SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA
-
Upload
eiva-nathaliea -
Category
Documents
-
view
87 -
download
2
Transcript of SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA
![Page 1: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/1.jpg)
Oleh :
Nurul Indah Susanti, S.Psi, M.Si Psikolog
MEDIA HATILembaga Psikologi dan Pengembangan Sumber Daya Manusia
![Page 2: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/2.jpg)
“Buah yang jatuh tak pernah jauh dari
pohonnya”
Betapa kuatnya pengaruh orang tua terhadap
perkembangan anaknya
Slameto,Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya,(Jakarta:Rineka
Cipta.2003)
![Page 3: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/3.jpg)
KELUARGA(rumah)
SOSIALLINGKUNGAN
SEKOLAH
PERILAKU
![Page 4: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/4.jpg)
KELUARGA
Unit kecil dari masyarakat terdiri dari
satu keluraga & beberapa orang yang
berkumpul dan tinggal satu dibawah suatu atap
dalam keadaan saling ketergantungan.
![Page 5: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/5.jpg)
PERAN:
Ayah/Suami :
Pencari nafkah, pendidik, pelindung & rasa aman Ibu/Istri : Mengurus rumah tangga, Pengasuh, pendidik, pelindung & pemberi nafkah tambahan. Anak : Melaksanakan proses psiko sosial sesai dg perkembangan fisik, mental, sosial & spiritual
![Page 6: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/6.jpg)
FUNGSI
Pendidik Sosial Pelindung Agama Ekonomi Rekreatif Biologis
![Page 7: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/7.jpg)
SEKOLAH
Tempat didikan bagi anak-anak merupakan sebuah lembaga yang
dirancang untuk pengajar an siswa/murid
di bawah pengawasan guru
![Page 8: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/8.jpg)
SEKOLAH
Merupakan rumah kedua bagi anak setelah
keluarga. Anak (peserta didik) mendapatkan
pengajaran tentang ilmu dari guru(pendidik) dengan
harapan, peserta didik dapat menjadi seorang
yang mandiri untuk memenuhi kebutuhannya di masa yang akan datang.
![Page 9: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/9.jpg)
PERAN SEKOLAH DALAM
PENDIDIKAN
Merupakan tingkatan kehidupan setelah pendidikan dalam
keluarga.
Mendidik, mengajar serta memperbaiki anak didik
yang dibawa dari keluaganya
![Page 10: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/10.jpg)
TUJUAN SEKOLAH
Mengembangkan potensi peserta didik agar: Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Berakhlak mulia Berilmu Cakap Kreatif Mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
![Page 11: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/11.jpg)
GEJALA-GEJALA YANG MUNGKIN TIMBUL
DILINGKUNGAN SEKOLAH
1.Apakah kominikasi guru dengan orang tua siswa di sekolah dapat berjalan dengan baik???2.Bagaimana komunikasi orang tua dengan anak?3.Apakah guru dan orang tua sudah memahami latar belakang dari masalah yg dialami oleh anak???4.Apakah orang tua menyerahkan sepenuhnya kepada sekolah???
![Page 12: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/12.jpg)
LINGKUNGAN SOSIAL
Tempat dimana berlangsungnya interaksi antara masyarakat dengan lingkungan
Sikap masyarakat terhadap lingkungan sosial dipengaruhi oleh nilai-nilai sosial yang terkandung dalam masyarakat itu sendiri.
![Page 13: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/13.jpg)
LINGKUNGAN SOSIAL
Lingkungan sosial dibedakan menjadi :
Lingkungan Sosial Primer
Lingkungan Sosial Sekunder:
![Page 14: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/14.jpg)
PERUBAHAN PERILAKU
Perubahan perilaku dipengaruhi oleh pendidikan yang
diterima sepanjang hayatnya melalui panca indranya ( penglihatan, pendengaran,perasa,
peraba,pencium)
![Page 15: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/15.jpg)
LINGKUNGAN
Teori -Behavioristik Pavlov-
“Bahwa perilaku manusia dipengaruhi juga oleh lingkungan”
LINGKUNGAN SEKOLAHFisik : Bangunan, alat, sarana
Non Fisik : kurikulum, norma, & pembiasaan nilai-nilai kehidupan yang berlangsung di sekolah
![Page 16: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/16.jpg)
Guru berperan penting dalam perilaku siswa, sebab dari perlakuan
yang terus menerus dan struktur masif diberikan
pada anak sehingga anak diharapkan dapat berubah perilaku sesuai
yang di harapkan
![Page 17: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/17.jpg)
APA YANG HARUS DILAKUKAN
GURU???Agar dapat menjadi guru yang mempunyai ikatan batin yang kuat dengan anak didik sehingga menjadi orang tua kedua bagi anak-anak :1.Membangun rasa kasih sayang2.Memberikan yang terbaik3.Mendampingi dengan senang hati dan sepenuh hati.
![Page 18: SEKOLAH SEBAGAI RUMAH KEDUA](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022110312/55b951c1bb61eb4c308b470a/html5/thumbnails/18.jpg)