SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon - · PDF filehuruf mati itu di tengah dan huruf mati itu...
Transcript of SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon - · PDF filehuruf mati itu di tengah dan huruf mati itu...
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5| i
Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 5
Penulis : Tim Penulis (SD Unggulan Uswatun Hasanah)
1. Agus Salim, S.Pd.I
2. Fayumi, M.Pd
3. Mukhayaroh, S.Ag
4. Neng Tati, S.Pd.I
5. Syarifudin, S.Hum
Editor : Syarifudin, S.Hum
Desain & Layout : Syarifudin, S.Hum
Tahun Cetak : Pertama (Tahun 2012)
Kedua (Tahun 2012)
Hak cipta pada penulis dilindungi oleh Undang-Undang.
Dilarang mengcopy, memperbanyak atau menggandakan dalam bentuk apapun tanpa izin
tertulis dari pemilik hak cipta. Perilaku pembajakan dapat diadukan ke pengadilan.
SD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAHSD UNGGULAN USWATUN HASANAH
Jl. Sunan Kudus IV Link. Kubang Welut, Kel. Samangraya, Kec. Citangkil, Cilegon – Banten
42443. Tlp (0254) 310229
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5| ii
KATA PENGANTAR
�سم هللا الرمحن الرحمي
Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah
memberikan limpahan ni’mat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan buku Baca Tulis Qur’an (BTQ) ini.
Buku ini dibuat berdasar dari pengalaman belajar anak didik yang masih kesulitan
dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Tujuan pembuatan buku ini supaya anak
didik lebih mudah dalam belajar membaca dan menulis Al-Qur’an.
Penyusun berharap buku ini mendapat respon yang positif dari semua pihak berupa
kritik dan saran agar buku ini mampu menyajikan manfaat yang lebih luas. Semoga
buku ini bermanfaat bagi peserta didik, guru, dan pembaca.
Cilegon, Januari 2012
Penyusun
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... iii
DAFTAR TRANSLITERASI ............................................................................................ iv
SEMESTER SATU ............................................................................................................ 1
QALQALAH .......................................................................................................... 1
QALQALAH SHUGHRAA ....................................................................... 1
QALQALAH KUBRAA ............................................................................. 5
HUKUM MIM MATI ........................................................................................... 8
IZHAR SYAFAWI ..................................................................................... 8
IKHFA SYAFAWI .................................................................................... 12
IDGHAM MUTAMATSILAIN .............................................................. 16
SEMESTER DUA ............................................................................................................ 19
HUKUM MAD ................................................................................................... 19
MAD WAJIB MUTTASHIL ................................................................... 21
MAD JAIZ MUNFASHIL ....................................................................... 24
MAD ‘ARIDH LISSUKUN ..................................................................... 27
MAD BADAL .......................................................................................... 30
MAD ‘IWADH ........................................................................................ 33
MAD LAZIM ........................................................................................... 36
MAD LIN ................................................................................................ 38
MAD SHILLAH, MAD FARQ, MAD TAMKIN ................................... 41
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 45
DAFTAR TRANSLITERASI
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5| iv
HurufHurufHurufHuruf
ArafArafArafAraf NamaNamaNamaNama Huruf LatinHuruf LatinHuruf LatinHuruf Latin NamaNamaNamaNama
alif Tidak dilambangkan tidak dilambangkan ا
ba b be ب
ta t te ت
śa ś es (dengan titik di atas) ث
jim j je ج
ha ḫ ha (dengan titik di bawah) ح
kha kh ka dan ha خ
dal d de د
zal ź zet (dengan titik di atas) ذ
ra r er ر
zai z zet ز
sin s es س
syim sy es dan ye ش
sad ş es (dengan titik di bawah) ص
dad ₫ de (dengan titik di bawah) ض
ta ţ te (dengan titik di bawah) ط
za z zet (dengan titik di bawah) ظ
ain ‘ koma terbalik di atas‘ ع
SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5| v
gain g ge غ
fa f ef ف
qaf q qi ق
kaf k ka ك
lam l el ل
mim m em م
nun n en ن
waw w we و
ha h ha ه
hamzah ’ apostrof ء
ya y ye ي
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 1
SEMESTER SATUSEMESTER SATUSEMESTER SATUSEMESTER SATU
QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH
QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH SHUGHRAASHUGHRAASHUGHRAASHUGHRAA
ص ال خ اإل ة ر ــــــــــــــــو ســـــ
بسم الله الرحمن الرحيم
ومل يكن له )٣(مل يلد ومل يولد )٢(الله الصمد )١(قل هو الله أحد )٤(كفوا أحد
Terjemah SuratTerjemah SuratTerjemah SuratTerjemah Surat AlAlAlAl----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash
1. Katakanlah: "Dia-lah Allah, yang Maha Esa.
2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu.
3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan,
4. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia."
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----IkhlasIkhlasIkhlasIkhlashhhh
Qul huwallaahu ahad قل هو الله أحد
Allaahusshamad الله الصمد
Lam yalid walam yuulad مل يلد ومل يولد
Wa lam yakullahuu kufuwan ahad ومل يكن له كفوا أحد
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 2
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash
QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah ( ة لقل قـ )
Qalqalah menurut bahasa berarti getaran. Menurut istilah tajwid berarti
getaran suara yang terjadi ketika mengucapkan huruf yang sukun sehingga
menimbulkan semacam aspirasi suara yang kuat, baik sukun asli atau pun
tidak. Qalqalah adalah bunyi huruf Qalqalah dengan bacaan disentak ketika
huruf mati itu di tengah dan huruf mati itu di akhir.
Jumlah huruf Qalqalah ada 5 yaitu :
ق ط د ج بBa Jim Dal Thaa Qaf
Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat:
د ج ب ط ق .١
ق ط د ج ب .٢Cara membaca Qalqalah ada 2 macam yaitu Qalqalah kecil (Qalqalah
sughra) dan Qalqalah besar (Qalqalah kubra).
QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah SSSShhhhughraughraughraughra ( ىر غ ص ة ل ق ل قـ ).
Qalqalah sughra (kecil) artinya bunyi huruf yang di baca pada huruf
mati yang berada di tengah kalimat.
Contoh :
مي و ق تـ ن س ح أ ىف د ي د ش ل ك ب ر ش ط ب ن إ
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 3
ىغ ط ي ل ان س ن إل ا ن إ ان ك
ة ب غ س م ذي م و يـ ىف ام ع ط إ و ا
ىو ق تـ الب ر م أ او
ااه و ق تـ ا و ه ر و ج ا ف ه م هل أ ف
ن و نـ م ؤ م ال ح ل فـ أ د ق
ة ي اد ن ع د ي ل فـ
ااه س د ن م اب خ د ق و
[ن ي نـ يـ ع ه ل ل ع جن أمل
ىع ج ر ال ك ب ر ىل إ ن إ
م ه د ي ك ل ع جي مل أ
م ي ع ن ي ف ل ار ر بـ أل ا ن إ
ك ل ب قـ ن م
ىل ا ص ذ ا إ د ب ع
Bacaan Qalqalah Shugraa pada Surat Al-Ikhlash terdapat pada ayat
ketiga, yaitu:
ومل يولد د مل يل Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----IkhlashIkhlashIkhlashIkhlash
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 4
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah Shughraa di suratShughraa di suratShughraa di suratShughraa di surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz
‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma ١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ............................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 5
QALQALAHQALQALAHQALQALAHQALQALAH KUBRAAKUBRAAKUBRAAKUBRAA
ب ه الل ة ر ـــــــــــــــــــــو س
الرحيم بسم الله الرحمن
ت يدآ أىب هلب وتب٢(مآ أغىن عنه ما له وما كسب )١(تـب( ىف جيدها )٤(وامرأته محالة احلطب )٣(سيصلى نارا ذات هلب
)٥(حبل من مسد Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----LahabLahabLahabLahab
1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan binasa. 2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia
usahakan. 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak. 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar. 5. Yang di lehernya ada tali dari sabut.
KegiKegiKegiKegiatanatanatanatan Pertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat AlPertama: Membaca Surat Al----LahabLahabLahabLahab
ت يدآ أىب هلب وتبتـب Tabbat yadaa abii lahabiwwatab
Maa aghnaa ‘anhu maaluhuu wamaa ه وما كسب مآ أغىن عنه ما ل
kasab
Sayashlaa naaran dzaata lahab سيصلى نارا ذات هلب
Wamroatuhuu hamma latal hathab وامرأته محالة احلطب
Fii jiidihaa hablum mim masad ىف جيدها حبل من مسد
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 6
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----LahabLahabLahabLahab
QalqalahQalqalahQalqalahQalqalah kubrakubrakubrakubra ( ىر بـ ك ة ل ق ل قـ ).
Qalqalah kubra (besar) yaitu bunyi huruf yang di baca pada huruf mati
ketika waqaf.
ق ر االط و ء آم الس و
ق ر اا الط م اك ر د ا أ م و
ق ف اد آء مم ق ل خ
ط ي حم م ه ء آر و ن م اهللا و
اط ب س أل ا
ب با ل أل وا ا ل ا
ب ق االث م ج لن ا
ا ىف و ر ف ك ن ي ذ الل ل ب ب ي ذ ك ت
ج و ر بـ ال ات ذ آء م الس و
ج ي حب ن م
د و ع و م ال م و يـ ال و
د و ه ش م و د اه ش و
د و قـ و ال ات ذ ار الن د و د خ ا
Bacaan Qalqalah kubraa dalam Surat Al-Lahab terdapat pada semua
ayat, yaitu:
تب تـبت يدآ أىب هلب و
سب ه وما ك مآ أغىن عنه ما ل ب را ذات هل سيصلى نا
طب وامرأته محالة احل ن مسد ىف جيدها حبل م
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 7
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----LahabLahabLahabLahab
Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Qalqalah KubraaQalqalah KubraaQalqalah KubraaQalqalah Kubraa pada suratpada suratpada suratpada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz
‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma....
١. ............................................................ ٢. ............................................................ ٣. ............................................................ ٤. ............................................................ ٥. ............................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 8
٦. ............................................................ ٧. ............................................................ ٨. ............................................................ ٩. ............................................................
١٠. ..........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 9
HUHUHUHUKUM MIM MATIKUM MIM MATIKUM MIM MATIKUM MIM MATI
IZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWIIZHAR SYAFAWI
ن و اع م ال ة ر ـــــــــــــــــــو ســ
بسم الله الرحمن الرحيم
ين ب بالدذي يكذ١(أرءيت ال( اليتيم ذي يدعفذلك ال)٢( الذين هم عن )٤(لني للمص فـويل )٣(عام المسكني والحيض على ط )٧(ومينـعون الماعون )٦(الذين هم يـرآءون )٥(صالم ساهون
Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun
1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama? 2. Itulah orang yang menghardik anak yatim, 3. Dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin. 4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat, 5. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, 6. Orang-orang yang berbuat riya, 7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna.
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 10
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun
ين أرءيت الذ ب بالدي يكذ Araaitalladzii yukadzzibu biddiin
Fadzaalikalladzii yadu’ul yatiim فذلك الذي يدع اليتيم
Walaa yahuddhu ‘alaa tha’amil miskiin والحيض على طعام المسكني
Fawailullil mushalliin للمصلني فـويل
Alladziina hum ‘an shalaatihim لذين هم عن صالم ساهون أ
saahuun
Alladziina hum yuraauun لذين هم يـرآءون أ
Wa yamna’uunalmaa’uun ومينـعون الماعون
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----Maa’uunMaa’uunMaa’uunMaa’uun
Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun (Hukum Mim Mati/ Sukun ( م)))) Mim Sukun, yaitu mim yang tidak berharakat. Apabila mim sukun
bertemu dengan huruf hijaiyah, maka cara membacanya dibagi menjadi 3
(tiga) macam, yaitu:
1. Izhar Syafawi ( ي و ف ش ار ه ظ إ )
2. Ikhfa Syafawi ( ي و ف ش اء ف خ إ )
3. Idgham Mutamatsilain ( ني ل اث م ت م ام غ د إ )
Izhar SyafawiIzhar SyafawiIzhar SyafawiIzhar Syafawi ( ي و ف ش ار ه ظ إ )
Izhar Syafawi menurut bahasa berarti memperjelas dan menerangkan.
Menurut istilah tajwid ialah melafalkan huruf-huruf izhar dari makhrajnya tanpa
dengung. Dinamakan syafawi karena mim sukun makhrajnya dari pertemuan
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 11
dua bibir, sedangkan cara pengucapannya sama dengan pengucapan huruf
izhar. Izhar Syafawi mempunyai 26 huruf, yaitu semua huruf hijaiah selain
huruf mim dan ba.
Contoh:
ر ج ا م ه ل فـ
ف ي ك ر تـ م ـل أ
م ك ت ي مي م ـث م اك ي ح أ ف
ي ر جت ات ن ج م هل
ني ظ اف ح م ه ي ل ع
م ك ل ر يـ خ م ك ل ذ
م ه ي ل ع م د م د ف
ة ل ذ م ه ق ه ر تـ
اء ت الش ة ل ح ر م ه لف إ
واة ي احل ة ر ه ز م ه نـ م
اع بـ س م ك ق و فـ
اان ك م ر ش م ت نـ أ
او ر بـ ص م ه نـ أ و ل و
اد ض م ه ي ل ع
اق يـ ر ط م هل ب ر اض ف
ل ظ م ه ق و فـ ن م
ك اد ب ع م ه نـ إ ف
ف ر غ م هل
اه يـ ف م هل
ر تـ قـ م ه ه و ج و
ااب ت ك م اه ن يـ تـ آ م أ
ااس ب ل م ك ي ل اع ن ل ز نـ أ
ك ل ح ر ش ن م ـل أ
ن و ر تـ ف ا يـ م و م ه ر ذ ف
ال ي ا مج ر ج ه م ه ر ج اه و
م ل ع يـ م ـال م
Bacaan izhar syafawi dalam Surat Al-Maa’uun terdapat pada ayat
kelima sampai ketujuh, yaitu:
اهون س م ن صال ع م لذين ه أ رآءون يـ م لذين ه أ
عون الماعون منـ ـوي
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 12
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----Maa’uuMaa’uuMaa’uuMaa’uunnnn
Kegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari bacaan Izhar Syafawi pada surat----surat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Amma
١. ............................................................ ٢. ............................................................ ٣. ............................................................ ٤. ............................................................ ٥. ............................................................ ٦. ............................................................ ٧. ............................................................ ٨. ............................................................ ٩. ............................................................
١٠. ..........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 13
IKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWIIKHFA SYAFAWI
ل ي ف ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س
بسم الله الرحمن الرحيم
أمل جيعل كيدهم يف )١( ل أمل تـر كيف فـعل ربك بأصحاب الفي را أبابي )٢(ل تضلي ي تـرمي )٣(ل وأرسل عليهم طيـ ن سجل هم حبجارة م
)٥(ل فجعلهم كعصف مأكو )٤(Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Fiil:Fiil:Fiil:Fiil:
1. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu Telah bertindak
terhadap tentara bergajah?
2. Bukankah dia Telah menjadikan tipu daya mereka (untuk
menghancurkan Ka'bah) itu sia-sia?
3. Dan dia mengirimkan kapada mereka burung yang berbondong-
bondong,
4. Yang melempari mereka dengan batu (berasal) dari tanah yang
terbakar,
5. Lalu dia menjadikan mereka seperti daun-daun yang dimakan (ulat).
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 14
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----FiilFiilFiilFiil
Alam tara kaifa fa’ala rabbuka أمل تـر كيف فـعل ربك بأصحاب الفيل
biashhaabil fiil
Alam yaj’al kaidahum fii tadhliil أمل جيعل كيدهم يف تضليل
را أبابيل Wa arsala ‘alaihim thairan abaabiil وأرسل عليهم طيـ
Tarmiihimm bihijaaratim min sijjiil تـرميهم حبجارة من سجيل
Faja’alalahum ka’ashfim ma’kuul فجعلهم كعصف مأكول
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----FiilFiilFiilFiil
Ikhfa SyafawiIkhfa SyafawiIkhfa SyafawiIkhfa Syafawi ( ي و ف ش اء ف خ إ )
Ikhfa Syafawi menurut bahasa berarti menyembunyikan. Menurut istilah
tajwid ialah melafalkan huruf yang sifatnya antara izhar dan idgham (tanpa
tasydid) disertai dengan dengung. Dinamakan syafawi karena huruf mim dan
ba makhrajnya dari pertemuan dua bibir. Ikhfa Syafawi hanya mempunyai satu
huruf, yaitu ba (ب).
Contoh:
ة ار ج ح ـ ب م ه ي م ر تـ م ي ل أ اب ذ ع ب م ه ر ش ب فـ اهللا ب م ص ت ع إ
Bacaan Ikhfa Syafawi dalam Surat Al-Fiil terdapat pada ayat keempat,
yaitu:
حجارة من سجيل ـ ب متـرميه
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 15
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----FiilFiilFiilFiil
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa Syafawi pada surat----surat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Ammasurat Juz ‘Amma
١. ............................................................
٢. ............................................................
٣. ............................................................
٤. ............................................................
٥. ............................................................
٦. ............................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 16
٧. ............................................................
٨. ............................................................
٩. ............................................................
١٠. ..........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 17
IDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAINIDGHAM MUTAMATSILAIN
ش ي ر قـ ة ر ـــــــــــــــــــــو س
بسم الله الرحمن الرحيم
تآء و )١(إليالف قـريش يف إيالفهم رحلة الش٢(الص( فـليـعبدوا رب )٤(الذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من خوف )٣(هذا البـيت
Terjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat Quraisy
1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim
panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan
lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan.
Kegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat QuraisyKegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisy
Li iilaafi quraiisy إليالف قـريش
تآء والصيف إيالفهم رحلة الش Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif
Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit فـليـعبدوا رب هذا البـيت
لذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من ا خوف
Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa
aamanahumm min khauuf
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 18
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy
Idgham MutamatsilainIdgham MutamatsilainIdgham MutamatsilainIdgham Mutamatsilain ( ني ل اث م ت م ام غ د إ )
Idgham Mutamatsilain menurut bahasa berarti memasukkan sesuatu ke
dalam sesuatu. Menurut istilah tajwid ialah memasukkan huruf yang sukun ke
dalam huruf yang berharakat sehingga menjadi satu huruf yang bertasydid.
Disebut mitslain karena berasal dari dua huruf yang makhraj dan sifatnya
identik, sedangkan disebut shaghir adalah karena huruf yang pertama sukun
dan yang kedua berharakat. Idgham mitslain shaghir mempunyai satu huruf,
yaitu mim.
Contoh:
ع و ج ن م م ه م ع ط أ ف و خ ن م م ه نـ م آو
ني ل س ر م م ك ي ل إ Bacaan Idgham Mutamatsilain dalam Surat Quraisy terdapat pada ayat
keempat, yaitu:
ن خوف م م جوع وءامنـه ن م م لذي أطعمه اKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----QurQurQurQuraisyaisyaisyaisy
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 19
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Mutamatsilain pada surat----surat surat surat surat
Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.Juz ‘Amma.
١. .............................................................................................................
٢. .............................................................................................................
٣. .............................................................................................................
٤. .............................................................................................................
٥. .............................................................................................................
٦. .............................................................................................................
٧. .............................................................................................................
٨. .............................................................................................................
٩. ............................................................................................................. ١٠. ............................................................................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 20
SEMESTER DUASEMESTER DUASEMESTER DUASEMESTER DUA
HUKUM MADHUKUM MADHUKUM MADHUKUM MAD
Mad menurut bahasa berarti tambahan. Menurut istilah tajwid berarti
memanjangkan suara huruf ketika bertemu huruf mad yang berharakat sukun.
Bunyi panjangnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam hukum Tajwid.
Huruf mad ada tiga, yaitu alif, wau dan ya.
Hukum Mad dibagi dua:
Mad ThabiiMad ThabiiMad ThabiiMad Thabii ( ي ع ب ط د م )
Mad thabi’i adalah mad yang terjadi apabila harakat fathah bertemu
huruf alif mati, harakat dhammah bertemu huruf wawu mati, dan harakat
kasrah bertemu huruf ya mati. Panjang bacaan Mad Thabi’i adalah dua
harakat.
Contoh:
دو –دي –دا
ل و ق ، يـ ل ي ، ق ال ق
ذ و ع ، أ ه ي ، ف ك ال م
Mad Far’iMad Far’iMad Far’iMad Far’i ( ي ع ر فـ د م )
Mad Far`i adalah mad yang merupakan tambahan terhadap mad tabii
karena salah satu dua sebab, yaitu hamzah dan sukun.
Mad Far’i dibagi menjadi 13 (tiga belas) macam, yaitu:
1) Mad wajib muttashil
2) Mad jaiz munfashil
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 21
3) Mad ‘Aridh Lissukun
4) Mad Badal
5) Mad ‘Iwadh
6) Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi
7) Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi
8) Mad Lazim Harfi Musyba’
9) Mad Lazim Mukhaffaf Harfi
10) Mad layin
11) Mad Shillah
12) Mad Farq
13) Mad Tamkin
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 22
MAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHILMAD WAJIB MUTTASHIL
ر ص الن ة ر ــــــــــو ـــــــــــس
بسم الله الرحمن الرحيم
ورأيت الناس يدخلون يف دين الله )١(إذا جآء نصر الله والفتح )٣(فسبح حبمد ربك واستـغفره إنه كان تـوابا )٢(أفـواجا
Terjemah SuTerjemah SuTerjemah SuTerjemah Surat Anrat Anrat Anrat An----NashrNashrNashrNashr
1. Apabila Telah datang pertolongan Allah dan kemenangan, 2. Dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong-
bondong, 3. Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun
kepada-Nya. Sesungguhnya dia adalah Maha Penerima taubat.
KeKeKeKegiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat Angiatan Pertama: Membaca Surat An----NashrNashrNashrNashr
Idzaa jaa’a nashrullaahi wal fath إذا جآء نصر الله والفتح
ورأيت الناس يدخلون يف دين الله أفـواجا
Wara’aitannaasa yadkhuluuna fii
diinillaahi afwaajaa
فسبح حبمد ربك واستـغفره إنه كان تـوابا
Fasabbih bihamdi rabbika
wastaghfirhu innahuu kaana
tawwaabaa
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 23
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AnKegiatan Kedua: Menganalisa Surat An----NashrNashrNashrNashr
Mad Wajib MuttashilMad Wajib MuttashilMad Wajib MuttashilMad Wajib Muttashil ( ل ص ت م ب اج و د م )
Mad Wajib Muttashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah dalam satu
kalimat, maka dibaca panjang lima harakat.
Contoh:
ق احل ء آج ل ق و
اب ذ ع ال ء آو س
آء م الس ن ام ن ل ز نـ أ و Bacaan Mad Wajib Muttashil dalam Surat An-Nashr terdapat pada ayat
pertama, yaitu:
نصر الله والفتح آء إذا ج
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat AnKegiatan Ketiga: Menulis Surat An----NashrNashrNashrNashr
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 24
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Wajib Muttashil pada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz
‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma
١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 25
MAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHILMAD JAIZ MUNFASHIL
ر ثـ و ك ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س
بسم الله الرحمن الرحيم
ناك الكوثـر إن شانئك هو األبـتـر )٢(بك واحنر فصل لر )١(إنآ أعطيـ)٣(
Terjemah Surat Al-Kautsar
1. Sesungguhnya kami Telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak. 2. Maka Dirikanlah shalat Karena Tuhanmu; dan berkorbanlah. 3. Sesungguhnya orang-orang yang membenci kamu dialah yang terputus.
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar
ناك الكوثـر Innaa a’thainaakalkautsar إنآ أعطيـ
Fashalli lirabbika wanhar فصل لربك واحنر
Innasyaaniaka huwal abtar إن شانئك هو األبـتـر
Kegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: MenganKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Alalisa Surat Alalisa Surat Alalisa Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar
Mad jaiz munfashilMad jaiz munfashilMad jaiz munfashilMad jaiz munfashil ( ل ص ف نـ م ز ائ ج د م )
Mad jaiz munfashil ialah apabila Mad Thabii bertemu hamzah
(bentuknya huruf alif) dalam kalimat yang berbeda, maka dibaca panjang lima
harakat.
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 26
Contoh:
م ك س ف نـ أ آو قـ
زلناأ آم نـ
م ت نـ أ آلو Bacaan Mad Jaiz Munfashil dalam Surat Al-Kautsar terdapat pada ayat
pertama, yaitu:
ناك الكوثـر أ نآإ عطيـ
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----KautsarKautsarKautsarKautsar
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Jaiz Munfashil pada surat----surat surat surat surat Juz Juz Juz Juz
‘Amma.‘Amma.‘Amma.‘Amma.
١. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 27
٢. ...........................................................
٣. ...........................................................
٤. ...........................................................
٥. ...........................................................
٦. ...........................................................
٧. ...........................................................
٨. ...........................................................
٩. ...........................................................
١٠. .........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 28
MAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUNMAD ARIDH LISSUKUN
ن و ر اف ك ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س بسم الله الرحمن الرحيم
وآلأنتم عابدون مآأعبد )٢(آلأعبد ماتـعبدون )١(قل ياأيـها الكافرون لكم دينكم )٥(وآلأنتم عابدون مآأعبد )٤(ماعبدمت بد وآلأنا عا )٣(
)٦(ويل دين Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun
1. Katakanlah: "Hai orang-orang kafir, 2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah. 3. Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang Aku sembah. 4. Dan Aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, 5. Dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang Aku
sembah. 6. Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku."
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun
Qul yaa ayyuhal kaafiruun قل ياأيـها الكافرون
Laa a’budu maa ta’buduun آلأعبد ماتـعبدون
Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud وآلأنتم عابدون مآأعبد
Wa laa ana ‘aabidumm maa ماعبدمت وآلأنا عابد
‘abattum
Wa laa antum ‘aabiduuna maa a’bud وآلأنتم عابدون مآأعبد
Lakum diinukum wa liya diin لكم دينكم ويل دين
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 29
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun
Mad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukunMad ‘aridh lissukun ( نو ك لس ل ض ر ع د م )
Mad ‘aridh lissukun ialah apabila Mad Thabii yang bertemu huruf yang
mati karena waqaf. Panjang bacaannya adalah 2 sampai 6 harakat.
Contoh:
ني ع ت س ن اك ي إ
ن و ل ق ع تـ ال ف أ Bacaan Mad ‘Aridh Lissukun dalam Surat Al-Kaafiruun terdapat ayat
pertama, kedua, dan kelima, yaitu:
ن و قل ياأيـها الكافر
ن و ماتـعبد آلأعبد ن ي لكم دينكم ويل د
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----KaafiruunKaafiruunKaafiruunKaafiruun
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 30
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada suratMad ‘Aridh Lissukuun pada surat----surat Juz surat Juz surat Juz surat Juz
‘Amma‘Amma‘Amma‘Amma
١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 31
MAD BADALMAD BADALMAD BADALMAD BADAL
ر ص ع ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س
م الله الرحمن الرحيم بس
إال الذين ءامنوا وعملوا )٢(إن اإلنسان لفي خسر )١(والعصر )٣(الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب
Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----‘Ashr:‘Ashr:‘Ashr:‘Ashr:
1. Demi masa.
2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan
nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat
menasehati supaya menetapi kesabaran.
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr
Wal’ashri والعصر
Innal insaana lafii khusrin نسان لفي خسر إن اإل
إال الذين ءامنوا وعملوا الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب
Illalladziina aamanuu wa
‘amilusshaalihaati wa tawaashau
bilhaqqi wa tawaashau bisshabri
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 32
Kegiatan KeduaKegiatan KeduaKegiatan KeduaKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al: Menganalisa Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr
Mad badalMad badalMad badalMad badal ( ل د ب د م )
Mad badal ialah mad yang apabila dua huruf hamzah berharakat sama
bertemu dalam satu kata. Panjang bacaannya dua harakat.
Contoh:
ذ خ آ berasal dari ذ خ أ أ
ن م آ berasal dari ن م أ أ Bacaan Mad Badal dalam Surat Al-‘Ashr terdapat pada ayat ketiga,
yaitu:
وعملوا الصاحلات وتـواصوا باحلق وتـواصوا بالصرب منواآإال الذين Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----‘Ashr‘Ashr‘Ashr‘Ashr
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada surKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Badal pada suratatatat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.
١. .............................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 33
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 34
MAD ‘IWADHMAD ‘IWADHMAD ‘IWADHMAD ‘IWADH
ت يا د عا ال ة ر ـــــــــــــــــــو ســ
بسم الله الرحمن الرحيم
)٣(فالمغريات صبحا )٢(فالموريات قدحا )١(والعاديات ضبحا )٦( نود إن اإلنسان لربه لك )٥(به مجعا فـوسطن )٤( فأثـرن به نـقعا
أفال يـعلم * )٨(وإنه حلب اخلري لشديد )٧( إنه على ذلك لشهيد و ن ربـهم م إ )١٠(وحصل مايف الصدور )٩(إذا بـعثر مايف القبور
)١١(خلبري ذ يـومئ Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat
1. Demi kuda perang yang berlari kencang dengan terengah-engah, 2. Dan kuda yang mencetuskan api dengan pukulan (kuku kakinya), 3. Dan kuda yang menyerang dengan tiba-tiba di waktu pagi, 4. Maka ia menerbangkan debu, 5. Dan menyerbu ke tengah-tengah kumpulan musuh, 6. Sesungguhnya manusia itu sangat ingkar, tidak berterima kasih kepada
Tuhannya, 7. Dan Sesungguhnya manusia itu menyaksikan (sendiri) keingkarannya, 8. Dan Sesungguhnya dia sangat bakhil Karena cintanya kepada harta. 9. Maka apakah dia tidak mengetahui apabila dibangkitkan apa yang ada
di dalam kubur, 10. Dan dilahirkan apa yang ada di dalam dada, 11. Sesungguhnya Tuhan mereka pada hari itu Maha mengetahui keadaan
mereka.
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 35
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat
Wal ‘aadiyaati dhabhaa بحاوالعاديات ض
Falmuuriyaati qadhaa فالموريات قدحا
Falmughiiraati shubhaa فالمغريات صبحا
Fa atsarna bihiii naq’aa فأثـرن به نـقعا
Fawashathna bihii jam’aa فـوسطن به مجعا
Innal insaana lirabbihii lakanuud نود إن اإلنسان لربه لك
Wa innahuu ‘alaa dzaalika lasyahiid وإنه على ذلك لشهيد
Wa innahu lihubbilkhairi lasyadiid وإنه حلب اخلري لشديد
Afalaa ya’lamu idzaa bu’tsira ma fil أفال يـعلم إذا بـعثر مايف القبور
qubuur
Wahusshila maa fisshuduur وحصل مايف الصدور
Inna rabbahumm bihim yauma خلبري إن ربـهم م يـومئذ
idzillakhabiir
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat AlKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat
Mad ‘iwadhMad ‘iwadhMad ‘iwadhMad ‘iwadh ( اض و ع د م )
Mad ‘Iwadh adalah mad yang apabila ada fatahtain bertemu dengan alif
mati di akhir kalimat dan dibaca waqaf. Panjang bacaannya dua harakat.
Contoh:
ام ي ك ح ام ي ح ر
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 36
عليما
Bacaan Iwadh dalam Surat Al-‘Aadiyaat terdapat pada ayat pertama
sampai ayat kelima, yaitu:
لعاديات ضبحاوا
فالموريات قدحا فالمغريات صبحا
فأثـرن به نـقعا فـوسطن به مجعا
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat‘Aadiyaat
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 37
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad ‘Iwadh pada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.
١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 38
MAD LAZIMMAD LAZIMMAD LAZIMMAD LAZIM
1. Mad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal KalimiMad Lazim Mutsaqqal Kalimi ( ي م ي ل ك ل ق ثـ م م ز ل د م )
Mad Lazim Mutsaqqal kalimi yaitu jika Mad Thabi’i bertemu dengan
huruf bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya enam harakat.
Contoh:
لني آوال الض
2. Mad Lazim MukhMad Lazim MukhMad Lazim MukhMad Lazim Mukhaffaf Kalimiaffaf Kalimiaffaf Kalimiaffaf Kalimi ( ي م ي ل ك خمفف م ز ل د م )
Mad lazim mukhaffaf kalimi ialah apabila mad badal bertemu huruf
yang mati tapi tidak bertasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya
enam harakat.
Contoh:
الن آ
3. Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’Mad Lazim Harfi Musyabba’ ( مشبع حرف م ز ل د م )
Mad lazim harfi musyabba’ ialah mad pada huruf- huruf yang ada
pada permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya enam harakat.
ن ق ص ع س ل ك مContoh:
ص ا مل ا مل
4. Mad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf HarfiMad Lazim Mukhaffaf Harfi ( خمفف حرف م ز ل د م )
Mad lazim mukhaffaf harfi ialah: huruf – huruf yang ada pada
permulaan surat- surat Qur’an. Panjang bacaannya dua harakat.
ره ح ي ط Contoh:
ر كهيعص عسق يس طه ا مل
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 39
MAD LINMAD LINMAD LINMAD LIN
ش ي ر قـ ة ر ـــــــــــــــــــــو س
ه الرحيم بسم اللحمن الر
تآء والصيف )١(إليالف قـريش ٢(إيالفهم رحلة الش( فـليـعبدوا رب )٤(الذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من خوف )٣(هذا البـيت
Terjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat QuraisyTerjemah Surat Quraisy
1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy, 2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim
panas. 3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah Ini (Ka'bah). 4. Yang Telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan
lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan.
Kegiatan PertamKegiatan PertamKegiatan PertamKegiatan Pertama: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisya: Membaca Surat Quraisy
Li iilaafi quraiisy إليالف قـريش
تآء والصيف إيالفهم رحلة الش Iilaafihim rihlatassyitaai wasshaiif
Fal ya’buduu rabbahaadzalbaiit فـليـعبدوا رب هذا البـيت
هم من لذي أطعمهم من جوع وءامنـ ا خوف
Alladzii ath’amahumm minjuu’iww wa
aamanahumm min khauuf
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 40
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat QuraisyKegiatan Kedua: Menganalisa Surat Quraisy
Mad LinMad LinMad LinMad Lin ( ني ل د م )
Mad lin ialah apabila ada huruf yang berharakat fathah yang diikuti
oleh huruf wawu atau ya mati dan setelahnya huruf hidup yang dibaca waqaf.
Panjang bacaannya dua sampai enam harakat.
Contoh:
اليه = اليه خوف = خو ف Bacaan Mad Lin dalam Surat Quraisy terdapat pada semua akhir ayat,
yaitu:
ش ري إليالف قـ
ت ي آء والإيالفهم رحلة الشف ص
ت بـي فـليـعبدوا رب هذا ال ف خو لذي أطعمهم من جوع وءامنـهم من ا
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat QuraisyKegiatan Ketiga: Menulis Surat Quraisy
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 41
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada suratKegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Lin pada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.
١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 42
MAD SHIMAD SHIMAD SHIMAD SHILLAHLLAHLLAHLLAH
ة ع ار ق ال ة ر ـــــــــــــــــــــو س
بسم الله الرحمن الرحيم
يـوم يكون الناس )٣(ومآأدراك ماالقارعة )٢(ماالقارعة )١(القارعة فأما من )٥(وش وتكون اجلبال كالعهن المنف )٤(كالفراش المبثوث
وأما من خفت موازينه )٧(فـهو يف عيشة راضية )٦(ثـقلت موازينه )١١(نار حامية )١٠(ومآأدراك ماهيه )٩(فأمه هاوية )٨(
Terjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat AlTerjemah Surat Al----Qaari’ah:Qaari’ah:Qaari’ah:Qaari’ah:
1. Hari kiamat,
2. Apakah hari kiamat itu?
3. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu?
4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,
5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.
6. Dan adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,
7. Maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.
8. Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,
9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.
10. Tahukah kamu apakah neraka Hawiyah itu?
11. (yaitu) api yang sangat panas
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 43
Kegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat AlKegiatan Pertama: Membaca Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah
Alqaari’atu القارعة
Malqaari’atu ماالقارعة
Wamaa adraakamalqaari’atu ومآأدراك ماالقارعة
Yauma yakuununnaasu kalfaraasyil يـوم يكون الناس كالفراش المبثوث
mabtsuuts
Watakuunul jibaalu kal’ihnil manfuusy وتكون اجلبال كالعهن المنفوش
Fa ammaa man tsaqulat mawaaziinuh فأما من ثـقلت موازينه
Fahuwa fii ‘iisyatirraadhiyah فـهو يف عيشة راضية
Wa amma man khaffat mawaaziinuh وأما من خفت موازينه
Faummuhuu haawiyah فأمه هاوية
Wa maa adraaka maa hiyah ومآأدراك ماهيه
Naarun haamiyah نار حامية
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan MenulisMenulisMenulisMenulis: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al: Menganalis Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah
Mad Mad Mad Mad ShilahShilahShilahShilah ( ة ل ص د م )
Mad shilah dibagi dua, yaitu:
a. Mad shilah qashirah ialah ه dhomir yang di dahului oleh huruf
yang hidup. Panjang bacaannya dua harakat.
Contoh:
به - له
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 44
b. Mad Shilah Thawilah: Mad Shilah bertemu dengan Hamzah yang
berbeda kata. Panjang bacaannya dua sampai lima harakat.
Contoh:
ان ما له اخلده
Mad Mad Mad Mad FarqFarqFarqFarq ( ق ر فـ د م )
Mad farq ialah: Mad badal bertemu tasydid. Panjang bacaannya enam
harakat.
Contoh:
ن ي ر ك لذ آ ل ق Mad Mad Mad Mad TamkinTamkinTamkinTamkin ( ني ك مت د م )
Mad tamkin ialah: YA kasrah bertasydid bertemu YA sukun. Panjang
bacaannya dua sampai enam harakat.
Contoh:
حيـيتم اميـني نبني Bacaan Mad Shillah dalam Surat Al-‘Qaari’ah terdapat pada ayat
kesemebilan, yaitu:
فأمه هاوية Kegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat AlKegiatan Ketiga: Menulis Surat Al----Qaari’ahQaari’ahQaari’ahQaari’ah
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 45
Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat:Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad TamkinMencari Bacaan Mad Shillah, Mad Farq, dan Mad Tamkin
pada suratpada suratpada suratpada surat----surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.surat Juz ‘Amma.
١. .............................................................
٢. .............................................................
٣. .............................................................
٤. .............................................................
٥. .............................................................
٦. .............................................................
٧. .............................................................
٨. .............................................................
٩. .............................................................
١٠. ...........................................................
SD Unggulan Uswatun Hasanah
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an Kelas 5 | 46
DAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKADAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama. Al-Qur’an Terjemah.
Laksana, Indra. Dkk. 2010. Syamil Al-Qur’an; Miracle The Reference. Bandung:
Sygma Publishing.
Mas’ud, A Sjafi’i. 1967. Pelajaran Tajwid. Semarang: MG Semarang.
Masrun S, Moh. dkk. 2007. Senang Belajar Agama Islam Untuk Sekolah Dasar
Kelas 5. Jakarta: Erlangga.
Salim, Abu. M.Sc, TT. Terjemah Juz ‘Amma. Surabaya: CV. Kharisma.
Tohir, Moh, M.Pd. dkk. 2007. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Esis The
Innovative Learning.
Ulfah, Maria Nawawi. 1995. Pedoman Ilmu Tajwid. Surabaya: Karya Abditama.
Yunus, Mahmud. Prof. 1990. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Yayasan
Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur’an.
Zarkasyi, KH Imam. 1995. Pelajaran Tajwid. Ponorogo: Trimurti.
www.quran.al-shia.org
www.imla95.net
www.id.wikipedia.org
www.ilmutajwid-rizky.blogspot.com