beasiswa studi lanjut (S2 dan S3), hibah bersaing, hibah
penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
2. Faktor-Faktor Penghambat
Beberapa faktor yang dapat menghambat pelaksanaan program kerja
dalam mengembangkan STIK Stella Maris diidentifikasi sebagai berikut:
a. Sumber Daya Manusia baik tenaga pendidik maupun tenaga
kependidikan belum memadai ditinjau dari aspek kuantitas, kualitas,
dan profesionalitasnya.
b. Keseimbangan kerja sivitas akademika terutama tenaga pendidik dalam
melaksanakan Tridarma Perguruan Tinggi belum maksimal.
c. Pengelolaan dan pemanfaatan sarana dan prasarana termasuk teknologi
informasi belum optimal.
d. Status akreditasi institusi belum mencapai peringkat yang tertinggi.
33
e. Kinerja bidang kemahasiswaan yang masih perlu ditingkatkan.
f. Pengembangan jaringan kerjasama STIK Stella Maris dengan berbagai
instansi masih terbatas.
B. Rekomendasi
1. Perlunya memperbaiki rasio dosen dan mahasiswa sesuai dengan aturan
perundang-undangan yang berlaku.
2. Sistem informasi yang sudah ada perlu dikembangkan dan disempurnakan
secara terus menerus, sesuai dengan kebutuhan layanan informasi yang
cepat dan akurat seiring dengan kemajuan teknologi informasi;
3. Perlu menjaga keseimbangan kinerja tenaga pendidik dalam melaksanakan
Tridarma Perguruan Tinggi.
4. Perlu meningkatkan peringkat akreditasi institusi yang masih terakreditasi
C dan akreditasi program studi yang masih terakreditasi B.
5. Perlu meningkatkan peringkat institusi di Kemenristekdikti yang mengacu
pada 4 indikator penilaian.
Demikian Laporan Tahunan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Makassar, 20 Februari 2018
Ketua
A. Siprianus, SSi, Ns, MKes
NIDN. 0928027101
