sains tahun 4 -2013

20
018 Nama : Tahun : 4 SEKOLAH KEBANGSAAN MONTFORT BATU PAHAT, JOHOR. UJIAN FORMATIF 2 SAINS TAHUN 4 1 jam 15 minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan B. 2. Bahagian A mengandungi 30 soalan objektif. Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul sahaja dalam kertas jawapan yang disediakan. 3. Jika kamu menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baharu. 4. Bahagian B mempunyai 5 soalan sahaja. Tuliskan jawapan dalam ruangan yang disediakan. 5. Kertas ini mengandungi 15 halaman bercetak. 1 Bahagia n Soalan Markah A 1-30 B 1 2 3 4 5 JUMLAH 018 Sains Julai 2013

description

soalan ujian sains tahun 4 kbsr

Transcript of sains tahun 4 -2013

018Nama : Tahun

:

4

SEKOLAH KEBANGSAAN MONTFORTBATU PAHAT, JOHOR.

UJIAN FORMATIF 2SAINS

TAHUN 4 1 jam 15 minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan B.

2. Bahagian A mengandungi 30 soalan objektif. Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul sahaja dalam kertas jawapan yang disediakan.

3. Jika kamu menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baharu.

4. Bahagian B mempunyai 5 soalan sahaja. Tuliskan jawapan dalam ruangan yang disediakan.

5. Kertas ini mengandungi 15 halaman bercetak.

1

Bahagian Soalan Markah

A 1-30

B

1

2

3

4

5

JUMLAH

Digubal oleh,

………………….…………………..(NURUL HAFEEZA ISMAIL)

Disemak oleh,

………………….………………(MOHD NIZAM BIN MAHBOB) Ketua Panitia Sains

Disahkan oleh,

………………….…………………..(MOHMAD DAUD BIN AHMED)GPK PentadbiranSK Montfort

018SainsJulai2013

018

Bahagian A (30 markah)

1 Rajah 1 menunjukkan satu keperluan asas manusia.Diagram 1 shows a basic need of humans.

Rajah 1Diagram 1

Mengapakah manusia memerlukannya?Why do humans need it?A Keperluan asas ini membolehkan manusia kekal sihat

It keeps humans healthyB Keperluan asas ini melindungi manusia daripada bahaya

It protects humans from dangerC Keperluan asas ini membantu manusia untuk membuat makanan

It helps humans to make foodD Keperluan asas ini membantu manusia untuk menjalankan proses respirasi

It helps humans to carry out the respiration process

2 Manusia memerlukan udara untuk kekal hidup kerana udara mengandungi H. Apakah H?Humans need air to stay alive because it contains of H. What is the H?A Karbon dioksida

Carbon dioxideB Oksigen

OxygenC Nutrien

NutrientD Haba

Heat

3 Mengapakah tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk terus hidup?Why the plants need sunlight to stay alive?A Tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk bernafas

Plants need sunlight to breatheB Tumbuhan memerlukkan cahaya matahari untuk menguraikan makanan

Plants need sunlight to break down foodC Tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk menjalankan proses fotosintesis

Plants need sunlight to carry out the photosynthesis processD Tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk mengangkat nutrien dan garam mineral ke

bahagian-bahagian tumbuhan yang berlainanPlants need sunlight to carry nutrients and mineral salts to different parts of the plant

2

018

4 Rajah 2 menunjukkan tumbuhan yang dibeli oleh Idayu.Diagram 2 shows a plant bought by Idayu.

Rajah 2Diagram 2

Apakah yang perlu dilakukan oleh Idayu supaya tumbuhan itu dapat terus hidup?What should Idayu do to make the plant stay alive?I Dia perlu menyiram tumbuhan itu setiap hari

She needs to water the plant every dayII Dia perlu meletakkan tumbuhan itu di dalam almari

She needs to place the plant in a cupboardIII Dia perlu mendedahkan tumbuhan itu kepada cahaya matahari

She needs to expose the plant to sunlightIV Dia perlu membungkus tumbuhan itu dengan beg plastik

She needs to wrap the plant with a plastic bagA I dan III

I and IIIC II dan III

II and IIIB I dan IV

I and IVD II dan IV

II and IV

5 Mengapakah pembiakan penting kepada manusia?Why is reproduction important to humans?A Untuk memastikan manusia sihat

To keep humans healthyB Untuk memastikan manusia terus hidup

To keep humans aliveC Untuk melindungi manusia daripada bahaya

To protect humans from dangerD Untuk memastikan bahawa manusia tidak akan pupus

To make sure that humans will not extinct

6 Antara anak haiwan berikut, yang manakah serupa dengan ibunya?Which of the following young animals look like their parents?I Berudu

TadpoleII Anak itik

DucklingIII Anak anjing

PuppyIV Jentik-jentik

Mosquito larvaA I dan III

I and IIIC II dan III

II and III

3

018B I dan IV

I and IVD II dan IV

II and IV

7 Rajah 3 menunjukkan sejenis haiwan.Diagram 3 shows a type of animal.

Rajah 3

Antara haiwan berikut, yang manakah mempunyai struktur pernafasan yang sama dengan haiwan ini?Which of the following animals has the same breathing structure as this animal?A Udang

PrawnC Cacing tanah

EarthwormB Labah-labah

SpiderD Kala jengking

Scorpion

8 Antara tumbuhan yang berikut, yang manakah adalah sensitif terhadap sentuhan?Which of the following plants are sensitive to touch?I Perangkap lalat Venus

Venus flytrapII Pokok paku-pakis

Fern plantIII Pokok keembung

Balsam plantIV Periuk kera

Pitcher plantA I dan III

I and IIIC II dan III

II and IIIB I dan IV

I and IVD II dan IV

II and IV

9 Bahagian tumbuhan yang manakah bertumbuh ke arah cahaya matahari?Which part of the plant grows towards sunlight?A Akar

RootC Pucuk

ShootB Daun

LeafD Batang

Stem

10 Antara haiwan yang berikut, yang manakah mengeluarkan bau yang busuk untuk menghalaukan musuhnya?Which of the following animals gives off bad smell to repel its enemies?A C

B D

4

018

11 Mengapakah seekor badak air berkubang dalam lumpur atau air?Why does a hippopotamus wallow in mud or water?

12 Mengapakah haiwan perlu melindungi diri mereka daripada musuh?Why animals need to protect themselves from enemies?A Untuk memastikan penguasaan spesies mereka di dalam dunia

To ensure the dominance of their species in the worldB Untuk memastikan bekalan makanan yang mencukupi

To ensure enough supply of foodC Untuk memastikan kemandirian spesies mereka

To ensure the survival of their speciesD Untuk memastikan kepupusan musuh mereka

To ensure the extinction of their enemies

13 Rajah 4 menunjukkan sejenis tumbuhan.Diagram45 shows a plant.

Rajah 4

Antara tumbuhan yang berikut, yang manakah mempunyai ciri yang sama dengan tumbuhan di atas untuk melindungi mereka daripada musuh?Which of the following plants have the same characteristic as the plant above to protect themselves from enemies?I Pokok bunga kertas

Bougainvillea plantII Rumput lalang

Lalang grassIII Pokok semalu

Mimosa plantIV Pokok labu

Pumpkin plantA I dan III

I and IIIC II dan III

II and IIIB I dan IV D II dan IV

5

A Untuk menyejukkan badannyaTo cool its body

B Untuk mencari airTo look for water

C Untuk membiakTo reproduce

D Untuk tidurTo sleep

018I and IV II and IV

14 Perkara berikut digunakan oleh orang zaman silam untuk mengukur panjang.The following were used by people in ancient times for measuring length.

DepaArm span

Tapak kakiFoot

HastaCubit

JengkalSpan

Susun ukuran-ukuran ini, dari paling pendek ke paling panjang.Arrange these measurements, from the shortest to the longest. A Jengkal, Tapak kaki, Hasta, Depa

Span, Foot, Cubit, Arm spanB Jengkal, Tapak kaki, Depa, Hasta

Span, Foot, Arm span, CubitC Jengkal, Hasta, Tapak kaki, Depa

Span, Cubit, Foot, Arm spanD Hasta, Jengkal, Tapak kaki, Depa

Cubit, Span, Foot, Arm span

15 Rajah 5 menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pemotong.Diagram 5 shows an activity of estimating the length of a cutter.

Rajah 5Diagram 5

Berapakah panjang pemotong itu?What is the length of the cutter? A 4 batang mancis

4 matchsticksB 5 batang mancis

5 matchsticksC 6 batang mancis

6 matchsticksD 7 batang mancis

7 matchsticks

6

018

16. Rajah 6 menunjukkan dinding yang sebahagiannya ditutupi oleh jubin-jubin yang sama besar. Diagram 6 shows a wall partly covered with tiles of the same size.

Rajah 6 Berapakah bilangan jubin yang perlu ditambah untuk menutup keseluruhan dinding itu?

How many tiles need to be added to cover up the whole wall?A. 42 C. 32B. 38 D. 24

17 Rajah 7 menunjukkan sebuah objek yang terdiri daripada kubus-kubus unit yang sama saiz.Diagram 7 shows an object made up of unit cubes of equal size.

Rajah 7

Berapakah kubus unit yang membentuk objek iniHow many unit cubes does the object made up of? A 17 C 19B 18 D 20

18 Antara yang berikut, objek yang manakah mempunyai isi padu yang paling kecil?Which of the following objects has the smallest volume?

A C

B D

7

018

19 Antara yang berikut, yang manakah boleh digunakan untuk mengukur isi padu cecair dengan tepat?Which of the following tools can be used to measure the volume of liquid accurately? A C

B D

20 Rajah 8 menunjukkan sebuah alat yang digunakan oleh orang zaman dahulu.Diagram 8 shows a tool used by ancient people.

Rajah 8

Alat itu boleh digunakan untuk mengukur masa keranaThe tool can be used to measure time because A alat itu menggunakan unit piawai.

it uses standard units.B alat itu boleh memberitahu siang dan malam.

it can tell daytime and night-time.C pengaliran pasir berulang secara seragam.

the flow of sand repeats uniformly.D pasir mengalir secara berterusan dari atas.

sand flows down continuously from the top.

21. Dalam Rajah 9, sebuah neraca mampatan digunakan untuk menimbang sepeket beras. In Diagram 9, a compression balance is used to weigh a packet of rice.

Rajah 9 Berapakah jisimnya?

8

018What is the mass?A. 7 g C. 700gB. 70 g D. 7 000g

22 Antara yang berikut, yang manakah patut digunakan untuk mengelakkan kekeliruan dan perbezaan dalam pengukuran?Which of the following should be used to avoid confusion and differences in measurement? A Guna bahagian badan dalam pengukuran

Using body parts for measurementB Guna alat dan unit zaman dahulu dalam pengukuran

Using ancient tools and units for mesaurementC Guna alat dan unit piawai dalam pengukuran

Using standard tools and units for measurementD Guna alat dan unit yang berlainan dalam pengukuran

Using different tools and units for measurement

23 Maklumat yang berikut menunjukkan bahan-bahan yang digunakan oleh dua orang tukang roti untuk membuat kek.The following information shows the ingredients used by two bakers to make cakes.

1/2 cawan tepung1/2 cup of flour

1 cawan gula merah1 cup of brown sugar

1/2 mangkuk telur1/2 bowl of eggs

1 cawan minyak sayuran1 cup of vegetable oil

Didapati rasa kek yang dibuat oleh kedua-dua orang tukang roti adalah berlainan. Masalah ini boleh diatasi denganIt is found that the taste of the cakes made by the two bakers is not the same. This problem can be solved by A guna unit piawai untuk mengukur bahan-bahan.

using standard units to measure the ingredients.B guna ketuhar yang sama untuk membakar kek.

using the same oven to bake the cake.C tambah lebih minyak sayuran.

adding more vegetable oil.D tambah lebih telur.

adding more eggs.

24. Rajah 10 menunjukkan beberapa objek. Diagram 10 shows a few objects.

Rajah 10 Objek-objek itu diperbuat daripada

9

018The objects are made ofA. Kaca/ glass C. Tanah liat/clayB. Kain/cloth D. Logam/metal

25 Berikut ialah tiga objek yang dibuat daripada bahan yang sama.The following are three objects made of the same material.

Kaca tingkapWindowpane

CerminMirror

Objek PObject P

Yang manakah antara berikut boleh mewakili objek P?Which of the following represents object P? A Paku

NailC Belon

BalloonB Kaca

GlassD Kotak kertas

Paper box

26 Berikut ialah dua objek yang dibuat daripada bahan yang sama.The following are two objects made of the same material.

Kaca tingkapWindowpane

CerminMirror

Apakah bahan yang digunakan untuk membuat objek-objek itu?What is the material used to make the objects? A Logam

MetalC Kaca

GlassB Getah

RubberD Plastik

Plastic

27 Berikut ialah dua objek yang dibuat daripada bahan yang sama.The following are two objects made of the same material.

PenselPencil

BukuBook

Apakah bahan yang digunakan untuk membuat objek-objek itu?What is the material used to make the objects? A Plastik

PlasticC Kayu

WoodB Kaca

GlassD Getah

Rubber

10

018

28 Antara yang berikut, bahan yang manakah boleh digunakan untuk membuat bekas yang dapat mengekalkan kesejukan dan kepanasan makanan?Which of the following material can be used to make containers for keeping food cold and hot? I Kuprum

CopperIII Kayu

WoodII Keluli

SteelIV Polistirena

PolystereneA I dan II

I and IIC II dan IV

II and IVB I dan III D III dan IV

29 Jadual 1 menunjukkan empat objek H, I, J dan K.Table 1 show four objects H, I, J and K.

H pisauknife

I syilingcoin

J cerminmirror

K beg kertaspaper bag

Antara yang berikut, bahan yang manakah boleh dikelaskan ke dalam kumpulan yang sama?Which of the following can be classified in the same group? A H dan I

H and IC I dan J

I and JB H dan J

H and JD I dan K

I and K

30 Rajah 11 menunjukkan kedudukan objek S dan objek T dalam air.Diagram 11 shows the position of object S and object T in water.

Rajah 11

Antara yang berikut, yang manakah mewakili objek S dan objek T?Which of the following represents object S and T?

S T

A PlastikPlastic

GetahRubber

B GetahRubber

BatuStone

C Logam Batu

11

018Metal Stone

D KacaGlass

GetahRubber

BAHAGIAN B(20 MARKAH)

1 Rajah 1 menunjukkan dua ekor belalang di dalam dua buah bikar, X dan Y.Diagram 1 shows two grasshoppers in two beakers, X and Y.

Rajah 1Diagram 1

(a) (i) Belalang yang manakah akan hidup paling lama?Which grasshopper will live the longest?

 [1 markah]

[1 mark](ii) Berikan satu sebab (inferens) bagi jawapan kamu di (a)(i).

Give one reason (inference) for your answer in (a)(i). 

[1 markah][1 mark]

(b) Mengapakah belalang yang satu lagi akan mati?Why the other grasshopper will die?

 [1 markah]

[1 mark](c) Nyatakan apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

State what is kept the same (constant variable) in this investigation. 

[1 markah][1 mark]

12

018

2 Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid.Diagram 2 shows an investigation carried out by a pupil.

Rajah 2Diagram 2

Keadaan anak benih selepas seminggu adalah ditunjukkan dalam Rajah 3.The condition of the seedlings after one week is shown in Diagram 3.

Rajah 3Diagram 3

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?What is the purpose (aim) of this investigation?

 

 [1 markah]

[1 mark](b) Nyatakan apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

State what is observed (responding variable) in this investigation. 

[1 markah][1 mark]

(c) Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian.State one reason (inference) based on the observation.

 

 

[1 markah][1 mark]

(d) Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan penyiasatan ini?What can you conclude from this investigation?

 

 

13

018[1 markah]

[1 mark]

3 Rajah 4 menunjukkan dua jenis haiwan, M dan N.Diagram 4 shows two animals, M and N.

M NRajah 4

(a) Nyatakan satu ciri khas haiwan M dan N yang melindungi mereka daripada cuaca melampau.State one specific characteristic of animals M and N that protect them from extreme weather.(i) M:

 [1 markah]

(ii) N:

 [1 markah]

(b) Ramalkan apa yang akan berlaku jika haiwan M dan N tidak mempunyai ciri khas yang dinyatakan di (a).Predict what will happen if animals M and N do not have the specific characteristic stated in (a).

[2 markah]

4 Rajah 5 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan oleh Fazlena.Diagram 5 shows an activity being carried out by Fazlena.

Rajah 5(a) Apakah tujuan aktiviti ini?

What is the aim of the activity?  

[1 markah](b) Berapakah panjang benang yang dililit di sekeliling tin itu?

What is the length of the thread wrapped around the can?  

14

018[1 markah]

(c) Berapakah lilitan tin itu?What is the circumference of the can?

  [1 markah]

(d) Cadangkan satu alat yang boleh digunakan untuk menggantikan benang dan pembaris itu.Suggest a tool that can be used to replace the thread and the ruler.

  [1 markah]

5 Rajah 6 menunjukkan tiga bilik yang ditutupi dengan jubin sisi empat sama yang bersisi 1 m.Diagram 6 shows three rooms covered with square tiles with sides of 1 m.

Rajah 6

(a) Cari luas setiap bilik.Find the area of each room.

(i) A:

(ii) B:

(iii)

C:

[3 markah][3 marks]

(b) Nyatakan bilik dengan ruang yang paling kecil dan bilik dengan ruang yang paling besar.State the room with the smallest area and the room with the largest area.

 [1 markah]

15

018

KERTAS SOALAN TAMAT

Answer:

1 (a) (i) Belalang XGrasshopper X

(ii) Belalang X mendapat kesemua keperluan asasnya.Grasshopper X gets all its basic needs.

(b) Belalang Y tidak mendapat air.Grasshopper Y does not get water.

(c) Kehadiran udara/Kehadiran makananThe presense of air/The presense of food

2 (a) Untuk menyiasat gerak balas anak benih terhadap cahaya.To investigate the response of seedlings to light.

(b) Keadaan bagaimana pucuk bertumbuhThe conditions of how the shoots grow

(c) Anak benih perlu mendapatkan cahaya.The seedlings want to get light.

(d) Pucuk bertumbuh ke arah cahaya.Shoots grow towards light.

3 (a) (i) Mempunyai kulit berkedut dan cuping telinga yang besar untuk membenarkan kehilangan haba dari badan dengan cepatnyaHas wrinkled skin and large ear lobes to allow faster heat loss from the body

(ii) Mempunyai bulu yang tebal/Mempunyai lapisan lemak yang tebal di bawah kulitnyaHas thick fur/Has thick layer of fat under the skin

(b) Haiwan M dan N tidak akan dapat hidup di bawah keadaan cuaca yang melampau dan menjadi pupusAnimals M and N will not be able to survive under extreme weather conditions and become extinct

4 (a) Untuk mengukur lilitan tin itu.To measure the circumference of the can.

(b) 8 cm (c) 8 cm (d) Pita pengukur

Measuring tape

5 (a) (i) 28 m2

(ii) 20 m2

(iii) 25 m2

(b) Bilik terkecil ialah Bilik B dan bilik terbesar ialah Billik A.The smallest room is Room B and the largest room is Room A.

16

018Answer:

1 A       2 B       3 D       4 C       5 C6 A       7 A       8 D       9 C       10 A11 B      12 C      13 C      14 B      15 A16 A      17 C      18 D      19 A      20 B21 C      22 C   23 C      24 A      25 B26 C      27 D      28 C     29 A      30 B

17