1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa memahami pengertian pneumatik/hydrolik dan aplikasinya dalam industri, Mengetahui jenis-jenis kompressor, Pengolahan sistem udara bertekanan, F/R-L Unit, dan distribusi udara bertekanan

Pertemuan ke : 1 dan ke 2 Tujuan Instruksional Khusus:

1. Mahasiswa dapat memahami pengertian pneumatik/hydrolik dan mengenal aplikasi pneumatik/hydrolik dalam industri.

2. Mahasiswa dapat mengenal jenis-jenis kompressor, sistem pengolahan udara bertekanan, F/R-L Unit, dan distribusi udara bertekanan

Pokok Bahasan : Pengertian dan Aplikasi Pneumatik dalam Industri Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian Pneumatik, kelebihan dan kekurangannya, Aplkasi Pneumatik dalam Industri

2. Jenis-jenis kompressor, sistem pengolahan udara bertekanan, F/R-L Unit, dan distribusi udara bertekanan

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1

Selama lima menit pertama dosen memberi pengantar tentang topik yang akan di bahas pada hari tsb.

Mendengarkan dan bertanya

Komp. LCD, Film pneumatik

2

Dosen memberikan Pengertian Pneumatik, kelebihan dan kekurangannya . Dosen menerangkan tentang Aplkasi Pneumatik dalam Industri

Mendengarkan dan bertanya

Komp. LCD, Film tentang pneumatik

3

Dosen melakukan diskusi dan tanya jawab tentang jenis-jenis kompressor, sistem pengolahan udara bertekanan, F/R-L Unit, dan distribusi udara bertekanan

Diskusi dan tanya jawab

Komp. LCD, Film tentang pneumatik

4

Perkuliahan ditutup dengan absensi dan informasi ttg topik minggu depannya

Diskusi dan tanya jawab

Komp. LCD, Film tentang pneumatik

2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum : Jenis-jenis katup dan aktuator pneumatik, fungsi dan

cara kerjanya, Dasar-dasar perhitungan pneumatik : Tekanan, Gaya, Kebutuhan Udara, kecepatan udara, dll

Pertemuan ke : 3 dan ke 4 Tujuan Instruksional Khusus :

1. Mahasiswa dapat mengenal Jenis-jenis katup dan aktuator pneumatik, fungsi dan cara kerjanya

2. Mahasiswa dapat memhami dasar-dasar perhitungan pneumatik : Tekanan, Gaya, Kebutuhan Udara, kecepatan udara, dll

Pokok Bahasan : mengenal Jenis-jenis katup dan aktuator pneumatik, fungsi dan cara kerjanya. Dasar-dasar perhitungan pneumatik/hydrolik

Sub Pokok Bahasan Pengertian Pneumatik, kelebihan dan kekurangannya aplikasi Pneumatik dalam Industri. Dasar-dasar perhitungan pneumatik/hydrolik

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan Power Point, Komp. LCD,

2

Mahasiswa dapat mengenal Jenis-jenis katup dan aktuator pneumatik, fungsi dan cara kerjanya

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD,

3

Dasar-dasar perhitungan pneumatik : Tekanan, Gaya, Kebutuhan Udara, kecepatan udara, dll

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, Fluid SIM

4

Enam menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

tanya jawab Power Point, Komp. LCD

3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa mampu melakukan Praktik menggunakan software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator Full Pneumatik, Mahasiswa mampu praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator

Pertemuan ke : 5 dan ke 6 Tujuan Instruksional Khusus :

1. Mahasiswa dapat merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik

2. Mahasiswa dapat merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara elektropneumatik

Pokok Bahasan : Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik dan secara elektropneumatik

Sub Pokok Bahasan Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik dan secara elektropneumatik

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan

2 Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD,

3

Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara elektropneumatik

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, Fluid SIM

4

Sepuluh menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

tanya jawab Power Point, Komp. LCD

4

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa melakukan Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator Full Pneumatik Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator elektropneumatik

Pertemuan ke : 8 dan ke 9 Tujuan Instruksional Khusus :

1. Mahasiswa dapat melakukan Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator Full Pneumatik

2. Mahasiswa dapat melakukan Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator elektropneumatik

Pokok Bahasan : Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik dan secara elektropneumatik

Sub Pokok Bahasan Merancang gerak aktuator A+, A-, dan A+, A-, B+, B-, secara full pneumatik dan secara elektropneumatik

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan

2

Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator Full Pneumatik menggunakan sofware FLUIDSIM FESTO

Melakukan praktik,

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD,

3

Praktik Menggunakan Software FluidSIM untuk merancang gerak aktuator elektropneumatik menggunakan sofware FLUIDSIM FESTO

Melakukan praktik,

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, Fluid SIM

4

Enam menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

tanya jawab Power Point, Komp. LCD

5

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa mengenal fungsi, cara kerja komponen hydrolik, kelebihan dan kelemahannya. Mengkaji cara kerja sistem rangkaian hydrolik, singgle dan multi silinder

Pertemuan ke : 10 dan ke 11 Tujuan Instruksional Khusus :

Mahasiswa mampu memahami fungsi, cara kerja komponen hydrolik, kelebihan dan kelemahannya. Mahasiswa dapat mengkaji cara kerja sistem rangkaian singgle dan multi silinder hydrolik,

Pokok Bahasan : Fungsi, cara kerja komponen hydrolik, kelebihan dan kelemahannya. Cara kerja sistem rangkaian singgle dan multi silinder hydrolik

Sub Pokok Bahasan Fungsi, cara kerja komponen hydrolik, kelebihan dan kelemahannya. Analisis cara kerja sistem rangkaian hydrolik, singgle dan multi silinder

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan

2 Pengenalan, fungsi, cara kerja komponen hydrolik, kelebihan dan kelemahannya

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD,

3

Mengkaji cara kerja sistem rangkaian singgle dan multi silinder hydrolik,

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, Fluid SIM

4

Sepuluh menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

tanya jawab Power Point, Komp. LCD

6

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa mampu menerapkan hukum pascal dalam perhitungan sistem hydrolik. Mahasiswa mampu menghitung Gaya, Kecepatan, Sifat dan karakter fluid hydrolik, dan Mahasiswa mampu melakukan Throubleshooting sistem hydrolik

Pertemuan ke : 12 dan ke 13 Tujuan Instruksional Khusus :

Penerapan hukum pascal dalam perhitungan sistem hydrolik. Menghitung Gaya, Kecepatan, Sifat dan karakter fluid hydrolik Mahasiswa dapat melakukan Throubleshooting sistem hydrolik

Pokok Bahasan : Hukum pascal dalam perhitungan sistem hydrolik, Menghitung Gaya, Kecepatan, Sifat dan karakter fluid hydrolik, dan Throubleshooting sistem hydrolik

Sub Pokok Bahasan Hukum pascal dalam perhitungan sistem hydrolik, Menghitung Gaya, Kecepatan, Sifat dan karakter fluid hydrolik, dan Throubleshooting sistem hydrolik

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan

2

Penerapan hukum pascal dalam perhitungan sistem hydrolik. Menghitung Gaya, Kecepatan, Sifat dan karakter fluid hydrolik

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD,

3 Throubleshooting sistem hydrolik

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, FESTO Fluid SIM

4

Sepuluh menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

tanya jawab Power Point, Komp. LCD

7

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Pneumatik-Hydrolik Kode Mata Kuliah : TMD218 SKS : 2 Waktu Pertemuan : - Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa merancang rangkaian sistem full dan elektrohydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Pertemuan ke : 14 dan ke 15 Tujuan Instruksional Khusus :

Mahasiswa dapat merancang rangkaian sistem full dan elektrohydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Pokok Bahasan : Merancang rangkaian sistem full dan elektrohydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Sub Pokok Bahasan : Merancang rangkaian sistem full dan elektrohydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media & alat pengajaran

1 Sepuluh menit pertama dosen melakukan pengantar ttg materi hari tsb

Mendengarkan Power Point, Komp. LCD

2 merancang rangkaian sistem fullhydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Mendengarkan dan bertanya

Power Point, Komp. LCD, FESTO Fluid SIM

3

merancang rangkaian sistem elektrohydrolik menggunakan sofware FESTO FLUIDSIM

Diskusi dan tanya jawab

Power Point, Komp. LCD, FESTO Fluid SIM

4

Sepuluh menit terakhir dosen memberikan kesempatan untuk bertanya, dilanjutkan dengan absensi.

Mendengarkan tanya jawab