Rpp revisi 2016 teknik pemesinan cnc xii smk rpp diva pendidikan

download Rpp revisi 2016 teknik pemesinan cnc xii smk   rpp diva pendidikan

of 16

  • date post

    17-Jan-2017
  • Category

    Education

  • view

    293
  • download

    64

Embed Size (px)

Transcript of Rpp revisi 2016 teknik pemesinan cnc xii smk rpp diva pendidikan

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC CAMPaket Keahlian : Teknik PemesinanProgram Keahlian : Teknik Mesin Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaKelas /Semester : XII/GanjilTahun pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Konsep desain gambar dan pemrograman CAM untuk proses MillingAlokasi Waktu : 16JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Memahami konsep dasar CAM Memmahami CAM untuk proses Milling Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk penggambaran 2D part. Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk pembuatan program countour

    toolpath Memeragakan fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM Milling untuk penggambaran 2D

    part dan contour toolpath sesuai prosedur yang benar

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Menganalisis konsep dasar

    Computer AidedManufacturing (CAM) untukproses Milling

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar Computer AidedManufacturing (CAM) untuk proses Milling

    3.1.2 mejelasakna fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM untuk penggambaran 2D part dan pembuatanprogram contour toolpath

    4.1 Mendemonstrasikan fungsiperintah dalam perangkat lunakCAM Milling untukpenggambaran 2D part dancontour toolpath

    4.1.1 Memperagakan fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM Milling untuk penggambaran 2D part dan contourtoolpath

    4.1.2 Memperhatikan K3 (Keselamatan dan KesehatanKerja), dan berlaku santun, teliti dan penuh rasatanggung jawab.

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: CAD/CAM merupakan penggabungan disain rekayasa dan instruksi manufaktur

    2. Konsep CAM (Computer Aided Manufacturing) adalah sistem manufaktur yang mengoptimalkan

    kemampuan program komputer untuk menterjemahkan disain rekayasa yang dibuat olehCAD sehingga dapat mengontrol mesin NC (Numerical Controlled Machines).

    3. Prinsip Sistem CAD/CAM sendiri terjadi apabila spesifikasi disain secara langsung

    ditransfer/diterjemahkan kedalam spesifikasi manufaktur4. Prosedur Kemampuan CAD/CAM yang terdiri dari 4 teknologi dasar yaitu : Manajemen Basis Data (Database) Komputer Grafik Model Matematis (Analisis) Akuisisi Data dan Kontrol (prototipe fisik, proses produksi)

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC CAMPaket Keahlian : Teknik PemesinanProgram Keahlian : Teknik Mesin Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaKelas /Semester : XII/GanjilTahun pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Konsep desain gambar dan pemrograman CAM untuk proses MillingAlokasi Waktu : 16JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Memahami konsep dasar CAM Memmahami CAM untuk proses Milling Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk penggambaran 2D part. Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk pembuatan program countour

    toolpath Memeragakan fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM Milling untuk penggambaran 2D

    part dan contour toolpath sesuai prosedur yang benar

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Menganalisis konsep dasar

    Computer AidedManufacturing (CAM) untukproses Milling

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar Computer AidedManufacturing (CAM) untuk proses Milling

    3.1.2 mejelasakna fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM untuk penggambaran 2D part dan pembuatanprogram contour toolpath

    4.1 Mendemonstrasikan fungsiperintah dalam perangkat lunakCAM Milling untukpenggambaran 2D part dancontour toolpath

    4.1.1 Memperagakan fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM Milling untuk penggambaran 2D part dan contourtoolpath

    4.1.2 Memperhatikan K3 (Keselamatan dan KesehatanKerja), dan berlaku santun, teliti dan penuh rasatanggung jawab.

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: CAD/CAM merupakan penggabungan disain rekayasa dan instruksi manufaktur

    2. Konsep CAM (Computer Aided Manufacturing) adalah sistem manufaktur yang mengoptimalkan

    kemampuan program komputer untuk menterjemahkan disain rekayasa yang dibuat olehCAD sehingga dapat mengontrol mesin NC (Numerical Controlled Machines).

    3. Prinsip Sistem CAD/CAM sendiri terjadi apabila spesifikasi disain secara langsung

    ditransfer/diterjemahkan kedalam spesifikasi manufaktur4. Prosedur Kemampuan CAD/CAM yang terdiri dari 4 teknologi dasar yaitu : Manajemen Basis Data (Database) Komputer Grafik Model Matematis (Analisis) Akuisisi Data dan Kontrol (prototipe fisik, proses produksi)

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC CAMPaket Keahlian : Teknik PemesinanProgram Keahlian : Teknik Mesin Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaKelas /Semester : XII/GanjilTahun pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Konsep desain gambar dan pemrograman CAM untuk proses MillingAlokasi Waktu : 16JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Memahami konsep dasar CAM Memmahami CAM untuk proses Milling Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk penggambaran 2D part. Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk pembuatan program countour

    toolpath Memeragakan fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM Milling untuk penggambaran 2D

    part dan contour toolpath sesuai prosedur yang benar

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Menganalisis konsep dasar

    Computer AidedManufacturing (CAM) untukproses Milling

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar Computer AidedManufacturing (CAM) untuk proses Milling

    3.1.2 mejelasakna fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM untuk penggambaran 2D part dan pembuatanprogram contour toolpath

    4.1 Mendemonstrasikan fungsiperintah dalam perangkat lunakCAM Milling untukpenggambaran 2D part dancontour toolpath

    4.1.1 Memperagakan fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM Milling untuk penggambaran 2D part dan contourtoolpath

    4.1.2 Memperhatikan K3 (Keselamatan dan KesehatanKerja), dan berlaku santun, teliti dan penuh rasatanggung jawab.

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: CAD/CAM merupakan penggabungan disain rekayasa dan instruksi manufaktur

    2. Konsep CAM (Computer Aided Manufacturing) adalah sistem manufaktur yang mengoptimalkan

    kemampuan program komputer untuk menterjemahkan disain rekayasa yang dibuat olehCAD sehingga dapat mengontrol mesin NC (Numerical Controlled Machines).

    3. Prinsip Sistem CAD/CAM sendiri terjadi apabila spesifikasi disain secara langsung

    ditransfer/diterjemahkan kedalam spesifikasi manufaktur4. Prosedur Kemampuan CAD/CAM yang terdiri dari 4 teknologi dasar yaitu : Manajemen Basis Data (Database) Komputer Grafik Model Matematis (Analisis) Akuisisi Data dan Kontrol (prototipe fisik, proses produksi)

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK N/SMata Pelajaran : Teknik Pemesinan CNC CAMPaket Keahlian : Teknik PemesinanProgram Keahlian : Teknik Mesin Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaKelas /Semester : XII/GanjilTahun pelajaran : 2016 /2017Materi Pokok : Konsep desain gambar dan pemrograman CAM untuk proses MillingAlokasi Waktu : 16JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Memahami konsep dasar CAM Memmahami CAM untuk proses Milling Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk penggambaran 2D part. Memahami fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM untuk pembuatan program countour

    toolpath Memeragakan fungsi perintah dalam perangkat lunak CAM Milling untuk penggambaran 2D

    part dan contour toolpath sesuai prosedur yang benar

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Menganalisis konsep dasar

    Computer AidedManufacturing (CAM) untukproses Milling

    3.1.1 Menjelaskan konsep dasar Computer AidedManufacturing (CAM) untuk proses Milling

    3.1.2 mejelasakna fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM untuk penggambaran 2D part dan pembuatanprogram contour toolpath

    4.1 Mendemonstrasikan fungsiperintah dalam perangkat lunakCAM Milling untukpenggambaran 2D part dancontour toolpath

    4.1.1 Memperagakan fungsi perintah dalam perangkat lunakCAM Milling untuk penggambaran 2D part dan contourtoolpath

    4.1.2 Memperhatikan K3 (Keselamatan dan KesehatanKerja), dan berlaku santun, teliti dan penuh rasatanggung jawab.

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: CAD/CAM merupakan penggabungan disain rekayasa dan instruksi manufaktur

    2. Konsep CAM (Computer Aided Manufacturing) adalah sistem manufaktur yang mengoptimalkan

    kemampuan program komputer untuk menterjemahkan disain rekayasa yang dibuat olehCAD sehingga dapat mengontrol mesin NC (Numerical Controlled Machines).

    3. Prinsip Sistem CAD/CAM sendiri terjadi apabila spesifikasi disain secara langsung

    ditransfer/diterjemahkan kedalam spesifikas