RUMAH MUTIARA 1

of 116 /116
Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung SILABUS Nama Sekolah : SMK Mutiara 1 Kota Bandung Mata Pelajaran : Bekerja Profesional Kelas / Semester : X / 1 Kompetensi Keahlian: Akuntansi Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja Kode Kompetensi : 119 DKK 01 Alokasi Waktu : 32 jam @ 45 menit Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 1 dari 116

Embed Size (px)

Transcript of RUMAH MUTIARA 1

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi sektor dan tanggung jawab industri : : : : : : : SMK Mutiara 1 Kota Bandung Bekerja Profesional X/1 Akuntansi Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja 119 DKK 01 32 jam @ 45 menit INDIKATOR Aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan Peran dan tanggung jawab berbagai pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi diidentifikasi dan dipertimbangkan dalam menjalankan pekerjaan MATERI PEMELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyebutkan aspek-aspek eksternal yang mempengaruhi profesi teknisi akuntansi Menguraikan pengaruh aspekaspek eksternal tersebut dalam menjalankan pekerjaan sebagai teknisi akuntansi PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktik Tugas-Tugas ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Al Haryono Jusup, Dasardasar akuntansi, 1992, STIE, Yogyakarta

Pengaruh aspek-aspek eksternal bagi profesi teknisi akuntansi Pengaruh aspek-aspek eksternal dalam pelaksanaan kerja teknisi akuntansi

Peran dan tanggung jawab pihak yang terlibat dalam profesi akuntansi Pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi

Menyebutkan peran dan tanggung jawab pihak-pihak yang terlibat dalam profesi teknisi akuntansi Menguraikan pengaruh peran serta tanggung jawab dari teknisi akuntansi dalam profesi teknisi akuntansi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 1 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan, dan kode etik dikumpulkan dan dianalisa MATERI PEMELAJARAN Kode etik bagi setiap pegawai Undang-undang dan peraturan kedinasan Hukum jabatan dalam pelaksanaan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Menguraikan kode etik bagi setiap jenis profesi kerja Menguraikan peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku Menguraikan hukum jabatan dalam pelaksanan aturan kerja Menyebutkan tingkat dan jenis hukuman disiplin yang diterapkan bagi lingkungan pegawai negari sipil Menyebutkan peraturan hukuman bagi pegawai negeri sipil Menyebutkan kode etik yang dirumuskan dalam Panca Prasetya Kopri Menjelaskan ketentuan prosedur kerja yang dituangkan dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct) Menyebutkan beberapa contoh dari tata tertib kerja guna kelancaran pekerjaan dan pengambilan keputusan Hal. 2 dari 82 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 3 PS 6 PI SUMBER BELAJAR Samsir Rambe, B.Sc. dan Drs. Wahyu Lay, Etika Komunikasi, 1999, Angkasa, Bandung

2. Menerapkanpedoman, prosedur dan aturan kerja

Informasi yang berhubungan dengan hukum, peraturan dan kode etik dalam kaitannya dengan pihak yang bersangkutan di tempat kerja ditentukan

Tingkat dan jenis hukuman bagi PNS Peraturan hukuman bagi PNS Kode etik PNS

Ketentuan tentang praktik kerja yang relevan dipergunakan sebagai dasar untuk menjalankan pekerjaan dan pengambilan keputusan secara beretika Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Ketentuan prosedur kerja dalam bentuk tata tertib kerja (code of conduct) Contoh dari tata tertib kerja

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 3. Mengelola informasi INDIKATOR Dokumen dan laporan yang relevan dibaca, dipahami dan apabila terdapat pengaruhanya didiskusikan dengan pihak-pihak terkait MATERI PEMELAJARAN Lampiran jenis-jenis dokumen dan laporan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Sri Lestari dan Basuki Eryanto, Menghasikan dokumen sederhana, 2008, Tiga Serangakai, Solo. Ating Tedjasutisna, Pengelolaan Usaha, 1999, Armico, Bandung.

Mendiskusikan setiapdokumen dan laporan yang relevan dari pengumpulan dan pengelolan informasi

Dokumen, laporan,data dan kalkulasikalkulasi dianalisa, diperiksa ulang, dievaluasi dan diorganisir untuk dapat memenuhi kebutuhan konsumen dan/atau organisasi Informasi disajikan dalam format yang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

Arti surat Administrasi surat Sirkulasi surat Pemeriksaan surat Pengarsipan surat

Menyebutkan pengertian surat Melakukan administrasi surat menyurat Menguraikan sirkulasi surat Melakukan pemeriksaan surat Melakukan pengarsipan surat

Format dokumen

Menyajikan format dokumenyang sesuai dengan kebutuhan pengguna informasi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 3 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 4. Merencana kan pekerjaan dengan mempertimbang kan waktu dan sumber daya INDIKATOR Tugas yang harus diselesaikan dan kondisi yang relevan MATERI PEMELAJARAN Perencanaan jenis tugas Kondisi dalam penyelesaian tugas KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Jusup Suit dan Almasdi, Aspek sikap mental dalam manajemen sumber daya manusia, Ghalia Indonesia, 2006, Bogor. Drs. A.W. Widjaya Perencana an sebagai fungsi Manajemen, Rineka Cipta, 1992, Jakarta.

Menentukan tahapan rencana jenis tugas yang harus diselesaikan Menentukan kondisi yang relevan dalam menyelesaikan tugas

Pekerjaan direncanakan secara mandiri maupun secara tim

Prinsip kerja sama tim Manfaat dan tujuan kerjasama tim Tugas dan tanggung jawab tim

Mengidentifikasi Prinsip bekerja sama dalam satu tim Menjelaskan manfaat dan tujuan bekerja sama dalam tim Menentukan tugas dan tanggung jawab dalam tim Menjelaskan pengertian perencanaan Mengidentifikasi ciri-ciri perencanaan Menentukan rencana yang baik Menjelaskan manfaat rencana Menjelaskan proses perencanaan Menjelaskan faktor-faktor perencanaan Menjelaskan hubungan teknologi dan kualitas SDM Menjelaskan efisiensi, efektivitas, produktivitas dan hubungannya dengan SDM

Pekerjaan direncakan untuk periode tertentu dengan mempertimbangkan sumber daya, waktu dan skala prioritas Arti perencanaan Ciri-ciri perencanaan Penentuan rencanaan Manfaat rencana Proses rencana Faktor-faktor perencanaan

Perubahan teknologi dan organisasi dapat diadaptasi Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hubungan teknologi dan SDM Efisiensi,efektivitas, produktivitas pada SDM

Hal. 4 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 5. Mengelola kompetensi personal INDIKATOR Kebutuhan dan pengembangan profesional dan sasaran profesional diidentifikasi dan dikaji ulang secara periodik Kebutuhan kompetensi, otorisasi dan lisensi diidentifikasi Kesempatan pengembangan profesional yang menggambarkan kebutuhan dan sasaran diselesaikan dalam jangka waktu tertentu MATERI PEMELAJARAN Pengembangan profesionalisme Pihak pihak yang berkepentingan dalam profesionalisme kerja Kompentensi pada lingkungan kerja Otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Standard Operating Procedures (SOP) KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR

Menjelaskan carapengembangan profesionalisme

Rudi M.Tambunan, Standard Operating Procedures, Maiestas Publishing, 2008, Jakarta.

Mengidentifikasi pihak-pihakyang berkepentingan dalam peningkatan profesionalisme Menyebutkan kompetensi yang diperlukan pada lingkup kerja Menjelaskan perlunya otorisasi dan lisensi pada lingkup kerja Menjelaskan Standard Operating Procedures (SOP) Menjelaskan hubungan SOP dengan pengembangan profesionalisme

AndreRamanto, Kerjasama dengan kolega dan pelanggan, 2008, Tiga Serangkai, Solo.

Hubungan SOP danprofesionalisme

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 5 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Komunikasi Bisnis :X/1 : Akuntansi : Melaksanakan Komunikasi Bisnis : 119 DKK 02 : 30 Jam @ 45 Menit KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mengidentifikasi komunikasi yang efektif dan Mengidentifikasi petugas penerima pesan ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 SUMBER BELAJAR Komunikasi Bisnis, Armico dan buku yang relevan

KOMPETENSI DASAR 1. Mengidentifikasi Penerima Pesan

INDIKATOR o Siswa dapat mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi o Siswa dapat mengkomunikasikan ideide dan informasi o Siswa dapat menggunakan teknologi komunikasi o Siswa dapat merencanakan dan mengorganisir aktifitasaktifitas

MATERI PEMBELAJARAN o Pedoman dan prosedur organisasi o Menentukan petugas penerima pesan o Tugas menerima pesan o Menentukan jenis informasi o Memilih media yang sesuai o Surat-surat bisnis o Teknik pembuatan pesan bisnis o Menentukan cara berkomunikasi o Jenis-jenis media komunikasi o Jenis-jenis komunikasi o Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi o Mendokumentasikan isi pesan

PENILAIAN o Tulis o Lisan

2. Membuat pesan bisnis

o Mengidentifikasi pesan-pesan bisnis

o Tulis o Lisan o Tugas

4

8

3. Melaksanakan komunikasi bisnis

o Siswa dapat menggunakan ide dan memecahkan masalah

o Mengidentifikasi dasar penampilan profesional

o Tulis o Lisan

3

6

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 6 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN o Etika bisnis SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1.Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja.(K3) : SMK Mutiara 1 Bandung : K3LH :X/I : Akuntansi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3LH) :119.DKK.03 : 36 Jam @ 45 Menit INDIKATOR Memahami pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja. MATERI PEMBELAJAJARAN 1) Deskripsi tentang keselamatan dan kesehatan kerja . Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja. Tujuan keselamatan dan kesehatan kerja. Usahausaha meningkatkan keselamatan dan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendefinisikan pengertian keselamatan dan kesehatan kerja. Mengidentifikasi tujuan keselamatan dan kesehatan kerja. Menyebutkan UU keselamatan dan kesehatan kerja. Memahami usaha-usaha dalam meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja PENILAIAN Tes Tertulis Pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 8 SUMBER BELAJAR Sumamur, Dr. P.K, M. Sc. 1989. keselamatan kerja dan pencegahan kecelakaan. Jakarta: CV Masagung. Jumini, dkk.2007. Modul mengikuti aturan kerja sesuai dengan lingkungan kerja. Jakarta:PT Galaxy Puspa Mega. Sutrisno, drs. Dan Ruswandi Kusmawan, S. Pd. 2007. Modul prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan Hal. 7 dari 82 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAJARAN kesehatan kerja.. Undangundang keselamatan dan kesehatan kerja. 2. Melaksanakan Prosedur K3. Mengikuti prosedur keselamatan dan kesehatan kerja dengan benar sesuai dengan SOP Perusahaan dan relevan dengan peraturan pemerintah. Mengidentifikasi dan melaporkan pelanggaran prosedur K3. Membuat laporan kepada pihak yang berwenang mengenai segala bentuk perilaku dan kejadianSilabus kompetensi Keahlian Akuntansi 1. Prosedur bekerja dengan aman. 2. Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja yang berlaku di industri 3. Prosedur pencegahan agar tujuan keselamatan dan kesehatan kerja dapat tercapai. 4. Hal-hal yang berkaitan dengan keamanan kerja. 5. Standar keamanan pribadi. 6. Membuat laporan Hal. 8 dari 82 Menjelaskan prosedur pencegahan agar tujuan keselamatan dan kesehatan kerja dapat tercapai. Melaksanakan prosedur bekerja dengan aman dan tertib sesuai dengan SOP perusahaan. 3 6 (2) Ratmini, dra. Mengikuti prosedur keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja. Mediatama. KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR kerja. Yudhistira

Membuat laporan

mengenaikejadian pencurian.

Menguasai hal-hal yang berkaitan dengan keamanan

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR kejadian yang mencurigakan. MATERI PEMBELAJAJARAN mengenai kejadian pencurian KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Menerapkan konsep lingkungan hidup.

Memahami dan melaksanakan konsep lingkungan hidup. Memahami alat/sarana keselamatan dan kesehatan kerja yang ramah lingkungan Tanggap dan kritis terhadap isu-isu lingkungan hidup

1. Dasar-dasar ekologi 2. Sistem alam 3. Kerusakan lingkungan hidup 4. Kehidupan kerja yang berbudaya lingkungan 5. Manusia dan lingkungan hidup

Mendeskripsikan pengertian ekologi. Menjelaskan sistem alam (air, tanah, udara)

Tes Tertulis Pengamatan

3

6 (2)

-

Melakukan kegiatan aksi

melawan kerusakan lingkungan hidup. Melaksanakan kehidupan kerja yang berbudaya lingkungan. Mengidentifikasi sarana dan prasarana keselamatan dan kesehatan kerja yang mendukung pelaksanaan konsep

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 9 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 4.Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan. INDIKATOR Mengetahui keadaan darurat dan potensi keadaan darurat dan menentukan tindakan yang dibutuhkan sesuai dengan SOP Perusahaan MATERI PEMBELAJAJARAN 1. Jenis-jenis bahaya di tempat kerja. 2. Tanda-tanda peringatan bahaya. 3. Menghadapi situasi darurat (emergency). 4. Prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan tempat umum. 5. Pertolongan pertama pada kecelakaan. KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengklasifikasikan jenis-jenis bahaya di tempat kerja. Menyebutkan tanda-tanda peringatan bahaya di tempat kerja dan tempat umum. Mengidentifikasi siatuasi yang dapat menimbulkan bahaya. Melakukan prosedur penanganan situasi darurat. Menjelaskan penggunaan perlengkapan PENILAIAN Tes Tertulis Pengamatan ALOKASI WAKTU TM PS PI 3 6 (2) SUMBER BELAJAR . .

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 10 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Mengelola Dokumen Transaksi : 119 KK 01 : 30 Jam @ 45 Menit INDIKATOR 1.1.1 Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk mengelola dokumen transaksi 1.1.2 Dapat menyediakan format-format yang diperlukan untuk mengelola dokumen transaksi 1.1.3 Dapat menyebutkan jenis jenis dokumen transaksi 2.1.1 Dapat mengidentifikasi dokumen tansaksi menurut akun-akun yang sejenis 2.1.2 Dapat mengelompokkan dokumen menurut jenis transaksinya MATERI PEMBELAJARAN 1. Peralatan yang diperlukan yang diperlukan untuk menyiapkan dokumen transaksi 2. Jenis jenis format dokumen transaksi KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dokumen transaksi 2. Mempersiapkan formatformat yang diperlukan untuk mengelola dokumen transaksi PENILAIAN Tes Terulis Tes Praktek ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI SUMBER BELAJAR Contoh format dokumen Bahan pustaka Bahan ajar

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan Buktibukti transaksi

2. Mengidentifikasi dokumen transaksi

1. Mengidentifikasi dokumen transaksi 2. Mengelompokkan dokumen transaksi

Mengelompokkan dokumen menurut jenis transaksinya

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 11 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Memverifikasi dokumen transaksi

4. Memproses dokumen transaksi

5. Mengarsipkan dokumen transaksi

3.1.1 Dapat memverifikasi pihak-pihak yang mengotorisasi dokumen transaksi 3.1.2 Dapat menentukan kebenaran jumlah rupiah yang terdapat dalam dokumen transaksi. 4.1.1 Dapat mengisi dokumen transaksi sesuai dengan SOP 4.1.2 Dapat melegalisasi dokumen transaksi 5.1.1 Dapat menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengarsipkan dokumen transaksi 5.1.2 Dapat menyediakan alat untuk mengarsip dokumen transaksi 5.1.3 Dapat mengarsipkan dokumen transasksi secara kronologis 5.1.4 Dapat mengarsipkan dokumen transaksi dengan teratur dan rapi

1.

Verifikasi dokumen transaksi

1. Memverifikasi pihakpihak yang mengotorisasi dokumen transaksi 2. Menentukan kebenaran jumlah rupiah yang terdapat dalam dokumen transaksi 1. Mengisi dokumen transaksi sesuai dengan SOP 2. Melegalisasi dokumen transaksi 1. Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengarsipkan dokumen transaksi 2. Mengarsipkan dokumen transasksi secara kronologis, teratur, dan rapi

2

4

1.

Pengisian format dokumen transaksi

2

4

1. File dokumen transaksi

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 12 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan administrasi dana kas kecil : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Kas : XI / 3 : Akuntansi : Memproses Dokumen Dana Kas Kecil : 119 KK 02 : 35 jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Mempersiapkan sumber data akuntansi keuangan dan format-format yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Menjelaskan pengertian dana kas kecil, tujuan pembentukannya, dan metode pencatatannya Teliti mengidentifikasi mutasi dana kas kecil Mengenali dokumen pemakaian dana kas kecil ALOKASI WAKTU TM 1 PS 2 PI 4 SUMBER BELAJAR 1.Modul 2.Buku Akuntansi Keuangan 3.Bahan pustaka lainnya 4.Contoh memproses dana kas kecil

INDIKATOR Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Dapat menyiapkan sumber data akuntansi keuangan dan format-format yang dibutuhkan untuk administrasi dana kas kecil Dapat menjelaskan pengertian dana kas kecil Dapat menyebutkan tujuan pembentukan dana kas kecil Dapat menjelaskan pengertian metode pencatatan dana kas kecil Saldo awal kas kecil diidentifikasi Bukti pemakaian dana kas kecil diidentifikasi

MATERI PEMBELAJARAN Pemilihan peralatan dan perlengkapan untuk mengelola dana kas kecil Pengidentifikasian data akuntansi yang diperlukan untuk mengelola dokumen dana kas kecil Pengertian kas kecil Tujuan pembentukan dana kas kecil

PENILAIAN Tes tertulis Tes lisan Kasus

Metode pencatatan dana kas kecil Prosedur pengelolaan dana kas kecil Bukti pemakaian dana kas kecil

2. Menghitung mutasi dana kas kecil

Tes tertulis Tes lisan Kasus

1

2

4

1.Modul 2.Buku Akuntansi Keuangan 3.Bahan pustaka Hal. 13 dari 82

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan metode pencatatan dana kas kecil PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR lainnya

Jumlah pemakaian dana kas kecil dihitung Sisa dana kas kecil dihitung

Pencatatan dana kas kecil kedalam jurnal

Prosedur pengisian dana kas Menghitung fisik dana kecil kas kecil Mengidentifikasi mutasi Teknik perhitungan dana kas dana kas kecil kecil Mengkoreksi kesalahan perhitungan dana kas kecil Perhitungan saldo kas kecil

4.Contoh memproses dana kas kecil

3. Menghitung selisih dana kas kecil

Dapat menyebutkan siapa yang berkewenangan dalam menghitung kas kecil Dapat menghitung selisih dana kas kecil Dapat membuat berita acara penghitungan dana kas kecil Dapat menyebutkan kreteria penghitungan dana kas kecil secara fisik Dapat menentukan hasil perhitungan dana kas kecil Dapat menentukan batas kewajaran selisih jumlah dana kas kecil sesuai dengan SOP

Pengelola dana kas kecil Teknik perhitungan selisih dana kas kecil Membuat Berita acara perhitungan dana kas kecil Kriteria perhitungan dana kas kecil Perhitungan hasil dana kas kecil Standar kewajaran selisih jumlah dana kas kecil sesuai SOP

Mencatat selisih dana kas kecil sesuai dengan metode pencatatan secara lengkap Mengenali dokumen pemakaian dana kas kecil Menghitung selisih dana kas kecil Membuat berita acara selisih perhitungan dana kas kecil

Tes tertulis Tes lisan Kasus

1

2

4

1.Modul 2.Buku Akuntansi Keuangan 3.Bahan pustaka lainnya 4.Contoh memproses dana kas kecil

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 14 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Dapat menyebutkan alasan penentuan batas kewajaran selisih jumlah dana kas kecil MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi kreteria perhitungan dana kas kecil PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

4. Mengisi dana kas kecil

Dapat menentukan pengisian jumlah dana kas kecil Dapat membukukan pengisian jumlah dana kas kecil Dapat melakukan pengisian kembali dana kas kecil sesuai tanggal yang ditentukan Dapat membukukan jumlah dana kas kecil dalam pengisian kembali Dapat menyiapkan dokumen dan format dalam pencatatan mutasi dana selisih dan kas kecil Dapat mencatat bukti mutasi dana kas kecil Dapat menginterprestasikan informasi dana kas kecil

Menentukan Pengisian dana kas kecil Membukukan pengisian jumlah dana kas kecil Teknik pengisian kembali dana kas kecil Membukukan pengisian kembali dana kas kecil

Menentukan pengisian jumlah dana kas kecil Membukukan pengisian dana kas kecil Melakukan pengisian kembali dana kas kecil sesuai tanggal yang ditentukan Mencatat pengisian kembali jumlah dana kas kecil Menyiapkan dokumen dan format dalam pencatatan mutasi dan selisih dana kas kecil Mencatat bukti mutasi dana kas kecil

Tes tertulis Tes lisan Kasus

1

2

4

1.Modul 2.Buku Akuntansi Keuangan 3.Bahan pustaka lainnya 4.Contoh memproses dana kas kecil

5. Mencatat mutasi dan selisih dana kas kecil

Mencatat mutasi dan selisih dana kas kecil Pencatatan mutasi dana kas kecil Membuat dokumen pengisian kembali dana kas kecil

Tes tertulis Tes lisan Kasus

1

2

4

1.Modul 2.Buku Akuntansi Keuangan 3.Bahan pustaka lainnya 4.Contoh memproses dana kas kecil

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 15 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Dapat membuat bukti pengisian kembali dana kas kecil Dapat membukukan bukti pengisian kembali dana kas kecil MATERI PEMBELAJARAN Pencatatan pengisian kembali dana kas kecil KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 16 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi I Kode Kompetensi I Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Medeskripsikan pengelolaan administrasi kas bank : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 : Akuntansi : Memproses Dokumen Dana Kas di Bank : 119 KK 03 : 49 jam @ 45 menit ALOKASI WAKTU TM PS 2 PI 4 1 SUMBER BELAJAR Modul mengelola administrasi kas bank Buku Intermedate Accounting

INDIKATOR

MATERI PEMELAJARAN Peralatan pengelolaan kas bank. Data Transaksi penerimaan dan pengeluaran kas bank

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyiapkan pengelolaan administrasi kas bank secara lengkap Menguraikan prosedur penerimaan dan pengeluaran kas bank Menyiapkan pengelolaan administrasi kas bank

PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktik TugasTugas Studi Kasus

Menyediakanperalatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kas bank Menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas bank

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 17 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 2. Menghitung mutasi kas bank ALOKASI WAKTU TM Observasi PS 4 PI 8 SUMBER BELAJAR Haryono Yusuf Buku Akuntansi Keuangan II dari ARMICO Software mengelola kas bank

INDIKATOR

MATERI PEMELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mengidentifikasisaldo awal kas bank Mengidentifikasi bukti penerimaan kas banki Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank Menghitung jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi

Mengidentifikasi mutasi kas bank Mengidentifikasi dokumen penerimaan kas bank Mengidentifikasi dokumen pengeluaran kas bank Mengidentifikasi mutasi kas bank

Menguraikan cara mengidentifikasi saldo awal kas bank Menguraikan cara mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank Menguraikan cara mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank Menguraikan cara mengidentifikasi jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi Menjelaskan cara membukukan mutasi kas bank Mengidentifikasi dokumen mutasi kas bank Menguraikan prosedur pencatatan mutasi kas bank Membukukan mutasi kas bank

2 Simulasi

3. Membukukan mutasi kas bank

Memverifikasi buktipenerimaan dan pengeluaran kas bank Membukukan Jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi Mengidentifiasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank

Bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank Memverifikasi jumlah penerimaan dan membukukan pengeluaran kas bank untuk setiap transaksi Mengidentifikasi hasil mutasi data penerimaan dan pengeluaran kas bank

1

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 18 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 4. Menyusun laporan rekonsiliasi bank ALOKASI WAKTU TM PS 4 PI 8 SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMELAJARAN Rekonsiliasi bank Bentuk-bentuk rekonsiliasi bank Menghitung selisih kas bank Menyesuaikan saldo kas bank Menyusun rekonsiliasi bank

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyajikan laporan rekening koran bank dan catatan peru-sahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Menyajikan laporan rekonsiliasi bank

PENILAIAN

Mengidentifikasilaporan rekening koran bank dan catatan perusahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Mengkaji laporan rekonsiliasi bank Mengidentifikasi data penyesuaian kas di bank Membukukan data penyesuaian kas di bank

2

5. Membukukan penyesuaian kas di bank

Penyesuaian saldo kas bank

Menyajikan laporan rekening koran bank dan catatan peru-sahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Mengidentifikasi selisih antara rekening koran bank dan catatan perusahaan Menyajikan laporan rekonsiliasi bank

1

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 19 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Memproses Entri Jurnal : 119 KK 04 : 76 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN Dokumendokumen/Bukti Transaksi Dokumendokumen sumber Macam-macam dokumen transaksi KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan contoh dokumendokumen ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 6 8 SUMBER BELAJAR - Buku Referensi - Modul - SOP DU/DI

KOMPETENSI DASAR 1. Mengelompokkan Dokumen Sumber

INDIKATOR 1.1.1 Menjelaskan dokumendokumen sumber yang diperlukan untuk pengelolaan jurnal. 1.1.2 Menyiapkan dokumen sumber yang akan diperiksa 1.1.3 Menyebutkan dokumendokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang. 1.1.4 Mengelompokkan dokumendokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang. 1.1.5Memeriksa dokumen dokumen sumber yang diotorisasi oleh pihak yang berwewenang.

PENILAIAN - Tes tertulis - Tes lisan

Menyediakan dokumen-dokumen sumber Menjelaskan macam-macam dokumen transaksi Menjelaskan prosedur pengelompokkan dokumen sumber Menjelaskan langkah memeriksa dokumen yang sudah diotorisasi

- Tes tertulis - Tes lisan

Prosedur pengelompokkan dokumen sumber yang sudah diotorisasi Langkah-langkah memeriksa dokumen yang sudah diotorisasi

- Tes tertulis - Tes lisan - Studi kasus

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 20 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan tentang mencatat dokumen-dokumen ke dalam jurnal PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR

2. Mencatat Dokumen ke dalam jurnal / Menyiapkan Jurnal

2.1.1 Menunjukkan bukti otorisasi Kebijakan suatu pada jurnal sesuai dengan perusahaan mengenai kebijakan dan prosedur dokumen yang telah perusahaan. diotorisasi 2.1.2Menyiapkan bukti jurnal yang sudah diotorisasi sesuai dengan kebijakan dan prosedur perusahaan. 2.2.1 Mengelompokkan akun Alokasi akunakun yang akan di debet dan akun yang terletak di di kredit. debit dan yang di 2.2.2 Mengidentifikasi akunkredit akun yang ada di debet dan di kredit dan jumlah rupiahnya 2.3.1 Melakukan kegiatan Pencatatan pencatatan secara Jurnal secara sistematis dan akurat sesuai sistematis sesuai dengan ketentuan ketentuan perusahaan perusahaan/SAK 2.3.2 Melaksanakan prosedur pembukuan entry jurnal sesuai dengan SAK.. 2.4.1 Mencatat transaksi secara tepat sesuai dengan alokasi masing-masing akun. 2.4.2 Menghitung jumlah transaksi secara tepat sesuai dengan alokasinya.

Menjelaskan tentang akun-akun yang akan didebit dan yang dikredit

2

4

8

Menjelaskan pencatatan jurnal sesuai dengan standar yang digunakan

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 21 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Mengarsipkan dokumen

3.1.1

Menyebutkan kegunaan penyimpanan dokumen sesuai dengan kebutuhan perusahaan. Mengelompokkan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk keperluan pengarsipan.

3.1.2

Kegunaan penyimpanan dokumen sesuai dengan kebutuhan perusahaan Metode pengelompokkan dokumen Langkah menjumlahkan debit dan kredit dari jurnal

Menjelaskan kegunaan penyimpanan dokumen sesuai kebutuhan perusahaan Menjelaskan metode pengelompokkan dokumen Jumlah debit dan kredit telah dihitung Menjelaskan identifikasi jumlah debit dan kredit

- Tes tertulis - Studi kasus

2

4

8

- Buku referensi - Modul - SOP DU/DI

3.2.1

Menunjukkan jumlah debet dan kredit jurnal dalam keadaan benar dan seimbang. 3.2.2 Mengidentifikasi jumlah debet dan kredit jurnal dalam keadaan seimbang. 3.3.1 Mengakses arsip dokumen secara manual dan elektronik/online. 3.4.1 Menjelaskan arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal. 3.4.2 Menyusun daftar rekapitulasi jurnal. 3.4.3 Mengidentifikasi kebenaran Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Mengarsip dokumen secara manual dan elektronik/online Arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal Menyusun dan mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi

Menjelasakan cara mengakses dokumen secara manual dan elektornik Menjelaskan arti dan fungsi dari rekapitulasi jurnal Rekapitulasi jurnal

Hal. 22 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR rekapitulasi jurnal. MATERI PEMBELAJARAN jurnal KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi :X/1 : Akuntansi : Memproses Buku Besar : 119 KK 05 : 56 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1.1.1 Peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1.2 Data akuntansi dan format yang diperlukan untuk mengelola buku besar 1.2.1 Pengertian buku besar dalam KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1.2 Menyediakan format buku besar ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR Buku referensi Modul SOP DU / DI

KOMPETENSI DASAR 1. Mempersiapkan pengelolaan buku besar

INDIKATOR 1.1.1 Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.1.2 Dapat menyediakan sumber data akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan buku besar 1.2.1 Dapat menyebutkan pengertian buku besar

PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan

1.2.1 Menjelaskan pengertian buku besar dalam proses

1

2

4

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 23 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam proses akuntansi 1.2.2 Dapat menyebutkan jenis-jenis format buku besar yang sering digunakan perusahaan 1.2.3 Dapat menyebutkan factor yang menentukan untuk kebutuhan buku besar suatu perusahaan 1.2.4 Dapat menyebutkan pedoman untuk system penomoran buku besar suatu perusahaan 1.2.5 Dapat menyiapkan buku besar untuk kasus yang terkait sesuai dengan prosedur yang berlaku di perusahaan 1.3.1 Dapat menyebutkan kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.3.2 Dapat mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi jurnal MATERI PEMBELAJARAN proses akuntansi 1.2.2 Format buku besar 1.2.3 Faktor yang menentukan untuk kebutuhan buku besar 1.2.4 Pedoman system penomoran buku besar 1.2.5 Penyiapan buku besar untuk kasus SOP dalam perusahaan 1.3.1 Kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.3.2 Mengidentifikasi kebenaran rekapitulasi jurnal KEGIATAN PEMBELAJARAN akuntansi 1.2.2 Menjelaskan jenis-jenis format buku besar yang sering digunakan perusahaan 1.2.3 Menjelaskan faktor yang menentukan kebutuhan untuk buku besar PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus

1.2.4 Memberi penjelasan pedoman untuk system penomoran buku besar suatu perusahaan 1.2.5 Menyiapkan buku besar untuk kasus yang terkait sesuai dengan prosedur yang berlaku di perusahaan 1.3.1 Menyebutkan kegunaan dari rekapitulasi jurnal 1.3.2 Menjelaskan tentang akun-akun yang akan didebit dan yang dikredit

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 24 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

2. Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar

2.1.1 Dapat menguraikan 6 kelompok besar untuk akun buku besar 2.1.2 Dapat mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan rekapitulasi

2.1.1 Enam kelompok besar untuk akun buku besar 2.1.2 Mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan rekapitulasi

2.1.1 Menjelaskan pencatatan jurnal sesuai dengan standar yang digunakan 2.1.2 Memberi contoh cara mengidentifikasi akunakun yang terkait dengan rekapitulasi

o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus

1

2

4

2.2.1 Dapat mengikuti prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan. 2.2.2 Dapat membukukan (posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar 2.2.3 Dapat menentukan bahwa prosedur posting buku besar pada perusahaan jasa dan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

2.2.1 Prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan. 2.2.2 Dapat membukukan (posting) jumlahjumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar

2.2.1 Dapat mengikuti prosedur pembukuan (posting) ke buku besar sesuai dengan SOP perusahaan. 2.2.2 Menjelaskan cara membukukan (posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal ke dalam buku besar 2.2.3 Memberi contoh menentukan bahwa prosedur posting buku besar pada perusahaan

1

2

4

Hal. 25 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama MATERI PEMBELAJARAN 2.2.3 Penentuan prosedur posting buku besar pada perusahaan jasa dan prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama 3.1.1 Saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar. 3.1.2 Penyusunan neraca saldo 3.2.1 Ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo, bahwa saldosaldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar. 3.2.2 Penentuan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar KEGIATAN PEMBELAJARAN jasa dan prosedur posting pada perusahaan dagang adalah sama PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar

3.1.1 Dapat menyebutkan saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar. 3.1.2 Dapat menyusun neraca saldo 3.2.1 Dapat menunjukkan ciriciri yang ada dalam neraca saldo, bahwa saldo-saldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar. 3.2.2 Dapat menentukan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar, itu bukan berarti bahwa sudah tidak ada kesalahan lagi dalam proses

3.1.1 Menjelaskan saldo normal untuk setiap kelompok akun buku besar. 3.1.2 Memberi tugas menyusun neraca saldo 3.2.1 Pemberian tugas kepada siswa untuk menunjukkan ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo, bahwa saldosaldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar. 3.2.2 Dapat menentukan bahwa apabila total debet dan total kredit dalam neraca saldo sama besar, itu bukan berarti bahwa sudah

2

4

8

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 26 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR penjurnalan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN tidak ada kesalahan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 27 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Siklus Akuntansi : XI / 3 : Akuntansi : Mengelola Kartu Piutang : 119 KK 06 : 70 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1.1.1 Pemilihan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1.1.2 Penyediaan sumber data akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1.2.1 Pengertian piutang. 1.2.2 jenis-jenis piutang 1.2.3 Prosedur pencatatan piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.1.1 Peserta didik dijelaskan tentang pengelolaan kartu piutang ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR Bahan tayang Mengelola kartu piutang Bahan Ajar mengelola kartu piutang Bahan Pustaka lainnya Conto h-contoh formulir dari perusahaan

KOMPETENSI DASAR 1. Mendiskripsikan pengelolaan kartu Piutang

INDIKATOR 1.1.1 Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu piutang 1.1.2 Dapat menyediakan sumber data Akuntansi dan format-format yang diperlukan untuk pengelolaan kartu Piutang 1.2.1 Dapat menyebutkan pengertian Piutang 1.2.2 Dapat menyebutkan jenis-jenis Piutang 1.2.3 Dapat menyebutkan prosedur pencatatan Piutang

PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan

1.2.1.Menyebutkan pengertian dan jenis-jenis Piutang

1

2

4

1.2.3.Menjelaskan prosedur pencatatan Piutang

o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus Hal. 28 dari 82

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 2. Mengidentifikasi data Piutang INDIKATOR 2.1.1 Dapat menyebutkan pengelompokkan jenisjenis data pelanggan 2.1.2 Dapat menyebutkan identitas data pelanggan 2.1.3 Dapat menyebutkan saldo piutang dari masing-masing data pelanggan. 2.2.1 Dapat menghitung mutasi data pelanggan. 2.2.2 Dapat menyediakan mutasi kartu piutang 2.3.1 Dapat menghitung mutasi data pelanggan lainnya ( Piutang non Dagang & piutang Wesel 2.3.2 Dapat menyediakan mutasi kartu piutang lainya ( Piutang non Dagang dan piutang wesel 3.1.1 Dapat memperifikasi antara data piutang dengan bukti bukti transaksi yang ada. 3.1.2 Dapat menghubungkan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang. MATERI PEMBELAJARAN 2.1.1 Pengelompokan jenis-jenis data pelanggan 2.1.2 Identitas data pelanggan 2.1.3 Daftar saldo piutang masingmasing data pelanggan 2.2.1 Dokumen data pelanggan. 2.2.2 Format kartu piutang 2.3.1 Format data pelanggan lainnya 2.3.2 Mengisi format mutasi kartu piutang lainnya KEGIATAN PEMBELAJARAN 2.1.1 Peserta didik diberikan data-data piutang PENILAIAN o Tes tertulis o Tes lisan o Studi kasus ALOKASI WAKTU TM PS PI 1 2 4 SUMBER BELAJAR

2.2.1.Menghitung mutasi data pelanggan 2.2.2.Mengerjakan mutasi kartu piutang 2.3.1.Menghitung mutasi data pelanggan lainnya ( Piutang non Dagang & piutang Wesel 2.3.2.Mengerjakan mutasi kartu piutang lainya ( Piutang non Dagang dan piutang wesel 3.1.1 Peserta didik dijelaskan tentang tata cara membukukan mutasi piutang kekartu piutang

1

2

4

3. Membukukan mutasi Piutang ke kartu piutang

3.1.1 Perifikasi data piutang dengan bukti-bukti transaksi. 3.1.2 Hubungan mutasi piutang pelanggan dengan kartu piutang

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 29 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.1.3 Dapat mengatasi keadaan darurat apabila menemukan kartu mutasi piutang yang salah, dan itu bukan wewenangnya untuk membetulkan kesalahan itu 3.2.1 Dapat membukukan data piutang kemasingmasing kartu piutang. 3.2.2 Dapat membukukan data piutang kemasing masing kartu piutang dengan cermat dan teliti MATERI PEMBELAJARAN 3.1.3 Akibat-akibat dari kesalahan mutasi piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3.2.2

4. Melakukan konfirmasi saldo Piutang

4.1.1 Dapat mengkonfirmasikan pengelompokkan jenis -jenis data pelanggan,identitas, saldo dan status 4.1.2 Dapat menguraikan bentuk-bentuk konfirmasi

Pelaksanaan pembukuan kemasing-masing kartu piutang. 3.2.2 Akibat-akibat dari kesalahan membukukan data piutang kemasing-masing kartu piutang 4.1.1 Format konfirmasi data pelanggan. 4.1.2 Bentuk-bentuk konfirmasi

3.2.1.Membukukan data piutang kemasingmasing kartu piutang 3.2.2.Membukukan data piutang kemasing masing kartu piutang

4.1.1 Peserta didik dijelaskan pengisian format konfirmasi saldo piutang

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 30 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR 4.2.1 Dapat menjelaskan pengertian syarat kredit, memo kredit. 4.2.2 Dapat menguraikan tata cara pembuatan surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.2.3 Dapat membuat surat penagihan berdasarkan faktur penjualan. 4.3.1 Dapat mencocokkan kelengkapan dan kesesuaian bukti transaksi. 4.3.2 Dapat menguraikan prosedur penagihan 4.3.3 Dapat mengirimkan surat penagihan dilampiri faktur penjualan 4.4.1 Dapat dengan cermat dan teliti dalam mengkonfirmasikan jawaban surat pernyataan pelanggan 4.4.2 Dapat secara obyektif menganalisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan MATERI PEMBELAJARAN 4.2.1 Pengertian syarat kredit,memo kredit 4.2.2 Tata cara pembuatan surat penagihan 4.2.3 Membuat surat penagihan 4.3.1 Kesesuaian bukti transaksi. 4.3.2 Menguraikan prosedur penagihan 4.3.3 Pengiriman surat penagihan 4.4.1 Akibat-akibat kesalahan dari pengkormasian jawaban surat pernyataan pelanggan 4.4.2 Analisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan KEGIATAN PEMBELAJARAN 4.2.1.Menjelaskan pengertian syarat kredit, memo kredi 4.2.2.Menguraikan tata cara pembuatan surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.2.3.Membuat surat penagihan berdasarkan faktur penjualan 4.3.1.Mencocokkan kelengkapan dan kesesuaian bukti transaksi 4.3.2.Menguraikan prosedur penagihan 4.3.3.Mengirimkan surat penagihan dilampiri faktur penjualan 4.4.1.Mengkonfirmasikan jawaban surat pernyataan pelanggan 4.4.2.Menganalisis jawaban surat pernyataan dari pelanggan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 31 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 5. Menyusun Laporan Piutang INDIKATOR 5.1.1 Dapat mengidentifikasi piutang yang belum jatuh tempo, jatuh tempo dan yang telah lewat waktu 5.1.2 Dapat merekapitulasi piutang dalam format kartu piutang 5.2.1 Dapat menyusun laporan rekapitulasi piutang 5.2.2 Dapat membuat daftar laporan piutang sesuai dengan kelompok umur piutang MATERI PEMBELAJARAN 5.1.1 Identifikasi piutang 5.1.2 Rekapitulasi piutang KEGIATAN PEMBELAJARAN 5.1.1 Fasilitator mendemonstrasikan cara penyusunan laporan piutang kepada peserta didik 5.2.1.Menyusun laporan rekapitulasi piutang 5.2.2.Membuat daftar laporan piutang sesuai dengan kelompok umur piutang PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8 SUMBER BELAJAR

5.2.1 Daftar laporan rekapitulasi piutang 5.2.2 Daftar laporan piutang

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 32 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Bandung : Mengelola Kartu Persediaaan : XI / 4 : Akuntansi : Mengelola Kartu Persediaan : 119 KK 07 : 84 Jam @ 45 menit

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 33 dari 82

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 PI 8

SUMBER BELAJAR

Peralatan yang Menyiapkan peralatan dan Tes tertulis Modul Kartu dibutuhkan untuk pengelolaan perlengkapan yang dibutuhkan bentuk pilihan Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung persediaan kartu persediaan untuk pengelolaan kartu ganda persediaan Bahan Pemilihan peralatan informasi dan perlengkapan untuk lainnya Mencari informasi secara pengelolaan kartu persediaan berkelompok tentang prosedur penanganan kartu persediaan Bahan Mengidentif Pengidentifikasian barang tayangan ikasi kartu format kartu persediaan yang persediaan diperlukan untuk pengelolaan Menyiapkan pengelolaan kartu persediaan persediaan barang Menguraik Prosedur penanganan Menyediakan sumber data an prosedur persediaan penanganan kartu kartu persediaan dari fungsi persediaan. kartu persediaan Mengelompokkan persediaan Data transaksi barang dagangan Menjelaska persediaan n data transaksi Pemilihan sumber persediaan data transaksi barang Pengelompokkan data transaksi 2. Mengiden2 4 8 Tes tertulis Modul Kartu Mengidentif Saldo awal persediaan Mengidentifikasi saldo awal tifikasi data persediaan barang bentuk persediaan ikasi saldo awal didentifikasi mutasi pilihan ganda persediaanbarang persediaan dagangan Bahan Nama dan jenis Menguraikan prosedur informasi persediaan penangan persediaan barnag Mengidentifik lainnya Tes Uraian asi data tentang Identifikasisaldo awal Menyiapkan data penerimaan penerimaan penangan Bahan persediaan barang persediaan prosedur tayangan Pemilihan dokumen barang dagangan mutasi kartu Keabsahan dokumen Mengidentifik persediaan data persediaan awal Membericontoh prosedur asi data retur penerimaan barang penjualan Data Penerimaan Mengidentifik persediaan Menyiapkan data/dokumen asi Pemilihan dokumen retur penjualan data pengeluaran penerimaan Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi Hal. 34 dari 82 persediaan Menyiapkan data retur barang Prosedur penerimaan pembelian Mengidentifik barang asi data retur Menyiapkan dokumen pembelian

1. Mendiskripsikan Menyediak pengelolaan an peralatan dan kartu persediaan perlengkapan yang dibutuhkan untuk pengelolaan kartu persediaan

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 35 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mendiskripsikan pengelolaan kartu aktiva tetap : SMK Mutiara 1 Bandung : Siklus Akuntansi : XI / 4 : Akuntansi : Mengelola Kartu Aktiva Tetap : 119 KK 08 : 91 jam @ 40 menit MATERI PEMBELAJARAN Pengertian aktiva tetap Jenis-jenis aktiva tetap Perlatatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu aktiva tetap Format buku pembantu ALOKASI WAKTU TM Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian aktiva tetap o Menjelaskan jenis-jenis aktiva tetap o Menjelaskan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan dalam pengelolaan aktiva tetap Ujian Tertulis Ujian praktik 1 PS 2 PI 4 1. Bahan tayang pengelolaan kartu aktiva 2. Bahan ajar pengelolaan aktiva tetap 3. Bahan fustaka lain 4. Contoh format buku pembantu 5. Bukti transaksi aktiva tetap 6. Modul 7. SOP DU/DI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat menyebutkan pengertian aktiva tetap Dapat menyebutkan jenis-jenis aktiva tetap pada setiap perusahaan Dapat menyediakan peralatan yang diperlukan untuk pengelolaan kartu aktiva tetap Dapat menyediakan format buku pembantu / kartu aktiva tetap.

Data transaksi

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 36 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Memberikan masalah kepada siswa sehubungan dengan peralatan yang dibutuhkan dan format kartu aktiva tetap Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir o Harga perolehan aktiva Pengertian saldo aktiva tetap Mengelompokk an saldo aktiva tetap Mengelompokk an bukti transaksi pembelian tunai aktiva tetap Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Membagi anggota danketua kelompok Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian harga perolehan aktiva tetap o Menjelaskan menentukan saldo aktiva tetap Ujian tertulis Ujian praktik 2 4 8 1. Bahan ajar lainnya 2. Contoh kartu aktiva tetap 3. Bukti transaksi aktiva tetap 4. Bahan pustaka lainnya 5. Bukti transakasi aktiva tetap Modul 6. SOP DU/DI PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat menyediakan data transaksi aktiva tetap

2. Mengidentifikasi data mutasi aktiva tetap

Dapat menyebutkan pengertian harga perolehan aktiva tetap Dapat mendefinisikan saldo aktiva tetap Dapat mengidentifikasi saldo aktiva tetap Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pembelian tunai aktiva tetap Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pembelian kredit aktiva tetap

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 37 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN Mengelompokk an bukti transaksi pembelian aktiva tetap Mengelompokk an bukti transaksi pertukaran aktiva tetap dengan non kas Mengelompokk an bukti transaksi hibah/sumbangan aktiva tetap dari pihak lain Sebab-sebab pemberhentian pemakaian aktiva tetap ALOKASI WAKTU TM Menjelaskan bukti transaksi yang dapat digunakan sehubungan dengan penambahan dan pengurangan aktiva tetap o Menjelaskan penyebap penghentian pemakaian aktiva tetap o Memanggil ketua kelompok untuk diberikan penjelasan sehubungan dengan tugas yang akan diberikan yakni menyiapkan bukti transaksi penambahan/pengurangan aktiva tetap o Memberikan penjelasan singkat kepada kelompok yang membutuhkan o Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok masing-masin o Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat mengidentifikasi bukti transaksi pertukaran aktiva tetap dengan non kas Dapat mengidentifikasi bukti transaksi hibah atau sumbangan dari pihak lain Dapat menyebutkan sebab-sebab penghentian pemakaian aktiva tetap Dapat mengidentifikasi bukti transaksi penghentian pemakaian aktiva tetap Dapat memverifikasi bukti penambahan aktiva tetap

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 38 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN Mengelompokk an bukti transaksi penghentian pemakaian aktiva tetap Verifikasi bukti penambahan aktiva tetap Verifikasi bukti penghentian pemakaian aktiva tetap Pengertian biaya penyusutan aktiva tetap Pengertian akumulasi penyusutan aktiva tetap Macammacam metode penyusutan aktiva tetap Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok Ujian tertulis Ujian praktik 4 8 16 1. Bahan pustaka lain 2. Bahan ajar perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode 3. Modul 4. SOP DU/DI ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat memverifikasi bukti penghentian pemakaian aktiva tetap

3. Mengidentifikasi penyu-sutan dan akumulasi penyusutan aktiva tetap

Dapatmendefinisikan biaya penyusutan aktiva tetap Dapat mendefinisikan akumulasi penyusutan aktiva tetap Dapat menyebutkan berbagai metode penyusutan aktiva tetap

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 39 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Kegiatan Inti o Menjelaskan pengertian penyusutan aktiva tetap o Menjelaskan yang dimaksud dengan akumulasi penyusutan aktiva tetap o Menjelaskan cara menghitung penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode o Memanggil ketua kelompok untuk diberikan penjelasan sehubungan dengan tugas yang akan diberikan yakni membuat kasus dan perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode o Memberikan penjelasan singkat kepada kelompok yang membutuhkan penjelasan o Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok masing-masing Kegiatan Akhir (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat menghitung penyusutan aktiva tetap dengan bebabagai metode Dapat meverifikasi jumlah biaya penyusutan aktiva tetap Dapat memverifikasi jumlah akumulasi aktiva tetap

Perhitungan penyusutan aktiva tetap dengan berbagai metode Verifikasi jumlah biaya penyusutan aktiva tetap Verifikasi jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 40 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 4. Membukukan mutasi aktiva tetap ke kartu aktiva tetap MATERI PEMBELAJARAN Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Pembukuan jumlah penghentian aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian tunai Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian kredit Pembukuan jumlah penambahan aktiva tetap dari pertukaran non kas ALOKASI WAKTU TM Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok Kegiatan Inti o Menjelaskan secara singkat prosedur pencatatan mutasi dalam kartu aktiva tetap o Menjelaskan pencatatan transaksi kedalam jurnal sehubungan dengan penambahan dan pengurangan aktiva tetap o Menjelaskan cara menyusun daftar aktiva tetap Ujian tertulis Ujian praktik 4 PS 8 PI 16 1. Bahan pustaka lain 2. Bahan ajar proses pembukuan penambaha n dan penghentian aktiva tetap 3. Modul 4. SOP DU/DI 5. Daftar aktiva tetap SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat membukukanjumlah penambahan aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Dapat membukukan jumlah penghentian aktiva tetap ke dalam kartu aktiva tetap Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian tunai Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pembelian kredit Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari pertukaran non kas Dapat membukukan jumlah penambahan aktiva tetap dari hibah/donasi Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva tetap dari penjualan

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 41 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva tetap karena penghentian Dapat membukukan jumlah pengurangan aktiva dari pertukaran dengan aktiva lain Dapat melakukan tindakan apabila menmukan kesalahan dalam membukukan mutasi aktiva tetap Dapat menyiapkan daftar aktiva tetap sesuai dengan prosedur yang berlaku diperusahaan Dapat mengikuti prosedur pembukuan dari kartu ke daftar aktiva tetap sesuai dengan SOP perusahaan.

o Memberikan tugas kepada Pembukuan kelompok siswa dengan kasus jumlah penambahan yang berbeda mengenai aktiva tetap dari pencatatan transaksi di dalam hibah/ sumbangan kartu aktiva tetap dan jurnal Pembukuan o Setiap kelompok jumlah mempresentasikan hasil diskusi pengurangan aktiva kelompok masing-masing tetap dari penjualan Pembukuan Kegiatan Akhir (OFF) jumlah o Guru bersama siswa pengurangan aktiva tetap karena membuat kesimpulan penghentian o Guru memberikan tugas Pembukuan dirumah jumlah o Guru melaksanakan tes akhir pengurangan aktiva tetap dari pertukaran dengan aktiva lain Kesalahan dalam membukukan mutasi aktiva tetap Daftar aktiva tetap Prosedur pembukuan kartu aktiva tetap ke daftar aktiva tetap sesuai SOP Hal. 42 dari 82

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 5. Membukukan penyusut-an dan akumulasi penyusutan ke kartu aktiva tetap MATERI PEMBELAJARAN Penambahan penyusutan aktiva tetap ALOKASI WAKTU TM Kegiatan awal (GLOSS) o Memperhatikan kelengkapan kelas dan mengabsen siswa o Memberikan motivasi o Apresepsi o Informasi materi dan tujuan pembelajaran o Menentukan anggota dan ketua kelompok Kegiatan Inti o Menjelaskan pencatatan penyusutan aktiva tetap dalam jurnal o Menjelaskan prosedur menyajikan saldo akun beban penyusutan dan akun akumulasi penyusutan aktiva tetap o Memberikan kasus kepada siswa sehubungan dengan menjurnal penyusutan dan akumulasi penyusutan Kegiatan Akhirban (OFF) o Guru bersama siswa membuat kesimpulan o Guru memberikan test akhir Hal. 43 dari 82 Ujian tertulis Ujian praktik 2 PS 4 PI 8 1. Bahan pustaka lain 2. Modul 3. SOP DU/DI 4. Daftar aktiva tetap SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Dapat membukukanjumlah penambahan penyusutan aktiva tetap Dapat melakukan tindakan apabila menemukan kesalahan dalam membukukan jumlah penambahan penyusutan aktiva tetap Dapat menyajikan saldo beban penyusutan aktiva tetap seasuai SOP perusahaan Dapat menyajikan saldo akumulasi penyusutan aktiva tetap sesuai SOP perusahaan

Koreksi kesalahan pembukuan

Saldo beban penyusutan aktiva tetap

Saldo akumulasi penyusutan aktiva tetap

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mempersiapkan pengelolaan kartu utang : SMK Mutiara 1 Bandung : Mengelola Kartu Utang : XI / 3 : Akuntansi : Mengelola Kartu Utang : 119 KK 09 : 63 jam @ 45 menit ALOKASI WAKTU TM PS 4 PI 8 Akuntansi Keuangan Oleh: Drs. Suyoto dkk Titian Ilmu 1996 Akuntansi SMK Oleh: Drs. Hendi Somantri ARMICO 2004 SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

1.1 Menyediakan peralatanyang dibutuhkan untuk pengelolaan utang 1.2 Menyediakan data transaksi utang 2.1 Mengidentifikasi saldo awal utang 2.2 Mengidentifikasi data mutasi utang 2.3 Mengidentifikasi data mutasi utang lainnya

Pengertian Utang Jenis-jenis Utang

Menjelaskan pengertian utang Menjelaskan jenis-jenis utang

Tes Tertulis Studi Kasus

2

2. Mengidentifikasi data utang

Data Transaksi Utang

Menghitung mutasi utang Mencocokkan mutasi utang dengan buktinya.

Tes Tertulis Studi Kasus

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 44 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 3. Membukukan mutasi utang ke kartu utang ALOKASI WAKTU TM 3.1 Memverifikasi data mutasi utang 3.2 Membukukan data mutasi utang ke kartu utang Dokumen mutasi utang Prosedur pencatatan mutasi utang Mencatat mutasi utang ke kartu utang Membuat jurnal pengurangan utang Membuat jurnal penambahan utang Melakukan pengecekan saldo utang Menentukan status utang Menjelaskan syarat pembayaran Menyajikan laporan utang sesuai dengan bentuk yang ditetapkan Tes Tertulis Studi Kasus 3 PS 6 PI 12 FORUM Modul 6 SRI RAHAYU. SPd. MEDIA TAMA 2005 SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

4. Menyusun laporan utang

4.1 Mengidentifikasi Umur utang 4.2 Menyajikan laporan utang sesuai dengan ketentuan SOP

Prosedur Pengecekan saldo utang Syarat pembayaran Bentuk laporan utang

Tes Tertulis Studi Kasus

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 45 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Akuntansi Biaya : XII / 5 : Akuntansi : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk : 119 KK 10 : 224 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN 1.1 Pemilihan peralatan dan perlengkapan untuk memproses pengelolaan kartu biaya produksi 1.2 Pengidentifikasian data akuntansi yang diperlukan dalam pencataan kartu biaya produksi 1.3 Pengertian biaya produksi 1.4 Jenis-jenis biaya produksi 1.5 Pengertian jenis-jenis biaya produksi 1.6 Pengelompokan akun biaya sesuai dengan KEGIATAN PEMBELAJARAN Guru mendemontrasikan / menyajikan materi ALOKASI WAKTU TM PS PI 8 16 32 SUMBER BELAJAR 1. Bahan Tayang 2. Modul Laporan Harga Produk 3. Buku Akuntansi Biaya Terbitan Yudistira

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

PENILAIAN

1. Mengkompilasi / menghimpun biaya

1.1 Dapat menyediakan peralatan yang dibutuhkan untuk untuk pengelolaan kartu biaya produksi 1.2 Dapat menyediakan data transaksi untuk pencatatan ke kartu produksi 1.3 Dapat menyebutkan pengertian biaya produksi 1.4 Dapat menyebutkan jenis jenis biaya produksi 1.5 Dapat menjelaskan jenis jenis biaya produksi 1.6 Dapat mengelompokkan biaya produksi sesuai dengan klasifikasinya 1.7 Dapat mengecek biaya produksi untuk ketepatan sesuai dengan kebijakan

Tes Tertulis Tes Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 46 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR prosedur perusahaa MATERI PEMBELAJARAN klasifikasinya 1.7 Akibat-akibat negatif dari kesalahan pencatatan 1.8 Verifikasi biaya produksi 1.9 Seksi-seksi / departemen yang berhubungan dengan biaya produksi 1.10 Biaya yang diperoleh dari seluruh seksi 1.11 Jenis-jenis biaya sesuai dengan kebutuhan 1.12 Jenis-jenis biaya sesuai dengan kelompoknya 2.1 Menghitung pembebanan biaya bahan baku 2.2 Menghitung pembebanan Biaya Tenaga Kerja CTL 12 24 48 KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

1.8 Dapat mengecek biaya produksi untuk reliabilitas sesuai dengan kebijakan prosedur perusahaan 1.9 Dapat menyebutkan tentang seksi-seksi /departemen yang berhubungan dengan biaya produksi 1.10 Dapat mengumpulkan informasi biaya yang diperoleh dari seluruh seksi 1.11 Dapat menyebutkan jenis jenis biaya yang sesuai dengan kebutuhan 1.12 Dapat Mengelompokkan jenis- jenis biaya sesuai dengan kebutuhan

2. Menghitung Pembebanan Biaya

2.1 Dapat menghitung pembebanan biaya bahan baku 2.2 Dapat menghitung pembebanan biaya Tenaga Kerja langsung

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 47 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR 2.3 Dapat menghitung pembebanan biaya Overhead Pabrik 2.4 Dapat menghitung total biaya produksi 2.5 Dapat menjurnal biaya yang telah dihitung 2.6 Dapat menyelesaikan jurnal dalam waktu yang ditetapkan sesuai dengan SOP 2.7 Dapat mengatasi keadaan darurat apabila menemukan bukti -bukti transaksi yang tidak akurat, dan itu bukan wewenangnya untuk membetulkan kesalahan itu 2.8 Dapat menentukan prioritas pekerjaan yang harus diselesaikan , jika menemukan bukti yang tidak akurat dan dikejar batas waktu untuk tugas menyusun laporan harga pokok produk 3. Menghasilkan Laporan Biaya 3.1 Dapat membuat format dan struktur laporan harga pokok produksi MATERI PEMBELAJARAN Langsung 2.3 Menghitung pembebanan biaya Overhead Pabrik 2.4 Menghitung total biaya produksi 2.5 Jurnal biaya 2.6 Jurnal biaya sesuai Standar Operasional perusahaan 2.7 Cara mengatasi macam-macam keadaan darurat dalam memproses laporan harga pokok produksi 2.8 Penentuan prioritas pekerjaan yang termasuk dalam pembuatan laporan harga pokok produk KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3.1 Format & struktur laporan harga pokok produksi

CTL

12

24

48

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 48 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.2 Dapat membandingkan format dan struktur laporan harga pokok produksi yang ada di perusahaan dengan teori yang telah diberikan 3.3 Dapat menyesuaikan format dan struktur laporan harga pokok produk sesuai dengan kebutuhan manajemen. 3.4 Dapat membuat laporan harga pokok produk sesuai dengan teori 3.5 Dapat melakukan tindakan tertentu jika melihat sampah berserakan disekitar ruangan kerja 3.6 Dapat membuat laporan harga pokok produk sesuai dengan standar operasional prosedur perusahaan MATERI PEMBELAJARAN 3.2 Format & struktur laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan 3.3 Format & struktur laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan 3.4 Laporan harga pokok produksi 3.5 Deskripsi pekerjaan dan peran pembuat laporan harga pokok produksi 3.6 Laporan harga pokok produksi sesuai dengan Standar Operasional Perusahaan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 49 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Bandung : Siklus akuntansi :X/2 : Akuntansi : Menyusun Laporan Keuangan : 119 KK 11 : 142 Jam @ 45 Menit ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis 4 PS 8 PI 16

KOMPETENSI DASAR 1. Membukukan jurnal penyesuaian o

INDIKATOR Dapat menjelaskan pengertian jurnal penyesuaian Dapat menyebutkan fungsi /kegunaan jurnal penyesuaian Dapat mengidentifikasi akun-akun yang memerlukan penyesuaian

MATERI PEMBELAJARAN Pengertian Jurnal Penyesuaian

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendiskusikan dari berbagai sumber tentang pengertian, fungsi serta akun-akun yang memerlukan penyesuaian

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR Modul Menyusun Laporan Keuangan Buku Referensi

o

Fungsi/Kegunaan Jurnal Penyesuaian

Ujian Tertulis

o

Akun-akun yang memerlukan Jurnal penyesuaian Penyesuaian akun biaya dengan menggunakan pendekatan neraca (beban diakui sebagai aktiva) Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian biaya baik pendekatan neraca maupun pendekatan R/L

Ujian Praktek

o Dapat mencatatpenyesuaian biaya dengan menggunakan pendekatan neraca

Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 50 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Penyesuaian akun biaya dengan menggunakan pendekatan L/R (biaya diakui sebagai beban) Penyesuaian akun biaya yang dicatat sebagai biaya yang masih harus dibayar Penyesuaian akun pendapatan yg dicatat sebagai pendapatan Penyesuaian akun pendapatan yg dicatat sebagai utang Perhitungan dan penyesuaian atas pendapatan yang masih harus diterima Perhitungan dan penyesuaian terhadap penyusutan aktiva tetap ( metoda garis lurus ) Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian penyusutan metoda garis lurus KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Praktek PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat mencatat penyesuaian biaya dengan menggunakan pendekatan L/R Dapat mencatat penyesuaian biaya yang dicatat sebagai biaya yang masih harus dibayar Dapat membukukan penyesuaian pendapatan dengan menggunakan pendekatan Rugi Laba Dapat mencatat penyesuaian pendapatan dengan menggunakan pendekatan Neraca Dapat mencatat penyesuaian pendapatan yang masih harus diterima Dapat menghitung dan mencatat penyusutan aktiva tetap (metoda garis lurus)

PENILAIAN

o

Ujian Praktek

o

o

Mendiskusikan dan mengerjakan contoh soal penyesuaian pendapatan baik pendekatan neraca maupun pendekatan R/L

Ujian Praktek

Ujian Praktek

o

Ujian Praktek

o

Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 51 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Akibat-akibat negatif penyimpangan prosedur posting KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi dan mendiskusikan akibat negative penyimpangan prosedur ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat mengikuti prosedur posting jurnal penyesuaian ke buku besar sesuai SOP Perusahaan.

PENILAIAN

o

o

Dapat membukukan ( posting) jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal penyesuaian ke dalam akun-akun buku besar Dapat menentukan saldosaldo yang ada dalam akun buku besar telah menunjukkan saldo yang sesungguhnya. Dapat menyusun neraca saldo setelah penyesuaian sesuai ketentuan SOP.

Pelaksanaan posting rekapitulasi jurnal penyesuaian ke buku besar Ciri-ciri khusus Neraca saldo disesuaikan

Mengidentifikasi jurnal penyesuaian serta melakukan latihan posting jurnal penyesuaian Mendiskusikan dan mengidentifikasi saldosaldo akun buku besar yang sesuai dengan keadaan sebenarnya Melakukan penyusunan Neraca saldo setelah penyesuaian dari saldo-saldo akun buku besar.

Ujian Praktek

Ujian Praktek

o

Penyusunan Neraca saldo setelah disesuaikan

Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 52 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 10.2. Menyusun Laporan Keuangan o MATERI PEMBELAJARAN Pemilihan peralatan yang diperlukan dalam penyusunan neraca lajur Sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyusunan neraca lajur Pencatatan informasi dari jurnal penyesuaian ke dalam kolom ayat jurnal penyesuaian di Neraca lajur Pencatatan mutasi debet kredit dalam neraca saldo setelah disesuaikan Pencatatan kelompok akun Neraca dan akun laba rugi Penyelesaian neraca lajur untuk mencari laba/rugi Ciri-ciri khusus kebenaran dalam penyusunan neraca lajur KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi dan menyiapkan berbagai kebutuhan penyusunan neraca lajur termasuk format-format yang diperlukan ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis 8 PS 16 PI 32 SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat menyediakan peralatan yg diperlukan untuk penyusunan Neraca Lajur. Dapat menyediakan sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyusunan Neraca Lajur. Dapat mencatat informasi dari jurnal penyesuaian ke dalam kolom ayat jurnal penyesuaian di Neraca Lajur Dapat mencatat mutasi Debet Kredit dalam Neraca Saldo setelah disesuaikan Dapat mencatat kelompok Akun Neraca dan Akun Rugi Laba Dapat menyajikan Neraca Lajur sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menunjukkan ciri yang ada dalam neraca lajur bahwa jumlah pada setiap kolom adalah benar

PENILAIAN

o

Ujian Tertulis

o

o

Mengerjakan penyelesaian neraca lajur termasuk meneliti kebenaran jumlah masing-masing kolom hingga menentukan saldo Laba/Rugi

Ujian Praktek

Ujian Praktek

o o o

Ujian Tertulis

Ujian Praktek Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 53 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan laba rugi terdiri dari : Pendapatan Beban Pengertian Laporan Laba Rugi Bentuk-bentuk laporan Laba rugi Penyusunan laporan Laba Rugi untuk perusahaan tertentu Pemilihan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan neraca Pengertian laporan neraca Mengidentifikasi dan mendiskusikan bagian-bagian, bentuk serta unsus-unsur laporan keuangan Membuat laporan keuangan dari contoh neraca lajur yang ada KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Praktek PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Laba Rugi Dapat menyebutkan pengertian Laporan LabaRugi dalam proses Akuntansi Dapat mengidentifikasi bentuk -bentuk Laporan Laba Rugi Dapat menyusun Laporan Laba Rugi sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Neraca Dapat menyebutkan pengertian Laporan Neraca dalam proses AkuntansI

PENILAIAN

o

Ujian Tertulis

o

Ujian Praktek

o

Ujian Praktek

o

Ujian Praktek

o

Ujian Tertulis

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 54 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Bentuk - bentuk neraca yang sering digunakan perusahaan Penyusunan Neraca KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat menyebutkan bentuk-bentuk Neraca yang sering digunakan perusahaan Dapat menyusun Neraca sesuai dengan SOP perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Perubahan Ekuitas Dapat menyebutkan pengertian Laporan Perubahan Ekuitas Dapat menyusun Laporan Perubahan Ekuitas sesuai dengan SOP Perusahaan Dapat menyediakan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian Laporan Arus Kas Dapat mengidentifikasi sumber dan penggunaan Kas

PENILAIAN

o

Ujian Praktek

o

o

Pemilihan sumber data akuntansi dan format yang diperlukan untuk penyajian laporan perubahan ekuitas Pengertian Laporan Perubahan ekuitas Penyusunan laporan perubahan ekuitas Pemilihan sumber data akuntansi yang diperlukan untuk penyajian laporan arus kas Pengidentifikasian sumber dan penggunaan kas Mengidentifikasi dan mendiskusikan unsurunsur penyusunan laporan arus kas

Ujian Praktek

Ujian Tertulis

o o

Ujian Praktek Ujian Praktek

o

Mengerjakan penyusunan laporan

Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 55 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN Penyusunan laporan arus kas KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat menyusun Laporan Arus Kas sesuai dengan ketentuan SOP Perusahaan Dapat mengidentifikasi data-data yang perlu dibuatkan jurnal penutup

PENILAIAN

arus kas dari contoh Ujian Praktek laporan keuangan yang ada Mendiskusikan jurnal penutup fungsi Ujian Tertulis 4 8 16

3. Membukukan jurnal penutup

o

o

Dapat mengidentifikasi akun yang didebet dan akun yang dikredit

o

Dapat menyiapkan sumber data akuntansi untuk proses membukukan jurnal penutup

- Kelompok akun yang perlu ditutup. - Tujuan dilakukan penutupan akun nominal - Berbagai akun pendapan dan beban - Akun-akun yang ditutup di sebelah Debet - Akun-akun yang ditutup di sebelah Kredit Identifikasi data yang diperlukan untuk posting jurnal penutup kea kunakun buku besar. Format format diperlukan untuk posting jurnal penutup kea kunakun buku besar.

Mengidentifikasi data- Ujian Tertulis data serta berbagai format yang diperlukan untuk mencatat jurnal penutup Ujian Praktek

o Menyediakan formatformat yang diperlukan untuk posting jurnal penutup

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 56 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR o MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR Dapat mencatat/ membuat jurnal penutup sesuai dengan data yang ada .

PENILAIAN

- Prosedur pencatatan Melakukan pencatatan Ujian Praktek jurnal penutup jurnal penutup dari - Akibat-akibat negative contoh soal penyimpangan/kesalah an prosedur psting Melakukan pencatatan jurnal penutup Penentuan prioritas pekerjaan-pekerjaan dalam proses pencatatan jurnal penutup Ujian Praktek Mengamati, Ujian Tertulis mengidentifikasi dan mendiskusikan apabila terjadi penyimpangan pelaksanaan prosedur dalam pencatatan jurnal penutup Ujian Lisan

Dapat mencatat jurnal penutup sesuai dengan SOP perusahaan. o Dapat menentukan prioritas pekerjaan yang harus dilakukan apabila menemukan masalah/kesalahan agar bisa melanjutkan ke pekerjaan selanjutnya. o Dapat melakukan tindakan tertentu apabila melihat teman melanggar peraturan o o Dapat mengidentifikasi akun-akun yang terkait dengan proses pembukuan jurnal penutup ke buku besar.

Diskripsi tata tertib pekerjaan

Akun buku besar yang - Mengidentifikasi terkait dengan jurnal data-data jurnal penutup penutup yang akan dicatat dalam buku besar

Ujian Tertulis

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 57 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM Ujian Tertulis PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

PENILAIAN

o Dapat menjelaskan prosedur pembukuan ( posting ) jurnal penutup ke akun buku besar masing-masing sesuai dengan SOP Perusahaan

Prosedur posting jurnal penutup ke akun buku - Melakukan besar pencatatan rekapitulasi jurnal penutup ke akunakun buku besar Melakukan posting jurnal penutup ke akun-akun buku besar yang sesuai

o Dapat membukukan jumlah-jumlah yang ada dalam rekapitulasi jurnal penutup ke dalam buku besar4. Menyusun daftar saldo akun setelah penutupan o o Dapat mengidentifikasi saldo akun setelah penutupan. Dapat menentukan akunakun yang ada di sisi debet dan di sisi kredit Dapat menunjukkan ciri-ciri yang ada dalam neraca saldo yang menunjukkan bahwa saldo-saldo akun buku besar yang dibukukan adalah benar. Dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan berdasarkan SOP.

Ujian Praktek

Berbagai akun buku Mengidentifikasi dan Ujian Tertulis besar dalam neraca mendiskusikan saldo saldo setelah penutupan normal akun neraca Saldo normal akun Ujian Tertulis neraca Ujian Tertulis

4

8

16

o

o

Menyusun Neraca saldo setelah penutupan

Melakukan penyusunan neraca saldo setelah penutupan

Ujian Praktek

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 58 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 59 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan pajak penghasilan : SMK Mutiara 1 Bandung : Perpajakan : XII / 6 : Akuntansi : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak : 119 KK 12 : 232 jam @ 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan Pengertian umum Perpajakan Mempersiapkan formulir yang diperlukian Menghitung Tarif PPh Menjelaskan Pihak yang dikenakan pajak ALOKASI WAKTU TM Tes Tertulis Studi Kasus 4 PS 8 PI 16 - PERPAJAKAN oleh: Drs. Slamet Munawir BPFE UGM YOGYAKARTA 1991 Modul Perpajakan Oleh: Drs. Agus Syarif YUDHISTIRA 2006 UU No 36 th 2008 Ttg Pajak Penghasilan SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

1.1.Menjelaskan pengertian umum Pajak penghasilan. 1.2.Menyiapkan transaksi pemungutan dan pemotongan disajikan dalam formulir pajak 1.3.Menyediakan dokumen pemungutan dan pemotongan diotorisasi oleh yang berwenang

Pengertian Pajak Persiapan Formulir pemotongan dan pemungutan pajak Tarif PPh Pihak yang yang dikenakan pajak.

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 60 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 2.Menyiapkan SPT tahunan Pajak Penghasilan pasal 21 KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan Pengertian umum PPh Mencari Data untuk menghitung PPh psl 21 Latihan Menghitung PPh psl 21 Mengisi format SPT masa danTahunan PPh. Pasal 21 Mengisi dan membayar SSP PPh pasal 21 Menyampaikan SPT PPh psl 21 Mengarsip / menyimpan SPT Tahunan PPh psl 21 ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 8 PS 16 PI 32 - Modul --Buku Referensi - SOP DU / DI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

2.1.Menyediakan pemotongan dan pemotongan PPh pasal 21 yng belum / telah, dilaporkan diidentifikasi dan dilakukan perhitungan kembali tersedia 2.2.SPT Tahunan PPh pasal 21 disajikan sesuai peraturan dan undang-undang yang berlaku 2.3.Surat setoran pajak diisi dan dibayar tepat waktu 2.4.SPT Tahunan PPh psl 21 disampaikan tepat waktu 2.5.Dokumen dan SPT Tahunan PPh pasal 21 diarsip

Pengertian PPh psl 21 Data untuk Menghitung PPh psl 21 Cara Menghitung PPh Pasal 21 Cara Mengisi PPh psl 21 masa dan Tahunan Mengisi Surat Setoran Pajak Cara Menyampaikan SPT PPh psl 21 Cara Menyimpan Dokumen SPT Tahunan PPh psl 21

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 61 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 3. Menyampai kan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengerjakan laporan Keuangan yang disusun sesuai peraturan perpajakan Menghitung jumlah pajak yang harus dibayar Mengisi dan menyampaikan SPT PPh wapa pribadi ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 8 PS 16 PI 32 SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

3.1 Menyediakan laporan peredaran bruto atau laporan keuangan 3.2 Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3.3 Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 3.4 Pajak Penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 3.5 SPT Tahunan PPh disajikan dan disampaikan tepat waktu 4.1 Laporan keuangan disiapkan 4.2 Penjelasan atas laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal teridentifikasi 4.3 Bukti pemotongan PPh teridentifikasi 4.4 Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 4.5 SPT Tahunan PPh disajikan dan disampaikan tepat waktu

Cara Menghitung PPh Wajib pajak Pribadi Cara Mengisi SPT PPh wajib pajak pribadi

4. Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan

Cara Menghitung PPh Wajib pajak badan SPT PPh wajib pajak pribadi

Mengerjakan laporan Keuangan yang disusun sesuai peraturan perpajakan Menghitung jumlah pajak yang harus dibayar Mengisi dan menyampaikan SPT PPh wapa badan

Tertulis Studi kasus

8

16

32

- Modul --Buku Referensi - SOP DU / DI

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 62 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKOMPETENSI DASAR 5. Menyiapkan SPT Masa Pajak Pertambahan Nilai ( PPN ) dan Pajak Penjualan Barang Mewah (PPn BM)) KEGIATAN PEMBELAJARAN Menghitung PPN dan PPNn BM Mengisi SPT Masa PPN Mengisi SSP PPN Menyampaikan SPT masa ALOKASI WAKTU TM Tertulis Studi kasus 5 PS 10 PI 20 - Modul --Buku Referensi - SOP DU / DI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

5.1 Dokumen sumber yang valid tersedia 5.2 SPT masa PPN dan PPn BM baik mekanisme umum maupun mekanisme khusus disajikan sesuai dengan peraturan dan peraturan perundangundangan yang berlaku 5.3 Surat setoran diisi dan dibayar tepat waktu 5.4 SPT masa disampaikan tepat waktu

Tata cara Menghitung PPN dan PPn BM Tata cara Pengisian SPT masa PPN Tata cara mengisi SSP Cara Menyampaikan SPT masa

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 63 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota Bandung

SILABUSSekolah MATA DIKLAT Kelas KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : SMK Mutiara 1 Bandung : Komputer Akuntansi : XI / 3 : Mengoperasikan paket program pengolah angka/ spreadsheet : 119.KK.13 : 77 Jam ( @ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR Mempersiapkan komputer dan paket program pengolah angka o o o

INDIKATOR Dapat membuat Tabel Akun dengan baik dan benar Dapat membuat kolom saldo awal dengan baik dan benar Dapat mengisi saldo awal dengan benar Dapat membuat kolom Buku Kas dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan dengan benar Dapat membuat rumus jumlah kas masuk dan jumlah kas keluar dengan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk mengisi saldo awal kas dengan benar Dapat membuat rumus fungsi IF untuk mengisi saldo kas dengan benar Dapat mencatat transaksi dalam buku

MATERI POKOK o Tabel Akun o Kolom Neraca Saldo Awal o Kolom Jurnal Kas o Kolom Jurnal Umum o Kolom Jurnal Pembelian dan Penjualan Jurnal o Penyesuaian o

KEGIATAN BELAJAR Berhasil membuat Tabel akun, saldo awal, jurnal kas, Jurnal Pembelian dan Penjualan , jurnal umum dan jurnal penyesuaian dengan program aplikasi Ms Excel.

PENILAIAN o Tulis o Praktik

ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 8

SUMBER BELAJAR Modul Ms Excel

o oo o o o

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 64 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKEGIATAN BELAJAR ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR kas dengan benar

MATERI POKOK

PENILAIAN

o o o oo o o o o Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi program pengolah angka

Mengentri data

Dapat membuat Kolom Jurnal umum dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan dengan benar Dapat mencatat transaksi dalam jurnal umum dengan benar. Dapat membuat kolom jurnal penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi VLOOKUP untuk kolom keterangan jurnal penyesuaian dengan benar Dapat mengentri transaksi kas pada Buku kas dengan benar Dapat mengentri transaksi jurnal umum dengan benar Dapat mengentri transaksi jurnal penyesuaian dengan benar Dapat membuat kolom Akun dengan baik dan benar Dapat membuat kolom saldo awal dengan baik dan benar Dapat mengisi rumus fungsi kolom saldo awal dengan benar Dapat membuat kolom buku kas dengan benar Dapat membuat rumus DSUM dan

o

o

o

2

4

8

o o o oo

o Membuat kolom neraca lajur o Rumus fungsi No Akun o Rumus Fungsi Nama Akun o Rumus Fungsi Saldo Akun o Rumus fungsi

o Peserta didik berhasil membuat Neraca Lajur secara otomatis dengan fungsi DSUM() dengan sumber data dari buku kas,

o Tulis o Praktik

5

10

20

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 65 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKEGIATAN BELAJAR jurnal umum dan jurnal penyesuaian. ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Table inputcell untuk kolom buku kas dengan benar Dapat membuat rumus fungsi jumlah buku kas dengan benar Dapat membuat kolom jurnal umum dengan baik dan benar Dapat membuat rumus DSUM dan Table inputcell untuk kolom jurnal umum dengan benar Dapat membuat rumus fungsi jumlah jurnal umum dengan benar Dapat membuat kolom Neraca Saldo dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk saldo debet dan kredit dengan benar Dapat membuat kolom Penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus DSUM dan Table inputcell untuk kolom jurnal penyesuaian dengan benar Dapat membuat kolom Nerac Saldo Setelah Penyesuaian dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi untuk NSSP debet dan kredit dengan benar Dapat membuat kolom R/L dengan baik dan benar Dapat membuat rumus fungsi kolom R/L dengan benar Dapat membuat rumus fungsi saldo

MATERI POKOK Neraca Saldo o Rumus fungsi R/L o Rumus Fungsi Neraca o Conditional Formating

PENILAIAN

o

o oo

o o oo o

o o o o

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 66 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungKEGIATAN BELAJAR ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR Laba/Rugi dengan benar Dapat membuat kolom Neraca dengan baik dan benar Dapat membuat Rumus fungsi Kolom Neraca Dapat membuat rumus fungsi saldo R/L di neraca dengan benar Dapat membuat Laporan Rugi/Laba dengan rumus fungsi Dapat membuat laporan Perubahan Modal dengan Rumus Fungsi Dapat membuat Neraca dengan rumus fungsi

MATERI POKOK

PENILAIAN

o o oMembuat laporan

oo

o Menyusun Laporan Keuangan secara otomatis

o

o Berhasil membuat Laporan Keuangan secara otomatis yang bersumber pada neraca lajur

o Tulis o Praktik

2

4

8

Silabus kompetensi Keahlian Akuntansi

Hal. 67 dari 82

Kurikulum SMK Mutiara 1 Kota BandungSILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Keahlian Stndar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu : SMK Mutiara 1 Kota Bandung : Komputer Akuntansi : XI / 4 : Akuntansi : Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi : 119 KK 14 : 72 Jam @ 45 Menit ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4 -

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan data awal perusahaan

INDIKATOR o Mampu membuat file data perusahaan o Mampu menyiapkan daftar akun sesuai dengan data perusahaan o Mampu membuat nomor akun sesuai sistem MYOB o Mampu membedakan kategori masing-masing akun o Mampu membedakan tipe akun Header dan Detail o Mampu mengerti level akun MYOB o Mampu membuat akun baru o Mampu memodifikasi akun o Mampu membuat card file Supplier dan Customer

MATERI PEMBELAJARAN o Menjalankan MYOB o Membuat data file perusahaan o Konsep klasifikasi akun MYOB o Cara membuat akun baru o Cara mengedit akun o Cara menghapus akun

KEGIATAN PEMBELAJARAN o Mengi