Tanggal Penyusunan 25 Agustus 2016 Tanggal revisi -

Kode dan Nama MK HM-231002 Aplikasi Manajemen Perkantoran B

SKS dan Semester SKS 3 Semester 2 ( Dua )

Prasyarat

Status Mata Kuliah [] Wajib [] Pilihan

Dosen Pengampu .....

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

SikapDapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Ketrampilan Umum

Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;

Pengetahuan

Mengidentifikasi jenis-jenis aplikasi pengolahan angka dan menjelaskan cara kerja beserta fungsi-formula pada lembar kerja aplikasi tersebut. Menjelaskan cara memanipulasi data dan dasar pemrograman untuk melakukan fungsi pengolah angka.

Ketrampilan KhususMampu mengoperasikan aplikasi spreadsheet baik secara offline maupun secara online (cloud computing).

Deskripsi Umum (Silabus)Aplikasi Manajemen Perkantoran merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa, sehingga mahasiswa diharapkan dapat mengerti, memahami dan mampu menjelaskan bagaimana aspek-aspek dalam Manajemen Perkantoran.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA – UNIVERSITAS GUNADARMA

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar 4. Praktik Laboratorium .

2. Problem Based Learning/FGD 5. Self-Learning (V-Class) .

3. Project Based Learning 6. Lainnya: .......................... .

Pengalaman Belajar/Tugas

a. Tayangan Presentasi c. Online exercise/kuiz (V-class) .

b. Review textbook/Jurnal d. Laporan .

e. Lainnya: ..........

Referensi • Andreas Agus B, Tutorial Praktis Menggunakan Microsoft Excel 2003, PT. Andi Offset, Yogyakarta, 2005

• Hery Karyono, Panduan Belajar Langkah Demi Langkah Microsoft Excel 2003, PT. Andi Offset, Yogyakarta, 2005

• Terra Ch. Triwahyuni dan Abdul Kadir, Penuntun Praktis Belajar Microsoft Excel, PT. Andi Offset, Yogyakarta, 2005

• Wahana Komputer, Tutorial 3 Hari Menggunakan Microsoft Excel 2003,PT. Andi Offset, 2004

• Madcoms, Panduan Belajar Macro Excel 2003, PT. Andi Offset, Yogyakarta, 2005

• http://swan-cargo.co.id/ina/office2000/excel/

• http://www.tutorialsforopenoffice.org/category_index/spreadsheet.html

• http://spreadsheets.about.com/od/otherspreadsheets/ss/calc_formulas.html

• http://spreadsheets.about.com/od/googlespreadsheets/

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN (MATERI PELAJARAN)

METODE PEMBELAJARAN

TUGAS MAHASISWABOBOT

BENTUK TUGAS KRITERIA1 2 3 4 5 6 71 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi aplikasi spreadsheet.Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis speadsheet dalam pengolahan angka.

Mahasiswa mampu menjelaskan pengoperasian Excel, Calc dan Google Sheet.

Pengenalan Spreadsheet Jenis- jenis Spreadsheet Pengenalan Microsoft Excel Pengenalan Calc Pengenalan Google Spreadsheet

Ceramah/Kuliah Pakar

Mahasiswa mencari jenis-jenis aplikasi spreadsheet yang pernah digunakan.

Mahasiswa membentuk kelompok belajar dan setiap kelompok membawa laptop untuk pertemuan selanjutnya.

Kebeneran isi jawaban Kelengkapan isi

jawaban

10

2,3 SS: Kreativitas, ketelitian, dan kerjasama

HS: Mahasiswa mampu mengidentifikasi tampilan dan komponen komponen window Microsoft Excel, Calc dan Google Spreadsheet

Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen window yang terdapat di dalam Microsoft Excel , Calc dan Google Spreadsheet

Mengenal komponen – komponen dari window Microsoft Excel, Calc dan Google Spreadsheet. MENU BAR STANDARD TOOLBAR FORMATTING TOOLBAR FORMULA BAR NAME BOX ROW AND COLUMN

HEADINGS ACTIVE CELL FILL HANDLE WORKSHEET TABS

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok mengenai perbedaan tampilan dan fitur masing-masing aplikasi spreadsheet.

Kelengkapan isi jawaban

Keaktifan / kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

10

4,5 SS: Kreativitas dan kerjasama

HS: Mahasiswa mampu mengidentifikasi cara kerja dari lembar kerja pada excel, calc dan google spreadsheet

Mahasiswa mampu menjelaskan operasi dan manipulasi worksheet pada Excel, Cacl dan Google Spreadsheet

Lembar kerja spreadsheet: OPEN, CLOSE SAVE / SAVE AS INSERT WORKSHEET RENAME WORKSHEET DELETE WORKSHEET MOVE AND COPY

WORKSHEET FREEZE PANES, HIDE,

SPLIT HEADER AND FOOTER INSERT

CELL/ROW/COLUMN PAGE SETUP PRINT, PRINT

PREVIEW,PRINT AREA DAN LAIN-LAIN

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok membuat tutorial lembar kerja pada excel, calc dan google spreadsheet

Kelengkapan isi jawaban

Keaktifan / kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

6,7,8 SS : KREATIFITAS, KETELITIAN

HS :Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana melakukan manipulasi data pada Excel, Calc dan Google Spreadsheet

Mahasiswa mampu menjelaskan manipulasi data pada Excel, Calc dan Google Spreadsheet

Manipulasi data pada lembar kerja spreadsheet Memasukkan data FORMULA BAR FORMAT CELL SORT FORM FILTER PIVOT FILL AUTOFORMAT

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok membuat tutorial manipulasi data pada excel, calc dan google spreadsheet

Kelengkapan isi jawaban

Keaktifan / kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

10

9,10 SS:KETELITIAN, ANALISA, KREATIFITAS, ULET & PANTANG MENYERAH

HS:

Mahasiswa menjelaskan penggunaan function dan formula dalam excel, calc dan google spreadsheet

Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan perhitungan dengan menggunakan formula dan fungsi pada excel, calc serta google spreadsheet.

Formula dan Fungsi Penggunaan rumus - rumus

Perhitungan Sederhanao Penjumlahano Pengurangano Perkaliano Pembagiano pemangkatan

Pengalamatan Sel (Alamat Relatif dan Alamat Absolut)

Jenis-Jenis Function & Penggunaan Fuctiono Teks

CONCATENATE, LEFT. RIGHT, LEN, MID, TRIM, dan lain-lain

o MatematikaSUM, ABS, SQRT, SUMIF, ROUND, dan lain-lain

o LogikaAND, OR, NOT, TRUE, FALSE, IF

o StatistikAVERAGE, COUNT, COUNTIF, MAX, MIN, dan lain-lain

o PenanggalanDATE, DAY, HOUR, MONTH, NOW, dan lain-lain

o HLOOKUP, VLOOKUP

o FUNCTION WIZARD

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok menyelesaikan contoh kasus dengan menggunakan formula dan fungsi

Kebeneran isi jawaban Kelengkapan isi jawaban Keaktifan /

kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

20

11,12 SS: KREATIFITAS, KETELITIAN, ANALISA

HS: Mahasiswa

menjelaskan kegunaan Chart, memodifikasi, menampilkan dan mencetak Chart

Mahasiswa mampu menjelaskan pembuatan Chart dari satu atau beberapa lembar kerja, menampilkan data dalam bentuk chart, menampilkan dan mencetak Chart

Chart

Jenis-jenis Chart Membuat & Memodifikasi

Chart Menampilkan dan Mencetak

Chart

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok menyelesaikan contoh kasus dengan menggunakan Chart

Kebeneran isi jawaban Kelengkapan isi jawaban Keaktifan /

kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

10

13,14 SS: KETELITIAN, ANALISA, KREATIFITAS, ULET & PANTANG MENYERAH,

HS: Mahasiswa mampu

mengidentifikasi kegunaan dan pembuatan program macro yang sederhana

Mahasiswa mampu menerangkan program macro sederhana dan menjalankan macro

Macro

Pengenalan Macro Pembuatan Macro Tampilan Kotak Dialog Menjalankan Perintah Macro Penghentian Proses Macro Menghapus Perintah Macro Pembuatan program Macro

sederhana Contoh program Macro

sederhana

Ceramah/Kuliah Pakar dan Kerja Praktek Kelompok

Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok membuat program macro sederhana

Keaktifan / kontribusi tiap anggota kelompok

Daya tarik komunikasi/presentasi

20

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 1Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui lebih dalam mengenai spreadsheet. Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis aplikasi spreadsheet baik yang offline maupun yang online.B. URAIAN TUGAS :

mahasiswa menyebutkan definisi beserta kegunaan spreadsheet. menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis aplikasi spreadsheet beserta kategori offline atau online. menjelaskan perbedaan secara umum dari spreadsheet excel, calc dan google spreadsheet.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper

Kerapian Paper

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 2,3Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui tampilan dan komponen window excel, calc dan google spreadsheet. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi tiap-tiap komponen spreadsheet excel, calc dan google spreadsheet.

B. URAIAN TUGAS :a. Mahasiswa mengamati secara langsung komponen-komponen dari window excel, calc dan google spreadsheet.b. mahasiswa menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen dari window excel, calc dan google spreadsheet.c. menyebutkan dan menjelaskan perbedaan tampilan dan fungsi dari masing-masing komponen pada window excel, calc dan google spreadsheet.d. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 4,5Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui tampilan dan komponen window excel, calc dan google spreadsheet. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi tiap-tiap komponen spreadsheet excel, calc dan google spreadsheet.

B. URAIAN TUGAS :a. Mahasiswa mengamati secara langsung komponen-komponen dari window excel, calc dan google spreadsheet.b. mahasiswa menyebutkan dan menjelaskan komponen-komponen dari window excel, calc dan google spreadsheet.c. menyebutkan dan menjelaskan perbedaan tampilan dan fungsi dari masing-masing komponen pada window excel, calc dan google spreadsheet.d. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 6,7Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan dapat melakukan manipulasi data pada lembar kerja excel, calc dan google spreadsheet. URAIAN TUGAS :

a. Mahasiswa menyebutkan dan menjelaskan menu untuk manipulasi data pada lembar excel, calc dan google spreadsheet.b. Mahasiswa mengerjakan secara langsung contoh kasus manipulasi data pada lembar excel, calc dan google spreadsheet.c. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

B. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 8,9,10Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui penggunaan fungsi dan formula pada lembar kerja excel, calc dan google spreadsheet. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan perhitungan dengan fungsi dan formula pada lembar kerja spreadsheet.

B. URAIAN TUGAS :a. Mahasiswa melakukan perhitungan sederhana dengan rumus pada lembar kerja excel, calc dan google spreadsheet.b. Mahasiswa menjelaskan perbedaan dari pengalamatan sel.c. Mampu menjelaskan fungsi beserta penggunaannya.d. Mahasiswamenyelesaikan contoh kasus dengan menggunakan fungsi.e. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (20%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 11,12Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui jenis-jenis chart pada lembar kerja excel, calc dan google spreadsheet. Mahasiswa mampu membuat, memodifikasi dan menampilkan chart pada lembar kerja excel, calc dan google spreadsheet.

B. URAIAN TUGAS :a. Mahasiswa menjelaskan kegunaan chart.b. Mahasiswa menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis chart.c. Mahasiswa membuat, memodifikasi, menampilkan dan mencetak chart.d. Mahasiswa menjelaskan pembuatan chart dari satu atau beberapa lembar kerja.e. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aplikasi Manajemen Perkantoran B SKS : 3Program Studi : Manajemen Informatika Pertemuan ke : 13,14Fakultas : Direktorat Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :Mahasiswa diharapkan mengetahui kegunaan Macro pada lembar kerja excel. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjalankan program macro sederhana.

B. URAIAN TUGAS :a. Mahasiswa menjelaskan kegunaan program macro.b. mahasiswa membuat dan menjelaskan program macro sederhana.c. Menyajikan hasil tugas tersebut di depan kelas dan mendiskusikannya.

a. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dibuat minimal 8 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (20%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawabanDaya tarik komunikasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2

aspek yang be lum terungkap

sebagian konsep saja

KRITERIA 2 : Kebenaran isi jawabanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORBahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak membaca Selalu membaca catatan Tidak berbunyi 1

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

catatan (tergantung pada catatan)