BURUNG BURUNG PAGI

BURUNG BURUNG PAGIOleh A. Wahab Ali

Bentuk & Gaya BahasaKupasan Sajak Maksud setiap rangkap sajak Tema & Persoalan Nilai Pengajaran Latihan

Kau telah bangunMengirai sayapmuEntah siul berapa kau nyanyikanMembuka matakuAku bangunMasih kuap sekali di pintuDan setompok cahaya matahari di dadakuKerjaku sudah menanti

Kulihat kau mematuk pasir pertamaMelintas kota tandus dari pepohonApakah ada ulat-ulat lemak bagimuAtau secebis roti busukDan remah anak-anak sekolahRezekimuBagiku kota ini terlalu sempit bagimu

Tapi kau yang hanyaSejemput dagingBegitu yakin denganSayapmu yang kecil.

Awal-pagi pagi lagi sang burung telah bangun sambil menggerak-gerakkan sayap masing-masing. Burung juga tidak jemu bersiul-siul sebagai nyanyian memotivasi diri supaya membuka mata dan tidak melayan rasa mengantuk. Sesungguhnya hari yang baharu telah tiba.

"Aku" (penyajak yang mewakili manusia) juga telah bangun sambil menguap sekali di muka pintu. Cahaya matahari telah singgah di tubuh penyajak menandakan hari telah siang benar. Penyajak harus bersedia untuk bekerja.

- dapat dilihat jelas daripada rangkap sajakMaksud TersuratPenyajak melihat sang burung mematuk pasir pertama setelah turun ke kawasan bandar dari sarang mereka di pokok. Sang burung tetap mencuba nasib kalau-kalau terdapat ulat-ulat yang lemak. atau secebis roti busuk dan sisa cebisan makanan yang ditinggalkan oleh murid sekolah. Penyajak berpendapat bahawa rezeki sang burung di bandar itu sangat terhad.

Namun, penyajak begitu kagum dengan keyakinan yang dimiliki sang burung. Dengan saiz sekerdil sejemput daging dan sayapnya yang juga kecil, sang burung tidak menunjukkan rasa lemah atau berputus asa terhadap peluang dan persekitaran yang mungkin tidak memihak kepadanya. Sang burung terus gigih mencari makanan.Rangkap 1 Kemunculan golongan pengemis pada awal pagi untuk mencari rezeki telah menyedarkan penyajak.Rangkap 2 Pada ketika itu penyajak baru sahaja bersiap-siap untuk keluar ke tempat kerja.

makna yang diperoleh berbeza daripada makna yang tertulis atau makna yang diujarkan (Darwis Harahap, 1994: 138).Pendengar atau pembaca bebas memberi tafsiran.Maksud TersiratRangkap 3 Penyajak memerhatikan golongan pengemis yang berusaha mencari rezeki di tengah kota. Penyajak tertanya-tanya sama ada golongan ini mampu terus mendapatkan sedikit rezeki atau lebihan makanan daripada orang lain. Bagi penyajak, kota tersebut tidak sesuai bagi golongan ini untuk terus mendapatkan rezeki.

Rangkap 4 Namun penyajak dapat merasakan bahawa golongan ini begitu yakin dengan kudrat dan kemampuan mereka walaupun serba kekurangan.

Maksud TersiratSajak ini mengemukakan tema kehidupan golongan pengemis di sebuah kota Golongan pengemis ini dilambangkan dengan burung-burung yang keluar pada waktu pagi untuk mendapatkan makanan.TEMAPersoalan kegigihan mencari rezeki iaitu golongan pengemis keluar pada awal pagi untuk mencari rezeki.

Persoalan keprihatinan iaitu penyajak tergerak hati untuk memikirkan nasib golongan pengemis di kota tersebut.

Persoalan keyakinan diri, golongan pengemis yakin dengan diri mereka untuk terus mencari rezeki di kota tersebut.

PERSOALANSajak ini terdiri daripada empat rangkap.

Rima akhir bebas.Jumlah baris bebas. Contohnya : Rangkap 1, 2 dan 4 : 4 baris Rangkap 3 : 7 baris Jumlah perkataan sebaris antara satu hingga enam patah kata.Jumlah suku kata sebaris antara empat hingga lima belas suku kata.

BENTUK SAJAKGAYA BAHASACONTOHSinkopeKautelah bangun(R1,B1)Kata GandaApakah adaulat-ulatlemak bagimu (R3,B3)AsonansiTapi kau yang hanya(R3,B1)AliterasiKulihatkau mematukpasir pertama(R4,B1)NADA SAJAK

Nilai keprihatinan Prihatin dengan nasib golongan pengemis di kota.

Nilai kegigihan Pengemis berusaha mencari rezeki untuk meneruskan kehidupan mereka.

Nilai keyakinan Golongan pengemis yakin dengan kemampuan mereka untuk terus hidup di kota-kota besar.

NILAI DALAM SAJAKKita hendaklah prihatin dengan kesusahan yang dialami oleh orang lain contohnya penyajak prihatin dengan nasib golongan pengemis.

Kita hendaklah gigih berusaha untuk mendapatkan rezeki contohnya golongan pengemis keluar awal-awal pagi untuk mencari rezeki.

Kita seharusnya yakin dengan kemampuan diri contohnya golongan pengemis yakin dengan kemampuan mereka untuk terus hidup dengan usaha mereka mencari rezeki.

PENGAJARANThis text is a placeholder.Here is the second level.You may change this textHere is the third levelFormatting is controlled by the slide masterand the layout pages.There is a third levelAnd even a fourth levelAdd a subtitle hereMain Content Page LayoutAn accent, click to edit the text inside.An accent, click to edit the text inside.

tamanseribupuisi.blogspot.comHuraikan maksud rangkap ketiga sajak Burung-Burung Pagi.

Kemukakan 3 pengajaran yang diperoleh dalam sajak Burung-Burung Pagi.

Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk menangani masalah pengemis di negara kita?

LATIHANASPEK MORFOLOGICONTOH PERKATAAN1. Kata Nama2. Kata Ganti Nama3. Kata Kerja4. Kata AdjektifLATIHAN TATABAHASA

Yakinlah pada kebolehan diri kita sendiri!Guru-guru sentiasa mendoakan yang terbaikTERUSKAN BELAJAR DENGAN TEKUNMaksud rangkap ketiga ialah penyajak memerhatikan golongan pengemis yang berusaha mencari rezeki di tengah kota. Penyajak tertanya-tanya sama ada golongan ini mampu terus mendapatkan sedikit rezeki atau lebihan makanan daripada orang lain. Bagi penyajak, kota tersebut tidak sesuai bagi golongan ini untuk terus mendapatkan rezeki.

Tiga pengajaran yang terdapat dalam sajak ini ialah:Kita hendaklah prihatin dengan kesusahan yang dialami oleh orang lain. Contohnya penyajak prihatin dengan nasib golongan pengemis.Kita hendaklah gigih berusaha untuk mendapatkan rezeki. Contohnya golongan pengemis keluar awal-awal pagi untuk mencari rezeki.Kita seharusnya yakin dengan kemampuan diri. Contohnya golongan pengemis yakin dengan kemampuan mereka untuk terus hidup dengan usaha mereka mencari rezeki.JAWAPANLangkah-langkah untuk membantu golongan pengemis di negara kita ialah:Menyediakan tempat perlindungan percuma untuk mereka.Memberi kemudahan percuma seperti pendidikan, kesihatan dan sebagainya.Membuka peluang pekerjaan kepada golongan ini.JAWAPAN