SAP k3 Listrik TK3 2013

7
SATUAN ACARA PENGAJARAN MATA KULIAH : K3 Listrik Kode Mata Kuliah / Semester : /Semester V Waktu Pertemuan : 4 x 50 menit Tujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa memahami bahaya listrik,mengidentifikasi sumber bahaya dan mengaplikasikan sistem yang aman terhadap bahaya listrik Kompetensi yang dicapai : - Mampu menjelaskan bahaya yang dapat ditimbulkan oleh listrik - Mampu mengidentifikasi sumber bahaya Listrik - Mampu mengaplikasikan pencegahan bahaya listrik Ruang Lingkup : Bahaya Listrik, identifikasi, pengendalian, emergency light, FTA, inspeksi Prasyarat : Mata kuliah Teknik Listrik NO MG KE JUMLA H JAM POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN TINGKAT KEMAM PUAN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA PUSTAK A KET. K P A 1 1 4 x 50 menit Pendahuluan (Preface) Kontrak Belajar Pengenalan umum Tujuan/manfaat K3 Listrik Ruang Lingkup K3 Listrik 2 Memahami mekanisme pelaksanaan proses belajar mengajar Memahami tujuan dan manfaat mempelajari k3 Listrik dan ruang lingkupnya Tujuan, definisi, ruang lingkup mata kuliah yang dipelajari, mekanisme pelaksanaan proses belajar mengajar, sistem dan tolok ukur evaluasi/ penilaian diuraikan dan dijelaskan dengan benar 1.2 /home/website/convert/temp/convert_html/563db838550346aa9a91add9/document.doc 1

description

sap teknik keselamatan kerja

Transcript of SAP k3 Listrik TK3 2013

Page 1: SAP k3 Listrik TK3 2013

SATUAN ACARA PENGAJARAN

MATA KULIAH : K3 ListrikKode Mata Kuliah / Semester : /Semester VWaktu Pertemuan : 4 x 50 menitTujuan Pembelajaran Umum : Mahasiswa memahami bahaya listrik,mengidentifikasi sumber bahaya dan mengaplikasikan sistem yang aman terhadap bahaya listrikKompetensi yang dicapai : - Mampu menjelaskan bahaya yang dapat ditimbulkan oleh listrik

- Mampu mengidentifikasi sumber bahaya Listrik- Mampu mengaplikasikan pencegahan bahaya listrik

Ruang Lingkup : Bahaya Listrik, identifikasi, pengendalian, emergency light, FTA, inspeksiPrasyarat : Mata kuliah Teknik Listrik

NOMG KE

JUMLAH

JAM

POKOK BAHASAN

SUB POKOK BAHASAN

TINGKAT KEMAM

PUANKOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

PUSTAKA

KET.

K P A

1 14 x 50 menit

Pendahuluan(Preface)

Kontrak Belajar Pengenalan umum Tujuan/manfaat K3

Listrik Ruang Lingkup K3

Listrik

2

Memahami mekanisme pelaksanaan proses belajar mengajar

Memahami tujuan dan manfaat mempelajari k3 Listrik dan ruang lingkupnya

Tujuan, definisi, ruang lingkup mata kuliah yang dipelajari, mekanisme pelaksanaan proses belajar mengajar, sistem dan tolok ukur evaluasi/ penilaian diuraikan dan dijelaskan dengan benar

1.2

Bahaya Listrik(Hazard of Electricity)

Cedera akiibat listrik (Electrical Injury)

Efek Fisiologi dari listrik (Physiological effects of electricity)

2 Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keparahan cedera akibat listrik

Memahami efek fisiologi listrik pada tubuh manusia

faktor-faktor yang mempengaruhi keparahan cedera akibat listrik dan efek fisiologi listrik dapatdijelaskan dan diuraikan dengan benar

3,4

2 24x50 menit

Sumber Bahaya Listrik & Pengendaliannya(Source & Control of Electrical Hazard)

Macam kondisi yang mengandung bahaya listrik

Macam pengendalian terhadap sumber bahaya listrik

3 Memahami dan mampu mengidentifikasi macam-macam sumber bahaya listrik

Mampu menerapkan pengendalian yang sesuai dengan bahaya listrik yang ada

macam-macam sumber bahaya listrik mampu dijelaskan dengan baik dan dapat diidentifikasi

Pengendalian bahaya listrik yang sesuai diterapkan dengan baik

3,4

/tt/file_convert/563db838550346aa9a91add9/document.doc 1

Page 2: SAP k3 Listrik TK3 2013

3 34x50 menit

Sumber Bahaya Listrik & Pengendaliannya(Source & Control of Electrical Hazard)

Macam kondisi yang mengandung bahaya listrik

Macam pengendalian terhadap sumber bahaya listrik

3 Memahami dan mampu mengidentifikasi macam-macam sumber bahaya listrik

Mampu menerapkan pengendalian yang sesuai dengan bahaya listrik yang ada

macam-macam sumber bahaya listrik mampu dijelaskan dengan baik dan dapat diidentifikasi

Pengendalian bahaya listrik yang sesuai diterapkan dengan baik

3,4

LOTO (Lock Out Tag Out)

Lock Out Tag Out

3 Mampu menerapkan sistem Lock Out Tag Out

Sistem Lock Out tag out diterapkan dengan baik

4,9

4 44x50 menit

NIOSH Case Study

Review kasus-kasus kecelaakaan yang terjadi

2 Mampu mengambil pelajaran dari kasus-kasus kecelakaan yang pernah tercatat dalam NIOSH

Pelajaran dari kasus-kasus kecelakaan yang pernah tercatat dalam NIOSH dapat dipahami dengan baik 4

Diskusi Kelompok(Bawa soft/hard copy NIOSH-Electrical Safety)

5 54 x 50 menit

Keselamatan Pengukuran (Measurement Safety)

Penggunaan Alat ukur yang baik (Safe Meter Usage)

Multimeter Safety

3 Mampu menggunakan alat ukur dengan benar dan selamat

Alat ukur digunakan dengan cara dan prosedur yang baik dan benar

11

Praktek Kerja yang selamat(Safe Work Practice)

Prosedur Praktek Kerja yang selamat

3 Mampu melaksanakan praktek kerja yang selamat

Prosedur praktek kerja yang selamat dilaksanakan dengan baik

9

Alat Pelindung diri(Personal Protective Equipment)

Macam alat Pelindung Diri (Electrical Protective Equipment)

Penggunaan dan pengujian APD (using PPE and testing)

3 Mampu memilih dan menggunakan APD yang sesuai

Mampu mengidentifikasi APD yang baik dan mengenali pengujian rutinnya

APD diidentifikasi dan digunakan dengan baik

9

6 64x50 menit

Electrical hazard analysis

Shock Hazard Analysis & Flash hazard Analysis

3 Mampu melakukan shock hazard analysis dan Flash Hazard Analysis sesuai NFPA 70E

Shock hazard analysis dan Flash Hazard Analysis sesuai NFPA 70E dilakukan dengan baik

14, 15

/tt/file_convert/563db838550346aa9a91add9/document.doc 2

Page 3: SAP k3 Listrik TK3 2013

7 72x4x50 menit

PUIL 2000Persyaratan Keselamatan Listrik berdasar Standar PUIL 2000

2 Memahami Standar tentang keselamatan listrik yang berlaku di Indonesia

Standar tentang Keselamatan listrik yang berlaku di Indonesia dapat dijelaskan dengan baik

5

8 8

9 94 x 50 menit

UTS

10 104x50 menit

Electrical Installation in Hazardous Area(Instalasi Listrik di Area berbahaya)

Identifikasi zona, tipe proteksi, temperature class peralatan listrik di area berbahaya

3 Mampu mengidentifikasi zona, tipe proteksi, temperature class peralatan listrik di area berbahaya

Zona, tipe proteksi, temperature class peralatan listrik di area berbahaya dapat diidentifikasi dengan baik

6

11 114x50 menit

Sistem Proteksi Petir

Macam-macam sistem proteksi petirPersyaratan yang berlaku pada sistem proteksi petir

3 Memahami macam sistem proteksi petir dan persyaratan yang berlaku

Sistem proteksi petir dan persyaratan teknisnya dapat diaplikasikan dengan baik

2,13

Studi persyaratan Proteksi Petir berdasarkan Perundangan K3 di Indonesia

3 Memahami persyaratan sistem proteksi petir yang berlaku sesuai perundangan

Persyaratan yang berlaku pada sistem proteksi petir dapat diterapkan dengan baik

2,13

12 124x50 menit

Emergency Lighting

Penentuan Area yang wajib dipasang emergency lighting & jarak pemasangan

2 Mampu menentukan Area yang wajib dipasang emergency lighting & jarak pemasangan

Area yang wajib dipasang emergency lighting & jarak pemasangan dapat ditentukan dengan baik

10Studi kasus di PPNS

13 134x50 menit

Listrik Statis (Static Electricity)

Penyebab, bahaya dan cara penanganannya

2 Memahami Penyebab, bahaya dan cara penanganan listrik statis

Penyebab, bahaya dan cara penanganan listrik statis dapat dijelaskan dengan baik

12DiskusiKelompok

15 154x50 menit

FTA pada sistem listrik

Menerapkan analisis FTA pada kontrol listrik

3 Mampu menerapkan analisis FTA pada kontrol listrik

Analisis FTA pada kontrol listrik dapat diterapkan dengan baik

7

/tt/file_convert/563db838550346aa9a91add9/document.doc 3

Page 4: SAP k3 Listrik TK3 2013

16 164 x 50 menit

Kesalahan/kecerobohan listrik yang sering terjadi (Common Violation)

Kesalahan/kecerobohan listrik yang sering terjadi

3 Mengenali kesalahan-kesalahan yang sering terjadi

Kesalahan/kecerobohan listrik diidentifikasi dengan baik

Inspeksi listrik

Daftar pengecekan inspeksi listrik (Electrical Inspection Checklist)

3 Mampu mencermati hal-hal penting dalam inspeksi listrik

Hal-hal yang perlu dicermati dalam inspeksi listrik diterapkan dengan baik

Pembentukan kelompok dan pembagian area inspeksi

Praktek Inspeksi Praktek Inspeksi 4 3 Mampu melaksanakan inspeksi listrik

Inspeksi listrik dilaksanakan dengan baik

Studi kasus di PPNS

17 174x50 menit

Presentasi Hasil inspeksi

Presentasi Hasil inspeksiAnalisis Hasil Inspeksi

4 3 4 Mampu mempresentasikan hasil inspeksi listrik yang telah dilaksanakan

Hasil inspeksi dipresentasikan dengan baik

Keterangan :

NOTINGKAT KEMAMPUAN

Kognitif Psikomotorik Afektif1 Pengetahuan Peniruan Menerima/Mengenal2 Pemahaman Penggunaan Merespon3 Penerapan Ketepatan Menghargai4 Analisa Perangkaian Mengorganisasi5 Evaluasi Naturalisasi Mengamalkan6 Kreasi

Pustaka :1. Peraturan Akademik PPNS ITS2. Kumpulan perundangan K33. OSHA office of training &education. Electrical Safety – Construction. Retrieved 30 August 2012 from www.residentialfallsafe.org/she/free/osha/Electrical2.ppt4. NIOSH (2009). Electrical Safety. Retrieved 30 August 2012 from http://www.cdc.gov/niosh/docs/2009-113/pdfs/2009-113.pdf5. Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL) 2000 & Amandment6. Victor lighting (2011)..International Reference guide to hazardous Area. Retrieved 30 August 2012 from http://www.victor-lighting.com/pdfs/general/Hazardous_Guide.pdf7. US.Nuclear Regulatory Commision (1981). Fault Tree Handbook.8. Dennis K. (2006) Electrical hazard Analysis. Retrieved 30 August 2012 from http://www.avotraining.com/common/documents/avotraining/Electrical%20Hazards%20Analysis.pdf9. Cadick,J (1994).Electrical Safety Handbook. McGrawhill.10. Industry Committee for Emergency Lighting (ICEL). (1999).Emergency Lighting Design Guide.11. Fluke.(2002) ABC of Multimeter Safety12. Industrial Accident Prevention Association, 2006.Static Electricity.13. Sukarni. Sistem Proteksi Petir. Dipresentasikan pada Pelatihan K3 Listrik Depnakertrans RI14. NFPA 70E, (2000) Standard for Electrical Safety Requirements for Employee Workplaces15. Littelfuse (2005) Electrical Safety Hazards Handbook

/tt/file_convert/563db838550346aa9a91add9/document.doc 4

Page 5: SAP k3 Listrik TK3 2013

/tt/file_convert/563db838550346aa9a91add9/document.doc 5