Rpt Pendidikan Moral Moral Tahun 1
35
SK SRI TEBRAU Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2015 Tahun 1 Subjek : PENDIDIKAN MORAL MINGG U FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK 1 11 - 15 Jan Dunia Saya Yang Indah 1.Kepercayaan kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing- masing selaras dengan prinsip Rukun Negara 1.1 Mengetahui keunikan alam Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1.1.1 Menyatakan keadaanalam di kawasan tempat tinggal 1.1.2 Menceritaka n kepelbagaian ciptaan Tuhan 1.1.3 Menghargai alam ciptaan Tuhan 1.1.4 Melibatkan diri dalam menjaga keindahan alam 1.1.5 Mengamalkan PK TAHUN 1 KSSR 1
description
rpt
Transcript of Rpt Pendidikan Moral Moral Tahun 1
SK SRI TEBRAURancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2015Tahun 1 Subjek : PENDIDIKAN MORALMINGGUFOKUSSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANCATATAN/EMK
111 -15 JanDunia Saya Yang Indah1.Kepercayaan kepada TuhanKeyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara1.1Mengetahui keunikan alam
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:1.1.1 Menyatakan keadaanalam di kawasan tempat tinggal 1.1.2 Menceritakan kepelbagaianciptaan Tuhan 1.1.3 Menghargai alam ciptaanTuhan 1.1.4 Melibatkan diri dalammenjaga keindahan alam 1.1.5 Mengamalkan sikapmenghargai alam ciptaan Tuhan
218 - 22 JanDunia Saya Yang Indah1.Kepercayaan kepada TuhanKeyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara1.1Mengetahui keunikan alam 1.1.6 Mengamalkan sikap menghargai alam ciptaan Tuhan 1.1.3Menghargai alam ciptaan Tuhan 1.1.4Melibatkan diri dalam menjaga keindahan alam
325 -29 JanSaya Baik Hati2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1Membantu keluarga
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:2.1.1Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri 2.1.2Menyenaraikan caramembantu keluarga 2.1.4Menghulurkan bantuankepada ahli keluarga
41 - 5 FebSaya Baik Hati2. Baik hatiKepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1Membantu keluarga
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:2.1.2Menyenaraikan cara membantu keluarga 2.1.3Menyedari perasaan ahli keluarga yang memerlukan bantuan 2.1.4Menghulurkan bantuankepada ahli keluarga
58 12 FebSaya Baik Hati2. Baik hati Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas 2.1Membantu keluarga
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:2.1.1Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri 2.1.2Menyenaraikan cara membantukeluarga 2.1.4Menghulurkan bantuan kepada ahlikeluarga 2.1.5Menunjukkan cara membantu keluarga
615 - 19 FebSaya Bertanggungjawab3. Bertanggungjawab Kesanggupan untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna 3.1Melaksanakan tanggungjawab diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:3.1.1Menyenaraikan tanggungjawab diri 3.1.2Menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri 3.1.3Melaksanakan tanggungjawab diri
CUTI TAHUN BARU CINA
722 - 26 FebSaya Bertanggungjawab3. Bertanggungjawab Kesanggupan untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna 3.1Melaksanakan tanggungjawab diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:3.1.1Menyenaraikan tanggungjawab diri 3.1.2Menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri 3.1.3Melaksanakan tanggungjawab diri
81 - 5 MacSaya Berterima Kasih4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1Mengamalkan sikap berterima kasih
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:4.1.1Mengucapkan terima kasih dalampelbagai bahasa 4.1.4Memberi penghargaan melalui pelbagai cara
98 - 12 MacSaya Berterima Kasih4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1Mengamalkan sikap berterima kasih
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:4.1.1Mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa 4.1.2Mengenali pelbagai cara memberipenghargaan 4.1.3Menyatakan perasaan penghargaan atas pemberian yang diterima
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1022 - 26 MacSaya Berterima Kasih4. Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1Mengamalkan sikap berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid dapat:4.1.4Memberi penghargaan melalui pelbagai cara 4.1.5Menunjukkan cara memberi penghargaan
1129 Mac - 2 AprilSaya Sentiasa Bersopan5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:5.1.1Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang bersopan 5.1.2Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan 5.1.4Menunjukkan cara berkomunikasi dengan beradab sopan dalam tutur kata dan tingkah laku
125 -9 AprilSaya Sentiasa Bersopan5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:5.1.2Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan 5.1.3Mengamalkan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
1312 - 16 AprilSaya Sentiasa Bersopan5. Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian 5.1Menunjukkan adab dalam tutur kata dan tingkah laku
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:5.1.2Menyedari kesan tutur kata dantingkah laku yang bersopan 5.1.1Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
1419 - 23 AprilHormat Diri Kita6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1Menghormati diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:6.1.1Menyatakan cara menjaga kehormatan diri 6.1.2Menghormati diri sendiri
1526 - 30 AprilHormat Diri Kita6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1Menghormati diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:6.1.1Menyatakan cara menjagakehormatan diri 6.1.2Menghormati diri sendiri6.1.3Menghormati setiap individu seperti menghormati diri sendiri 6.1.4Menghormati peraturan dalam aktiviti seharian
163 - 7 MeiHormat Diri Kita6. Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial dengan memberi layanan yang bersopan 6.1Menghormati diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:6.1.3Menghormati setiap individu seperti menghormati diri sendiri
1710 - 14 MeiSaya Sayang Diri Saya7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1Menyayangi diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:7.1.1Menyatakan cara menjagakebersihan diri 7.1.2Menyatakan cara menjaga keselamatan diri
1817 - 21 MeiSaya Sayang Diri Saya7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1Menyayangi diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:7.1.1Menyatakan cara menjaga kebersihan diri 7.1.2Menyatakan cara menjaga keselamatan diri
1914 - 18 JuSaya Sayang Diri Saya7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1Menyayangi diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:7.1.3Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri 7.1.2Menyatakan cara menjaga keselamatan diri 7.1.4Menghargai diri dengan menjaga keselamatan diri
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2014 - 18 Jun
Saya Sayang Diri Saya7. Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas 7.1Menyayangi diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:7.1.1Menyatakan cara menjaga kebersihan diri 7.1.5Menjaga kebersihan diri7.1.4Menghargai diri dengan menjaga keselamatan diri 7.1.6Menjaga keselamatan diri
2121 - 25 Jun Saya Bersikap Adil8. Keadilan Tindakan dan keputusan yang tidak berat sebelah 8.1Mengamalkan sikap adil dalam perlakuan seharian
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:8.1.1Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian 8.1.3Menyedari kesan ketidakadilan dalam perlakuan seharian 8.1.4Bertindak adil dalam perlakuan seharian
2228 Julai - 2 JulaiSaya Bersikap Adil8. Keadilan Tindakan dan keputusan yang tidak berat sebelah 8.1Mengamalkan sikap adil dalamperlakuan seharian
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:8.1.1Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian8.1.3Menyedari kesan ketidakadilan dalam perlakuan seharian 8.1.4Bertindak adil dalam perlakuanseharian
235 - 9 JulaiSaya Seorang Yang Berani9. Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah 9.1Mengamalkan sikap berani mempertahankan maruah diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :9.1.3Mengamalkan sikap berani dalamaktiviti seharian 9.1.1Menceritakan perlakuan berani mempertahankan maruah diri
2419 - 23 JulaiSaya Seorang Yang Berani9. Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah 9.1Mengamalkan sikap berani mempertahankan maruah diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:9.1.3Mengamalkan sikap berani dalam aktiviti seharian
CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDIL FITRI
2519 -23 JulaiSaya Yang Jujur10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1Mengamalkan sikap jujur dalamdiri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:10.1.1Menceritakan perlakuan jujur 10.1.3Menyedari kelebihan bercakap benar kepada diri dan orang lain10.1.4Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan harian
2626 30 JulaiSaya Yang Jujur10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1Mengamalkan sikap jujur dalam diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:10.1.2Menyatakan sebab perlunya bercakap benar 10.1.3Menyedari kelebihan bercakap benar kepada diri dan orang lain10.1.4Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan hari
272 -6 OgosSaya Yang Jujur10. Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan 10.1Mengamalkan sikap jujur dalam diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:10.1.4Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan harian
289 - 13 OgosRajin Membawa Jaya11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1Mengamalkan sikap rajin dalam perlakuan harian Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
11.1.1Menyatakan ciri-ciri kerajinan dalam diri 11.1.2Menyedari kebaikan mengamalkan kerajinan 11.1.3Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti seharian
2916 - 20 OgosRajin Membawa Jaya11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1Mengamalkan sikap rajindalam perlakuan harian Pada akhir pembelajaran, murid dapat:11.1.2Menyedari kebaikan mengamalkan kerajinan 11.1.3Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti seharian
3023 -27 OgosRajin Membawa Jaya11. Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1Mengamalkan sikap rajindalam perlakuan harian Pada akhir pembelajaran, murid dapat:11.1.1Menyatakan ciri-ciri kerajinan dalam diri 11.1.2Menyedari kebaikan mengamalkan kerajinan
3130 Ogos - 3 SeptAyuh Bekerjasama12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:12.1.1Menyatakan kebaikan bekerjasama 12.1.2Menyenaraikan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-sama 12.1.3Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama
326 - 10 SeptAyuh Bekerjasama12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:12.1.2Menyenaraikan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-sama 12.1.3Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4Menjalankan aktiviti bersama-sama
3313 - 17 Sept Ayuh Bekerjasama12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:12.1.2Menyenaraikan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-sama 12.1.3Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4Menjalankan aktiviti bersama-sama
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
3427 Sept - 1 OktAyuh Bekerjasama12. Kerjasama Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama 12.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:12.1.1Menyatakan kebaikan bekerjasama 12.1.3Menceritakan perasaan setelah melaksanakan aktiviti bersama-sama 12.1.4Menjalankan aktiviti bersama-sama
354 - 8 OktSaya Bersikap Sederhana13. KesederhanaanBersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain13.1Mengamalkan sikap sederhana dalam diri
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:13.1.1Menyatakan perlakuan sederhana dalam diri 13.1.2Menceritakan kepentingan bersikap sederhana 13.1.3Mengamalkan perlakuan sederhana dalam aktiviti seharian
3611 - 15 OktSaya Bersikap Sederhana13. KesederhanaanBersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain13.1Mengamalkan sikap sederhana dalam diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:13.1.2Menceritakan kepentingan bersikap sederhana 13.1.3Mengamalkan perlakuan sederhana dalam aktiviti seharian
3718 22 Okt Saya Bersikap Sederhana13. KesederhanaanBersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain13.1Mengamalkan sikap sederhana dalam diri Pada akhir pembelajaran, murid dapat:13.1.3Mengamalkan perlakuan sederhana dalam aktiviti seharian
3825 - 29 NovSaya Bertolak-Ansur14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup14.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:14.1.1Menyatakan cara bertolak ansur 14.1.2Menyedari kebaikan bersikap toleransi 14.1.3Mengamalkan sikap toleransi dalam aktiviti seharian
391 -5 NovSaya Bertolak-Ansur14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup14.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 14.1.1Menyatakan cara bertolak ansur14.1.2Menyedari kebaikan bersikap toleransi 14.1.3Mengamalkan sikap toleransi dalam aktiviti seharian
408 - 12 Nov
4115 19 NovSaya Bertolak-Ansur14. Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup14.1Bersedia memberi kerjasama kepada individu yang memerlukan
Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 14.1.1Menyatakan cara bertolak ansur14.1.2Menyedari kebaikan bersikap toleransi 14.1.3Mengamalkan sikap toleransi dalam aktiviti seharian
CUTI AKHIR TAHUN
* Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah.
Disediakan oleh, Disemak oleh,
............................................. ................................... ( ADI SOFAN BIN MD YUSOF ) Guru Mata Pelajaran Pendidikan Moral Tahun 1 Disahkan oleh,
.........................................................
21PK TAHUN 1 KSSR
