Rpp. Tik Kelas 9 Smstr. i Smp-mts

7/25/2019 Rpp. Tik Kelas 9 Smstr. i Smp-mts

1/19

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERKARAKTER

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 1 Siantar NarumondaMata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester : I (Sem!ilan) / 1 (satu)Standar Kom"etensi : Mengenal internet

Kom"etensi #asar : 1$ Memahami "engertian internet

%$ Memahami "engertian intranet

$ Mengenali manfaat internet

'$ Memahami dam"ak negatif internet

lokasi aktu : ' * '+ menit

A. Tujuan Pembelajaran

1$ Sis,a da"at menjelaskan "engertian internet dengan !enar

%$ Sis,a da"at menjelaskan "engertian intranet dengan !enar

$ Sis,a da"at mendeskri"sikan manfaat internet

'$ Sis,a da"at memahami dam"ak negatif internet

B. Indikatr

1$ Kognitif

a$ Mam"u menjelaskan "engertian internet

!$ Mam"u menjelaskan "engertian intranet-$ Mam"u mendeskri"sikan manfaat internet

d$ Mam"u mendeskri"sikan dam"ak negatif internet

%$ fektif

a$ Menjadi "endengar .ang !aik

!$ Kerjasama-$ ujur

d$ Pedulie$ 0ertanggung ja,a!

f$ Mem!eri saran atau "ertan.aan

$ Psikomotor a$ Mam"u memanfaatkan internet dalam kehidu"an seharihari!$ Mam"u menghindari dam"ak negatif internet

C. Materi Pkk

!. Internet

Internetmeru"akan singkatan dari interconnected networking.ang !erarti jaringan kom"uter .ang saling

terhu!ung antara satu kom"uter dengan kom"uter .ang lain .ang mem!entuk se!uah jaringan kom"uter di seluruh

dunia2 sehingga da"at saling !erinteraksi2 !erkomunikasi2 saling !ertukar informasi atau tukar menukar data$

Se-ara fisik2 internet da"at digam!arkan se"erti jaringjaring .ang men.eru"ai jaring la!ala!a .ang

men.elimuti !umi .ang terhu!ung melalui titiktitik (node).Node da"at !eru"a kom"uter mau"un

"eralatan (peripheral) lainn.a$


2/19

%

Istilah INT34N3T !erasal dari !ahasa 5atin 6inter72 .ang !erarti 6antara7$ Se-ara kata "er kata

INT34N3T !erarti jaringan antara atau "enghu!ung$ Memang itulah fungsin.a2 INT34N3T menghu!ungkan

!er!agai jaringan .ang tidak saling !ergantung "ada satu sama lain sedemikian ru"a2 sehingga mereka da"at

!erkomunikasi$ Sistem a"a .ang digunakan "ada masingmasing jaringan tidak menjadi masalah2 a"akah sistem

#8S atau 9NI$ Sementara jaringan lokal !iasan.a terdiri atas kom"uter sejenis (misaln.a #8S atau 9NI)2

INT34N3T mengatasi "er!edaan !er!agai sistem o"erasi dengan menggunakan 6!ahasa7 .ang sama oleh semua

jaringan dalam "engiriman data$ Pada dasarn.a inilah .ang men.e!a!kan !esarn.a dimensi INT34N3T$

Ke"im#ulan$

%&e'ini"i INTERNET $Internet merupakan hubungan antar berbagai jenis komputer dan jaringan di dunia

yang berbeda sistem operasi maupun aplikasinya di mana hubungan tersebut memanfaatkan kemajuan media

komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan protokol standar dalam berkomunikasi yaitu protokol

TCP/IP.

%un"i $ Internet meru#akan media kmunika"i dan in'rma"i (tukar menukar data*in'rma"i).

+. Intranet

Intranet adalah konsep LAN yangmengado"si teknologi Internet dan mulai di"erkenalkan "ada akhir tahun

1;$ tau !isa dikatakan Intranet adalah 5N .ang menggunakan standar komunikasi dan segala fasilitas

Internet2 dii!aratkan !erInternet dalam lingkungan lokal$ umumn.a juga terkoneksi ke Internet sehingga

memungkinkan "ertukaran informasi dan data dengan jaringan Intranet lainn.a (Internetworking)melalui

!a-k!one Internet$ Keuntungan menggunakan Internet dan Intranet saat ini !an.ak sekali sam"ai sa.a gak !isa

nuliskan satu"ersatu$

Intranet adalah sebuah jaringan privat (private network) yang menggunakan protokolprotokol Internet

(TCP/IP)! digunakan untuk berkomunikasi dan berbagi (tukar menukar) informasi dalam lingkup tertentu

(terbatas)! misalnya dalam lingkup sebuah kantor! sekolah! atau kampus.

Perbedaan intranet dengan internet adalah:

a$ Tujuan dari "roses komunikasi .ang dijalankan

!$ 5ingku" akses dan jangkauann.a

-$ Metode atau teknologi .ang digunakan untuk "roses komunikasi

Manfaat/kentngan penggnaan intranet:

a$ #a"at meningkatkan "roduktifitas kerja

!$ #a"at meningkatkan kerja sama

-$ Memudahkan komunikasi

d$ 3fisiensi !ia.a

e$ Kemudahan menda"atkan informasi

!ekrangan/!ele"ahan penggnaan intranet:

a$ Kemungkinan terjadi halhal .ang kurang sesuai/so"an

!$ 0isa terjadi o#erloadkarena mungkin terjadi "engiriman data se-ara !ersamaan


3/19

-$ Keamanan data kurang terjaga

d$ Perlu "elatihan/training "enggunaann.a

,. Sejara- Internet

Internetmeru"akanjaringan kom"uter.ang di!entuk oleh #e"artemen Pertahanan merika Serikatdi

tahun 1ital untuk mengatasi masalah !ila terjadi serangan nuklirdan untuk

menghindari terjadin.a informasi ter"usat2 .ang a"a!ila terjadi "erang da"at mudah dihan-urkan$

Pada mulan.a 4PN3T han.a menghu!ungkan ' situs saja .aitu Stanford

4esear-h Institute2 9ni>ersit. of =alifornia2Santa 0ar!ara29ni>ersit. of 9tah2 di mana mereka mem!entuk satu

jaringan ter"adu di tahun 1ersitasdinegaraterse!ut ingin

!erga!ung2 sehingga mem!uat 4PN3T kesulitan untuk mengaturn.a$ 8leh se!a! itu 4PN3T di"e-ah

manjadi dua2 .aitu 6MI5N3T7 untuk ke"erluan militer dan 64PN3T7 !aru .ang le!ih ke-il untuk ke"erluan

nonmiliter se"erti2 uni>ersitasuni>ersitas$ @a!ungan kedua jaringan akhirn.a dikenal dengan nama#4P

Internet2.ang kemudian disederhanakan menjadiInternet$

. Man'aat*dam#ak #"iti' #enunaan internet

a. &am#ak P"iti' Internet

!) Menamba- /a/a"an dan #eneta-uandari !er!agai !idang dari seluruh dunia$ 0agi "ara "elajar jugasangat !an.ak manfaat .ang !isa diam!il2 !an.ak informasi .ang !erkaitan dengan "elajaran .ang !isa

dida"at

di internet2 dan tidak di"eroleh di !angku sekolah karena keter!atasan ,aktu mengajar guru$ 0ukan

sekedar "restasi di sekolah .ang harus dikejar2 han.a sematamata mengejar nilai !agus di atas kertas2

tan"a tahu harus !agaimana kede"ann.a$ #engan !an.akn.a ,a,asan .ang dida"at dari internet2 akan

mem!uka jalan "ikiran .ang le!ih luas dan maju$

+) Menda#atkan ban0ak ide!aru .ang segar dan mem"un.ai "ros"ek .ang !agus di masa de"an$

Mele"askan "ola "ikir .ang terkukung dan ter"aku$ Melihat informasi kemajuankemajuan .ang di-a"ai

negara lain se-ara

-e"at2 melihat kesuksesan orang lain2 ti"s dan trikn.a2 .ang !isa menjadi "ema-u semangat !elajar dan

!erusaha$,) Sarana kmunika"i2 semakin -anggihn.a internet memungkinkan kita untuk saling !erkomunikasi se-ara

tak ter!atas$ Tidak ter!atas ruang dan tem"at2 mungkin ini juga !isa dilakukan dengan hand"hone$ Tentu

saja2 teta"i dengan jejaring sosial se"erti Aa-e!ook di internet2 memungkinkan kita untuk menemukan
http://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputerhttp://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputerhttp://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputerhttp://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikathttp://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikathttp://id.wikipedia.org/wiki/1969http://id.wikipedia.org/wiki/1969http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=ARPA&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/ARPANEThttp://id.wikipedia.org/wiki/Hardwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/UNIXhttp://id.wikipedia.org/wiki/UNIXhttp://id.wikipedia.org/wiki/TCP/IPhttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmission_Control_Protocolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Internet_Protocolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Internet_Protocolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nuklirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nuklirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Santa_Barbarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Santa_Barbarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Santa_Barbarahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=University_of_Utah&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/1969http://id.wikipedia.org/wiki/Oktoberhttp://id.wikipedia.org/wiki/1972http://id.wikipedia.org/wiki/Universitashttp://id.wikipedia.org/wiki/Universitashttp://id.wikipedia.org/wiki/Negarahttp://id.wikipedia.org/wiki/Negarahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=DARPA_Internet&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=DARPA_Internet&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=DARPA_Internet&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputerhttp://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikathttp://id.wikipedia.org/wiki/1969http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=ARPA&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/ARPANEThttp://id.wikipedia.org/wiki/Hardwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/Softwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/UNIXhttp://id.wikipedia.org/wiki/TCP/IPhttp://id.wikipedia.org/wiki/Transmission_Control_Protocolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Internet_Protocolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nuklirhttp://id.wikipedia.org/wiki/Santa_Barbarahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=University_of_Utah&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/1969http://id.wikipedia.org/wiki/Oktoberhttp://id.wikipedia.org/wiki/1972http://id.wikipedia.org/wiki/Universitashttp://id.wikipedia.org/wiki/Negarahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=DARPA_Internet&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=DARPA_Internet&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Internet


4/19

'

teman lama .ang tidak "ernah !ertemu karena masalah tem"at2 menemukan temanteman !aru dari

!er!agai ,ila.ah2 !ahkan menemukan informasi orangorang kita ingin ketahui ke!eradaan.a$ Semua !isa

dan mungkin dilakukan di jejaring sosial2 dan tan"a harus !eranjak tem"at$ ) Men1ari uan di internet2 sangat mungkin2 !isa dan masuk akal$ Sudah sangat !an.ak .ang

mem!uktikann.a2 !ekerja online le,at internet !isa menjadi sum!er "enghasilan$ Meski"un !ekerja se-ara

online se!agai internet marketing (misaln.a) masih di"andang se!uah "ekerjaan .ang tidak umum

(!a-a:!ukan teroris) oleh se!agian orang .ang tidak "aham$ 0agaimana -aran.a2 sangat "anjang untuk

dirin-i se-ara detail2 kita !isa menemukan !an.ak sekali jalan (se-ara !enar) untuk menda"atkan

"enghasilan le,at internet$ #an untuk informasi mengenai -ara men-ari uang di internet !isa le,at

"en-arian google$

b. &am#ak neati' #enunaan internet

1) C0ber1rime

=.!er-rime adalah kejahatan .ang di lakukan seseorang dengan sarana internet di dunia ma.a .ang !ersifat$

a) Melintasi !atas Negara

!) Per!uatan dilakukan se-ara illegal

-) Kerugian sangat !esar

d) Sulit "em!uktian se-ara hukum

0entuk!entuk -.!er-rime se!agai !erikut :

a) "a#kingB 9saha memasuki se!uah jaringan dengan maksud mengeks"lorasi atu"un men-ari kelemahan

s.stem jaringan$

!) Cra#kingB 9saha memasuki se-ara illegal se!uah jaringan dengan maksud men-uri2 mengu!ah atau

menghan-urkan file .ang di sim"an "ada" jaringan terse!ut$

+) Prnra'i

ngga"an .ang mengatakan !ah,a internet identik dengan "arnografi2 memang tidak salah$ #engan

kemam"uan "en.am"aian informasi .ang dimiliki internet2 "ornografi "un merajalela$9ntuk mengantisi"asi hal

ini2 "ara "rodusen C!ro,serD melengka"i "rogram mereka dengan kemam"uan untuk memilih jenis home"age

.ang da"at diakses$#i internet terda"at gam!argam!ar "ornografi dan kekerasan .ang !isa mengaki!atkan

dorongan ke"ada seseorang untuk !ertindak kriminal$

,. 2ilen1e And 3re

Kekejaman dan kesadisan juga !an.ak ditam"ilkan$ Karena segi !isnis dan isi "ada dunia internet tidak

ter!atas2 maka "ara "emilik situs menggunakan segala ma-am -ara agar da"at CmenjualD situs mereka$ Salah

satun.a dengan menam"ilkan halhal .ang !ersifat ta!u$

. Peni#uan

Eal ini memang merajalela di !idang mana"un$ Internet "un tidak lu"ut dari serangan "eni"u$ =ara .ang

ter!aik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi .ang nda da"atkan "ada "en.edia

informasi terse!ut$
http://iwansulistyo.blogspot.com/2011/07/bukan-teroris.htmlhttp://iwansulistyo.blogspot.com/2011/07/bukan-teroris.html


5/19

;

4. Cardin

Karena sifatn.a .ang Creal timeD (langsung)2 -ara !elanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah

-ara.ang "aling !an.ak digunakan dalam dunia internet$ Para "enjahat internet "un "aling !an.ak melakukan

kejahatan dalam !idang ini$ #engan sifat .ang ter!uka2 "ara "enjahat mam"u mendeteksi adan.a transaksi (.ang

menggunakan Kartu Kredit) online dan men-atat kode Kartu .ang digunakan$ 9ntuk selanjutn.a mereka

menggunakan data .ang mereka da"atkan untuk ke"entingan kejahatan mereka$

5. Perjudian

#am"ak lainn.a adalah meluasn.a "erjudian$ #engan jaringan .ang tersedia2 "ara "enjudi tidak "erlu "ergi

ke tem"at khusus untuk memenuhi keinginann.a$ nda han.a "erlu menghindari situs se"erti ini2 karena umumn.a

situs "erjudian tidak agresif dan memerlukan !an.ak "ersetujuan dari "engunjungn.a$

&. Metde Pembelajaran

Model dan Metode Pem!elajaran:

Pendekatan "em!elajaran adalah "endekatan saintifik (s-ientifi-)$ Pem!elajaran ko"eratif =oo"erati>e

learning) menggunakan kelom"ok diskusi .ang !er!asis masalah ("ro!lem!ased learning)

Metode Pem!elajaran :1$ =eramah

%$ 3ks"erimen$ #emonstrasi

E. Lanka-6Lanka- Keiatan Pembelajaran

Keiatan Pembelajaran

Kegiatan @uru Kegiatan Sis,a lokasi aktu

Keiatan A/al ' * '+ menit

Mengu-a" Salam Menja,a! Salam

Menga!sen Sis,a Meres"on guru

Mendengarkan @uru

Men.am"aikan tujuan

"em!elajaran

Mem!entuk kelom"ok

!elajar

Keiatan Inti

Menjelaskan "elajaran dengan

!antuan simulasi "roje-t

Mendengarkan @uru

Mem!agikan !enda .ang

akan di"eriksa oleh sis,a

Meneliti !arang .ang

dierisa"kan dan menarik

kesim"ulan


6/19

asi

9njuk kerja

%$ 0entuk Instrumen

5em!ar 8!ser>asi

9ji "rosedur

$ Soal/ Instrumen

8!ser>asi

1$ elaskan tata -ara "en.am!ungan internet menggunakan #ial 9" F

9ji "rosedur

1$ Melakukan "en.am!ungan internet menggunakan #ial 9"$

5em!ar 8!ser>asi

InstrumenSkala Kuantitas Nilai 1

(umlah/1%) 1++1 % '

Melakukan setting&ial 'p

1$ Klik % kali (dou!le klik) M.

=om"uter kemudian dou!le klik i-on

dial net,orking$


18/19

1G

%$ Kemudian dou!le klik Make Ne,

=one-tion$

$ Ketik nama "ro>ider "ada t."e a

name for the -om"uter .ou are

dialing2 misaln.a telkomnet kemudian

tekan ne*t2 maka -om"uter akan

minta tele"one num!er !eserta area

-ode dan -ountr. or region -oden.a$

Nomor tele"one telkomnet adalah

+G+G2 kemudian tekan ne*t dan

selanjutn.a tekan finish$

Mengetahui

Ke"ala Sekolah

Ke"ler #e!ataraja2 S$Pd2 MM

NIP$ 1


19/19

1

Rpp. Tik Kelas 9 Smstr. i Smp-mts

Documents

Transcript of Rpp. Tik Kelas 9 Smstr. i Smp-mts