RPP Spreadsheet (Excel)

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN(RPP)Nama Lembaga : LPMIK Wira Nusantara

Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Mengenal dan mengetahui berbagai piranti lunak yang termasuk dalam pengolahangkaTingkat: Dasar

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Pertemuan Ke: 1

I. Indikator Mengidentifikasi salah satu dari berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka

Mengoperasikan salah satu dari berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka

Membedakan berbagai ragam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah data angka yang berlisensiII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat membedakan berbagai macam piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka Warga belajar dapat mengoperasikan salah satu piranti lunak yang termasuk dalam kelompok pengolah angka Warga belajar dapat membedakan berbagai macam piranti lunak angka yang berlisensi

III. Materi Ajar Berbagai ragam piranti lunak dalam kelompok pengolah angka

Salah satu dari berbagai ragam piranti lunak dalam kelompok pengolah angka diaktifkan

Perbedaan piranti lunakdalam kelompok pengolah angkaIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan

V. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal :

Mengadakan apersepsi

Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran

Instruktur menjelaskan, memberi contoh disertai Tanya jawab, tentang : berbagai macam piranti lunak pengolah kata Kegiatan Inti :

Melibatkan Warga Belajar mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik / tema materi yang akan dipelajari dengan prinsip belajar dari aneka sumber.

Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar.

Mencari informasi tentang ragam piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka

Mempraktikan piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka

Mendiskusikan tentang fungsi piranti lunak yang termasuk dalam pengolah angka

Memfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.

Memfasilitasi Warga Belajar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar Memfasilitasi Warga Belajar membuat laporan ekplorasi yang dilakukan secara tertulis, baik individual maupun kelompok.

Memfasilitasi Warga Belajar dalam menyajikan hasil kerja individu maupun kelompok Kegiatan Akhir :

Bersama-sama dengan Warga Belajar membuat rangkuman/simpulan pelajaran Instruktur menilai kemampuan Warga Belajar

Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan memberikan tugas individual maupun kelompok. Instruktur dan Warga Belajar menyimpulkan hasil pembelajaranVI. Alat/Bahan Ajar

Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,

SpidolVII. Penilaian/Evaluasi

Bentuk Evaluasi : Test Tertulis dan Praktik

Alat evalusi : PenugasanMengetahui,

Pengelola

WawanRangkasbitung , Februari 2015Instruktur

Royan Habibie Sukarna, S.Kom

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

(RPP)Nama Lembaga : LPMIK Wira Nusantara

Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Membuat lembar kerja dan mengetahui bagian-bagian lembar kerjaTingkat: Dasar


Pertemuan Ke: 2I. Indikator

Membuat, mengatur, menyimpan dan membuka kembali Workbook.

Mengelola Lembar kerja (sheet)

Mengidentifikasi dan memodifikasi fungsi bagian-bagian lembar kerja.II. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat membuat, mengatur, menyimpan, serta membuka kembali workbook Warga belajar dapat mengelola lembar kerja (sheet) Warga belajar dapat memodifikasi bagian-bagian lembar kerjaIII. Materi Ajar

Lembar kerja (sheet)

Buka dan simpan lembarkerja

Edit lembar kerja Ganti nama, hapus, copy, pindah dan sisip sheet Fungsi pada

Modifikasi fungsi bagian-bagian lembar kerjaIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan




Instruktur menjelaskan, memberi contoh disertai Tanya jawab, tentang : membuat, menyimpan, dan mengedit dokumen Kegiatan Inti :



Mempraktikan bagaimana cara membuat woorkbook pada piranti lunak pengolah angka

Mempraktikan cara pengelolaan lembar kerja (sheet)

Membuka kembali workbook yang telah dibuka, dan memodifikasi lembar kerjaMempraktikan cara mengatur halaman agar rapi Memfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.





Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan menu bar dan toolbar, Menggunakan fungsi formatTingkat: Dasar


Pertemuan Ke: 3 - 4I. Indikator

Memahi menu bar dan menu toolbar dengan benar

Menggunakan menu bar dan menu toolbar dengan benar Memformat tampilan angka, Tanggal/waktu, mata uang, persen dengan format sel number

Mengatur posisi teks dengan format sel alignment

Mengatur huruf denganformat sel font

Mengatur bingkai dengan format sel border

Mengatur warna latar dengan format sel patternII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat memahami dan menggunakan menu bar dan tool bar dengan benar Warga belajar dapat menggunakan fungsi format dan sel dengan benarIII. Materi Ajar

Menu bar

Menu toolbar Format cell number

Alignment tampilan

Format tampilan huruf/font pada sel dalam pengolah data angka

Format bingkai/border pada sel

Warna latar/pattern pada sel dalamIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan




Instruktur menjelaskan, memberi contoh disertai Tanya jawab, tentang : membuat naskah dengan format Indentasi (Format Paragraf, bullets, numbering, tabulasi) Kegiatan Inti :



Siswa dipandu dalam mengidentifikasi bar menu dan toolbar

Mendiskusikan fungsi bar menu dan toolbar secara kelompok Mempraktikan format cell dengan format angka, tanggal/waktu, mata uang, persen, dan sel number

Membuat dokumen dengan berbagai macam posisi teks

Mengedit dokumen dengan mengatur jenis dan ukuran huruf

Memberikan border pada dokumen sederhana tentang laporan penjualan

Mempraktikan cara memberikan warna latar/pattern Memfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.





Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan fungsi operasi aritmatikaTingkat: Dasar



Mengidentifikasikan pengunaan referensi sel/range untuk operasi perhitungan, aritmatika dan fungsi matematika

Menggunakan refe-rensisel/range untuk operasi perhitungan dan fungsi

Menggunakan operasi aritmatika untuk melakukan pengolahan data angka

Menggunakan fungsi matematika untuk pengolahan data angkaII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat mengidentifikasi penggunaan referensi sel/range untuk operasi perhitungan, aritmatika dan fungsi matematika Warga belajar dapat menggunakan refe-rensisel/range untuk operasi perhitungan dan fungsi Warga belajar dapat mengoperasikan fungsi aritmatika untuk melakukan pengolahan data angka Warga belajar dapat mengoperasikan fungsi matematika untuk pengolahan data angkaIII. Materi Ajar

Operasi hitung dan fungsi

dengan referensi sel/range

yang sesuai (absolut, relatif,

semi absolut)

Operasi aritmatika (tambah,kurang, bagi, pangkat)

Operasi matematika (int,round, mod, sqrt)

IV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan




Instruktur menjelaskan, memberi contoh disertai Tanya jawab, tentang : membuat naskah dengan format Indentasi (Format Paragraf, bullets, numbering, tabulasi)

Kegiatan Inti :



Mendiskusikan penggunaan fungsi dari sel referensi untuk operasi perhitungan, aritmetika, dan fungsi matematika lainnya

Membuat laporan penjualan sederhana dengan menggunakan sel referensi

Membuat laporan penjualan sederhana dengan menggunakan fungsi operator aritmetika

Membuat laporan penjualan sederhana dengan menggunakan fungsi matematika Memfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.





Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan fungsi statistikTingkat: Dasar



Mengidentifikasikan fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik (pencarian nilai tertinggi, terendah, ratarata dan perhitungan jumlah data)

Mengidentifikasi fungsi statistik untuk menyelesaikan operasi statistik dengan kondisi tertentu (perhitungan jumlah data)II. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat mengidentifikasikan fungsi statistik untuk menyelesaikan persoalan Warga belajar dapat menyelesaikan operasi statistic dengan kondisi tertentu (perhitungan jumlah data)III. Materi Ajar

Fungsi statistik (max, min, average, count)IV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Mendiskusikan kegunaan dari fungsi teks

Mendiskusikan kegunaan dari fungsi tanggal

Memfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.





Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan fungsi logikaTingkat: Dasar



Mengidentifikasikan fungsi logika untuk menyelesaikan masalah

Menggunakan fungsi logika sesuai dengan permasalahan dengan benarII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan fungsi logika Warga belajar dapat mengidentifikasi penggunaan fungsi logika pada permasalahan yang adaIII. Materi Ajar

Fungsi logika (if, sumif)IV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Mendiskusikan kegunaan dari fungsi logika (if, sumif)

Membuat sebuah dokumen dengan format sederhana yang berisikan kegunaan dari fungsi logika Dokumen yang telah selesai dibuat kemudian dicetak berikut data sourcenyaMemfasilitasi Warga Belajar dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.





Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan fungsi pembacaan tabelTingkat: Dasar



Mengidentifikasikan fungsi pembacaan table sesuai dengan permasalahan

Menggunakan fungsi pembacaan tabel sesuai dengan permasalahan (hlookup, vlookup) dengan benarII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat mengidentifikasi fungsi pembacaan table sesuai dengan permasalahan Warga belajar dapat menggunakan fungsi pembacaan table sesuai dengan permasalahanIII. Materi Ajar

Fungsi pembacaan table (Hlookup, Vlookup)IV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Mendiskusikan kegunaan dari fungsi pembacaan table (vlookup dan hlookup)

Membuat sebuah dokumen dengan format sederhana yang menggunaan fungsi pembacaan table. Memfasilitasi Warga Belajar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar Memfasilitasi Warga Belajar membuat laporan ekplorasi yang dilakukan secara tertulis, baik individual maupun kelompok.




Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Menggunakan fungsi pengurutan dan penyaringan dataTingkat: Dasar



Mengurutkan data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu

Menyaring data sesuai dengan kebutuhan berdasarkan kriteria tertentu

Membuat subtotal

Menggunakan pivottableII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat mengurutkan data sesuai kebutuhan berdasarkan kriteria Warga belajar dapat menyaring data sesuai kebutuhan dan berdasarkan kriteria Warga belajar dapat membuat subtotal Warga belajar dapat menggunakan pivot tableIII. Materi Ajar

Sort data/urut data

Filter/saring data

Subtotal

Pivot tableIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Mendiskusikan kegunaan dari fungsi sort dan filter dalam perangkat lunak pengolah angka

Membuka dokumen yang telah dibuat sebelumnya, dan melakukan sortir data sesuai kebutuhan

Mempraktikan bagaimana cara membuat subtotal dari sebuah data

Mempraktikan bagaimana cara menggunakan pivot table Memfasilitasi Warga Belajar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar Memfasilitasi Warga Belajar membuat laporan ekplorasi yang dilakukan secara tertulis, baik individual maupun kelompok.




Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Membuat grafikTingkat: Dasar



Membuat grafik sesuai dengan prosedur yang benar

Memodifikasi grafik sesuai dengan kebutuhanII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat membuat grafik sesuai prosedur

Warga belajar dapat memodifikasi sesuai kebutuhan

III. Materi Ajar

Grafik pie

Grafik lainnya

Modifikasi grafikIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Memberikan pengenalan terhadap fungsi grafik

Mempraktikan bagaimana cara membuat dan modifikasi grafik dalam sebuah laporan sederhana Memfasilitasi Warga Belajar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar Memfasilitasi Warga Belajar membuat laporan ekplorasi yang dilakukan secara tertulis, baik individual maupun kelompok.




Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola





Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka (Spreadsheet)Kompetensi Dasar : Mencetak laporanTingkat: Dasar



Mensetting laporan, dan melakukan pencetakan laporan.

Mencetak dokumen dalam bentuk file .PDFII. Tujuan Pembelajaran

Warga belajar dapat mensetting laporan dan mencetak laporan

Warga belajar dapat mencetak dokumen dalam bentuk file .PDF

III. Materi Ajar

Setting laporan

Setting tampilan

Cetakan laporanIV. Metode Pembelajaran

Demontrasi

Tanya jawab

Penugasan





Kegiatan Inti :



Memperkenalkan setting laporan dan tampilan sebelum melakukan pencetakan laporan

Mempraktikan mencetak dokumen kedalam bentuk file .pdf Memfasilitasi Warga Belajar berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar Memfasilitasi Warga Belajar membuat laporan ekplorasi yang dilakukan secara tertulis, baik individual maupun kelompok.




Notebook/PC,

LCD proyektor,

White Board,




Pengelola



RPP Spreadsheet (Excel)

Documents

Transcript of RPP Spreadsheet (Excel)