SAP MK Konsentrasi

563
DAFTAR ISI SATUAN ACARA PENGAJARAN JURUSAN MANAJEMEN FE UB 2009 BUKU SAP MK. KONSENTRASI Financial Planning-SAP ............................................................................................ 1 Intermediate Financial Management-SAP................................................................. 33 Manajemen Investasi Dan Surat Berharga Derivatif-SAP ........................................ 64 Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan-SAP ........................................ 93 Production Planning-SAP .......................................................................................... 125 Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional-SAP ..................................... 145 Supply Chain Management-SAP ............................................................................... 175 Marketing Strategic Planning-SAP ........................................................................... 204 Pemasaran Internasional-SAP ................................................................................... 234 Perilaku Konsumen-SAP ........................................................................................... 263 Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran-SAP ....................................... 293 Human Resources Planning-SAP .............................................................................. 322 Performance Appraisal-SAP...................................................................................... 352 Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia-SAP .................... 382 Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi-SAP ............................................ 412 Strategi Global Management-SAP ............................................................................ 442 Strategi UKM-SAP .................................................................................................... 472 Strategic Planning-SAP ............................................................................................. 502 Total Quality Control-SAP ........................................................................................ 533

Transcript of SAP MK Konsentrasi

Page 1: SAP MK Konsentrasi

DAFTAR ISI

SATUAN ACARA PENGAJARAN

JURUSAN MANAJEMEN FE UB 2009

BUKU SAP MK. KONSENTRASI

Financial Planning-SAP ............................................................................................ 1

Intermediate Financial Management-SAP ................................................................. 33

Manajemen Investasi Dan Surat Berharga Derivatif-SAP ........................................ 64

Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan-SAP ........................................ 93

Production Planning-SAP .......................................................................................... 125

Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional-SAP ..................................... 145

Supply Chain Management-SAP ............................................................................... 175

Marketing Strategic Planning-SAP ........................................................................... 204

Pemasaran Internasional-SAP ................................................................................... 234

Perilaku Konsumen-SAP ........................................................................................... 263

Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran-SAP ....................................... 293

Human Resources Planning-SAP .............................................................................. 322

Performance Appraisal-SAP ...................................................................................... 352

Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia-SAP .................... 382

Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi-SAP ............................................ 412

Strategi Global Management-SAP ............................................................................ 442

Strategi UKM-SAP .................................................................................................... 472

Strategic Planning-SAP ............................................................................................. 502

Total Quality Control-SAP ........................................................................................ 533

Page 2: SAP MK Konsentrasi

1

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat memberikan gambaran mengenai proses manajemen dan untuk

menetapkan proses ini, bersamaan dengan struktur organisasi sebuah badan usaha, merupakan dasar bagi suatu sistem

perencanaan dan pengendalian yang efektif.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang

­ Peranan manajemen

­ Fungsi dan Proses manajemen

­ Inti dari Perencanaan Manajerial

­ Beberapa konsep tentang perencanaan manajerial

­ Inti dari pengendalian manajerial

­ Beberapa aspek perilaku dalam proses manajemen

Pokok Bahasan : Proses Manajemen

Sub Pokok Bahasan :

1. Peranan manajemen

2. Fungsi dan Proses manajemen

3. Inti dari Perencanaan Manajerial

4. Beberapa konsep tentang perencanaan manajerial

5. Inti dari pengendalian manajerial

6. Beberapa aspek perilaku dalam proses manajemen

Page 3: SAP MK Konsentrasi

2

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Peranan manajemen

Fungsi dan Proses manajemen

Inti dari Perencanaan Manajerial

Beberapa konsep tentang perencanaan

manajerial

Inti dari pengendalian manajerial

Beberapa aspek perilaku dalam proses

manajemen

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 1

Page 4: SAP MK Konsentrasi

3

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar program PPL yang komprehensif; penerapan

utama program PPL; dan mencermati beberapa kelebihan utama serta problematika yang muncul atas penerapan program

PPL.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa menjelaskan mengenai

­ Ulasan Tentang PPL

­ Konsep-konsep dasar PPL

­ Perencanaan manajemen dengan menggunakan PPL

­ Dimensi waktu dalam PPL

­ Pengendalian manajemen dengan menggunakan PPL

­ Penyelesaian organisasi terhadap PPL

­ Koordinasi menggunakan PPL

­ Anggaran Formal Vs tidak Formal

­ Fleksibilitas dalam menerapkan PPL

­ Harapan-harapan realistis dalam PPL – Suatu masalah perilaku

­ Penetapan dasar PPL

­ Penerapan PPL di berbagai jenis organisasi

­ Beberapa pendapat Pro dan Kontra terhadap PPL.

Pokok Bahasan : Dasar-dasar Perencanaan dan Pengendalian Laba (PPL)

Page 5: SAP MK Konsentrasi

4

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Ulasan Tentang PPL

3. Konsep-konsep dasar PPL

4. Perencanaan manajemen dengan menggunakan PPL

5. Dimensi waktu dalam PPL

6. Pengendalian manajemen dengan menggunakan PPL

7. Penyelesaian organisasi terhadap PPL

8. Koordinasi menggunakan PPL

9. Anggaran Formal Vs tidak Formal

10. Fleksibilitas dalam menerapkan PPL

11. Harapan-harapan realistis dalam PPL – Suatu masalah perilaku

12. Penetapan dasar PPL

13. Penerapan PPL di berbagai jenis organisasi

14. Beberapa pendapat Pro dan Kontra terhadap PPL.

Page 6: SAP MK Konsentrasi

5

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Ulasan Tentang PPL

Konsep-konsep dasar PPL

Perencanaan manajemen dengan menggunakan PPL

Dimensi waktu dalam PPL

Pengendalian manajemen dengan menggunakan PPL

Penyelesaian organisasi terhadap PPL

Koordinasi menggunakan PPL

Anggaran Formal Vs tidak Formal

Fleksibilitas dalam menerapkan PPL

Harapan-harapan realistis dalam PPL – Suatu masalah

perilaku

Penetapan dasar PPL

Penerapan PPL di berbagai jenis organisasi

Beberapa pendapat Pro dan Kontra terhadap PPL.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan

hal-hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 2

Page 7: SAP MK Konsentrasi

6

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan proses PPL yang berkaitan dengan perencanaan,

pengarahan, dan pengendalian. Selain itu, mahasiswa juga dapat memahami komponen dasar PPL yang khusus untuk tahun

tertentu, diantaranya (a) Rencana Substansi, (b) Rencana pembiayaan, (c) Anggaran biaya variabel, (d) Data tambahan, (e)

Laporan kinerja, dan (f) Tindak lanjut.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami proses PPL

2. Mampu melakukan pemilihan waktu proses perencanaan kesinambungan Perencanaan laba

3. Mampu memahami tanggung jawab Lini dan Staff berkenaan dengan PPL

4. Mampu menerapkan pedoman kebijakan PPL

5. Mampu memahami Perspektif Perencanaan

6. Mampu menjelaskan beberapa implikasi perilaku dari program PPL.

Pokok Bahasan : Proses Perencanaan dan Pengendalian Laba (PPL)

Sub Pokok Bahasan :

1. Proses PPL

2. Pemilihan waktu proses perencanaan kesinambungan Perencanaan laba

3. Tanggung jawab Lini dan Staff berkenaan dengan PPL

4. Pedoman kebijakan PPL

5. Perspektif Perencanaan

6. Beberapa implikasi perilaku dari program PPL.

Page 8: SAP MK Konsentrasi

7

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Proses PPL

Pemilihan waktu proses perencanaan

kesinambungan Perencanaan laba

Tanggung jawab Lini dan Staff

berkenaan dengan PPL

Pedoman kebijakan PPL

Perspektif Perencanaan

Beberapa implikasi perilaku dari

program PPL.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 3

Page 9: SAP MK Konsentrasi

8

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan berbagai teknik, pendekatan, dan prosedur terinci dan

menerapkan PPL pada sebuah kasus “Superior Manufacturing Company”.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami penggunaan PPL dalam perusahaan manufaktur

2. Mampu memahami penggunaan PPL dalam perusahaan Non Manufaktur.

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Laba (PPL) Terpadu

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Penggunaan PPL dalam perusahaan manufaktur

3. Penggunaan PPL dalam perusahaan Non Manufaktur.

Page 10: SAP MK Konsentrasi

9

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengantar dan Tujuan

Penggunaan PPL dalam perusahaan

manufaktur

Penggunaan PPL dalam perusahaan

Non Manufaktur.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 4

Page 11: SAP MK Konsentrasi

10

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan proses perencanaan penjualan dan karakteristik rencana

penjualan yang menyeluruh. Mahasiswa juga dapat menjelaskan beberapa teknik peramalan penjualan dan mampu

mengimplementasikannya pada kasus “Superior Manufacturing Company”.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang

­ Perencanaan penjualan

­ Perencanaan penjualan dibandingkan dengan peramalan/ Prediksi

­ Perbandingan antara Rencana Penjualan Strategis dan Taktis

­ Komponen perencanaan penjualan yang menyeluruh

­ Pertimbangan alternatif dalam pembuatan rencana penjualan yang realistis

­ Pengendalian atas penjualan dan biaya-biaya yang berkaitan

­ Perencanaan penjualan dalam perusahaan Non Manufaktur

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Pendapatan: Penjualan dan Jasa

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Perencanaan penjualan

3. Perencanaan penjualan dibandingkan dengan peramalan/ Prediksi

4. Perbandingan antara Rencana Penjualan Strategis dan Taktis

5. Komponen perencanaan penjualan yang menyeluruh

6. Pertimbangan alternatif dalam pembuatan rencana penjualan yang realistis

7. Pengendalian atas penjualan dan biaya-biaya yang berkaitan

8. Perencanaan penjualan dalam perusahaan Non Manufaktur

Page 12: SAP MK Konsentrasi

11

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Perencanaan penjualan

Perencanaan penjualan dibandingkan dengan

peramalan/ Prediksi

Perbandingan antara Rencana Penjualan

Strategis dan Taktis

Komponen perencanaan penjualan yang

menyeluruh

Pertimbangan alternatif dalam pembuatan

rencana penjualan yang realistis

Pengendalian atas penjualan dan biaya-biaya

yang berkaitan

Perencanaan penjualan dalam perusahaan Non

Manufaktur.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 5

Page 13: SAP MK Konsentrasi

12

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membuat rencana produksi yang meliputi penyusunan anggaran

produksi, persediaan barang dan persediaan produk dalam proses, dan overhead pabrik.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan mengenai

­ Usulan tentang perencanaan produksi

­ Anggaran produksi

­ Perencanaan kebutuhan bahan

­ Produksi Just-In-Time (JIT)

­ Anggaran produksi sebagai alat perencanaan, koordinasi, serta pengendalian

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Produksi: Persediaan Produk dalam Proses dan Barang Jadi.

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Usulan tentang perencanaan produksi

3. Anggaran produksi

4. Perencanaan kebutuhan bahan

5. Produksi Just-In-Time (JIT)

6. Anggaran produksi sebagai alat perencanaan, koordinasi, serta pengendalian

Page 14: SAP MK Konsentrasi

13

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengantar dan Tujuan

Usulan tentang perencanaan produksi

Anggaran produksi

Perencanaan kebutuhan bahan

Produksi Just-In-Time (JIT)

Anggaran produksi sebagai alat

perencanaan, koordinasi, serta

pengendalian.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 6

Page 15: SAP MK Konsentrasi

14

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menyusun anggaran untuk bahan baku dan suku cadang bagi

kepentingan produksi; penetapan persediaan bahan baku dan suku cadang; serta rencana perolehan bahan baku dan suku

cadang.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami anggaran Bahan baku dan Suku Cadang

2. Mampu menjelaskan Model Jumlah Pemesanan yang ekonomis

3. Mampu menjelaskan Aspek perencanaan, koordinasi, dan pengendalian anggaran Bahan dan Suku Cadang

4. Mampu menggambarkan Perencanaan Tingkat Persediaan serta Pembelian pada perusahaan non Manufaktur.

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Pembelian serta Pemakaian Bahan: Manufaktur dan non Manufaktur

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Anggaran Bahan baku dan Suku Cadang

3. Model Jumlah Pemesanan yang ekonomis

4. Aspek perencanaan, koordinasi, dan pengendalian anggaran Bahan dan Suku Cadang

5. Perencanaan Tingkat Persediaan serta Pembelian pada perusahaan non Manufaktur.

Page 16: SAP MK Konsentrasi

15

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Anggaran Bahan baku dan Suku Cadang

Model Jumlah Pemesanan yang ekonomis

Aspek perencanaan, koordinasi, dan

pengendalian anggaran Bahan dan Suku

Cadang

Perencanaan Tingkat Persediaan serta

Pembelian pada perusahaan non

Manufaktur.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 7

Page 17: SAP MK Konsentrasi

16

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 18: SAP MK Konsentrasi

17

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengenali berbagai masalah utama dalam perencanaan dan

pengendalian biaya tenaga kerja yang meliputi (1) kebutuhan personel; (2) penerimaan Tenaga Kerja; (3) pelatihan; (4)

pengukuran Kinerja; (5) Uraian Tugas dan penilaian; (6) Negosiasi dengan serikat pekerja; dan (7) administrasi Upah dan

Gaji. Selain itu, mahasiswa dapat memahami bahwa Perencanaan laba yang luas dan program pengendalian kasus tidak

dapat memecahkan masalah-masalah khusus personalia tetapi dapat mengarahkan pertimbangan yang seksama terhadap

masalah tersebut dan membantu penempatannya secara perspektif.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang

­ Pendekatan yang dipakai dalam perencanaan Biaya Tenaga Kerja Langsung

­ Struktur Anggaran Tenaga Kerja Langsung

­ Pengendalian Biaya Tenaga Kerja Langsung

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Biaya Tenaga Kerja Langsung

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Pendekatan yang dipakai dalam perencanaan Biaya Tenaga Kerja Langsung

3. Struktur Anggaran Tenaga Kerja Langsung

4. Pengendalian Biaya Tenaga Kerja Langsung

Page 19: SAP MK Konsentrasi

18

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengantar dan Tujuan

Pendekatan yang dipakai dalam

perencanaan Biaya Tenaga Kerja

Langsung

Struktur Anggaran Tenaga Kerja

Langsung

Pengendalian Biaya Tenaga Kerja

Langsung

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 8

Page 20: SAP MK Konsentrasi

19

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami proses Perencanaan dan Pengendalian

Biaya Overhead Pabrik (BOP), biaya Distribusi, dan biaya administrasi umum, baik untuk jangka pendek dan panjang.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai

­ Biaya dibanding Pengeluaran

­ Perencanaan Biaya

­ Pengendalian biaya overhead pabrik

­ Pembebanan biaya pada produk

­ Membuat anggaran overhead pabrik

­ Perencanaan Harga Pokok Produksi

­ Pembebanan biaya kualitas produk

­ Perencanaan biaya distribusi

­ Perencanaan anggaran biaya distribusi

­ Perencanaan Biaya Administrasi

­ Ramalan Hitung Kepala

­ Ilustrasi Anggaran Biaya Administrasi

­ Perencanaan Biaya dalam Perusahaan Manufaktur.

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Biaya Overhead Pabrik (BOP), Biaya Kualitas Produk, Biaya Distribusi dan Administrasi

Page 21: SAP MK Konsentrasi

20

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Biaya dibanding Pengeluaran

3. Perencanaan Biaya

4. Pengendalian biaya overhead pabrik

5. Pembebanan biaya pada produk

6. Membuat anggaran overhead pabrik

7. Perencanaan Harga Pokok Produksi

8. Pembebanan biaya kualitas produk

9. Perencanaan biaya distribusi

10. Perencanaan anggaran biaya distribusi

11. Perencanaan Biaya Administrasi

12. Ramalan Hitung Kepala

13. Ilustrasi Anggaran Biaya Administrasi

14. Perencanaan Biaya dalam Perusahaan Manufaktur.

Page 22: SAP MK Konsentrasi

21

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Biaya dibanding Pengeluaran

Perencanaan Biaya

Pengendalian biaya overhead pabrik

Pembebanan biaya pada produk

Membuat anggaran overhead pabrik

Perencanaan Harga Pokok Produksi

Pembebanan biaya kualitas produk

Perencanaan biaya distribusi

Perencanaan anggaran biaya distribusi

Perencanaan Biaya Administrasi

Ramalan Hitung Kepala

Ilustrasi Anggaran Biaya Administrasi

Perencanaan Biaya dalam Perusahaan Manufaktur.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 9

Page 23: SAP MK Konsentrasi

22

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan teori dan aplikasi anggaran fleksibel untuk biaya dalam

perencanaan laba yang terpadu dan program pengendalian biayanya.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan mengenai

­ Konsep-konsep anggaran biaya fleksibel

­ Kaitan biaya dengan pengeluaran atau aktivitas produktif

­ Metode penentuan Variabilitas Biaya

­ Dapatkah konsep variabilitas biaya diterapkan secara realistis?

­ Kegunaan Anggaran Fleksibel

­ Ulasan atas konsep variabilitas biaya

Pokok Bahasan : Anggaran Biaya Fleksibel: Konsep, Pembuatan, dan Aplikasinya

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Konsep-konsep anggaran biaya fleksibel

3. Kaitan biaya dengan pengeluaran atau aktivitas produktif

4. Metode penentuan Variabilitas Biaya

5. Dapatkah konsep variabilitas biaya diterapkan secara realistis?

6. Kegunaan Anggaran Fleksibel

7. Ulasan atas konsep variabilitas biaya

Page 24: SAP MK Konsentrasi

23

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengantar dan Tujuan

Konsep-konsep anggaran biaya

fleksibel

Kaitan biaya dengan pengeluaran atau

aktivitas produktif

Metode penentuan Variabilitas Biaya

Dapatkah konsep variabilitas biaya

diterapkan secara realistis?

Kegunaan Anggaran Fleksibel

Ulasan atas konsep variabilitas biaya

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 10

Page 25: SAP MK Konsentrasi

24

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami pentingnya anggaran pembiayaan modal dan pendekatan

yang digunakan dalam mengembangkan anggaran pembiayaan modal, bagian-bagiannya dan peranannya dalam perencanaan

dan pengendalian laba.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menjelaskan definisi pembiayaan modal

2. Mampu memahami karakteristik anggaran pembiayaan modal

3. Mampu menggambarkan orientasi proyek dalam anggaran pembiayaan modal

4. Mampu memahami dimensi waktu dalam anggaran pembiayaan modal

5. Mampu memanfaatkan anggaran pembiayaan modal

6. Mampu memahami metode mengukur nilai ekonomis pembiayaan modal

7. Mampu melakukan pertimbangan arus kas

8. Mampu mengendalikan pembiayaan modal

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Pembiayaan Modal

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Definisi pembiayaan modal

3. Karakteristik anggaran pembiayaan modal

4. Orientasi proyek dalam anggaran pembiayaan modal

5. Dimensi waktu dalam anggaran pembiayaan modal

6. Manfaat anggaran pembiayaan modal

7. Metode mengukur nilai ekonomis pembiayaan modal

8. Pertimbangan arus kas

9. Pengendalian pembiayaan modal

Page 26: SAP MK Konsentrasi

25

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Definisi pembiayaan modal

Karakteristik anggaran pembiayaan modal

Orientasi proyek dalam anggaran

pembiayaan modal

Dimensi waktu dalam anggaran pembiayaan

modal

Manfaat anggaran pembiayaan modal

Metode mengukur nilai ekonomis

pembiayaan modal

Pertimbangan arus kas

Pengendalian pembiayaan modal.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 11

Page 27: SAP MK Konsentrasi

26

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami bahwa pembuatan anggaran kas merupakan suatu cara

efektif untuk merencanakan dan mengendalikan arus kas: Memperkirakan kebutuhan uang, dan secara efektif menggunakan

uang yang berlebih. Tujuan utamanya adalah merencanakan posisi likuiditas perusahaan sebagai dasar untuk menentukan

pinjaman di masa datang dan investasi yang akan dilakukan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang

­ Fokus perencanaan Kas

­ Cakrawala dalam perencanaan dan pengendalian kas

­ Pendekatan yang digunakan untuk membuat anggaran kas

­ Pendekatan akuntansi keuangan untuk menghitung arus kas

­ Pengendalian posisi kas

­ Teknik untuk meningkatkan arus kas

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengendalian Arus Kas

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Fokus perencanaan Kas

3. Cakrawala dalam perencanaan dan pengendalian kas

4. Pendekatan yang digunakan untuk membuat anggaran kas

5. Pendekatan akuntansi keuangan untuk menghitung arus kas

6. Pengendalian posisi kas

7. Teknik untuk meningkatkan arus kas

Page 28: SAP MK Konsentrasi

27

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Fokus perencanaan Kas

Cakrawala dalam perencanaan dan

pengendalian kas

Pendekatan yang digunakan untuk membuat

anggaran kas

Pendekatan akuntansi keuangan untuk

menghitung arus kas

Pengendalian posisi kas

Teknik untuk meningkatkan arus kas.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 12

Page 29: SAP MK Konsentrasi

28

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami perbedaan antara analisis kontribusi dengan analisis titik

impas dalam kaitannya dengan perencanaan laba.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami dasar dari analisis kontribusi

2. Mampu melakukan analisis titik impas

3. Mampu memahami konsep Variabilitas Harga

4. Mampu mempertimbangkan harga jual dan Komposisi Penjualan

5. Mampu menjelaskan kebijakan Manajemen

6. Mampu menyelesaikan masalah khusus dalam analisis biaya-volume-laba

7. Mampu menggunakan aplikasi analisis titik impas.

Pokok Bahasan : Analisis Harga Pokok – Volume – Laba dan Analisis Kontribusi.

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Dasar dari analisis kontribusi

3. Analisis titik impas

4. Konsep Variabilitas Harga

5. Pertimbangan harga jual dan Komposisi Penjualan

6. Kebijakan Manajemen

7. Masalah khusus dalam analisis biaya-volume-laba

8. Penggunaan dan aplikasi analisis titik impas.

Page 30: SAP MK Konsentrasi

29

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengantar dan Tujuan

Dasar dari analisis kontribusi

Analisis titik impas

Konsep Variabilitas Harga

Pertimbangan harga jual dan

Komposisi Penjualan

Kebijakan Manajemen

Masalah khusus dalam analisis biaya-

volume-laba

Penggunaan dan aplikasi analisis titik

impas.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 14

Page 31: SAP MK Konsentrasi

30

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami pentingnya desain Sistem Akuntansi: (a) untuk

menghasilkan informasi yang diperlukan untuk PPL dan untuk mengidentifikasi karakteristik dari sebuah sistem, (b)

mengkaitkan sistem biaya produk dengan persediaan Harga Pokok Penjualan, (c) menggambarkan hubungan antara sistem

biaya penyerapan, biaya standard, dan biaya variabel dengan sebuah perencanaan laba yang komprehensif serta program

pengendalian.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menjelaskan hal penting dan karakteristik suatu sistem akuntansi biaya yang efektif untuk mendukung PPL

2. Mampu membedakan pusat biaya, pusat laba, dan pusat investasi

3. Mampu memilih sistem akuntansi yang relevan untuk PPL

4. Mampu memahami hubungan timbal balik antara anggaran biaya Fleksibel dan biaya Standard

5. Mampu mengintegrasikan Standard Costing dengan PPL

Pokok Bahasan : Koordinasi Sistem Akuntansi dengan Perencanaan dan Pengendalian Laba (PPL).

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengantar dan Tujuan

2. Hal penting dan karakteristik suatu sistem akuntansi biaya yang efektif untuk mendukung PPL

3. Pusat biaya, pusat laba, dan pusat investasi

4. Pemilihan sistem akuntansi yang relevan untuk PPL

5. Hubungan timbal balik antara anggaran biaya Fleksibel dan biaya Standard

6. Integrasi Standard Costing dengan PPL

Page 32: SAP MK Konsentrasi

31

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengantar dan Tujuan

Hal penting dan karakteristik suatu sistem

akuntansi biaya yang efektif untuk mendukung

PPL

Pusat biaya, pusat laba, dan pusat investasi

Pemilihan sistem akuntansi yang relevan

untuk PPL

Hubungan timbal balik antara anggaran biaya

Fleksibel dan biaya Standard

Integrasi Standard Costing dengan PPL

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Welsch, Glenn A., Ronald W. Hiltong, dan Paul H. Gordon, 2000, Budgeting: Planning and Profit Control, Fifth Edition, Chapter 17

Page 33: SAP MK Konsentrasi

32

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Financial Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1304 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 34: SAP MK Konsentrasi

33

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan kriteria keputusan dalam penganggaran

modal (capital budgeting).

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu mengklasifikasikan proyek investasi

2. Mampu memahami aturan keputusan dalam penganggaran modal

3. Mampu membandingkan antara metode Net Present Value (NPV) dengan metode Internal Rate of Return (IRR), metode Internal Rate of Return yang

dimodifikasi (Modified IRR), Indeks Profitabilitas, dan aplikasi khusus evaluasi arus kas

Pokok Bahasan : Capital Budgeting: Decision Criteria

Sub Pokok Bahasan :

1. Klasifikasi proyek investasi

2. Aturan keputusan dalam penganggaran modal

3. Perbandingan antara metode Net Present Value (NPV) dengan metode Internal Rate of Return (IRR), metode Internal Rate of Return yang dimodifikasi

(Modified IRR), Indeks Profitabilitas, dan aplikasi khusus evaluasi arus kas

Page 35: SAP MK Konsentrasi

34

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Klasifikasi proyek investasi

Aturan keputusan dalam penganggaran

modal

Perbandingan antara metode Net

Present Value (NPV) dengan metode

Internal Rate of Return (IRR), metode

Internal Rate of Return yang

dimodifikasi (Modified IRR), Indeks

Profitabilitas, dan aplikasi khusus

evaluasi arus kas

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 11

Page 36: SAP MK Konsentrasi

35

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan cara mengestimasi arus kas dalam investasi sebuah

proyek serta cara menganalisa derajat resikonya.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu mengestimasi arus kas

2. Mampu mengidentifikasi arus kas yang relevan

3. Mampu menjelaskan pengaruh pajak terhadap arus kas

4. Mampu mengevaluasi penganggaran modal untuk proyek-proyek investasi

5. Mampu melakukan penyesuaian atas dampak inflasi terhadap arus kas proyek investasi

6. Mampu menganalisa risiko sebuah proyek investasi

Pokok Bahasan : Capital Budgeting: Estimating Cash Flows and Analyzing Risk

Sub Pokok Bahasan :

1. Mengestimasi arus kas

2. Mengidentifikasi arus kas yang relevan

3. Pengaruh pajak terhadap arus kas

4. Mengevaluasi penganggaran modal untuk proyek-proyek investasi

5. Penyesuaian atas dampak inflasi terhadap arus kas proyek investasi

6. Analisa risiko sebuah proyek investasi

Page 37: SAP MK Konsentrasi

36

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mengestimasi arus kas

Mengidentifikasi arus kas yang relevan

Pengaruh pajak terhadap arus kas

Mengevaluasi penganggaran modal

untuk proyek-proyek investasi

Penyesuaian atas dampak inflasi

terhadap arus kas proyek investasi

Analisa risiko sebuah proyek investasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 12

Page 38: SAP MK Konsentrasi

37

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep bahwa struktur modal perusahaan tidak

berpengaruh terhadap nilai perusahaan dan konsep bahwa struktur modal yang optimal bagi perusahaan itu tidak akan pernah

ada dalam kondisi tanpa adanya pajak perusahaan maupun pajak perseorangan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami Issue Struktur Modal

2. Mampu mengidentifikasi Risiko Bisnis dan Risiko Keuangan

3. Mampu menjelaskan Teori Struktur Modal menurut Modigliani-Miller

4. Mampu mengidentifikasi faktor –faktor yang lazim dipertimbangkan perusahaan manakala menetapkan struktur modal

Pokok Bahasan : Keputusan Struktur Modal Bagian Pertama

Sub Pokok Bahasan :

1. Telaah terhadap Issue Struktur Modal

2. Risiko Bisnis dan Risiko Keuangan

3. Teori Struktur Modal menurut Modigliani-Miller

4. Faktor –faktor yang lazim dipertimbangkan perusahaan manakala menetapkan struktur modal

Page 39: SAP MK Konsentrasi

38

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Telaah terhadap Issue Struktur Modal

Risiko Bisnis dan Risiko Keuangan

Teori Struktur Modal menurut

Modigliani-Miller

Faktor –faktor yang lazim

dipertimbangkan perusahaan manakala

menetapkan struktur modal

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 14

Page 40: SAP MK Konsentrasi

39

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan asumsi dasar yang dipakai untuk membangun teori

Struktur Modal ala Modigliani-Miller. Terciptanya Struktur Modal yang optimal karena adanya pertukaran (trade-off) antara

Tax benefits of debt dengan biaya-biaya yang terkait dengan kebangkrutan (Bankruptcy).

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Teori Struktur Modal: Pembuktian secara arbitrasi model Modigliani-Miller

Pelonggaran atas asumsi tidak adanya pajak perseorangan

Kritik terhadap model Modigliani-Miller dan model Miller

Perluasan terhadap model MM

Hutang berisiko dan Ekuitas sebagai sebuah opsi

Pokok Bahasan : Keputusan Struktur Modal Bagian Kedua

Sub Pokok Bahasan :

1. Teori Struktur Modal: Pembuktian secara arbitrasi model Modigliani-Miller

2. Pelonggaran atas asumsi tidak adanya pajak perseorangan

3. Kritik terhadap model Modigliani-Miller dan model Miller

4. Perluasan terhadap model MM

5. Hutang berisiko dan Ekuitas sebagai sebuah opsi

Page 41: SAP MK Konsentrasi

40

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Teori Struktur Modal: Pembuktian

secara arbitrasi model Modigliani-

Miller

Pelonggaran atas asumsi tidak adanya

pajak perseorangan

Kritik terhadap model Modigliani-

Miller dan model Miller

Perluasan terhadap model MM

Hutang berisiko dan Ekuitas sebagai

sebuah opsi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 15

Page 42: SAP MK Konsentrasi

41

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan cara perusahaan melakukan transfer kekayaannya dari

korporasi kepada para pemegang sahamnya.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Manakah yang lebih disukai para investor antara pembayaran dividen versus Capital Gains

Issue-issue kebijakan dividen lainnya

Stabilitas dividen

Penetapan kebijakan dividen di dalam praktek

Rencana-rencana penginvestasian kembali dividen

Faktor-faktor yang mempengaruhi kebijakan dividen

Pokok Bahasan : Distribusi Kepada Para Pemegang Saham: Dividen dan Pembelian Kembali Saham-saham Perusahaan

Sub Pokok Bahasan :

1. Manakah yang lebih disukai para investor antara pembayaran dividen versus Capital Gains

2. Issue-issue kebijakan dividen lainnya

3. Stabilitas dividen

4. Penetapan kebijakan dividen di dalam praktek

5. Rencana-rencana penginvestasian kembali dividen

6. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebijakan dividen

Page 43: SAP MK Konsentrasi

42

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Manakah yang lebih disukai para

investor antara pembayaran dividen

versus Capital Gains

Issue-issue kebijakan dividen lainnya

Stabilitas dividen

Penetapan kebijakan dividen di dalam

praktek

Rencana-rencana penginvestasian

kembali dividen

Faktor-faktor yang mempengaruhi

kebijakan dividen

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 16

Page 44: SAP MK Konsentrasi

43

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis sumber pembiayaan bagi perusahaan yang

mungkin dipilihnya.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Keputusan untuk go public

Proses go public

Beberapa taktik melakukan Initial Public Offerings

Aktivitas bank investasi non-IPO

Obligasi

Pengelolaan Risiko Struktur hutang

Pencabutan kembali obligasi

Pokok Bahasan : Penawaran Awal Kepada Publik (Initial Public Offerings), Bank Investasi, dan Restrukturisasi Keuangan.

Sub Pokok Bahasan :

1. Keputusan untuk go public

2. Proses go public

3. Beberapa taktik melakukan Initial Public Offerings

4. Aktivitas bank investasi non-IPO

5. Obligasi

6. Pengelolaan Risiko Struktur hutang

7. Pencabutan kembali obligasi

Page 45: SAP MK Konsentrasi

44

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Keputusan untuk go public

Proses go public

Beberapa taktik melakukan Initial

Public Offerings

Aktivitas bank investasi non-IPO

Obligasi

Pengelolaan Risiko Struktur hutang

Pencabutan kembali obligasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 17

Page 46: SAP MK Konsentrasi

45

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan Sewa (leasing) dapat dijadikan salah satu alternatif sumber

pembiayaan bagi perusahaan untuk mendapatkan barang-barang modal (Capital Goods).

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menjelaskan pihak–pihak yang terlibat dalam perjanjian sewa

2. Mampu menjelaskan jenis-jenis sewa

3. Mampu memahami pengaruh pajak

4. Mampu menggambarkan perlakuan sewa dalam laporan keuangan

5. Mampu mengevaluasi sewa dari kaca mata penyewa dan pihak yang menyewakan

Pokok Bahasan : Pembiayaan Sewa

Sub Pokok Bahasan :

1. Pihak–pihak yang terlibat dalam perjanjian sewa

2. Jenis-jenis sewa

3. Pengaruh pajak

4. Perlakuan sewa dalam laporan keuangan

5. Evaluasi sewa dari kaca mata penyewa dan pihak yang menyewakan

Page 47: SAP MK Konsentrasi

46

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pihak–pihak yang terlibat dalam

perjanjian sewa

Jenis-jenis sewa

Pengaruh pajak

Perlakuan sewa dalam laporan

keuangan

Evaluasi sewa dari kaca mata penyewa

dan pihak yang menyewakan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 18

Page 48: SAP MK Konsentrasi

47

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 49: SAP MK Konsentrasi

48

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam surat berharga yang memiliki sifat atau

karakteristik ganda.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Saham Preferensi

Warrants

Convertible Bonds

Tata cara pelaporan keuntungan manakala perusahaan menerbitkan warrants atau convertible bonds.

Pokok Bahasan : Pembiayaan Bersifat Ganda : Saham Preferensi, Obligasi berjaminan (Warrants), dan Obligasi yang dapat dipertukarkan

dengan Saham Biasa (Convertible Bonds)

Sub Pokok Bahasan :

1. Saham Preferensi

2. Warrants

3. Convertible Bonds

4. Tata cara pelaporan keuntungan manakala perusahaan menerbitkan warrants atau convertible bonds.

Page 50: SAP MK Konsentrasi

49

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Saham Preferens

Warrants

Convertible Bonds

Tata cara pelaporan keuntungan

manakala perusahaan menerbitkan

warrants atau convertible bonds.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 19

Page 51: SAP MK Konsentrasi

50

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan cara menghitung Biaya Modal.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Biaya hutang

Biaya saham preferens

Biaya saham biasa

Perhitungan biaya modal dengan pendekatan CAPM, Discounted Cash Flow (DCF), Bond-Yield plus-Risk Premium, dan Rata-rata berbobot biaya

modal (Weighted Average Cost of Capital)

Pokok Bahasan : Menghitung Besarnya Biaya Modal (Cost of Capital)

Sub Pokok Bahasan :

1. Biaya hutang

2. Biaya saham preferens

3. Biaya saham biasa

4. Perhitungan biaya modal dengan pendekatan CAPM, Discounted Cash Flow (DCF), Bond-Yield plus-Risk Premium, dan Rata-rata berbobot biaya

modal (Weighted Average Cost of Capital)

Page 52: SAP MK Konsentrasi

51

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Biaya hutang

Biaya saham preferens

Biaya saham biasa

Perhitungan biaya modal dengan

pendekatan CAPM, Discounted Cash

Flow (DCF), Bond-Yield plus-Risk

Premium, dan Rata-rata berbobot

biaya modal (Weighted Average Cost

of Capital)

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 9

Page 53: SAP MK Konsentrasi

52

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan model penilaian perusahaan dan tata kelola meningkatkan

nilai perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami terhadap penilaian perusahaan

2. Mampu menjelaskan model penilaian perusahaan

3. Mampu mengidentifikasi tata kelola perusahaan berdasarkan nilai

4. Mampu menjelaskan perusahaan yang bersih dan Kekayaan pemegang saham

Pokok Bahasan : Nilai Perusahaan dan Tata Kelola Perusahaan Berdasarkan Nilai

Sub Pokok Bahasan :

1. Telaah terhadap penilaian perusahaan

2. Model penilaian perusahaan

3. Tata kelola perusahaan berdasarkan nilai

4. Perusahaan yang bersih dan Kekayaan pemegang saham

Page 54: SAP MK Konsentrasi

53

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Telaah terhadap penilaian perusahaan

Model penilaian perusahaan

Tata kelola perusahaan berdasarkan

nilai

Perusahaan yang bersih dan Kekayaan

pemegang saham

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 10

Page 55: SAP MK Konsentrasi

54

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana kebangkrutan sebuah perusahaan itu bisa terjadi

dan bagaimana sebuah perusahaan seharusnya dilikuidasi.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu mengidentifikasi kesulitan keuangan dan berbagai konsekuensinya

2. Mampu menjelaskan issue-issue yang dihadapi sebuah perusahaan yang berada dalam kesulitan keuangan

3. Mampu memahami undang-undang kebangkrutan

4. Mampu mengidentifikasi likuidasi dalam kebangkrutan

Pokok Bahasan : Kebangkrutan, Reorganisasi, dan Likuidasi

Sub Pokok Bahasan :

1. Kesulitan keuangan dan berbagai konsekuensinya

2. Issue-issue yang dihadapi sebuah perusahaan yang berada dalam kesulitan keuangan

3. Undang-undang kebangkrutan

4. Likuidasi dalam kebangkrutan

Page 56: SAP MK Konsentrasi

55

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Kesulitan keuangan dan berbagai

konsekuensinya

Issue-issue yang dihadapi sebuah

perusahaan yang berada dalam

kesulitan keuangan

Undang-undang kebangkrutan

Likuidasi dalam kebangkrutan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 24

Page 57: SAP MK Konsentrasi

56

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam cara pengambil-alihan perusahaan oleh

kelompok perusahaan raksasa (Holding Companies).

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Dasar pemikiran di balik merger

Jenis merger

Analisa merger

Pelaporan keuangan untuk merger

Pembelian perusahaan lewat hutang

Divestasi

Pokok Bahasan : Penggabungan Usaha (Merger), Pembelian Perusahaan lewat hutang (Leveraged Buyouts), Divestasi (Divisiveness), dan

Holding Companies

Sub Pokok Bahasan :

1. Dasar pemikiran di balik merger

2. Jenis merger

3. Analisa merger

4. Pelaporan keuangan untuk merger

5. Pembelian perusahaan lewat hutang

6. Divestasi

Page 58: SAP MK Konsentrasi

57

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Dasar pemikiran di balik merger

Jenis merger

Analisa merger

Pelaporan keuangan untuk merger

Pembelian perusahaan lewat hutang

Divestasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 25

Page 59: SAP MK Konsentrasi

58

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan cara mengelola manajemen keuangan bagi sebuah

perusahaan yang beroperasi di berbagai negara.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menjelaskan karakteristik perusahaan multinasional

2. Mampu memahami manajemen keuangan perusahaan multinasional versus domestik

3. mampu menjelaskan nilai tukar

4. Mampu menjelaskan paritas suku bunga

5. Mampu menjelaskan paritas daya beli

6. Mampu menjelaskan tentang inflasi

7. Mampu memahami Pasar Uang dan Modal Internasional

8. Mampu menganalisis penganggaran modal multinasional dan manajemen modal kerja multinasional

Pokok Bahasan : Manajemen Keuangan Perusahaan Multinasional

Sub Pokok Bahasan :

9. Karakteristik perusahaan multinasional

10. Manajemen keuangan perusahaan multinasional versus domestik

11. Nilai tukar

12. Paritas suku bunga

13. Paritas daya beli

14. Inflasi

15. Pasar Uang dan Modal Internasional

16. Penganggaran modal multinasional dan Manajemen modal kerja multinasional

Page 60: SAP MK Konsentrasi

59

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Karakteristik perusahaan multinasional

Manajemen keuangan perusahaan

multinasional versus domestik

Nilai tukar

Paritas suku bunga

Paritas daya beli

Inflasi

Pasar Uang dan Modal Internasional

Penganggaran modal multinasional

dan Manajemen modal kerja

multinasional

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Page 61: SAP MK Konsentrasi

60

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 26

Page 62: SAP MK Konsentrasi

61

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tata cara mengelola keuangan bagi perusahaan yang tidak

berorientasikan pada perencanaan laba.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

Tujuan perusahaan nirlaba

Keputusan penganggaran modal

Manajemen keuangan jangka pendek

Keputusan pembiayaan jangka panjang

Keputusan struktur modal

Penciptaan nilai sosial

Pokok Bahasan : Manajemen Keuangan pada Perusahaan Nirlaba

Sub Pokok Bahasan :

1. Tujuan perusahaan nirlaba

2. Keputusan penganggaran modal

3. Manajemen keuangan jangka pendek

4. Keputusan pembiayaan jangka panjang

5. Keputusan struktur modal

6. Penciptaan nilai sosial

Page 63: SAP MK Konsentrasi

62

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Tujuan perusahaan nirlaba

Keputusan penganggaran modal

Manajemen keuangan jangka pendek

Keputusan pembiayaan jangka panjang

Keputusan struktur modal

Penciptaan nilai sosial

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Brigham, Eugene F. dan Philip R. Daves, 2004, Intermediate Financial Management, 8th Edition, Chapter 27

Page 64: SAP MK Konsentrasi

63

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Intermediate Financial Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1308 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 65: SAP MK Konsentrasi

64

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan lingkungan investasi, proses investasi, globalisasi bisnis

investasi, dan berbagai karir di bidang industri investasi yang tersedia untuk digeluti mahasiswa dimasa mendatang.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang

­ Lingkungan Investasi

­ Proses Investasi

­ Investasi Sebagai Karir

­ Globalisasi Bisnis Investasi

Pokok Bahasan : Pendahuluan

Sub Pokok Bahasan :

1. Lingkungan Investasi

2. Proses Investasi

3. Investasi Sebagai Karir

4. Globalisasi Bisnis Investasi

Page 66: SAP MK Konsentrasi

65

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Lingkungan Investasi

Proses Investasi

Investasi Sebagai Karir

Globalisasi Bisnis Investasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 1

Page 67: SAP MK Konsentrasi

66

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis bursa utama di USA, Pasar Call dan Pasar

Continuous, Biaya Transaksi jual-beli saham, berbagai jenis order pembelian-penjualan saham, Perhitungan Margin

Account, dan Prosedur Kliring.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menjelaskan Pasar Call dan Pasar Continuous

2. Mampu menggambarkan Bursa Utama di USA

3. Mampu memahami Peraturan Perundang-undangan pasar Sekuritas

4. Mampu menjelaskan Biaya Transaksi

5. Mampu menyebutkan Jenis-jenis Order Pembelian-Penjualan Sekuritas

6. Mampu melakukan Perhitungan Margin Account

Pokok Bahasan : Pasar Sekunder dan Pembelian-Penjualan Sekuritas

Sub Pokok Bahasan :

1. Pasar Call dan Pasar Continuous

2. Bursa Utama di USA

3. Peraturan Perundang-undangan pasar Sekuritas

4. Biaya Transaksi

5. Jenis-jenis Order Pembelian-Penjualan Sekuritas

6. Perhitungan Margin Account

Page 68: SAP MK Konsentrasi

67

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pasar Call dan Pasar Continuous

Bursa Utama di USA

Peraturan Perundang-undangan pasar

Sekuritas

Biaya Transaksi

Jenis-jenis Order Pembelian-Penjualan

Sekuritas

Perhitungan Margin Account

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 2 dan 3

Page 69: SAP MK Konsentrasi

68

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami bagaimana surat berharga yang bebas Risiko itu ditentukan

nilainya oleh pasar; mahasiswa dapat menghitung besarnya Yield to Maturity, Forward Rate dan Discount Factor; dan

Mengenal berbagai macam teori tentang Suku Bunga.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu membedakan Tingkat Bunga Nominal VS Riil

2. Mampu menghitung Yield to Maturity

3. Mampu menjelaskan Tingkat Spot, Discount Factor, dan Forward Rate

4. Mampu memahami Teori Struktur Bunga

5. Mampu menjelaskan Imbal Hasil pada Periode Menahan Sekuritas

Pokok Bahasan : Penilaian Sekuritas Bebas Risiko

Sub Pokok Bahasan :

1. Tingkat Bunga Nominal VS Riil

2. Menghitung Yield to Maturity

3. Tingkat Spot, Discount Factor, dan Forward Rate

4. Teori Struktur Bunga

5. Imbal Hasil pada Periode Menahan Sekuritas

Page 70: SAP MK Konsentrasi

69

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Tingkat Bunga Nominal VS Riil

Menghitung Yield to Maturity

Tingkat Spot, Discount Factor, dan

Forward Rate

Teori Struktur Bunga

Imbal Hasil pada Periode Menahan

Sekuritas

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 5

Page 71: SAP MK Konsentrasi

70

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengenal berbagai macam bentuk obligasi yang diterbitkan pemerintah

maupun pihak perusahaan, penerapan metode kapitalisasi pengantar obligasi, atribut obligasi, Struktur Risiko Tingkat bunga,

dan penentuan Spread Yield. Selain itu, mahasiswa juga dapat memahami bagaimana efisiensi pasar obligasi serta

bagaimana strategi imunisasi dan manajemen aktif dan pasif dilakukan guna meminimalisasi risiko.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang

­ Instrumentals pasar uang

­ Sekuritas pemerintah USA

­ Obligasi perseroan

­ Atribut Obligasi

­ Penerapan metode kapitalisasi pengantar obligasi

­ Struktur Risiko Tingkat Bunga

­ Penentuan Spread Yield

­ Efisiensi pasar obligasi

­ Teori penentuan harga obligasi

­ Strategi imunisasi obligasi

­ Manajemen aktif dan pasif dalam pembentukan Portofolio obligasi

Pokok Bahasan : Struktur Berpenghantar tetap, Analisis Obligasi, dan Manajemen Portofolio Obligasi

Page 72: SAP MK Konsentrasi

71

Sub Pokok Bahasan :

1. Instrumentasi pasar uang

2. Sekuritas pemerintah USA

3. Obligasi perseroan

4. Atribut Obligasi

5. Penerapan metode kapitalisasi pengantar obligasi

6. Struktur Risiko Tingkat Bunga

7. Penentuan Spread Yield

8. Efisiensi pasar obligasi

9. Teori penentuan harga obligasi

10. Strategi imunisasi obligasi

11. Manajemen aktif dan pasif dalam pembentukan Portofolio obligasi

Page 73: SAP MK Konsentrasi

72

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Instrumentasi pasar uang

Sekuritas pemerintah USA

Obligasi perseroan

Atribut Obligasi

Penerapan metode kapitalisasi pengantar

obligasi

Struktur Risiko Tingkat Bunga

Penentuan Spread Yield

Efisiensi pasar obligasi

Teori penentuan harga obligasi

Strategi imunisasi obligasi

Manajemen aktif dan pasif dalam

pembentukan Portofolio obligasi.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 13, 14, dan 15

Page 74: SAP MK Konsentrasi

73

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami beberapa atribut yang melekat pada pemilikan surat

berharga sebuah perseroan terbatas, penawaran perdana saham sebuah perseroan terbatas, metode penilaian kapitalisasi

pendapatan, penilaian berdasarkan periode pemilihan yang terbatas, model penilaian dengan pertumbuhan dan tanpa

pertumbuhan, DDM dan imbal hasil yang diharapkan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan

­ Bentuk perusahaan perseroan terbatas

­ Dividen tunai

­ Dividen saham dan pemecahan saham

­ Hak Preemptive

­ Pasar perdana

­ Penilaian saham berdasarkan periode pemilikan yang terbatas

­ Metode penilaian kapitalisasi pendapatan dengan dan tanpa pertumbuhan

­ Beta saham biasa

­ DDM dan Imbal hasil yang diharapkan.

Pokok Bahasan : Saham Biasa dan Penilaiannya

Page 75: SAP MK Konsentrasi

74

Sub Pokok Bahasan :

1. Bentuk perusahaan perseroan terbatas

2. Dividen tunai

3. Dividen saham dan pemecahan saham

4. Hak Preemptive

5. Pasar perdana

6. Penilaian saham berdasarkan periode pemilikan yang terbatas

7. Metode penilaian kapitalisasi pendapatan dengan dan tanpa pertumbuhan

8. Beta saham biasa

9. DDM dan Imbal hasil yang diharapkan.

Page 76: SAP MK Konsentrasi

75

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Bentuk perusahaan perseroan terbatas

Dividen tunai

Dividen saham dan pemecahan saham

Hak Preemptive

Pasar perdana

Penilaian saham berdasarkan periode

pemilikan yang terbatas

Metode penilaian kapitalisasi pendapatan

dengan dan tanpa pertumbuhan

Beta saham biasa

DDM dan Imbal hasil yang diharapkan.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 16 dan 17

Page 77: SAP MK Konsentrasi

76

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami penilaian saham berdasarkan laba, penentuan besarnya

dividen dan kandungan informasinya bagi pasar saham, Rasio harga-laba dan kandungan informasinya bagi pasar, Analisis

technical dan fundamental dalam melakukan penilaian sebuah saham.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menilai saham berdasarkan laba

2. Mampu membedakan Laba akuntansi versus laba ekonomi

3. Mampu menentukan besarnya dividen dan kandungan informasinya bagi pasar saham

4. Mampu menjelaskan rasio harga-laba dan kandungan informasinya bagi pasar

5. Mampu melakukan analisis Technical dan Fundamental dalam melakukan penilaian sebuah saham

Pokok Bahasan : Analisis Finansial dan Laba Perusahaan

Sub Pokok Bahasan :

1. Penilaian saham berdasarkan laba

2. Laba akuntansi versus laba ekonomi

3. Penentuan dividen dan kandungan informasinya bagi pasar saham

4. Rasio harga-laba dan kandungan informasinya bagi pasar

5. Analisis Technical dan Fundamental dalam melakukan penilaian sebuah saham

Page 78: SAP MK Konsentrasi

77

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Penilaian saham berdasarkan laba

Laba akuntansi versus laba ekonomi

Penentuan dividen dan kandungan

informasinya bagi pasar saham

Rasio harga-laba dan kandungan

informasinya bagi pasar

Analisis Technical dan Fundamental

dalam melakukan penilaian sebuah

saham.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 18 dan 22

Page 79: SAP MK Konsentrasi

78

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami jenis-jenis kontrak opsi, perdagangan opsi, dan model

penetapan harga opsi.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang

­ Jenis kontrak opsi

­ Perdagangan opsi

­ Margin

­ Penilaian opsi

­ Model penetapan harga opsi Binomial

­ Model Black-Scholes untuk opsi call

­ Penilaian opsi put

­ Opsi indeks

Pokok Bahasan : Opsi

Sub Pokok Bahasan :

1. Jenis kontrak opsi

2. Perdagangan opsi

3. Margin

4. Penilaian opsi

5. Model penetapan harga opsi Binomial

6. Model Black-Scholes untuk opsi call

7. Penilaian opsi put

8. Opsi indeks

Page 80: SAP MK Konsentrasi

79

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Jenis kontrak opsi

Perdagangan opsi

Margin

Penilaian opsi

Model penetapan harga opsi Binomial

Model Black-Scholes untuk opsi call

Penilaian opsi put

Opsi indeks.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 19

Page 81: SAP MK Konsentrasi

80

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 82: SAP MK Konsentrasi

81

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami motivasi melakukan hedging (lindung nilai), Jenis-jenis

kontrak futures, pasar futures, harga future dan ekspektasi harga spot, Harga future dan spot saat ini.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang

­ Hedger dan Spekulan

­ Kontrak Future

­ Pasar Future

­ Imbal hasil atas Future

­ Harga Future dan harga Spot

­ Harga future dan ekspektasi harga Spot

­ Harga Future dan harga Spot saat ini

Pokok Bahasan : Opsi

Sub Pokok Bahasan :

1. Hedger dan Spekulan

2. Kontrak Future

3. Pasar Future

4. Imbal hasil atas Future

5. Harga Future dan harga Spot

6. Harga future dan ekspektasi harga Spot

7. Harga Future dan harga Spot saat ini

Page 83: SAP MK Konsentrasi

82

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Hedger dan Spekulan

Kontrak Future

Pasar Future

Imbal hasil atas Future

Harga Future dan harga Spot

Harga future dan ekspektasi harga

Spot

Harga Future dan harga Spot saat ini.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 20

Page 84: SAP MK Konsentrasi

83

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester manajemen dapat memahami bagaimana menghitung Return yang

diharapkan dan Risiko dari sebuah portofolio yang terdiri dari N Risky Asset, Bagaimana Risiko total portofolio N Risky

Asset di bedakan ke dalam Risiko pasar dan risiko unik portofolio, dan bagaimana menetapkan portofolio N Risky Asset

yang optimal.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu menentukan Return yang diharapkan dan Risiko portofolio N Risky Asset

2. Mampu melakukan diversifikasi Risiko Total portofolio N Risky Asset ke dalam Risiko pasar portofolio dan Risiko unik portofolio

3. Mampu memahami teorema Efficient Set

4. Mampu memahami penentuan portofolio yang optimal

Pokok Bahasan : Masalah Penilaian dan Analisis Portofolio

Sub Pokok Bahasan :

1. Penentuan Return yang diharapkan dan Risiko portofolio N Risky Asset

2. Diversifikasi Risiko Total portofolio N Risky Asset ke dalam Risiko pasar portofolio dan Risiko unik portofolio

3. Teorema Efficient Set

4. Penentuan portofolio yang optimal

Page 85: SAP MK Konsentrasi

84

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Penentuan Return yang diharapkan dan

Risiko portofolio N Risky Asset

Diversifikasi Risiko Total portofolio N

Risky Asset ke dalam Risiko pasar

portofolio dan Risiko unik portofolio

Teorema Efficient Set

Penentuan portofolio yang optimal

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 6 dan 7

Page 86: SAP MK Konsentrasi

85

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana sebuah portofolio dibentuk dari aktiva

keuangan yang bebas Risiko dengan N aktiva keuangan yang berisiko; mahasiswa dapat membentuk efficient set baru dari

kombinasi aktiva keuangan yang bebas Risiko dengan N aktiva keuangan yang berisiko, baik melibatkan maupun tidak

melibatkan transaksi pinjam-meminjamkan; mahasiswa dapat menggambarkan bagaimana Capital Market Line (CML) dan

Security Market Line (SML) dibentuk; mahasiswa dapat memahami bagaimana formula Capital Asset Pricing Model

(CAPM) ditetapkan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu mendefinisikan aktiva bebas Risiko

2. Mampu menghitung pemberian pinjaman dan meminjam bebas Risiko

3. Mampu melakukan pembentukan portofolio antara aktiva berisiko dengan aktiva bebas Risiko

4. Mampu memahami teorema pemisahan

5. Mampu menjelaskan Capital Market Line (CML) dan Security Market Line (SML)

6. Mampu menggambarkan penetapan model CAPM

Pokok Bahasan : Meminjam dan Memberi Pinjaman Tanpa Risiko & Capital Asset Pricing Model (CAPM)

Sub Pokok Bahasan :

1. Mendefinisikan aktiva bebas Risiko

2. Memperhitungkan pemberian pinjaman dan meminjam bebas Risiko

3. Pembentukan portofolio antara aktiva berisiko dengan aktiva bebas Risiko

4. Teorema pemisahan

5. Capital Market Line (CML) dan Security Market Line (SML)

6. Penetapan model CAPM

Page 87: SAP MK Konsentrasi

86

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mendefinisikan aktiva bebas Risiko

Memperhitungkan pemberian

pinjaman dan meminjam bebas Risiko

Pembentukan portofolio antara aktiva

berisiko dengan aktiva bebas Risiko

Teorema pemisahan

Capital Market Line (CML) dan

Security Market Line (SML)

Penetapan model CAPM.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 8 dan 9

Page 88: SAP MK Konsentrasi

87

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan model penetapan harga aktiva keuangan hanya dengan

melibatkan multifactor; mengestimasi model-model faktor; Model penetapan harga arbitrasi; dan Sintesa antara model

CAPM dan APT.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami

1. Model faktor dan proses penghasil Return

2. Model satu faktor

3. Model multifactor

4. Estimasi model-model faktor

5. Prinsip arbitrasi

6. Sintesa APT dan CAPM

Pokok Bahasan : Model-model Faktor dan APT

Sub Pokok Bahasan :

1. Model faktor dan proses penghasil Return

2. Model satu faktor

3. Model multifactor

4. Mengestimasi model-model faktor

5. Prinsip arbitrasi

6. Sintesa APT dan CAPM

Page 89: SAP MK Konsentrasi

88

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Model faktor dan proses penghasil

Return

Model satu faktor

Model multifactor

Mengestimasi model-model faktor

Prinsip arbitrasi

Sintesa APT dan CAPM.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 10 dan 11

Page 90: SAP MK Konsentrasi

89

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami liku-liku berinvestasi dengan melibatkan pasar sekunder

Internasional, bagaimana menghitung Risiko dan Imbal hasil dari Investasi Asing, dan memahami bagaimana korelasi antar

pasar.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini, diharapkan mahasiswa

1. Mampu memahami portofolio pasar modal total yang dapat diinvestasikan

2. Mampu menentukan Risiko dan imbal hasil dari investasi asing

3. Mampu menjelaskan listing Internasional

4. Mampu memahami korelasi antar pasar

Pokok Bahasan : Investasi Internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Portofolio pasar modal total yang dapat diinvestasikan

2. Risiko dan imbal hasil dari investasi asing

3. Listing Internasional

4. Korelasi antar pasar

Page 91: SAP MK Konsentrasi

90

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan pertemuan

XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Portofolio pasar modal total yang dapat

diinvestasikan

Risiko dan imbal hasil dari investasi asing

Listing Internasional

Korelasi antar pasar

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sharpe, William F, Gordon J. Alexander, dan Jeffery V. Bailey, 1995, Investment, Sixth Edition, Chapter 25

Page 92: SAP MK Konsentrasi

91

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Empat Belas (XIV)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke tiga belas

Page 93: SAP MK Konsentrasi

92

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Investasi dan Surat Berharga Derivatif

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1310 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Lima Belas (XV)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke tiga belas

Page 94: SAP MK Konsentrasi

93

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan kembali tentang metodologi penelitian keuangan (orientasi penelitian keuangan).

Pokok Bahasan : Ruang Lingkup Metodologi Penelitian Keuangan

Sub Pokok Bahasan :

1. Batasan penelitian

2. Penelitian ilmiah

3. Mengapa perlu mempelajari metodologi penelitian.

4. Hubungan ilmu dan penelitian.

5. Jenis penelitian dan sifat penelitian.

6. Penelitian bisnis / keuangan.

7. Kriteria penelitian yang baik.

8. Etika dan Penelitian bisnis.

Page 95: SAP MK Konsentrasi

94

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Batasan penelitian

Penelitian ilmiah

Mengapa perlu mempelajari

metodologi penelitian.

Hubungan ilmu dan penelitian.

Jenis penelitian dan sifat penelitian.

Penelitian bisnis / keuangan.

Kriteria penelitian yang baik.

Etika dan Penelitian bisnis.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 1 & 2.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 1, 2, & 3.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 1.

4. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 1 & 2.

5. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 1.

6. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1.

Page 96: SAP MK Konsentrasi

95

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menentukan topic-topik penelitian bidang keuangan.

Pokok Bahasan : Penentuan Topik-Topik Penelitian Keuangan

Sub Pokok Bahasan :

1. Batasan penelitian bidang bisnis / keuangan.

2. Jenis-jenis topik penelitian keuangan yang dapat dikembangkan.

a. Berdasar tujuan penelitian.

b. Berdasar karakteristik masalah.

c. Berdasar jenis data.

Page 97: SAP MK Konsentrasi

96

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Batasan penelitian bidang bisnis /

keuangan.

Jenis-jenis topik penelitian keuangan

yang dapat dikembangkan.

o Berdasar tujuan penelitian.

o Berdasar karakteristik masalah.

o Berdasar jenis data.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 1 & 3.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 1 & 2.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 2.

4. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1 & 2.

Page 98: SAP MK Konsentrasi

97

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu merumuskan permasalahan dalam penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Latar belakang

a. Motif penelitian

b. Dukungan teori dan penelitian-penelitian empiric.

c. Objek penelitian.

2. Batasan masalah

3. Perumusan masalah penelitian

4. Tujuan penelitian

5. Manfaat penelitian

Page 99: SAP MK Konsentrasi

98

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Latar belakang

o Motif penelitian

o Dukungan teori dan penelitian-

penelitian empiric.

o Objek penelitian.

Batasan masalah

Perumusan masalah penelitian

Tujuan penelitian

Manfaat penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 4.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 4.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 3.

4. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 2 & 5.

5. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 2.

6. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1.

Page 100: SAP MK Konsentrasi

99

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menggunakan landasan teori, penentuan variable-variabel penelitian keuangan.

Pokok Bahasan : Kerangka Teoritis dalam Penelitian Keuangan

Sub Pokok Bahasan :

1. Batasan teori-teori

2. Menyiapkan konsep-konsep ( teori/ penelitian-penelitian empirik).

3. Variabel-variabel penelitian.

4. Jenis-jenis variable penelitian.

5. Analisis variable penelitian.

Page 101: SAP MK Konsentrasi

100

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Batasan teori-teori

Menyiapkan konsep-konsep ( teori/

penelitian-penelitian empirik).

Variabel-variabel penelitian.

Jenis-jenis variable penelitian.

Analisis variable penelitian.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 2.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 5.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 4.

4. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 2.

Page 102: SAP MK Konsentrasi

101

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan kerangka konsep penelitian keuangan.

Pokok Bahasan : Kerangka Pikir Penelitian dan Hipotesis Penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Kerangka konsep penelitian.

2. Hubungan antar variable.

3. Teknik analisis data.

4. Pengukuran parameter.

5. Hipotesis penelitian.

6. Definisi operasional variable.

Page 103: SAP MK Konsentrasi

102

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Kerangka konsep penelitian.

Hubungan antar variable.

Teknik analisis data.

Pengukuran parameter.

Hipotesis penelitian.

Definisi operasional variable.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 2.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 5.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 5.

Page 104: SAP MK Konsentrasi

103

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan metode penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Desain Penelitian.

Sub Pokok Bahasan :

1. Tujuan studi.

2. Jenis hubungan antar variabel.

3. Jenis dan Sifat penelitian.

4. Lingkungan penelitian.

5. Unit Analisis

6. Horizon waktu.

7. Pengukuran

Page 105: SAP MK Konsentrasi

104

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Tujuan studi.

Jenis hubungan antar variabel.

Jenis dan Sifat penelitian.

Lingkungan penelitian.

Unit Analisis

Horizon waktu.

Pengukuran.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 5.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 6.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 5.

Page 106: SAP MK Konsentrasi

105

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan teknik pengumpulan data penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Menyiapkan Kuesioner Penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Sumber data

2. Sumber data primer dan data sekunder.

3. Metode pengumpulan data.

4. Wawancara.

5. Kuesioner Penelitian

6. Pedoman untuk desain kuesioner

7. Prinsip pengukuran

8. Get Up questionnaire.

9. Desain dan survey kuesioner elektronik..

Page 107: SAP MK Konsentrasi

106

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Sumber data

Sumber data primer dan data sekunder.

Metode pengumpulan data.

Wawancara.

Kuesioner Penelitian

Pedoman untuk desain kuesioner

Prinsip pengukuran

Get Up questionnaire.

Desain dan survey kuesioner elektronik.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 10.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 10.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 7.

4. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 10.

5. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 4 & 5.

Page 108: SAP MK Konsentrasi

107

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VIII

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Pemilihan Data (Sampel) Penelitian Bagian 1

Sub Pokok Bahasan :

1. Populasi

2. Teknik penarikan sample.

a. Purposive Random Sampling (Sampel Probabilitas)

b. Purposive Random Sampling (Sampel Non Probabilitas).

3. Penelitian sample dan sensus.

4. Kriteria pemilihan sample.

5. Prosedur-prosedur pemilihan sample..

Page 109: SAP MK Konsentrasi

108

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Populasi

Teknik penarikan sample.

o Purposive Random Sampling (Sampel

Probabilitas)

o Purposive Random Sampling (Sampel

Non Probabilitas).

Penelitian sample dan sensus.

Kriteria pemilihan sample.

Prosedur-prosedur pemilihan sample.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 8 & 9.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 11.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 6.

4. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1.

Page 110: SAP MK Konsentrasi

109

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Pemilihan Data (Sampel) Penelitian Bagian 2

Sub Pokok Bahasan :

1. Pedoman penentuan metode sampling.

2. Penentuan ukuran sample.

3. Kesalahan statistik.

a. Kesalahan pemilihan sample.

b. Kesalahan sistematis.

Page 111: SAP MK Konsentrasi

110

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pedoman penentuan metode sampling.

Penentuan ukuran sample.

Kesalahan statistik.

o Kesalahan pemilihan sample.

o Kesalahan sistematis.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 11.

2. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 6.

3. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 3.

4. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1 & 2.

Page 112: SAP MK Konsentrasi

111

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Sumber Data, Metode Pengumpulan Data dan Jenis Penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Jenis data

2. Sumber data

3. Penelitian data sekunder

4. Metode survey

5. Metode observasi

Page 113: SAP MK Konsentrasi

112

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Jenis data

Sumber data

Penelitian data sekunder

Metode survey

Metode observasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 9.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 10.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 7.

Page 114: SAP MK Konsentrasi

113

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Teknik Analisis Data dan Interpretasi Bagian 1

Sub Pokok Bahasan :

1. Penggunaan statistik

2. Tahap persiapan

3. Statistik deskriptif.

4. Frekuensi

5. Tendensi sentral.

6. Dispersi

7. Uji Kualitas data.

Page 115: SAP MK Konsentrasi

114

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Penggunaan statistik

Tahap persiapan

Statistik deskriptif.

Frekuensi

Tendensi sentral.

Dispersi

Uji Kualitas data.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 12.

2. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 8.

3. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 3.

Page 116: SAP MK Konsentrasi

115

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan metode analisis data dan pengujian hipotesis penelitian keuangan

Pokok Bahasan : Teknik Analisis Data dan Interpretasi Bagian 2

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengujian hipotesis

2. Pengujian statistik

3. Pemilihan metode statistik

4. Analisis Bivariate

5. Analisis Multivariate

Page 117: SAP MK Konsentrasi

116

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengujian hipotesis

Pengujian statistik

Pemilihan metode statistik

Analisis Bivariate

Analisis Multivariate

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 14 & 15.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 12.

3. DR. Nur Indriantoro, MSc, Ak., Drs. Bambang Supomo MSi, Ak., 2002, Metodologi Penelitian Bisnis,, bab 9.

4. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 3.

Page 118: SAP MK Konsentrasi

117

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan proposal penelitian bidang keuangan

Pokok Bahasan : Usulan Penelitian Bidang Keuangan Bagian 1.

Sub Pokok Bahasan :

1. Topik Penelitian

2. Latar belakang penelitian (Rumusan masalah dan Tujuan penelitian, Manfaat Penelitian)

3. Telaah pustaka dan penelitian terdahulu.

4. Kerangka konsep penelitian.

5. Hipotesis penelitian

6. Definisi Operasional Variabel.

Page 119: SAP MK Konsentrasi

118

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Topik Penelitian

Latar belakang penelitian (Rumusan

masalah dan Tujuan penelitian, Manfaat

Penelitian)

Telaah pustaka dan penelitian terdahulu.

Kerangka konsep penelitian.

Hipotesis penelitian

Definisi Operasional Variabel..

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 15.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 4.

3. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 14.

4. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 2.

5. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1, 2, & 3.

Page 120: SAP MK Konsentrasi

119

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan proposal penelitian bidang keuangan

Pokok Bahasan : Usulan Penelitian Bidang Keuangan Bagian 2.

Sub Pokok Bahasan :

1. Metode penelitian

a. Desain penelitian

b. Teknik pengumpulan data

c. Populasi dan sample penelitian.

d. Alat analisis data dan uji hipotesis dan intrepetasi.

e. Pengukuran hasil penelitian.

2. Organisasi dan Personalia.

Page 121: SAP MK Konsentrasi

120

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Metode penelitian

o Desain penelitian

o Teknik pengumpulan data

o Populasi dan sample penelitian.

o Alat analisis data dan uji hipotesis

dan interpretasi.

o Pengukuran hasil penelitian.

Organisasi dan Personalia. .

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 15.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 4.

3. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 14.

4. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 2.

5. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1, 2, & 3.

Page 122: SAP MK Konsentrasi

121

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan proposal penelitian bidang keuangan

Pokok Bahasan : Usulan Penelitian Bidang Keuangan Bagian 3.

Sub Pokok Bahasan : Jadwal penelitian

Page 123: SAP MK Konsentrasi

122

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Jadwal penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 15.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 4.

3. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 14.

4. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 2.

5. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1, 2, & 3.

Page 124: SAP MK Konsentrasi

123

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1332 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XVI

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari Seminar Proposal Penelitian Manajemen Keuangan, diharapkan mahasiswa mampu mengenali,

memahami, dan mampu menyiapkan proposal penelitian, utamanya dalam menyelesaikan tugas-tugas akhir studinya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menyiapkan proposal penelitian bidang keuangan

Pokok Bahasan : Usulan Penelitian Bidang Keuangan Bagian 4.

Sub Pokok Bahasan :

1. Anggaran

2. Daftar Pustaka

Page 125: SAP MK Konsentrasi

124

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XVI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XVI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Anggaran

Daftar Pustaka

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Donald R. Cooper & C. William Emory, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga, Bab 15.

2. Uma Sekaran, 2006, Riset Methods for Business, Jilid 1 & 2, Penerbit Salemba Empat, bab 4.

3. Supardi, 2005, Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, UII Press, bab 14.

4. Drs. M. Suparmoko MA., PhD., 1999, Metode Penelitian Praktis, Edisi 4, Untuk Ilmu Sosial, Ekonomi dan Bisnis, BPFE, bab 2.

5. Said Kelana Asnawi & Chandra Wijaya, 2006, Metodologi Penelitian Keuangan, Graha Ilmu Yogyakarta, bagian 1, 2, & 3.

Page 126: SAP MK Konsentrasi

125

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami evolusi sistem produksi dan teknologi

manajemen produksi.

Pokok Bahasan : The Production Paradigm

Sub Pokok Bahasan :

1. Global production.

2. Production system.

3. Production management technologies.

4. Decision in production systems.

Page 127: SAP MK Konsentrasi

126

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Global production.

Production system.

Production management technologies.

Decision in production systems.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 1

Page 128: SAP MK Konsentrasi

127

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami bagaimana roda persaingan dikalangan industri

dan bagaimana pula konsep sistem produksi yang terintegrasi itu diimplementasikan.

Pokok Bahasan : Market-Driven Systems.

Sub Pokok Bahasan :

1. The wheel of Competitiveness.

2. The hub.

3. The Delivery Circle.

4. The Support Circle.

5. The Impact Circle.

6. The Production System Objective.

7. From Concept to Implementation.

8. World Class Manufacturing.

Page 129: SAP MK Konsentrasi

128

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The wheel of Competitiveness.

The hub.

The Delivery Circle.

The Support Circle.

The Impact Circle.

The Production System Objective.

From Concept to Implementation.

World Class Manufacturing.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 2

Page 130: SAP MK Konsentrasi

129

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami bagaimana mengidentifikasikan dan

memahami permasalahan serta mengembangkan sebuah model pemecahannya, khususnya berkaitan dengan aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Pokok Bahasan : Problem Solving

Sub Pokok Bahasan :

1. Problem Solving Approach.

2. Problem Identification.

3. Understand the Problem.

4. Develop a Model.

5. Solve The Model.

6. Interpret the Solution.

7. Implementation.

8. Software.

9. Evolution.

Page 131: SAP MK Konsentrasi

130

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Problem Solving Approach.

Problem Identification.

Understand the Problem.

Develop a Model.

Solve The Model.

Interpret the Solution.

Implementation.

Software.

Evolution.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 3

Page 132: SAP MK Konsentrasi

131

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami bagaimana menyusun ramalan penjualan.

Dalam menyusun ramalan penjualan setidak-tidaknya mahasiswa harus dapat mengidentifikasi dan memahami permasalahan

yang ada dan kemudian mengembangkan sebuah model pemecahannya. Selain peramalan dibuat secara kualitatif, berbagai

metode kuantitatif pun juga diperkenalkan.

Pokok Bahasan : Forecasting

Sub Pokok Bahasan :

1. The Forecasting System.

2. Qualitative Forecasting.

3. Causal Forecasting with Regression.

4. Time Series Method.

5. Other Forecasting Methods.

6. Forecast Control.

Page 133: SAP MK Konsentrasi

132

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

The Forecasting System.

Qualitative Forecasting.

Causal Forecasting with Regression.

Time Series Method.

Other Forecasting Methods.

Forecast Control.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 4

Page 134: SAP MK Konsentrasi

133

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menyusun sebuah perencanaan menyeluruh (aggregate)

yang meliputi aspek kapasitas produksi, penjadwalan, penetapan persediaan, dan distribusi. Berbagai model matematis

dikembangkan untuk kepentingan tersebut.

Pokok Bahasan : Aggregate Planning

Sub Pokok Bahasan :

1. Influencing Demand

2. Planning Production.

3. Aspects of Aggregate Planning.

4. Transportation Models.

5. Disaggregating Plans.

6. Advance Production Planning Models.

Page 135: SAP MK Konsentrasi

134

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Influencing Demand

Planning Production.

Aspects of Aggregate Planning.

Transportation Models.

Disaggregating Plans.

Advance Production Planning Models.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 5

Page 136: SAP MK Konsentrasi

135

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan besarnya kuantitas persediaan secara

ekonomis dan rencana pengadaan ulangnya.

Pokok Bahasan : Inventory: Independent Demand System.

Sub Pokok Bahasan :

1. Inventory Concepts.

2. Quantity Decisions.

3. Fining Decisions.

4. Control Decisions.

5. Evolution.

Page 137: SAP MK Konsentrasi

136

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Inventory Concepts.

Quantity Decisions.

Fining Decisions.

Control Decisions.

Evolution.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 6

Page 138: SAP MK Konsentrasi

137

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan kapasitas produksi, kebutuhan bahan baku,

dan menyusun jadwal induk aktivitas produksi.

Pokok Bahasan : Production, Capacity, and Material Planning.

Sub Pokok Bahasan :

1. Master Production Scheduling.

2. Material Requirement Planning.

3. Shop-Floor Control.

4. Other Aspects of MRP.

5. Application and Evolution of MRP.

Page 139: SAP MK Konsentrasi

138

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Master Production Scheduling.

Material Requirement Planning.

Shop-Floor Control.

Other Aspects of MRP.

Application and Evolution of MRP.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 7

Page 140: SAP MK Konsentrasi

139

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 141: SAP MK Konsentrasi

140

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menyusun jadwal produksi, baik untuk tipe single machine

maupun parallel machine.

Pokok Bahasan : Operation Scheduling.

Sub Pokok Bahasan :

1. Background.

2. Single-Machine Scheduling.

3. Parallel Machine.

4. Flow Shops.

5. Job Shops.

6. Finite-Capacity Scheduling System.

Page 142: SAP MK Konsentrasi

141

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Background.

Single-Machine Scheduling.

Parallel Machine.

Flow Shops.

Job Shops.

Finite-Capacity Scheduling System.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 8

Page 143: SAP MK Konsentrasi

142

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan beberapa konsep penting dalam aktivitas

perencanaan dan pengawasan produksi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti materi kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengintegrasikan aktivitas perencanaan produksi dengan

pengawasannya melalui pendekatan Push System maupun Pull System.

Pokok Bahasan : Integrated Production Planning and Control.

Sub Pokok Bahasan :

1. Integration Related Issue.

2. Push System.

3. Pull System.

4. Bottleneck System.

5. Hybrid Push-Pull System.

6. Comparison.

Page 144: SAP MK Konsentrasi

143

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Integration Related Issue.

Push System.

Pull System.

Bottleneck System.

Hybrid Push-Pull System.

Comparison.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk bertanya Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Sipper, Daniel., dan Robert L. Bulfin, Jr, 1998, Production: Planning, Control, and Integration, International Edition, Chapter 10

Page 145: SAP MK Konsentrasi

144

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Production Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1330 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Sebelas (XI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke sepuluh

Page 146: SAP MK Konsentrasi

145

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan ruang lingkup dan proses berpikir ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang lingkup seminar operasional dan mampu menjelaskan proses berpikir Ilmiah.

Pokok Bahasan : Pengertian, Ruang Lingkup Seminar Operasional dan Proses Pemikiran Ilmiah.

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian penelitian ilmiah.

2. Batasan-antara ilmiah dan non Ilmiah.

3. Ruang lingkup penelitian operasional.

4. Proses pemikiran Ilmiah.

Page 147: SAP MK Konsentrasi

146

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengertian penelitian ilmiah.

Batasan-antara ilmiah dan non Ilmiah.

Ruang lingkup penelitian operasional.

Proses pemikiran Ilmiah.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab

Referensi :

1. Heizer, Jay., and Barry Render, 1993, Production and Operations Management – Strategies and Tactics, Third Edition, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New

Jersey, Chapter 1.

2. Sekaran, Uma, 2003, Research Method For Business – a Skill Building Approach, Fourth Edition, New York, Chapter 1 dan 2.

Page 148: SAP MK Konsentrasi

147

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan proses penelitian dan perancangan dalam

penelitian.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tahapan-tahapan penelitian dan sekaligus mampu merancang sebuah penelitian.

Pokok Bahasan : Proses Penelitian dan Perancangan Penelitian.

Sub Pokok Bahasan :

1. Tahapan-tahapan dalam melakukan penelitian.

2. Rancangan penelitian di bidang operasional.

Page 149: SAP MK Konsentrasi

148

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Tahapan-tahapan dalam melakukan

penelitian.

Rancangan penelitian di bidang

operasional.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya. Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Sekaran, Uma, 2003, Research Method For Business – a Skill Building Approach, Fourth Edition, New York, Chapter 4, 5, dan 6.

Page 150: SAP MK Konsentrasi

149

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan bagaimana perancangan penelitian dan skala

pengukuran variabel.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan, membuat rancangan penelitian dan mampu mendefinisikan variabel penelitian serta

menjelaskan skala pengukurannya.

Pokok Bahasan : Perancangan Penelitian Lanjutan dan Skala Pengukuran

Sub Pokok Bahasan :

1. Rancangan penelitian di bidang operasional lanjutan.

2. Skala pengukuran variabel penelitian.

Page 151: SAP MK Konsentrasi

150

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Rancangan penelitian di bidang

operasional lanjutan.

Skala pengukuran variabel penelitian.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Sekaran, Uma, 2003, Research Method For Business – a Skill Building Approach, Fourth Edition, New York, Chapter 8 dan 9.

Page 152: SAP MK Konsentrasi

151

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Bagaimana menentukan populasi dan sampel,

penentuan instrumen penelitian dan bagaimana melakukan tabulasi data.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang populasi, sampel, bentuk-bentuk instrumen penelitian dan melakukan tabulasi data.

Pokok Bahasan : Populasi dan Sample, Instrumen Penelitian, dan Tabulasi Data.

Sub Pokok Bahasan :

1. Unit analisis dan penentuan populasi.

2. Penentuan besarnya sampel.

3. Metode penarikan sampel.

4. Bentuk instrumen penelitian

5. Tabulasi data.

Page 153: SAP MK Konsentrasi

152

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Unit analisis dan penentuan populasi.

Penentuan besarnya sampel.

Metode penarikan sampel.

Bentuk instrumen penelitian

Tabulasi data.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Sekaran, Uma, 2003, Research Method For Business – a Skill Building Approach, Fourth Edition, New York, Chapter 10 dan 11.

Page 154: SAP MK Konsentrasi

153

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan bagaimana merumuskan hipotesis dan

menentukan alat analisis.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang penarikan hipotesa dan metode pengujian hipotesa.

Pokok Bahasan : Pengujian Hipotesa dan Analisis Multivariate.

Sub Pokok Bahasan :

1. Metode berpikir deduktif dan Induktif

2. Metode analisis multivariate

Page 155: SAP MK Konsentrasi

154

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Metode berpikir deduktif dan Induktif

Metode analisis multivariate

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Hair, Jr., Yoseph F, William C. Black, Barry J. Babin, Ralph E. Anderson, and Ronald L. Tatham, 2006, Multivariate Data Analysis, Pearson Prentice

Hall, Singapore, Chapter 4 dan 6.

Page 156: SAP MK Konsentrasi

155

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mengaplikasikan multivariate.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Analisis multivariate untuk pengujian hipotesis, serta menginterpretasikan hasil

analisis.

Pokok Bahasan : Analisis Multivariate Lanjutan dan Interpretasi Hasil Penelitian

Sub Pokok Bahasan : Metode analisis multivariate lanjutan

Page 157: SAP MK Konsentrasi

156

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan Metode analisis multivariate

lanjutan.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Hair, Jr., Yoseph F, William C. Black, Barry J. Babin, Ralph E. Anderson, and Ronald L. Tatham, 2006, Multivariate Data Analysis, Pearson

Prentice Hall, Singapore, Chapter 4 dan 6.

Page 158: SAP MK Konsentrasi

157

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat membuat draf proposal untuk menganalisis konsep-konsep

yang berhubungan dengan strategi operasional.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik strategi di bidang Manajemen Operasional.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik Strategi Operasional

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik strategi operasional

Page 159: SAP MK Konsentrasi

158

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf proposal

dengan topik strategi operasional. Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Heizer, Jay., and Barry Render, 1993, Production and Operations Management – Strategies and Tactics, Third Edition, Prentice-Hall, Inc.,

Englewood Cliffs, New Jersey, Chapter 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, dan 17.

Page 160: SAP MK Konsentrasi

159

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 161: SAP MK Konsentrasi

160

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan perancangan produk dan proses.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik perancangan produk dan proses.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik Perancangan Produk dan Proses

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik perancangan produk dan proses.

Page 162: SAP MK Konsentrasi

161

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf proposal

dengan topik perancangan produk dan proses. Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 163: SAP MK Konsentrasi

162

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan rantai pemasok.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik meningkatkan nilai rantai pemasok.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik Rantai Pemasok

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik rantai pemasok.

Page 164: SAP MK Konsentrasi

163

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf

proposal dengan topik rantai pemasok. Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 165: SAP MK Konsentrasi

164

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan peranan TI dalam manajemen operasional.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan peranan TI dalam kegiatan operasional.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik TI

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik peranan TI dalam manajemen operasional.

Page 166: SAP MK Konsentrasi

165

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf

proposal dengan topik peranan TI dalam

manajemen operasional.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

.

Page 167: SAP MK Konsentrasi

166

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan MRP.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik perancangan MRP.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik MRP

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik MRP.

Page 168: SAP MK Konsentrasi

167

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf proposal

dengan topik MRP Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 169: SAP MK Konsentrasi

168

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan JIT.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan Penerapan JIT dan variabel yang mempengaruhi.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik JIT

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik JIT.

Page 170: SAP MK Konsentrasi

169

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf proposal

dengan topik JIT

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 171: SAP MK Konsentrasi

170

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan Produksi ramping.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik sistem produksi ramping.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik Produksi Ramping

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik produksi ramping

Page 172: SAP MK Konsentrasi

171

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf

proposal dengan topik produksi ramping

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 173: SAP MK Konsentrasi

172

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mempelajari materi kuliah ini mahasiswa dapat memahami: diharapkan dapat membuat draf proposal untuk

menganalisis konsep-konsep yang berhubungan dengan kualitas sistem pelayanan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat draf proposal dengan topik kualitas sistem pelayanan.

Pokok Bahasan : Seminar Dengan Topik Kualitas Pelayanan

Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa mempresentasikan draf proposal dengan topik kualitas pelayanan

Page 174: SAP MK Konsentrasi

173

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Mahasiswa mempresentasikan draf

proposal dengan topik kualitas pelayanan Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---.

Page 175: SAP MK Konsentrasi

174

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Operasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1333 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 176: SAP MK Konsentrasi

175

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan pemahaman mengenai pengelolaan rantai pasokan.

Pokok Bahasan : Bisnis Logistik; Strategi dan Perencanaan

Sub Pokok Bahasan :

1. Definisi bisnis logistik

2. Rantai pasokan

3. Pentingnya logistik/supply chain

4. Tujuan bisnis logistik

5. Logistik/strategi Supply Chain

6. Logistik/Perencanaan SC

7. Channel Strategi

8. Mengukur kinerja strategi

Page 177: SAP MK Konsentrasi

176

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Definisi bisnis logistik

Rantai pasokan

Pentingnya logistik/supply chain

Tujuan bisnis logistik

Logistik/strategi Supply Chain

Logistik/Perencanaan SC

Channel Strategi

Mengukur kinerja strategi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 1 dan 2.

Page 178: SAP MK Konsentrasi

177

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami konsep produk dalam rantai pasokan

Pokok Bahasan : Supply Chain Product

Sub Pokok Bahasan :

1. Karakteristik produk

2. Mengemas produk

3. Strategi pemberian harga

4. Legal concern

5. Incentive Pricing

Page 179: SAP MK Konsentrasi

178

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Karakteristik produk

Mengemas produk

Strategi pemberian harga

Legal concern

Incentive Pricing

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 3

Page 180: SAP MK Konsentrasi

179

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan pemberian pelayanan pada konsumen dalam konsep rantai

pasokan

Pokok Bahasan : Logistic/Supply Chain Customer Service

Sub Pokok Bahasan :

1. Mendefinisikan pelayanan

2. Siklus waktu pesanan

3. Pentingnya pelayanan pada supply chain

4. Sales-service relationship

5. Menentukan tingkap optimum penjualan

6. Variabilitas pelayanan

7. Hambatan dalam pelayanan

Page 181: SAP MK Konsentrasi

180

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mendefinisikan pelayanan

Siklus waktu pesanan

Pentingnya pelayanan pada supply

chain

Sales-service relationship

Menentukan tingkap optimum

penjualan

Variabilitas pelayanan

Hambatan dalam pelayanan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 4

Page 182: SAP MK Konsentrasi

181

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami alur pesanan pada sebuah perusahaan serta aplikasi sistem informasi dalam sistem pemesanan

Pokok Bahasan : Proses Pemesanan dan Sistem Informasi

Sub Pokok Bahasan :

1. Mendefinisikan proses pemesanan

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi waktu pemesanan

3. Sistem Informasi Logistik

4. Aplikasi E-commerce pada pengelolaan rantai pasokan

Page 183: SAP MK Konsentrasi

182

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mendefinisikan proses pemesanan

Faktor-faktor yang mempengaruhi

waktu pemesanan

Sistem Informasi Logistik

Aplikasi E-commerce pada

pengelolaan rantai pasokan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 5

Page 184: SAP MK Konsentrasi

183

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan transportasi pada supply chain management

Pokok Bahasan : Dasar-Dasar Transportasi

Sub Pokok Bahasan :

1. Pentingnya sistem transportasi yang efektif

2. Single-service

3. Intermodal service

4. Agensi dan pengapalan

5. Internasional transportasi

6. Karakteristik biaya transportasi

7. Rate dan charge profil

8. Biaya kurir dan dokumentasi

Page 185: SAP MK Konsentrasi

184

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pentingnya sistem transportasi yang

efektif

Single-service

Intermodal service

Agensi dan pengapalan

Internasional transportasi

Karakteristik biaya transportasi

Rate dan charge profil

Biaya kurir dan dokumentasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 6

Page 186: SAP MK Konsentrasi

185

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep dan langkah-langkah dalam membuat perencanaan dan strategi transportasi

Pokok Bahasan : Strategi Keputusan Dalam Transportasi.

Sub Pokok Bahasan :

1. Pemilihan pelayanan transportasi

2. Pemilihan rute

3. Strategi pemilihan rute dan penjadwalan

4. Konsolidasi muatan

Page 187: SAP MK Konsentrasi

186

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pemilihan pelayanan transportasi

Pemilihan rute

Strategi pemilihan rute dan

penjadwalan

Konsolidasi muatan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 7

Page 188: SAP MK Konsentrasi

187

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami teknik-teknik dalam melakukan peramalan serta aplikasinya

Pokok Bahasan : Peramalan Dalam Manajemen Rantai Pasokan

Sub Pokok Bahasan :

1. Dasar-dasar peramalan

2. Metode-metode dalam peramalan

3. Teknik-teknik pada peramalan logistik

4. Kolaborasi peramalan

Page 189: SAP MK Konsentrasi

188

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Dasar-dasar peramalan

Metode-metode dalam peramalan

Teknik-teknik pada peramalan logistik

Kolaborasi peramalan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 8

Page 190: SAP MK Konsentrasi

189

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 191: SAP MK Konsentrasi

190

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep dan teknik-teknik dalam melakukan pengendalian persediaan.

Pokok Bahasan : Strategi Pengendalian Persediaan

Sub Pokok Bahasan :

1. Penilaian persediaan

2. Mengklasifikasikan permasalahan-permasalahan persediaan

3. Tujuan persediaan

4. Push dan pull inventory

5. Pipeline inventories

6. Aggregate control dalam persediaan

7. Persediaan maya.

Page 192: SAP MK Konsentrasi

191

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Penilaian persediaan

Mengklasifikasikan permasalahan-

permasalahan persediaan

Tujuan persediaan

Push dan pull inventory

Pipeline inventories

Aggregate control dalam persediaan

Persediaan maya.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 9

Page 193: SAP MK Konsentrasi

192

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep dalam keputusan pembelian serta teknik-teknik dalam melakukan penjadwalan

pasokan serta sistem penyimpanan dan pergudangan

Pokok Bahasan : Keputusan Pembelian dan Penjadwalan Pasokan Serta Sistem Penyimpanan dan Pergudangan

Sub Pokok Bahasan :

1. Koordinasi dalam saluran pasokan

2. Penjadwalan pasokan

3. Pembelian

4. Pentingnya sistem pergudangan

5. Alasan-alasan melakukan pergudangan

6. Fungsi-fungsi sistem pergudangan

7. Alternatif-alternatif pergudangan

8. Pertimbangan dalam pengelolaan material

9. Biaya-biaya dalam penyimpanan barang material

10. Virtual warehousing

Page 194: SAP MK Konsentrasi

193

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Koordinasi dalam saluran pasokan

Penjadwalan pasokan

Pembelian

Pentingnya sistem pergudangan

Alasan-alasan melakukan pergudangan

Fungsi-fungsi sistem pergudangan

Alternatif-alternatif pergudangan

Pertimbangan dalam pengelolaan

material

Biaya-biaya dalam penyimpanan

barang material

Virtual warehousing

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 10 dan 11.

Page 195: SAP MK Konsentrasi

194

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep dan teknik-teknik dalam penyimpanan dan pergudangan

Pokok Bahasan : Keputusan Pergudangan dan Penyimpanan

Sub Pokok Bahasan :

1. Pemilihan situs

2. Perencanaan untuk desain dan operasi

3. Desain sistem pengendalian material

4. Order picking operations

Page 196: SAP MK Konsentrasi

195

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pemilihan situs

Perencanaan untuk desain dan operasi

Desain sistem pengendalian material

Order picking operations

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 12

Page 197: SAP MK Konsentrasi

196

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami konsep-konsep dan praktik-praktik dalam kegiatan logistik dan

ekspor-impor

Pokok Bahasan : Keputusan Lokasi dan Fasilitas

Sub Pokok Bahasan :

1. Klasifikasi dari masalah lokasi

2. Historikal perspektif pada lokasi

3. Single facility location

4. Multiple facility location

5. Dynamic warehouse location

6. Lokasi jasa dan retail

7. Permasalahan pada lokasi

Page 198: SAP MK Konsentrasi

197

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Klasifikasi dari masalah lokasi

Historikal perspektif pada lokasi

Single facility location

Multiple facility location

Dynamic warehouse location

Lokasi jasa dan retail

Permasalahan pada lokasi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 13

Page 199: SAP MK Konsentrasi

198

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dalam perencanaan jaringan

Pokok Bahasan : Network Planning Process

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan dari konfigurasi jaringan kerja

2. Alat-alat yang digunakan untuk menganalisa jaringan kerja

3. Data untuk perencanaan jaringan kerja

4. Mengadakan analisa jaringan kerja

Page 200: SAP MK Konsentrasi

199

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Perencanaan dari konfigurasi jaringan

kerja

Alat-alat yang digunakan untuk

menganalisa jaringan kerja

Data untuk perencanaan jaringan kerja

Mengadakan analisa jaringan kerja

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 14

Page 201: SAP MK Konsentrasi

200

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas-

aktivitas pada pengelolaan rantai pasokan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep yang berlaku pada organisasi logistik/SCM

Pokok Bahasan : Organisasi logistik/SCM

Sub Pokok Bahasan :

1. Mengorganisasikan logistik/usaha-usaha dalam supply chain

2. Bentuk-bentuk organisasi logistik/Supply chain

3. Orientasi organisasi

4. Organizational positioning

5. Manajemen lintas fungsi

6. Inter Organizational Manajemen

7. Aliansi dan partnership

Page 202: SAP MK Konsentrasi

201

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mengorganisasikan logistik/usaha-

usaha dalam supply chain

Bentuk-bentuk organisasi

logistik/Supply chain

Orientasi organisasi

Organizational positioning

Manajemen lintas fungsi

Inter Organizational Manajemen

Aliansi dan partnership

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Secara acak, beberapa mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi yang baru dijelaskan, untuk mengetahui apakah materi

bahasan sudah dipahami mahasiswa dengan benar

Referensi : Ronald H, Ballou, 2004, Business Logistic/ Supply Chain Management 5th Edition, Prentice Hall, Singapore, Chapter 15

Page 203: SAP MK Konsentrasi

202

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Lima Belas (V)

Pokok Bahasan : Review

Page 204: SAP MK Konsentrasi

203

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Supply Chain Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1341 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 205: SAP MK Konsentrasi

204

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami metode penyusunan perencanaan pemasaran yang didasarkan pada data dan

informasi pasar.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep perencanaan pemasaran.

Pokok Bahasan : Perencanaan Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan Pemasaran

2. Proses Perencanaan

3. Komponen Perencanaan Pemasaran

4. Contoh Perencanaan Pemasaran

Page 206: SAP MK Konsentrasi

205

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Perencanaan Pemasaran

Proses Perencanaan

Komponen Perencanaan Pemasaran

Contoh Perencanaan Pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Lehman R. Donald and Russel S. Winner, 2005, Analysis for Marketing Planning, McGraw Hill International Companies, Singapore, Bab 1.

McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta, Bab 1.

Page 207: SAP MK Konsentrasi

206

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai aspek yang berkaitan dengan penyusunan perencanaan pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang aspek-aspek yang berkaitan dengan perencanaan pemasaran.

Pokok Bahasan : Informasi Pemasaran dan Pengorganisasian

Sub Pokok Bahasan :

1. Informasi Pemasaran

2. Pengorganisasian Pemasaran

3. Pemilahan Pasar

4. Audit Pemasaran

5. Organisasi Pemasaran

Page 208: SAP MK Konsentrasi

207

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Informasi Pemasaran

2. Pengorganisasian Pemasaran

3. Pemilahan Pasar

4. Audit Pemasaran

5. Organisasi Pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta, Bab 2.

Page 209: SAP MK Konsentrasi

208

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami metode perencanaan penetapan harga jual produk.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa cara menyusun rencana penetapan harga.

Pokok Bahasan : Rencana Penetapan Harga

Sub Pokok Bahasan :

1. Sasaran dan portofolio produk

2. Pemosisian produk

3. Persaingan potensial

4. Rencana penetapan harga

Page 210: SAP MK Konsentrasi

209

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Sasaran dan portofolio produk

2. Pemosisian produk

3. Persaingan potensial

4. Rencana penetapan harga

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta, Bab 8.

Page 211: SAP MK Konsentrasi

210

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami penyusunan rencana pendistribusian produk.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang komponen bauran distribusi.

Pokok Bahasan : Rencana Distribusi.

Sub Pokok Bahasan :

1. Bauran distribusi

2. Saluran pemasaran

3. Pengembangan paket layanan konsumen

4. Pengembangan rencana distribusi

Page 212: SAP MK Konsentrasi

211

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Bauran distribusi

2. Saluran pemasaran

3. Pengembangan paket layanan

konsumen

4. Pengembangan rencana distribusi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta, Bab 9.

Page 213: SAP MK Konsentrasi

212

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami penyusunan rencana komunikasi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perbedaan antara komunikasi personal dan komunikasi umum dan

metode menetapkan bauran komunikasi.

Pokok Bahasan : Rencana Komunikasi: iklan & promosi penjualan

Sub Pokok Bahasan :

1. Bentuk-bentuk komunikasi

2. Penetapan bauran komunikasi

3. Rencana periklanan

4. Rencana promosi penjualan

Page 214: SAP MK Konsentrasi

213

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Bentuk-bentuk komunikasi

2. Penetapan bauran komunikasi

3. Rencana periklanan

4. Rencana promosi penjualan

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta, Bab 6.

Page 215: SAP MK Konsentrasi

214

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menyusun perencanaan bagi usaha jasa dan industri yang didasarkan pada data dan informasi

pasar.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menyusun rencana pemasaran.

Pokok Bahasan : Penyusunan Rencana Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Penyusunan rencana pemasaran usaha jasa

2. Penyusunan pemasaran industri

Page 216: SAP MK Konsentrasi

215

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Penyusunan rencana pemasaran usaha

jasa

2. Penyusunan pemasaran industri

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Lehman R. Donald and Russel S. Winner, 2005, Analysis for Marketing Planning, McGraw Hill International Companies, Singapore, Bab 6.

Page 217: SAP MK Konsentrasi

216

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai pendekatan strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang strategi memenangkan persaingan.

Pokok Bahasan : Strategi Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Konsep strategi pemasaran

2. Aspek strategi pemasaran

3. Strategi pemasaran & manajemen pemasaran

4. Contoh implementasi strategi pemasaran

Page 218: SAP MK Konsentrasi

217

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Konsep strategi pemasaran

2. Aspek strategi pemasaran

3. Strategi pemasaran & manajemen pemasaran

4. Contoh implementasi strategi pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 2.

Page 219: SAP MK Konsentrasi

218

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 220: SAP MK Konsentrasi

219

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami makna persaingan dan cara memenangkannya.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang strategi memenangkan pasar.

Pokok Bahasan : Strategi Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Arti persaingan

2. Teori persaingan

3. Klasifikasi persaingan

4. Penetapan keunggulan bersaing

Page 221: SAP MK Konsentrasi

220

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Arti persaingan

2. Teori persaingan

3. Klasifikasi persaingan

4. Penetapan keunggulan bersaing

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 4.

Page 222: SAP MK Konsentrasi

221

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami makna pasar dan upaya untuk melayaninya.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penguasaan pasar.

Pokok Bahasan : Fokus kepada pelanggan

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengenalan pasar

2. Pendefinisian pasar

3. Pelayanan terhadap pasar

4. Segmentasi pelanggan

Page 223: SAP MK Konsentrasi

222

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Pengenalan pasar

2. Pendefinisian pasar

3. Pelayanan terhadap pasar

4. Segmentasi pelanggan

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 5.

Page 224: SAP MK Konsentrasi

223

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami lingkungan yang berpengaruh terhadap aktivitas pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang makna lingkungan pemasaran.

Pokok Bahasan : Memahami lingkungan pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Lingkungan pemasaran

2. Konsep lingkungan pemasaran

3. Bentuk lingkungan pemasaran

4. Identifikasi lingkungan pemasaran

Page 225: SAP MK Konsentrasi

224

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Lingkungan pemasaran

2. Konsep lingkungan pemasaran

3. Bentuk lingkungan pemasaran

4. Identifikasi lingkungan pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 6.

Page 226: SAP MK Konsentrasi

225

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami metode pemilihan strategi yang dinilai efektif.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penyusunan formulasi strategi.

Pokok Bahasan : Pemilihan Strategi

Sub Pokok Bahasan :

1. Skema konseptual

2. Strategi produk

3. Penetapan strategi SBU

4. Evaluasi strategi

Page 227: SAP MK Konsentrasi

226

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Skema konseptual

2. Strategi produk

3. Penetapan strategi SBU

4. Evaluasi strategi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 9.

Page 228: SAP MK Konsentrasi

227

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memberikan solusi terhadap permasalahan pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk membahas kasus pemasaran.

Pokok Bahasan : Masalah industri minuman

Sub Pokok Bahasan :

1. Persaingan dalam industri minuman

2. Pertumbuhan pasar minuman

3. Strategi produk minuman

4. Strategi promosi produk minuman

Page 229: SAP MK Konsentrasi

228

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

1. Persaingan dalam industri minuman

2. Pertumbuhan pasar minuman

3. Strategi produk minuman

4. Strategi promosi produk minuman

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, hal 556, 817, 856.

Page 230: SAP MK Konsentrasi

229

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

G. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami makna portofolio produk.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang analisa portofolio.

Pokok Bahasan : Analisa Portofolio

Sub Pokok Bahasan :

1. Daur Hidup Produk

2. Matriks portofolio

3. Pendekatan portofolio produk baru

4. Analisa portofolio

Page 231: SAP MK Konsentrasi

230

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Daur Hidup Produk

2. Matriks portofolio

3. Pendekatan portofolio produk baru

4. Analisa portofolio

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 10.

Page 232: SAP MK Konsentrasi

231

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

B. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengaplikasikan perencanaan dan strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menyusun perencanaan dan strategi pemasaran.

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Strategi Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Rencana Pemasaran

2. Strategi Pemasaran

Page 233: SAP MK Konsentrasi

232

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Rencana Pemasaran

2. Strategi Pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Lehman R. Donald and Russel S. Winner, 2005, Analysis for Marketing Planning, McGraw Hill International Companies, Singapore, Bab 7.

McDonal H.B. Malcolm and Warren J. Keegan, 1997, Marketing Plans That Work, Terjemahan, Damos Sihombing, Erlangga, Jakarta.

Subhas C. Jain, 2004, Marketing: Planning and Strategy, Thomson Custom Publishing, USA, Bab 13.

Page 234: SAP MK Konsentrasi

233

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Marketing Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1323/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 235: SAP MK Konsentrasi

234

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan pemahaman mengenai pemasaran internasional dan

falsafah-falsafah dasar yang meliputinya

Pokok Bahasan : Pemasaran Internasional suatu pengantar

Sub Pokok Bahasan :

1. Mendefinisikan pemasaran internasional

2. Tugas-tugas dalam pemasaran internasional

3. Konsep referensi diri dan etnosentrisme

4. Mengembangkan global awareness

5. Tingkatan-tingkatan dalam keterlibatan

Page 236: SAP MK Konsentrasi

235

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan 1. Menjelaskan tata cara perkuliahan dan

ketentuan-ketentuan yang disepakati

dosen dan mahasiswa untuk perkuliahan

satu semester, penugasan dan sistem

penilaian

2. Menjelaskan tentang cakupan

pembahasan seluruh pertemuan satu

semester

3. Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Mendefinisikan pemasaran internasional

Tugas-tugas dalam pemasaran

internasional

Konsep referensi diri dan etnosentrisme

Mengembangkan global awareness

Tingkatan-tingkatan dalam keterlibatan

Studi Kasus :

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan dalam diskusi kasus sesuai dengan teori yang dipelajari dalam pertemuan ini

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 1

Page 237: SAP MK Konsentrasi

236

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dinamika-dinamika dalam suatu perdagangan

internasional

Pokok Bahasan : Kondisi perdagangan internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Trade agreement

2. Neraca pembayaran

3. Proteksi dalam perdagangan internasional

4. Hambatan perdagangan

5. Internet dan bisnis global

Page 238: SAP MK Konsentrasi

237

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Trade agreement

Neraca pembayaran

Proteksi dalam perdagangan

internasional

Hambatan perdagangan

Internet dan bisnis global

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 2

Page 239: SAP MK Konsentrasi

238

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan melakukan riset pemasaran dalam lingkup

Internasional

Pokok Bahasan : Mengembangkan visi global melalui riset pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Ruang lingkup riset pemasaran internasional

2. Proses riset

3. Isu-isu dalam pengumpulan data

4. Penggunaan internet dalam penelitian pemasaran internasional

5. Isu-isu terbaru dalam riset pemasaran internasional

Page 240: SAP MK Konsentrasi

239

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Ruang lingkup riset pemasaran

internasional

Proses riset

Isu-isu dalam pengumpulan data

Penggunaan internet dalam penelitian

pemasaran internasional

Isu-isu terbaru dalam riset pemasaran

internasional

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 8

Page 241: SAP MK Konsentrasi

240

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan memberikan penawaran pada suatu pasar yang baru

berkembang

Pokok Bahasan : Menciptakan pasar baru.

Sub Pokok Bahasan :

1. Pemasaran dan pertumbuhan ekonomi

2. Pemasaran pada negara sedang berkembang

3. Negara berkembang dan memunculkan pasar baru

Page 242: SAP MK Konsentrasi

241

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pemasaran dan pertumbuhan ekonomi

Pemasaran pada negara sedang

berkembang

Negara berkembang dan memunculkan

pasar baru

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 9 dan 10

Page 243: SAP MK Konsentrasi

242

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mengetahui lingkungan politik dan hukum yang meliputi suatu pemasaran internasional

Pokok Bahasan : Lingkungan politik dan hukum

Sub Pokok Bahasan :

1. Risiko politik pada bisnis global

2. Vulnerabilitas politik

3. Mengurangi vulnerabilitas politik

4. Dasar-dasar sistem hukum

5. Melindungi Hak Atas Kekayaan Intelektual

6. Hukum perdagangan

Page 244: SAP MK Konsentrasi

243

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Risiko politik pada bisnis global

Vulnerabilitas politik

Mengurangi vulnerabilitas politik

Dasar-dasar sistem hukum

Melindungi Hak Atas Kekayaan Intelektual

Hukum perdagangan

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 6 dan 7

Page 245: SAP MK Konsentrasi

244

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami pentingnya budaya pada pemasaran internasional

Pokok Bahasan : Dinamika budaya pada pasar global.

Sub Pokok Bahasan :

1. Ruang lingkup budaya

2. Tipe-tipe budaya

3. Nilai-nilai budaya

4. Adaptasi dan mengelola perubahan budaya

Page 246: SAP MK Konsentrasi

245

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Ruang lingkup budaya

Tipe-tipe budaya

Nilai-nilai budaya

Adaptasi dan mengelola perubahan

budaya

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 4 dan 5

Page 247: SAP MK Konsentrasi

246

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep dalam melakukan perencanaan dan pengorganisasian suatu pemasaran internasional

Pokok Bahasan : Perencanaan dan Pengorganisasian

Sub Pokok Bahasan :

1. Manajemen pemasaran global

2. Perencanaan untuk pasar global

3. Strategi memasuki pasar

4. Pengorganisasian menghadapi kompetisi global

Page 248: SAP MK Konsentrasi

247

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Manajemen pemasaran global

Perencanaan untuk pasar global

Strategi memasuki pasar

Pengorganisasian menghadapi kompetisi

global

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 11

Page 249: SAP MK Konsentrasi

248

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 250: SAP MK Konsentrasi

249

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dalam pengelolaan produk dalam lingkup

internasional

Pokok Bahasan : Strategi produk internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Kualitas

2. Keterkaitan budaya dengan produk

3. Komponen produk

4. Pemasaran jasa internasional

5. Merek dalam lingkup internasional

6. Pengelolaan mutu internasional

7. Layanan bisnis

Page 251: SAP MK Konsentrasi

250

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Kualitas

Keterkaitan budaya dengan produk

Komponen produk

Pemasaran jasa internasional

Merek dalam lingkup internasional

Pengelolaan mutu internasional

Layanan bisnis

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 12 dan 13

Page 252: SAP MK Konsentrasi

251

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami konsep-konsep pendistribusian barang dan jasa dalam lingkup

internasional

Pokok Bahasan : Strategi distribusi internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Struktur jalur distribusi

2. Pola distribusi

3. Pilihan perantara

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan saluran distribusi

5. Penentuan lokasi, memilih dan memotivasi anggota saluran distribusi

Page 253: SAP MK Konsentrasi

252

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Struktur jalur distribusi

Pola distribusi

Pilihan perantara

Faktor-faktor yang mempengaruhi

pemilihan saluran distribusi

Penentuan lokasi, memilih dan

memotivasi anggota saluran distribusi

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 14

Page 254: SAP MK Konsentrasi

253

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami konsep-konsep dan praktik-praktik dalam kegiatan logistik dan

ekspor-impor

Pokok Bahasan : Ekspor dan Logistik

Sub Pokok Bahasan :

1. Hambatan-hambatan dalam ekspor

2. Batasan impor

3. Pembayaran perdagangan internasional

4. Pengemasan dan penandaan

5. Bea cukai

6. Logistik dan terorisme

Page 255: SAP MK Konsentrasi

254

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Hambatan-hambatan dalam ekspor

Batasan impor

Pembayaran perdagangan internasional

Pengemasan dan penandaan

Bea cukai

Logistik dan terorisme

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 15

Page 256: SAP MK Konsentrasi

255

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami konsep-konsep dan praktik-praktik yang berlaku dalam

pengelolaan harga

Pokok Bahasan : Penetapan harga untuk pasar internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Penetapan harga

2. Kenaikan harga

3. Pendekatan pengelolaan harga

4. Countertrad

5. Harga transfer

6. Harga terkendali

Page 257: SAP MK Konsentrasi

256

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Penetapan harga

Kenaikan harga

Pendekatan pengelolaan harga

Countertrad

Harga transfer

Harga terkendali

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 18

Page 258: SAP MK Konsentrasi

257

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep-konsep yang berlaku pada komunikasi pemasaran internasional

Pokok Bahasan : Strategi komunikasi pemasaran internasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Promosi penjualan internasional

2. Humas masyarakat internasional

3. Iklan dalam lingkup internasional

4. Perbedaan budaya

5. Perencanaan media

Page 259: SAP MK Konsentrasi

258

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Promosi penjualan internasional

Humas masyarakat internasional

Iklan dalam lingkup internasional

Perbedaan budaya

Perencanaan media

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 16

Page 260: SAP MK Konsentrasi

259

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

H. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami konsep-konsep dalam melakukan negosiasi pada lingkup internasional

Pokok Bahasan : Relationship, mitra kerja dan regulator.

Sub Pokok Bahasan :

1. Stereotipe

2. Pengaruh budaya dalam negosiasi

3. Aplikasi praktis negosiasi bagi manajer pemasaran internasional.

Page 261: SAP MK Konsentrasi

260

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Stereotipe

Pengaruh budaya dalam negosiasi

Aplikasi praktis negosiasi bagi

manajer pemasaran internasional

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Cateora and Graham, 2007, International Marketing 13th edition, Mc Graw Hill, Chapter 19

Page 262: SAP MK Konsentrasi

261

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep penting dan aktivitas

dalam pemasaran internasional

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mengevaluasi keseluruhan materi pemasaran internasional yang telah di sampaikan di kelas selama satu semester

Pokok Bahasan : Chapter 1 sampai chapter 19.

Page 263: SAP MK Konsentrasi

262

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pemasaran Internasional

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1326 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 264: SAP MK Konsentrasi

263

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perilaku konsumen dan strategi pemasaran.

Pokok Bahasan : Pengantar perilaku konsumen dan strategi pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Definisi tentang perilaku konsumen

2. Pendekatan penelitian perilaku konsumen

3. Penggunaan hasil penelitian perilaku konsumen

4. Peran perilaku konsumen dalam strategi pemasaran

5. Elemen-elemen analisis terhadap konsumen

6. Strategi pemasaran

7. Level analisis terhadap konsumen

8. Diskusi kasus: Toyota dan Starbuck

Page 265: SAP MK Konsentrasi

264

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Definisi tentang perilaku konsumen

Pendekatan penelitian perilaku

konsumen

Penggunaan hasil penelitian perilaku

konsumen

Peran perilaku konsumen dalam

strategi pemasaran

Elemen-elemen analisis terhadap

konsumen

Strategi pemasaran

Level analisis terhadap konsumen

Diskusi kasus: Toyota dan Starbuck

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan dalam diskusi kasus sesuai dengan teori yang dipelajari dalam pertemuan ini.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 1 dan 2.

Page 266: SAP MK Konsentrasi

265

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep afeksi, kognisi, pengetahuan dan keterlibatan konsumen terhadap produk.

Pokok Bahasan : Afeksi, kognisi, pengetahuan dan keterlibatan konsumen terhadap produk

Sub Pokok Bahasan :

a. Komponen-komponen analisis terhadap konsumen

b. Afeksi dan kognisi sebagai respon psikologis

c. Proses kognitif dalam pengambilan keputusan konsumen

d. Penyimpanan pengetahuan dalam memori

e. Level pengetahuan terhadap produk

f. Keterlibatan

g. Implikasi terhadap pemasaran

h. Diskusi Kasus: Barnes & Noble dan Nike.

Page 267: SAP MK Konsentrasi

266

L. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Komponen-komponen analisis

terhadap konsumen

Afeksi dan kognisi sebagai respon

psikologis

Proses kognitif dalam pengambilan

keputusan konsumen

Penyimpanan pengetahuan dalam

memori

Level pengetahuan terhadap produk

Keterlibatan

Implikasi terhadap pemasaran

Diskusi Kasus: Barnes & Noble dan

Nike.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 3 dan 4.

Page 268: SAP MK Konsentrasi

267

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep tentang atensi dan comprehension

Pokok Bahasan : Atensi dan comprehension

Sub Pokok Bahasan :

1. Keunggulan Iklan

2. Exposure terhadap informasi

3. Proses atensi

4. Comprehension

5. Diskusi kasus: Exposure, Attention, and Comprehension on the internet

Page 269: SAP MK Konsentrasi

268

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Keunggulan Iklan

Exposure terhadap informasi

Proses atensi

Comprehension

Diskusi kasus: Exposure, Attention,

and Comprehension on the internet

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 5.

Page 270: SAP MK Konsentrasi

269

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sikap dan intensi.

Pokok Bahasan : Sikap dan intensi

Sub Pokok Bahasan :

1. Definisi tentang sikap

2. Sikap terhadap objek

3. Sikap terhadap perilaku

4. Intensi dan perilaku

5. Diskusi kasus: Coca Cola.

Page 271: SAP MK Konsentrasi

270

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Definisi tentang sikap

Sikap terhadap objek

Sikap terhadap perilaku

Intensi dan perilaku

Diskusi kasus: Coca Cola.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 6.

Page 272: SAP MK Konsentrasi

271

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan proses pengambilan keputusan konsumen.

Pokok Bahasan : Proses pengambilan keputusan konsumen

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengambilan keputusan sebagai pemecahan masalah

2. Elemen-elemen pemecahan masalah

3. Proses pemecahan masalah dalam keputusan pembelian

4. Hal-hal yang mempengaruhi kegiatan pemecahan konsumen dalam pembelian

5. Diskusi kasus: Hallmark Cards

Page 273: SAP MK Konsentrasi

272

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengambilan keputusan sebagai

pemecahan masalah

Elemen-elemen pemecahan masalah

Proses pemecahan masalah dalam

keputusan pembelian

Hal-hal yang mempengaruhi kegiatan

pemecahan konsumen dalam pembelian

Diskusi kasus: Hallmark Cards

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 7.

Page 274: SAP MK Konsentrasi

273

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep tentang perilaku

Pokok Bahasan : Konsep tentang perilaku.

Sub Pokok Bahasan :

1. Overt Consumer Behavior

2. Model overt consumer behavior

3. Diskusi kasus: Peapod Online Grocery

Page 275: SAP MK Konsentrasi

274

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Overt Consumer Behavior

Model overt consumer behavior

Diskusi kasus: Peapod Online Grocery

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 8.

Page 276: SAP MK Konsentrasi

275

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep proses pengkondisian dan pembelajaran

Pokok Bahasan : Konsep proses pengkondisian dan pembelajaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengkondisian klasik

2. Pengkondisian operant

3. Pembelajaran Vicarious

4. Strategi mempengaruhi perilaku konsumen

5. Promosi penjualan

6. Pemasaran sosial

7. Model strategi untuk mempengaruhi perilaku konsumen

8. Diskusi kasus: Rollerblade Inc dan Club Foods.

Page 277: SAP MK Konsentrasi

276

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengkondisian klasik

Pengkondisian operant

Pembelajaran Vicarous

Strategi mempengaruhi perilaku konsumen

Promosi penjualan

Pemasaran sosial

Model strategi untuk mempengaruhi perilaku

konsumen

Diskusi kasus: Rollerblade Inc dan Club

Foods

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 9.

Page 278: SAP MK Konsentrasi

277

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 279: SAP MK Konsentrasi

278

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami pengaruh lingkungan kelompok acuan dan keluarga terhadap perilaku konsumen

Pokok Bahasan : Lingkungan, Kelompok Acuan dan Keluarga

Sub Pokok Bahasan :

1. Aspek-aspek Lingkungan

2. Situasi

3. Kelompok acuan

4. Keluarga

5. Diskusi kasus: America’s Movie Theaters dan The Saturn Family

Page 280: SAP MK Konsentrasi

279

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Aspek-aspek Lingkungan

Situasi

Kelompok acuan

Keluarga

Diskusi kasus: America’s Movie

Theaters dan The Saturn Family

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 11 dan 14.

Page 281: SAP MK Konsentrasi

280

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami lingkungan yang mempengaruhi perilaku konsumen yaitu: budaya, kelas sosial, sub budaya,

kelompok acuan dan keluarga

Pokok Bahasan : Budaya, Sub Budaya, Lintas Budaya dan Kelas Sosial

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian tentang budaya

2. Kandungan Budaya

3. Budaya sebagai suatu proses

4. Pengaruh lintas budaya

5. Sub budaya

6. Menganalisis sub budaya

7. Kelas sosial

8. Diskusi kasus: Sony dan Abercrombie & Fitch

Page 282: SAP MK Konsentrasi

281

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengertian tentang budaya

Kandungan Budaya

Budaya sebagai suatu proses

Pengaruh lintas budaya

Sub budaya

Menganalisis sub budaya

Kelas sosial

Diskusi kasus: Sony dan Abercrombie & Fitch

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 12 dan 13.

Page 283: SAP MK Konsentrasi

282

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan segmentasi pasar dan positioning produk

Pokok Bahasan : Segmentasi pasar dan positioning produk

Sub Pokok Bahasan :

1. Analisis hubungan konsumen-produk

2. Basis investigasi segmentasi

3. Mengembangkan positioning produk

4. Memilih strategi segmentasi

5. Mendesain Strategi Bauran Pemasaran

6. Diskusi: Hershey Chocolate USA

Page 284: SAP MK Konsentrasi

283

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Analisis hubungan konsumen-produk

Basis investigasi segmentasi

Mengembangkan positioning produk

Memilih strategi segmentasi

Mendesain Strategi Bauran Pemasaran

Diskusi: Hershey Chocolate USA

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 15.

Page 285: SAP MK Konsentrasi

284

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan teori Perilaku konsumen ke dalam strategi produk

Pokok Bahasan : Perilaku konsumen dan strategi produk

Sub Pokok Bahasan :

1. Afeksi dan kognisi produk

2. Perilaku produk

3. Lingkungan produk

4. Strategi produk

5. Diskusi Kasus: Harley Davidson

Page 286: SAP MK Konsentrasi

285

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Afeksi dan kognisi produk

Perilaku produk

Lingkungan produk

Strategi produk

Diskusi Kasus: Harley Davidson

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 16.

Page 287: SAP MK Konsentrasi

286

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

I. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan teori Perilaku Konsumen ke dalam Strategi Promosi

Pokok Bahasan : Perilaku Konsumen dan Strategi Promosi

Sub Pokok Bahasan :

1. Memenangkan promosi

2. Tipe-tipe promosi

3. Perspektif komunikasi

4. Lingkungan promosi

5. Afeksi dan kognisi promosi

6. Perilaku promosi

7. Strategi mengelola promosi

8. Diskusi kasus: The Cereal Wars

Page 288: SAP MK Konsentrasi

287

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Memenangkan promosi

Tipe-tipe promosi

Perspektif komunikasi

Lingkungan promosi

Afeksi dan kognisi promosi

Perilaku promosi

Strategi mengelola promosi

Diskusi kasus: The Cereal Wars.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 17.

Page 289: SAP MK Konsentrasi

288

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan teori Perilaku Konsumen dan Strategi Harga

Pokok Bahasan : Perilaku Konsumen dan Strategi Harga.

Sub Pokok Bahasan :

1. Konsep-konsep terbaru dalam penetapan harga

2. Afeksi dan kognisi harga

3. Perilaku harga

4. Lingkungan harga

5. Diskusi kasus: Pleasant Company.

Page 290: SAP MK Konsentrasi

289

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Konsep-konsep terbaru dalam

penetapan harga

Afeksi dan kognisi harga

Perilaku harga

Lingkungan harga

Diskusi kasus: Pleasant Company.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 18.

Page 291: SAP MK Konsentrasi

290

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Perilaku Konsumen dan Strategi Pemasaran diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-

teori perilaku konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan teori Perilaku Konsumen, ke dalam strategi E-Commerce dan saluran pemasaran

Pokok Bahasan : Perilaku Konsumen, E-Commerce dan Strategi Saluran.

Sub Pokok Bahasan :

1. Toko, kaitannya dengan afeksi dan kognisi

2. Toko, kaitannya dengan perilaku

3. Lingkungan toko

4. Perilaku konsumen pada non toko

5. E-Commerce

6. Strategi saluran

7. Diskusi kasus: Amazon.com

Page 292: SAP MK Konsentrasi

291

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Toko, kaitannya dengan afeksi dan kognisi

Toko, kaitannya dengan perilaku

Lingkungan toko

Perilaku konsumen pada non toko

E-Commerce

Strategi saluran

Diskusi kasus: Amazon.com

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi.

Referensi : J.Paul Peter dan Jerry C. Olson, 2005, Consumer Behavior & Marketing Strategy 7th Edition, Chapter 19.

Page 293: SAP MK Konsentrasi

292

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Perilaku Konsumen

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1329 /3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 294: SAP MK Konsentrasi

293

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menemukan judul yang tepat untuk skripsinya.

Pokok Bahasan : Pemilihan judul skripsi

Sub Pokok Bahasan :

1. Cara memilih judul yang baik

2. Contoh analisis beberapa judul skripsi terdahulu

Page 295: SAP MK Konsentrasi

294

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan 4. Menjelaskan tata cara perkuliahan dan

ketentuan-ketentuan yang disepakati

dosen dan mahasiswa untuk perkuliahan

satu semester, penugasan dan sistem

penilaian

5. Menjelaskan tentang cakupan

pembahasan seluruh pertemuan satu

semester

6. Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Cara memilih judul yang baik

Contoh analisis beberapa judul skripsi

terdahulu

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 296: SAP MK Konsentrasi

295

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengetahui apakah judul proposal telah efektif atau tidak.

Pokok Bahasan : Analisis keefektifan judul proposal yang dikumpulkan mahasiswa

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengumpulan judul dari masing – masing mahasiswa

2. Diskusi tentang setiap judul dari mahasiswa

Page 297: SAP MK Konsentrasi

296

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengumpulan judul dari masing –

masing mahasiswa

Diskusi tentang setiap judul dari mahasiswa

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 298: SAP MK Konsentrasi

297

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengingat kembali tentang metodologi penelitian

Pokok Bahasan : Review ulang tentang metodologi penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Bagian – bagian proposal

2. Langkah – langkah melakukan penelitian

3. Metode, variabel dan alat analisis penelitian

Page 299: SAP MK Konsentrasi

298

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Bagian – bagian proposal

Langkah – langkah melakukan

penelitian

Metode, variabel dan alat analisis

penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : Maholtra, Naresh K., 2004, Marketing Research : an Applied Orientation, Fourth Edition, Pearson Education, Inc, New Jersey, Chapter 2.

Page 300: SAP MK Konsentrasi

299

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu memahami penyusunan latar belakang

Pokok Bahasan : Bagian – bagian pendahuluan.

Sub Pokok Bahasan :

1. Latar belakang

2. Rumusan masalah

3. Tujuan penelitian

4. Manfaat penelitian

Page 301: SAP MK Konsentrasi

300

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Latar belakang

Rumusan masalah

Tujuan penelitian

Manfaat penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : Maholtra, Naresh K., 2004, Marketing Research : an Applied Orientation, Fourth Edition, Pearson Education, Inc, New Jersey, Chapter 2.

Page 302: SAP MK Konsentrasi

301

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu memahami penyusunan landasan teori

Pokok Bahasan : Bagian – bagian landasan teori

Sub Pokok Bahasan : Teori dari masing – masing variabel pemasaran

Page 303: SAP MK Konsentrasi

302

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan:

Teori dari masing – masing variabel pemasaran

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 304: SAP MK Konsentrasi

303

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang metode penelitian proposal skripsi Manajemen

Pemasaran

Pokok Bahasan : Langkah pertama metode penelitian.

Sub Pokok Bahasan :

1. Jenis penelitian

2. Lokasi penelitian

3. Populasi dan sampel

4. Teknik pengambilan sampel

Page 305: SAP MK Konsentrasi

304

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Jenis penelitian

Lokasi penelitian

Populasi dan sampel

Teknik pengambilan sampel

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : Maholtra, Naresh K., 2004, Marketing Research : an Applied Orientation, Fourth Edition, Pearson Education, Inc, New Jersey, Chapter 11.

Page 306: SAP MK Konsentrasi

305

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa memahami metode penelitian proposal skripsi

Pokok Bahasan : Langkah kedua metode penelitian

Sub Pokok Bahasan :

1. Jenis data

2. Metode pengumpulan data

3. Variabel penelitian dan pengukuran

4. Uji instrumen penelitian

Page 307: SAP MK Konsentrasi

306

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Jenis data

Metode pengumpulan data

Variabel penelitian dan pengukuran

Uji instrumen penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : Maholtra, Naresh K., 2004, Marketing Research : an Applied Orientation, Fourth Edition, Pearson Education, Inc, New Jersey, Chapter 8, 9, & 10.

Page 308: SAP MK Konsentrasi

307

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : -

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Pokok Bahasan : Pengumpulan Proposal

Page 309: SAP MK Konsentrasi

308

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 1 & 2

Page 310: SAP MK Konsentrasi

309

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 1 & 2 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 311: SAP MK Konsentrasi

310

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 3 & 4

Page 312: SAP MK Konsentrasi

311

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 3 & 4 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 313: SAP MK Konsentrasi

312

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 5 & 6

Page 314: SAP MK Konsentrasi

313

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 5 & 6 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 315: SAP MK Konsentrasi

314

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 7 & 8

Page 316: SAP MK Konsentrasi

315

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 7 & 8 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 317: SAP MK Konsentrasi

316

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

J. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 9 & 10

Page 318: SAP MK Konsentrasi

317

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 9 & 10 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 319: SAP MK Konsentrasi

318

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mempresentasikan dengan baik proposal skripsi yang telah dibuat

Pokok Bahasan : Presentasi proposal bab 1, 2, 3 dari masing – masing kelompok.

Sub Pokok Bahasan : Presentasi kelompok 11 & 12

Page 320: SAP MK Konsentrasi

319

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Presentasi kelompok 11 & 12 Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : ---

Referensi : ---

Page 321: SAP MK Konsentrasi

320

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan penulisan proposal untuk penyusunan

skripsi yang akan digunakan sebagai tugas akhir mahasiswa.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mengevaluasi keseluruhan materi Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran yang telah di sampaikan

di kelas selama satu semester

Pokok Bahasan : Overview kesalahan yang sering terjadi dalam penyusunan proposal dan solusinya.

Page 322: SAP MK Konsentrasi

321

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Pemasaran

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1334 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : -

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Pokok Bahasan : Pengumpulan Revisi Proposal

Page 323: SAP MK Konsentrasi

322

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami metode penyusunan perencanaan sumber daya manusia di dalam organisasi bisnis.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep perencanaan sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Perencanaan Sumber Daya Manusia (SDM)

Sub Pokok Bahasan :

1. Praktek perencanaan bisnis

2. Tahapan dalam perencanaan

3. Tingkatan dalam perencanaan

4. Konsep perencanaan bisnis

Page 324: SAP MK Konsentrasi

323

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Praktek perencanaan bisnis

Tahapan dalam perencanaan

Tingkatan dalam perencanaan

Konsep perencanaan bisnis

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 1.

Page 325: SAP MK Konsentrasi

324

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memahami desain suatu rencana strategi bisnis.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun rencana strategi bisnis.

Pokok Bahasan : Perencanaan Strategi Bisnis.

Sub Pokok Bahasan :

1. Konsep perencanaan strategi

2. Proses perencanaan strategi

3. Peranan sumber daya manusia dalam perencanaan strategi

Page 326: SAP MK Konsentrasi

325

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Konsep perencanaan strategi

Proses perencanaan strategi

Peranan sumber daya manusia dalam

perencanaan strategi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 2.

Page 327: SAP MK Konsentrasi

326

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami perbedaan antara perencanaan taktis dan operasional.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perencanaan taktis dan operasional.

Pokok Bahasan : Perencanaan Taktis Dan Operasional

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan taktis

2. Perencanaan operasional

3. Peranan sumber daya manusia dalam perencanaan operasional

Page 328: SAP MK Konsentrasi

327

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Perencanaan taktis

Perencanaan operasional

Peranan sumber daya manusia dalam

perencanaan operasional

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 3.

Page 329: SAP MK Konsentrasi

328

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting perencanaan strategi di bidang sumber daya manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun perencanaan strategi sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Perencanaan Strategi Sumber Daya Manusia.

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan strategi sumber daya manusia

2. Elemen perencanaan strategi sumber daya manusia

3. Proses perencanaan sumber daya manusia

Page 330: SAP MK Konsentrasi

329

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Perencanaan strategi sumber daya

manusia

Elemen perencanaan strategi sumber

daya manusia

Proses perencanaan sumber daya

manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 4.

Page 331: SAP MK Konsentrasi

330

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memecahkan masalah yang berhubungan dengan perencanaan sumber daya manusia di dalam

organisasi bisnis.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam membahas kasus perencanaan sumber daya manusia.

Pokok Bahasan :

Lehman Brothers

Bolling Laboratories

Shuckman Interiors, Inc

Sub Pokok Bahasan :

1. Membangun kerjasama tim

2. Konsep perencanaan strategi

3. Konsep perencanaan taktis

Page 332: SAP MK Konsentrasi

331

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Membangun kerjasama tim

Konsep perencanaan strategi

Konsep perencanaan taktis

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, hal 308,311, 318.

Page 333: SAP MK Konsentrasi

332

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting perencanaan taktis sumber daya manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun rencana taktis sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Perencanaan Taktis Untuk Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Konsep perencanaan taktis sumber daya manusia

2. Proses perencanaan taktis sumber daya manusia

Page 334: SAP MK Konsentrasi

333

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Konsep perencanaan taktis sumber

daya manusia

Proses perencanaan taktis sumber

daya manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 5.

Page 335: SAP MK Konsentrasi

334

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami sistem informasi manajemen di bidang sumber daya manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun sistem informasi sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Memenuhi Kebutuhan Informasi Bagi Perencanaan Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Sistem informasi sumber daya manusia

2. Sistem informasi bagi perencanaan sumber daya manusia

3. Sistem informasi manajemen untuk sumber daya manusia

Page 336: SAP MK Konsentrasi

335

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Sistem informasi sumber daya manusia

Sistem informasi bagi perencanaan sumber

daya manusia

Sistem informasi manajemen untuk sumber

daya manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 6.

Page 337: SAP MK Konsentrasi

336

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 338: SAP MK Konsentrasi

337

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami cara menggambarkan masa depan dengan melakukan analisis lingkungan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam mendefinisikan masa depan.

Pokok Bahasan : Mendefinisikan Masa Depan

Sub Pokok Bahasan :

1. Analisis masa depan

2. Variabel dalam menentukan masa depan

Page 339: SAP MK Konsentrasi

338

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Analisis masa depan

Variabel dalam menentukan masa depan

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 7.

Page 340: SAP MK Konsentrasi

339

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memecahkan permasalahan di bidang perencanaan sumber daya

manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam membahas kasus perencanaan sumber daya manusia.

Pokok Bahasan :

Bank of America

Westview Company, Inc

Apex Manufacturing Company, Inc

Sub Pokok Bahasan :

1. Filosofi organisasi

2. Rencana kerja

3. Sistem informasi sumber daya manusia

Page 341: SAP MK Konsentrasi

340

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Filosofi organisasi

Rencana kerja

Sistem informasi sumber daya manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, hal 326, 333, 337.

Page 342: SAP MK Konsentrasi

341

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti pening evaluasi terhadap sumber daya manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang cara melakukan evaluasi di bidang sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Evaluasi Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Peranan evaluasi dalam sumber daya manusia

2. Filosofi evaluasi

3. Standar evaluasi

4. Metode melakukan evaluasi

Page 343: SAP MK Konsentrasi

342

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Peranan evaluasi dalam sumber daya

manusia

Filosofi evaluasi

Standar evaluasi

Metode melakukan evaluasi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 8.

.

Page 344: SAP MK Konsentrasi

343

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami alur pergerakan manusia yang tergambar dalam bagan organisasi.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pergerakan manusia di dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Menentukan Pergerakan Manusia di dalam Organisasi

Sub Pokok Bahasan :

1. Pergerakan manusia di dalam organisasi

2. Mengenali efek pergerakan manusia di dalam organisasi

Page 345: SAP MK Konsentrasi

344

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pergerakan manusia di dalam organisasi

Mengenali efek pergerakan manusia di

dalam organisasi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 9.

Page 346: SAP MK Konsentrasi

345

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

K. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memecahkan permasalahan di bidang perencanaan sumber daya

manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam membahas kasus perencanaan sumber daya manusia.

Pokok Bahasan :

Northeast Data Resources, Inc

Deft Research and Development

Chase Manhattan Bank

Sub Pokok Bahasan :

1. Mendefinisikan masa depan

2. Evaluasi sumber daya manusia

3. Menentukan pergerakan SDM

Page 347: SAP MK Konsentrasi

346

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Mendefinisikan masa depan

Evaluasi sumber daya manusia

Menentukan pergerakan SDM

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, hal 343, 352, 362.

Page 348: SAP MK Konsentrasi

347

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat membuat desain perencanaan sumber daya manusia di dalam organisasi bisnis.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam menyusun perencanaan sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Perencanaan Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Individu dan kelompok

2. Dukungan struktur organisasi terhadap pergerakan sumber daya manusia

3. Strategi dalam mengatur pergerakan sumber daya manusia

Page 349: SAP MK Konsentrasi

348

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Individu dan kelompok

Dukungan struktur organisasi terhadap

pergerakan sumber daya manusia

Strategi dalam mengatur pergerakan

sumber daya manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 10.

Page 350: SAP MK Konsentrasi

349

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

C. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengaplikasikan perencanaan sumber daya manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang perencanaan sumber daya manusia dalam organisasi bisnis.

Pokok Bahasan : Ruang Lingkup Perencanaan Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan strategi bisnis

2. Perencanaan taktis dan operasional

3. Sistem informasi dalam sumber daya manusia

4. Mendefinisikan masa depan

5. Evaluasi sumber daya manusia

6. Menentukan pergerakan orang di dalam organisasi

Page 351: SAP MK Konsentrasi

350

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Perencanaan strategi bisnis

Perencanaan taktis dan operasional

Sistem informasi dalam sumber daya

manusia

Mendefinisikan masa depan

Evaluasi sumber daya manusia

Menentukan pergerakan orang di

dalam organisasi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 1 – 10.

Page 352: SAP MK Konsentrasi

351

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Human Resources Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1307/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 353: SAP MK Konsentrasi

352

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami pentingnya penilaian kinerja bagi karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penilaian kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Manajemen Kinerja

Sub Pokok Bahasan :

1. Tiga resep untuk menjadikan penilaian kinerja lebih efektif.

2. Menilai kompetensi vs menilai kinerja.

3. Mengukur dan mengoreksi kendala.

4. Mengurangi kendala eksternal.

Page 354: SAP MK Konsentrasi

353

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Tiga resep untuk menjadikan penilaian

kinerja lebih efektif.

Menilai kompetensi vs menilai kinerja.

Mengukur dan mengoreksi kendala.

Mengurangi kendala eksternal.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 1.

Page 355: SAP MK Konsentrasi

354

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memahami isu yang berkembang seputar penilaian kinerja karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa berkenaan dengan isu-isu penilaian kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Isu yang berkembang berkenaan dengan penilaian kinerja.

Sub Pokok Bahasan :

1. Penilaian kinerja dan hubungan ke karyawanan.

2. Diskriminasi pekerjaan.

3. Timbulnya isu-isu dalam penilaian kinerja karyawan.

Page 356: SAP MK Konsentrasi

355

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Penilaian kinerja dan hubungan ke

karyawanan.

Diskriminasi pekerjaan.

Timbulnya isu-isu dalam penilaian kinerja

karyawan.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 2.

Page 357: SAP MK Konsentrasi

356

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memahami bagaimana mengukur kinerja karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pengukuran kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Pengukuran dan manajemen kinerja

Sub Pokok Bahasan :

1. Manajemen Sumber Daya Manusia Internasional.

2. Perbedaan Budaya dan Sosial.

3. Pengukuran Kinerja dan Praktek Manajemen.

4. Praktek Manajemen Kinerja.

Page 358: SAP MK Konsentrasi

357

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Manajemen Sumber Daya Manusia

Internasional.

Perbedaan Budaya dan Sosial.

Pengukuran Kinerja dan Praktek

Manajemen.

Praktek Manajemen Kinerja.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 3.

Page 359: SAP MK Konsentrasi

358

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu memahami arti kualitas pekerjaan karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang proses penilaian kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Penilaian kinerja dalam perspektif kualitas pekerjaan karyawan.

Sub Pokok Bahasan :

1. Orientasi kualitas.

2. Kualitas dan Manajemen Sumber Daya Manusia.

3. Pengembangan model penilaian kinerja

Page 360: SAP MK Konsentrasi

359

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Orientasi kualitas.

Kualitas dan Manajemen Sumber

Daya Manusia.

Pengembangan model penilaian

kinerja

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 4.

Page 361: SAP MK Konsentrasi

360

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memecahkan masalah yang berhubungan dengan penilaian kinerja karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam membahas kasus penilaian kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Problem penilaian di Peak Power

Sub Pokok Bahasan :

1. Sistem evaluasi umum.

2. Sistem manajemen kinerja yang diperbarui.

Page 362: SAP MK Konsentrasi

361

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Sistem evaluasi umum.

Sistem manajemen kinerja yang diperbarui.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Wayne F. Casio, 2006, Managing Human Resources, Productivity, Quality of Work Life, Profits, McGraw-Hill Irwin, Boston, USA, hal 363.

Page 363: SAP MK Konsentrasi

362

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting politik dalam melakukan penilaian kinerja karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa berkenaan dengan proses politik dalam melakukan penilaian kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Politik dan Manajemen Kesan dalam penilaian kinerja karyawan

Sub Pokok Bahasan :

1. Teori proses penilaian.

2. Teori penelitian.

3. Politik penilaian.

4. Manajemen Kesan.

Page 364: SAP MK Konsentrasi

363

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Teori proses penilaian.

Teori penelitian.

Politik penilaian.

Manajemen Kesan.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 5.

Page 365: SAP MK Konsentrasi

364

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami sistem penilaian kinerja karyawan yang adil.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menciptakan sistem manajemen kinerja yang adil.

Pokok Bahasan : Menciptakan sistem manajemen kinerja yang adil

Sub Pokok Bahasan :

1. Alasan untuk mempertimbangkan keadilan dalam manajemen kinerja.

2. Sikap dan reaksi terhadap penilaian

3. Motivasi dan kinerja.

4. Sikap keorganisasian.

5. Menciptakan keadilan dalam sistem manajemen kinerja.

Page 366: SAP MK Konsentrasi

365

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Alasan untuk mempertimbangkan keadilan

dalam manajemen kinerja.

Sikap dan reaksi terhadap penilaian

Motivasi dan kinerja.

Sikap keorganisasian.

Menciptakan keadilan dalam sistem

manajemen kinerja.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 6.

Page 367: SAP MK Konsentrasi

366

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 368: SAP MK Konsentrasi

367

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami cara memberikan penilaian terhadap kinerja kelompok.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam memberikan penilaian terhadap kinerja kelompok.

Pokok Bahasan : Penilaian terhadap kinerja kelompok

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian kelompok kerja.

2. Kinerja kelompok.

3. Mengidentifikasi dan mendefinisikan kompetensi kelompok kerja.

4. Penilaian kelompok kerja.

5. Mengukur kinerja kelompok.

Page 369: SAP MK Konsentrasi

368

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Pengertian kelompok kerja.

Kinerja kelompok.

Mengidentifikasi dan mendefinisikan

kompetensi kelompok kerja.

Penilaian kelompok kerja.

Mengukur kinerja kelompok.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 7.

Page 370: SAP MK Konsentrasi

369

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memecahkan permasalahan yang menyangkut penilaian kinerja

karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam membahas kasus penilaian kinerja individual.

Pokok Bahasan : Komponen dalam analisis kinerja individual

Sub Pokok Bahasan :

1. Kompetensi yang diperlukan untuk mengembangkan SDM.

2. Kualitas individu yang dapat mengefektifkan organisasi.

3. Tantangan yang dihadapi dalam upaya mengembangkan sumber daya manusia.

Page 371: SAP MK Konsentrasi

370

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Kompetensi yang diperlukan untuk

mengembangkan SDM.

Kualitas individu yang dapat

mengeffektifkan organisasi.

Tantangan yang dihadapi dalam

upaya mengembangkan sumber daya

manusia.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Randy L. DeSimone and David M Harris, 1998, Human Resource Development, The Dryden Press, Harcourt Brace College Publishers, San Diego,

USA, hal 23.

Page 372: SAP MK Konsentrasi

371

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting banyaknya sumber informasi sebagai dasar pengembangan karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang arti penting penggunaan banyak sumber dari umpan balik untuk

mengembangkan karyawan.

Pokok Bahasan : Penggunaan banyak sumber umpan balik untuk pengembangan karyawan

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengukuran dan validasi.

2. Perencanaan proses umpan balik .

3. Administrasi proses umpan balik.

4. Evaluasi dan revisi terhadap proses umpan balik.

Page 373: SAP MK Konsentrasi

372

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pengukuran dan validasi.

Perencanaan proses umpan balik .

Administrasi proses umpan balik.

Evaluasi dan revisi terhadap proses

umpan balik.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 8.

.

Page 374: SAP MK Konsentrasi

373

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami proses evaluasi diri, keunggulan dan kelemahannya bagi organisasi.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa berkenaan dengan keunggulan dan kelemahan evaluasi diri di dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Keunggulan dan kelemahan evaluasi diri di dalam organisasi

Sub Pokok Bahasan :

1. Proses evaluasi diri.

2. Meningkatkan akurasi dalam penilaian diri.

3. Memaksimalkan dampak dari umpan balik.

4. Metode penilaian diri.

Page 375: SAP MK Konsentrasi

374

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Proses evaluasi diri.

Meningkatkan akurasi dalam penilaian diri.

Memaksimalkan dampak dari umpan balik.

Metode penilaian diri.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 9.

Page 376: SAP MK Konsentrasi

375

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

L. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting penilaian terhadap kinerja manajer.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam melakukan evaluasi terhadap kinerja manajer.

Pokok Bahasan : Mengevaluasi kinerja manajer

Sub Pokok Bahasan :

1. Manajer dan lingkungan yang kompetitif.

2. Menetapkan kinerja manajer secara objective.

3. Metode untuk mengevaluasi kinerja manajer.

Page 377: SAP MK Konsentrasi

376

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Manajer dan lingkungan yang kompetitif.

Menetapkan kinerja manajer secara

objective.

Metode untuk mengevaluasi kinerja

manajer.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 10.

Page 378: SAP MK Konsentrasi

377

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting pelatihan bagi penilai kinerja karyawan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa berkenaan dengan arti penting pelatihan bagi penilai kinerja karyawan.

Pokok Bahasan : Pelatihan bagi penilai kinerja karyawan

Sub Pokok Bahasan :

1. Pelatihan untuk meningkatkan akurasi penilaian.

2. Memilih tujuan pelatihan.

3. Issu berkenaan dengan pelatihan bagi penilai kinerja karyawan.

Page 379: SAP MK Konsentrasi

378

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Pelatihan untuk meningkatkan akurasi

penilaian.

Memilih tujuan pelatihan.

Isu berkenaan dengan pelatihan bagi

penilai kinerja karyawan.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 11.

Page 380: SAP MK Konsentrasi

379

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

D. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan dapat memahami seluruh materi penilaian kinerja karyawan yang telah disampaikan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang penilaian kinerja karyawan dalam upaya mengeffektifkan organisasi.

Pokok Bahasan : Penilaian kinerja karyawan

Sub Pokok Bahasan : Manajemen kinerja sampai dengan pelatihan bagi penilai kinerja karyawan

Page 381: SAP MK Konsentrasi

380

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan Manajemen kinerja sampai

dengan pelatihan bagi penilai kinerja

karyawan

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : James W. Smither, 1998, Performance Appraisal, State of the Art in Practice, Jossey Bass Publishers, San Francisco, USA, Bab 1 – 11.

Page 382: SAP MK Konsentrasi

381

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Performance Appraisal

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1328/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 383: SAP MK Konsentrasi

382

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami arti penting penelitian di bidang Sumber Daya Manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang arti penelitian di bidang Sumber Daya Manusia.

Pokok Bahasan : Pendekatan Empiris Dalam Penelitian Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Sejarah singkat penelitian Sumber Daya Manusia.

2. Metode untuk memperoleh kebenaran ilmiah.

3. Hakekat variabel di dalam penelitian Sumber Daya Manusia.

Page 384: SAP MK Konsentrasi

383

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Sejarah singkat penelitian Sumber Daya

Manusia.

Metode untuk memperoleh kebenaran

ilmiah.

Hakekat variabel di dalam penelitian

Sumber Daya Manusia.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., Bab 1.

Page 385: SAP MK Konsentrasi

384

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami teori penelitian dan prakteknya.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penelitian secara teoritis dan praktek.

Pokok Bahasan : Implementasi Penelitian.

Sub Pokok Bahasan :

1. Model penelitian ilmiah.

2. Proses penelitian di dalam organisasi.

3. Keterbatasan penelitian

Page 386: SAP MK Konsentrasi

385

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Model penelitian ilmiah.

Proses penelitian di dalam organisasi.

Keterbatasan penelitian

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., Bab 1.

Page 387: SAP MK Konsentrasi

386

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami jenis data dan alat analisis yang diperlukan dalam melakukan penelitian Sumber Daya

Manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam melakukan analisa data.

Pokok Bahasan : Analisis Data Untuk Penelitian Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Jenis data

2. Analisis varian dan kovarian

3. Mengukur assosiasi

4. Korelasi

5. Regresi

Page 388: SAP MK Konsentrasi

387

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Jenis data

Analisis varian dan kovarian

Mengukur assosiasi

Korelasi

Regresi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., Bab 2.

Page 389: SAP MK Konsentrasi

388

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami instrumen penelitian dan cara mengukur validitas dan reliabilitasnya.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa cara mengukur instrumen penelitian.

Pokok Bahasan : Menentukan Kualitas dari Subjek yang Diukur.

Sub Pokok Bahasan :

1. Validitas.

2. Teori realibilitas.

3. Pengukuran terhadap Sumber Daya Manusia

Page 390: SAP MK Konsentrasi

389

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Validitas.

Teori reliabilitas.

Pengukuran terhadap Sumber Daya

Manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., Bab 3.

Page 391: SAP MK Konsentrasi

390

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami proses penelitian kualitatif di bidang Sumber Daya Manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang proses penelitian kualitatif.

Pokok Bahasan : Memahami Organisasi Melalui Penelitian Kualitatif I.

Sub Pokok Bahasan :

1. Asumsi yang mendasari penelitian kualitatif.

2. Atribut penelitian kualitatif.

3. Tujuan umum penelitian kualitatif.

4. Metode penelitian kualitatif.

Page 392: SAP MK Konsentrasi

391

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Asumsi yang mendasari penelitian kualitatif.

Atribut penelitian kualitatif.

Tujuan umum penelitian kualitatif.

Metode penelitian kualitatif.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., bab 4.

Page 393: SAP MK Konsentrasi

392

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami proses penelitian kualitatif di bidang Sumber Daya Manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang proses penelitian kualitatif.

Pokok Bahasan : Memahami Organisasi Melalui Penelitian Kualitatif II.

Sub Pokok Bahasan :

1. Keunggulan dan kelemahan data kualitatif.

2. Pelaksanaan penelitian kualitatif.

3. Implikasi etis.

Page 394: SAP MK Konsentrasi

393

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Keunggulan dan kelemahan data

kualitatif.

Pelaksanaan penelitian kualitatif.

Implikasi etis.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Neal W Schimin and Richard J Klimoski, 1991, Research Methods in Human Resources Management, South-Western Publishing CO, Cincinnati,

USA., Bab 4.

Page 395: SAP MK Konsentrasi

394

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman dan kemampuan kepada mahasiswa untuk menyusun proposal penelitian Sumber Daya Manusia.

Pokok Bahasan : Aplikasi Praktis 36 Topik Riset Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang paling banyak diteliti di bidang Sumber Daya Manusia

Page 396: SAP MK Konsentrasi

395

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

36 topik yang paling banyak diteliti di bidang

Sumber Daya Manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, Bab 12.

Page 397: SAP MK Konsentrasi

396

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : ---

Page 398: SAP MK Konsentrasi

397

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 399: SAP MK Konsentrasi

398

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan aturan

permainan dalam

pelaksanaan seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber Daya

Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya

seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara aktif

dan merevisi kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistimatika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasikan isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistimatis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 400: SAP MK Konsentrasi

399

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 401: SAP MK Konsentrasi

400

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan aturan permainan

dalam pelaksanaan seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber

Daya Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya seminar,

memperjelas topik yang dibahas,

bertindak sebagai moderator dan

memimpin jalannya seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara aktif

dan merevisi kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistematika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasi isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 402: SAP MK Konsentrasi

401

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 403: SAP MK Konsentrasi

402

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan aturan

permainan dalam pelaksanaan

seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber

Daya Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistematika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasi isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

.

Page 404: SAP MK Konsentrasi

403

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 405: SAP MK Konsentrasi

404

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan aturan

permainan dalam pelaksanaan

seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber Daya

Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara aktif

dan merevisi kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistematika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasikan isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 406: SAP MK Konsentrasi

405

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

M. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 407: SAP MK Konsentrasi

406

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan aturan

permainan dalam

pelaksanaan seminar.

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber Daya

Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya

seminar.

Mempresentasikan

proposal dan

memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara

aktif dan merevisi

kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistimatika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasikan isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 408: SAP MK Konsentrasi

407

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 409: SAP MK Konsentrasi

408

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan aturan

permainan dalam pelaksanaan

seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber

Daya Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara aktif

dan merevisi kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistimatika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasikan isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 410: SAP MK Konsentrasi

409

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

E. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa mampu menyusun proposal MSDM dan mempresentasikannya secara benar dan ilmiah.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu mendeskripsikan secara tertulis, ilmiah dan sistematis problema di bidang Sumber Daya Manusia di

dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Kasus-kasus Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan : 36 topik yang menjadi problema Sumber Daya Manusia di dalam organisasi.

Page 411: SAP MK Konsentrasi

410

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan aturan

permainan dalam pelaksanaan

seminar.

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

36 topik yang menjadi problema Sumber

Daya Manusia di dalam organisasi

Mengevaluasi jalannya

seminar, memperjelas topik

yang dibahas, bertindak

sebagai moderator dan

memimpin jalannya seminar.

Mempresentasikan proposal

dan memberikan penjelasan

kepada pembahas dan

penanya.

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Membuat kesimpulan hasil

seminar.

Mendengarkan secara aktif

dan merevisi kesalahan atau

kekurangan dari materi

yang disampaikan.

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi :

1. Kerapian dan kebenaran dalam menulis sistimatika/format proposal penelitian.

2. Kelengkapan data pendukung, literatur dan ketepatan dalam penggunaan bahasa Indonesia.

3. Keleluasan cakupan topik yang dibahas.

4. Kemampuan mengartikulasikan isi proposal kepada partisipan.

5. Kemampuan menjawab secara tepat, sistematis dan berdasar (logis).

Referensi : Istijanto, 2006, Riset Sumber Daya Manusia, Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja Karyawan, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Page 412: SAP MK Konsentrasi

411

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Sumber Daya Manusia

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1336/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : ---

Page 413: SAP MK Konsentrasi

412

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan diberikan gambaran tentang garis-garis besar materi yang akan dibahas, manfaat dan tujuan pembelajaran mata

kuliah ini, serta metode dan rencana pembelajaran yang akan diterapkan, mahasiswa dapat menyiapkan dirinya sebagai

pembelajar aktif dan termotivasi untuk mencapai tujuan belajarnya dengan efektif.

Pokok Bahasan : Gambaran Umum Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Sub Pokok Bahasan :

1. Manfaat dan tujuan mata kuliah, metode pembelajaran dan tugas-tugas penunjang, sistem evaluasi yang akan diterapkan.

2. Peran & fungsi proposal dalam penelitian

3. Isi & outline dari proposal penelitian manajemen strategi.

4. Teknik & etika dalam mempresentasikan proposal penelitian

Page 414: SAP MK Konsentrasi

413

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan I

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan I

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Manfaat dan tujuan mata kuliah,

metode pembelajaran dan tugas-tugas

penunjang, sistem evaluasi yang akan

diterapkan.

Peran & fungsi proposal dalam

penelitian

Isi & outline dari proposal penelitian

manajemen strategi.

Teknik & etika dalam

mempresentasikan proposal penelitian

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2003, Research Methods For Business A Skill Building Approach ( International Edition), Printed in the USA, Chapter 6.

2. Augusty Ferdinand, 2006,Metode Penelitian Manajemen, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Bab 2 , 4, 8.

3. Suharsimi Arikunto, 2005, Manajemen Penelitian Edisi Revisi, Penerbit Rineka Cipta Jakarta, Bab 2, 3,8.

4. BeberapaText Book Strategic Management : Pearce Robinson; David Hunger&T.Wheelen; Hitt,Ireland,Hoskisson;dll.

5. Jurnal-jurnal, artikel-artikel, skripsi,tesis, materi yang relevan diperoleh melalui internet, dll.

Page 415: SAP MK Konsentrasi

414

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan memberikan contoh-contoh proposal dan mengangkat isu-isu terkini dari perusahaan besar, UKM, maupun

organisasi publik atau lainnya , mahasiswa dapat menjelaskan paling tidak 80% benar dalam penulisan proposal pada tahap

awal.

Pokok Bahasan : Penulisan proposal ( judul, latar belakang, perumusan masalah, tujuan & manfaat )

Sub Pokok Bahasan :

1. Mengidentifikasi permasalahan yang banyak terjadi dalam organisasi sebagai sumber inspirasi penentuan judul, perumusan masalah, dsb.

2. Penyusunan pra proposal bab I.

Page 416: SAP MK Konsentrasi

415

R. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan II

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan II

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mengidentifikasi permasalahan yang

banyak terjadi dalam organisasi

sebagai sumber inspirasi penentuan

judul, perumusan masalah, dsb.

Penyusunan pra proposal bab I.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2003, Research Methods For Business A Skill Building Approach ( International Edition), Printed in the USA, Chapter 4, 6

2. Augusty Ferdinand, 2006,Metode Penelitian Manajemen, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, bab 2, 3.

3. Suharsimi Arikunto, 2005, Manajemen Penelitian Edisi Revisi, Penerbit Rineka Cipta Jakarta, bab 3..

4. BeberapaText Book Strategic Management : Pearce Robinson; David Hunger&T.Wheelen; Hitt,Ireland,Hoskisson;dll.

5. Jurnal-jurnal, artikel-artikel, skripsi,tesis, materi yang relevan diperoleh melalui internet, dll.

Page 417: SAP MK Konsentrasi

416

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Bila diberikan contoh skripsi, tesis, jurnal, artikel, mahasiswa dapat mengidentifikasikan dan menjelaskan seluruh

komponen proses penulisan telaah pustaka serta akan mampu 90 % benar dalam melakukan telaah pustaka.

Pokok Bahasan : Penulisan & pembahasan tinjauan pustaka, kerangka konsep& hipotesis penelitian ( bila diperlukan )

Sub Pokok Bahasan :

1. Mencari sumber pustaka dari buku literatur, skripsi, thesis, dan jurnal- jurnal manajemen strategi.

2. Mencari sumber dari artikel, internet, dsb.

3. Teknik penulisan daftar pustaka.

Page 418: SAP MK Konsentrasi

417

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan III

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan III

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Mencari sumber pustaka dari buku

literatur, skripsi, thesis, dan jurnal-

jurnal manajemen strategi.

Mencari sumber dari artikel, internet,

dsb.

Teknik penulisan daftar pustaka.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2003, Research Methods For Business A Skill Building Approach ( International Edition), Printed in the USA, Chapter 5

2. Augusty Ferdinand, 2006,Metode Penelitian Manajemen, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, bab 3.

3. Suharsimi Arikunto, 2005, Manajemen Penelitian Edisi Revisi, Penerbit Rineka Cipta Jakarta, Bab 5, 4.

4. BeberapaText Book Strategic Management : Pearce Robinson; David Hunger&T.Wheelen; Hitt,Ireland,Hoskisson;dll.

5. Jurnal-jurnal, artikel-artikel, skripsi,tesis, materi yang relevan diperoleh melalui internet, dll.

Page 419: SAP MK Konsentrasi

418

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan contoh skripsi, tesis, jurnal, artikel, mahasiswa dapat mengidentifikasikan dan menjelaskan seluruh komponen

proses penulisan proposal penelitan 90 % benar.

Pokok Bahasan : Pembahasan & Penulisan Proposal Penelitian Manajemen Strategi.

Sub Pokok Bahasan :

1. Menentukan populasi, sampel & teknik penentuan besarnya sampel.

2. Menentukan data-data, jenis & sumbernya

3. Variabel, definisi operasional dan pengukurannya.

4. Alat analisis, penyusunan kuesioner.

Page 420: SAP MK Konsentrasi

419

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Menentukan populasi, sampel &

teknik penentuan besarnya sampel.

Menentukan data-data, jenis &

sumbernya

Variabel, definisi operasional dan

pengukurannya.

Alat analisis, penyusunan kuesioner

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Memberikan pertanyaan secara lisan kepada mahasiswa tentang materi yang telah diberikan dan mahasiswa diminta untuk memberikan jawaban.

Referensi :

1. Uma Sekaran, 2003, Research Methods For Business A Skill Building Approach ( International Edition), Printed in the USA, Chapter 8,9,10,11, 12

2. Augusty Ferdinand, 2006,Metode Penelitian Manajemen, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Bab 1 dan 3.

3. Suharsimi Arikunto, 2005, Manajemen Penelitian Edisi Revisi, Penerbit Rineka Cipta Jakarta, Bab 6,7, 9,17, 18, 19,20.

4. BeberapaText Book Strategic Management : Pearce Robinson; David Hunger&T.Wheelen; Hitt,Ireland,Hoskisson;dll.

5. Jurnal-jurnal, artikel-artikel, skripsi,tesis, materi yang relevan diperoleh melalui internet, dll.

Page 421: SAP MK Konsentrasi

420

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 422: SAP MK Konsentrasi

421

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan V

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 423: SAP MK Konsentrasi

422

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 424: SAP MK Konsentrasi

423

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 425: SAP MK Konsentrasi

424

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 426: SAP MK Konsentrasi

425

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan VII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan VII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 427: SAP MK Konsentrasi

426

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : ---

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Page 428: SAP MK Konsentrasi

427

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 429: SAP MK Konsentrasi

428

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan IX

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan IX

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 430: SAP MK Konsentrasi

429

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

S. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 431: SAP MK Konsentrasi

430

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan X

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan X

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 432: SAP MK Konsentrasi

431

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

T. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 433: SAP MK Konsentrasi

432

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XI

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XI

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 434: SAP MK Konsentrasi

433

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

U. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 435: SAP MK Konsentrasi

434

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 436: SAP MK Konsentrasi

435

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

V. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 437: SAP MK Konsentrasi

436

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIII

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIII

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 438: SAP MK Konsentrasi

437

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

W. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 439: SAP MK Konsentrasi

438

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XIV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XIV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 440: SAP MK Konsentrasi

439

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

X. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa sebagai pembelajar aktif diharapkan bisa, memilih dan menentukan judul

/topik penelitian, merumuskan masalah, tujuan dan manfaat, Meningkatkan wawasan pengetahuan melalui kajian literatur &

penelitian-penelitian tentang manajemen strategi dari jurnal-jurnal, dsb, Mengkaji alat-alat analisis yang bisa digunakan

dalam penelitian manajemen strategi, Menyusun pra-proposal penelitian untuk mempercepat penyusunan skripsi, serta

Mempresentasikan dan diskusi intensif di kelas guna penyempurnaan proposal penelitian manajemen startegi.

Tujuan Instruksional Khusus : Dengan efektif dilakukan penilaian, diberikan masukan guna menghasilkan proposal penelitian manajemen strategi dengan

kriteria 90 % tepat dan siap melakukan penelitian untuk penyusunan skripsi.

Pokok Bahasan : Presentasi proposal penelitian masing-masing mahasiswa secara bergantian setiap kali pertemuan di kelas

Sub Pokok Bahasan : Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi kebenaran, dan kelengkapan serta kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Page 441: SAP MK Konsentrasi

440

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

pertemuan XV

Menjelaskan Tujuan Khusus Instruksional

pertemuan XV

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Membahas, mendiskusikan, mengevaluasi

kebenaran, dan kelengkapan serta

kesesuaian isi dari proposal mahasiswa yang

presentasi

Memperhatikan jalannya

presentasi, dan memberi

penilaian.

Presentasi materi proposal,

dan mendengarkan bagi

mahasiswa yang lain.

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : ---

Page 442: SAP MK Konsentrasi

441

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Seminar Proposal Penelitian Manajemen Strategi

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1335 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : ---

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Page 443: SAP MK Konsentrasi

442

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar globalization

Pokok Bahasan : Globalization and World wide Development

Sub Pokok Bahasan :

1. Globalization and Internationalization

2. Economic performance and Issues of the Major region

3. Case: Here Comes the Completion

Page 444: SAP MK Konsentrasi

443

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan 1. Menjelaskan tata cara perkuliahan dan

ketentuan-ketentuan yang disepakati

dosen dan mahasiswa untuk perkuliahan

satu semester, penugasan dan sistem

penilaian

2. Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

seluruh pertemuan satu semester

3. Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Globalization and Internationalization

Economic performance and Issues of the

Major region

Case: Here Comes the Completion

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan dalam diskusi kasus sesuai dengan teori yang dipelajari dalam pertemuan ini

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 1

Page 445: SAP MK Konsentrasi

444

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

S. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang. Political, legal, and technological environment

Pokok Bahasan : The political, legal, and technological environment

Sub Pokok Bahasan :

1. Politic Environment

2. Legal and Regulatory Environment

3. Technological Environment and Global Shift in production

4. Case: A Chinese Venture

Page 446: SAP MK Konsentrasi

445

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Politic Environment

Legal and Regulatory Environment

Technological Environment and Global

Shift in production

Case: A Chinese Venture

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 2

Page 447: SAP MK Konsentrasi

446

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep ethic and social reasonability

Pokok Bahasan : Ethic and Social Reasonability

Sub Pokok Bahasan :

1. Ethic and social reasonability around the world

2. Corporate Social Reasonability

3. Case: Colgate’s Distasteful Toothpaste

Page 448: SAP MK Konsentrasi

447

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Ethic and social reasonability around

the world

Corporate Social Reasonability

Case: Colgate’s Distasteful

Toothpaste

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 3

Page 449: SAP MK Konsentrasi

448

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang the meaning and dimension of culture

Pokok Bahasan : The Meaning and Dimension of Culture.

Sub Pokok Bahasan :

1. The Nature of Culture

2. Hofstede’s Cultural Dimension

3. Attitudinal Dimension of Culture

4. Trompenaar’s Cultural Dimension

5. Integrating Culture and Management : Globe Project

6. Case : A Jumping-off Place.

Page 450: SAP MK Konsentrasi

449

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

The Nature of Culture

Hofstede’s Cultural Dimension

Attitudinal Dimension of Culture

Trompenaar’s Cultural Dimension

Integrating Culture and Management :

Globe Project

Case : A Jumping-off Place

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 4

Page 451: SAP MK Konsentrasi

450

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

Y. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang proses Managing Across Culture

Pokok Bahasan : Managing Across Culture

Sub Pokok Bahasan :

1. The Strategy for Managing Across Culture

2. Cross Cultural Differences and Similarities

3. Cultural Differences in Selected Countries and Region

4. Case: Beijing, Here We Come

Page 452: SAP MK Konsentrasi

451

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The Strategy for Managing Across Culture

Cross Cultural Differences and Similarities

Cultural Differences in Selected Countries

and Region

Case: Beijing, Here We Come

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 5

Page 453: SAP MK Konsentrasi

452

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep organizational cultural and diversity

Pokok Bahasan : Organizational Cultural and Diversity.

Sub Pokok Bahasan :

1. The Nature of Organizational Culture

2. Organizational Culture in MNCs

3. Managing Multiculturalism and Diversity

4. Case: A Good Effort is Needed

Page 454: SAP MK Konsentrasi

453

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

The Nature of Organizational Culture

Organizational Culture in MNCs

Managing Multiculturalism and

Diversity

Case: A Good Effort is Needed

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 6

Page 455: SAP MK Konsentrasi

454

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang cross-cultural communication and negotiation

Pokok Bahasan : Cross-Cultural Communication and Negotiation

Sub Pokok Bahasan :

1. The Overall Communication Process

2. Communication Flows

3. Communication Barriers

4. Achieving Communication Effectiveness

5. Managing cross-cultural Negotiations

6. Case : Euro Disneyland

Page 456: SAP MK Konsentrasi

455

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The Overall Communication Process

Communication Flows

Communication Barriers

Achieving Communication Effectiveness

Managing cross-cultural Negotiations

Case : Euro Disneyland

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 7

Page 457: SAP MK Konsentrasi

456

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 458: SAP MK Konsentrasi

457

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep tentang strategi formulation and implementation

Pokok Bahasan : Strategi Formulation and Implementation

Sub Pokok Bahasan :

1. Strategic Management

2. The Basic Steps in Formulating Strategi

3. Strategi Implementation

4. Specialized Strategies

5. Case : Go east Young People

Page 459: SAP MK Konsentrasi

458

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Strategic Management

The Basic Steps in Formulating Strategi

Strategi Implementation

Specialized Strategies

Case : Go east Young People

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 8

Page 460: SAP MK Konsentrasi

459

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Entry Strategies and Organizational Structures

Pokok Bahasan : Entry Strategies and Organizational Structure

Sub Pokok Bahasan :

1. Entry Strategies and Ownership Structure

2. The Organizational Challenge

3. Basic Organizational Structures

4. Nontraditional Organizational Arrangements

5. Organizational Characteristic of MNCs

6. Case: Getting In on Ground Floor

Page 461: SAP MK Konsentrasi

460

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Entry Strategies and Ownership

Structure

The Organizational Challenge

Basic Organizational Structures

Nontraditional Organizational

Arrangements

Organizational Characteristic of

MNCs

Case: Getting In on Ground Floor

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 9

Page 462: SAP MK Konsentrasi

461

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan managing politic risk, government relations, and alliances

Pokok Bahasan : Managing Politic Risk, Government Relations, and Alliances

Sub Pokok Bahasan :

1. The Nature and Analysis of Political Risk

2. Managing Political Risk and Government Realtions

3. Managing Alliances

4. Case : Going to Gdansk

Page 463: SAP MK Konsentrasi

462

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

The Nature and Analysis of Political

Risk

Managing Political Risk and

Government Relations

Managing Alliances

Case : Going to Gdansk

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 10

Page 464: SAP MK Konsentrasi

463

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan managing decision and control

Pokok Bahasan : Managing Decision and Control

Sub Pokok Bahasan :

Decisions and Control Linkages

Decisions Making Process and Challenges

The Controlling Process

Control Techniques

Case: KNP, N.V

Page 465: SAP MK Konsentrasi

464

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Decisions and Control Linkages

Decisions Making Process and Challenges

The Controlling Process

Control Techniques

Case: KNP, N.V

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 11

Page 466: SAP MK Konsentrasi

465

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

N. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami motivation across culture

Pokok Bahasan : Motivation across Culture

Sub Pokok Bahasan :

1. The Nature of Motivation

2. The Hierarchy-of-needs Theory

3. The Two Factor Theory Motivation

4. Achievement Motivation Theory

5. Select Process Theory

6. Motivation Applied: Job Design, Work Centrality, and Rewards

7. Case: Motivation is The Key

Page 467: SAP MK Konsentrasi

466

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The Nature of Motivation

The Hierarchy-of-needs Theory

The Two Factor Theory Motivation

Achievement Motivation Theory

Select Process Theory

Motivation Applied: Job Design, Work

Centrality, and Rewards

Case: Motivation is The Key.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodets et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 12

Page 468: SAP MK Konsentrasi

467

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami leadership across culture

Pokok Bahasan : Leadership across Culture.

Sub Pokok Bahasan :

1. Foundation for Leadership

2. Leadership in the International Context

3. Recent Findings and Insight About Leadership]

4. Case: An Offer from Down Under

Page 469: SAP MK Konsentrasi

468

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Foundation for Leadership

Leadership in the International

Context

Recent Findings and Insight About

Leadership]

Case: An Offer from Down Under

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 13

Page 470: SAP MK Konsentrasi

469

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah strategi global management diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep global

management beserta strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami materi human resource selection and development across culture

Pokok Bahasan : Human Resource Selection and Development Across Culture.

Sub Pokok Bahasan :

1. The Importance of International Human Resources

2. Source of Human Resources

3. Selection Criteria for International Assignments

4. International Human Resources Selection Procedures

5. Compensation

6. Individual and Host Country Viewpoints

7. Repatriation of Expatriates

8. Training in International Management

9. Types of Training Programs

10. Case: A Selection Decision

Page 471: SAP MK Konsentrasi

470

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The Importance of International Human

Resources

Source of Human Resources

Selection Criteria for International

Assignments

International Human Resources Selection

Procedures

Compensation

Individual and Host Country Viewpoints

Repatriation of Expatriates

Training in International Management

Types of Training Programs

Case: A Selection Decision

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 14

Page 472: SAP MK Konsentrasi

471

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategi Global Management

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1338 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 473: SAP MK Konsentrasi

472

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami teori-teori perilaku

konsumen dan menerapkannya dalam strategi pemasaran.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar Strategi UKM

Pokok Bahasan : Small Business on Focus

Sub Pokok Bahasan :

1. The Dominance Of Small Business

2. The Importance Of Strong Small Business Community to the Nation

3. The trend of Small Business Growth

4. How is Small Business defined?

5. Adapting Vs Adopting Management Principles

6. Types Of Small Business

7. Diskusi kasus: Ficklin’s Recyling Peranan manajemen

8. Fungsi dan Proses manajemen

Page 474: SAP MK Konsentrasi

473

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan 1. Menjelaskan tata cara perkuliahan dan

ketentuan-ketentuan yang disepakati

dosen dan mahasiswa

2. Menjelaskan tentang cakupan pembahasan

seluruh pertemuan satu semester

3. Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The Dominance Of Small Business

The Importance Of Strong Small Business

Community to the Nation

The trend of Small Business Growth

How is Small Business defined?

Adapting Vs Adopting Management

Principles

Types Of Small Business

Diskusi kasus: Ficklin’s Recyling peranan

manajemen

Fungsi dan Proses manajemen

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan dalam diskusi kasus sesuai dengan teori yang dipelajari dalam pertemuan ini

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 1

Page 475: SAP MK Konsentrasi

474

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

T. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang buying an exists business

Pokok Bahasan : Buying an exists business

Sub Pokok Bahasan :

5. Buying an exists Business

6. How much is Business Growth?

7. Starting a new business

8. Diskusi Kasus: To buy or not

Page 476: SAP MK Konsentrasi

475

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Buying an exists Business

How much is Business Growth?

Starting a new business

Diskusi Kasus: To buy or not

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk menjelaskan teori-teori yang berhubungan dengan kasus diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 4

Page 477: SAP MK Konsentrasi

476

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep franchising

Pokok Bahasan : Franchising

Sub Pokok Bahasan :

1. Background of franchising

2. The Growth of franchising

3. Advantage and disadvantages of franchising

4. Differently type of franchising

5. Evaluation an opportunity

6. Buying operating franchising

7. Diskusi kasus : The Cajun Chicken franchise

Page 478: SAP MK Konsentrasi

477

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Background of franchising

The Growth of franchising

Advantage and disadvantages of

franchising

Differently type of franchising

Evaluation an opportunity

Buying operating franchising

Diskusi kasus : The Cajun Chicken

franchise

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 5

Page 479: SAP MK Konsentrasi

478

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang forms of ownership

Pokok Bahasan : Forms of ownership

Sub Pokok Bahasan :

1. Deciding upon the right kind of business Structure.

2. The sole Proprietorship

3. The partnership

4. The Corporation

5. Deciding the Legal Form for the firm

6. Diskusi kasus : The Donaldson Dairy Farm.

Page 480: SAP MK Konsentrasi

479

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Deciding upon the right kind of

business Structure.

The sole Proprietorship

The partnership

The Corporation

Deciding the Legal Form for the firm

Diskusi kasus : The Donaldson Dairy

Farm

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 6

Page 481: SAP MK Konsentrasi

480

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

Z. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep tentang proses Entrepreneur

Pokok Bahasan : Entrepreneur: a key to small business success

Sub Pokok Bahasan :

1. The definition of entrepreneur

2. What is take to be a small business entrepreneur

3. Ways to get into small business

4. Anticipating what will happen is major key to entrepreneur success

5. Diskusi kasus Mark’s Big Decision

Page 482: SAP MK Konsentrasi

481

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The definition of entrepreneur

What is take to be a small business

entrepreneur

Ways to get into small business

Anticipating what will happen is major key to

entrepreneur success

Diskusi kasus Mark’s Big Decision

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 2

Page 483: SAP MK Konsentrasi

482

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan strategic business plan for small business

Pokok Bahasan : Strategic business plan for small business.

Sub Pokok Bahasan :

1. Defining strategic business planning for small business

2. The essential ingredients : market, money, and motivation

3. The strategic game plan

4. Fifteen steps to develop a business plan

5. Anticipating changes is vital

6. Other item to consider

7. Diskusi kasus : Planning strategi for Wally Lawn Mowers

Page 484: SAP MK Konsentrasi

483

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Defining strategic business Planning

for small business

The essential ingredients : market,

money, and motivation

The strategic game plan

Fifteen steps to develop a business

plan

Anticipating changes is vital

Other item to consider

Diskusi kasus : Planning strategi for

Wally Lawn Mowers

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 3

Page 485: SAP MK Konsentrasi

484

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang The business plan: marketing

Pokok Bahasan : The business plan: marketing

Sub Pokok Bahasan :

1. What is included in the marketing section ?

2. Pricing

3. Credits terms to customer

4. Competitive advantage

5. Market Segmentation

6. Location

7. Promotion and sales

8. Advertising

9. Public Relation and Publicity

10. Diskusi kasus : online auto sales

Page 486: SAP MK Konsentrasi

485

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

What is included in the marketing section?

Pricing

Credits terms to customer

Competitive advantage

Market Segmentation

Location

Promotion and sales

Advertising

Public Relation and Publicity

Diskusi kasus : online auto sales

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Peggy.A.Lambing and Charles R. Kuehl, 2003, Entrepreneurship 3rd

edition, Chapter 14

Page 487: SAP MK Konsentrasi

486

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 488: SAP MK Konsentrasi

487

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami konsep tentang The business plan : management and personel

Pokok Bahasan : The business plan : management and personel

Sub Pokok Bahasan :

5. What are you qualifications to operate this business ?

6. Have you completed job descriptions?

7. Have you establish the employees wage rates?

8. What benefit will you provide to your employees?

9. Have you completed a typical work schedule ?

10. Have you completed an organizational chart?

11. What other laws will affect your personal decisions?

12. Woks compensation

13. Do you have employees or subcontractors?

14. Diskusi kasus : The Body Shop

Page 489: SAP MK Konsentrasi

488

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

What are you qualifications to operate this

business ?

Have you completed job descriptions?

Have you establish the employees wage

rates?

What benefit will you provide to your

employees?

Have you completed a typical work

schedule ?

Have you completed an organizational

chart?

What other laws will affect your personal

decisions?

Woks compensation

Do you have employees or subcontractors?

Diskusi kasus : The Body Shop

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Peggy.A.Lambing and Charles R. Kuehl, 2003, Entrepreneurship 3rd

edition, Chapter 15

Page 490: SAP MK Konsentrasi

489

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang The business plan : financial planning

Pokok Bahasan : The business plan: financial planning

Sub Pokok Bahasan :

1. Finding the funds to finance the business

2. Determining assets to be used

3. Projecting Financial statements

4. Diskusi kasus: Target toll company

Page 491: SAP MK Konsentrasi

490

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Finding the funds to finance the

business

Determining assets to be used

Projecting Financial statements

Diskusi kasus: Target toll company

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Peggy.A.Lambing and Charles R. Kuehl, 2003, Entrepreneurship 3rd

edition, Chapter 16

Page 492: SAP MK Konsentrasi

491

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan business risk, conclusion and assumptions

Pokok Bahasan : How deal with business risk, conclusion and assumptions

Sub Pokok Bahasan :

8. Risk faced by small business

9. What to do about risk

10. Devices available to cope with risk

11. Facts insurance for dealing with business risk

12. Property and casualty insurance

13. Coinsurance for business firms

14. Business health and welfare insurance

15. Diskusi kasus: Oliver Office Supply Stone

Page 493: SAP MK Konsentrasi

492

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Risk faced by small business

What to do about risk

Devices available to cope with risk

Facts insurance for dealing with

business risk

Property and casualty insurance

Coinsurance for business firms

Business health and welfare insurance

Diskusi kasus: Oliver Office Supply

Stone

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 22

Page 494: SAP MK Konsentrasi

493

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan Day-to-day management of small business

Pokok Bahasan : Day-to-day management of small business

Sub Pokok Bahasan :

1. Success requires management attention

2. Value of experience and judgment

3. Small firms have wide responsibility

4. Time demand versus achieving management control

5. Essential data for ongoing control use of data

6. Diskusi kasus Customer relation has many ramifications

Page 495: SAP MK Konsentrasi

494

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Success requires management attention

Value of experience and judgment

Small firms have wide responsibility

Time demand versus achieving management

control

Essential data for ongoing control use of

data

Diskusi kasus Customer relation has many

ramifications.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 30

Page 496: SAP MK Konsentrasi

495

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

O. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami international opportunity for small business

Pokok Bahasan : International opportunity for small business

Sub Pokok Bahasan :

1. Small business opportunities in world markets

2. What help is available for developing foreign markets?

3. Ways of finding overseas contact

4. Diskusi kasus Steven Manufacturing

Page 497: SAP MK Konsentrasi

496

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD

dan Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Small business opportunities in world

markets

What help is available for developing

foreign markets?

Ways of finding overseas contact

Diskusi kasus Steven Manufacturing.

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-

hal yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat

bantu LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 26

Page 498: SAP MK Konsentrasi

497

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

S. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami hubungan UKM dan hukum

Pokok Bahasan : Small Business and Law.

Sub Pokok Bahasan :

1. Regulation and small business

2. The area with legal implication for management

3. Diskusi kasus South side auto repair

Page 499: SAP MK Konsentrasi

498

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Regulation and small business

The area with legal implication for

management

Diskusi kasus South side auto repair

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Dan Steinhoff and John F Burgess, 1989, Small Business Management Fundamental, Chapter 25

Page 500: SAP MK Konsentrasi

499

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti matakuliah Manajemen Strategi UKM diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep UKM dan beserta

strateginya.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami materi melalui studi kasus

Pokok Bahasan : Review materi dan diskusi kasus.

Sub Pokok Bahasan :

1. Review materi

2. Diskusi Boston market, Home town video inc, a family affair, ed’s auto parts

Page 501: SAP MK Konsentrasi

500

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XV

Menjelaskan Bertanya – mengajukan

pendapat

Ceramah dan tanya jawab,

menggunakan alat bantu LCD dan

Papan Tulis

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Review materi

Diskusi Boston market, Home town video

inc, a family affair, ed’s auto parts

Menjelaskan Memperhatikan Ceramah menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya

Menjawab pertanyaan

mahasiswa berkenaan hal-hal

yang belum jelas

Mengajukan pertanyaan Diskusi menggunakan alat bantu

LCD dan Papan Tulis

Evaluasi : Mahasiswa diminta untuk memberikan tanggapan menggunakan teori yang sedang dipelajari dalam diskusi

Referensi : Peggy.A.Lambing and Charles R. Kuehl, 2003, Entrepreneurship 3rd

edition, Case studie

Page 502: SAP MK Konsentrasi

501

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Manajemen Strategi UKM

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1320 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 503: SAP MK Konsentrasi

502

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami gambaran secara keseluruhan berbagai hal yang terkait dengan tantangan strategis dan

ekonomi global serta tujuan dan misi perusahaan.

Pokok Bahasan : Gambaran Umum Manajemen Strategik

Sub Pokok Bahasan :

1. Hakekat persaingan

2. Tantangan Manajemen Strategi

3. Lingkungan persaingan abad 21

4. Ekonomi Global

5. Model I/O laba Superior

6. Tujuan Stategis

7. Misi strategis

8. Stakeholder

9. Proses Strategis yang efektif

Page 504: SAP MK Konsentrasi

503

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Hakekat persaingan

Tantangan Manajemen Strategi

Lingkungan persaingan abad 21

Ekonomi Global

Model I/O laba Superior

Tujuan Stategis

Misi strategis

Stakeholder

Proses Strategis yang efektif

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western

College Publishing.

2. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa

Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta

3. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.

4. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.

Page 505: SAP MK Konsentrasi

504

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan..

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai faktor lingkungan eksternal dan internal yang berpengaruh

terhadap kelangsungan suatu organisasi.

Pokok Bahasan : Lingkungan Eksternal dan Lingkungan Internal

Sub Pokok Bahasan :

1. Lingkungan umum Industri dan persaingan

2. Segmen –segmen dalam lingkungan umum

3. Analisis lingkungan eksternal

4. Analisis lingkungan industri

5. Analisis pesaing

6. Tantangan analsisis internal

7. Sumberdaya, kapabilitas dan kompetensi inti

8. Membangun kompetensi inti

Page 506: SAP MK Konsentrasi

505

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Lingkungan umum Industri dan

persaingan

Segmen –segmen dalam lingkungan

umum

Analisis lingkungan eksternal

Analisis lingkungan industri

Analisis pesaing

Tantangan analsisis internal

Sumberdaya, kapabilitas dan

kompetensi inti

Membangun kompetensi inti

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western

2. College Publishing.

3. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa

4. Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta

5. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.

6. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.

Page 507: SAP MK Konsentrasi

506

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan strategi tingkat bisnis dan strategi perusahaan yang dapat digunakan

perusahaan

Pokok Bahasan : Strategi tingkat bisnis dan strategi tingkat perusahaan

Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian pelanggan

2. Tipe-tipe strategi tingkat bisnis

3. Strategi kepemimpinan biaya dan risikonya

4. Strategi Diferensiasi dan risiko persaingannya

5. Strategi integratif kepemimpinan biaya dan diferensiasi

6. Strategi integrasi: kedepan, kebelakang

7. Strategi Intensif: Penetrasi pasar, Pengembangan produk, Pengembangan pasar

8. Strategi Diversifikasi: Diversifikasi konsentrik, Diversifikasi horizontal, Diversifikasi konglomerat

Page 508: SAP MK Konsentrasi

507

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan :

Pengertian pelanggan

Tipe-tipe strategi tingkat bisnis

Strategi kepemimpinan biaya dan

risikonya

Strategi Diferensiasi dan risiko

persaingannya

Strategi integratif kepemimpinan

biaya dan diferensiasi

Strategi integrasi: kedepan,

kebelakang

Strategi Intensif: Penetrasi pasar,

Pengembangan produk,

Pengembangan pasar

Strategi Diversifikasi: Diversifikasi

konsentrik, Diversifikasi horizontal, Diversifikasi

konglomerat

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Page 509: SAP MK Konsentrasi

508

Evaluasi : --

Referensi :

1. Michael A. Hitt, Ireland and Hoskisson.2005. Strategic Management; competitiveness and globalization, 6th edition.Western

2. College Publishing.

3. Pearce & Robinson. 1997. Manajemen Strategik Formulasi, Implementasi dan Pengendalian , Jilid satu, Edisi Bahasa

4. Indonesia, Binarupa Aksara. Jakarta

5. Suwarsono Muhammad. 2000. Manajemen Strategik, Konsep dan Kasus, Edisi Revisi. UPP AMP YKPN Yogyakarta.

6. Fred R. David. 2002. Manajemen Strategis: Konsep. Edisi Bahasa Indonesia . PT Prehallindo Jakarta.

Page 510: SAP MK Konsentrasi

509

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami strategi formulation and implementation

Pokok Bahasan : Strategi Formulation and Implementation

Sub Pokok Bahasan :

1. Strategic Management

2. The Basic Steps in Formulating Strategi

3. Strategi Implementation

4. Specialized Strategies

5. Case : Go east Young People

Page 511: SAP MK Konsentrasi

510

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Strategic Management

2. The Basic Steps in Formulating

Strategi

3. Strategi Implementation

4. Specialized Strategies

5. Case : Go east Young People

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 8

Page 512: SAP MK Konsentrasi

511

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami entry strategies and organizational structures

Pokok Bahasan : Entry Strategies and Organizational Structures

Sub Pokok Bahasan :

1. Entry Strategies and Ownership Structure

2. The Organizational Challenge

3. Basic Organizational Structures

4. Nontraditional Organizational Arrangements

5. Organizational Characteristic of MNCs

6. Case: Getting In on Ground Floor

Page 513: SAP MK Konsentrasi

512

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Instruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Entry Strategies and Ownership Structure

The Organizational Challenge

Basic Organizational Structures

Nontraditional Organizational

Arrangements

Organizational Characteristic of MNCs

Case: Getting In on Ground Floor

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

R.M Hodgetts et all, 2006, International Management 6th

edition, Chapter 9

Page 514: SAP MK Konsentrasi

513

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep perencanaan pemasaran.

Pokok Bahasan : Perencanaan Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan pemasaran.

2. Proses perencanaan.

3. Komponen dalam perencanaan pemasaran.

4. Contoh Perencanaan Pemasaran.

Page 515: SAP MK Konsentrasi

514

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Perencanaan pemasaran.

Proses perencanaan.

Komponen dalam perencanaan

pemasaran.

Contoh Perencanaan Pemasaran.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Donald R. Lehmann dan Russell S. Winer, Analysis Marketing Planning, Bab 1.

2. Malcom H.B. McDonald dan Warren J. Keegan, Marketing Plans That Work,Bab 1

Page 516: SAP MK Konsentrasi

515

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang aspek-aspek yang berkaitan dengan perencanaan pemasaran.

Pokok Bahasan : Informasi Pemasaran, Peramalan, dan Pengorganisasian untuk Perencanaan Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Informasi pemasaran

2. Pengorganisasi informasi

3. Pemilahan pasar

4. Audit pemasaran

5. Organisasi pemasaran.

Page 517: SAP MK Konsentrasi

516

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Informasi pemasaran

Pengorganisasi informasi

Pemilahan pasar

Audit pemasaran

Organisasi pemasaran

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Malcom H.B. McDonald dan Warren J. Keegan, Marketing Plans That Work, Bab 2.

Page 518: SAP MK Konsentrasi

517

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 519: SAP MK Konsentrasi

518

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan ketrampilan kepada mahasiswa untuk menyusun rencana pemasaran.

Pokok Bahasan : Menyusun Rencana Pemasaran

Sub Pokok Bahasan :

1. Menyusun outline rencana pemasaran usaha jasa

2. Menyusun outline pemasaran industri

Page 520: SAP MK Konsentrasi

519

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Menyusun outline rencana pemasaran

usaha jasa

Menyusun outline pemasaran industri

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Donald R. Lehmann dan Russell S. Winer, Analysis Marketing Planning, Bab 6.

Page 521: SAP MK Konsentrasi

520

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perencanaan bisnis.

Pokok Bahasan : Pengantar Perencanaan Bisnis

Sub Pokok Bahasan :

1. Praktek perencanaan bisnis.

2. Tahapan dalam perencanaan.

3. Tingkatan dalam perencanaan.

4. Konsep perencanaan bisnis.

Page 522: SAP MK Konsentrasi

521

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

1. Praktek perencanaan bisnis.

2. Tahapan dalam perencanaan.

3. Tingkatan dalam perencanaan.

4. Konsep perencanaan bisnis.

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 1.

Page 523: SAP MK Konsentrasi

522

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun rencana strategi bisnis.

Pokok Bahasan : Perencanaan Strategi Bisnis

Sub Pokok Bahasan :

1. Konsep perencanaan strategi

2. Proses perencanaan strategi

3. Peranan sumber daya manusia dalam perencanaan strategi

Page 524: SAP MK Konsentrasi

523

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Konsep perencanaan strategi

Proses perencanaan strategi

Peranan sumber daya manusia

dalam perencanaan strategi

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 2

Page 525: SAP MK Konsentrasi

524

.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menyusun perencanaan strategi sumber daya manusia.

Pokok Bahasan : Perencanaan Strategi Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan :

1. Perencanaan stategi sumber daya manusia

2. Elemen perencanaan strategi sumber daya manusia

3. Proses perencanaan sumber daya manusia

Page 526: SAP MK Konsentrasi

525

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Perencanaan stategi sumber daya

manusia

Elemen perencanaan strategi sumber

daya manusia

Proses perencanaan sumber daya

manusia

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

1. Donald W. Jarrel, Human Resources Planning- A Business Planning Approach, Bab 4.

Page 527: SAP MK Konsentrasi

526

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep strategic planning secara keseluruhan dan mampu menggunakan

pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan.

Pokok Bahasan : Kasus komprehensif

Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus

Page 528: SAP MK Konsentrasi

527

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Instruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Presentasi Kasus Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

International Journal yang berkaitan dengan Strategic Planning

Page 529: SAP MK Konsentrasi

528

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep strategic planning secara keseluruhan dan mampu menggunakan

pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan.

Pokok Bahasan : Kasus komprehensif

Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus

Page 530: SAP MK Konsentrasi

529

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Presentasi Kasus

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

International Journal yang berkaitan dengan Strategic Planning

Page 531: SAP MK Konsentrasi

530

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

A. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memahami arti penting, prinsip dan konsep

perencanaan strategik dan mampu mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus yang terkait dengan

perumusan perencanaan strategi suatu perusahaan.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep strategic planning secara keseluruhan dan mampu menggunakan

pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus perusahaan.

Pokok Bahasan : Kasus komprehensif

Sub Pokok Bahasan : Presentasi Kasus

Page 532: SAP MK Konsentrasi

531

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Instruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Presentasi Kasus

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : --

Referensi :

International Journal yang berkaitan dengan Strategic Planning

Page 533: SAP MK Konsentrasi

532

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Strategic Planning

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM1339 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas

Page 534: SAP MK Konsentrasi

533

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : I

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sektor

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing.

Tujuan Instruksional Khusus : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Lingkup Pengendalian Kualitas

Pokok Bahasan : Pengertian dan Ruang Lingkup Pengendalian Kualitas.

Sub Pokok Bahasan :

1. Kualitas dan strategi

2. Standar kualitas internasional

3. Total Quality Management

Page 535: SAP MK Konsentrasi

534

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan I

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Kualitas dan strategi

Standar kualitas internasional

Total Quality Management

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab

Referensi : Heizer, Jay., and Barry Render, 1993, Production and Operations Management – Strategies and Tactics, Third Edition, Prentice-Hall, Inc.,

Englewood Cliffs, New Jersey, Chapter 17.

Page 536: SAP MK Konsentrasi

535

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : II

U. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sektor

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Distribusi Frekwensi dan Teori Probabilitas

Pokok Bahasan : Distribusi Frekwensi dan Teori Probabilitas.

Sub Pokok Bahasan :

1. Probability and Randomness

2. How to draw random sample

3. Empirical Probabilitiy

4. Bayes’ Theorem

5. Permutations and Combinations

6. Construction and Characteristic of a Frequency Distributions

7. Measuring te Characteristics of Distribution

8. Distributions of Finite and Infinite Universes

Page 537: SAP MK Konsentrasi

536

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan II

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Probability and Randomness

How to draw random sample

Empirical Probabilitiy

Bayes’ Theorem

Permutations and Combinations

Construction and Characteristic of a

Frequency Distributions

Measuring te Characteristics of

Distribution

Distributions of Finite and Infinite

Universes

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 2, 3, dan 4.

Page 538: SAP MK Konsentrasi

537

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : III

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang tentang Distribusi Sampling

Pokok Bahasan : Distribusi Sampling

Sub Pokok Bahasan :

1. The sampling distribution of a proportion fraction

2. Sampling Distribution of an Arithmetic Mean

3. Sampling Distribution of a Variance and Standart Deviation

4. Sampling Distribution of the Statistic t

Page 539: SAP MK Konsentrasi

538

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

III

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

The sampling distribution of a

proportion fraction

Sampling Distribution of an Arithmetic

Mean

Sampling Distribution of a Variance

and Standart Deviation

Sampling Distribution of the Statistic t

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 5 dan 6.

Page 540: SAP MK Konsentrasi

539

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IV

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Sampling Penerimaan Untuk Attribut

Pokok Bahasan : Sampling Penerimaan Untuk Attribut.

Sub Pokok Bahasan :

1. Acceptance sampling

2. Fraction Defective Attribute Sampling Plans

3. Single sample Defects per unit Acceptance Sampling Plans

4. Formation of Lots for Inspections

Page 541: SAP MK Konsentrasi

540

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

IV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Acceptance sampling

Fraction Defective Attribute Sampling

Plans

Single sample Defects per unit

Acceptance Sampling Plans

Formation of Lots for Inspections

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 7.

Page 542: SAP MK Konsentrasi

541

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : V

AA. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Perencanaan Sampling Ganda

Pokok Bahasan : Perencanaan Sampling Ganda

Sub Pokok Bahasan :

1. Double sampling plans

2. Item by Item Sequential Sampling Plans

3. Group Sequential and Multiple Sampling Plans

Page 543: SAP MK Konsentrasi

542

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan Khusus

Intstruksional pertemuan V

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Double sampling plans

Item by Item Sequential Sampling Plans

Group Sequential and Multiple Sampling

Plans

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 8.

Page 544: SAP MK Konsentrasi

543

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VI

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Sampling Penerimaan Untuk Attribut

Pokok Bahasan : Sampling Penerimaan Untuk Attribut.

Sub Pokok Bahasan :

1. Methods of Describing Multiple Sampling Plans

2. Computation of the OC curve for Multiple sampling Plans

3. Computation of the ASNcurve for Multiple sampling Plans

4. Design of a Multiple Sampling with a specified ρ1, ρ2, α, β

Page 545: SAP MK Konsentrasi

544

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

VI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Methods of Describing Multiple

Sampling Plans

Computation of the OC curve for

Multiple sampling Plans

Computation of the ASNcurve for

Multiple sampling Plans

Design of a Multiple Sampling with a

specified ρ1, ρ2, α, β

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 9.

Page 546: SAP MK Konsentrasi

545

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : VII

R. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing.

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Sampling Penerimaan Untuk Variabel.

Pokok Bahasan : Sampling Penerimaan Untuk Variabel

Sub Pokok Bahasan :

1. The advantages and disadvantages of Variable Sampling Plans

2. Relationship between the Mean and Standart Deviation of a Normally Distributed Process or Lot and Its Fraction Defective

3. Variables Sampling Plans when Processes or Lots are Normally Distributes and Standart Deviation are known

4. Variables sampling for nonnormal lots of known form

5. Derivation of a Variables Plan with specified ρ1, ρ2, α, β

Page 547: SAP MK Konsentrasi

546

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan VII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

The advantages and disadvantages of

Variable Sampling Plans

Relationship between the Mean and

Standart Deviation of a Normally

Distributed Process or Lot and Its Fraction

Defective

Variables Sampling Plans when Processes

or Lots are Normally Distributes and

Standart Deviation are known

Variables sampling for nonnormal lots of

known form

Derivation of a Variables Plan with

specified ρ1, ρ2, α, β

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 11 dan 12.

Page 548: SAP MK Konsentrasi

547

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Judul Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Delapan (VIII)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu pertama sampai minggu ke tujuh

Page 549: SAP MK Konsentrasi

548

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : IX

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Peta Kendali Rata-rata

Pokok Bahasan : Peta Kendali Rata-rata

Sub Pokok Bahasan :

1. Causes of Variation in Quality

2. The theory of Control Charts

3. Control Limits

4. The Operating Characteristic Curve for a Control Chart

5. The Size of sample and frequency of sampling for Current Control

Page 550: SAP MK Konsentrasi

549

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan IX

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Causes of Variation in Quality

The theory of Control Charts

Control Limits

The Operating Characteristic Curve for a

Control Chart

The Size of sample and frequency of

sampling for Current Control

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 18.

Page 551: SAP MK Konsentrasi

550

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : X

Q. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Memberikan pemahaman tentang Peta Kendali Range

Pokok Bahasan : Peta Kendali Range

Sub Pokok Bahasan :

1. X Charts

2. R Charts

3. Construction and Operation of X and R Charts

4. Operating Characteristics of X and R Charts

5. The Design of X and R Charts for Current Control

6. X and R Charts versus ρ charts

7. Control Charts for individual

8. Alternatives to Variables Control Charts Analysis

Page 552: SAP MK Konsentrasi

551

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan X

Menjelaskan tujuan materi yang

akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

X Charts

R Charts

Construction and Operation of X and R

Charts

Operating Characteristics of X and R

Charts

The Design of X and R Charts for

Current Control

X and R Charts versus ρ charts

Control Charts for individual

Alternatives to Variables Control

Charts Analysis

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang telah

diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 21.

Page 553: SAP MK Konsentrasi

552

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XI

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Peta Kendali P

Pokok Bahasan : Peta Kendali P

Sub Pokok Bahasan :

1. Setting up a ρ Chart- n constant

2. Operation and Revision of the ρ Chart

3. ρ Chart with Variable

4. The OC curve for ρ Chart used to control current Output

5. Size of sample and Frequency of sampling for Current Control

6. The OC function for a ρ Chart used to analyze past data

7. ρ Chart and X test

Page 554: SAP MK Konsentrasi

553

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XI

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Setting up a ρ Chart- n constant

Operation and Revision of the ρ

Chart

ρ Chart with Variable

The OC curve for ρ Chart used to

control current Output

Size of sample and Frequency of

sampling for Current Control

The OC function for a ρ Chart used

to analyze past data

ρ Chart and X test

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois, Chapter 19.

.

Page 555: SAP MK Konsentrasi

554

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XII

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Peta Kendali C

Pokok Bahasan : Peta Kendali C

Sub Pokok Bahasan :

1. Example of use

2. Construction and Operation of a c Chart with constant size sample

3. The OC curve for a c chart with a constant size sample

4. Determination of the size of the sample for purposes of current control

Page 556: SAP MK Konsentrasi

555

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Example of use

Construction and Operation of a c

Chart with constant size sample

The OC curve for a c chart with a

constant size sample

Determination of the size of the sample

for purposes of current control

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois

Page 557: SAP MK Konsentrasi

556

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIII

P. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan Peta Control Penerimaan

Pokok Bahasan : Peta Control Penerimaan

Sub Pokok Bahasan : Acceptance Control Charts

Page 558: SAP MK Konsentrasi

557

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang Tujuan

Khusus Intstruksional pertemuan XIII

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara

aktif

Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok bahasan

Acceptance Control Charts Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara

aktif dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa untuk

bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara

aktif dan membuat

catatan ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois

Page 559: SAP MK Konsentrasi

558

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XIV

T. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung Pendugaan Lot dan Karakteristik Proses

Pokok Bahasan : Pendugaan Lot dan Karakteristik Proses

Sub Pokok Bahasan :

1. Lot by lot Sampling Plans to give Assurance Regarding the Mean Qulaity of A Material: Plans based on the Sample Mean with known Standart

Deviation

2. Lot by lot Smapling Plans to give Assurance regarding Mean Quality

3. Lot by lot Sampling Plans to Give Assurance Regarding the Variability of a Process Lot

Page 560: SAP MK Konsentrasi

559

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XIV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Lot by lot Sampling Plans to give

Assurance Regarding the Mean Qulaity

of A Material: Plans based on the

Sample Mean with known Standart

Deviation

Lot by lot Smapling Plans to give

Assurance regarding Mean Quality

Lot by lot Sampling Plans to Give

Assurance Regarding the Variability of

a Process Lot

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois

Page 561: SAP MK Konsentrasi

560

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : XV

F. Tujuan:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan peranan pengendalian kualitas dalam sector

manufaktur maupun jasa dalam rangka meningkatkan daya saing

Tujuan Instruksional Khusus : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan menghitung Pendugaan Lot dan Karakteristik Proses

Lanjutan

Pokok Bahasan : Pendugaan Lot dan Karakteristik Proses Lanjutan

Sub Pokok Bahasan :

1. Point Estimation

2. Confidence Intervals

Page 562: SAP MK Konsentrasi

561

B. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4

Pendahuluan Menjelaskan secara singkat tentang

Tujuan Khusus Intstruksional pertemuan

XV

Menjelaskan tujuan materi

yang akan disampaikan

Mendengarkan secara aktif Ceramah dan LCD

Penyajian Menjelaskan tentang sub-sub pokok

bahasan

Point Estimation

Confidence Intervals

Menerangkan dan

mendiskusikan materi yang

disampaikan

Mendengarkan secara aktif

dan bertanya

Ceramah, white board dan LCD

Penutup Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya Menyimpulkan materi yang

telah diterangkan.

Mendengarkan secara aktif

dan membuat catatan

ringkas (pointer)

Ceramah, white board dan LCD

Evaluasi : Dosen melakukan penilaian kepada mahasiswa atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan pada saat dilakukan tanya jawab.

Referensi : Duncan, Acheson J., 1974, Quality Control and Industrial Statistics, Fourth Edition, Richard D. Irwin, Inc., Homewod Illinois

Page 563: SAP MK Konsentrasi

562

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Total Quality Control

Kode Mata Kuliah/ SKS : EKM 1342 / 3 SKS

Waktu Pertemuan : 120 menit

Pertemuan ke : Enam Belas (XVI)

Tujuan : Untuk mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah yang diberikan

pada minggu kesembilan sampai minggu ke lima belas