Rpp xii 1 1314

download Rpp xii 1 1314

of 38

  • date post

    18-Jul-2015
  • Category

    Education

  • view

    791
  • download

    11

Embed Size (px)

Transcript of Rpp xii 1 1314

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Sekolah : SMA Negeri I Mayongb. Kelas

: XII c. Semester

: 1

d. Program

: IPAe. Mata Pelajaran : Biologif. Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan2. STANDAR KOMPETENSI

1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.3. KOMPETENSI DASAR

1.1. Merencanakan percobaan pengaruh factor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan

4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mampu mengumpulkan informasi factor-faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman

2. Mampu merumuskan masalah dan membuat hipotesis

3. Mampu merancang berbagai perlakuan dalam percobaan

5. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. siswa mampu menjelaskan factor internal dan eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan2. Siswa mampu membuat rancangan penelitian yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan

6. MATERI AJAR

Pertumbuhan dan Perkembangan7. ALOKASI WAKTU

1 kali pertemuan (2 x 45 menit)8. METODE PEMBELAJARAN

Penugasan

Ceramah interaktif9. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Pendahuluan ( 10 menit )

Guru memberikan contoh tanaman mangga yang pada waktu di tanam tingginya kurang dari 1 meter setelah 4 tahun tingginya lebih dari 3 meter dan sudah dapat menghasilkan buah

2. Kegiatan inti ( 70 menit)

A. Eksplorasi

- Guru memperlihatkan gambar tanaman yang sedang berkecambah melalui LCD.

- Guru meminta siswa menjelaskan maksud gambar tersebut.

B. Elaborasi

- Guru menyajikan materi pelajaran.

- Guru membimbing siswa merancang percobaan untuk mengetahui factor-faktor yang mempengarhi pertumbuhan dengan menggunakan metode ilmiah.(kreatifitas, kerja keras, gemar membaca, mandiri, komunikatif, tanggung jawab)C. Konfirmasi

Membahas hasil rancangan penelitian siswa, yang kurang benar disuruh membetulkan lagi.3. Penutup (10 menit)

- Memberi pertanyaan untuk mengetahui hasil belajar siswa (terlampir)

- Guru memberi tugas pada siswa untuk melakukan percobaan yang sudah dibuat rancangannya tadi secara berkelompok pada pertemuan berikutnya.10. PENILAIAN HASIL BELAJAR1. Tehnik Penilaian dan Bentuk Instrumen

Tehnik PenilaianBentuk Instrumen

1. Lisan

2. PortofolioUraian

Rancangan penelitian

2. Instrumen Penelitian

2.1 Lisana. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan! Berikan contohnya pada tumbuhan! Jawaban Pertumbuhan peristiwa bertambahnya ukuran dan bersifat irreversible contoh bertambah tinggi dan besar suatu pohon, sedangkan perkembangan proses menuju kedewasaan dan bersifat reversible contoh mulai berbunga dan berbuah.

b. Sebutkan factor-faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan!

Jawaban Suhu, kelembaban, cahaya, nutrisi dan air.

c. Mengapa tanaman bunga matahari selalu menghadap arah datangnya sinar matahari? Jawaban Karena kandungan auksin pada tangkai bunga yang terkena sinar matahari terurai sehingga pertumbuhannya lambat, sedangkan sisi yang lain auksinnya lebih banyak sehingga pertumbuhannya lebih cepat.2.2 PortofolioBuatlah Rancangan Penelitian yang meliputi : Tujuan, rumusan masalah, hipotesa, alat dan bahan, cara kerja dan variable penelitian.

11. SUMBER BELAJAR1. Windarsih, 2012. PR Biologi.Klaten : Intan Pariwara2. Istamar Syamsuri, dkk. 2007. Biologi 3A kelas XII. Jakarta: Erlangga

Mengetahui

Mayong, Juli 2013

Kepala Sekolah

Guru Biologi

Hj. Ngaripah, S.Pd, M.M

Sri Hidayatun, S.Pd

NIP. 19641101 198601 2 002

NIP. 19730617 199802 2 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Sekolah : SMA Negeri I Mayongb. Kelas

: XII c. Semester

: 1

d. Program

: IPAe. Mata Pelajaran : Biologif. Jumlah Pertemuan : 2 kali pertemuan2. STANDAR KOMPETENSI

1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.3. KOMPETENSI DASAR

1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh factor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan1.3 Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh factor luar thd pertumbuhan tumbuhan.4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

- Mampu menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk percobaan

- Mampu memberikan perlakuan

- Mampu mengukur hasil perlakuan

- Mampu mengumpulkan data

- Mampu menyajikan data kedalam table/grafik

- Mampu menganalisa data

- Mampu menyimpulkan hasil percobaan

- Mampu menyusun laporan percobaan5. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu melakukan penelitian sesuai dengan rancangan yang telah dibuat.2. Siswa mampu membuat laporan penelitian yang sudah dilakukan.6. MATERI AJAR

Percobaan mengenai Pertumbuhan dan Perkembangan7. ALOKASI WAKTU

2 kali pertemuan (4 x 45 menit)8. METODE PEMBELAJARAN

- Percobaan

- Diskusi

- PBI9. KEGIATAN PEMBELAJARANPertemuan Pertama1. Pendahuluan (10 menit)

Guru menanyakan apakah siswa sudah menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum hari ini.

2. Kegiatan Inti (70 menit)

A. Eksplorasi :

Siswa mempersiapkan alat dan bahan sesuai dengan tujuan penelitian masing-masing kelompok.

B. Elaborasi

Siswa merangkai alat dan bahan penelitian sesuai dengan cara kerja masing-masing kelompok dibawah bimbingan guru..(Jujur, Mandiri, tanggung jawab)C. Konfirmasi

Guru memeriksa hasil kerja siswa apakah sudah benar atau belum.

3. Penutup

Guru mengingatkan siswa untuk mencatat dan mengamati hasil pengamatannya setiap hari.Pertemuan ke dua1. Pendahuluan (5 menit)

Guru menyampaikan tujuan kegiatan pembelajaran hari ini.2. Kegiatan inti (75 menit)A. Eksplorasi

Guru menentukan urutan kelompok siswa yang akan tampil di depan kelas untuk menyampaikan hasil penelitiannya.

B. Elaborasi

Kelompok siswa melakukan diskusi hasil penelitian secara bergantian di bawah bimbingan guru.(Demokratis, komunikatif, gemar membaca)C. Konfirmasi

Guru sebagai narasumber apabila siswa mengalami kebuntuan dalam berdiskusi.

3. Penutup

Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil diskusi dan menyampaikan untuk pertemuan berikutnya diadakan ulangan.

10. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Tehnik penilaian dan bentuk instrument

Tehnik penilaianBentuk instrumen

1. afektif 2. Portofolio

3. Kinerja

4. Tes tertulisKeaktifan waktu diskusi

Laporan praktikum

Kegiatan Praktikum

PG, Uraian

Penilaian kinerja melakukan eksperimen

NoAspek yang dinilaiRentang skorSkor siswa

1.Sistematika laporan0-3

2.Kajian teori0-3

3.Rancangan eksperimen [variable, prosedur kerja]0-3

4.Pengumpulan /penyusunan data0-3

5.Analisis data0-3

Total 15

Nilai siswa = (skor siswa/skor total) x 100%11. SUMBER BELAJAR1. Windarsih, 2012. PR Biologi.Klaten : Intan Pariwara

2. Buku-buku yang relevan Mengetahui

Mayong, Juli 2013

Kepala Sekolah

Guru Biologi

Hj. Ngaripah, S.Pd, M.M

Sri Hidayatun, S.Pd

NIP. 19641101 198601 2 002

NIP. 19730617 199802 2 002

ULANGAN HARIAN BIOLOGIPERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

WAKTU : 25 MENIT

Pilihlah satu jawaban yang tepat!1. Bertambah besarnya akar dan batang tanaman disebabkan oleh

a. bertambah besarnya sel di dalam jaringan

b. bertambah banyaknya sel di dalam jaringan

c. bertambah besar dan banyaknya sel di dalam jaringan.

d. bertambah besarnya rongga sel di dalam jaringan.

e. bertambah besar dan tebalnya dinding sel.

2. Jika sebuah kecambah dibiarkan tumbuh, maka bagian akar yang pertambahan panjangnya paling cepat adalah..

a. tudung akar

b. semua bagian akar

c. ujung akar

d. belakang ujung akar

e. pangkal akar

3. Giberelin adalah hormone tumbuh yang fungsinya sebagai berikut, kecuali

a. merangsang aktivitas cambium.

b. menyebabkan buah tidak berbiji.

c. merangsang perpanjangan sel

d. menyebabkan tanaman tumbuh raksasa.

e. tanaman dapat berbunga sebelum waktunya.

4. Tunas tanaman Avena sativa yang dihilangkan koleoptilnya ternyata mengalami hambatan dalam pertumbuhannya. Ini menunjukkan bahwa.

a. koleoptil merupakan penyebab terjadinya pertumbuhan

b. sel-sel koleoptil merupakan bagian yang paling cepat membelah

c. koleoptil merupakan tempat titik tumbuh

d. hormone tumbuh banyak terdapat pada koleoptil

e. pembelahan sel tercepat terjadi pada koleoptil

5. Hormon pada tumbuhan yang merangsang pembentukan bunga disebut

a. antokalin

d. rizokalin

b. filokalin

e. sitokinin

c. kaulokalin

6. Terbentuknya kalus pada batang tanaman dikotil yang luka disebabkan oleh pengaruh hormone

a. auksin

d. traumalin

b. kaulokalin

e. sitokinin

c. giberelin

7. Alat yang digunakan untuk mengukur kecepatan pertumbuhan adalah

a. atmometer

d. hygrometer

b. auksanometer

e. klinosat

c. fotometer

8. Satu kecambah mengalami etiolasi, artinya kecambah tersebut mengalami.a. perbesaran tubuh tidak normal

b. pertumbuhan cepat ditempat gelap

c. perkembangan cepat tempat gelap

d. pertumbuhan lambat ditempat gelap

e. pertumbuhan lambat karena ada cahaya

9. Karena kecambah yang tumbuh di tempat gelap batangny