SD MUHAMMADIYAH 1 GKB MATERI...

Mata Pelajaran : Tematik

Kelas : IV ( Empat )

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

PPKn 3,4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan

budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

B.Indonesia 3,1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh

dari teks lisan, tulis, atau visual

IPA 3,6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera

pendengaran.

IPS 3,2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di

provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.

SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah



B.Indonesia 3,2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat



pendengaran.






B.Indonesia 3,2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat



pendengaran.




Tema

1 TEMA 1

(Indahnya

Kebersamaan

)

3 Bersyukur atas

Keberagaman

2 Kebersamaan

dalam

Keberagaman

1 Keberagaman

Budaya Bangsaku

Kompetensi Dasar

KK

M

Pen

ilai

anP

enu

gas

an, te

s tu

lis,

PH

Rencana Penyampaian

Juli

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB

Berakhlaq Mulia dan Berprestasi

Agustus September Oktober November

Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020

No SubtemaMata

Pelajaran

Lib

ur

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ken

aik

an K

elas

Tap

el 2

01

7-2

01

8

Lib

ur

Ken

aik

an K

elas

Tap

el 2

01

7-2

01

8

MATERI PEMBELAJARAN

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss m

eeti

ng

Lib

ur

Sem

este

r 1

75

Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga

masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh

dari teks lisan, tulis, atau visual.

3,2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan,

tulis, atau visual.

IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai sumber enargi, perubahan bentuk energi,

dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan

bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya

alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten

sampai tingkat provinsi.

SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.



B.Indonesia 3,4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan

berbeda.










3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh


3,4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan

berbeda.








Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

B.Indonesia

B.Indonesia

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

Sumber Energi

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss m

eeti

ng

75

2 Selalu

Berhemat

Energi

3 Energi Alternatif

2 Manfaat Energi

1

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB


Agustus

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

MATERI PEMBELAJARAN


No September

KK

M

MAPELSub temaTEMA

2

Rencana Penyampaian

Juli Desember

Pen

ila

ian

Oktober NovemberKompetensi Dasar



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3 PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga


B.Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara

menggunakan daftar pertanyaan.

3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh

hewan dan tumbuhan.

3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber

daya alam di lingkungannya.




SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel.





3.1 Memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan

dan tumbuhan






SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel





3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh

hewan dan tumbuhan.






SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

IPA

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss m

eeti

ng

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Juli Agustus Oktober November

3 Peduli

Terhadap

Makhluk

Hidup

1 Hewan dan

Tumbuhan di

Lingkungan

Rumahku

2 Keragaman

Makhluk Hidup

di Lingkunganku

3 Ayo, Cintai

Lingkungan

Rencana Penyampaian

September Desember

SD MUHAMMADIYAH 1 GKBMATERI PEMBELAJARAN



No TEMA Sub tema MAPEL Kompetensi Dasar

Pen

ila

ian

75

IPA

IPA

KK

M

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss m

eeti

ng

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as


3 Peduli

Terhadap

Makhluk

Hidup

1 Hewan dan

Tumbuhan di

Lingkungan

Rumahku

Rencana Penyampaian

September Desember




No TEMA Sub tema MAPEL Kompetensi Dasar

Pen

ila

ian

75

KK

M

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4 PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

B.Indonesia 3,5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,

dongeng, dan sebagainya).

IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber


IPS 3,3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan

berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di

lingkungan sekitar sampai provinsi

SBdP 3,1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi.

PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.



















Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

4 Berbagai

Pekerjaan

1 Jenis-jenis

Pekerjaan

2 Pekerjaan di

sekitarku

3 Pekerjaan Orang

Tuaku




No MAPEL Kompetensi Dasar

Pen

ila

ian

TEMA Sub tema

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

75

KK

M

Rencana Penyampaian

September Desember

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Cla

ss m

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

5 PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.

B.Indonesia 3,7 Mengagali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.

IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera

penglihatan.

IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam di lingkungan

daerah setempat serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa

kini.



B.Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui

dari teks nonfiksi.


penglihatan.



kini.



B.Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui

dari teks nonfiksi.


penglihatan.



kini.


Agustus Oktober November

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

5 Pahlawan

ku

1 Perjuangan Para

Pahlawan

2 Pahlawanku

Kebanggaanku

3 Sikap

Kepahlawanan




No Sub tema MAPEL Kompetensi DasarTEMA

Pen

ila

ian

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

Cla

ss m

eeti

ng

75

KK

M

Rencana Penyampaian

September Desember

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Juli

Mata Pelajaran : Al ISLAM


KI ( Kompetensi Inti )

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Membaca, mengartikan,

menghafal dan menyalin

surat Al Qadr



surat Al Al Alaq



surat At Tiin



surat Al Insyirah

1 Sifat - sifat Allah 3,1 Mengetahui arti Al Ahad,

As Shomad, Al Malik, Al

Baqo' dan Al Qodim

2 Asmaul Husna 3.2.1 Mengetahui arti Al Haq,

Al Wakil, Al Qawiyyu,

Al Matiin, Al Walliy, Al

Hamid, Al Muhshi, Al

Mubdi'u, Al Mu'id dan Al

Muhyi

3,1 Mengetahui bacaan dan

arti QS. Al Qadr, Al

Alaq, At Tiin, Al Insyirah

Memahami isi

kandungan QS. Al Qadr,

Al Alaq, At Tiin, Al

Insyirah

3,2

1

Asmaul Husna, kitab

- kitab Allah dan

hari akhir

2

AQIDAH

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN


Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020

No Sub Tema Kompetensi Dasar

Pen

ila

ian

: Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata

Agustus November DesemberTEMA

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

AL QUR'AN

Surat - surat pendek

dalam Al Qur'an

1

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

MAPEL

KK

M

Rencana Penyampaian

Juli

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

September Oktober




1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4




1

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS





Pen

ila

ian


tampak mata


Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

AL QUR'AN


dalam Al Qur'an

1

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

MAPEL

KK

M

Rencana Penyampaian

Juli

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

September Oktober

3.2.2 Memahami makna

asmaul husna Al Haq, Al

Wakil, Al Qawiyyu, Al

Matiin, Al Walliy, Al

Hamid, Al Muhshi, Al

Mubdi'u, Al Mu'id dan Al

Muhyi

3.3.1 Mengetahui nama - nama

kitab Allah dan Rasul

yang menerimanya

3.4.1 Menyebutkan nama -

nama hari qiamat dan

tanda - tandanya

3.4.2 Memahami dan

memahami adanya

kehidupan setelah mati

1 Ikhtiyar

2 Tawakkal

3 Prilaku terpuji 3.2.1 Menjelaskan pengertian

rendah hati, pemaaf dan

toleran

Menjelaskan pengertian

ikhtiyar dan tawakkal

3,1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

3

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Akhlaq Terpuji3P

enu

ga

san

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Iman kepada Kitab -

kitab Allah dan hari

akhir

3

AKHLAQ

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1




1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4




1

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS





Pen

ila

ian


tampak mata


Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

AL QUR'AN


dalam Al Qur'an

1

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

MAPEL

KK

M

Rencana Penyampaian

Juli

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

September Oktober

1 Sholat tahiyatul masjid

2 Sholat Tahajud

3 Sholat Istikharah

4 Sholat Dhuha

5 Sholat Sunnah Rawatib

6 Sholat Hajad

7 Sholat Muthlaq (

Muthlaqah )

8 Sholat Sunnah Taubat

5 5 Kisah Nabi 1 Kisah nabi Zulkifli as

TARIKH

3,1 Menjelaskan kisah

keteladanan nabi

Zulkiflias, Daud as dan

Sulaiman as

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

3,2

3,3P

enu

ga

san

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Mengetahui tata cara

sholat sunnah tahiyatul

masjid, tahajud,

Istikharah, Dhuha,

Sunnah Rawatib, Hajad,

Muthlaq ( Muthlaqah ),

Taubat

IBADAH

3,1Sholat Sunnah44

Memahami makna ibadah

sholat

Memberikan contoh -

contoh makna ibadah

sholat

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Mata Pelajaran : AL-QUR'AN

Kelas : IV (EMPAT)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1.1. Siswa mampu memahami hukum

ro' tafhim

1.1.2. Siswa mampu menerapkan

hukum ro' tafhim

1.2.1 Siswa mampu memahami hukum

ro' tarqiq


hukum ro' tarqiq


qolqolah sughro


hukum qolqolah sughro


qolqolah kubro


hukum qolqolah kubro

3. 3. Pemantapan

hukum nun

sukun dan

tanwin

3.1 menerapkan hukum

bacaan nun sukun dan

tanwin


hukum bacaan nun sukun dan

tanwin

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter

1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

KKM Juli DesemberPenilaian

1. Hukum Ro' 1.1. Memahami dan

menerapkan hukum ro'

tafhim

1.2. Memahami dan

menerapkan hukum ro'

tarqiq

1.

2. Hukum

Qolqolah

2.1. Memahami dan

menerapkan hukum

qolqolah sughro

2.2.

2.

Memahami dan

menerapkan hukum

qolqolah kubro

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARANBerakhlaq Mulia dan Berprestasi

SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020

No Kompetensi Dasar Indikator Agustus September Oktober NovemberStandar Kompetensi

Bulan

Mata Pelajaran : Bahasa Arab



1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1 االستماع

2 الكالم

3 القراءة

4 الكتابة

1 االستماع

2 الكالم

3 القراءة

4 الكتابة

1 االستماع

2 الكالم

3 القراءة

4 الكتابة

1 االستماع

2 الكالم

3 القراءة

4 الكتابة

3 3

11

التعا رف

3,1 Memahami cara

menyapa dan

berkenalan,

mengungkapkan kalimat

dan meresponnya terkait

topik التعاارف dengan

menggunakan isim

isyarah dan isim istifham

4

1العددالمذكر

-10

االيام

في الفصلBahasa

Arab

2

Bahasa

Arab

2

Pen

ilaia

n

KK

M

Rencana Penyampaian

Juli Agustus September Oktober November Desember

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARANBerakhlaq Mulia dan Berprestasi


: Memahami menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa keingintahuannya tentang bahasa arab mencakup

teknologi, seni budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabaan serta menerapkan pengetahuan prosedural pada

bidang kajiaan yang spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

No TEMA Sub Tema MAPEL Kompetensi Dasar

3,1 Memahami cara


yang terkait topik

العددالمذكر 10 -1

4

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Memahami cara


yang terkait topik افي

dengan الفصل

menggunakan isim

isyarah dan isim istifham

3,1

3,1

Bahasa

Arab

Memahami cara


yang terkait topik االيام

menggunakan dharaf

zaman

Bahasa

Arab

Cla

ss M

eet

ing

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

75

Pen

ug

asa

n T

es, T

uli

s,P

H

LIB

UR

K

EN

AIK

AN

K

EL

AS

LIB

UR

K

EN

AIK

AN

K

EL

AS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : IV (Empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1 Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan

kosa kata tentang kegiatan yang

diperbolehkan dan dilarang dilakukan di

Museum (Obligation and Rules)

Dapat mengucapkan kata knight and

sword tanpa melafalkan the silent letter

dan dapat melafalkan bow and arrow

(bow n arrow) dengan benar.

Mampu memahami

instruksi/perintah yang diberikan

Merespon dengan instruksi sangat

sederhana secara verbal

2.3.1 Membuat percakapan dengan merespon

tindakan terkait melarang (kegiatan yang

boleh atau dilarang dilakukan) terkait

materi pembelajaran

2.3.2 Membuat percakapan dengan percaya diri

dalam konteks materi (museum)

Reading 3.1 Membaca nyaring

dengan ucapan dan

intonasi yang tepat

dan berterima yang

melibatkan: kata,

frasa, dan kalimat

sangat sederhana

3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dalam

sebuah cerita bergambar terkait topik ‘In

the Museum’ dengan baik dan benar

Pen

ug

asa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

IN T

HE

MU

SE

UM

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ila

ian

KK

M

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter

1

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss M

eeti

ng

Rencana Penyampaian

Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi


Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator

Merespon dengan

melakukan tindakan

sesuai instruksi

secara berterima

dalam konteks kelas

Merespon instruksi

sangat sederhana

secara verbal

dalam konteks kelas

1.1.1 Listening1.

1.2 1.2.1

Speaking Bercakap-cakap

untuk menyertai

tindakan secara

berterima yang

melibatkan tindak

tutur : berterima

kasih, meminta maaf,

memberi maaf,

melarang, memuji,

dan mengajak

2.3


Kelas : IV (Empat)

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian




Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator

1 Memahami kalimat

dan pesan tertulis

sangat sederhana

Dapat membaca teks dengan ucapan,

tekanan dan intonasi secara tepat dan

berterima

Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks

deskriptif bergambar

4.2 Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai

dengan topik ‘In the Museum’ dengan

bahasa Inggris yang baik dan benar

Menyalin atau menulis kembali kalimat-

kalimat terkait topik ‘Obligation and Rules

in the Museum’ dengan kata-kata sendiri

dengan bahasa Inggris yang baik dan

benar, dalam sebuah bentuk poster

Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan

kosa kata tentang alam: mountain, forest,

town, lake, island, field, river, path, etc.

Dapat mengingat dan mengulang kosa

kata terkait kata sambung pada saat

menceritakan tentang alam sekitar kita

(Connectors), seperti :

But, and, because, so, etc

dengan pengucapan bahasa Inggris yang

benar

Mampu memahami instruksi/perintah

yang diberikan

Merespon dengan memperagakan

instruksi-instruksi yang didengar

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

3.2

75

Writing

1.1.1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter

1

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

Menyalin kosakata

bahasa Inggris sangat

sederhana secara

tepat dan berterima

4.2.1

2

TH

E W

OR

LD

AR

OU

ND

US

Listening 1.1

1.2

IN T

HE

MU

SE

UM

3.2.1

Merespon dengan

melakukan tindakan

sesuai instruksi

secara berterima

dalam konteks kelas

Merespon instruksi

sangat sederhana

secara verbal dalam

konteks kelas


Kelas : IV (Empat)

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian




Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator

2 2.1.1 Membuat percakapan untuk

mengenalkan diri, memberi

salam/sapaan, terkait kegiatan sehari-

hari dan lingkungan sekitar dengan

percaya diri


tindakan terkait tutur kata dalam konteks

menyebutkan lingkungan sekitar dan hal-

hal kesukaan.

3.1 Membaca nyaring

dengan ucapan dan

intonasi yang tepat

dan berterima yang

melibatkan: kata,

frasa, dan kalimat

sangat sederhana

3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat

dalam sebuah cerita bergambar terkait

topik ‘The world around us’ dengan baik

dan benar



berterima



Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai

dengan topik ‘The world around me’

dengan bahasa Inggris yang baik dan benar


kalimat terkait topik ‘My favorite outdoor

place’ dan ‘My free time’ dengan kata-

kata sendiri dengan bahasa Inggris yang

baik dan benar, dalam sebuah bentuk

scrapbook.

TH

E W

OR

LD

AR

OU

ND

US

Memahami kalimat

dan pesan tertulis

sangat sederhana

3.2.1

Writing 4.2 Menyalin kosakata


sederhana secara

tepat dan berterima

4.2.1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Reading

3.2

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75L

ibu

r K

ena

ika

n K

ela

s

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

2.1Speaking Bercakap-cakap

untuk menyertai

tindakan secara

berterima yang

melibatkan tindak

tutur: mengenalkan

diri, memberi

salam/sapaan,

memberi salam

perpisahan, dan

memberi aba-aba


Kelas : IV (Empat)

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian




Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator

• Dapat mengidentifikasi dan

menyebutkan kosa kata tentang kejadian

berbahaya: fire, flood, emergency services,

police car, police officer, fire engine, fire

fighter, ambulance, paramedic.


kata terkait pelaporan situasi emergency

melalui telepon.


yang diberikan

Merespon dengan verbal


tindakan terkait tutur kata terkait

pelaporan tentang situasi emergency dan

situasi yang berbahaya.

Membuat percakapan terkait

penyelamatan dan emergency dengan

percaya diri

3.1 Membaca nyaring

dengan ucapan dan

intonasi yang tepat

dan berterima yang

melibatkan: kata,

frasa, dan kalimat

sangat sederhana


sebuah cerita bergambar terkait topik

Emergency Situations dengan baik dan

benar



berterima



Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Memahami kalimat

dan pesan tertulis

sangat sederhana

3.2.1

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75

1.2 Merespon instruksi

sangat sederhana

secara verbal dalam

konteks kelas

1.1.1

1.2.1

Reading

3.2

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Bercakap-cakap

untuk menyertai

tindakan secara

berterima yang

melibatkan tindak

tutur : meminta

bantuan, meminta

barang, dan memberi

barang

2.1

Listening

Speaking

DA

NG

ER

!

3 1.1 Merespon dengan

melakukan tindakan

sesuai instruksi

secara berterima

dalam konteks kelas


Kelas : IV (Empat)

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian




Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator


dengan topik ‘Accidents’ dengan bahasa

Inggris yang baik dan benar


kalimat terkait topik ‘Accidents’ dengan

kata-kata sendiri dengan bahasa Inggris

yang baik dan benar, dalam sebuah bentuk

story telling.

Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan

kosa kata tentang stasiun kereta api:

station, platform, escalator, ticket office,

train driver, stairs, backpack, suitcase, a

cup of coffee, a cup of tea, train, track,

London, Cambridge, Oxford, Hull,

BlackHill, just kidding, round-trip ticket.


kata terkait kereta api.


yang diberikan

Merespon dengan verbal

Membuat percakapan dengan merespon

tindakan terkait tutur kata terkait materi

pembelajaran

Membuat percakapan terkait train stations

dengan percaya diri

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

2.1.1L

ibu

r K

enai

kan

Kel

as

Listening 1.1 Merespon dengan

melakukan tindakan

sesuai instruksi

secara berterima

dalam konteks kelas

1.1.1

1.2

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

3

DA

NG

ER

!

Writing

75

Lib

ur

Ken

aik

an K

elas

Speaking Bercakap-cakap

untuk menyertai

tindakan secara

berterima yang

melibatkan tindak

tutur : meminta

bantuan, meminta

barang, dan memberi

barang

2.1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Merespon instruksi

sangat sederhana

secara verbal dalam

konteks kelas

1.2.1

4.2.1Menyalin kosakata


sederhana secara

tepat dan berterima.

4.2

TW

O R

OU

ND

TR

IP T

ICK

ET

S

4


Kelas : IV (Empat)

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian




Tema SkillNo

MATERI PEMBELAJARAN

Indikator

3.1 Membaca nyaring

dengan ucapan dan

intonasi yang tepat

dan berterima yang

melibatkan: kata,

frasa, dan kalimat

sangat sederhana


sebuah cerita bergambar terkait topik

Train Stations dengan baik dan benar



berterima




dengan topik ‘Train Stations’ dengan

bahasa Inggris yang baik dan benar


kalimat terkait topik ‘Train Stations’

dengan kata-kata sendiri dengan bahasa

Inggris yang baik dan benar, dalam sebuah

bentuk School Notice.

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an K

elas

3.2 Memahami kalimat

dan pesan tertulis

sangat sederhana

3.2.1

Pen

ilai

an T

eng

ah S

emes

ter

1

Reading

TW

O R

OU

ND

TR

IP T

ICK

ET

S

4

Lib

ur

Ken

aik

an K

elas

Pen

ilai

an A

kh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

4.2.1Menyalin kosakata


sederhana secara

tepat dan berterima.

4.2Writing

Mata Pelajaran : Komputer

Kelas : IV

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1.1. mengidentifikasi

bagian-bagian

lembar kerja

perangkat lunak Ms.

Word

1.1.2. menjalankan

program Ms. Word

dengan langkah yang

benar

2.1.1. menjelaskan

pengertian dan

konsep tentang surat

resmi dan tidak resmi

2.1.2 memberikan contoh

hasil jadi surat resmi

dan tidak resmi

beserta penjelasan

2.1.3. membuat surat

resmi dan tidak

resmi berdasarkan

contoh yang

diberikan dengan

merubah isinya


NoStandart

KompetensiKompetensi Dasar Indikator Penilaian

Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober

Penilaian Harian I

November

MATERI PEMBELAJARANSD MUHAMMADIYAH GKB 1 Gresik


Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Sem

este

r 2

Tap

el 2

01

6-2

01

7

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

membuat surat

resmi dan tidak

resmi

2.1.

1

75Tu

lis, P

rakt

ek

mengenal

perangkat lunak

pengolah kata

1.1. menidentifikasi

perangkat lunak

pengolah kata

Ms. Word

2 menggunakan

perangkat lunak

pengolah kata

Ms. Word


Kelas : IV

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4


NoStandart


Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober November



2.2.1. menjelaskan

pengertian dan

fungsi grafik

2.2.2. membuat tabel

sebagai sumber data

grafik yang akan

dibuat

2.2.3. membuat grafik dari

data tabel yang

sudah dibuat

2.2.4. menjelaskan tabel

dan grafik yang

sudah dibuat

Penilaian Harian II

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Sem

este

r 2

Tap

el 2

01

6-2

01

7

Tulis

, Pra

ktek

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

75

membuat grafik

dalam Ms. Word

2.2.


Kelas : IV

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4


NoStandart


Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober November



3.1.1. menjelaskan tentang

format cell dan

fungsi yang lain di

Ms. Excel

3.1.2. membuat bangun

datar persegi,

persegi panjang dan

segitiga

3.1.3. memberikan ukuran

pada bangun datar

yang sudah dibuat

3.1.4. membuat rumus luas

dan keliling bangun

yang sudah dibuat

berdasarkan rumus

Penilaian Harian III

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Lib

ur

Sem

este

r 2

Tap

el 2

01

6-2

01

7

75

Tulis

, Pra

ktek

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

menggambar

dan

menggunakan

rumus bangun

datar persegi,

persegi panjang,

dan segitiga

3.1.

Lib

ur

Sem

este

r 2

Tap

el 2

01

6-2

01

7

Tulis

, Pra

ktek

Cla

ss M

eeti

ng

75

menggunakan

perangkat lunak

Ms. Excel

3

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IV ( Empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3,1,1 Mengenal arti pecahan dan menuliskan

letak pecahan biasa pada garis bilangan

3,1,2 Menentukan pecahan senilai dan

menyederhanakan pecahan

3,1,3 Membandingkan pecahan biasa

berpenyebut tidak sama

3,1,4 Mengurutkan pecahan biasa

berpenyebut tidak sama

3,2,1 Mengenal arti pecahan campuran

3,2,2 Mengenal pecahan desimal dan

menentukan nilai tempatnya

3,2,3 Mengenal arti persen

3,2,4 Mengubah pecahan biasa menjadi

pecahan campuran dan sebaliknya

3,2,5 Mengubah pecahan biasa ke bentuk

desimal dan sebaliknya

3,2,6 Mengubah pecahan biasa ke bentuk

persen dan sebaliknyaP

enila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian

Pen

uga

san

, Pen

ilaia

n H

aria

n, P

TS, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

3. Memahami

pengetahuan

faktual dengan

cara mengamati

dan menanya

berdasarkan rasa

ingin tahu

tentang dirinya,

makhluk ciptaan

Tuhan dan

kegiatannya, dan

benda-benda

yang dijumpainya

di rumah, di

sekolah, dan

tempat bermain Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Desember

Menjelaskan pecahan-

pecahan senilai dengan

gambar dan model

konkret

3,1

Indikator

3,2 Menjelaskan berbagai

bentuk pecahan (biasa,

campuran, desimal, dan

persen) dan hubungan

di antaranya

Standart

Kompetensi

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

Kompetensi Dasar

SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK

Berakhlak Mulia dan Berprestasi

Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020

MATERI PEMBELAJARAN

Agustus September Oktober NovemberJuli


Kelas : IV ( Empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen

ilaia

n

KK

M

Rencana Penyampaian

DesemberIndikatorStandart

KompetensiKompetensi Dasar




MATERI PEMBELAJARAN


3,3,1 Pembulatan pecahan biasa dan

campuran

3,3,2 Pembulatan pecahan desimal dan persen

3,3,3 Penaksiran hasil operasi hitung pecahan

biasa dan pecahan campuran

3,3,4 Penaksiran hasil operasi hitung pecahan

desimal

3,3,5 Penaksiran hasil operasi hitung persen

3.3.6 membulatkan bilangan dalam puluhan

dan ratusan terdekat

3.3.7 Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan

dan ratusan terdekat

3,4,1 Mengenal arti kelipatan dari suatu

bilangan

3,4,2 mengenal arti faktor dari suatu bilangan

3,5 Menjelaskan bilangan

prima

3,5,1 Mengenal bilangan prima menurut

sifatnyaP

enu

gasa

n, P

enila

ian

Har

ian

, PTS

, PA

S

75

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

3,3

3,4 Menjelaskan faktor dan

kelipatan suatu

bilangan

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

Menjelaskan dan

melakukan penaksiran

dari jumlah, selisih,

hasil kali, dan hasil bagi

dua bilangan cacah

maupun pecahan dan

desimal


Kelas : IV ( Empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen

ilaia

n

KK

M

Rencana Penyampaian






MATERI PEMBELAJARAN


3,6,1 Menentukan faktor prima suatu bilangan

3,6,2 Menentukan faktorisasi prima suatu

bilangan

3,6,3 Menentukan faktor persekutuan dua

bilangan

3,6,4 Menentukan FPB dari dua bilangan

3,6,5 Menggunakan faktorisasi prima untuk

menentukan FPB

3,6,6 Menentukan kelipatan persekutuan dua

bilangan

3,6,7 Menentukan KPK dari dua bilangan

3,6,8 Menggunakan faktorisasi prima untuk

menentukan KPK

3,6,9 Menggunakan KPK dalam pemecahan

masalah

3,6,10 Menggunakan FPB dalam pemecahan

masalahP

enu

gasa

n, P

enila

ian

Har

ian

, PTS

, PA

S

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

75

3,6 Menjelaskan dan

menentukan faktor

persekutuan, faktor

persekutuan terbesar

(FPB), kelipatan

persekutuan, dan

kelipatan persekutuan

terkecil (KPK) dari dua

bilangan berkaitan

dengan kehidupan

sehari-hari

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1


Kelas : IV ( Empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen

ilaia

n

KK

M

Rencana Penyampaian






MATERI PEMBELAJARAN


3,7,1 Pembulatan suatu bilangan ke satuan,

puluhan, dan ratusan terdekat

3,7,2 Memilih alat ukur panjang

3,7,3 Memilih alat ukur berat

3,7,4 Melakukan pengukuran panjang

3,7,5 Melakukan pengukuran berat

3,7,6 Pembulatan hasil pengukuran panjang

3,7,7 Pembulatan hasil pengukuran berat

3,7,8 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang

berkaitan dengan penaksiran pengukuran

panjang

3,7,9 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang

berkaitan dengan penaksiran pengukuran

berat

3,7 Menjelaskan dan

melakukan pembulatan

hasil pengukuran

panjang dan berat ke

satuan terdekat

Pen

uga

san

, Pen

ilaia

n H

aria

n, P

TS, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

Lib

ur

Ken

aika

n K

elas

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

khir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Akh

ir S

emes

ter

1

Kelas : 4 (empat )

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1.1 Melambungkan bola ke berbagai arah

dan kecepatan

1.1.2 Melempar bola ke berbagai arah dan

kecepatan

1.1.3 Menangkap bola dari berbagai arah

dan kecepatan

1.1.4 Memukul obyek yang dilambungkan

dilemparkan dari berbagai arah dan

jarak

1.1.5 Melakukan cara berlari dengan

berbagai variasi, arah dan kecepatan

1.1.6 Mempraktikkan cara bermain dengan

peraturan yang dimofidikasi

1.1.7 Mempraktikkan cara bermain dengan

prinsip kerja sama dalam tim/regu

1.2.1 Melakukan teknik start jongkok yang

benar

1.2.2 Melakukan teknik lari jarak pendek

1.2.3 melakukan cara melalui finish

1.3.1 Melakukan teknik menendang bola

PE

NIL

AIA

N T

EN

GA

H S

EM

ES

TE

R 1

PE

NIL

AIA

N A

KH

IR S

EM

ES

TE

R 1

Tugas, Praktek

Tugas, Praktek

Tugas, Praktek

SK

Mata Pelajaran

75

75

75

: Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan

KKM PENILAIANKOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mempraktikkan gerak dasar

dalam permainan bola kecil

sederhana dengan peraturan

yang dimodifikasi, serta nilai

kerjasama tim, spontanitas

dan kejujuran

1.1


atletik sederhana, serta nilai

semangat, percaya diri dan

disiplin**)

1.2


permainan bola besar



kerja sama, sportivitas, dan

kejujuran**)

1.3

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019 -2020


Berakhlaq Mulia dan BerprestasiMATERI PEMBELAJARAN

RENCANA PENYAMPAIAN


LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

CL

AS

S M

EE

TIN

G

LIB

UR

AK

HIR

SE

ME

ST

ER

1

Kelas : 4 (empat )

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

SK

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan





RENCANA PENYAMPAIAN


1.3.2 Mempraktekkan cara bermain

sepakbola dengan peraturan sederhana

2.1.1 Melakukan keseimbangan berdiri

2.1.2 melakukan lari bolak-balik

memindahkan bola

2.2.1 Melakukan permainan kursi goyang

yang berpasangan

2.2.2 Melakukan cium lutut dengan

bergantian

3.1.1 Melakukan lompat kangkang 75 Tugas, Praktek

3.1.2 Melakukan lompat jongkok melewati

kotak

3.2.1 Melakukan rool depan

3.2.2 Melakukan rool belakang

3.2.3 Melakukan loncat harimau

Tugas, Praktek

Tugas, Praktek

Tugas, Praktek

Tugas, Praktek

75Mempraktikkan gerak dasar

permainan bola besar



kerja sama, sportivitas, dan

kejujuran**)

1.3

Mempraktikkan aktivitas

permainan untuk melatih

kelenturan dan koordinasi,

serta nilai kerja keras, dan

disiplin

2.2

Mempraktikkan kombinasi

gerak senam lantai tanpa alat

dengan memperhatikan

faktor keselamatan, dan nilai

disiplin serta keberanian

3.1

75

PE

NIL

AIA

N T

EN

GA

H S

EM

ES

TE

R 1

PE

NIL

AIA

N A

KH

IR S

EM

ES

TE

R 1

75Mempraktikkan kombinasi

gerak senam lantai dengan

alat dengan memperhatikan

faktor keselamatan, dan nilai

disiplin serta keberanian

3.2

Mempraktikkan aktivitas

permainan sederhana untuk

melatih daya tahan dan

kekuatan otot, serta nilai

kerja keras, dan disiplin

2.1

LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

CL

AS

S M

EE

TIN

G

LIB

UR

AK

HIR

SE

ME

ST

ER

I

Kelas : 4 (empat )

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

SK

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan





RENCANA PENYAMPAIAN


4.1 Mempraktikkan gerak ritmik

diorientasikan pada arah,

ruang dan waktu secara

beregu menggunakan

musik,serta nilai estetika

4.1.1 Melakukan senam berirama dengan

benar

75 Tugas, Praktek

4.2 Mempraktikkan keterampilan

gerak ritmik terstruktur secara

beregu tanpa menggunakan

musik, serta nilai estetika

4.2.1 Melakukan kombinasi gerak untuk

menciptakan rangkaian gerak berirama

beregu tanpa musik

75 Tugas, Praktek

5.1.1 Melakukan kebersihan lingkungan

kelas

5.1.2 Mempraktikkan kebersihan lingkungan

sekolah

5.1.3 Melaksanakan kebersihan lingkungan

rumah

5.1.4 Melaksanakan kebersihan lingkungan

di masyarakat

5.2.1 Dapat menjelaskan bahaya sampah

5.2.2 menjelaskan manfaat sampah yang bisa

di daur ulang

5.2.3 Mempraktikkan membuang sampah

pada tempatnya

CL

AS

S M

EE

TIN

G

LIB

UR

AK

HIR

SE

ME

ST

ER

I

PE

NIL

AIA

N T

EN

GA

H S

EM

ES

TE

R 1

PE

NIL

AIA

N A

KH

IR S

EM

ES

TE

R 1

5.2 75 Tugas, Praktek

LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

LIB

UR

KE

NA

IKA

N K

EL

AS

Membiasakan membuang

sampah pada tempatnya

Tugas, Praktek75Menjaga kebersihan

lingkungan rumah dan

sekolah

5.1

Mata Pelajaran : PLH

Kelas : IV

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1.1.1 Menjelaskan pengertian lingkungan hidup

1.1.2 Menyebutkan komponen komponen

lingkungan hidup

1.2 1.2.1 Menjelaskan permasalahan ligkungan

hidup

1.2.2 Menjelaskan dampak kerusakan

Lingkungan hidup

1.2.3 Menjelaskan upaya upaya penanggulangan

masalah lingkungan hidup

1.2.4 Menjelaskan upaya upaya peningkatan

lingkungan hidup

1.3.1 Mejelaskan fungsi tanaman

1.3.2 Mengelompokkan tanaman yang tergolong

jenis tanaman hias, tanaman pelindung, dan

tanaman produktif berdasarkan ciri-cirinya

1.4.1 Menjelaskan pengertian lingkungan

sekolah

1.4.2 Mendiskripsikan pengertian ruang kelas

yang indah

1.5.1 Mengatur lingkungan kelas yang indah,

sejuk, bersih, dan asri.

1.5.2 Menjelaskan fungsi taman di dalam kelas

Standart Kompetensi




No Kompetensi Dasar Indikator

Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian


Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

75

1 Mengenal Lingkungan

Hidup

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Mengidentifikasi

konsep lingkungan

hidup.

1.1

1.3 Mengelompokkan jenis

tumbuhan di sekitar

sekolah yang termasuk

tanaman hias, tanaman

pelindung, dan

tanaman poduktif.

Mengidentifikasi

masalah-masalah yang

berkaitan dengan

lingkungan hidup.

1.4 Menggambarkan

kondisi lingkungan

sekolah yang indah.

Mengatur lingkungan

kelas/sekolah yang

indah, sejuk, bersih,

dan asri.

1.5

Mata Pelajaran : PLH

Kelas : IV

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Standart Kompetensi





Pen

ila

ian

KK

M

Rencana Penyampaian


Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Cla

ss M

eeti

ng

Pen

ug

asa

n, T

es L

isa

n, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

75

1 Mengenal Lingkungan

Hidup

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Mengidentifikasi

konsep lingkungan

hidup.

1.1

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

emes

ter 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

este

r 1

Pen

ug

asan

, te

s tu

lis,

PH

, u

nju

k k

erja

, P

TS

, P

AS

75

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : IV (emoat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3.1.1 Mengidentifikasi teks puisi berdasrkan tema.

3.1.2 Menjelaskan struktur puisi

3.1.3 Menjelaskan kata-kata sulit teks puisi modern.

3.1.4 Menjelaskan isi teks puisi modern

3.2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri teks dialog

3.2.2 Menjelaskan tatakrama dalam berdialog

3.2.3 Menjelaskan isi teks dialog

3.3.1 Menyebutkan contoh crita rakyat

3.3.2 Menjelaskan unsur instrinsik dalam teks crita rakyat.

3.3.3 Menjelaskan oesan moral teks yang terdapat dalam crita

3.4.1 Mengidentifikaasi ciri-ciri teks narasi

3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri teks deskripsi

3.4.3 Membedakan teks narasi dengan deskripsi.

3.5.1 Menyebutkan contoh tembang dolanan

3.5.2 Menjelaskan ciri-ciri tembang dolanan

3.5.3 Menjelaskan isi tembang dolanan

3.6.1 Mengidentifikasi bentuk sandhangan aksara Jawa

3.6.2 Menjelaskan penggunaan sandhangan aksara Jawa untuk penulisan kata.

3.6.3 Menjelaskan penggunaan sandhangan aksara Jaawa untuk penulisan kalimat.

3.7.1 Mengidentifikasi bentuk imbuhan dalam teks.

3.7.2 Mengidentifikasi awalan (ater-ater)

3.7.3 Mengidentifikasi sisipan (seselan)

3.7.4 Mengidentifikasi akhiran (panambang/panoteng)

3.7.5 Mengidentifikasi imbuhan gabung (konfiks)

3.7.7 Mengidentifikasi makna imbuhan dalam kata

3.7.8 Menjelaskan makna imbuhan dalam kata

Juli Agustus September Oktober November DesemberStandart

Kompetensi





Pen

ila

ian

Pen

ug

asa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

en

ila

ian

Ha

ria

n, P

TS

, P

AS

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

3,7

3,1

3,4 Mengenal , memahami dan

mengidentifikasi jenis teks narasi

dan deskripsi.

3,5 Mengenal dan memahami teks

tembang dolanan

Mengenal dan memahami unsur

instrinsik teks crita rakyat secara

lisan dan tulis.

3 Membaca dan

memahami

berbagai ragam

teks bacaan

dengan teknik

membaca

bersuara,

membaca indah,

membaca bepat,

dan membaca

huruf jawa

Mengenal dan memahami

sandhangan aksara jawa

Mengenal, memahami,

mengidentifikasi teks puisi modern

dalam bentuk lisan dan tulisan.

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

em

est

er 1

KK

M

3,3

3,2

Mengenal, memahami, dan

mengidentifikasi kata berimbuhan

dalam teks sesuai kaidah.

Rencana Penyampaian

Mengenal, memahami,

mengidentifikasi teks dialog, teks

cerita, dan teks drama dengan tata

krama.

3,6

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

est

er 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur A

kh

ir S

em

est

er 1

75

Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan


1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3,1 Mengenal sejarah

berdirinya pemuda

Muhammadiyah

3,2 Menjelaskan maksud

dan tujuan pemuda

Muhammadiyah

3,3 Mengenal lambang

pemuda

Muhammadiyah

3,4 Menjelaskan arti

lambang pemuda

Muhammadiayah

3,5 Menjelaskan susunan

pemuda

Muhammadiyah

3,6 Mengenal mars

pemuda

Muhammadiyah

3,7 Mengetahui masa

kecil K.H. Ibrahim

3,8 Mengetahui K.H.

Ibrahim wafat

3,9 Menjelaskan

kepemimpinan K.H.

Ibrahim di

Muhammadiyah

3,10 Menjelaskan

Keberhasilan

Kepemimpinan

Muhammadiyah

1

2

3

Kepemimpinan dan

keberhasilan tokoh

Muhammadiyah K.H.

Ibrahim

Kemuhammadiyahan Pen

ug

asa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

en

ila

ian

Ha

ria

n, P

TS

, P

AS

1 Tokoh

Muhammadiyah K.H.

Ibrahim

Kemuhammadiyahan

75

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Cla

ss M

eeti

ng

Kemuhammadiyahan

1 1

Susunan dan mars

pemuda

Muhammadiyah

Kemuhammadiyahan

2 2 Mengenal Tokoh

Muhammadiyah

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Lib

ur A

kh

ir S

em

est

er 1

September

Organisasi Otonom

Pemuda

Muhammadiyah

Arti dan Lambang

pemuda

Muhammadiyah

Sejarah berdirinya

pemuda

Muhammadiyah

Kemuhammadiyahan

JuliMAPEL

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

em

est

er 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

est

er 1





Pen

ila

ian

Agustus Oktober November DesemberTEMA

KK

M

Rencana Penyampaian

Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan


1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1

Pen

ug

asa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

en

ila

ian

Ha

ria

n, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Cla

ss M

eeti

ng

1 1

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Lib

ur A

kh

ir S

em

est

er 1

September

Organisasi Otonom

Pemuda

Muhammadiyah

Sejarah berdirinya

pemuda

Muhammadiyah

Kemuhammadiyahan

JuliMAPEL

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

em

est

er 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

est

er 1





Pen

ila

ian

Agustus Oktober November DesemberTEMA

KK

M

Rencana Penyampaian

3,11 Menjelaskan arti dan

tujuan amar makruf

amar nahi munkar

3,12 Menjelaskan ruang

Lingkup Amar

Makruf Nahi Munkar

3,13 Menjelaskan

Tahapan dalam

menegakkan amar

makruf nahi munkar

3,14 Menjelaskan arti

Muhammadiyah

sebagai gerakan

dakwah

Amar Ma'ruf Nahi

Munkar

33

Menjelaskan maksud

dan tujuan gerakan

tajdid

3,15

Beramar Makruf Nahi

Munkar dan ruang

lingkupnya

75

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Muhammadiyah

sebagai Gerakan

Dakwah

Kemuhammadiyahan

Pen

ug

asa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

en

ila

ian

Ha

ria

n, P

TS

, P

ASKemuhammadiyahan

Lib

ur K

en

aik

an

Kela

s

Pen

ila

ian

Ten

ga

h S

em

est

er 1

Pen

ila

ian

Ak

hir

Sem

est

er 1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur A

kh

ir S

em

est

er 1

Mata Pelajaran : TEMATIK (TEMA 1)

Kelas : IV (empat)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

PPKn 3,4 Mengidentifikasi belbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial,

dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

B.Indonesia 3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh


IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera

pendengaran.

IPS 3,2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan

agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta

hubungannya dengan karakteristik ruang


PPKn 3,4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,


B.Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks

lisan, tulis, atau visual


pendengaran.





PPKn 3,4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,


B.Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks

lisan, tulis, atau visual


pendengaran.





TEMA 1

(Indahnya

Kebersamaan)

1 1

Pen

ugasa

n,

Tes

Lis

an

, U

nju

k k

erja

, P

enil

aia

n H

ari

an

, P

TS

, P

AS

75

Lib

ur

Ken

aik

an

Kel

as

Juli

2 Kebersamaan

dalam

Keberagaman

3 Bersyukur

atas

Keberagaman

1 Keberagaman

Budaya

Bangsaku

MAPEL

KK

M

Rencana Penyampaian

Agustus

Pen

ilaia

n T

enga

h S

emes

ter

1

Pen

ilaia

n A

kh

ir S

emes

ter

1

Cla

ss M

eeti

ng

Lib

ur

Ak

hir

Sem

este

r 1

Oktober November DesemberSeptemberTEMA





Pen

ila

ian

SD MUHAMMADIYAH 1 GKB MATERI...

Documents

Transcript of SD MUHAMMADIYAH 1 GKB MATERI...