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Sebastiaacuten RiffoPORTAFOLIO

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Sebastiaacuten Riffo

Artista Chileno Nacioacute en Santiago de Chile el 28 de Octu-bre de 1987 Licenciado en Artes visuales actualmente se encuentra en proceso de titulacioacuten de la Licenciatura en Esteacute-tica ambas en la Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile En dicha casa de estudio se ha desempentildeado como ayudante en diferentes ramos de teoriacutea dibujo pintura y color Forma parte del aacuterea educativa del Museo Nacional de Bellas Artes como guiacutea de fin de semana Cofundador y miembro activo del Colectivo de Arte MICH En este momento trabaja en el aacuterea de Artes Visuales de la DIRAC (Direccioacuten de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores) Es monitor del Taller de Cine para Nintildeos que realiza Alicia Vega Com-prende su obra como una construccioacuten visual donde los re-cursos de representacioacuten y significacioacuten son constantemente reflexionados Ha desarrollado una serie de investigaciones plaacutesticas en la que hace de la cita la copia el modelo y la referencia conceptos operativos

Exposiciones 2011 Entre Iloca y Dichato 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo O Galeriacutea Macchina 2010 Modelos de Cons-truccioacuten Espacio Vilches Santiago 2010 Umbrales Centro de Extensioacuten UC Santiago 2010 Operacioacuten Novela Bi-blioteca de Santiago Santiago 2009 Arte en vivo Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA) Santiago 2009 Simple Museo de Artes Decorativas (MAD) Santiago 2009 El ob-jeto del objeto Praacutecticas del dibujo Corporacioacuten Cultural de las Condes Santiago 2009 Viacutea Crucis reflexiones de alum-nos en catorce pinturas Centro de Extensioacuten UC Santiago

3

ldquoPor mi parte yo pre-feririacutea compararme con un campesino que cultiva diver-sos campos en uno sembrariacutea remolachas en otro alfalfa en un tercero maiacutez etceacuteterardquo

Georges Perec

4

Death in June But What ends when the Symbols Shatter

(1992)

When life is but disappointmentand nothing is amusing

the one wild huntFor loneliness

is a life without godis an end without love

Soulless todayand soulless tomorrow

We struggle for tthe joyOh we struggle for tthe joy

that life is haunted byits memories - its meaninglessness

Yearn to be gathered cracked and saveda thought for a life time

a thought for a night timeBut what ends when the symbols shatter

and who knows what happens to heartsBut what ends when the symbols shatterand who knows what happens to hearts

Comprendo y construyo mis obras como investigaciones Eacutestas se involucran necesariamente con la experimentacioacuten de materialidades especiacuteficas para configurar sentido a quienes las contemplan Entiendo el sentido como lo que es capaz de ser per-cibido por nuestra sensibilidad o por nues-tro intelecto es decir todo lo que puede ser comprendido Pues tengo en mi cabe-za el hecho de que el mundo no es otra cosa que un cuacutemulo de comprensiones e interpretaciones de estiacutemulos nunca explicados del todo Ahora bien debo dejar en claro que comprender y leer no son la misma cosa pues no bus-co que mis obras sean leiacutedas pues para eso estaacute el lenguaje cifrado de las palabras construidas por signos uniacutevocos En cambio comprendo mis obras visuales como objetos cosas poco aptos para ser tra-tados cientiacuteficamente pero que en su conjunto o en su situacioacuten contextual pueden ser inscritas o relacionadas dentro de una se-rie ordenada de causalidades finalidades tradiciones conti-nuidades o discontinuidades

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FRAGMENTOS DE OBRAS ANTERIORES REALIzADAS DES-DE EL 2007 HASTA EL 2010

Las teacutecnicas varian desde el carboncillo el oacuteleo la acuarela hasta la pintura para untildeas

+ info en httpwwwflickrcomphotosr_i_f_f_o

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Sebastiaacuten Riffo

Artista Chileno Nacioacute en Santiago de Chile el 28 de Octu-bre de 1987 Licenciado en Artes visuales actualmente se encuentra en proceso de titulacioacuten de la Licenciatura en Esteacute-tica ambas en la Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile En dicha casa de estudio se ha desempentildeado como ayudante en diferentes ramos de teoriacutea dibujo pintura y color Forma parte del aacuterea educativa del Museo Nacional de Bellas Artes como guiacutea de fin de semana Cofundador y miembro activo del Colectivo de Arte MICH En este momento trabaja en el aacuterea de Artes Visuales de la DIRAC (Direccioacuten de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores) Es monitor del Taller de Cine para Nintildeos que realiza Alicia Vega Com-prende su obra como una construccioacuten visual donde los re-cursos de representacioacuten y significacioacuten son constantemente reflexionados Ha desarrollado una serie de investigaciones plaacutesticas en la que hace de la cita la copia el modelo y la referencia conceptos operativos

Exposiciones 2011 Entre Iloca y Dichato 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo O Galeriacutea Macchina 2010 Modelos de Cons-truccioacuten Espacio Vilches Santiago 2010 Umbrales Centro de Extensioacuten UC Santiago 2010 Operacioacuten Novela Bi-blioteca de Santiago Santiago 2009 Arte en vivo Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA) Santiago 2009 Simple Museo de Artes Decorativas (MAD) Santiago 2009 El ob-jeto del objeto Praacutecticas del dibujo Corporacioacuten Cultural de las Condes Santiago 2009 Viacutea Crucis reflexiones de alum-nos en catorce pinturas Centro de Extensioacuten UC Santiago

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ldquoPor mi parte yo pre-feririacutea compararme con un campesino que cultiva diver-sos campos en uno sembrariacutea remolachas en otro alfalfa en un tercero maiacutez etceacuteterardquo

Georges Perec

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Death in June But What ends when the Symbols Shatter

(1992)

When life is but disappointmentand nothing is amusing

the one wild huntFor loneliness

is a life without godis an end without love

Soulless todayand soulless tomorrow

We struggle for tthe joyOh we struggle for tthe joy

that life is haunted byits memories - its meaninglessness

Yearn to be gathered cracked and saveda thought for a life time

a thought for a night timeBut what ends when the symbols shatter

and who knows what happens to heartsBut what ends when the symbols shatterand who knows what happens to hearts

Comprendo y construyo mis obras como investigaciones Eacutestas se involucran necesariamente con la experimentacioacuten de materialidades especiacuteficas para configurar sentido a quienes las contemplan Entiendo el sentido como lo que es capaz de ser per-cibido por nuestra sensibilidad o por nues-tro intelecto es decir todo lo que puede ser comprendido Pues tengo en mi cabe-za el hecho de que el mundo no es otra cosa que un cuacutemulo de comprensiones e interpretaciones de estiacutemulos nunca explicados del todo Ahora bien debo dejar en claro que comprender y leer no son la misma cosa pues no bus-co que mis obras sean leiacutedas pues para eso estaacute el lenguaje cifrado de las palabras construidas por signos uniacutevocos En cambio comprendo mis obras visuales como objetos cosas poco aptos para ser tra-tados cientiacuteficamente pero que en su conjunto o en su situacioacuten contextual pueden ser inscritas o relacionadas dentro de una se-rie ordenada de causalidades finalidades tradiciones conti-nuidades o discontinuidades

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FRAGMENTOS DE OBRAS ANTERIORES REALIzADAS DES-DE EL 2007 HASTA EL 2010

Las teacutecnicas varian desde el carboncillo el oacuteleo la acuarela hasta la pintura para untildeas

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ldquoPor mi parte yo pre-feririacutea compararme con un campesino que cultiva diver-sos campos en uno sembrariacutea remolachas en otro alfalfa en un tercero maiacutez etceacuteterardquo

Georges Perec

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Death in June But What ends when the Symbols Shatter

(1992)

When life is but disappointmentand nothing is amusing

the one wild huntFor loneliness

is a life without godis an end without love

Soulless todayand soulless tomorrow

We struggle for tthe joyOh we struggle for tthe joy

that life is haunted byits memories - its meaninglessness

Yearn to be gathered cracked and saveda thought for a life time

a thought for a night timeBut what ends when the symbols shatter

and who knows what happens to heartsBut what ends when the symbols shatterand who knows what happens to hearts

Comprendo y construyo mis obras como investigaciones Eacutestas se involucran necesariamente con la experimentacioacuten de materialidades especiacuteficas para configurar sentido a quienes las contemplan Entiendo el sentido como lo que es capaz de ser per-cibido por nuestra sensibilidad o por nues-tro intelecto es decir todo lo que puede ser comprendido Pues tengo en mi cabe-za el hecho de que el mundo no es otra cosa que un cuacutemulo de comprensiones e interpretaciones de estiacutemulos nunca explicados del todo Ahora bien debo dejar en claro que comprender y leer no son la misma cosa pues no bus-co que mis obras sean leiacutedas pues para eso estaacute el lenguaje cifrado de las palabras construidas por signos uniacutevocos En cambio comprendo mis obras visuales como objetos cosas poco aptos para ser tra-tados cientiacuteficamente pero que en su conjunto o en su situacioacuten contextual pueden ser inscritas o relacionadas dentro de una se-rie ordenada de causalidades finalidades tradiciones conti-nuidades o discontinuidades

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FRAGMENTOS DE OBRAS ANTERIORES REALIzADAS DES-DE EL 2007 HASTA EL 2010

Las teacutecnicas varian desde el carboncillo el oacuteleo la acuarela hasta la pintura para untildeas

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Death in June But What ends when the Symbols Shatter

(1992)

When life is but disappointmentand nothing is amusing

the one wild huntFor loneliness

is a life without godis an end without love

Soulless todayand soulless tomorrow

We struggle for tthe joyOh we struggle for tthe joy

that life is haunted byits memories - its meaninglessness

Yearn to be gathered cracked and saveda thought for a life time

a thought for a night timeBut what ends when the symbols shatter

and who knows what happens to heartsBut what ends when the symbols shatterand who knows what happens to hearts

Comprendo y construyo mis obras como investigaciones Eacutestas se involucran necesariamente con la experimentacioacuten de materialidades especiacuteficas para configurar sentido a quienes las contemplan Entiendo el sentido como lo que es capaz de ser per-cibido por nuestra sensibilidad o por nues-tro intelecto es decir todo lo que puede ser comprendido Pues tengo en mi cabe-za el hecho de que el mundo no es otra cosa que un cuacutemulo de comprensiones e interpretaciones de estiacutemulos nunca explicados del todo Ahora bien debo dejar en claro que comprender y leer no son la misma cosa pues no bus-co que mis obras sean leiacutedas pues para eso estaacute el lenguaje cifrado de las palabras construidas por signos uniacutevocos En cambio comprendo mis obras visuales como objetos cosas poco aptos para ser tra-tados cientiacuteficamente pero que en su conjunto o en su situacioacuten contextual pueden ser inscritas o relacionadas dentro de una se-rie ordenada de causalidades finalidades tradiciones conti-nuidades o discontinuidades

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FRAGMENTOS DE OBRAS ANTERIORES REALIzADAS DES-DE EL 2007 HASTA EL 2010

Las teacutecnicas varian desde el carboncillo el oacuteleo la acuarela hasta la pintura para untildeas

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FRAGMENTOS DE OBRAS ANTERIORES REALIzADAS DES-DE EL 2007 HASTA EL 2010

Las teacutecnicas varian desde el carboncillo el oacuteleo la acuarela hasta la pintura para untildeas

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ldquoEl carboncillo es un material de origen ve-getal que realiza trazos negros y grisaacuteceos pues como su nombre indica procede de la carboniza-cioacuten de la maderardquo

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ldquoEl carboncillo es un procedimiento ideal para el dibujo a mano alzada Los trazos ligeros pueden elimi-narse raacutepidamente con un trapo blando Si se quiere que las partiacuteculas de carboacuten queden indeleblemente fija-das se rociacutea el dibujo con fijador Este fijador es una disolucioacuten de goma laca en alcoholrdquo

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ldquoEl suave polvo que se desprende del carboncillo pue-de frotarse con un dedo o un di-fumino hasta que penetre bien en el soporte con el fin de crear modulaciones tonalesrdquo

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ldquoElla se incorporoacute con desdeacuten derramoacute el frasco de pintura para untildeas sobre la butaca tiroacute el pinceliacuten al suelo y me dejoacute solordquo

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HE VISTO PINTUNtildeAS OLEOS EN ESTADO DE COPIA MEMBRILLOS AGU-SANADOS DIBUJOS DE DOMINGO CARBONCILLOSDESACREDITADOS IN-TERRUPCIONES AL FINAL DE LA HISTORIA DE LAS ARTES MENORES (ACUA-RELAS Y SUS PRIMAS DE PROVINCIA) PUESTAS EN ESCENA CALLEJERAS HARD EDGE PAINTINGS Y KENETH NOLAND EN LAS ANTIacutePODAS MUL-TIPLICIDADADES QUE ACOPLAN ESPERMATOZOIDES QUE NO LLEGAN A PARTE ALGUNA Y PASEAN SUS COLAS PARA FECUNDAR LO ENTERRADO Y LO POR VENIR LA DISCONTINUIDAD DE LOS BASURALES LA PEQUE-NtildeEZ DE LO DIMINUTO LAS TEacuteCNICAS Y OFICIOS DE SEGUNDA MANO

Eugenio Dittborn

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ALGUNOS TRABAjOS EN PARTICULAR

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DESPUEacuteS DE ALBERTO VALENzUELA LLANOS (2010)

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos es un diacuteptico construido por dos cuadros en los que ocupo como superficie para pintar un ma-terial sinteacutetico transparente a saber muselina maacutes conocida como velo italiano o tela de cortina para que de ese modo la nocioacuten de ldquoima-gen sobre bastidorrdquo sea radicalmente clara rompiendo cualquier moti-vacioacuten ilusionista de la claacutesica comprensioacuten del ldquocuadro como ventana abiertardquo La transparencia (aquello que dejeacute sin pintar) mide 10cm y recorre toda la imagen pintada eacutesta nos entrega la visioacuten del bastidor y nos hace manifiesto la superficie de la muralla Le doy eacutenfasis a la planicie porque la imagen que pinto es radicalmente plana se trata de una laacutemina de libro de pintura chilena del cuadro El paisaje de Lo Contador del ceacutelebre pintor nacional Alberto Valenzuela Llanos

Como comentario adjunto direacute que esta obra cita la pintura de este autor presentaacutendola doblemente como si fueran dos clones o fotogramas pictoacutericos a escala 11 para replantear la especulacioacuten poliacutetico-social del territorio geograacutefico que la aristocracia pictoacuterica chi-lena habiacutea desarrollado hasta mediados del siglo pasado cuestionan-do el concepto de tradicioacuten pictoacuterica resguardada por el museo que la acoge y evidenciando como posibilidades creativas la copia y la crisis contemporaacutenea de la nocioacuten de autor En definitiva mi obra literaliza las manchas empastes y veladuras del gesto mediado de Valenzuela Llanos pues lo que en su tiempo fue representacioacuten artiacutestica de una nacioacuten hoy soacutelo deviene en repeticioacuten y reificacioacuten constante

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos oacuteleo sobre tela 155 x 262 cm

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PINTURA ACRiacuteLICA SOBRE PANELES DE MADERA CON VENTANAS INCRUSTADAS (2010)

El motivo pintado en la superficie de los paneles cita los patro-nes compositivos de los pintores concretos y abstractos de mediados del siglo pasado y en especial la obra de Frank Stella Cuestioacuten que activa y pone en relevancia la presencia de los colores primarios del sistema sustractivo a saber Amarillo Rojo y Azul Eacutestos contenidos en formas alargadas y lineales estaacuten rigurosamente ordenados para que en su proximidad configuren una atmoacutesfera en la que ninguno de los tres colores llame por sobre todos la atencioacuten Esta determinacioacuten forma parte de los claacutesicos ejercicios del ramo de Color en la Escuela de Arte de la PUC impartidos por el maestro chileno Eduardo Vilches quien a su vez desarrolla sus clases a partir de los postulados del pro-fesor de la Bauhaus josef Albers

Este ejercicio de color fue realizado sobre unas planchas de maderas que encontreacute botadas en la calle No es menor este dato puesto que dicho desplazamiento ampliacutea de manera criacutetica el campo destinado para el anaacutelisis de la pintura tradicional En ese sentido mi pintura estaacute mucho maacutes ligada a la esteacutetica del collage en la que dis-tintos contextos se superponen en funcioacuten del diaacutelogo

Por otro lado la presencia de una ventana nos recuerda los principios ilusionistas de la comprensioacuten del ldquocuadro como una ven-tana abiertardquo expresados en el capiacutetulo 19 del libro I del tratado de pintura de Leone Battista Alberti

En definitiva se trata de hacer de la cita la copia el modelo y la refe-rencia conceptos operativos

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copy 2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo OEntre Iloca y Dichato

ldquoEntre Iloca y Dichatordquo trata sobre el viaje que realiceacute junto al artista Rafael Guendelman por las costas afectadas por el maremoto de febrero de 2010 a un antildeo del acontecimiento Eacutesta como muestra de Artes Visuales puso de manifiesto los relatos de quienes vivieron el efecto del mar al mismo tiempo que presentoacute la ruina visual del paisaje como huella de lo acontecido

El viaje fue realizado tomando como punto de inicio la localidad de Iloca descendiendo al sur hasta llegar a Dichato uacuteltimo lugar del reco-rrido Cabe destacar que el viaje se armoacute en el trayecto absolutamente determinado por las caletas auacuten pobladas las indicaciones geograacutefi-cas locales y el mar como guiacutea

La muestra evidencioacute la sutileza de un relato sobre la accioacuten del mar y sus efectos enmarcados bajo el alero de un paisaje rasgado Eacutestos se percibieron de manera natural en las conversaciones y los paisajes registrados

Ambos polos el hombre y el paisaje configuraron un entramado re-flexivo que situacuteoacute al espectador ante el papel del hombre como contra o parte de la naturaleza que lo contiene Asimismo la mirada de no-sotros como artistas mezcla de observacioacuten analiacutetica y contemplativa buscoacute alejarse del tratamiento emocional ndashhipermediatizadondash con el que ha sido tratado el tema por los medios

La exposicioacuten abarcoacute dibujo pintura objetos y video

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ALGUNOS TRABAjOS EN PARTICULAR

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DESPUEacuteS DE ALBERTO VALENzUELA LLANOS (2010)

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos es un diacuteptico construido por dos cuadros en los que ocupo como superficie para pintar un ma-terial sinteacutetico transparente a saber muselina maacutes conocida como velo italiano o tela de cortina para que de ese modo la nocioacuten de ldquoima-gen sobre bastidorrdquo sea radicalmente clara rompiendo cualquier moti-vacioacuten ilusionista de la claacutesica comprensioacuten del ldquocuadro como ventana abiertardquo La transparencia (aquello que dejeacute sin pintar) mide 10cm y recorre toda la imagen pintada eacutesta nos entrega la visioacuten del bastidor y nos hace manifiesto la superficie de la muralla Le doy eacutenfasis a la planicie porque la imagen que pinto es radicalmente plana se trata de una laacutemina de libro de pintura chilena del cuadro El paisaje de Lo Contador del ceacutelebre pintor nacional Alberto Valenzuela Llanos

Como comentario adjunto direacute que esta obra cita la pintura de este autor presentaacutendola doblemente como si fueran dos clones o fotogramas pictoacutericos a escala 11 para replantear la especulacioacuten poliacutetico-social del territorio geograacutefico que la aristocracia pictoacuterica chi-lena habiacutea desarrollado hasta mediados del siglo pasado cuestionan-do el concepto de tradicioacuten pictoacuterica resguardada por el museo que la acoge y evidenciando como posibilidades creativas la copia y la crisis contemporaacutenea de la nocioacuten de autor En definitiva mi obra literaliza las manchas empastes y veladuras del gesto mediado de Valenzuela Llanos pues lo que en su tiempo fue representacioacuten artiacutestica de una nacioacuten hoy soacutelo deviene en repeticioacuten y reificacioacuten constante

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos oacuteleo sobre tela 155 x 262 cm

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PINTURA ACRiacuteLICA SOBRE PANELES DE MADERA CON VENTANAS INCRUSTADAS (2010)

El motivo pintado en la superficie de los paneles cita los patro-nes compositivos de los pintores concretos y abstractos de mediados del siglo pasado y en especial la obra de Frank Stella Cuestioacuten que activa y pone en relevancia la presencia de los colores primarios del sistema sustractivo a saber Amarillo Rojo y Azul Eacutestos contenidos en formas alargadas y lineales estaacuten rigurosamente ordenados para que en su proximidad configuren una atmoacutesfera en la que ninguno de los tres colores llame por sobre todos la atencioacuten Esta determinacioacuten forma parte de los claacutesicos ejercicios del ramo de Color en la Escuela de Arte de la PUC impartidos por el maestro chileno Eduardo Vilches quien a su vez desarrolla sus clases a partir de los postulados del pro-fesor de la Bauhaus josef Albers

Este ejercicio de color fue realizado sobre unas planchas de maderas que encontreacute botadas en la calle No es menor este dato puesto que dicho desplazamiento ampliacutea de manera criacutetica el campo destinado para el anaacutelisis de la pintura tradicional En ese sentido mi pintura estaacute mucho maacutes ligada a la esteacutetica del collage en la que dis-tintos contextos se superponen en funcioacuten del diaacutelogo

Por otro lado la presencia de una ventana nos recuerda los principios ilusionistas de la comprensioacuten del ldquocuadro como una ven-tana abiertardquo expresados en el capiacutetulo 19 del libro I del tratado de pintura de Leone Battista Alberti

En definitiva se trata de hacer de la cita la copia el modelo y la refe-rencia conceptos operativos

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copy 2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo OEntre Iloca y Dichato

ldquoEntre Iloca y Dichatordquo trata sobre el viaje que realiceacute junto al artista Rafael Guendelman por las costas afectadas por el maremoto de febrero de 2010 a un antildeo del acontecimiento Eacutesta como muestra de Artes Visuales puso de manifiesto los relatos de quienes vivieron el efecto del mar al mismo tiempo que presentoacute la ruina visual del paisaje como huella de lo acontecido

El viaje fue realizado tomando como punto de inicio la localidad de Iloca descendiendo al sur hasta llegar a Dichato uacuteltimo lugar del reco-rrido Cabe destacar que el viaje se armoacute en el trayecto absolutamente determinado por las caletas auacuten pobladas las indicaciones geograacutefi-cas locales y el mar como guiacutea

La muestra evidencioacute la sutileza de un relato sobre la accioacuten del mar y sus efectos enmarcados bajo el alero de un paisaje rasgado Eacutestos se percibieron de manera natural en las conversaciones y los paisajes registrados

Ambos polos el hombre y el paisaje configuraron un entramado re-flexivo que situacuteoacute al espectador ante el papel del hombre como contra o parte de la naturaleza que lo contiene Asimismo la mirada de no-sotros como artistas mezcla de observacioacuten analiacutetica y contemplativa buscoacute alejarse del tratamiento emocional ndashhipermediatizadondash con el que ha sido tratado el tema por los medios

La exposicioacuten abarcoacute dibujo pintura objetos y video

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DESPUEacuteS DE ALBERTO VALENzUELA LLANOS (2010)

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos es un diacuteptico construido por dos cuadros en los que ocupo como superficie para pintar un ma-terial sinteacutetico transparente a saber muselina maacutes conocida como velo italiano o tela de cortina para que de ese modo la nocioacuten de ldquoima-gen sobre bastidorrdquo sea radicalmente clara rompiendo cualquier moti-vacioacuten ilusionista de la claacutesica comprensioacuten del ldquocuadro como ventana abiertardquo La transparencia (aquello que dejeacute sin pintar) mide 10cm y recorre toda la imagen pintada eacutesta nos entrega la visioacuten del bastidor y nos hace manifiesto la superficie de la muralla Le doy eacutenfasis a la planicie porque la imagen que pinto es radicalmente plana se trata de una laacutemina de libro de pintura chilena del cuadro El paisaje de Lo Contador del ceacutelebre pintor nacional Alberto Valenzuela Llanos

Como comentario adjunto direacute que esta obra cita la pintura de este autor presentaacutendola doblemente como si fueran dos clones o fotogramas pictoacutericos a escala 11 para replantear la especulacioacuten poliacutetico-social del territorio geograacutefico que la aristocracia pictoacuterica chi-lena habiacutea desarrollado hasta mediados del siglo pasado cuestionan-do el concepto de tradicioacuten pictoacuterica resguardada por el museo que la acoge y evidenciando como posibilidades creativas la copia y la crisis contemporaacutenea de la nocioacuten de autor En definitiva mi obra literaliza las manchas empastes y veladuras del gesto mediado de Valenzuela Llanos pues lo que en su tiempo fue representacioacuten artiacutestica de una nacioacuten hoy soacutelo deviene en repeticioacuten y reificacioacuten constante

Despueacutes de Alberto Valenzuela Llanos oacuteleo sobre tela 155 x 262 cm

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PINTURA ACRiacuteLICA SOBRE PANELES DE MADERA CON VENTANAS INCRUSTADAS (2010)

El motivo pintado en la superficie de los paneles cita los patro-nes compositivos de los pintores concretos y abstractos de mediados del siglo pasado y en especial la obra de Frank Stella Cuestioacuten que activa y pone en relevancia la presencia de los colores primarios del sistema sustractivo a saber Amarillo Rojo y Azul Eacutestos contenidos en formas alargadas y lineales estaacuten rigurosamente ordenados para que en su proximidad configuren una atmoacutesfera en la que ninguno de los tres colores llame por sobre todos la atencioacuten Esta determinacioacuten forma parte de los claacutesicos ejercicios del ramo de Color en la Escuela de Arte de la PUC impartidos por el maestro chileno Eduardo Vilches quien a su vez desarrolla sus clases a partir de los postulados del pro-fesor de la Bauhaus josef Albers

Este ejercicio de color fue realizado sobre unas planchas de maderas que encontreacute botadas en la calle No es menor este dato puesto que dicho desplazamiento ampliacutea de manera criacutetica el campo destinado para el anaacutelisis de la pintura tradicional En ese sentido mi pintura estaacute mucho maacutes ligada a la esteacutetica del collage en la que dis-tintos contextos se superponen en funcioacuten del diaacutelogo

Por otro lado la presencia de una ventana nos recuerda los principios ilusionistas de la comprensioacuten del ldquocuadro como una ven-tana abiertardquo expresados en el capiacutetulo 19 del libro I del tratado de pintura de Leone Battista Alberti

En definitiva se trata de hacer de la cita la copia el modelo y la refe-rencia conceptos operativos

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copy 2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo OEntre Iloca y Dichato

ldquoEntre Iloca y Dichatordquo trata sobre el viaje que realiceacute junto al artista Rafael Guendelman por las costas afectadas por el maremoto de febrero de 2010 a un antildeo del acontecimiento Eacutesta como muestra de Artes Visuales puso de manifiesto los relatos de quienes vivieron el efecto del mar al mismo tiempo que presentoacute la ruina visual del paisaje como huella de lo acontecido

El viaje fue realizado tomando como punto de inicio la localidad de Iloca descendiendo al sur hasta llegar a Dichato uacuteltimo lugar del reco-rrido Cabe destacar que el viaje se armoacute en el trayecto absolutamente determinado por las caletas auacuten pobladas las indicaciones geograacutefi-cas locales y el mar como guiacutea

La muestra evidencioacute la sutileza de un relato sobre la accioacuten del mar y sus efectos enmarcados bajo el alero de un paisaje rasgado Eacutestos se percibieron de manera natural en las conversaciones y los paisajes registrados

Ambos polos el hombre y el paisaje configuraron un entramado re-flexivo que situacuteoacute al espectador ante el papel del hombre como contra o parte de la naturaleza que lo contiene Asimismo la mirada de no-sotros como artistas mezcla de observacioacuten analiacutetica y contemplativa buscoacute alejarse del tratamiento emocional ndashhipermediatizadondash con el que ha sido tratado el tema por los medios

La exposicioacuten abarcoacute dibujo pintura objetos y video

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PINTURA ACRiacuteLICA SOBRE PANELES DE MADERA CON VENTANAS INCRUSTADAS (2010)

El motivo pintado en la superficie de los paneles cita los patro-nes compositivos de los pintores concretos y abstractos de mediados del siglo pasado y en especial la obra de Frank Stella Cuestioacuten que activa y pone en relevancia la presencia de los colores primarios del sistema sustractivo a saber Amarillo Rojo y Azul Eacutestos contenidos en formas alargadas y lineales estaacuten rigurosamente ordenados para que en su proximidad configuren una atmoacutesfera en la que ninguno de los tres colores llame por sobre todos la atencioacuten Esta determinacioacuten forma parte de los claacutesicos ejercicios del ramo de Color en la Escuela de Arte de la PUC impartidos por el maestro chileno Eduardo Vilches quien a su vez desarrolla sus clases a partir de los postulados del pro-fesor de la Bauhaus josef Albers

Este ejercicio de color fue realizado sobre unas planchas de maderas que encontreacute botadas en la calle No es menor este dato puesto que dicho desplazamiento ampliacutea de manera criacutetica el campo destinado para el anaacutelisis de la pintura tradicional En ese sentido mi pintura estaacute mucho maacutes ligada a la esteacutetica del collage en la que dis-tintos contextos se superponen en funcioacuten del diaacutelogo

Por otro lado la presencia de una ventana nos recuerda los principios ilusionistas de la comprensioacuten del ldquocuadro como una ven-tana abiertardquo expresados en el capiacutetulo 19 del libro I del tratado de pintura de Leone Battista Alberti

En definitiva se trata de hacer de la cita la copia el modelo y la refe-rencia conceptos operativos

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copy 2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo OEntre Iloca y Dichato

ldquoEntre Iloca y Dichatordquo trata sobre el viaje que realiceacute junto al artista Rafael Guendelman por las costas afectadas por el maremoto de febrero de 2010 a un antildeo del acontecimiento Eacutesta como muestra de Artes Visuales puso de manifiesto los relatos de quienes vivieron el efecto del mar al mismo tiempo que presentoacute la ruina visual del paisaje como huella de lo acontecido

El viaje fue realizado tomando como punto de inicio la localidad de Iloca descendiendo al sur hasta llegar a Dichato uacuteltimo lugar del reco-rrido Cabe destacar que el viaje se armoacute en el trayecto absolutamente determinado por las caletas auacuten pobladas las indicaciones geograacutefi-cas locales y el mar como guiacutea

La muestra evidencioacute la sutileza de un relato sobre la accioacuten del mar y sus efectos enmarcados bajo el alero de un paisaje rasgado Eacutestos se percibieron de manera natural en las conversaciones y los paisajes registrados

Ambos polos el hombre y el paisaje configuraron un entramado re-flexivo que situacuteoacute al espectador ante el papel del hombre como contra o parte de la naturaleza que lo contiene Asimismo la mirada de no-sotros como artistas mezcla de observacioacuten analiacutetica y contemplativa buscoacute alejarse del tratamiento emocional ndashhipermediatizadondash con el que ha sido tratado el tema por los medios

La exposicioacuten abarcoacute dibujo pintura objetos y video

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copy 2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo OEntre Iloca y Dichato

ldquoEntre Iloca y Dichatordquo trata sobre el viaje que realiceacute junto al artista Rafael Guendelman por las costas afectadas por el maremoto de febrero de 2010 a un antildeo del acontecimiento Eacutesta como muestra de Artes Visuales puso de manifiesto los relatos de quienes vivieron el efecto del mar al mismo tiempo que presentoacute la ruina visual del paisaje como huella de lo acontecido

El viaje fue realizado tomando como punto de inicio la localidad de Iloca descendiendo al sur hasta llegar a Dichato uacuteltimo lugar del reco-rrido Cabe destacar que el viaje se armoacute en el trayecto absolutamente determinado por las caletas auacuten pobladas las indicaciones geograacutefi-cas locales y el mar como guiacutea

La muestra evidencioacute la sutileza de un relato sobre la accioacuten del mar y sus efectos enmarcados bajo el alero de un paisaje rasgado Eacutestos se percibieron de manera natural en las conversaciones y los paisajes registrados

Ambos polos el hombre y el paisaje configuraron un entramado re-flexivo que situacuteoacute al espectador ante el papel del hombre como contra o parte de la naturaleza que lo contiene Asimismo la mirada de no-sotros como artistas mezcla de observacioacuten analiacutetica y contemplativa buscoacute alejarse del tratamiento emocional ndashhipermediatizadondash con el que ha sido tratado el tema por los medios

La exposicioacuten abarcoacute dibujo pintura objetos y video

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La isla de los peces (2011) Oacuteleo sobre tela 6 x 2 m

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De la serie Oscura Sombras (2011) Carboncillos sobre papel 65 x50 cm

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De la serie Oscura Sombras (2011) Carboncillos sobre papel 65 x50 cm

Cataacutelogo de la muestra pincha AQUIacute

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De la serie Oscura Sombras (2011) Carboncillos sobre papel 65 x50 cm

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De la serie Oscura Sombras (2011) Carboncillos sobre papel 65 x50 cm

Cataacutelogo de la muestra pincha AQUIacute

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De la serie Oscura Sombras (2011) Carboncillos sobre papel 65 x50 cm

Cataacutelogo de la muestra pincha AQUIacute

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EXPOSICIONES

2011 72ordm57rsquo46rsquorsquo S 36ordm12rsquo28rsquorsquo O Entre Iloca y Dichato Galeriacutea Macchina Campus Oriente PUC

2010 Modelos de Construccioacuten Espacio Eduardo Vilches Campus Oriente PUC

2010

2010

Umbrales Centro de extensioacuten PUC

Operacioacuten Novela Biblioteca de San-tiago

2010 Trienal de Chile Taller de cine para ni-ntildeos a cargo de Alicia Vega

2009

2009

Arte en Vivo Museo Nacional de Bellas Artes

Simple Museo de Artes Decorativas

El objeto del objeto Praacutecticas del dibujo Corporacioacuten Cultural de las Condes

2009

2009 Viacutea Crucis reflexiones de alumnos en catorce pinturas Centro de extensioacuten PUC

5ordm Concurso de artes Visuales UCCANSON centro de extensioacuten PUC

2008

2009 Ganador de la mencioacuten por univer-sidad del concurso Arte en vivo del Museo Nacional de Bellas artes

2009 -2010 Beca carrera paralela Pontificia Uni-versidad Catoacutelica de Chile

2008 Matriacutecula de Honor Pontificia Uni-versidad Catoacutelica de Chile

2007 Matriacutecula de Honor Pontificia Uni-versidad Catoacutelica de Chile

2010 ndash 2006 Beca Presidente de la Repuacuteblica Go-bierno de Chile

2009 -2006 Beca Bicentenario Gobierno de Chi-le

BECAS Y PREMIOS

2011 Nominado a la Beca AMA por el ar-tista Cristian Silva

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Licenciado en Arte con distincioacuten maacutexima Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

Licenciatura en Esteacutetica Proceso final de titulacioacuten Pontificia Univer-sidad Catoacutelica de Chile

2006 ndash 2010

2009 ndash 2010

ESTUDIOS

ANTECEDENTES ACADEacuteMICOS

2010-2009-2008 Ayudantiacutea en ramo Color Eduardo Vil-ches Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

2010 Ayudantiacutea en ramo Dibujo de Retrato Carmen Peacuterez Universidad Catoacutelica de Chile

2009 Ayudantiacutea en ramo Pintura Figura Hu-mana Pablo Ferrer Pontificia Univer-sidad Catoacutelica de Chile

2009

2009

Ayudantiacutea en ramo Color Rodrigo Ga-lecio Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

Ayudantiacutea en ramo Textos de Arte Pa-blo Miranda Pontificia Universidad Ca-toacutelica de Chile

2008 Ayudantiacutea en ramo Dibujo Figura Hu-mana Baacutesica Carmen Peacuterez Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

2008 Ayudantiacutea en ramo Dibujo Figura Hu-mana Praacutectica General Carmen Peacuterez Pontificia Universidad Catoacutelica de Chi-le

2007 Ayudantiacutea en ramo Dibujo I y dibujo II Profesora Carmen Peacuterez Pontificia Uni-versidad Catoacutelica de Chile

EXPERIENCIA LABORAL

2011 Aacuterea de Artes Visuales y procesos crea-tivos Direccioacuten de Asuntos Culturales del Ministerior de Relaciones Exteriores (DIRAC)

2011- 2010-2009-2008 Actual miembro del grupo de guiacuteas del Museo Nacional de Bellas Artes

2011- 2010-2009-2008 Monitor del Taller de Cine Para Nintildeos de Alicia Vega

2011 Ayudantiacutea en ramo Arte Chileno y La-tinoamericano I Paula Honorato Pon-tificia Universidad Catoacutelica de Chile

2011 Ayudantiacutea en ramo Taller de Produc-cioacuten de Obra III Rodrigo Galecio Pontificia Universidad Catoacutelica de Chi-le

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Licenciado en Arte con distincioacuten maacutexima Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

Licenciatura en Esteacutetica Proceso final de titulacioacuten Pontificia Univer-sidad Catoacutelica de Chile

2006 ndash 2010

2009 ndash 2010

ESTUDIOS

ANTECEDENTES ACADEacuteMICOS

2010-2009-2008 Ayudantiacutea en ramo Color Eduardo Vil-ches Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

2010 Ayudantiacutea en ramo Dibujo de Retrato Carmen Peacuterez Universidad Catoacutelica de Chile

2009 Ayudantiacutea en ramo Pintura Figura Hu-mana Pablo Ferrer Pontificia Univer-sidad Catoacutelica de Chile

2009

2009

Ayudantiacutea en ramo Color Rodrigo Ga-lecio Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

Ayudantiacutea en ramo Textos de Arte Pa-blo Miranda Pontificia Universidad Ca-toacutelica de Chile

2008 Ayudantiacutea en ramo Dibujo Figura Hu-mana Baacutesica Carmen Peacuterez Pontificia Universidad Catoacutelica de Chile

2008 Ayudantiacutea en ramo Dibujo Figura Hu-mana Praacutectica General Carmen Peacuterez Pontificia Universidad Catoacutelica de Chi-le

2007 Ayudantiacutea en ramo Dibujo I y dibujo II Profesora Carmen Peacuterez Pontificia Uni-versidad Catoacutelica de Chile

EXPERIENCIA LABORAL

2011 Aacuterea de Artes Visuales y procesos crea-tivos Direccioacuten de Asuntos Culturales del Ministerior de Relaciones Exteriores (DIRAC)

2011- 2010-2009-2008 Actual miembro del grupo de guiacuteas del Museo Nacional de Bellas Artes

2011- 2010-2009-2008 Monitor del Taller de Cine Para Nintildeos de Alicia Vega

2011 Ayudantiacutea en ramo Arte Chileno y La-tinoamericano I Paula Honorato Pon-tificia Universidad Catoacutelica de Chile

2011 Ayudantiacutea en ramo Taller de Produc-cioacuten de Obra III Rodrigo Galecio Pontificia Universidad Catoacutelica de Chi-le