Rpp revisi pendidikan agama islam & bp x smk rpp diva pendidikan

download Rpp revisi pendidikan agama islam & bp x smk rpp diva pendidikan

If you can't read please download the document

  • date post

    17-Jan-2017
  • Category

    Education

  • view

    200
  • download

    5

Embed Size (px)

Transcript of Rpp revisi pendidikan agama islam & bp x smk rpp diva pendidikan

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan budi PekertiKelas /Semester : X /GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Aku Selalu Dekat dengan ALLAH Swt.Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna

    Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir. Memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai

    implementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami, Al-Adl, dan Al-Akhir.

    Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir.

    Menyajikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al- Mumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasaaman, tawakal dan perilaku adil.

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)1.3 Meyakini bahwa Allah Maha

    Mulia, Maha Mengamankan,Maha Memelihara, MahaSempurna Kekuatan-Nya,Maha Penghimpun, Maha Adil,dan Maha Akhir

    1.3.1 Mengimani bahwa Allah Maha Mulia, MahaMengamankan, Maha Memelihara, Maha SempurnaKekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, danMaha Akhir

    2.3 Memiliki sikap keluhuranbudi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakaldan adil sebagai implementasipemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin,Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    2.3.1 Menerapkan sikap keluhuran budi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagaiimplementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    3.3 Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim,al-Mumin, al-Wakil,alMatin,al-Jami,al-Adl,danal-Akhir.

    3.3.1 Memahami Makna al-Asmu al-husn: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jmii, al-Adl, dan al-khir.

    3.3.2 Menjelaskan makna isi al-Asmu al-husn, Q.S. al-Arf/7:180, Q.S. al-Infir:6, Q.S. al-Anm/6:82,Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. li Imrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-add/57:3, tentang al-Asmu al-husn dengan menggunakan IT.

    4.3 Menyajikan hubunganmakna-makna al-ASMKual-Husna: al-Karim,alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl,dan al-Akhir denganperilaku keluhuran budi,kokoh pendirian, rasaaman, tawakal danperilaku adil.

    4.3.1 Mempresentasikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilakukeluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakaldan perilaku adil

    4.3.2 Menampilkan contoh perilaku berdasarkan al-Asmual-husn, Q.S. alArf/7:180, Q.S. al-Infitr:6, Q.S. al-Anm/6:82, Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. liImrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-hadid/57:3 ayat al-Qurn dan hadis-hadis yangmendukung lainnya,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan budi PekertiKelas /Semester : X /GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Aku Selalu Dekat dengan ALLAH Swt.Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna

    Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir. Memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai

    implementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami, Al-Adl, dan Al-Akhir.

    Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir.

    Menyajikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al- Mumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasaaman, tawakal dan perilaku adil.

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)1.3 Meyakini bahwa Allah Maha

    Mulia, Maha Mengamankan,Maha Memelihara, MahaSempurna Kekuatan-Nya,Maha Penghimpun, Maha Adil,dan Maha Akhir

    1.3.1 Mengimani bahwa Allah Maha Mulia, MahaMengamankan, Maha Memelihara, Maha SempurnaKekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, danMaha Akhir

    2.3 Memiliki sikap keluhuranbudi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakaldan adil sebagai implementasipemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin,Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    2.3.1 Menerapkan sikap keluhuran budi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagaiimplementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    3.3 Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim,al-Mumin, al-Wakil,alMatin,al-Jami,al-Adl,danal-Akhir.

    3.3.1 Memahami Makna al-Asmu al-husn: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jmii, al-Adl, dan al-khir.

    3.3.2 Menjelaskan makna isi al-Asmu al-husn, Q.S. al-Arf/7:180, Q.S. al-Infir:6, Q.S. al-Anm/6:82,Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. li Imrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-add/57:3, tentang al-Asmu al-husn dengan menggunakan IT.

    4.3 Menyajikan hubunganmakna-makna al-ASMKual-Husna: al-Karim,alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl,dan al-Akhir denganperilaku keluhuran budi,kokoh pendirian, rasaaman, tawakal danperilaku adil.

    4.3.1 Mempresentasikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilakukeluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakaldan perilaku adil

    4.3.2 Menampilkan contoh perilaku berdasarkan al-Asmual-husn, Q.S. alArf/7:180, Q.S. al-Infitr:6, Q.S. al-Anm/6:82, Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. liImrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-hadid/57:3 ayat al-Qurn dan hadis-hadis yangmendukung lainnya,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan budi PekertiKelas /Semester : X /GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Aku Selalu Dekat dengan ALLAH Swt.Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna

    Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir. Memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai

    implementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami, Al-Adl, dan Al-Akhir.

    Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir.

    Menyajikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al- Mumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasaaman, tawakal dan perilaku adil.

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)1.3 Meyakini bahwa Allah Maha

    Mulia, Maha Mengamankan,Maha Memelihara, MahaSempurna Kekuatan-Nya,Maha Penghimpun, Maha Adil,dan Maha Akhir

    1.3.1 Mengimani bahwa Allah Maha Mulia, MahaMengamankan, Maha Memelihara, Maha SempurnaKekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, danMaha Akhir

    2.3 Memiliki sikap keluhuranbudi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakaldan adil sebagai implementasipemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin,Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    2.3.1 Menerapkan sikap keluhuran budi; kokoh pendirian,pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagaiimplementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami,Al-Adl, dan Al-Akhir.

    3.3 Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim,al-Mumin, al-Wakil,alMatin,al-Jami,al-Adl,danal-Akhir.

    3.3.1 Memahami Makna al-Asmu al-husn: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, alMatin, al-Jmii, al-Adl, dan al-khir.

    3.3.2 Menjelaskan makna isi al-Asmu al-husn, Q.S. al-Arf/7:180, Q.S. al-Infir:6, Q.S. al-Anm/6:82,Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. li Imrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-add/57:3, tentang al-Asmu al-husn dengan menggunakan IT.

    4.3 Menyajikan hubunganmakna-makna al-ASMKual-Husna: al-Karim,alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl,dan al-Akhir denganperilaku keluhuran budi,kokoh pendirian, rasaaman, tawakal danperilaku adil.

    4.3.1 Mempresentasikan hubungan makna-makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, alMumin, al-Wakil, al-Matin, al-Jami, al-Adl, dan al-Akhir dengan perilakukeluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakaldan perilaku adil

    4.3.2 Menampilkan contoh perilaku berdasarkan al-Asmual-husn, Q.S. alArf/7:180, Q.S. al-Infitr:6, Q.S. al-Anm/6:82, Q.S. a-ariyat/5:58, Q.S. liImrn/3:9, Q.S. al-Anm/6:115, dan Q.S. al-hadid/57:3 ayat al-Qurn dan hadis-hadis yangmendukung lainnya,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan budi PekertiKelas /Semester : X /GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Aku Selalu Dekat dengan ALLAH Swt.Alokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna

    Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir. Memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai

    implementasi pemahaman al-ASMKu al-Husna: Al-Karim, AlMumin, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami, Al-Adl, dan Al-Akhir.

    Menganalisis makna al-ASMKu al-Husna: al-Karim, al-Mumin, al-Wakil, al