17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan : SMKN 34 Jakarta

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan

Paket Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

Kelas : XI

Semester : 3 (Tiga)

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik

Materi Pokok : Pengetahuan InstalasiTenagaListrik

Alokasi Waktu : 10 x 45 menit

Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong

royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,

dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif

dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menunjukkan sikap senang, percayadiri, motivasi internal, sikap kritis, bekerjasama,

Jujur dan percaya diri dalam menyelesaikan berbagai permasalahan nyata.

2. Memiliki sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif

3. Mengetahui jenis jenis saklar dalam instalasi penerangan sederhana

4. Menjelaskan cara kerja dan fungsi saklar tunggal, saklar seri dan saklar tukar

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Terlibat aktif dalam pembelajaran

2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

18

3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.

4. Mengetahui macam-macam saklar : saklar tunggal, saklar seri dan saklar tukar

5. Menjelaskan cara kerja macam-macam saklar : saklar tunggal, saklar seri dan saklar tukar

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan

pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan,

memberi saran dan kritik, serta dapat ;

1. Mengetahui macam-macam saklar : saklar tunggal, saklar seri dan saklar tukar

2. Menjelaskan cara kerja macam-macam saklar : saklar tunggal, saklar seri dan saklar tukar

E. MATERI AJAR

Pengertian dan macam-macam saklar (lampiran 3)

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Model pembelajaran : problem based learning

Metode pembelajaran : ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Kegiatan

Pendahul

uan

1.Mengucapkan Salam, mengucap puji syukurkepada Tuhan YME

2. Menyampaikan apersepsi tentang penggunaan saklar, kemudian

siswa dipersilahkan untuk memberikan komentar.

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

10

menit

Kegiatan

Inti

a. Mengamati (Observing)

Mengajak siswa untuk mengamati peristiwa sehari hari yang

berhubungan dengan kelistrikan yang menggunakan saklar

75

menit

b. Menanya (Questioning)

Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan siswa

mengajukan pertanyaan seputar penggunaan saklar

c. Menalar (Associating)

Menganalisis secara logis, dengan memperhatikan aspek berfikir

kronologis dan sinkronik dalam memahami penggunaan saklar

d. Mencoba (Experimenting)

Memberikan permasalahan dan persoalan untuk dikerjakan dan di

diskusikan.

e. Mengkomunikasikan (communicating)

Memaparkan hasil penyelesaian soal yang diberikan dan

dikerjakan secara pribadi.

19

Kegiatan

Penutup

a. bersama siswa menarik kesimpulan akhir tentang materi pelajaran

yang telah disampaikan.

b. memberikan penugasan

c. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

c. melibatkan siswa untuk menutup pelajaran dengan meminta ketua

kelas menutup dengan doa.

5 menit

H. ALAT DAN BAHAN/MEDIA/SUMBER BELAJAR

Alat dan Bahan : spidol, papan tulis, lembar penilaian, LCD, laptop

Media Belajar : Powerpoint.

Sumber Belajar : Siswoyo. 2008. Teknik listrik industri jilid 1. Jakarta : Direktorat

Pembinaan sekolah menengah kejuruan.

http://id.wikipedia.org/wiki/Sakelar

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

NO Indikator Teknik penilaian Bentuk instrumen Contoh instrumen

1. a.Menjelaskan fungsi

saklar tunggal, seri

dan tukar

b.Dapat menjelaskan

cara kerja saklar

tunggal, seri dan tukar

Tes tertulis Uraian singkat Terlampir

2. Mengembangkan

perilaku dan karakter

positif (percaya diri,

Tanggung jawab jujur,

disiplin, kritis, toleran,

mandiri dll.)

Non Tes

(observasi)

Lembar

pengamatan sikap

Terlampir

Ka.Program Keahlian TIPTL

NENY ROCHYATI, S.Pd

NIP. 196001231990032002

Jakarta, 14 Juli 2014

Guru Mata Pelajaran,

JOKO SARTONO, SPd

Ka.SMK Negeri 34 Jakarta

Drs. ANSOR, M.Pd

NIP. 196808121995121005

Wakasek Bidang Kurikulum

Drs. IPIT SUPYATMAN

NIP. 195510011980121002

20

Lampiran 1

Teknik Penilaian : Tes tertulis

BentukInstrumen : Uraian singkat

Waktu Penilaian : 1 x 45 menit

A. MATERI TES

1. Jelaskan Pengertian Saklar ?

2. Saklar ini mempunyai dua tuas penghubung atau lebih.disebut saklar ?

3. Jelaskan cara pengoperasian saklar seri ?

4. Jelaskan cara pengoperasian saklar tukar ?

B. PEDOMAN PENSKORAN

No Kunci/Kriteria Jawaban Skor

1 Saklar adalah sebuah perangkat yang digunakan untuk

memutuskan jaringan listrik, atau untuk menghubungkannya.

Jadi saklar pada dasarnya adalah alat penyambung atau

pemutus aliran listrik.

30

2 Saklar Seri 20

3 Tekan masing-masing tuas penghubung secara sendiri-sendiri

atau bersamaan hingga saklar berkondisi ON atau OFF (1

atau 0).

25

4 Tekan tuas penghubung hingga saklar berkondisi ON atau

OFF pada posisi 1 atau 2. Jika saklar ditekan pada posisi 1,

berarti posisi 1 ON dan posisi 2 OFF.

25

Total nilai 100

21

Lampiran 2

Teknik Penilaian : Non Tes (observasi)

Bentuk instrumen : Lembar pengamatan sikap

Waktu Penilaian : Selama pembelajaran berlangsung

Nama Siswa :....................................

NIS :....................................

Kelas :....................................

No Aspek Penilaian Skor

1 2 3 4 5

1 Sikap spiritual

2 Tanggung Jawab

3 Kedisiplinan

4 Kejujuran

5 Kerajinan

6 Ketekunan

7 Toleransi

8 Kerja Sama

9 Keberanian

10 Keaktifan

TOTAL SKOR

PEDOMAN SKOR :

Nilai 1 jika amat kurang

Nilai 2 jika kurang

Nilai 3 jika cukup

Nilai 4 jika baik

Nilai 5 jika amat baik

Nilai sikap = 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟

50 (𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙) 𝑥 100

Amat baik(A) : skor 86-100

Baik (B) : skor 71-85

Cukup (C) : skor 60-70

Kurang (D): ≤ 59

22

Lampiran 3

Pengertian Saklar : Saklar adalah sebuah perangkat yang digunakan untuk memutuskan jaringan listrik, atau

untuk menghubungkannya.

Jadi saklar pada dasarnya adalah alat penyambung atau pemutus aliran listrik.

Macam Macam Saklar dalam Instalasi Penerangan Listrik Sederhana (IPLS)

1. Saklar Tunggal

Saklar tunggal adalah saklar yang menghubungkan dan memutuskan sebuah lampu

atau kelompok lampu. Saklar ini hanya mempunyai satu tuas penghubung

Untuk mengoperasikan saklar tunggal, caranya adalah dengan menekan tuas

penghubung hingga saklar berkondisi ON atau OFF (1 atau 0).

2. Saklar Seri

Saklar seri adalah saklar yang menghubungkan dan memutuskan dua buah lampu atau

kelompok lampu secara sendiri-sendiri atau bersamaan. Saklar ini mempunyai dua tuas

penghubung atau lebih.

23

Untuk mengoperasikan saklar seri, caranya adalah adalah tekan masing-masing tuas

penghubung secara sendiri-sendiri atau bersamaan hingga saklar berkondisi ON atau

OFF (1 atau 0).

3. Saklar Tukar

Saklar tukar adalah saklar yang menghubungkan dan memutuskan dua buah lampu

atau kelompok lampu secara bergantian. Saklar ini hanya mempunyai satu tuas

penghubung dengan dua posisi dan sering disebut dengan Saklar Hotel

Untuk mengoperasikan saklar tukar, caranya adalah : Tekan tuas penghubung hingga

saklar berkondisi ON atau OFF pada posisi 1 atau 2. Jika saklar ditekan pada posisi 1,

berarti posisi 1 ON dan posisi 2 OFF.

24